Občania predložili Európskej komisii odporúčania z európskej panelovej diskusie občanov o boji proti nenávisti v spoločnosti
Počas troch víkendov sa stretlo 150 náhodne vybraných občanov zo všetkých 27 členských štátov EÚ, aby diskutovali o rôznych príčinách nenávisti v EÚ a faktoroch, ktoré ju podnecujú, ako aj o oblastiach, v ktorých možno proti nim podnikať kroky.
Občania spoločne navrhli sériu konkrétnych odporúčaní, ktoré prispejú k tvorbe budúcich právnych predpisov EÚ a ktoré Komisia zohľadní vo svojich nadchádzajúcich iniciatívach.
Čo sú európske panelové diskusie občanov?
Zúčastňujú sa na nich náhodne vybraní občania zo všetkých 27 členských štátov. Tí na európskej úrovni diskutujú o pripravovaných kľúčových návrhoch, ktoré sa týkajú nás všetkých.
V európskych panelových diskusiách občanov účastníci pracujú v malých skupinách (každá pozostáva približne z 12 osôb), ako aj všetci spolu (na plenárnych zasadnutiach). Pomoc im poskytuje tím moderátorov.Na základe diskusií občania predkladajú Európskej komisii odporúčania, ktoré by mala brať do úvahy pri tvorbe politík a vývoji iniciatív.
Ako prebiehajú panelové diskusie občanov?
- Prvé zasadnutieRozvíjanie nápadov
Cieľom prvého zasadnutia je rozvíjať nápady a vyvinúť a zoskupiť prístupy, ktoré občania považujú za najsľubnejšie pre ďalšie diskusie na nasledujúcich zasadnutiach.
- Druhé zasadnutiePreskúmanie a rozpracovanie
Cieľom druhého zasadnutia je navrhnúť počiatočné odporúčania občanov na základe prístupov dohodnutých na prvom zasadnutí. Občania pracujú v pracovných skupinách a na základe procesu partnerského preskúmania vzájomne hodnotia a rozpracúvajú výsledky práce iných skupín a takto ďalej rozvíjajú nápady. Tieto nápady tvoria základ pre vypracovanie záverečných odporúčaní panelovej diskusie na záverečnom zasadnutí.
- Záverečné zasadnutieZáver
Na záverečnom zasadnutí občania predkladajú Európskej komisii závery panelových diskusií spolu s odporúčaniami ako súčasť balíka podkladov k príslušným návrhom.
Ako sa vyberajú občania?
Náhodne sa vyberie približne 150 občanov z 27 členských štátov.
Dbá sa na to, aby výber účastníkov dostatočne odzrkadľoval rozmanitosť EÚ – z hľadiska geografického zastúpenia (mestské/vidiecke oblasti), pohlavia, veku, vzdelania a sociálno-ekonomického zázemia.
Tretinu účastníkov tvoria mladí ľudia (vo veku 16 – 25 rokov).
Účastníci novej generácie panelových diskusií občanov sa vyberajú náhodne. Potenciálni účastníci sú kontaktovaní telefonicky. Pracovníci, ktorí uskutočňujú výber účastníkov, používajú nástroje, ktoré náhodne generujú platné telefónne čísla (vrátane mobilných telefónnych čísel aj čísel pevných liniek). Tak možno dosiahnuť rôznorodú a reprezentatívnu skupinu. Tento proces zabezpečuje, aby bol výber reprezentatívny a aby zloženie panelových diskusií čo najviac odrážalo sociálno-demografické zloženie EÚ.
Na výber sa používajú údaje z nasledujúcich zdrojov:
- prieskumy Eurobarometra – každoročné prieskumy verejnej mienky Európskej únie, a
- Eurostat – štatistický úrad EÚ.
Systém kvót zabezpečuje rodovo vyvážené zastúpenie v panelovej diskusii, ako aj to, aby tretinu občanov zúčastňujúcich sa na diskusii tvorili mladí ľudia vo veku 16 – 25 rokov. K ďalším sociálno-demografickým charakteristikám, ktoré berieme do úvahy, patria:
- úroveň vzdelania,
- miesto bydliska,
- povolanie.
Výber účastníkov z každého členského štátu sa uskutočňuje vzhľadom na počet obyvateľov daného členského štátu. Zároveň sa dbá na to, aby boli pomerne zastúpené aj rôzne skupiny. V prípade menších krajín s menším počtom účastníkov sa zabezpečuje prierezové zastúpenie rôznych kategórií účastníkov vo všetkých panelových diskusiách, aby boli dostatočne zastúpené aj menšie krajiny.
Pre každú novú panelovú diskusiu sa organizuje nový výber účastníkov.
Reprezentatívne a rôznorodé zloženie panelových diskusií je nevyhnutné na to, aby sa viedli živé diskusie a aby tieto diskusie odrážali širokú škálu perspektív a názorov.
Ukončené panelové diskusie občanov
Čo môže EÚ urobiť v boji proti nenávisti v spoločnosti?
Ako môže EÚ zabezpečiť výhody energetickej efektívnosti pre občanov, verejné orgány a podniky?
Ako môžeme zabezpečiť, aby bola vzdelávacia mobilita skutočne prístupná pre všetkých?
Aká vízia, zásady a opatrenia by mali usmerňovať vývoj ideálnych a spravodlivých virtuálnych svetov?
Aké opatrenia by mali prijať členské štáty EÚ, aktéri v potravinovom dodávateľskom reťazci, občania a iné súkromné a verejné zainteresované strany, aby sa zintenzívnilo úsilie o zníženie plytvania potravinami?