RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025

SK SS19 SUBANG JAYA

INTIPATI PERHIMPUNAN ( ISNIN )

TARIKH : 24-28FEBRUARI 2025

MINGGU :2
NILAI : KASIH SAYANG (KELUARGA)
MASA : 7.40 pagi – 8.10 pagi.
NAMA GURU BERTUGAS :
1) CIKGU UMAR QAYYUM BIN MOHD LUAI
2) CIKGU WAN HANIF BIN WAN IBRHIM
3) CIKGU SITI NADIAH BINTI ABD RASHID
4) CIKGU FADZLIAH BINTI BRAHIM
5) CIKGU NURUL HUDA BINTI SATIM
6) CIKGU NORAMIRA SUHADA BINTI ZAINUDIN
7) CIKGU NORHAYATI BINTI YUSOFF
8) CIKGU SARAVANA PRIYA A/P KARUPPIAN
1. Bacaan doa.
2. Nyanyian lagu-lagu kebesaran.
a. Negaraku
b. Negeri Selangor
c. Sekolah
3. Bacaan ikrar Rukunegara
4. Bacaan ikrar Murid.

5. Ucapan oleh guru bertugas.

- Mengalu-alukan kehadiran murid-murid Pra, PPKI, dan Aliran Perdana untuk sesi persekolahan minggu kedua
Tahun 2025.
- Mengumumkan nama guru-guru bertugas pada minggu kedua.
- Menerangkan nilai “kasih sayang”.
- Mengumumkan tentang aktiviti mingguan kokurikulum.

6. Laporan Guru Bertugas Minggu Lepas

- Oleh Pn Sasirehka

7. Pengumuman Pemenang Pertandingan dan Penyampaian Hadiah (jika ada)

- TIADA

8. Ucapan Guru Besar / PK

- PK Pentadbiran:
• Mengalu-alukan kehadiran murid-murid Pra, PPKI, dan Aliran Perdana untuk sesi persekolahan minggu
kedua Tahun 2025.
• Penekanan buku mesej.
• Pemberitahuan tentang pakaian murid.
9. Bersurai
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 24/02/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 8.10A.M.- 8.40A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 9/9 CLASS 4 PKB UITM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
UNIT 1 4. Patriotism ☐
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements
2.1.2 Find out about very basic personal information: 5. Values ☐
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐

At the end of the lesson pupils should be able to: 7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Respond at least 3/5 simple questions related to the Technology
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
SUCCESS Pupils can understand and answer short questions
CRITERIA correctly.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of a park and asks, 1. Pictures of parks
“What can you see?” (e.g., swings, slide,
bench, trees, fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Task
3. Matching Game: Pupils match words to
pictures of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities.
PROGRESS 5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary 5/9 pupils achieve the objective given
and fixed phrases learned. 4/9 pupils need more time and guidance in
6. Teacher provides positive reinforcement and completing the task.
corrects any mistakes in a supportive manner.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
DATE 24/02/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS
TIME 8.40A.M.- 9.40A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 18/21 CLASS 4 PKB UKM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
UNIT 1 4. Patriotism ☐
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements
2.1.2 Find out about very basic personal information: 5. Values ☐
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING At the end of the lesson pupils should be able to: 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of a park and asks,
“What can you see?” (e.g., swings, slide,
bench, trees, fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Task
3. Matching Game: Pupils match words to
pictures of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities. 14/18 pupils able to achieve the objective
PROGRESS 5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary given.
and fixed phrases learned. 2/18 pupils tantrums.
6. Teacher provides positive reinforcement and 2/18 pupils need more guidance and time in
corrects any mistakes in a supportive manner. completing the task.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 24/02/2025 HARI Isnin ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 11.00 pagi-11.30 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (MUZIK) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
1. Nyanyian 4. Patriotisme ☒
TAJUK
1.1.1 Bernyanyi dengan sebutan, tempo dan pic yang betul. 5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid
7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF dapat :
Bernyanyi dengan1/3 sebutan yang jelas (Do, Re Mi), pic 8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN
dan tempo yang betul dengan bimbingan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
Murid dapat bernyanyi dengan 3 sebutan jelas 11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA (Do, Re, Mi), pic dan tempoh yang betul dengan
KEJAYAAN bimbingan guru melalui aktivti nyanyian
Bersama guru.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. Murid diperkenalkan dengan Do, Re, Mi 1. Pembesar Suara
dengan pic dan tempoh yang betul. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
2. Murid diperkenalkan dengan isyarat Naynyian dan sebutan. (Pemerhatian)
tangan Curwen bagi Do, Re dan Mi.
IMPAK / REFLEKSI
3. Murid berlatih isyrat tangan Curwen
dengan sebutan , pic dan tempoh yang 10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
ditetapkan dengan bantuan guru.
betul. 5/15 murid memerlukan masa dan
PERKEMBANGAN 4. Murid menyanyikan Do, Re dan Mi pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
AKTIVITI
PEMBELAJARAN menggunakan isyarat tangan Curwen tugasan.
dengan sebutan, pic dan tempo yang
betul dengan bimbingan guru.
5. Murid bersoal. Jawab tentang aktiviti.
Yang dijalankan hari ini.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI
Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
DATE 24/02/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS
TIME 11.30A.M- 12.30A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 12 /13 CLASS 5 PKB UTP 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
UNIT 1 4. Patriotism ☐
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements
2.1.2 Find out about very basic personal information: 5. Values ☐
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐

At the end of the lesson pupils should be able to: 7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Respond at least 3/5 simple questions related to the Technology
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of daytime and nighttime 1. Pictures on day and night routines.
scenes. Ask pupils guiding questions: “What do 2. Clock (Realia)
you see in the day?” and “What do you see at
night?” (e.g., sun, moon, morning, evening,
ASSESSMENT AND EVALUATION
stars, sleep, play, eat breakfast, etc.).
2. Sorting Game: Pupils match pictures of
Task
activities with 'Day' or 'Night'.
3. Pair Work: Pupils work in pairs to discuss their
LEARNING REFLECTION
daily routines and share with the class.
ACTIVITY 4. Recap the lesson by reviewing pictures and
PROGRESS 10/12 pupils able to achieve the objectives
sentences created by pupils. given.
5. Pupils will be asked: “What do you do during 2/12 pupils need more guidance in completing
the day?” and “What do you do at night?” the task given.
6. Pupils discuss about today’s lesson.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 25/02/2025 HARI Selasa ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 07.40 pagi-08.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 18/18 KELAS / TAHUN 2 PKB UPM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN MORAL 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: HAIWAN KAWAN KAMI 4. Patriotisme ☒

1.1.1 Menyatakan kepentingan menyayangi haiwan.

TAJUK 1.1.2 Menunjukkan cara menjaga dan menghormati
haiwan. 5. Nilai Murni ☒
1.1.3 Mengamalkan nilai kasih sayang terhadap haiwan
dalam kehidupan harian.
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Menyatakan satu daripada dua cara menjaga haiwan
dengan baik. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat mengenal pasti cara menjaga haiwan
KEJAYAAN dengan baik melalui aktiviti soal jawab.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. Murid ditunjukkan gambar/video haiwan
peliharaan dan bertanya kepada murid PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
mengenai haiwan kegemaran mereka.
2. Guru berbincang mengenai kepentingan
menyayangi haiwan dan mengaitkannya
dengan kehidupan harian. IMPAK / REFLEKSI
3. Murid menjalankan aktiviti interaktif seperti 10/18 murid Berjaya mencapai objektif yang
mewarna gambar haiwan dan menulis satu ditetapkan dengan bantuan guru.
ayat tentang bagaimana mereka boleh 8/18 murid memerlukan masa dan
menjaga haiwan. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
4. Murid dipuji dan diberi galakan terhadap tugasan.
usaha mereka.
PERKEMBANGAN
5. Murid menyatakan satu perkara yang telah
AKTIVITI
dipelajari pada hari ini.
PEMBELAJARAN
6. Guru memberi refleksi ringkas mengenai
kepentingan nilai kasih sayang terhadap
haiwan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

TARIKH 25/02/2025 HARI Selasa ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

MASA 08.40 pagi-09.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/15 KELAS / TAHUN 1 PKB UUM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN JASMANI 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: GERAK RIA 4. Patriotisme ☒
1.1 Melakukan pergerakan asas secara terkawal
TAJUK 2.1 Mempraktikkan kemahiran lokomotor dalam
pelbagai situasi 5. Nilai Murni ☒
5.1 Menunjukkan keyakinan dalam aktiviti fizikal
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan 2/5 pergerakan asas
melompat dengan betul dengan bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Murid dapat melakukan 5/5 pergerakan asas
KRITERIA
melompat dengan betul dengan bantuan guru melalui
KEJAYAAN
aktiviti melompat Bersama.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

1. Murid ditunjukkan video pendek atau gambar PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

berkaitan pergerakan asas dalam Gerak Ria.
2. Murid diminta meniru pergerakan secara
spontan. IMPAK / REFLEKSI
3. Murid diterangkan dan ditunjukkan pergerakan
asas seperti melompat.
10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
4. Murid mencuba pergerakan asas dengan ditetapkan dengan bantuan guru.
bimbingan guru. 5/15 murid memerlukan masa dan
5. Murid melakukan aktiviti pergerakan asas pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
secara berkumpulan dengan muzik latar. tugasan.
PERKEMBANGAN 6. Murid digalakkan mengekspresikan diri dengan
AKTIVITI pelbagai gaya Gerakan.
PEMBELAJARAN 7. Guru memberi pujian dan maklum balas positif
terhadap usaha murid
8. Murid melakukan regangan sebagai penutup
sesi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

TARIKH 25/02/2025 HARI Selasa ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

MASA 10.00 pagi-11.00 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA PENDIDIKAN SENI KREATIF (PENDIDIKAN SENI
3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN VISUAL)
UNIT 1: ALAM SUMBER INSPIRASI SENI 4. Patriotisme ☒
TAJUK 1.1.1. Mengenal unsur-unsur seni
i. garisan ii. jalinan iii. rupa iv. bentuk 5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Menulis ¼ unsur seni dengan betul dan dengan
bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Menulis 4/4 unsur seni dengan betul dan dengan
KRITERIA
bantuan guru berdasarkan pemerhatian terhadap alam
KEJAYAAN
sekitar.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. kertas warna
1. Murid ditunjukkan gambar-gambar alam 2. kertas A4
semula jadi (pokok, bunga, sungai, gunung). 3.
2. Murid berbincang mengenai keindahan alam PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
dan elemen seni yang terdapat dalam gambar.
3. Murid dibawa keluar kelas melihat alam
semula jadi.
4. Murid mengenal pasti bentuk, warna, dan IMPAK / REFLEKSI
tekstur yang terdapat dalam persekitaran. 10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
5. Guru memberi bimbingan dalam mengenal ditetapkan dengan bantuan guru.
pasti elemen seni yang diterapkan dalam 5/15 murid memerlukan masa dan
lakaran. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
6. Murid menulis semula 4 unsur seni yang telah tugasan.
PERKEMBANGAN
AKTIVITI diajar.
PEMBELAJARAN 7. Murid berkongsi pengalaman dan perasaan
mereka mengenai aktiviti seni yang dilakukan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 25/02/2025 DAY TUESDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 11.00A.M.- 11.30A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 12/13 CLASS 5 PKB UTP 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
UNIT 1 4. Patriotism ☐
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements
2.1.2 Find out about very basic personal information: 5. Values ☐
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Respond at least 3/5 simple questions related to the Technology
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐

Pupils can understand and answer short questions

11. Global Sustainability ☐
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of daytime and nighttime Pictures
scenes. Ask pupils guiding questions: “What do
you see in the day?” and “What do you see at
night?” (e.g., sun, moon, morning, evening,
ASSESSMENT AND EVALUATION
stars, sleep, play, eat breakfast, etc.).
2. Sorting Game: Pupils match pictures of
Written work
activities with 'Day' or 'Night'.
3. Pair Work: Pupils work in pairs to discuss their
LEARNING REFLECTION
daily routines and share with the class.
ACTIVITY 4. Recap the lesson by reviewing pictures and
PROGRESS 5/12 pupils achieve the objective given
sentences created by pupils. 7/9 pupils need more time and guidance in
5. Pupils will be asked: “What do you do during completing the task.
the day?” and “What do you do at night?”
6. Pupils discuss about today’s lesson.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 25/02/2025 DAY TUESDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 12.00P.M.- 12.30P.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 19/21 CLASS 4 PKB UKM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AIDS
1. Pupils shown pictures of a park and asks, “What Pictures
can you see?” (e.g., swings, slide, bench, trees,
fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Task
3. Matching Game: Pupils match words to pictures
of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities.
PROGRESS 15/19 pupils achieve the objective given
5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary 4/19 pupils need more time and guidance in
and fixed phrases learned. completing the task.
6. Teacher provides positive reinforcement and
corrects any mistakes in a supportive manner.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 26/02/2025 HARI Rabu ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 08.10 pagi-08.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (MUZIK) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
4. Patriotisme ☒
TAJUK UNIT 1:MELODI RIANG RIA
5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid
7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF dapat :
Bernyanyi dengan1/3 sebutan yang jelas (Do, Re Mi), pic 8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN
dan tempo yang betul dengan bimbingan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan
KEJAYAAN yang jelas.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. Guru memainkan melodi ceria dan Pembesar Suara
bertanya kepada murid tentang PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
perasaan mereka ketika mendengarnya. Naynyian dan sebutan. (Pemerhatian)
2. Guru memperkenalkan lagu "Melodi Riang
IMPAK / REFLEKSI
Ria" dan temanya.
3. Guru memainkan lagu dan meminta
murid mendengar dengan teliti.
4. Murid mengenal pasti perkataan yang
mereka kenali daripada lirik lagu. 10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
ditetapkan dengan bantuan guru.
5. Guru mengajar lirik lagu baris demi baris
5/15 murid memerlukan masa dan
dengan sebutan yang betul. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
PERKEMBANGAN
AKTIVITI 6. Murid mengulang selepas guru. tugasan.
PEMBELAJARAN 7. Murid menyanyikan lagu bersama-sama
dengan iringan muzik instrumental.
8. Guru memberikan maklum balas dan
membetulkan sebutan jika perlu.
9. Murid berkongsi bahagian lagu yang
paling mereka suka.
Guru memberi pujian kepada murid dan
merumuskan pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

TARIKH 26/02/2025 HARI Rabu ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

MASA 08.40 pagi-09.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/15 KELAS / TAHUN 1 PKB UUM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN JASMANI 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: GERAK RIA 4. Patriotisme ☒
1.1 Melakukan pergerakan asas secara terkawal
TAJUK 2.1 Mempraktikkan kemahiran lokomotor dalam
pelbagai situasi 5. Nilai Murni ☒
5.1 Menunjukkan keyakinan dalam aktiviti fizikal
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan 2/5 pergerakan asas berlari
dengan betul dengan bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Murid dapat melakukan 5/5 pergerakan asas berlari
KRITERIA
dengan betul dengan bantuan guru melalui aktiviti
KEJAYAAN
melompat Bersama.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

1. Murid ditunjukkan video pendek atau gambar PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

berkaitan pergerakan asas dalam Gerak Ria.
2. Murid diminta meniru pergerakan secara
spontan. IMPAK / REFLEKSI
3. Murid diterangkan dan ditunjukkan pergerakan .
asas seperti berlari.
10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
4. Murid mencuba pergerakan asas dengan ditetapkan dengan bantuan guru.
bimbingan guru. 5/15 murid memerlukan masa dan
5. Murid melakukan aktiviti pergerakan asas pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
secara berkumpulan dengan muzik latar. tugasan.
PERKEMBANGAN 6. Murid digalakkan mengekspresikan diri dengan
AKTIVITI pelbagai gaya Gerakan.
PEMBELAJARAN 7. Guru memberi pujian dan maklum balas positif
terhadap usaha murid
8. Murid melakukan regangan sebagai penutup
sesi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 26/02/2025 HARI Rabu ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 10.30 pagi-11.30 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 18/18 KELAS / TAHUN 2 PKB UPM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN MORAL 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: HAIWAN KAWAN KAMI 4. Patriotisme ☒

1.1.1 Menyatakan kepentingan menyayangi haiwan.

TAJUK 1.1.2 Menunjukkan cara menjaga dan menghormati
haiwan. 5. Nilai Murni ☒
1.1.3 Mengamalkan nilai kasih sayang terhadap haiwan
dalam kehidupan harian.
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Mempamerkan 2/4 nilai kasih sayang terhadap haiwan
dalam aktiviti harian. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
Murid dapat mempamerkan nilai kasih sayang 11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA terhadap haiwan dala aktiviti harian melalui
KEJAYAAN perkongsian pengalaman atau cerita mengenai kasih
sayang terhadap haiwan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

1. Murid ditunjukkan semula gambar/video PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

haiwan peliharaan dan bertanya kepada
murid mengenai haiwan kegemaran mereka.
2. Guru berbincang mengenai kepentingan
menyayangi haiwan dan mengaitkannya IMPAK / REFLEKSI
dengan kehidupan harian.
3. Murid diingatkan tentang pemebelajaran
sebelum ini.
4. Murid membuat lakonan pendek mengenai 10/18 murid Berjaya mencapai objektif yang
cara menjaga dan menghormati haiwan. ditetapkan dengan bantuan guru.
5. Murid dipuji dan diberi galakan terhadap 8/18 murid memerlukan masa dan
PERKEMBANGAN usaha mereka. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
AKTIVITI 6. Guru memberi refleksi ringkas mengenai tugasan.
PEMBELAJARAN kepentingan nilai kasih sayang terhadap
haiwan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 26/02/2025 DAY WEDNESDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 12.00P.M.- 12.30P.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 12/13 CLASS 5 PKB UTP 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
UNIT 1 4. Patriotism ☐
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements
2.1.2 Find out about very basic personal information: 5. Values ☐
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Respond at least 3/5 simple questions related to the Technology
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐

Pupils can understand and answer short questions

11. Global Sustainability ☐
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of daytime and nighttime
scenes. Ask pupils guiding questions: “What do
you see in the day?” and “What do you see at
night?” (e.g., sun, moon, morning, evening,
ASSESSMENT AND EVALUATION
stars, sleep, play, eat breakfast, etc.).
2. Sorting Game: Pupils match pictures of
Written work
activities with 'Day' or 'Night'.
3. Pair Work: Pupils work in pairs to discuss their
LEARNING REFLECTION
daily routines and share with the class.
ACTIVITY 4. Recap the lesson by reviewing pictures and
PROGRESS 5/12 pupils achieve the objective given
sentences created by pupils. 7/12 pupils need more time and guidance in
5. Pupils will be asked: “What do you do during completing the task.
the day?” and “What do you do at night?” .
6. Pupils discuss about today’s lesson.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 27/02/2025 HARI Khamis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 07.40 pagi-08.10 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 14/15 KELAS / TAHUN 1 PKB UUM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN JASMANI 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: GERAK RIA 4. Patriotisme ☒
1.1 Melakukan pergerakan asas secara terkawal
TAJUK 2.1 Mempraktikkan kemahiran lokomotor dalam
pelbagai situasi 5. Nilai Murni ☒
5.1 Menunjukkan keyakinan dalam aktiviti fizikal
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan 2/5 pergerakan asas berjalan
peerlahan dengan betul dengan bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Murid dapat melakukan 5/5 pergerakan asas berjalan
KRITERIA
perlahan dengan betul dengan bantuan guru melalui
KEJAYAAN
aktiviti melompat Bersama.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

1. Murid ditunjukkan video pendek atau gambar
berkaitan pergerakan asas dalam Gerak Ria.
2. Murid diminta meniru pergerakan secara
spontan. IMPAK / REFLEKSI
3. Murid diterangkan dan ditunjukkan pergerakan 10/14 murid Berjaya mencapai objektif yang
asas seperti berjalan perlahan. ditetapkan dengan bantuan guru.
4. Murid mencuba pergerakan asas dengan 4/14 murid memerlukan masa dan
bimbingan guru. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
5. Murid melakukan aktiviti pergerakan asas tugasan.
secara berkumpulan dengan muzik latar. .
PERKEMBANGAN 6. Murid digalakkan mengekspresikan diri dengan
AKTIVITI pelbagai gaya Gerakan.
PEMBELAJARAN
7. Guru memberi pujian dan maklum balas positif
terhadap usaha murid
8. Murid melakukan regangan sebagai penutup
sesi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
DATE 27/02/2025 DAY THURSDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS
TIME 8.10A.M.- 9.10A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 9/9 CLASS 4 PKB UITM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AIDS
1. Pupils shown pictures of a park and asks, “What
can you see?” (e.g., swings, slide, bench, trees,
fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Written work
3. Matching Game: Pupils match words to pictures
of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities.
PROGRESS .
5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary 7/9 pupils achieve the objective given
and fixed phrases learned. 2/9 pupils need more time and guidance in
6. Teacher provides positive reinforcement and completing the task.
corrects any mistakes in a supportive manner.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

TARIKH 27/02/2025 HARI Khamis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

MASA 10.00 pagi-11.00 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (PSV) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: ALAM SUMBER INSPIRASI SENI 4. Patriotisme ☒
TAJUK 1.1.1. Mengenal unsur-unsur seni
i. garisan ii. jalinan iii. rupa iv. bentuk 5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Menulis ¼ unsur seni dengan betul dan dengan
bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Menulis 4/4 unsur seni dengan betul dan dengan
KRITERIA
bantuan guru berdasarkan pemerhatian terhadap alam
KEJAYAAN
sekitar.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

1. Murid ditunjukkan gambar-gambar alam
semula jadi (pokok, bunga, sungai, gunung).
2. Murid berbincang mengenai keindahan alam
dan elemen seni yang terdapat dalam gambar. IMPAK / REFLEKSI
3. Murid dibawa keluar kelas melihat alam semula 10/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
jadi. ditetapkan dengan bantuan guru.
4. Murid mengenal pasti bentuk, warna, dan /155 murid memerlukan masa dan
tekstur yang terdapat dalam persekitaran. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
5. Guru memberi bimbingan dalam mengenal tugasan.
PERKEMBANGAN pasti elemen seni yang diterapkan dalam
AKTIVITI lakaran.
PEMBELAJARAN 6. Murid menulis semula 4 unsur seni yang telah
diajar.
7. Murid berkongsi pengalaman dan perasaan
mereka mengenai aktiviti seni yang dilakukan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 27/02/2025 HARI Khamis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 11.00 pagi-11.30 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (MUZIK) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
4. Patriotisme ☒
TAJUK UNIT 1:MELODI RIANG RIA
5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid
7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF dapat :
Bernyanyi dengan1/3 sebutan yang jelas (Do, Re Mi), pic 8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN
dan tempo yang betul dengan bimbingan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan
KEJAYAAN yang jelas.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. Guru memainkan melodi ceria dan Pembesar Suara
bertanya kepada murid tentang PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
perasaan mereka ketika mendengarnya. Naynyian dan sebutan. (Pemerhatian)
2. Guru memperkenalkan lagu "Melodi Riang
IMPAK / REFLEKSI
Ria" dan temanya.
3. Guru memainkan lagu dan meminta
murid mendengar dengan teliti.
4. Murid mengenal pasti perkataan yang
11/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
mereka kenali daripada lirik lagu. ditetapkan dengan bantuan guru.
5. Guru mengajar lirik lagu baris demi baris 4/15 murid memerlukan masa dan
PERKEMBANGAN dengan sebutan yang betul. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
AKTIVITI tugasan.
6. Murid mengulang selepas guru.
PEMBELAJARAN
7. Murid menyanyikan lagu bersama-sama
dengan iringan muzik instrumental.
8. Guru memberikan maklum balas dan
membetulkan sebutan jika perlu.
9. Murid berkongsi bahagian lagu yang
paling mereka suka.
10. Guru memberi pujian kepada murid dan
merumuskan pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI
Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 28/02/2025 HARI Jumaat ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 07.40 pagi-08.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 18/18 KELAS / TAHUN 2 PKB UPM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN MORAL 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: HAIWAN KAWAN KAMI 4. Patriotisme ☒

1.1.1 Menyatakan kepentingan menyayangi haiwan.

TAJUK 1.1.2 Menunjukkan cara menjaga dan menghormati
haiwan. 5. Nilai Murni ☒
1.1.3 Mengamalkan nilai kasih sayang terhadap haiwan
dalam kehidupan harian.
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan 2/4 langkah-langkah dalam
projek kacang hijau. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat melakukan 4/4 langkah-langkah dalam
KEJAYAAN projek kacang hijau yang dilakukan dikelas.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

1. Murid ditunjukkan gambar tentang cara-cara
menghargai tumbuhan
2. Murid ditunjukkan gambar cara-cara bibit IMPAK / REFLEKSI
kacang. .
3. Murid-murid melakukan projek kacang hijau
Bersama guru. 10/18 murid Berjaya mencapai objektif yang
4. Murid menyatakan satu perkara yang telah ditetapkan dengan bantuan guru.
dipelajari pada hari ini. 8/18 murid memerlukan masa dan
5. Guru memberi refleksi ringkas mengenai pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
PERKEMBANGAN kepentingan nilai kasih sayang terhadap tugasan.
AKTIVITI tumbuhan.
PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

TARIKH 28/02/2025 HARI Jumaat ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

MASA 9.10 pagi-09.40 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 14/15 KELAS / TAHUN 1 PKB UUM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN JASMANI 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
UNIT 1: GERAK RIA 4. Patriotisme ☒
1.1 Melakukan pergerakan asas secara terkawal
TAJUK 2.1 Mempraktikkan kemahiran lokomotor dalam
pelbagai situasi 5. Nilai Murni ☒
5.1 Menunjukkan keyakinan dalam aktiviti fizikal
6. Keusahawanan ☐
Di akhir PdPc, murid dapat: 7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF
8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan 2/5 pergerakan asas kreatif
dengan betul dengan bantuan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
Murid dapat melakukan 5/5 pergerakan asas kreatif
KRITERIA
dengan betul dengan bantuan guru melalui aktiviti
KEJAYAAN
melompat Bersama.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

1. Murid ditunjukkan video pendek atau gambar
berkaitan pergerakan asas dalam Gerak Ria.
2. Murid diminta meniru pergerakan secara IMPAK / REFLEKSI
spontan. .
3. Murid diterangkan semula tentang pergerakan
asas. 10/14 murid Berjaya mencapai objektif yang
4. Murid mencuba pergerakan asas dengan ditetapkan dengan bantuan guru.
bimbingan guru.Permainan "Siapa Paling 4/14 murid memerlukan masa dan
Kreatif" di mana murid perlu mencipta pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
PERKEMBANGAN pergerakan sendiri mengikut rentak muzik. tugasan.
AKTIVITI 5. Guru memberi ganjaran kepada murid yang
PEMBELAJARAN menunjukkan kreativiti tinggi.
6. Murid melakukan regangan sebagai penutup
sesi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 28/02/2025 HARI Jumaat ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 10.00 pagi-10.30 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN 15/19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (MUZIK) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
4. Patriotisme ☒
TAJUK UNIT 1:MELODI RIANG RIA
5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid
7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF dapat :
Bernyanyi dengan1/3 sebutan yang jelas (Do, Re Mi), pic 8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN
dan tempo yang betul dengan bimbingan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan
KEJAYAAN yang jelas.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
1. Guru memainkan melodi ceria dan Pembesar Suara
bertanya kepada murid tentang PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
perasaan mereka ketika mendengarnya. Naynyian dan sebutan. (Pemerhatian)
2. Guru memperkenalkan lagu "Melodi Riang
IMPAK / REFLEKSI
Ria" dan temanya.
3. Guru memainkan lagu dan meminta
murid mendengar dengan teliti.
4. Murid mengenal pasti perkataan yang
11/15 murid Berjaya mencapai objektif yang
mereka kenali daripada lirik lagu. ditetapkan dengan bantuan guru.
5. Guru mengajar lirik lagu baris demi baris 4/15 murid memerlukan masa dan
dengan sebutan yang betul. pertolongan yang lebih dalam menyiapkan
PERKEMBANGAN tugasan.
AKTIVITI 6. Murid mengulang selepas guru.
PEMBELAJARAN 7. Murid menyanyikan lagu bersama-sama
dengan iringan muzik instrumental.
8. Guru memberikan maklum balas dan
membetulkan sebutan jika perlu.
9. Murid berkongsi bahagian lagu yang
paling mereka suka.
Guru memberi pujian kepada murid dan
merumuskan pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI

Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 28/02/2025 DAY FRIDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 10.30a.M.- 11.00P.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 19/21 CLASS 4 PKB UKM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AIDS
1. Pupils shown pictures of a park and asks, “What
can you see?” (e.g., swings, slide, bench, trees,
fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Task
3. Matching Game: Pupils match words to pictures
of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities.
PROGRESS 5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary 5/12 pupils achieve the objective given
and fixed phrases learned. 7/9 pupils need more time and guidance in
6. Teacher provides positive reinforcement and completing the task.
corrects any mistakes in a supportive manner.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 28/02/2025 DAY FRIDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 11.30A.M.- 12.00P.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE 9/9 CLASS 4 PKB UITM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
At the end of the lesson pupils should be able to:
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the
park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AIDS
1. Pupils shown pictures of a park and asks, “What
can you see?” (e.g., swings, slide, bench, trees,
fun, play, run, etc.).
2. Model simple questions and responses (e.g.,
ASSESSMENT AND EVALUATION
“What do you like to do at the park?” - “I like to
play on the swings.”).
Written work
3. Matching Game: Pupils match words to pictures
of park activities.
LEARNING REFLECTION
4. Pupils ask and answer basic questions about
ACTIVITY their favorite park activities.
PROGRESS 5. Recap the lesson by reviewing the vocabulary 6/9 pupils achieve the objective given
and fixed phrases learned. 3/9 pupils need more time and guidance in
6. Teacher provides positive reinforcement and completing the task.
corrects any mistakes in a supportive manner.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 03/03/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 8.10A.M.- 8.40A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE /9 CLASS 4 PKB UITM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE (i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING At the end of the lesson pupils should be able to: 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils will be asked simple questions about the
park (e.g., "What can you see at the park?").
2. Pupils pair up and ask each other basic
questions using fixed phrases (e.g., "What is
ASSESSMENT AND EVALUATION
your name?" / "My name is...").
3. Pupils practice introducing themselves and a
Task
partner to the class (e.g., "This is my friend,
Ali").
REFLECTION
4. Pupils participate in a role-play activity where
LEARNING they act out a conversation at the park.
ACTIVITY 5. Pupils play a "Guess the Object" game using
PROGRESS flashcards with pictures of park-related items.
6. They take turns asking questions and guessing
the objects.
7. Recap the lesson by reviewing the vocabulary
and fixed phrases learned.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 03/03/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 8.40A.M.- 9.40A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE /21 CLASS 4 PKB UKM 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
4. Patriotism ☐
UNIT 1
FUN AT THE PARK
1.2.4 Understand short questions
2.1.1 Give simple personal information using:
TITLE
(i) fixed phrases . (ii) basic statements 5. Values ☐
2.1.2 Find out about very basic personal information:
(i) using fixed phrases (ii) by asking basic questions
2.2.1 Introduce self and others to an audience using
fixed phrases
6. Entrepreneurship ☐
7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING At the end of the lesson pupils should be able to: 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Technology
Respond at least 3/5 simple questions related to the park. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
Pupils can understand and answer short questions
SUCCESS
correctly.
CRITERIA

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils will be asked simple questions about the
park (e.g., "What can you see at the park?").
2. Pupils pair up and ask each other basic
questions using fixed phrases (e.g., "What is
ASSESSMENT AND EVALUATION
your name?" / "My name is...").
3. Pupils practice introducing themselves and a
Task
partner to the class (e.g., "This is my friend,
Ali").
REFLECTION
4. Pupils participate in a role-play activity where
LEARNING they act out a conversation at the park.
ACTIVITY 5. Pupils play a "Guess the Object" game using
PROGRESS flashcards with pictures of park-related items.
6. They take turns asking questions and guessing
the objects.
7. Recap the lesson by reviewing the vocabulary
and fixed phrases learned.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA
TARIKH 03/03/2025 HARI Isnin ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
MASA 11.00 pagi-11.30 pagi 1. Bahasa ☒
KEHADIRAN /19 KELAS / TAHUN 3 PKB USM 2. Sains & Teknologi ☐
MATA
PENDIDIKAN SENI KREATIF (MUZIK) 3. Pendidikan Alam Sekitar ☐
PELAJARAN
4. Patriotisme ☒
TAJUK UNIT 1:MELODI RIANG RIA
5. Nilai Murni ☒
6. Keusahawanan ☐
Di akhir pengajaran dan pembelajaran,murid
7. Kreativiti dan Inovasi ☐
OBJEKTIF dapat :
Bernyanyi dengan1/3 sebutan yang jelas (Do, Re Mi), pic 8. Tek. Maklumat & Komunikasi ☐
PEMBELAJARAN
dan tempo yang betul dengan bimbingan guru. 9. Pend. Keselamatan Jalanraya ☐
10. Pendidikan Kewangan ☐
11. Kelestarian Global ☐
KRITERIA Murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan
KEJAYAAN yang jelas.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU BELAJAR (BBM)
(BERSEMUKA)
11. Guru memainkan melodi ceria dan 2. Pembesar Suara
bertanya kepada murid tentang PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
perasaan mereka ketika mendengarnya. Naynyian dan sebutan. (Pemerhatian)
12. Guru memperkenalkan lagu "Melodi Riang
IMPAK / REFLEKSI
Ria" dan temanya.
13. Guru memainkan lagu dan meminta
murid mendengar dengan teliti.
14. Murid mengenal pasti perkataan yang
mereka kenali daripada lirik lagu.
15. Guru mengajar lirik lagu baris demi baris
PERKEMBANGAN dengan sebutan yang betul.
AKTIVITI
16. Murid mengulang selepas guru.
PEMBELAJARAN
17. Murid menyanyikan lagu bersama-sama
dengan iringan muzik instrumental.
18. Guru memberikan maklum balas dan
membetulkan sebutan jika perlu.
19. Murid berkongsi bahagian lagu yang
paling mereka suka.
20. Guru memberi pujian kepada murid dan
merumuskan pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
(TIDAK BERSEMUKA) – jika guru tidak hadir
TUGASAN / PBL
1.

IMPAK / REFLEKSI
Catatan:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA

DATE 03/03/2025 DAY MONDAY CROSS CURRICULAR ELEMENTS

TIME 11.30A.M- 12.30A.M. 1. Language ☒
ATTENDANCE /13 CLASS 5 PKB UTP 2. Science & Technology ☐
SUBJECT English Language 3. Environmental Sustainability ☐
Unit 1 4. Patriotism ☐
Day and night
1.2.1 understand with support the main idea of short simple
texts.
TITLE
1.2.2 Understand with support specific information and 5. Values ☐
details of short simple texts.

2.1.2 Ask about and describe daily activities

6. Entrepreneurship ☐

At the end of the lesson pupils should:

7. Creativity and Innovation ☐
LEARNING 8. Information and Communications
☐
OBJECTIVE Name at least 3/4 activities associated with daytime and Technology
nighttime. 9. Road Safety Education ☐
10. Financial Education ☐
11. Global Sustainability ☐
SUCCESS Pupils can name at least four activities for each time
CRITERIA period from the activity given.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY TEACHING AIDS

1. Pupils shown pictures of daytime and nighttime 1. Pictures on day and night routines.
scenes. Ask pupils guiding questions: “What do 2. Clock (Realia)
you see in the day?” and “What do you see at
night?” (e.g., sun, moon, morning, evening,
ASSESSMENT AND EVALUATION
stars, sleep, play, eat breakfast, etc.).
2. Sorting Game: Pupils match pictures of
Task
activities with 'Day' or 'Night'.
3. Pair Work: Pupils work in pairs to discuss their
LEARNING REFLECTION
daily routines and share with the class.
ACTIVITY 4. Recap the lesson by reviewing pictures and
PROGRESS sentences created by pupils.
5. Pupils will be asked: “What do you do during
the day?” and “What do you do at night?”
6. Pupils discuss about today’s lesson.

TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

TEACHING AIDS
(when teacher absent)
TASK 1.
REFLECTION
NOTE:
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2025
SK SS19 SUBANG JAYA