高教視窗

大學停修/讀到心理崩潰 他台大讀9年靠10次停修救學業

近年國內大專校院比照國外,多設有「停修/棄修」制度,通常都是期中考後是申請高峰。示意圖。記者許正宏/攝影。
近年國內大專校院比照國外,多設有「停修/棄修」制度,通常都是期中考後是申請高峰。示意圖。記者許正宏/攝影。

「讀冊有數,性命愛顧。」畢業於國立台灣大學生物資源暨農學院的邱同學,用9年的時間完成學士學業。在學期間,他曾因學業壓力面臨心理崩潰,休學4次、停修10餘次,「停修和休學對於徘徊在退學邊緣的學生來說,是能繼續保持學生身分的生存機制」。

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大學教授們多少都碰過學生要求停修,理由各式各樣,台大政治系教授王業立認為,學生淘汰率低應是全國的問題。圖/聯合報系資料照片

大學停修/教授嘆退學制停擺 「人人畢業潮」將侵蝕高教?

台大等頂大申請「停修/棄修」的人數逐年增加,校方開始思考如何在鼓勵學生探索與抑制不健康追求GPA間取得平衡?頂大教授提醒,停修並非船過水無痕,課程會被登記在成績單,申請國外研究所審查時可能會被問原因。也有教授表示,退學制度幾乎形同停擺,「成績」越來越缺乏鑑別度。

大學有棄修、停修制度,對成績落後的學生而言,棄修能減低被退學的機率,但也提高延畢可能。示意圖。圖/聯合報系資料照片

大學停修/怕退學?台大等頂大棄修達3成 推薦生申請低有原因

大學的「棄修/停修」制度能減低被退學機率,但也提高延畢可能。聯合報數位版調查發現,台大、成大等頂大每學期約有二至三成學生申請停修。另有研究指出,大二生停修率最高;推薦生與繁星生的棄修率則是所有入學管道中最低。 究竟,停修制對大學生和高教有哪些影響與衝擊?

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