導讀
用耐心陪伴,等待孩子找到自己喜歡的方式與人互動。
讓孩子安心做自己,知道無論如何,父母都會用滿滿的愛與包容來守護自己,是良好的親子關係中不斷努力的目標。我們都希望孩子融入新環境、交到好朋友,但如果是特別害羞的孩子,遇到不認識的人總是低著頭,不敢開口說話,又該如何幫助他呢?本書以明亮且溫暖的視覺語言、生活化的溫馨故事,呈現孩子的心情轉折,替因為害羞而怯步的寶貝們解套,讓他們能更自在的面對日常生活中,各種不可預期的挑戰。
孩子自我解釋的心理
害羞的小狐狸看見媽媽跟大家打招呼,雖然既羨慕又嚮往,但還是怯生生的,不敢主動與他人互動。而本書最難得的面向,就在於活靈活現的捕捉並呈現孩子的心理—雖然想要跟媽媽一樣自在,卻還是不敢開口,於是為自己找理由,喃喃自語的說:「沒關係啦~就算不打招呼,我的心情也很好!」後來,小狐狸嘗試開口打招呼,聲音卻非常小。我們可以看見她抓住媽媽的裙子,露出緊張的神情,小聲的說:「我只要親近媽媽就好了。」這也是孩子在試圖解釋自己的行為,因為這樣就不必勉強自己改變,接觸不熟悉的人事物。
不強迫,留給孩子做自己的時間與空間
書中大人對待孩子的方式,有很多值得學習、借鏡的地方。首先,採取開放、友善和鼓勵的態度,就像媽媽告訴小狐狸打招呼有很多優點,但沒有強迫她要立刻做到;獅子叔叔不但不介意小狐狸沒有打招呼,還親切、和善的主動向她問好。
接著,給孩子足夠的時間去思考與抉擇,留給他們開心做自己的心理空間。另外,以身作則最重要。我們不須強迫孩子主動,而是要讓孩子自己發現,原來與人聊天互動,可以讓心情變得輕鬆又愉悅。小狐狸沿途觀察媽媽和周遭朋友們互動的模樣,終於也在耳濡目染之下,鼓起勇氣開口打招呼,最後跟公園裡其他小朋友們一起開心嬉戲。
親子共讀小訣竅
與孩子共讀時,可以陪著他們細看圖像的內涵,一同討論每幅畫面裡發生了什麼事,帶給我們怎樣的感受。比如黃鶯阿姨和狐狸媽媽互相打招呼後,為什麼笑得那麼開懷呢?還有小狐狸雖然不好意思跟浣熊奶奶打招呼,為什麼下一頁卻露出半瞇著雙眼的幸福神情呢?此外,小狐狸遠遠看見獅子叔叔走來,為什麼黑壓壓的影子顯得那麼巨大呢?後來小狐狸發現獅子叔叔其實一點也不凶呀!可見很多的擔心與害怕都是被想像力給放大的。儘管每個孩子先天特質不同,卻各自有奇妙的生命旅程等待他們去探索。只要大人耐心陪伴與等候,孩子自然會慢慢發現自己喜歡的與人互動的方式。大人的任務無非是一本初衷的支持,除了透過一些技巧協助他們用不同方式面對困難外,也要蹲下來,陪他們一同經歷喜怒哀樂,聆聽點點滴滴的成長心事。
童書翻譯評論工作者 黃筱茵