Set 1 Kertas 1 Soalan Modul Gerak Gempur 2024 - Latest
Set 1 Kertas 1 Soalan Modul Gerak Gempur 2024 - Latest
Arahan:
1. Tulis nama dan tingkatan anda Untuk Kegunaan Pemeriksa
pada ruangan yang disediakan. Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
2. Kertas peperiksaan ini adalah Bahagian A
dalam dwibahasa. 1 4
2 5
3. Soalan dalam bahasa Melayu 3 5
mendahului soalan yang sepadan 4 4
dalam bahasa Inggeris. 5 5
6 3
4. Calon dibenarkan menjawab 7 6
keseluruhan atau sebahagian soalan
8 7
sama ada dalam bahasa Melayu atau
9 6
bahasa Inggeris.
10 6
5. Calon dikehendaki membaca 11 7
maklumat di halaman belakang 12 6
kertas peperiksaan ini. Bahagian B
13 8
14 8
15 8
JUMLAH 80
______________________________________________________________________________________
Kertas peperiksaan ini mengandungi 31 halaman bercetak.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.
−b b2 − 4ac
1 x= 17 Luas di bawah lengkung
2a Area under a curve
2 a a = am + n
m n b
= y dx atau (or)
am an = am − n
a
3 b
= x dy
(a m ) n = a m n
a
4
7 loga mn = n loga m = x 2 dy
a
logc b Q1
8 log a b = 19 I= 100
logc a Q0
9 T = a + ( n −1 ) d 20 I =
W Ii i
n
W i
n
Sn = [ 2a + (n −1) d ] n P = n!
10 21 r (n − r )!
2
n!
Tn = a r n −1
nC =
11 22 r (n − r )!r!
2
SULIT 3 3472/1
2 tan A
tan 2 A =
34 1 - tan 2 A
a b c
38 = =
sin A sin B sin C
39 a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc kos A
a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc cos A
40 Luas segitiga / Area of triangle
1
= ab sin C
2
3
SULIT 4 3472/1
Bahagian A
[64 markah]
1 2𝑥
Rajah 1 menunjukkan graf garis lurus yang diperoleh apabila 𝑦 = 3𝑥 2 +ℎ
, persamaan
dengan keadaan h ialah pemalar ditukarkan kepada bentuk linear.
2𝑥
Diagram 1 shows a straight line obtained when the equation 𝑦 = , where h is
3𝑥 2 +ℎ
a constant, is converted to the linear form.
𝑥
𝑦
(p , q + 1)
0 𝑥2
Rajah 1
Diagram 1
𝑥
(a) Nyatakan pintasan paksi - 𝑦 dalam sebutan h.
x
State – intecepts in term of h.
y
[1 markah]
[1 mark]
Jawapan / Answer :
4
SULIT 5 3472/1
5
SULIT 6 3472/1
Rajah 2
Diagram 2
Cari
Find
(a) koordinat titik R, jika persamaan garis lurus QR ialah 𝑦 = 3𝑥 − 8.
the coordinates of R, if the equation of QR is 𝑦 = 3𝑥 − 8.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
6
SULIT 7 3472/1
x
k 0 8
Rajah 3
Diagram 3
7
SULIT 8 3472/1
8
SULIT 9 3472/1
4 Diberi bahawa 𝑓: 𝑥 → 3𝑥
It is given that 𝑓: 𝑥 → 3𝑥
[3 markah]
[3 marks]
[1 𝑚𝑎𝑟𝑘𝑎ℎ]
[ 1 mark]
Jawapan / Answer :
9
SULIT 10 3472/1
10
SULIT 11 3472/1
5 3
Lakar graf 𝑦 = 2 𝑘𝑜𝑠 2 𝑥 untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋. Seterusnya, pada paksi yang sama,
lukis garis lurus yang bersesuaian untuk mencari bilangan penyelesaian bagi
3 1 𝑥
persamaan 𝑘𝑜𝑠 2 𝑥 = 2 − 2𝜋.
3
Sketch the graph 𝑦 = 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 for 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋. Hence, on the same axis, draw a
suitable straight line to find the number of solutions for the equation
3 1 𝑥
c𝑜𝑠 2 𝑥 = 2 − 2𝜋.
[ 5 markah ]
[ 5 marks ]
Jawapan / Answer :
11
SULIT 12 3472/1
Rajah 6
Diagram 6
Cari nilai bagi p dan nilai q. Seterusnya, tuliskan fungsi graf trigonometri itu.
Find the values of p and of q. Hence, write the equation of the trigonometric graph.
[ 3 markah]
[ 3 marks]
Jawapan / Answer :
12
SULIT 13 3472/1
7 𝑚+1 𝑚
Diberi bahawa u = ( ) dan w = ( ) , dengan keadaan m ialah pemalar.
−9 1
𝑚+1 𝑚
It is given that u = ( ) and . w = ( ) where m is a constants.
−9 1
13
SULIT 14 3472/1
Rajah 8
Diagram 8
(a) Kawasan yang dilorek adalah kawasan di mana rumput perlu ditanam semula.
Hitung kos yang diperlukan oleh pihak sekolah untuk menanam semula
rumput, sekiranya kos untuk 1 m2 ialah RM12.50.
The shaded area is the area where the grass needed to be replanted. Calculate
the cost needed by the school to replant the grass, if the cost for 1 m2 is
RM12.50.
[5 markah]
[5 marks]
(b) Di dalam acara tersebut, Syafiq telah berjaya mencatat rekod baru dengan
membuat rejaman sejauh 44 m.
Pihak sekolah akan membuat satu lengkok bagi menandakan jarak yang telah
dicapai oleh Syafiq.
Cari panjang, dalam m, lengkok tersebut.
In the event, Syafiq make a new record with a throw of 44 m.
The school management will build an arc to mark the distance that has been
achieved by Syafiq.
Find the length, in m, of the arc.
[2 markah]
[2 marks]
14
SULIT 15 3472/1
Jawapan / Answer :
15
SULIT 16 3472/1
9 𝑏 16
Lengkung 𝑦 = 2𝑥 + 𝑥 2 mempunyai fungsi kecerunan 2 + 𝑥 3 , dengan keadaan b
ialah suatu pemalar.
𝑏 16
The curve 𝑦 = 2𝑥 + 𝑥 2 has a gradient function of 2 + x3 , where b is a constant.
(b) Cari titik pusingan lengkung itu. Seterusnya, tentukan sama ada titik pusingan
itu ialah titik minimum atau titik maksimum.
Find the turning point of the curve. Hence, determine whether the turning
point is a minimum or a maximum point.
[6 markah]
[6 marks]
Jawapan / Answer :
16
SULIT 17 3472/1
Rajah 10
Diagram 10
3
(a)
cari x − 2 g ( x )dx .
1
3
Find x − 2 g ( x )dx
1
[3 markah]
[3 marks]
(b) Diberi g ' ( x ) = 2 x − 8 , cari g ( x ) dalam sebutan x.
Given g ' ( x ) = 2 x − 8 , find g ( x ) in terms of x.
[3 markah]
[3 marks]
17
SULIT 18 3472/1
Jawapan / Answer :
18
SULIT 19 3472/1
P Q R
S T U
Rajah 10
Diagram 10
Enam orang pekerja syarikat iaitu Aliff, Balqis, Christine, Danial, Emeer dan Faiz
perlu ditempatkan dalam stesen kerja untuk melaksanakan beberapa projek syarikat.
Setiap stesen kerja boleh menempatkan seorang pekerja sahaja.
Six company employees namely Aliff, Balqis, Christine, Danial, Emeer and Faiz need
to be placed in workstations to work on various company projects. Each workstation
can accommodate only one worker.
(c) sekiranya Aliff dan Balqis tidak boleh ditempatkan dalam stesen kerja yang
berkongsi tepi.
if Aliff and Balqis cannot be accommodated in workstations that share an
edge
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
19
SULIT 20 3472/1
20
SULIT 21 3472/1
Rajah 12(a)
Diagram 12(a)
Ungkapkan
Express
(b) Diberi X ialah pemboleh ubah rawak selanjar bagi suatu taburan normal
𝑋 ~ 𝐵(4, 𝑝).
Given X is a continuous random variable of a normal distribution
𝑋 ~ 𝐵(4, 𝑝).
21
SULIT 22 3472/1
Jawapan / Answer :
22
SULIT 23 3472/1
Bahagian B
[30 markah]
13 (a) Satu kajian dijalankan untuk mengetahui serangan serangga terhadap dua padang.
Padang A mempunyai kelebaran (2 + √3) ekar manakala padang B mempunyai
kelebaran (3 + √3) ekar. Kedua-dua padang mempunyai ukuran panjang yang sama.
Berapakah nisbah padang A kepada padang B?
A research is carried out to find out the insect attack on two fields. Field A has a breadth
of (2 + √3) acres whereas field B has a breadth of (3 + √3) acres. Both fields have
the same length. What is the ratio of field A to field B?
[ 4 markah ]
[ 4 marks ]
(b) Seorang ahli entomologi mendapati bahawa serangan serangga terhadap luas tanaman
diberi oleh persamaan 𝐴 = 1000 × 20.4𝑛 ekar, dengan n ialah bilangan minggu selepas
pemantauan awal dibuat.
An enthomologist discovered that insect attack on plant area is given by the equation
𝐴 = 1000 × 20.4𝑛 acres, where n is the the number of weeks after the first inspection is
done.
(ii) Berapa masa yang diambil untuk serangan itu merebak ke kawasan seluas
16000 ekar?
How long would it take for the attack to spread an area of 16000 acres?
[ 4 markah ]
[ 4 marks ]
Jawapan / Answer :
23
SULIT 24 3472/1
24
SULIT 25 3472/1
14 Rajah menunjukkan sebahagian daripada beberapa segi empat sama yang dilukis secara
berturutan. Panjang sisi setiap segi empat itu membentuk satu janjang geometri.
The diagram shows part of several squares drawn in a row. The length of the side of each
quadrilateral forms a geometric progression.
Rajah 14
Diagram 14
Diberi panjang sisi segi empat pertama ialah x cm dan nisbah panjang sisi segi empat
keempat kepada panjang sisi segi empat pertama ialah 8 : 27.
Given the length of the side of the first rectangle is x cm and the ratio of the length of the
side of the fourth rectangle tyo the length of the side of the first rectangle is 8 : 27.
25
SULIT 26 3472/1
26
SULIT 27 3472/1
15 Harga q, dalam RM, bagi suatu barangan dan kuantiti x yang dijual mengikut persamaan
1
permintaan 𝑞 = 400 − 𝑥. Manakala kos D, dalam RM , untuk mengeluarkan x unit ialah
4
√𝑥
𝐷= + 900. Anggapkan semua barangan yang dikeluarkan terjual, cari
38
The price q, in RM, of an item and the quantity x sold follow the demand equation
1 √𝑥
𝑞 = 400 − 𝑥. Whereas the cost D, in RM , to produce x units is 𝐷 = + 900.
4 38
Assuming all the items produced are sold, calculate
(b) kos untuk mengeluarkan barangan itu, jika harga untuk satu unit barang dijual dengan
harga RM 39.
the cost for producing that item if the price for one unit of the item is sold at RM 39.
[2 markah]
[2 marks]
(c) Seterusnya, jika satu unit barang dijual dengan harga RM 76. Adakah kos melebihi
RM 1000?.
Hence, if a unit of item is sold at a price of RM 76. Does the cost exceed RM 1000?.
[2 markah]
[2 marks]
Jawapan / Answer :
27
SULIT 28 3472/1
28
SULIT 29 3472/1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Minus / Tolak
0.0 0.5000 0.4960 0.4920 0.4880 0.4840 0.4801 0.4761 0.4721 0.4681 0.4641 4 8 12 16 20 24 28 32 36
0.1 0.4602 0.4562 0.4522 0.4483 0.4443 0.4404 0.4364 0.4325 0.4286 0.4247 4 8 12 16 20 24 28 32 36
0.2 0.4207 0.4168 0.4129 0.4090 0.4052 0.4013 0.3974 0.3936 0.3897 0.3859 4 8 12 15 19 23 27 31 35
0.3 0.3821 0.3783 0.3745 0.3707 0.3669 0.3632 0.3594 0.3557 0.3520 0.3483 4 7 11 15 19 22 26 30 34
0.4 0.3446 0.3409 0.3372 0.3336 0.3300 0.3264 0.3228 0.3192 0.3156 0.3121 4 7 11 15 18 22 25 29 32
0.5 0.3085 0.3050 0.3015 0.2981 0.2946 0.2912 0.2877 0.2843 0.2810 0.2776 3 7 10 14 17 20 24 27 31
0.6 0.2743 0.2709 0.2676 0.2643 0.2611 0.2578 0.2546 0.2514 0.2483 0.2451 3 7 10 13 16 19 23 26 29
0.7 0.2420 0.2389 0.2358 0.2327 0.2296 0.2266 0.2236 0.2206 0.2177 0.2148 3 6 9 12 15 18 21 24 27
0.8 0.2119 0.2090 0.2061 0.2033 0.2005 0.1977 0.1949 0.1922 0.1894 0.1867 3 5 8 11 14 16 19 22 25
0.9 0.1841 0.1814 0.1788 0.1762 0.1736 0.1711 0.1685 0.1660 0.1635 0.1611 3 5 8 10 13 15 18 20 23
1.0 0.1587 0.1562 0.1539 0.1515 0.1492 0.1469 0.1446 0.1423 0.1401 0.1379 2 5 7 9 12 14 16 19 21
1.1 0.1357 0.1335 0.1314 0.1292 0.1271 0.1251 0.1230 0.1210 0.1190 0.1170 2 4 6 8 10 12 14 16 18
1.2 0.1151 0.1131 0.1112 0.1093 0.1075 0.1056 0.1038 0.1020 0.1003 0.0985 2 4 6 7 9 11 13 15 17
1.3 0.0968 0.0951 0.0934 0.0918 0.0901 0.0885 0.0869 0.0853 0.0838 0.0823 2 3 5 6 8 10 11 13 14
1.4 0.0808 0.0793 0.0778 0.0764 0.0749 0.0735 0.0721 0.0708 0.0694 0.0681 1 3 4 6 7 8 10 11 13
1.5 0.0668 0.0655 0.0643 0.0630 0.0618 0.0606 0.0594 0.0582 0.0571 0.0559 1 2 4 5 6 7 8 10 11
1.6 0.0548 0.0537 0.0526 0.0516 0.0505 0.0495 0.0485 0..0475 0.0465 0.0455 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.7 0.0446 0.0436 0.0427 0.0418 0.0409 0.0401 0.0392 0.0384 0.0375 0.0367 1 2 3 4 4 5 6 7 8
1.8 0.0359 0.0351 0.0344 0.0336 0.0329 0.0322 0.0314 0.0307 0.0301 0.0294 1 1 2 3 4 4 5 6 6
1.9 0.0287 0.0281 0.0274 0.0268 0.0262 0.0256 0.0250 0.0244 0.0239 0.0233 1 1 2 2 3 4 4 5 5
2.0 0.0228 0.0222 0.0217 0.0212 0.0207 0.0202 0.0197 0.0192 0.0188 0.0183 0 1 1 2 2 3 3 4 4
2.1 0.0179 0.0174 0.0170 0.0166 0.0162 0.0158 0.0154 0.0150 0.0146 0.0143 0 1 1 2 2 2 3 3 4
2.2 0.0139 0.0136 0.0132 0.0129 0.0125 0.0122 0.0119 0.0116 0.0113 0.0110 0 1 1 1 2 2 2 3 3
2.3 0.0107 0.0104 0.0102 0 1 1 1 1 2 2 2 2
0.00990 0.00964 0.00939 0.00914 3 5 8 10 13 15 18 20 23
0.00889 0.00866 0.00842 2 5 7 9 12 14 16 16 21
0.00820 0.00798 0.00776 0.00755 0.00734 2 4 6 8 11 13 15 17 19
0.00714 0.00695 0.00676 0.00657 0.00639 2 4 6 7 9 11 13 15 17
2.5 0.00621 0.00604 0.00587 0.00570 0.00554 0.00539 0.00523 0.00508 0.00494 0.00480 2 3 5 6 8 9 11 12 14
2.6 0.00466 0.00453 0.00440 0.00427 0.00415 0.00402 0.00391 0.00379 0.00368 0.00357 1 2 3 5 6 7 9 9 10
2.7 0.00347 0.00336 0.00326 0.00317 0.00307 0.00298 0.00289 0.00280 0.00272 0.00264 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.8 0.00256 0.00248 0.00240 0.00233 0.00226 0.00219 0.00212 0.00205 0.00199 0.00193 1 1 2 3 4 4 5 6 6
2.9 0.00187 0.00181 0.00175 0.00169 0.00164 0.00159 0.00154 0.00149 0.00144 0.00139 0 1 1 2 2 3 3 4 4
3.0 0.00135 0.00131 0.00126 0.00122 0.00118 0.00114 0.00111 0.00107 0.00104 0.00100 0 1 1 2 2 2 3 3 4
z
O k
29
SULIT 30 3472/1
30
SULIT 31 3472/1
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana dua soalan daripada Bahagian
B.
Answer all questions in Section A, any two questions from Section B.
3. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.
4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
6. Jadual Kebarangkalian Hujung Atas Q(z) Bagi Taburan Normal N(0,1) disediakan di
halaman 29.
The Upper Tail Probability Q(z) For The Normal Distribution N(0,1) Table is provided
on page 29.
31