長庚大學

一、旨揭工作坊邀請專家學者分享社會共同議題與大學社會責任執行方向，提供相關執行計畫成員及有興趣參與之教師與人員參考。透過專業知識與實務經驗交流，提升參與者對USR理解與專業職能，進一步促進計畫推動與更多人員參與，期望對USR發展帶來實質助益。 二、活動時間及地點： (一)時間：114年3月25日（星期二）下午1時30分至5時。 (二)地點：朝陽科技大學理工大樓E-520會議室。 (三)報名日期：即日起至114年3月24日下午5時30分止。 (四)報名網址：https://forms.gle/Fd7m1QPFYy2U92PW9。 三、聯絡資訊：楊助理，聯絡電話：04-23323000分機7295。

一、教育部為表彰致力推動海洋教育之團體、個人、地方政府及課程教學團隊，以及凝聚各界力量攜手深耕海洋教育，倍增海洋教育的推動能量，特訂定「教育部海洋教育推手獎遴選及表揚計畫」，以肯定對海洋教育有卓越貢獻者，並鼓勵民間資源挹注海洋教育業務，遂委託國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理旨揭計畫。 二、旨揭計畫「團體獎」及「個人獎」係由政府機關(構)及學校推薦，相關推薦對象、辦理期程及受理方式等重要資訊，詳見簡章。 三、請依簡章規定檢送推薦表及電子檔案光碟，並檢附相關證明文件及佐證書面資料，於114年6月30日(星期一)前，免備文以掛號方式或親送至海洋大學臺灣海洋教育中心(20224基隆市中正區北寧路2號綜合三館3樓－國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心)，不符推薦資格、程序、逾期(郵戳為憑)或資料不齊全者，不予受理。 四、如有疑義，請洽臺灣海洋教育中心張瑋倫小姐、郭佳玉小姐，電話：(02)2462-2192分機1244、1247。

正式宣布再次加入「2025 TALENT,in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」 大學不僅是知識傳承的學術殿堂，更是社會進步的重要推手。長庚大學始終關注全球趨勢，並致力於培養具國際競爭力的優秀人才。為落實永續發展，本校連續3年持續響應「2025 TALENT,in Taiwan 台灣人才永續行動聯盟」！ 今年，我們承諾為培育人才做到以下幾件事： 以學生為本，培育跨域人才 面對快速變遷的產業趨勢，長庚大學推動創新教學與彈性學制，強化學生的核心專業、跨域整合、數位科技、國際移動力與產業實務等關鍵能力。我們透過 卓越畢業生計畫、雙主修與AI應用課程，讓學生具備面對未來的競爭力。 發展尖端研究，打造國際學府 本校聚焦六大亮點研究領域—病毒感染、免疫、RNA生物學、神經科學、智慧醫療與健康照顧、永續與能源科技，深化醫學與科技的學術影響力，並推動研究成果轉化為加值技術，以期發展為具影響力之國際知名研究型大學。 產學合作並進，推動創新創業 本校鏈結企業資源，提供專業實習與產學合作計畫，幫助學生提前累積產業經驗，提升職涯競爭力。同時，透過創新創業課程與跨域協作，建構完整的創新創業生態系統，驅動技術落地應用，為社會創造永續價值。 接下來，我們將持續以行動支持，與「天下學習」及500+聯盟夥伴推動倡議，為每一位工作人創造更好的未來，一起讓改變看得見。 活動官網 https://web.cheers.com.tw/event/talent/index.html #talent_in_taiwan  #人才永續

【活動目標】 為促進高等教育革新，使大專院校邁向永續發展之路，台灣永續能源研究基金會於今年來持續推動辦理「大學社會影響力躍升研習會」，針對大學社會實踐案例、大學永續發展相關議題、大學永續績效與報告書撰寫等面向進行經驗分享，迄今已屆 22場次，合計近百所大專院校、逾千人次教職員、行政人員及代表參與。台灣永續能源研究基金會擬於今年規劃辦理 4 場次的研習活動。   【研習會對象】 全國各大專校院行政人員、教職員代表、企業及一般民眾皆可報名 【研習會時間】 主題：第22場次【翻轉教育 跨域鏈結新動能】 日期：3/6（四）14:00~16:10（13:30報到） 【研習會形式】 線上：Microsoft Teams 通訊軟體。 👉點此報名 實體：30人為限，台灣永續能源研究基金會 (台北市松山區南京東路五段188號8樓之9)。 【研習證明】 本研習活動提供研習證明，需於活動結束當天填寫回饋表單，工作人員將為您製作研習證明，並上傳至雲端資料夾。 此活動可認列企業永續管理師的回訓時數２小時。👉回訓時數回報表單 【活動聯絡人】 Email：[email protected] / Tel：(02)2769-8968  #815張小姐、#813 吳小姐 【其他資訊】 本活動為響應政府環保政策，參加實體會議者，敬請自行攜帶環保杯飲用茶水，現場不另備紙杯。  主辦單位保有修正、補充說明、暫停或取消本活動之權利。  活動官網：https://taise.org.tw/events-view.php?ID=460                                                         【研習會議程】

一、社團法人中華民國管理科學學會於去（113）年12月舉辦首場以「大學如何配合聯合國SDGs設定學校的發展策略」為題之「大學定位與特色發展研討會」，集結多位在SDGs領域深耕的校長與學者，共同探討大學如何將SDGs納入學校發展策略與實踐的經驗，獲得各大學一級主管與相關教師的熱烈迴響。 二、為持續響應這一重要議題，社團法人中華民國管理科學學會將於今（114）年4月16日（週三）下午二時至四時三十分，舉辦「大學定位與特色發展研討會─SDGs系列論壇（II）」。研討會邀請在永續議題上於國內外獲獎無數的三所典範大學：國立雲林科技大學、朝陽科技大學、以及慈濟大學之現任校長，分享他們學校在制定校務發展策略中的挑戰與解決之道，以及最終如何獲致亮眼成果的經驗。 三、本研討會由佛光山教團系統大學林聰明副總校長擔任主持人及與談人，另邀國立成功大學蘇慧貞前校長及國立中山大學周逸衡前副校長擔任與談人，於各校分享後為與會者帶來更深入的剖析與洞見。 四、為節省旅途時間與經費支出，本研討會採Google Meet視訊方式辦理；視訊連結將於4月11日（週五）以E-mail「行前提醒」方式通知。 五、論壇報名資訊：                                            (一)報名連結：https://reurl.cc/741K9d                        (二)報名時間：即日起至114年4月9日止。                          (三)報名費用：每人新台幣：1,500元整。 六、論壇議程和報名資訊如附件，敬邀校內負責永續工作的一級行政主管前來參與盛會。

活動內容：此次活動透過手作體驗，帶領同學深入了解泰雅族文化。由於台灣竹林廣布，早期原住民族常利用竹材製作生活器皿，除了竹屋和各種農漁牧器具，竹子中空且有竹節的特性，使其非常適合製作餐具，如竹杯和竹碗。竹杯常用於儀式和宴客飲酒。本次活動將讓同學親手運用泰雅族的黃藤編織技術，為竹杯進行裝飾，體驗傳統工藝之美。期望同學能深入了解泰雅族文化，建立文化認同感，並啟發對原住民文化的尊重和保存。強化學生對文化多樣性的敏感度，培養多元價值觀，同時契合本校大學社會責任（USR）的精神。   

此次演講邀請到自然保育與環境資訊基金會的徐金緣老師了解海洋環境的重要性~! 美麗的海洋帶給人們無限嚮往，不僅孕育形形色色的生物，也讓許多民族賴以為生。但隨著人為活動愈來愈頻繁，大量的垃圾不斷湧入海洋，危害著海洋生物。每當漫步在海岸上，五顏六色的垃圾隨處可見，提醒著我們應重視海洋垃圾的問題嚴重性，並積極了解垃圾如何影響生物生存，以及如何對海洋的美貌造成破壞。期望人們能從自身行動，共同挽回海洋的原樣。

本校永續發展辦公室為擴展社會責任影響力，特邀請中國醫藥大學袁明豪副教授來分享國際永續與社會創新之議題，主題圍繞創意發想實驗室I-Lab，以「超高齡「韌性」社會的國際永續創新人才培育計畫」提案，獲教育部青年發展署113年國際永續及社會創新人才培育第一年試辦計畫獎助。計畫目標培育學生團隊提出具有永續價值、能在國際合作的社會創新行動方案，實現超高齡社會下的「韌性」台灣的美好想像。本次演講將邀請I-Lab主持人分享推動國際永續與社會創新教育過程中的推力與拉力。希望透過教師成長社群之活動交流，帶領本校邁入國際USR！

本次演講特別邀請劉立凡教授分享其在成功大學「相伴2026：互為主體、互利共好、底蘊再創」USR計畫中的國際連結經驗。 劉教授帶領學生前往日本千葉縣社區，進行跨國課程「健康老化之路 在社區中學習」，不僅了解當地如何推動在地老化，也透過跨文化交流合作和在社區中的觀察學習，與日本千葉大學學生提出高齡者健康老化提案。 台日學生們透過在地體驗、與城鄉高齡者的訪談對話、和工作坊的參與，進一步了解地區發展對高齡者生活幸福感的影響，以及進行健康老化生活的思考應用討論。 希望透過劉教授的經驗分享，能開啟更多將國際連結的交流經驗，用以在社會實踐工作的可能性。

此次活動透過手作體驗帶領同學了解泰雅族文化，在泰雅族的射日神話裡弓箭在 原住民狩獵文化佔蠻重要的一的地位：一個優秀的獵人，必須有屬於自己的弓箭。 『弓箭』，傳統上是原住民生活之一部分，主要用途除抵禦外敵入侵之武器外，大部 分使用在狩獵採集文化活動中，展現男子保護部落和生存之技能。