PART THREE

SEMANTICS: BASIC IDEAS IN SEMANTICS (SENTENCE, UTTERANCE, AND PROPOSITION)

I. INTRODUCTION

Linguistics is a scientific study of language. Linguistics encompasses a number of subfields. An

important topical division is between the study of language structure (grammar) and the study of
meaning (semantics and pragmatics). Grammar encompasses morphology (the formation and composition
of words), syntax (the rules that determine how words combine into phrases andsentences) and
phonology (the study of sound systems and abstract sound units). Semantics is also a component of linguistics of
the samekind as grammar. It encompasses the meaning of words, sentences, and utterances; pragmatics studies the
way in which context contributes to meaning of the speaker. In this paper, we will discuss about basic ideas of
semantics such as sentence, utterance, and proposition. We are studying what is known as semantics: how words
have individual meaning, and can be used to refer to entities in the external world (reference).

II. BASIC IDEAS IN SEMANTICS

A. ABOUT SEMANTICS

Semantics is the study of the meaning in language.1 The word "semantics" itself denotes a range of ideas,
from the popular to the highly technical. It is often used inordinary language to denote a problem of understanding
that comes down to word selection orconnotation. This problem of understanding has been the subject of many
formal inquiries, over a long period of time, most notably in the field of formal semantics. In linguistics, it is the
study of interpretation of signs or symbols as used by agents or communities within particular circumstances and
contexts. Within this view, sounds, facial expressions, body language, have semantic (meaningful) content, and
each has several branches of study. In written language, such things as paragraph, structure and punctuation have
semantic content; in other forms of language, there is other semantic content.

The formal study of semantics intersects with many other fields of inquiry,including
lexicon, syntax, pragmatics, etymology and others, although semantics is a well- defined field in its own right,

1
Harimurti, Kridalaksana. Pesona Bahasa: Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta: Gramedia. 2005.Hal. 114
often with synthetic properties. Inphilosophy of language, semantics and reference are related fields. Further
related fields include philology, communication,and semiotics. The formal study of semantics is therefore
complex.

Semantics is sometimes contrasted with syntax, the study of the symbols of a language (without
reference to their meaning), and pragmatics, the study of the relationships between the symbols of a language,
their meaning, and the users of the language.

In linguistics, semantics is the subfield dealing with the study of meaning, as inherent at the levels of
words, phrases, sentences, and larger units of discourse (referred to as texts). The basic area of study is the
meaning of signs, and the study of relations between different linguistic units:
homonymy, synonymy, antonymy, polysemy, paronyms, hypernymy, and hyponymy. A key concern is
how meaning attaches to larger chunks of text, possibly as a result of the composition from smaller units of
meaning. Traditionally, semantics has included the study of sense and denotative reference, truth conditions,
argument structure, thematic roles, discourse analysis,and the linkage of all of these to syntax.2

B. SENTENCE
A sentence is neither a physical event n or a physical object. It is, conceived abstractly, a string of words
put together by the grammatical rules of a language.3 A sentence can be thought of as the ideal string of words
behind various realizations inutterances and inscriptions or a string of words satisfying the grammatical rules of a
language for example "he always spoke in grammatical sentences". In linguistics, a sentence is a grammatical
unit of one or more words, bearing minimal syntactic relation to the words that precede or follow it, often preceded
and followed in speech by pauses, having one of a small number of characteristic intonation patterns, and typically
expressing an independent statement, question, request, command, etc.
Sentences are generally characterized in most languages by the presence of a finite verb,e.g. "The quick
brown fox jumps over the lazy dog". According to James R. Hurford, sentence definition is a grammatically
complete string of words expressing a complete thought. For example, “we are going to learn
aboutEnglish”. We are going to is not a sentences.

2
http://en.wikipedia.org/wiki/Semantics
3
James, Hurford. Semantics: A Coursebook. Cambridge: Cambride University Press, 1994. Pg. 16
 C. UTTERANCE
In this part, we will focus on both spoken language and written language. It is important to define one of
the basic ideas in semantics, the utterance. An utterance is any stretch of talk, by one person, before and after which
there issilence on the part of that person.4 An utterance is the use by particular speaker on aparticular occasion of a
piece of language, such a sequence of sentences, or a single phrase,or even a single word. Let us check some
examples out below :

(a) “The plane now arriving is Garuda Airlines”.

(b) “Horses”.
(c) “Hummmpfh”’
(d) “Pxdgytguaargh”.

It is clear that we call the first sentence as utterance because it is a kind of sentenceuses by a person on a
particular occasion. It is an utterance spoken by an airport officer. Admittedly utterance sometimes consists of
single word, such as in example (2). It is simply enough to imagine a situation in which someone say
“Horses”. But even in such cases it is reasonable to treat this utterance as a sentence, but as incomplete
sentence (some grammarians refer to them as minor sentence). Give them a context, so they can be completed.
Thus horses may be a replay to “What are those animals?” and thus seen as an incomplete
version of “They are Horses.”

In example (3) we also call it as utterancebecause from it we can understand that it describes
somebody‘s feeling of tiredness. But we cannot say that example no. (4) as an utterance because this string
of sounds is not from any language. Utterances are physical events. Events are ephemeral, which means lasting for
avery short time. So that, utterances die on the wind.

Besides, many people mistakenly think that complete sentences are the norm in bothspeech and writing.5
However, as Carter and Cornbleet (2003:3) correctly observe, “We do not set out to speak in
sentences – in fact, in informal speech we rarely do that – rather, we set out to achieve a purpose which

4
Ibid, Pg. 15
5
Charles F, Mayer. Introducing English Linguistics. Cambridge: CambrideUniversity Press. 2009. Pg. 4
may or may not require full, accurate sentences”. To illustrate this point, consider the short excerpt below
taken from an actual conversation :

Speaker A: “Lots of people are rolling skating, lots of people do rollerblade”.

Speaker B: “Just running around the city”.

Speaker A: “Mainly in Golden GatePark”.

Speaker A‘s first turn contains two grammatical sentences: constructions consisting of a
subject (lots of people in both sentences) and a finite verb (are and do, respectively). In contrast, Speaker B‘s
turn and Speaker A‘s second turn do not contain sentences: B‘s turn contains a construction centered
on the verbal element running; A‘s turn is the prepositional phrase. But while these turns do not contain
complete sentences, they are meaningful.

Implied in B‘s turn, for instance, is that who are roller skating “running aroundthe city” and
in A‘s turn that they are skating “mainly in Golden GatePark.” Therefore, in when discussing utterance
in semantics, a category that includes not just sentence but any construction that is meaningful in the context in
which it occurs. To differentiate utterance and sentence we usually use quotation mark (“…”) in written
form of utterance.

D. PROPOSITION
Proposition is that part of meaning of the utterance of a declarative sentence whichdescribe some state of
affairs. The state of affairs typically involves or things referred to byexpressions in the sentence. Beside declarative
sentence, proposition also clearly invo in the meaning of interrogatives and imperatives sentences. In uttering
declarative sentence a speaker typically asserts a proposition, for example, “Could you mind to
close the door, please?”, “Close the door now!”.

In these two sentences, the speaker asserted proposition. The relation among sentences, utterances and
proposition is not direct as sense andmeaning, but there is a similarity. Both referring and uttering are acts
performed byparticular occasion. A proposition is something abstract but meaningful. It consists of something
wediscussed and some explanations or facts about an argument. It can be expressed indifferent sentences and in
parts of sentences, perhaps with differences of focus but alwayswith the same basic meaning. Look at the example
below.

Sentence Proposition

Jack‘s girl friend, Jane, who is a nurse, likes oranges. (1) Jack has a girl friend.

(2) Her name is Jane.

(3) Jane is a nurse.

(4) Jane likes oranges.

From the example above, a sentence can has many meanings. There are some facts which we can get
from a sentence. In short, any sentences can be expressed in different utterances, produced by different people at
different times and in different places.

Proposition

Sentence Sentence Sentence

Utterance Utterance Utterance Utterance Utterance Utterance

III. CONCLUSION

We shall use the term ‘proposition’, ‘sentence’, and ‘utterance’ in such a way that anything
that can be said of propositions can also be said of utterances, but not necessarily vice versa, and anything that can
be said of sentences can also be said utterances, but notonly necessarily vice versa. We have already seen an
example of this when we said it wassensible to talk of a sentence being in a particular language, and also sensible
to talk of anutterance being in a particular language, although one cannot talk of a proposition being ina particular
language. According to some explanations above, we can simplify that sentence, utterance,and proposition can be
differentiated based on some characteristics below :6

6
Op.cit, Pg. 22
 Characteristics Utterances Sentences Propositions
Can be loud or quiet + _ _
Can be grammatical or not + + _
Can be true or false + + +
In a particular regional accent + _ _
In a particular language + + _

REFERENC
ES
Hurford, James, et
al.
Semantics: A
Coursebook
. Cambridge:
Cambride
University
Press,1994.Kridala
ksana,Harimurti.
Pesona Bahasa:
Langkah Awal
Memahami
Linguistik
. Jakarta:Gramedia.
2005.Lyons, Jhon.
Linguistics
Semantics: An
Introduction.
Cambridge:
Cambridge
UniversityPress,
1995.
Meyer, Charles W.
Introducing
English Linguistics
. Cambridge:
Cambridge
UniversityPress,
2009.Palmer, F.R.
Semantics
. Cambridge:
Cambridge
University Press,
1976.http://en.wik
ipedia.org/wiki/Se
mantics
http://id.scribd.com/doc/73495552/3/II-BASIC-IDEAS-IN-SEMANTICS
BAGIAN KETIGA
SEMANTICS: IDE DASAR DALAM SEMANTICS (KALIMAT, UTTERANCE, DAN PROPOSISI)

I. PENDAHULUAN
Linguistik adalah studi ilmiah bahasa. Linguistik meliputi sejumlah subbidang. Pembagian topikal yang
penting adalah antara studi struktur bahasa (tata bahasa) dan studi makna (semantik dan pragmatik).
Tata bahasa meliputi morfologi (pembentukan dan komposisi kata-kata), sintaksis (aturan yang
menentukan bagaimana kata-kata digabungkan menjadi frasa dan kalimat) dan fonologi (studi sistem
suara dan unit suara abstrak). Semantik juga merupakan komponen linguistik samekind sebagai tata
bahasa. Ini mencakup makna kata-kata, kalimat, dan ucapan; pragmatik mempelajari cara di mana
konteks berkontribusi pada makna pembicara. Dalam makalah ini, kita akan membahas tentang ide-ide
dasar semantik seperti kalimat, ucapan, dan proposisi. Kami sedang mempelajari apa yang dikenal
sebagai semantik: bagaimana kata-kata memiliki makna individual, dan dapat digunakan untuk merujuk
entitas di dunia eksternal (referensi).

II IDE DASAR DI SEMANTIK

A. TENTANG SEMANTIK
Semantik adalah studi tentang makna dalam bahasa. Kata "semantik" itu sendiri menunjukkan
serangkaian ide, dari yang populer hingga yang sangat teknis. Ini sering digunakan dalam bahasa biasa
untuk menunjukkan masalah pemahaman yang berujung pada pemilihan kata atau penjelasan. Masalah
pemahaman ini telah menjadi subjek dari banyak penyelidikan formal, dalam jangka waktu yang lama,
terutama di bidang semantik formal. Dalam linguistik, ini adalah studi tentang interpretasi tanda atau
simbol yang digunakan oleh agen atau komunitas dalam keadaan dan konteks tertentu. Dalam
pandangan ini, suara, ekspresi wajah, bahasa tubuh, memiliki konten semantik (bermakna), dan masing-
masing memiliki beberapa cabang studi. Dalam bahasa tertulis, hal-hal seperti paragraf, struktur, dan
tanda baca memiliki konten semantik; dalam bentuk bahasa lain, ada konten semantik lainnya.
Studi formal semantik bersinggungan dengan banyak bidang penyelidikan lainnya, termasuk leksikon,
sintaksis, pragmatik, etimologi, dan lainnya, meskipun semantik adalah bidang yang didefinisikan dengan
baik dalam haknya sendiri,
sering dengan sifat sintetis. Infilosofi bahasa, semantik, dan referensi adalah bidang terkait. Bidang
terkait lebih lanjut termasuk filologi, komunikasi, dan semiotik. Studi formal semantik oleh karena itu
kompleks.
Semantik kadang-kadang dikontraskan dengan sintaksis, studi tentang simbol-simbol suatu bahasa
(tanpa merujuk pada maknanya), dan pragmatik, studi tentang hubungan antara simbol-simbol suatu
bahasa, makna mereka, dan para pengguna bahasa.
Dalam linguistik, semantik adalah bidang yang berhubungan dengan studi makna, yang melekat pada
tingkat kata, frasa, kalimat, dan unit wacana yang lebih besar (disebut sebagai teks). Area dasar
penelitian adalah makna tanda-tanda, dan studi hubungan antara unit-unit bahasa yang berbeda:
homonim, sinonim, antonim, polisemi, paronim, hipnimy, dan hiponimi. Perhatian utama adalah
bagaimana makna melekat pada potongan teks yang lebih besar, mungkin sebagai hasil komposisi dari
unit makna yang lebih kecil. Secara tradisional, semantik telah memasukkan studi tentang indera dan
referensi denotatif, kondisi kebenaran, struktur argumen, peran tematik, analisis wacana, dan
keterkaitan semua ini dengan sintaksis.

B. KALIMAT
Sebuah kalimat bukanlah peristiwa fisik atau benda fisik. Ini, dipahami secara abstrak, serangkaian kata-
kata disatukan oleh aturan tata bahasa suatu bahasa. Sebuah kalimat dapat dianggap sebagai rangkaian
kata yang ideal di balik berbagai realisasi gangguan dan prasasti atau serangkaian kata yang memuaskan
aturan tata bahasa misalnya "dia selalu berbicara dalam kalimat tata bahasa". Dalam linguistik, kalimat
adalah satuan gramatikal dari satu atau lebih kata, yang memiliki hubungan sintaksis minimal dengan
kata-kata yang mendahului atau mengikutinya, sering didahului dan diikuti dalam pidato dengan jeda,
memiliki salah satu dari sejumlah kecil pola intonasi yang khas, dan biasanya mengekspresikan
pernyataan independen, pertanyaan, permintaan, perintah, dll.
Kalimat pada umumnya ditandai dalam sebagian besar bahasa dengan kehadiran kata kerja terbatas,
mis. "Rubah cokelat cepat melompati anjing malas". Menurut James R. Hurford, definisi kalimat adalah
serangkaian kata yang lengkap secara tata bahasa yang mengungkapkan pemikiran lengkap. Misalnya,
"kita akan belajar tentang bahasa Inggris". Kami akan bukan kalimat.

C. UTTERANCE
Pada bagian ini, kami akan fokus pada bahasa lisan dan bahasa tulisan. Penting untuk
mendefinisikan salah satu ide dasar dalam semantik, ucapan. Sebuah ucapan adalah sembarang
pembicaraan, oleh satu orang, sebelum dan sesudah yang ada di pihak orang tersebut. Sebuah
ucapan adalah penggunaan oleh pembicara tertentu pada kesempatan terpisah dari suatu bahasa,
urutan kalimat, atau satu kalimat, atau bahkan satu kata. Mari kita periksa beberapa contoh di
bawah ini:
(a) "Pesawat yang tiba sekarang adalah Garuda Airlines".
(B) "Kuda".
(c) "Hummmpfh" ’
(d) “Pxdgytguaargh”.
Jelas bahwa kita menyebut kalimat pertama sebagai ucapan karena itu adalah semacam hukuman
oleh seseorang pada kesempatan tertentu. Ini adalah ucapan yang diucapkan oleh petugas
bandara. Ungkapan yang diakui terkadang terdiri dari satu kata, seperti pada contoh (2). Cukup
sederhana untuk membayangkan situasi di mana seseorang mengatakan "Kuda". Tetapi bahkan
dalam kasus seperti itu masuk akal untuk memperlakukan ucapan ini sebagai hukuman, tetapi
sebagai hukuman yang tidak lengkap (beberapa ahli tata bahasa menyebutnya sebagai hukuman
ringan). Beri mereka konteks, sehingga mereka dapat diselesaikan. Jadi, kuda mungkin
merupakan ulangan untuk "Apa itu binatang?" Dan karenanya dipandang sebagai versi yang
tidak lengkap dari "Mereka adalah Kuda."
Dalam contoh (3) kita juga menyebutnya sebagai ucapan karena kita dapat memahami bahwa itu
menggambarkan perasaan kelelahan seseorang. Tetapi kita tidak dapat mengatakan bahwa
contoh tidak. (4) sebagai ucapan karena rangkaian bunyi ini bukan dari bahasa apa pun. Ucapan
adalah peristiwa fisik. Peristiwa bersifat sementara, yang berarti berlangsung untuk waktu yang
sangat singkat. Sehingga, ucapan mati di atas angin.
Selain itu, banyak orang secara keliru berpikir bahwa kalimat yang lengkap adalah norma dalam
kedua teknik dan penulisan. Namun, sebagaimana diamati Carter dan Cornbleet (2003: 3) dengan
benar, “Kami tidak berangkat untuk berbicara dalam kalimat - pada kenyataannya, dalam pidato
informal kami jarang melakukan itu - sebaliknya, kami berangkat untuk mencapai tujuan yang
mungkin atau mungkin tidak memerlukan kalimat lengkap, akurat ”. Untuk menggambarkan hal ini,
pertimbangkan kutipan singkat di bawah ini yang diambil dari percakapan aktual:
Pembicara A: “Banyak orang yang bermain skating, banyak orang melakukan rollerblade”.
Pembicara B: “Berlari keliling kota”.
Pembicara A: "Terutama di Golden GatePark".
Giliran pertama Speaker A berisi dua kalimat tata bahasa: konstruksi yang terdiri dari subjek (banyak
orang di kedua kalimat) dan kata kerja terbatas (masing-masing adalah dan harus). Sebaliknya, belokan
Speaker B dan belokan kedua Speaker A tidak mengandung kalimat: Pergantian B berisi konstruksi yang
berpusat pada elemen verbal yang berjalan; Gilirannya adalah frasa preposisi. Tetapi meskipun belokan
ini tidak mengandung kalimat lengkap, itu bermakna.
Tersirat pada gilirannya B, misalnya, adalah bahwa yang bermain sepatu roda "berlari di sekitar kota"
dan pada gilirannya A bahwa mereka berseluncur "terutama di Golden Gate Park." Oleh karena itu,
ketika membahas ucapan dalam semantik, kategori yang termasuk bukan hanya kalimat tetapi
konstruksi yang bermakna dalam konteks di mana itu terjadi. Untuk membedakan ucapan dan kalimat,
kita biasanya menggunakan tanda kutip ("...") dalam bentuk ucapan tertulis.
D. PROPOSISI
Proposisi adalah bagian dari makna ucapan kalimat deklaratif yang menggambarkan beberapa keadaan.
Keadaan urusan biasanya melibatkan atau hal-hal yang disebut dengan ekspresi dalam kalimat. Selain
kalimat deklaratif, proposisi juga jelas menyiratkan makna kalimat interogatif dan imperatif. Dalam
mengucapkan kalimat deklaratif, seorang pembicara biasanya menyatakan proposisi, misalnya, "Bisakah
Anda menutup pintu?", "Tutup pintu sekarang!".
Dalam dua kalimat ini, pembicara menyatakan proposisi. Hubungan antara kalimat, ucapan dan
proposisi tidak langsung sebagai makna dan makna, tetapi ada kesamaan. Baik merujuk dan
mengucapkan adalah tindakan yang dilakukan oleh kesempatan tertentu. Proposisi adalah sesuatu yang
abstrak tetapi bermakna. Ini terdiri dari sesuatu yang dibahas dan beberapa penjelasan atau fakta
tentang suatu argumen. Itu bisa diekspresikan kalimat acuh tak acuh dan dalam

bagian kalimat, mungkin dengan perbedaan fokus tetapi selalu dengan makna dasar yang sama.
Lihatlah contoh di bawah ini.

Sentence Proposition

Jack‘s girl friend, Jane, who is a nurse, likes oranges. (1) Jack has a girl friend.

(2) Her name is Jane.

(3) Jane is a nurse.

(4) Jane likes oranges.

Dari contoh di atas, sebuah kalimat dapat memiliki banyak makna. Ada beberapa fakta yang bisa kita
dapatkan dari sebuah kalimat. Singkatnya, setiap kalimat dapat diekspresikan dalam ujaran yang
berbeda, diproduksi oleh orang yang berbeda di waktu yang berbeda dan di tempat yang berbeda.

Proposition

Sentence Sentence Sentence

Utterance Utterance Utterance Utterance Utterance Utterance

AKU AKU AKU. KESIMPULAN
Kami akan menggunakan istilah 'proposisi', 'kalimat', dan 'ucapan' sedemikian rupa sehingga apa pun
yang dapat dikatakan tentang proposisi juga dapat dikatakan ucapan, tetapi tidak harus sebaliknya, dan
apa pun yang dapat dikatakan tentang kalimat bisa juga dikatakan ucapan, tetapi tidak hanya harus
sebaliknya. Kita telah melihat contoh tentang ini ketika kita mengatakan bahwa berbicara tentang suatu
kalimat dalam bahasa tertentu adalah masuk akal, dan juga masuk akal untuk berbicara tentang
ketidaksesuaian berada dalam bahasa tertentu, walaupun seseorang tidak dapat berbicara tentang
proposisi yang menggunakan bahasa tertentu. Menurut beberapa penjelasan di atas, kita dapat
menyederhanakan kalimat itu, ucapan, dan proposisi dapat dibedakan berdasarkan beberapa
karakteristik di bawah ini: