Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

Kelas Xi BDP

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK

1 b45884be-4615-4b55-a2c0-5094b7caf2b8 ADESTA NURHASANAH
2 61bf904d-3a3c-42d9-8366-3baffe6425ea AHMAD VINO SEPTIAWAN
3 f9735bf5-ee60-47f6-87ad-96bfac8de6bb AISAH AGUSTINA SRIJIYANTI
4 ba6a9696-84c2-4217-abf5-dc86c462734e AJENG PUTRI RAHMAWATI
5 670f76ac-3ae2-40c8-8fcf-0c5e686f76af ALESIA
6 6971b6bb-3423-46a7-bd58-a0d76219d0a9 ALIFA RAISYAH AZZURA
7 7bd7da5e-d868-47da-8a45-3ab15fd9de44 AMALIA RISKIANA
8 e1c717ad-6e76-4ece-b490-b1697840f8ed ARIF MAULANA
9 cff0c354-8f3b-4c6f-a647-557a1b2d648f ARIS MUNANDAR
10 4b4fef2e-81ca-4648-b70d-66f2d5d736e0 BERLIN MONIKA
11 24175309-e33a-4778-9793-7bc36f158a91 CALVIN BEKS
12 2987aa31-1976-40de-aed1-99b85d2927fd DELA AMELIA
13 e7d1b57a-7998-4e12-ad1a-9dfc0769b768 DELIMA ALYA ALI
14 ded059ff-3ed5-455d-9f6f-a31263cfe667 FADILA RAHMA SARI
15 19b81991-7c06-4175-bb83-ad0ef7223b7e HERAWATI
16 a0bb5fde-7035-452a-a63d-8880af34ba3e JIHAN ZANIRA
17 1b9879e3-92bf-4316-9b1d-39672eb4c6c4 KHARINA FRI HANDHANI
18 b09b0d61-b9ed-48b6-8e1c-bee16d9084b2 KIRENA AZAELA
19 34c9702d-8ccc-45e6-bce4-9ad054488edf M. ALFA IZZIR. DD
20 2cf5c2df-2ebd-413a-8745-b1e5f76ea508 M. FAZLI ALFAREZA
21 4722d5d4-9e64-403b-ae9d-d7f0246a44b9 M. ZAKI HIDAYATULLAH
22 2b200aab-211f-44ed-988a-55edd3cce211 MITA MARCELINA
23 711d4364-21eb-43f7-a42d-f02a42b7f147 NABILA ANASTASYA
24 12ffeb81-198e-4fa6-b108-88be7ec69129 NABILA HANIFAH WIDAD
25 01b0802e-ac09-4ee8-a629-6cdc6d765283 NAZWA NINDA AZALIA
26 f2df6216-fb4a-4609-9ee3-6a73b5643a78 NINDA PERTIWI
27 dfed8120-0a7d-4f15-9b3f-a1ec86206dbb SATRIO ADI WIJAYA
28 fb43f60e-3a9a-4547-8323-20f84dc8dd41 SORAYA
29 b68fd5c2-646a-46b0-bb8a-e3367ac3e56c WULANDARI
30 13475fd9-644c-472e-aaf0-c8004f6c619b YENI LESTRI
31 7bf2fad5-4f09-43e3-be95-e72953b707f6 ZAHRA FITRI ZHURIYA
NISN NILAI AKHIR
3062306164 83
0075068346 82
0074117539 84
0073661465 86
0071538678 85
0078918159 85
0076774485 86
0063243302 85
0076617676 82
0073096533 82
0059567337 80
0067572601 82
0062271754 82
0076869279 84
0075056202 84
0074083218 83
0072806066 81
0074115800 82
0079064361 85
0085870318 80
0068961752 78
0071221808 82
3079540220 80
0075176651 80
0064998178 85
0076326389 80
0072262477 85
0073330142 84
0069595757 83
0078945294 84
0075446973 84
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Kelas X BDP
Kode Rombel b58d7189-5105-4d85-949c-bbe10a56536e
Kode Mapel 885997f3-c073-4482-a8fd-36241b9f30fc

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK

1 b45884be-4615-4b55-a2c0-5094b7caf2b8 ADESTA NURHASANAH

2 61bf904d-3a3c-42d9-8366-3baffe6425ea AHMAD VINO SEPTIAWAN

3 f9735bf5-ee60-47f6-87ad-96bfac8de6bb AISAH AGUSTINA SRIJIYANTI

3 f9735bf5-ee60-47f6-87ad-96bfac8de6bb AISAH AGUSTINA SRIJIYANTI

4 ba6a9696-84c2-4217-abf5-dc86c462734e AJENG PUTRI RAHMAWATI

5 670f76ac-3ae2-40c8-8fcf-0c5e686f76af ALESIA

6 6971b6bb-3423-46a7-bd58-a0d76219d0a9 ALIFA RAISYAH AZZURA

7 7bd7da5e-d868-47da-8a45-3ab15fd9de44 AMALIA RISKIANA

 8 e1c717ad-6e76-4ece-b490-b1697840f8ed ARIF MAULANA

9 cff0c354-8f3b-4c6f-a647-557a1b2d648f ARIS MUNANDAR

10 e2c7d076-5e0b-4a91-b29e-5d79fc979cf3 AURA ANANDA EKA PUTRI LUTVIAH

11 4b4fef2e-81ca-4648-b70d-66f2d5d736e0 BERLIN MONIKA

12 24175309-e33a-4778-9793-7bc36f158a91 CALVIN BEKS

13 2987aa31-1976-40de-aed1-99b85d2927fd DELA AMELIA

14 e7d1b57a-7998-4e12-ad1a-9dfc0769b768 DELIMA ALYA ALI

15 ded059ff-3ed5-455d-9f6f-a31263cfe667 FADILA RAHMA SARI

16 19b81991-7c06-4175-bb83-ad0ef7223b7e HERAWATI

17 a0bb5fde-7035-452a-a63d-8880af34ba3e JIHAN ZANIRA

18 1b9879e3-92bf-4316-9b1d-39672eb4c6c4 KHARINA FRI HANDHANI

19 b09b0d61-b9ed-48b6-8e1c-bee16d9084b2 KIRENA AZAELA

20 34c9702d-8ccc-45e6-bce4-9ad054488edf M. ALFA IZZIR. DD

21 2cf5c2df-2ebd-413a-8745-b1e5f76ea508 M. FAZLI ALFAREZA

22 4722d5d4-9e64-403b-ae9d-d7f0246a44b9 M. ZAKI HIDAYATULLAH

23 2b200aab-211f-44ed-988a-55edd3cce211 MITA MARCELINA

24 711d4364-21eb-43f7-a42d-f02a42b7f147 NABILA ANASTASYA

25 12ffeb81-198e-4fa6-b108-88be7ec69129 NABILA HANIFAH WIDAD

26 01b0802e-ac09-4ee8-a629-6cdc6d765283 NAZWA NINDA AZALIA

27 f2df6216-fb4a-4609-9ee3-6a73b5643a78 NINDA PERTIWI

28 dfed8120-0a7d-4f15-9b3f-a1ec86206dbb SATRIO ADI WIJAYA

29 fb43f60e-3a9a-4547-8323-20f84dc8dd41 SORAYA

30 d39b0935-4e0b-481a-9206-b5041be7f70e VERNIA PUJI RISQI

31 b68fd5c2-646a-46b0-bb8a-e3367ac3e56c WULANDARI
32 13475fd9-644c-472e-aaf0-c8004f6c619b YENI LESTRI

33 7bf2fad5-4f09-43e3-be95-e72953b707f6 ZAHRA FITRI ZHURIYA

10a56536e
1b9f30fc

1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
LIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
TKAN tidak boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

NISN TP_ID TERPILIH

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
3062306164 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0075068346 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0074117539
0074117539 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0073661465 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0071538678 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0078918159 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0076774485 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf
 a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0063243302 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0076617676 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0073253879 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0073096533 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf
 a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0059567337 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0067572601 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0062271754 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0076869279 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
 08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0075056202 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0074083218 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0072806066 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0074115800 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
 4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0079064361 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0085870318 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0068961752 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0071221808 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
 01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
3079540220 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0075176651 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0064998178 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0076326389 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
 84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0072262477 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0073330142 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0074659070 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0069595757 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
 3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0078945294 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf

a5293751-d545-4aaa-9cb4-96ba36f3870a
08a85766-de1c-45db-a451-260d8431a25a
4a41bfae-b81a-4fac-8552-0089c2b3561b
01693e09-1f84-4a3b-9fe5-9ca1088b25bb
84b03a58-0149-4d76-a957-fa95e6d369ca
3f72a9c0-8be1-43fb-b618-26ed9a22f6cd
60ff86ff-8fbe-476b-8b19-313715d4b177
3ef955a5-fd12-405f-bd6d-7752d0654fb9
285a98a5-344b-4b20-975f-cd16288ebd8d
0075446973 2c938220-85d8-4042-af5f-69b4790b0daf
hecklist

OMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

DESKRIPSI

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional
Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional
Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
TERPILIH
OMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
DESKRIPSI

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional
Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional
Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional

Peserta didik membandingkan, memiih dan meyakinkan rumusan dan isi Pancasila menurut tokoh yang menyampaikan penda
Peserta didik mengumpulkan, menggabungkan dan menata informasi dari berbagai media tentang peluang dan tantangan pen
Peserta didik menelaah, mengumpulkan dan menampilkan penyebab pelanggaran pelaksanaan Nilai-Nilai Pancasila dalam keh
Peserta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kew
Peserta didik menemukan, mengoreksi dan melaporkan Pelanggaran norma dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
Peserta didik mengasosiasikan, mempraktikkan dan mengusulkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan n
Peserta didik dapat memahami makna dan nilai dari keragaman
Peserta didik dapat mengidentifikasi respons terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan dan masyarakat untuk me
Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi
Peserta didik dapat memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan nasional