Republic of the Philippines

Department of Education
HARD TO TEACH LEARNING COMPETENCIES
GRADE
QUARTER LEARNING COMPETENCY CODE
LEVEL
determines between what two integers the square root of a number
M7NS-Ig-2
is.
I
estimates the square root of a whole number to the nearest
M7NS-Ig-3
hundredth.
illustrates linear equation and inequality in one variable. M7AL-IIh-4
finds the solution of linear equation or inequality in one variable. M7AL-IIi-1
II
7 solves linear equation or inequality in one variable involving absolute
M7AL-IIi-j-1
value by: (a) graphing; and (b) algebraic methods.
derives inductively the relationship of exterior and interior angles of a
M7GE-IIIf-1
convex polygon.
III constructs triangles, squares, rectangles, regular pentagons, and
M7GE-IIIh-i1
regular hexagon.
solves problems involving sides and angles of a polygon. M7GE-IIIj-1

8 NONE NONE

The learner solves equations transformable to quadratic

M9AL-Ic-d-1
equations (including rational algebraic equations).
The learner solves quadratic inequalities. M9AL-If-2
I The learner solves problems involving quadratic inequalities. M9AL-If-g-1
The learner graphs a quadratic function: (a) domain; (b)
range; (c) intercepts; (d) axis of symmetry; (e) vertex; (f) M9AL-Ig-h-i-1
9
direction of the opening of the parabola.
II The learner equations involving radical expressions. M9AL-IIi-1
The learner proves theorems on the different kinds of
M9GE-IIIc-1
parallelogram (rectangle, rhombus, square).
III
The learner proves the Midline Theorem. M9GE-IIId-1
The learner proves theorems on trapezoids and kites. M9GE-IIId-2
I Proves Rational Root Theorem M10AL-Ii-2
graphs a circle and other geometric figures on the coordinate plane.** M10GE-IIi-1
10 II solves problems involving geometric figures on the coordinate
M10GE-IIi-j-1
plane.**
III solves problems involving probability M10SP-IIIi-j-1
MATHEMATICS

Republic of the Philippines

Department of Education
HARD TO TEACH LEARNING COMPETENCIES
GRADE
QUARTER LEARNING COMPETENCY CODE
LEVEL
Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na AP7HAS-
7 I
kalagayang ekolohiko ng rehiyon Ig1.7
 Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-tao ng mga bansa ng Asya sa
pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon
batay sa: 10.1 dami ng tao 10.2 komposisyon ayon sa gulang, 10.3
inaasahang haba ng buhay, 10.4 kasarian, 10.5 bilis ng paglaki ng AP7HAS-Ii1.9
populasyon10.6 uri ng hanapbuhay, 10.7 bilang ng may
hanapbuhay, 10.8 kita ng bawat tao, 10.9 bahagdan ng marunong
bumasa at sumulat, at 10.10 migrasyon
Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon
AP7KSA-IIaj-
na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnang sa Asya
1
at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano
II Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari mula sa sinaunang
kabihasnan hanggang sa ika-16 na siglo sa : 20.1 pamahalaan, 20.2 AP7KSA-
kabuhayan, 20.3 teknolohiya, 20.4 lipunan, 20.5 edukasyon, 20.6 IIf1.7
paniniwala, 20.7 pagpapahalaga, at 20.8 sining at kultura
Nasusuri ang transpormasyon ng mga pamayanan at estado sa
Timog at Kanlurang Asya sa pagpasok ng mga kaisipan at
AP7TKA-
impluwensiyang kanluranin sa larangan ng 6.1 pamamahala, 6.2
IIIb1.5
kabuhayan, 6.3 teknolohiya, 6.4 lipunan, 6.5 paniniwala, 6.6
III pagpapahalaga, at 6.7 sining at kultura
Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya (ideolohiya ng
malayang demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa mga AP7TKA-
malawakang kilusang nasyonalista IIIf1.14

Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong

AP8HSK-If-6
prehistorik
I
Nasusuri ang pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan sa AP8HSK-Ih-
daigdig: pinagmulan, batayan at katangian 7
Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari sa
AP8DKT-
kabihasnang klasiko ng Rome (mula sa sinaunang Rome
IIc3
hanggang sa tugatog at pagbagsak ng Imperyong Romano)
8 II
Nasusuri ang buhay sa Europa noong Gitnang Panahon:
AP8DKT-
Manoryalismo, Piyudalismo, at ang pag-usbong ng mga
IIi13
bagong bayan at lungsod
Nasusuri ang unang yugto ng imperyalismo at kolonisasyon sa AP8PMDIIIe-
Europa. 4
III
Naipapahayag ang pagpapahalaga sa pag-usbong ng AP8PMD-
Nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi ng daigdig IIIi10
ARALING PANLIPUNAN

GRADE QUARTE
LEARNING COMPETENCY CODE
LEVEL R
Nakabubuo ng sariling pamantayan sa pagpili ng mga
9 I AP9MKE-Ie10
pangangailangan batay sa mga hirarkiya ng pangangailangan
 Nasusuri ang kaugnayan ng alokasyon sa kakapusan at
AP9MKE-If12
pangangailangan at kagustuhan

Nailalapat ang kahulugan ng demand sa pang araw-araw na

AP9MYKIIa-1
pamumuhay ng bawat pamilya

II
Naiuugnay ang elastisidad ng demand sa presyo ng kalakal at
AP9MYKIIb-4
paglilingkod

Nailalalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya AP9MAKIIIa-1

III

Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa AP9MAK-IIIa-

paikot na daloy ng ekonomiya 3

Nasusuri ang kahalagahan ng pagiging mulat sa mga AP10IPE-Ia-

kontemporaryong isyu sa lipunan at daigdig 2
I
Natutukoy ang mga paghahanda na nararapat gawin sa harap AP10IPE-Ib-
ng mga kalamidad 5

Nasusuri ang sanhi at epekto ng political dynasties sa AP10IPP-

pagpapanatili ng malinis at matatag na pamahalaan IId6
II
10
Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang maiwasan ang AP10IPPIif-
graft and corruption sa lipunan 10
Natataya ang bahaging ginagampanan ng kasarian( gender
AP10IKPIIId-
roles ) sa iba’t bang larangan at institusyong panlipunan
8
III (trabaho, edukasyon, pamilya, pamahalaan, at relihiyon)
Nasusuri ang epekto ng prostitusyon at pang-aabuso sa buhay AP10IKPIIIj-
ng tao sa pamayanan at bansa 15