崑山科大數位學習榮耀再現 連續18年領航全國技專校院

崑山科大在數位學習領域持續表現卓越，於113年度第2梯次教育部「數位學習認證」再傳佳績，4門課程成功通過認證，分別為「普通化學(二)」、「永續發展與社會實踐專題」、「人力資源管理專題」及「網站規劃與管理」，累計認證課程總數已達70門，再次穩居全國技專校院第一。這項成就展現了崑山科大在數位學習領域深耕多年的努力與實力，為台灣高等教育數位化發展樹立了標竿。

崑山科大積極響應教育全球化與數位化的趨勢，過去20多年來持續投入數位學習的探索與創新。從教學平台建設、數位工具應用到教材開發，該校以國家發展政策為指引，全面推進課程數位化，並與國際趨勢接軌。校方透過教育部數位學習課程認證，確保課程品質達到高標準，並為學生打造靈活且高效的學習環境。

此次通過認證的4門課程各具特色，涵蓋理工、人文與管理領域，充分展現數位學習在不同學科中的應用價值。

環境工程系助理教授曹俊文負責的「普通化學(二)」課程，作為環境工程領域的重要基礎學科，幫助學生掌握化學概念與實務應用。曹俊文表示，傳統課堂常因學生缺課或注意力不集中而影響學習成效，數位學習的融入改變了這一狀況。透過遠距教學，學生可重複觀看教學影片，靈活掌握學習節奏，提升學習效果。儘管課程設計過程需投入大量精力，但在數位學習組的支持下，課程品質得以不斷優化並最終順利通過認證。

學務長兼企業管理系副教授楊泰和負責的「永續發展與社會實踐專題」課程，聚焦於培養應對氣候變遷與淨零轉型挑戰的綠領人才。課程設計融合知識傳授與實踐能力，透過數位學習的彈性特質，學生能更靈活地安排學習時間，參與線上討論與小組合作，增強跨領域理解與合作能力。同時，數位化工具讓課程更加適應現代學習者的需求，幫助學生在理論與實踐之間找到平衡，成為具備專業知識與社會責任感的未來人才。

「人力資源管理專題」課程由企管系副教授蔡享翰授課，專為在職學生設計，結合數位學習的便捷性與高效性，透過教師錄製課程、即時回饋與線上討論等方式，讓學生靈活安排學習時間並深化知識吸收。蔡享翰表示，初期部分學生對數位學習不熟悉，需耐心引導並逐步激發學習動機，最終成功提升學習成效並通過認證，充分展現數位學習對於兼顧工作與學業的學生的重要價值。

資訊管理系助理教授兼數位學習組組長游峰碩負責的「網站規劃與管理」課程，則著眼於數位科技的快速發展。他表示，數位學習的價值不僅在於提升學習效率，更能促進教師自我成長與專業精進。本次課程認證的成功，得益於教材製作、影片錄製及課程經營的用心投入。游峰碩也以自身經驗鼓勵同仁，儘管認證過程充滿挑戰，但只要不斷學習與改進，必能取得長足進步。

崑山科大數位學習的核心優勢在於其靈活性與高互動性，為學生提供高度個性化的學習體驗。多媒體元素、線上分組討論與即時問答等教學方式，不僅促進主動學習，還能增強學生對知識的理解與應用能力。

校長李天祥表示，校方致力於推廣數位學習服務，持續優化軟硬體設施，朝向開放校園與智慧服務的目標邁進，打造隨時隨地皆可行動化學習的環境，讓學生透過數位設備盡享自主學習的便利與樂趣。未來將持續改進與強化軟硬體設備效能，優化學生的數位學習環境，並提升教師的數位課程經營能力。這些努力旨在進一步增強數位化遠距教學技能，靈活應對各種無法面授的情境，同時全面保障學生的學習權益。