串联联想记忆

记忆力训练

——

串联联想记忆法

（

20

分钟）

1

、概念

:

串联联想

, 

就是把几个原本毫无关联的事物

, 

通过一定的情节串联起来

, 

形成

一个故事或场景等

, 

以帮助和方便我们快捷、牢固的记忆。也叫一线串珠记忆法。

串联联想与二元链式联想记忆的方法有相似之处，就是都要通过想象、创造和编故事

来帮助我们达到双脑学习和记忆的目的。不同的是这些词语不是采用链式来“联结”

,

而是

把这些词语一个接一个地“串”起来编成一个连续的、完整的故事。

串联联想以奇特联想为主。训练时通过右脑带动左脑

, 

将传统学习的死记硬背变为了

轻松简单的形象记忆

,

两个脑一起来记忆当然比一个脑记忆快、记忆多、记得更牢。长期做

串联联想训练就会让同学们的语言表达能力更强，还会提高同学们的作文写作水平。同时

开发学生的想象力、创造力、语言表达能力、增强同学们的注意力和记忆力。

本节课先学习词语类的串联联想记忆。

2

、方法及要求

(1) 

左右脑切换。

要求同学们在看到某个需要记忆的文字时，

要习惯性地马上在大脑中

浮现出由这个词语转换而成的具体、清晰、生动的图像。

(2)

编写故事。

利用奇特联想的方式将两个词语按照先后顺序变成奇特、夸张、有趣的，

一句话的故事。

(3)

依顺序编写。首先将第一个词语与第二个词语联在一起编一个一句话的小故事，其

次将第三个词与前一个故事联在一起再编一个一句话的小故事；

每编写好一个故事，

接着马

上将注意力转到下一个词语，不需要在一个词语上停留太多时间

;

也不需要将相邻二个词语

采取链式循环的方式进行联结

, 

但也不能将相邻二个词语的顺序颠倒。

后面的词语的记忆

依照此方式进行。

串联联想的关键在于一个“串”字，只要掌握了“串”的方法和技巧，串联联想就可以

得心应手。

(4)

牢固记忆。

全部故事编写好后，马上闭上眼睛回忆所编故事，在右脑中看所编故事

的画面，身临其境地感受故事情景

,

这样就可以把二个词语牢固地记住了。一定要养成这个

习惯。

(5)

根据故事情景按先后顺序准确地回忆出须记忆的每个词语。但一定要明明白白地搞