怪奇校園事件簿1：魔法男孩的手指相框

　　◎詳細內容
　　五年級的吳雙雙，就讀臺南學進國小，因為父親驟然離世，而與母親相依為命。
　　有一天，校園裡出現一個謎樣的魔法男孩，透過他的手指相框開啟一條神祕通道，
　　帶著吳雙雙闖入另一個熟悉又陌生的校園。
　　失去至親、遭人誤解⋯⋯吳雙雙與魔法男孩之間相似的際遇，
　　讓兩人即使身處不同時空，也能成為療癒彼此的樹洞。
　　然而某天，當吳雙雙與好友想再次穿越神祕通道一探究竟時，通道竟突然關閉，魔法男孩也失去了音訊。
　　這個謎樣的魔法男孩和吳雙雙之間有什麼樣的特殊連結？
　　透過「喀嚓魔法」開啟的奇幻時空旅行，又將為兩人帶來什麼樣的影響與改變？

　　◎本書關鍵字：穿越時空、校園故事、生命教育、魔法、親情、情緒表達、自我成長
　　◎無注音，適合8歲以上閱讀
　　◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、閱讀素養
　　◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文

　　【樂讀456】系列介紹
　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。

　　系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
　
　　故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。

　　【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
　　V【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力

本書特色

　　特色1.奇幻與現實交織的冒險故事：本書以現代的小學校園為背景，融合校園生活、奇幻穿越、推理解謎與生命議題，帶領讀者跟著主角們在這場奇幻的時空旅行中探索過往的重要回憶。

　　特色2.細膩描繪兒童心理與情緒感受：書中細膩描繪主角們的心理狀態、情緒反應與對話，再透過友情、親情與陪伴的力量，帶領讀者跟著書中人物一起探索並接納負面情緒，進而啟發自我成長。

　　特色3.鮮明的人物形象與生動的場景：吳雙雙的內向與堅毅、王磊赫的聰明與勇敢、魔法男孩的神祕與特立獨行，每個角色都鮮活立體、躍然紙上，生動的場景刻畫也讓讀者更容易產生共鳴。

名人推薦

　　王文華   兒童文學作家｜沈雅琪   神老師&神媽咪｜「我們不只是老師」  粉絲專頁版主｜
　　胡展誥   諮商心理師｜張子樟   青少年小說研究專家｜陳沛慈   兒童文學作家｜
　　彭遠芬  教育部閱讀推手｜曾品方  教育部閱讀推手｜廖炳焜   兒童文學作家｜
　　顏志豪  兒童文學作家｜羅可  國中專任輔導教師
　　各界誠摯推薦

各界好評

　　對大人而言，小學只是無憂無慮的階段。但是對多數孩子來說，這卻是人生中的大冒險。孩子對這個環境有許多恐懼、期待，以及想像。這對他們是一個挑戰，也是一種重要的成長契機。藉由作者生動的文字，帶你一起進入小學生的奇幻之旅。——胡展誥    諮商心理師

　　這是一個關於記憶與魔法的故事，也是每個人童年裡曾經閃閃發亮的片段。翻開這本書，跟著主角一起探索校園裡的奇妙祕密，找回那些被時光帶走，卻從未真正消失的美好時刻。——「我們不只是老師」  粉絲專頁版主

　　作者林佑儒老師寫作多年，這本書不同於她的以往作品，更著重兩代親情的刻畫，故事中的男孩女孩藉由穿越時空、虛實交錯的安排，終於了解彼此無法解開的結。細讀之後，會發現更多值得細思與回憶的空間。——張子樟    青少年小說研究專家

　　小學階段的孩子，對生活滿是懵懂與好奇，對未來充滿忐忑與期待，藉由閱讀校園故事來激發共鳴，是最能撫慰與安定心靈的方式！《魔法男孩的手指相框》不但是能讓孩子寄託情感的校園故事，更融入友情、親情，還有孩子最愛的穿越時空元素，相信孩子在閱讀的過程，絕對能獲得昂首向前的生命力量！——彭遠芬   教育部閱讀推手

　　本書中的主人翁吳雙雙和好友王磊赫同樣都來自「缺了一個角的家庭」，但他們並未因為沒有爸爸或媽媽而缺少愛，他們更透過「喀嚓喀嚓」的快門聲，提醒我們這些讀者，在我們成長過程中，凡是在我們身邊存在過的事物，都必有其意義。——廖炳焜   兒童文學作家

　　當學校被「喀嚓一聲」之後，一切都不可思議了起來！令人停不下來的校園故事。——顏志豪  兒童文學作家

　　這本書不僅是充滿童趣的故事，更深刻探討了生命中的重要課題——如何面對家人的離去與情緒的波動。這是一部值得父母與孩子共讀、一起思考與對話的作品。——羅可  國中專任輔導教師

作者簡介

林佑儒

　　現居臺南市，協進國小教師，育有兩女。常因為名字被誤認為男生，其實是女性；外表看起來有點嚴肅寡言，其實喜歡和人互動聊天。能享受一個人獨處的時光，喜歡閱讀、旅遊、美食與寫作。著有【神祕圖書館偵探】系列；《圖書館精靈》、《會飛的祕密》、【草莓心事】系列、【廁所幫少年偵探】、【大小公主】系列等書。

繪者簡介

Ila Tsou

　　自由插畫家，現居臺中山間，偶爾下山當人。
　　透過畫畫持續更新對自己的認識，嘗試以不同視覺語彙與各個故事打交道。喜歡赤腳在自然中踩踏、關心對所有事物的細微感知。
　　近期相關作品：繪本《在斯文里》、《黑糖的女兒》書籍插畫。
　　IG: ila_Tsou_
 

1.陌生男孩的手指相框
 
五月初的臺南，走在正午時分的大太陽下，炙熱的溫度足以讓人覺得皮膚發燙，甚至有些刺痛。走在陽光底下不到幾分鐘，吳雙雙的額頭開始冒出汗珠，渾身發熱，幸好就快到家門口了。她被媽媽差派到隔壁巷口的麵店，送客人點的蝦仁肉圓和味噌湯，送完回去還得幫忙端盤子、擦桌子，今天是假日，店裡的客人比平常多，想到媽媽獨自辛苦工作的身影，吳雙雙趕緊擦一擦額頭上的汗水，加快腳步。
 
「喀嚓！喀嚓！」聽到這個聲音，吳雙雙停下腳步，環顧四周，果然有一個男孩站在她家的店門口。她聯想起上一週，有個媽媽帶著一個男孩，來店裡點了一盤肉圓、一碗肉臊飯，還有味噌湯。吳雙雙把餐點端到他面前，只見男孩用力的吸了一口氣，然後伸出右手食指與拇指，吳雙雙以為他想找餐具，正想提醒男孩餐具的位置。沒想到男孩又伸出左手的食指與拇指，雙手合成一個框，對準蝦仁肉圓，像是拿著手機對準食物拍照一樣，他輕聲的說了句：「喀嚓！喀嚓！」
 
吳雙雙見過一些大人在餐點上桌時，立刻掏出手機，對著食物瞄準半天，拍完照才心滿意足的拿起筷子開始用餐。她問過媽媽：「這些客人為什麼不趁熱吃呢？拍照花了那麼多時間，飯菜都冷了，怎麼會好吃呢？」媽媽笑笑說：「現在流行上網貼文，拍了照片，大家才知道料理的樣子，如果客人願意用貼文介紹我們的餐點，讓更多人知道我們家的店，或許生意會更好。」
 
但是那個男孩並不是拿著真的手機，應該是為了好玩假裝拍照，吳雙雙這樣猜想。
 
今天這個男孩背著綠色的書包，理著小平頭，穿著白色襯衫、藍色短褲，看起來和吳雙雙年齡差不多大，此時正站在吳家小吃店門口的樟樹下。男孩仰起頭，望著上面的樹葉，舉起雙手，伸出拇指和食指，比出兩個七字形，組合成一個框，對著天空比劃了半天，像是假裝在拍照的樣子。然後又對著地上比劃好久，才喊了：「喀嚓！喀嚓！」不過，吳雙雙看不清楚男孩的長相，她無法確定他和上週來店裡的那個男孩，是不是同一個人？
 
吳雙雙很想問男孩拍了什麼？為什麼要假裝拍照？不過她聽見媽媽喊：「雙雙，快來幫忙端蝦仁肉圓給客人！」她只能快步跑進店裡。自從爸爸去世之後，店裡只剩下她和媽媽兩個人顧，媽媽說店裡的生意還不夠好，無法再多請一個人幫忙。