МСО 4 Русский язык 3 ___ класс Вариант Ⅰ
Вопросы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Баллы 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 8 8 10 10
Подстандарты 2.2.2 2.2.3 2.1.1 2.1.1 2.2.5 2.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1
И.Ф ________________________ Дата __________________
Прочитай текст и ответь на вопросы.
Среди поля стоит маленькая хатка. Её построили для того, чтобы в ненас..ный
день люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.
Однажды среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это
время были трое мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя и смотрели, как
с неба льют потоки воды.
Вдруг они увидели: к хатке бежит мальчик лет десяти. Они не знали его,
мальчик был из соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.
И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде,
сказал:
– Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя…
Второй мальчик тоже произнес красивые и жалос..ливые слова.
– Наверно, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе,
мальчик…
А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему
от холода мальчику.
Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела.
1. Определи жанр произведения.
a) сказка b) рассказ c) басня
2. Озаглавь текст. __________________________
3. Для чего была построена хатка?
a) для жилья
b) для отдыха путников
c) чтобы люди могли спрятаться от непогоды
4. Какое слово лучше всего описывает действия первого и второго
мальчика?
a) злость b) сочувствие c) равнодушие
5. Какова основная мысль рассказа?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Какого предложения нет в тексте?
a) Мне жаль тебя…
b) Я сочувствую тебе, мальчик…
c) Возьми мою рубашку
7. Выпиши из текста слова с пропущенными буквами. Подбери и
запиши к ним проверочные слова.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Отметь строку с приставками, после которых можно писать
разделительный твёрдый знак.
a) в, об, под, на, по b) под, с, об, в c) с, под, до, об
9. Укажи проверочное слово, к слову, честный
a) честная b) честь c) честность
10. Укажи слово с ошибкой.
a) доблестный b) радостный c) интерестный
11. Укажи вариант, где во всех отсутствуют двойные согласные.
a) мил..он, тер..аса b) стен..а, тем..а c) бас..ейн, ап..етит
12. Укажи вариант, где все слова с непроизносимыми согласными?
a) поз..но, ужас..ный, трос..ник, радос..ный
b) лес..ница, праз..ник, ярос..ный, мес..ность
c) ус..ный, нахо..ка, улы..ка , мороз..ный
13. Укажи неверные утверждения.
a) слова с удвоенными согласными нужно запомнить
b) слово поздний можно проверить, словом, опоздать
c) в слове об..яснить пишется разделительный мягкий знак
14. Вставь пропущенные буквы.
Я люблю бродить по лесу поз..ней осен..ю. Кусты и деревья давно вбросили
листву. Она почернела от oceн..иx дождей. Опавшие лист..я уже не шуршат под
ногами. Протяжно и грус..но свис..нул в ельнике рябчик.
15. Вставь, где нужно пропущенные буквы. Раздели данные слова на
четыре группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
В..юга, кас..а, под..ём, извес..ный, с..емка, весен..ий, праз..ник, солов..и, шос..е,
колос..я, сер..це, ус..ный.
Балл ____________ Оценка ______________
Ответы
1. b) рассказ
2. Красивые дела. (допускается любое название, близкое к теме текста)
3. c) чтобы люди могли спрятаться от непогоды
4. b) сочувствие
5. Нужно помогать другим делом, а не только словами
6. c) Возьми мою рубашку
7. ненастный – ненастье. жалостливый - жалость
8. b) под, с, об, в
9. b) честь
10. c) интерестный
11. b) стен..а, тем..а
12. b) лес..ница, праз..ник, ярос..ный, мес..ность
13. c) в слове об..яснить пишется разделительный мягкий знак
14. Я люблю бродить по лесу поздней осенью. Кусты и деревья давно
вбросили листву. Она почернела от осенних дождей. Опавшие листья
уже не шуршат под ногами. Протяжно и грустно свистнул в ельнике
рябчик.
15. Вьюга, касса, подъём, известный, съемка, весенний, праздник,
соловьи, шоссе, колосья, сердце, устный
вьюга касса подъём известный
соловьи весенний съёмка праздник
колосья шоссе сердце
устный
МСО 4 Русский язык 3 ___ класс Вариант Ⅱ
Вопросы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Баллы 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 8 8 10 10
Подстандарты 2.2.2 2.2.3 2.1.1 2.1.1 2.2.5 2.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1
И.Ф ________________________ Дата __________________
Прочитай текст и ответь на вопросы.
Было у матери семь дочерей и один сын. Однажды поехала мать к сыну и
вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, счас..ливые
дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.
— Я скучала по тебе, как маковка по со..нцу на лугу, — сказала первая дочь.
— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — проговорила вторая.
— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала
третья.
— Мне тяжело было без тебя, как пчелке без цветка, — щебетала четвертая.
— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.
— Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала
шестая.
А седьмая дочь ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей
воды помыть ноги.
1. Определи жанр произведения.
a) сказка b) рассказ c) басня
2. Озаглавь текст. __________________________
3. Какое общее чувство объединяет всех дочерей?
a) доброта b) тоска по матери c) сочувствие
4. Какое слово лучше всего описывает действия седьмой дочери?
a) стеснение b) равнодушие c) забота
5. Какова основная мысль рассказа?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Какое сравнение не использовалось дочерями для описания своей
тоски?
a) как сухая земля ждет каплю воды
b) как маленький птенчик плачет по птичке
c) как рыба без воды
7. Выпиши из текста слова с пропущенными буквами. Подбери и
запиши к ним проверочные слова.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Отметь строку с приставками, после которых можно писать
разделительный твёрдый знак.
a) в, с, на, из, под b) с, об, над, до, в c) из, под, в, с, об
9. Укажи проверочное слово, к слову, известный
a) известная b) известие c) извесен
10. Укажи слово с ошибкой.
a) опастный b) властный c) прелестный
11. Укажи вариант, где во всех отсутствуют двойные согласные.
a) чудес..а, реклам..а b) тен..ис, длин..ый c) сум..а, кол..ектив
12. Укажи вариант, где все слова с непроизносимыми согласными?
a) ус..ный, лес..ница, прекрас..ный, грус..ный
b) праз..ник, сер..це, радос..ный, чудес..ный
c) звёз..ный, поз..ний, ярос..ный, чу..ство
13. Укажи неверные утверждения.
a) слова с удвоенными согласными нужно проверить
b) слово властный можно проверить, словом, власть
c) в слове в..юга пишется разделительный мягкий знак
14. Вставь пропущенные буквы.
Со..нце светит редко. Не жуж..ат мохнатые шмели. Стоят ненас..ные осен..ие
дни. Грус..но в эту пору в лесу. Поникают прекрас..ные цветы. Опадают лист..я.
Осен..ю поспевает брусника.
15. Вставь, где нужно пропущенные буквы. Раздели данные слова на
четыре группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
Л..ёт, телеграм..а, об..ём, поз..ний, об..явление, длин..ый, лес..ница, вороб..и,
бас..ейн, сем..я, чес..ный, мес..ный.
Балл ____________ Оценка ______________
Ответы
1. b) рассказ
2. Семь дочерей (допускается любое название, близкое к теме текста)
3. b) тоска по матери
4. c) забота
5. Нужно помогать другим делом, а не только словами
6. c) как рыба без воды
7. счастливые -счастье, солнцу -солнышко
8. c) из, под, в, с, об
9. b) известие
10. a) опастный
11. a) чудес..а, реклам..а
12. ) звёз..ный, поз..ний, ярос..ный, чу..ство
13. а) слова с удвоенными согласными нужно проверить
14. Солнце светит редко. Не жужжат мохнатые шмели. Стоят
ненастные осенние дни. Грустно в эту пору в лесу. Поникают
прекрасные цветы. Опадают листья. Осенью поспевает брусника.
15. Л..ёт, телеграм..а, об..ём, поз..ний, об..явление, длин..ый, лес..ница,
вороб..и, бас..ейн, сем..я, чес..ный, мес..ный.
льёт телеграмма объём поздний
воробьи длинный объявление лестница
семья бассейн честный
местный
