Enseignants et enseignantes, comment se sont mis en place les groupes de besoins dans votre collège ? Racontez-nous

Appel à témoignages Parlez-nous de l’organisation retenue par votre établissement pour organiser des groupes de besoins en mathématiques et en français en 6ᵉ et 5ᵉ.

Publié le 30 janvier 2025 à 10h30, modifié le 30 janvier 2025 à 13h10

Cet appel à témoignages est désormais fermé, merci pour vos contributions.

Sujet de vives oppositions depuis l’annonce de leur création, au mois de décembre 2023, les « groupes de niveau », devenus « groupes de besoins », sont entrés en vigueur pour les 6^e et les 5^e à la rentrée 2024.

Vous êtes enseignant·e en collège, racontez-nous quelle organisation votre établissement a retenue pour appliquer cette mesure. Comment avez-vous constitué les groupes, et sur quel volume horaire ? Après quatre mois de mise en application, quel premier bilan en tirez-vous ? Quels effets constatez-vous sur les élèves et sur votre travail d’enseignant·e ? Comment vous organisez-vous avec vos collègues ? Comment cette modalité d’enseignement affecte-t-elle les emplois du temps et le fonctionnement plus général du collège ?

Nous lirons votre texte avec attention et votre témoignage pourra être repris dans un article. Si possible, mentionnez un numéro de téléphone, ainsi qu’une adresse électronique que vous consultez souvent : nous pourrions être amenés à vous contacter pour des précisions. Votre anonymat sera préservé si vous en faites la demande.