А. А. Данилов Л . Г.

Косулина

ИСТОРИЯ РОССИИ
tz-ФГОС А. А. Данилов Л. Г. Косулина

ИСТОРИЯ РОССИИ
XIX век

8 класс

Учебник
для общеобразовательных
организаций

Рекомендовано
Министерством образования и науки
Российской Федерации

2-е и з д а н и е

Москва
«Просвещение»
2015
УДК 373.167.1:94(47)
ББК 63.3(2)5я72
Д18

Авторы методического аппарата учебника А. А. Данилов,

Л. Г. Косулина, А. В. Иванов, В. В. Артемов.

Н а у ч е б н и к п о л у ч е н ы п о л о ж и т е л ь н ы е о т з ы в ы научной ( з а к л ю ч е н и е
Р о с с и й с к о й а к а д е м и и н а у к № 10106-5215/507 о т 14.10.2011 г . ) ,
педагогической ( з а к л ю ч е н и е Р о с с и й с к о й а к а д е м и и о б р а з о в а н и я
№ 238 от 29.01.2014 г . ) и общественной ( з а к л ю ч е н и е Р о с с и й с к о г о
к н и ж н о г о союза № 258 от 07.02.2014 г . ) э к с п е р т и з .

Данилов А. А .
Д18 История России, X I X век. 8 класс : учеб. для об-
щеобразоват. организаций / А . А . Данилов, Л. Г. Косу­
лина. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2015. — 303 с ,
(16] л. ил., карт. : ил. — I S B N 978-5-09-035775-3.
Учебник соответствует Федеральному государственному образо­
вательному стандарту общего образования, освещает все преду­
смотренные «Примерной программой по учебным предметам
(История. 5—9 классы)» вопросы истории России X I X в. Его со­
держание направлено на развитие познавательных интересов, ин­
теллектуальных и творческих возможностей школьников.
В основу методического аппарата учебника положен системно-
деятельностный подход к обучению, способствующий формирова­
нию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и системати­
зации материала, умения самостоятельно работать с информацией
и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.

УДК 373.167.1:94(47)
ББК 63.3(2)5я72
ISBN 978-5-09-035775-3 © Издательство «Просвещение», 2014
© Художественное оформление.
Издательство «Просвещение», 2014
Все права защищены
Оглавление

Предисловие 5
Глава I. Россия в первой половине X I X в 7
§ 1. Внутренняя политика Александра I в 1801 —
1806 гг
§ 2. Внешняя политика в 1801 —1812 гг 12
§ 3. Реформаторская деятельность М. М. Сперан­
ского 19
§ 4. Отечественная война 1812 г 24
§ 5. Заграничные походы русской армии. Внешняя
политика в 1813—1825 гг 33
§ 6. Внутренняя политика Александра I в 1815—
1825 гг 40
§ 7. Социально-экономическое развитие после Оте­
чественной войны 1812 г 46
§ 8 . . Общественное движение при Александре I 52
§ 9. Династический кризис 1825 г. Выступление
декабристов 59
§ 10. Внутренняя политика Николая I 64
§ 11. Социально-экономическое развитие в 20—
50-е гг. X I X в 70
§ 12. Внешняя политика Николая I в 1826—
1849 гг 79
§ 13. Общественное движение в годы правления
Николая I 85
§ 14. Крымская война 1853—1856 гг. Оборона Се­
вастополя 94
§ 15. Образование и наука 102
§ 16. Русские первооткрыватели и путешествен­
ники 108
§ 17. Художественная культура 112
§ 18. Быт и обычаи 123
Тестовые задания к главе I 132

Глава П. Россия во второй половине X I X в 134

§ 19. Накануне отмены крепостного права —
§ 20. Крестьянская реформа 1861 г 140
§ 21—22. Либеральные реформы 60—70-х гг. X I X в. 146
§ 23. Национальная политика Александра II 159
§ 24. Социально-экономическое развитие после от­
мены крепостного права 166
§ 25. Общественное движение: либералы и консер­
ваторы 175

3
 § 26. Зарождение революционного народничества и
его идеология 184
§ 27. Революционное народничество второй поло­
вины 60-х — начала 80-х гг. X I X в 190
§ 28. Внешняя политика Александра II 198
§ 29. Русско-турецкая война 1877—1878 гг 206
§ 3 0 — 3 1 . Внутренняя политика Александра III 214
§ 32. Экономическое развитие в годы правления
Александра III 226
§ 33—34. Положение основных слоёв общества 233
§ 35. Общественное движение в 80—90-х гг. X I X в. 248
§ 36. Внешняя политика Александра III 255
§ 37. Просвещение и наука 261
§ 38. Литература и изобразительное искусство 268
§ 39. Архитектура, музыка, театр, народное твор­
чество 274
§ 40. Быт: новые черты в жизни города и деревни 281
Тестовые задания к главе II 292
Заключение 295
Темы проектов 297
Список литературы 299
Список интернет-ресурсов и электронных пособий
(CD) 302
Предисловие

К концу X V I I I в. Российская империя была крупней­

шей по территории державой мира.
Если в 1678 г. население России составляло 11,2 млн
человек, то к началу X I X в. оно увеличилось до 37,5 млн.
Национальный состав населения был весьма неодно­
родным. Его основу составляли русские. На юге и западе
европейской части страны они жили наряду с украинцами
и белорусами и считались единым народом. В Прибалтике
проживали эстонцы, латыши, литовцы, русские, немцы. На
севере Европейской России и в Поволжье большие терри­
тории были заселены народами финно-угорской (мордва,
мари, удмурты, карелы и др.), тюркской (татары, башки­
ры, чуваши и др.), алтайской (калмыки) языковых групп.
Много различных народностей проживало в Сибири и на
Дальнем Востоке (татары, якуты, эвены, эвенки, юкагиры,
буряты, чукчи, горные алтайцы и др.). Подданство Рос­
сии приняла в X V I I I в. часть казахов.
Народы России исповедовали многие религии. Государ­
ственной религией являлось православие, которого придер­
живались русские, украинцы и белорусы, представители
других народов (всего 87 % населения). Часть православ­
ных христиан придерживались старообрядчества.
В западных районах было распространено католичест­
во (литовцы, поляки) и протестантизм (латыши, эстонцы,
немцы). Многие тюркоязычные народы исповедовали ис­
лам, калмыки и буряты — буддизм. После присоединения
к России в конце X V I I I в. части земель Речи Посполитой
подданными империи стали евреи, исповедовавшие иуда­
изм. Некоторые народы сохраняли языческие верования.
Основными сословиями страны были дворянство — 1 % ,
духовенство — 0,5 % , крестьянство — до 90 % , мещан­
ство — до 4 % , купечество — до 1 % .
В сельском хозяйстве России, так же как и в про­
мышленности, продолжала господствовать феодально-кре­
постническая система. Более половины крестьян, а также
значительная часть работников мануфактур находились
в крепостной зависимости от дворян-землевладельцев
и собственников мануфактур.
Основой политического строя России являлось само­
державие. Монарху принадлежала вся полнота законода­
тельной, распорядительной и судебной власти. Импера­
тор, которого в просторечии называли царём, являлся
фактически и главой Православной церкви. Император
правил страной при помощи государственного аппарата.

5
Большая часть чиновников высшего и среднего звена го­
сударственного аппарата состояла из дворян. Власть на
местах осуществлялась губернаторами и наместниками,
назначавшимися царём.
Большая часть дворян не видела потребности перемен
ни в экономике, ни в политическом устройстве страны.
Однако ещё во второй половине X V I I I в. проявились чер­
ты упадка феодально-крепостнической системы. Намети­
лось пока малозаметное отставание России от передовых
западноевропейских государств, где ликвидировались ос­
новные черты феодализма и развивалось новое, капитали­
стическое (индустриальное) общество. Зарождение некото­
рых черт капиталистического общества происходило и в
России, но эти черты были очень слабы.
В X I X в. Россия была и оставалась одной из крупней­
ших мировых империей. Именно это обстоятельство опре­
деляло характер как внутренней, так и внешней политики
страны. Главным содержанием внутриполитического кур­
са было укрепление тех политических и идеологических
институтов, которые удерживали многонациональную им­
перию от распада. Этим была вызвана забота императоров
об укреплении экономической базы режима. Зачастую
эта политика была весьма противоречивой, так как, соз­
давая новые экономические условия жизни, она одновре­
менно вела к размыванию социально-политической базы
самодержавия.
В основе же внешней политики лежала идея укрепле­
ния места и роли Российской империи в мировой поли­
тике, расширения её пределов. Это вело к непрерывным
(вплоть до начала 80-х гг. X I X в.) войнам, которые Рос­
сия вела почти на всех направлениях своих границ.
В учебнике две главы, разделённые на параграфы. На­
поминаем вам, что новые понятия и термины, выделен­
ные в тексте, даются в конце параграфов в рубрике «За­
помните новые слова».
Вопросы и задания внутри параграфа направлены на
повторение ранее пройденного материала.
Вопросы и задания после каждого параграфа, как и в
6—7 классах, разделены на два уровня. Рубрика «Прове­
ряем свои знания» содержит вопросы репродуктивного
характера. Рубрика «Учимся быть историками» требует
более глубокой работы с текстом, обращения к дополни­
тельным источникам информации, навыков обобщения,
сопоставления данных, их анализа. К каждой главе при­
лагается комплект тестовых заданий. В конце учебника
даны списки литературы и интернет-ресурсов. Темы про­
ектов, работа над которыми будет вестись на протяжении
всего учебного года, также даны в конце учебника.

6
Глава I

РОССИЯ В ПЕРВОЙ
П О Л О В И Н Е X I X в.

§ 1. Внутренняя политика Александра I

в 1801—1806 гг.
Император Александр I. В первый год X I X в. на рос­
сийский престол вступил новый император — сын Павла I
Александр I. Он родился в 1777 г. и был любимым вну­
ком Екатерины И. Александр воспитывался при дворе
бабки и разрывался между ней и своими родителями. В
нём формировались лицемерие, скрытность, критическое
отношение и к Екатерине, и к отцу.
С какого года российские самодержцы стали носить титул
императора? Кто был первым российским императором?

Значительное влияние на будущего императора ока­

зал один из его воспитателей, швейцарский политик
Ф. С. Лагарп, приверженец идей либерализма. Он пытал­
ся донести эти идеи до Александра. Среди них было
отрицательное отношение к крепостничеству. В области
политического устройства государства важнейшим требо­
ванием либералов являлось введение конституции.
Конституционное правление означает прежде всего
управление страной на основе законов, участие выбор­
ных учреждений (парламента) в принятии этих законов,
предоставление населению гражданских свобод и т. д.
В то же время частое пребывание Александра при дво­
ре его отца в Гатчине превратило его в любителя парадов
и манёвров. После воцарения Павла I Александр был вы­
нужден поддерживать мероприятия отца по укреплению
самодержавной власти. Однако заложенные Лагарпом ли­
беральные идеи не покидали его.
Недовольство широких слоёв дворянства, особенно его
верхов, политикой Павла I привело к возникновению за­
говора против императора. Участие Александра в заговоре
против отца во многом объяснялось попытками Павла ли­
шить его права на наследование престола. Однако смерти
отца царевич искренне не желал.

7
 В результате дворцового переворо­
та 11 марта 1801 г. и цареубийства
Александр в возрасте 24 лет стал
российским императором.
В манифесте о восшествии на пре­
стол Александр обещал управлять «по
законам и по сердцу бабки своей —
Екатерины Великой». Однако новый
царь полагал, что необходимо прове­
дение коренных реформ с целью об­
новления страны.
Негласный комитет. Для осуще­
ствления этих реформ молодому им­
ператору необходима была поддержка
близких соратников. Сподвижника-
А л е к с а н д р I в 1802 г. ми-реформаторами стали сверстники
молодого царя, с которыми он неког­
да вместе воспитывался и учился. Среди них были граф
П. А. Строганов, Н. Н. Новосильцев, князь А . А . Чарто-
рыйский, граф В. П. Кочубей. Вместе с Александром они
составили так называемый Негласный комитет, на заседа­
ниях которого обсуждались проекты преобразований.
Как назывался подобный Негласному комитету неофициаль­
ный совещательный орган, существовавший в России в
| X V I в.? При каком правителе это было?

При непосредственном участии членов Негласного ко­

митета были осуществлены первые шаги нового царство­
вания: объявлена амнистия 12 тыс. человек, пострадав­
шим при Павле; вновь открыты границы, разрешено сво­
бодно ввозить западноевропейские книги и товары.
Заседания Негласного комитета начались с июня 1801 г.
и регулярно проходили вплоть до мая 1802 г. Главным
результатом деятельности Негласного комитета должно
было стать ограничение самодержавия. С этим, казалось,
был согласен и сам царь. Но вначале решено было прове­
сти реформы в области управления страной.
При царе был создан совещательный Непременный
(т. е. постоянный по своему составу) совет из 12 человек,
в обязанности которого входили разработка и обсуждение
важнейших законопроектов.
Начало преобразований. Ещё 2 апреля 1801 г. Алек­
сандр издал пять важных указов. Один из них восстанав­
ливал в полном объёме Жалованную грамоту дворянству,
другой — Жалованную грамоту городам. Третий и четвёр­
тый касались «свободы пропуска российских произведе­
ний за границу» и улучшения содержания заключённых.
Последний, пятый передавал рассмотрение всех судебных

8
 В. П. К о ч у б е й П. А. С т р о г а н о в

дел в Сенат. Вскоре были прекращены пожалования дво­

рянам государственных крестьян, а в газетах запрещены
публикации объявлений о продаже крепостных крестьян
без земли. В конце первого года своего царствования
Александр предоставил право мещанам и крестьянам по­
купать ненаселённые земли.
В сентябре 1802 г. началась реформа высших органов
государственной власти. Сенат был превращён в высший су­
дебный орган. Его задачей стал также контроль за деятель­
ностью местных властей. Главными органами государст­
венного управления вместо коллегий стали 8 министерств:
военное, морское, иностранных дел, юстиции, внутренних
дел, финансов, народного просвещения, коммерции. Для
обсуждения общих вопросов управления был учреждён Ко­
митет министров. Все члены Негласного комитета вошли
в состав правительства: Кочубей стал министром внутрен­
них дел, а Строганов — его заместителем; заместителем
министра юстиции был назначен Новосильцев, Чарторый-
ский стал фактически министром иностранных дел (хотя
официально был лишь его заместителем).
В 1803 г. началась реформа народного просвещения,
которая сделала образование более доступным для низших
слоёв населения. Её итогом стало создание всесословной
четырёхступенчатой системы образования, включавшей
приходские, уездные училища, гимназии, университеты.
Значительную автономию (независимость от властей) по­
лучили университеты, число которых увеличилось.
Одним из самых важных решений Александра стал
указ от 20 февраля 1803 г. о «вольных хлебопашцах», по
которому помещики могли отпускать своих крепостных
на волю с земельными наделами за выкуп. Это был пер­
вый в истории России закон, дававший возможность осво­
бождения крестьян от крепостной зависимости. Однако

9
 I K А Я АЛИЯ- »»»• г о л л. ЯЪ С РЕЛИ.

Продаются з а и з л и ш е с т в о * * лЬо з н а ю щ и е , кошельки с вси-

д в о р о в ы л ю д и с а п о ж н и к 23 '< з е л я п и вяжупТЪ и о д н а и з ннХ5
льтЪ ж е н а ж его прачка. у Е и а X на гусляХЬ и г р а е ш ь ВидЪгаЬ н
оному Зоо руб., д р у г о й рЪщиКЬ . о ц ъ н е у з н а т ь Арбатской ч а -
г о лЫЕЬ с ж е н о ю , а ж е н а е г о >; с т и I к в . ИШ7.
х о р о ш а я п р а ч к а , т а к ж е и (Лг i
лЬе ш Ь я т хорошо, и ц Ь и а о н о - У Продаются ш е с т ь сВрыхЪ п о ­
му 400 руб.. и все о н ы е люди J лодыАЪ л о ш а д е й легкиУЬ лороДЬ,
. .

Объявление в газете о продаже крепостных

его практическое значение было незначительно. За все

25 лет царствования Александра I лишь 47 тыс. крестьян
(т. е. меньше 0,5 % от общего числа крепостных) смогли
таким образом купить себе свободу: большинство помещи­
ков не помышляли о «раздаче своей собственности».
Нарисуйте схему организации государственной власти после
реформ.
В 1804 г. был сделал первый шаг к отмене крепостно­
го права в Прибалтике: чётко определены размеры крес­
тьянских повинностей и платежей, а крестьяне признаны
наследственными владельцами своих земельных участков.
По мнению Александра, реформы в Прибалтике должны
были в будущем «показать пример всей России».
Таким образом, уже в первые годы правления ново­
го императора проявилось его твёрдое намерение с по­
мощью реформ изменить к лучшему положение дел в
стране.

^ Проверяем свои знания ^ ^

1. Какими личными качествами обладал император Александр I?
В чём вы видите причины двойственности его характера? Как
эти черты влияли на политику молодого царя? 2. Каково было
главное назначение Негласного комитета? Какую роль в жизни
России он сыграл? 3. Дайте характеристику первых преобразова­
ний Александра I. Какие из них вы считаете главными? Почему?

10
^-^ Учимся быть историками ^-
1. Чем деятельность Александра I в первые годы царствования
отличалась от политики его предшественников? Используйте
интернет-ресурсы. 2. Соберите информацию и напишите эссе на
тему «Последствия отмены крепостного права в Прибалтике».
3. Из курсов истории России 6 и 7 классов вспомните, когда в
нашей стране проводились полномасштабные реформы и како­
вы были их последствия. Оформите материал об этих реформах
в виде самостоятельно разработанной таблицы. В чём Алек­
сандр I продолжал политику предшествующих реформаторов, и
что в его планах было принципиально новым? Ответ аргумен­
тируйте.

ИЗ ПИСЬМА АЛЕКСАНДРА I. 1797 г.

...Когда же придёт мой черёд, тогда нужно будет тру­
диться над тем, постепенно, разумеется, чтобы создать
народное представительство, которое, будучи направ­
ляемо, составило бы свободную конституцию, после
чего моя власть совершенно прекратилась бы и я...
удалился бы в какой-нибудь уголок и жил бы там сча­
стливый и довольный...

ИЗ УКАЗА АЛЕКСАНДРА I ОТ 20 ФЕВРАЛЯ 1803 г.

Если кто из помещиков пожелает отпустить благопри­
обретённых или родовых крестьян своих поодиночке
или целым селением на волю и вместе с тем утвер­
дить им участок земли или целую дачу: то, сделав с
ними условия, какие по обоюдному согласию призна­
ются лучшими, имеет представить их при прошении
своём через губернского дворянского предводителя к
министру внутренних дел для рассмотрения...

ИЗ «ЗАПИСОК» ДЕКАБРИСТА И. Д. ЯКУШКИНА

Мне хотелось знать, оценят ли мои крестьяне выгоду
для себя условий, на которых я предлагал освободить
их. Я собрал их и долго с ними толковал; они слушали
меня со вниманием и наконец спросили: «Земля, кото­
рой мы теперь владеем, будет принадлежать нам или
нет?» Я им ответил, что земля будет принадлежать
мне, но что они будут властны её нанимать у меня. —
«Ну так, батюшка, оставайся всё по-старому: мы — ва­
ши, а земля — наша». Напрасно я старался им объяс­
нить всю выгоду независимости... Русский крестьянин
не допускает возможности, чтобы у него не было хоть
клока земли, которую он пахал бы для себя...

11
 1 . Какие и з с о б ы т и й , о п и с а н н ы х в т е к с т е п а р а г р а ф а , о т р а ж е н ы в
п р е д с т а в л е н н ы х д о к у м е н т а х ? 2. К а к о й и з т р ё х п р е д с т а в л е н н ы х
текстов можно считать государственным документом? Почему?
3. Д л я а р г у м е н т а ц и и п о з и ц и и с т о р о н н и к о в и л и п р о т и в н и к о в о т м е ­
ны крепостного права используйте третий документ.

Запомните новые слова

Амнистия — частичное или полное освобождение от судеб­
ного наказания, производимое верховной властью.
Либерализм — течение, объединяющее сторонников парла­
ментского строя, гражданских свобод (выбора веры, сво­
боды слова, собраний, объединений и т. д.) и свободы
предпринимательства.
Манёвр — передвижение войск на театре военных действий.
Манифест — торжественное письменное обращение вер­
ховной власти к населению.

§ 2. Внешняя политика в 1801—1812 гг.

Участие России в третьей антифранцузской коалиции.
Сразу после переворота 1801 г. изменилась и внешняя по­
литика России. Павел I незадолго до смерти прервал все
отношения с Англией и заключил союз с правителем
Франции Наполеоном Бонапартом, который вёл войну с
коалицией (союзом) европейских государств во главе с Ве­
ликобританией. Александр возобновил торговлю с Англи­
ей. Были немедленно отозваны казачьи части, направлен­
ные в поход на британски^ владения в Индии.
Одновременно ухудшились отношения с Францией.
5 июня 1801 г. Россия и Англия заключили конвенцию
«О взаимной дружбе», направленную против Бонапарта.
Вскоре после того как Наполеон Бонапарт провозгласил
себя в 1804 г. императором Франции, Россия вступила в
очередную (третью) антифранцузскую коалицию (1805). Её
союзниками были Великобритания, Австрия и Швеция.
Из курса Новой истории вспомните материал о причинах
войн Франции с европейскими державами в конце XVIII —
начете X I X в. Мог ли Наполеон I осуществить свои планы?
Ответ аргументируйте.
Готовивший высадку десанта в Англии Наполеон вне­
запно перебросил свои основные силы в Центральную Ев­
ропу. Здесь французы вначале разгромили австрийские
войска в сражении под Ульмом и заняли Вену, а затем
под командованием самого Наполеона нанесли поражение
австро-русской армии (в которой находились российский
и австрийский императоры) под Аустерлицем (20 ноября
1805 г.). Россия потеряла почти 15 тыс. своих солдат и

12
офицеров. Наполеону досталась вся
артиллерия, огромные обозы и почти
20 тыс. пленных. Третья коалиция
распалась.
Россия на Кавказе. Одновременно
Россия проводила активную полити­
ку на Кавказе. Ещё в 1801 г. в её
состав добровольно вошла Восточная
Грузия. В 1803 г. была завоёвана
Мингрелия. На следующий год рус­
скими владениями стали Имеретия,
Гурия и Гянджа. В 1805 г. в хо­
де русско-иранской войны были за­
воёваны Карабах и Ширван. Завер­
шилось присоединение осетинских
земель. Такое стремительное проник­
новение России в Закавказье обеспо­
коило не только Турцию и Иран, но
и европейские державы.
Россия в войнах 1806—1807 гг.
В 1806 г. война в Европе вспыхнула
с новой силой. Была создана четвёр­
тая антифранцузская коалиция в со­
ставе Англии, России, Пруссии и
Швеции. Ответом Наполеона стало
объявление в 1806 г. «континенталь­
ной блокады» Англии — запрета на
всякие связи между ней и странами
европейского континента, что должно Р у с с к и й солдат начала
было подорвать британскую экономи- XIX в.
ку. Боевые действия коалиции про­
тив Наполеона были неудачными для неё и на этот раз.
В немалой степени военным поражениям способствова­
ло то, что Россия вела войну на трёх фронтах. С 1804 г.
она была вынуждена иметь значительные силы на Восточ­
ном Кавказе для борьбы с Ираном. А в декабре 1806 г. На­
полеону удалось подтолкнуть к войне с Россией и Турцию,
которой были обещаны не только поддержка Франции, но
и возвращение утраченного Крыма и Грузии. В 1807 г. рус­
ские войска отразили наступление турок на Западном Кав­
казе и на Балканах. Русский флот под командованием ад­
мирала Д. Н. Сенявина одержал крупные победы в Дарда­
нелл ьском и Афонском морских сражениях.
После разгрома Пруссии Франция, по существу, вы­
шла к границам России. Александр I понимал, что воен­
ные и материальные ресурсы страны истощены. Он был
вынужден пойти на мир с ненавистным ему Наполеоном,
который сам предложил начать переговоры.

13
 Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Встреча
императоров Александра I и Наполеона I проходила
25 июня 1807 г. на плоту на реке Неман в районе прус­
ского города Тильзита. Она привела к заключению мир­
ного договора между двумя странами. Согласно этому
документу, Россия признавала все завоевания Наполеона.
Она заключала с Францией союз и обязывалась вступить
в войну с Англией в том случае, если та будет проводить
прежний курс. Пока же Россия присоединялась к «конти­
нентальной блокаде» Великобритании. Пруссия по прось­
бе Александра сохраняла формальную самостоятельность,
но фактически превращалась в зависимое от Франции
государство. Из части прусской, а затем и австрийской
территорий Наполеон создал полностью подчинённое себе
Варшавское герцогство. Секретные статьи договора предо­
ставляли России свободу действий против Турции и Ира­
на, а также против Швеции.
Несмотря на ряд пунктов договора, благоприятных
для России, условия Тильзитского мира больше устраива­
ли Наполеона. Французское господство в Европе укрепи­
лось. Присоединение Александра к «континентальной
блокаде» больно ударило не только по Англии, но и по
самой России, понёсшей большой экономический ущерб.
Поощрение Наполеоном войны России против Швеции
выводило из строя ещё одного его противника.
Резкий поворот во внешней' политике привёл нашу
страну к международной изоляции, а также к падению
авторитета самого Александра. Большинство членов Не­
гласного комитета после этого, вышли в отставку и даже
выехали из России. В Петербурге ползли слухи о возмож­
ности очередного дворцового переворота в пользу сестры
императора Екатерины Павловны. Всё это делало подпи­
санный мир непрочным.

I Вспомните, как развивались отношения России и Франции

на протяжении XVIII в. Дайте им характеристику.
Правда, секретные договорённости в Тильзите откры­
вали для Александра возможности благополучного завер­
шения затянувшейся борьбы с Турцией и Ираном, а так­
же назревавшей войны со Швецией. Эти направления и
стали главными во внешней политике России.
Война со Швецией 1808—1809 г г . Военные действия
начались 9 февраля 1808 г. Русские войска в течение ме­
сяца овладели большей частью Финляндии и Аландскими
островами. 16 марта 1808 г. император Александр объявил
о присоединении Финляндии к России. В марте 1809 г.
отряд под руководством генерала М. Б. Барклая де Толли
совершил беспримерный переход по льду Балтийского

14
моря и занял город Умео в Швеции, а отряд генерала
П. И. Багратиона был направлен на Аландские острова
для последующего наступления на Стокгольм.
Поражение Швеции привело к свержению там короля
и просьбам о прекращении войны. Однако Александр не
сразу пошёл на мир. Он созвал в городе Борго в Финлян­
дии заседание сейма. Сейм объявил о присоединении Ве­
ликого княжества Финляндского к России. Княжество по­
лучало широкие права самоуправления на основе законов,
действовавших в этой стране при шведах.
Лишь после этого начались переговоры со Швецией.
Согласно подписанному 5 сентября 1809 г. мирному дого­
вору, России передавалась вся территория Финляндии,
Швеция присоединялась к «континентальной блокаде».
Русско-турецкая война 1806—1812 гг. На первом этапе
этой войны (1806—1807) Турция воевала против России в
союзе с Францией. Война приняла затяжной характер.
Даже после Тильзитского мира русской армии долго не уда­
валось изменить положение. Перелом наступил в 1811 г.,
после назначения главнокомандующим русскими войска­
ми М. И. Кутузова.

Михаил Илларионович Кутузов (1745—1813) был не только

великим полководцем, но и выдающимся дипломатом. После
окончания в 1759 г. с отличием Дворян­
ской школы был приглашён в неё препо­
давателем математики. В период русско-
турецкой войны 1768—1774 гг. он отли­
чился в битвах при Рябой Могиле, Ларге
и Кагуле. В бою под Алуштой (1774) был
тяжело ранен в висок и правый глаз.
В ходе русско-турецкой войны 1787—
1791 гг. Кутузов командовал левой колон­
ной русских войск на Балканах. Он участ­
вовал во взятии Измаила. А. В. Суворов
высоко оценил действия своего ученика и
сподвижника, сказав: «Он дрался на ле­
вом фланге, но был моей правой рукой».
Свой талант дипломата М. И. Кутузов про­
явил в полной мере в 1792—1794 гг., когда возглавил русское
посольство в Константинополе. Он сумел добиться политических
и торговых преимуществ для России. Позже Кутузов был дирек­
тором Сухопутного шляхетского корпуса (военного учебного за­
ведения для дворян), командующим войсками в Финляндии, ли­
товским и санкт-петербургским военным генерал-губернатором.
В 1805 г. Кутузов был назначен главнокомандующим русской
армией в войне третьей коалиции против Наполеона. Однако в
управление армией активно вмешивались русский и австрийский

15
императоры. После Аустерлицкого поражения Кутузов был на­
значен в 1806 г. киевским генерал-губернатором.
Прибыв на Дунай, Кутузов стремительными действия­
ми сумел полностью окружить турецкую армию и выну­
дить противника перейти к переговорам о мире. В 1812 г.
в Бухаресте был подписан мирный договор, по которому
Бессарабия была освобождена от турецкого владычества и
присоединена к России; Турция обещала облегчить
положение Сербии. Этот пункт стал отправной точкой в
последующем освобождении Сербии. Планы Наполеона —
использовать в своих целях русско-турецкую войну нака­
нуне планировавшегося им вторжения в Россию — оказа­
лись сорваны.
Война с Ираном 1804—1813 гг. Эта война началась по
инициативе Ирана. Его армия насчитывала 140 тыс. кон­
ных воинов и 60 тыс. пехотинцев, однако вооружена и ос­
нащена она была плохо. Русскую кавказскую армию воз­
главлял вначале генерал И. В. Гудович. В короткий срок
его войска сумели покорить Гянджинское, Шекинское,
Карабахское, Ширванское, Кубинское и Бакинское ханст­
ва. Однако после неудачного штурма города Эривани
(Еревана) в 1808 г. командующим был назначен генерал
А . П. Тормасов. Он одержал ещё несколько побед.
В 1810 г. персы и турки заключили союз против Рос­
сии, который, однако, мало помог им: прежде их били
порознь, а теперь — вместе. В 1812 г. русские войска ге­
нерала П. С. Котляревского в составе 2 тыс. человек ата­
ковали 10-тысячную армию персов' во главе с наследным
принцем Аббас-Мирзой и обратили её в бегство, после че­
го заняли Аркеван и Ленкорань. 24 октября 1813 г. был
подписан Гюлистанский мирный договор. Иранский шах
признал за Россией территории Грузии, Дагестана, Шир-
вана, Мингрелии, Имеретии, Абхазии и Гурии. Он был
вынужден заключить с Россией военный союз и предоста­
вить ей право свободного плавания на Каспии. Итогом
войны стало серьёзное расширение и укрепление южных
рубежей России.
Разрыв русско-французского союза. Тильзитский мир
был вынужденным и потому не мог быть прочным и дол­
говечным. В 1809 г., во время новой франко-австрийской
войны, Россия хоть и объявила войну Австрии, но актив­
ных действий против неё не предпринимала. В знак при­
знательности она получила всё же от Наполеона Тарно-
польский округ.
Участие России в «континентальной блокаде» было на­
столько экономически обременительно для неё, что в
1810 г. она фактически отказалась выполнять свои обяза-

16
тельства. В том же году попытка Наполеона укрепить со­
юз с Россией путём его брака с сестрой Александра I Ан­
ной закончилась неудачей и привела к резкому обостре­
нию отношений между двумя императорами.
Александр безуспешно требовал от Наполеона отка­
заться от поддержки намерений поляков присоединить к
Варшавскому герцогству земли Литвы, Белоруссии и Ук­
раины. Наконец в феврале 1811 г. Наполеон нанёс ещё
один удар по своему «дорогому союзнику» — присоединил
к Франции герцогство Ольденбургское в Германии, на­
следный принц которого был женат на сестре Александра
Екатерине. В апреле 1811 г. произошёл разрыв франко-
русского союза. Началась усиленная подготовка обеих
стран к неизбежной войне.
Начав своё царствование с решительных действий
против наполеоновской Франции, император Алек­
сандр силой обстоятельств был поставлен перед необ­
ходимостью союза с ней. Тильзитский мир развязал
руки обоим союзникам в новых территориальных при­
обретениях. А это, в свою очередь, неизбежно вело к
обострению противоречий между ними. Война Фран­
ции с Россией становилась неизбежной.

Проверяем свои знания У~

1. Почему Россия вела войны против Франции в составе коали­
ций? (При ответе на этот вопрос вспомните материалы о внеш­
ней политике России в конце XVIII в., изученные вами в
7 классе.) Каковы результаты этих войн? 2. Дайте общую оцен­
ку тильзитским соглашениям. В чём вы видите положитель­
ные последствия тильзитских договорённостей для России и в
чём — отрицательные? 3. Каким было международное положе­
ние России после заключения Тильзитского мира? 4. Оцените
итоги русско-шведской войны. 5. В чём вы видите главный
итог русско-турецкой войны 1806—1812 гг.? 6. К каким по­
следствиям привела русско-иранская война 1804—1813 гг.?

Учимся быть историками\

1. Найдите и покажите на современной карте Европы географи­
ческие пункты, о которых идёт речь в параграфе: Аустерлиц,
Тильзит, Умео, Аландские острова, Борго, Бухарест. Какие из
этих пунктов носят сейчас другие названия? Почему? 2. Ис­
пользуя дополнительные источники информации, подготовьте
доклад о М. И. Кутузове. 3. Некоторые современники считали
заключение Александром I Тильзитского мира предательством
интересов России и памяти русских воинов, погибших ,в сраже­
ниях с Францией. Выскажите свою точку зрения.

17
_>§N ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ О ПЕРЕГОВОРАХ НАПОЛЕОНА
с РУССКИМ ПОСЛАННИКОМ ГЕНЕРАЛ-АДЪЮТАНТОМ
П. П. ДОЛГОРУКОВЫМ. 1805 г.

«Как, и Брюссель я тоже должен отдать?» — тихо спро­

сил Наполеон. Тот подтвердил. «Но, милостивый госу­
дарь, — всё так же тихо продолжал Наполеон, — мы с
вами беседуем в Моравии, а для того, чтобы требовать
Брюссель, вам надо добраться до высот Монмартра».

ИЗ ТИЛЬЗИТСКОГО СОЮЗНОГО ДОГОВОРА МЕЖДУ

РОССИЕЙ И ФРАНЦИЕЙ. 1807 г.

1. Его величество император всероссийский и его ве­

личество император французов и король Италии обязу­
ются быть заодно во всякой войне, какую России или
Франции пришлось бы начать или вести против всякой
европейской державы, будет ли война на суше или на
море, или же и на суше, и на море...
9. Настоящий договор останется тайным и не будет об­
народован, не сообщён другим кабинетам, ни одной из
договаривающихся сторон без согласия другой. Он бу­
дет ратифицирован, и обмен ратификацией произойдёт
в Тильзите, в течение 4 дней.

МНЕНИЕ АМЕРИКАНСКОГО ИСТОРИКА Д. МАККЕНЗИ

О ТИЛЬЗИТСКОМ МИРЕ

Александр сам принимал решения и не был одурачен

Наполеоном, как полагали некоторые современники...
В Тильзите, торгуясь с Наполеоном, Александр оказал­
ся гораздо более упрямым и расчётливым партнёром
по переговорам, чем Наполеон предполагал. Тильзит-
ские соглашения создали грубое разделение Европы
на сферы русских и французских интересов, и Россия
сделалась младшим партнёром Наполеона в его попыт­
ках покорить Великобританию.

ИЗ ОБРАЩЕНИЯ НАПОЛЕОНА I К РУССКОМУ ПОСЛУ

П. Б. КУРАКИНУ (ПО ВОСПОМИНАНИЯМ КУРАКИНА).
АВГУСТ 1811 г.

...Я не хочу войны, я не хочу восстановить Польшу, но

вы сами хотите присоединения к России герцогства
Варшавского и Данцига. Пока секретные намерения ва­
шего двора не станут открытыми, я не перестану уве­
личивать армию, стоящую в Германии!.. После этой
сцены уже никто в Европе не сомневался в близкой
войне.

18
 1. Н а й д и т е в с о д е р ж а н и и п р е д с т а в л е н н ы х д о к у м е н т о в с в е д е н и я о
ц е л я х в н е ш н е й п о л и т и к и Р о с с и и и Ф р а н ц и и в начале XIX в. 2. О б ъ ­
я с н и т е , и с п о л ь з у я карту, с м ы с л г е о г р а ф и ч е с к о й а л л е г о р и и Н а п о л е ­
о н а , с о д е р ж а щ е й с я в т е к с т е п е р в о г о д о к у м е н т а . 3. О п р е д е л и т е о с ­
новную мысль последнего документа. Подтвердите свою формули­
ровку цитатами.

Запомните новые слова

Сейм — название законодательного органа власти в ряде
стран. В начале XIX в. депутаты в сеймы избирались от со­
словий, а права их были ограниченными.

§ 3. Реформаторская деятельность
М. М. Сперанского
Начало деятельности М. М. Сперанского. Вернуть авто­
ритет, утраченный после Тильзита, Александр I решил с
помощью нового витка реформаторской деятельности. С
охлаждением царя к членам Негласного комитета возник­
ла потребность в новых лицах, которые, однако, должны
были продолжить прежнее направление реформ. Импера­
тор быстро нашёл человека, который отвечал этим требо­
ваниям. Им стал М. М. Сперанский.

I Вспомните имена разработчиков российских реформ X V I —

X V I I I вв.

Михаил Михайлович Сперанский (1772—1839) происходил из

семьи бедного сельского священника. После окончания Санкт-
Петербургской духовной академии он не­
которое время работал учителем, а затем
секретарём у князя А. Б. Куракина — лю­
бимца Павла I. Когда князь был назначен
генерал-прокурором Сената, Сперанский
стал работать чиновником в Сенате при
Куракине. В короткий срок он зарекомен­
довал себя поистине незаменимым и
очень способным человеком. В начале
правления Александра I он оказался в
числе главных действующих лиц прави­
тельства, хотя и не занимал первоначаль­
но крупных государственных постов.
Члены Негласного комитета привлекали
Сперанского к обобщению материалов
своих обсуждений, а затем стали пору­
чать ему составление проектов по заданным ими темам.
В 1803—1807 гг. Сперанский имел уже пост директора одного
из департаментов Министерства иностранных дел. Он был наи-

19
более близок к В. П. Кочубею — всесильному министру внутрен­
них дел. В период болезни министра Сперанскому было поруче­
но вместо него лично докладывать императору о положении
дел. Эти доклады показали Александру, что Сперанский — тот
человек, который ему нужен. Кроме того, в отличие от ближай­
шего окружения царя, Сперанский не выступал против Тильзит­
ского мира, симпатизируя в душе законам, установленным во
Франции Наполеоном.
Началось восхождение Сперанского к вершинам государственной
власти. С 1807 г. он статс-секретарь императора, а с 1808 г.—
заместитель министра юстиции, который одновременно являлся
и генерал-прокурором Сената.

Проект политической реформы: замыслы и результа­

ты. В основу проектов реформ Сперанского были положе­
ны идеи, высказанные в беседах с ним самим императо­
ром. Первый проект политических преобразований Спе­
ранский предложил царю ещё в 1803 г. в «Записке об
устройстве судебных и правительственных учреждений
в России». Он ставил вопрос о необходимости осторожно­
го введения в стране конституционной монархии и пре­
дотвращении таким образом для России «французского
революционного кошмара». Однако лишь после Тильзитско­
го мира царь поручил ему составить проект всеобъемлю­
щей реформы государственного управления. Такой проект
был готов к октябрю 1809 г. Им стало «Введение к уло­
жению государственных законов», в котором содержались
следующие положения:
— управление государством должно осуществляться на
основе разделения властей: законодательная власть при­
надлежит новому выборному учреждению — Государст­
венной думе; исполнительную власть осуществляют мини­
стерства; судебная власть принадлежит Сенату;
— ещё один новый орган — Государственный совет —
должен был стать совещательным органом при императо­
ре и рассматривать все проекты законов до их поступле­
ния в Думу;
— устанавливались три основных сословия общества:
1) дворянство, 2) «среднее состояние» (купцы, мещане, го­
сударственные крестьяне), 3) «народ рабочий» (крепост­
ные крестьяне, домашние слуги, рабочие);
— политические права должны были принадлежать
представителям «свободных» (первых двух) сословий; од­
нако третье сословие получало общие гражданские права
(главным среди них было положение о том, что «никто не
может быть наказан без судебного приговора») и могло по
мере накопления собственности и капитала перейти во

20
Н е в с к и й п р о с п е к т в начале XIX в.

второе сословие; первое сословие сохраняло и особые пра­

ва (покупать имения с крепостными и т. п.);
— избирательное право получали лишь лица, обладав­
шие движимым и недвижимым имуществом (т. е. пред­
ставители первых двух сословий);
— выборы в Государственную думу предполагались че­
тырёхступенчатыми (вначале проходили выборы в волост­
ные думы, затем депутаты этих органов избирали членов
окружных дум, те, в свою очередь, — депутатов губерн­
ских дум. И лишь губернские думы выбирали депутатов
Государственной думы);
— руководить работой Думы должен был назначаемый
царём канцлер.
Осуществление проекта Сперанского должно было
стать важным шагом на пути реформ. Этот план со вре­
менем получил бы развитие в других преобразованиях.
Конечную цель реформатор видел в ограничении самодер­
жавной власти царя и ликвидации крепостного права.
Александр I в целом одобрил проект Сперанского. Од­
нако его следовало претворять в жизнь постепенно, не вы­
зывая потрясений в обществе. С учётом этого царь решил
вначале дать ход наиболее «безобидной» части реформы.
1 января 1810 г. был обнародован манифест о создании
Государственного совета. Его главной задачей было наве­
дение порядка в подготовке и принятии законов. Все их
проекты теперь должны были рассматриваться только че­
рез Государственный совет. Совет оценивал не только со­
держание законов, но и саму необходимость их принятия.
В его задачи входило также «разъяснение» смысла зако-

21
нов, принятие мер к их исполнению. Кроме того, члены
Совета должны были рассматривать отчёты министерств и
вносить предложения по распределению государственных
доходов и расходов.
Государственный совет был призван стать не законода­
тельным, а законосовещательным органом при императо­
ре, орудием его законодательной власти.
В 1811 г. Сперанский подготовил проект «Уложения
Правительствующего сената», которое должно было стать
следующим шагом на пути политической реформы. Исхо­
дя из идеи разделения властей, он предлагал разделить
Сенат на Правительствующий (ведающий вопросами мест­
ного управления) и Судебный (являющийся высшей су­
дебной инстанцией и контролирующий все судебные уч­
реждения). Этот проект, однако, не был осуществлён.
Проведённые в 1810—1811 гг. преобразования, а так­
же стремление предоставить крепостным гражданские
права вызвали такую бурю негодования среди высших чи­
новников и большинства дворян, что Александр был вы­
нужден прекратить осуществление реформ: слишком све-
была в памяти судьба отца.
Отставка М. М. Сперанского: причины и последствия.
Сперанский по поручению императора разрабатывал и
проекты экономических реформ. Они предусматривали
ограничение расходов государства и некоторое увеличение
налогов, которое затрагивало дворянство. Противодейст­
вие реформам в этих условиях стало носить открытый ха­
рактер. К критике правительства присоединились такие
авторитетные люди, как, например, Н. М. Карамзин —
один из идеологов консерватизма.
Александр прекрасно понимал, что резкая критика
Сперанского, по существу, направлена в его собственный
адрес. Сперанского обвиняли даже в предательстве за его
симпатии к порядкам во Франции, которые он якобы хо­
тел ввести в России в угоду Наполеону. Царь более не
мог сдерживать волну критики и принял решение об от­
ставке Сперанского. Не последнюю роль здесь сыграло на­
мерение императора объединить общество накануне при­
ближающейся войны с Наполеоном. В марте 1812 г. Спе­
ранский был выслан в Нижний Новгород, а затем в
Пермь.

Несмотря на то что реформы Сперанского не заде­

вали основ феодально-самодержавного строя, практиче­
ски реализованы они почти так и не были. В то же
время реформаторские поиски Сперанского составили
ту основу, на которой в дальнейшем вырабатывались
новые проекты преобразований.

22
^ Проверяем свои знания ^-
1. В чём причины постепенного отхода от государственных дел
членов Негласного комитета? Почему в качестве нового спо­
движника в деле реформирования император выбрал именно
М. М. Сперанского? 2. Какие положения проекта реформ Спе­
ранского вы считаете главными и почему? 3. Какие положения
проекта свидетельствуют о его компромиссном характере?
4. Почему Александр I так и не решился реализовать проект
Сперанского? 5. В чём вы видите причины и последствия от­
ставки Сперанского? Каков был главный итог деятельности
Сперанского?

Учимся быть историками ^-

1. Используя дополнительные источники информации, подго­
товьте сообщение о М. М. Сперанском. 2. Составьте сравнитель­
ную таблицу «Реформы Сперанского» по самостоятельно вы­
бранной схеме. 3. Соберите материал для проведения в классе
дискуссии на тему «Могли ли быть осуществлены все планы
М. М. Сперанского в России начала X I X в.». Какие из них не
могли быть реализованы? Почему? При подготовке используйте
дополнительную литературу и интернет-ресурсы.

ИЗ ПИСЬМА М. М. СПЕРАНСКОГО АЛЕКСАНДРУ 1. 1810 г.

...Толпа вельмож, со всею их свитою, с жёнами и деть­

ми, меня, заключённого в моём кабинете, одного, без
всяких связей, меня, ни по роду моему, ни по имущест­
ву не принадлежащего к их сословию, целыми родами
преследуют как опасного уновителя. Я знаю, что ббль-
шая их часть и сами не верят сим нелепостям, но,
скрывая собственные их страсти под личиною общест­
венной пользы, они личную свою вражду стараются
украсить именем вражды государственной...

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ПОПЕЧИТЕЛЯ ПЕТЕРБУРГСКОГО

УЧЕБНОГО ОКРУГА Д. Н. РУНИЧА

Самый недальновидный человек понимал, что вскоре

наступят новые порядки, которые перевернут вверх
дном весь существующий строй. Об этом уже говорили
открыто, не зная ещё, в чём состоит угрожающая опас­
ность. Богатые помещики, имеющие крепостных, теря­
ли голову при мысли, что конституция уничтожит кре­
постное право и что дворянство должно будет уступить
шаг вперёд плебеям. Недовольство высшего сословия
было всеобъемлющим.

23
 ИЗ «ЗАПИСОК» Ф. Ф. ВИГЕЛЯ О ВПЕЧАТЛЕНИИ
ОТ ОТСТАВКИ М. М. СПЕРАНСКОГО СРЕДИ
ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ДВОРЯНСТВА. 1812 г.

Все были уверены, что неоспоримые доказательства в

его виновности открыли, наконец, глаза обманутому го­
сударю; только дивились милосердию его и роптали.
Как можно было не казнить преступника, государствен­
ного изменника, предателя и довольствоваться удале­
нием его из столицы и устранением от дел. Не менее
того сию меру, слишком строгую, если человек был
безвинен, торжествовали как первую победу над фран­
цузами. Многие, помню, приходили меня с этим позд­
равлять...
1. В ч ё м с а м С п е р а н с к и й в и д е л п р и ч и н ы н е г а т и в н о г о о т н о ш е н и я к
н е м у в ы с ш е г о о б щ е с т в а ? 2. В ч ё м с о в р е м е н н и к в и д и т п р и ч и н ы
р е з к о н е г а т и в н о г о о т н о ш е н и я «верхов» к р е ф о р м а м С п е р а н с к о г о ?
3. О ч ё м с в и д е т е л ь с т в у ю т в п е ч а т л е н и я Ф . Ф . В и г е л я о т о т с т а в к и и
ссылки Сперанского?

Запомните новые слова

Идеолог — выразитель и защитник идеологии — совокупно­
сти взглядов, идей, в которых отражается отношение людей
к существующей действительности.
Инстанция — ступень в строении подчинённых друг другу
органов.
Консерватизм — течение, сторонники которого отстаивают
идеи сохранения традиций, преемственности в политичес­
кой и культурной жизни.

§ 4. Отечественная война 1812 г.

Начало войны. Планы и силы сторон. Для войны с
Россией Наполеон создал огромную армию, насчитывав­
шую 600 тыс. человек и 1372 орудия. «Великая армия»,
как её называли, имела необычайно пёстрый националь­
ный состав: французов в ней было только около полови­
ны, а остальную часть составляли поляки, пруссаки, ав­
стрийцы, итальянцы, голландцы и т. д. Это была поисти­
не «армия двунадесяти языков».

( Какие государства были покорены Наполеоном до вторже­

ния в Россию?
В ночь на 12 июня 1812 г. войска Наполеона числен­
ностью около 420 тыс. человек начали вторжение в преде­
лы России. Их возглавляли сам император и его прослав­
ленные полководцы, покорившие всю Европу.

24
 Русская армия состояла лишь из
210 тыс. солдат и офицеров. К тому
же она была разделена на три части
и рассредоточена вдоль западной гра­
ницы. Главную силу русских войск
составляла 1-я армия под командова­
нием военного министра М. Б. Барк­
лая де Толли, размещённая вдоль ре­
ки Неман. Южнее её, в Белоруссии,
располагалась 2-я армия П. И. Баг­
ратиона. Ещё южнее 3-я армия
А . П. Тормасова должна была при­
крывать пути возможного наступле­
ния противника на Киев.
Предполагалось, что Наполеон бу­
дет наступать на Петербург. Поэтому
существовал план генерального (ре- п. И. Б а г р а т и о н
шающего) сражения вблизи границы
силами 1-й армии при поддержке армии Багратиона. Это
соответствовало планам Наполеона, поскольку в условиях
превосходства сил противника и распылённости собствен­
ных войск такое сражение могло привести к гибели ос­
новной части русской армии. Затрудняло военные дейст­
вия и то, что первоначально главнокомандующим был
сам Александр — человек, далёкий от военного дела.
Вскоре его убедили уехать из армии.
Наполеон тем временем начал осуществление своего
замысла. Он состоял в том, чтобы двинуться основными
силами на Москву. Для этого предполагалось не допус­
тить соединения русских армий и разбить их основные
силы в ходе генерального сражения уже вблизи границы.
После взятия Москвы Наполеон не предполагал завоёвы­
вать всю Россию. Выведя её из войны, он хотел превра­
тить Александра (или того, кто сменит его на престоле) в
такого же зависимого правителя, каковыми стали к тому
времени почти все европейские монархи. Предполагалось
и отторжение от России части её территории. Кроме того,
через территорию России Наполеон намеревался нанести
смертельный удар по Англии, лишив её Индии.
Смоленское сражение. С отъездом Александра в Петер­
бург общее руководство войсками осуществлял военный
министр Барклай де Толли. В условиях быстрого продви­
жения неприятеля он избрал единственно верный образ
действий — любой ценой сохранить войска и, не вступая
в генеральное сражение, соединить силы 1-й и 2-й армий.
Министр справедливо полагал, что каждый новый шаг
врага на Русской земле в этих условиях будет даваться
ценой больших усилий и жертв. Первоначально армии

25
 Барклая и Багратиона должны были
соединиться в районе Витебска. Од­
нако лишь во второй половине июля
1-я и 2-я русские армии встретились
в Смоленске. Тем самым первона­
чальный замысел Наполеона был со­
рван.
В начале августа под Смоленском
произошло крупное сражение, став­
шее одной из героических страниц в
истории России. Несмотря на то что
город удержать не удалось, францу­
зы потеряли под его стенами около
20 тыс. своих солдат. После того как
русские войска и население покину­
ли Смоленск, противнику достались
лишь обугленные руины города. Ни
М . Б. Б а р к л а й де Т о л л и продовольствия, ни фуража, на ко­
торые рассчитывал Наполеон, захва­
тить здесь так и не удалось. Русская армия не только бы­
ла сохранена, но и убедилась в том, что «непобедимого»
противника вполне можно успешно бить.
Назначение Кутузова главнокомандующим. Неудачи
первых недель войны, отступление русских армий без
сражений породили при дворе и в обществе в целом не
просто уныние, но и разговоры об измене. Главной фигу­
рой для критики стал Барклай де Толли, которого с учё­
том его шотландского происхождения обвиняли в преда­
тельстве. Всё чаще раздавались призывы к назначению
главнокомандующим русской армией чрезвычайно попу­
лярного в народе, недавнего победителя Турции генерала
от инфантерии светлейшего князя М. И. Кутузова. Он
никогда не был любимцем царя. Александр не мог про­
стить ему поражения под Аустерлицем, самостоятельнос­
ти, а самое главное — популярности в народе. Тем не ме­
нее император был вынужден уступить мнению общества.
Подписав указ о назначении Кутузова главнокомандую­
щим, он произнёс: «Я должен был остановить выбор на
том, кого наметил голос народа. Я умываю руки».
Вступив в командование армией в августе, Кутузов объ­
явил, что действия Барклая де Толли были вполне верны­
ми, и отступил ещё ближе к Москве. Лишь на подступах
к древней столице, неподалёку от села Бородина, он ре­
шил дать генеральное сражение Наполеону.
Бородино. Силы сторон были примерно равны. Рус­
ская армия насчитывала 132 тыс. человек и 640 орудий.
Наполеон имел 135 тыс. человек и 587 орудий. Главные
цели сторон были различны. Если Наполеон стремился

26
разгромить русскую армию и захватить Москву, то Куту­
зов планировал подорвать наступательный порыв против­
ника и обескровить его, сделав дальнейшее наступление
невозможным.
Расстояние от Бородина до Москвы составляло 108 вёрст.
Посчитайте, чему равно это расстояние в километрах.

Крупнейшее сражение войны началось 26 августа

1812 г. в половине шестого утра. Французы стремились
прорваться через центр русских войск, обойти их левый
фланг и освободить себе путь на Москву. Упорное сопро­
тивление русских солдат сделало это невозможным.
Самые ожесточённые бои развернулись вначале на Баг-
ратионовых флешах. Они длились здесь более 6 часов при
непрерывном огне артиллерии. Флеши были захвачены
противником лишь в середине дня. Не менее упорное сра­
жение происходило и на батарее генерала Раевского.
Здесь русские герои штыковыми ударами отбрасывали
противника несколько раз, и лишь к концу дня францу­
зам удалось захватить центральную батарею. Правда, ве­
чером Наполеон приказал отвести свои силы на исходные
позиции. Однако и Кутузов отдал приказ отступать к
Москве.
Несмотря на видимый успех неприятеля, фактически
сражение не принесло победы ни одной стороне. Количе-

С о в е т в Ф и л я х . С картины художника А. Д. Кившенко. Слева изображён

М . И. К у т у з о в , з а н и м с т о и т д е ж у р н ы й г е н е р а л П. С. К а й с а р о в , н а л а в к е у
о к н а ( с л е в а н а п р а в о ) с и д я т г е н е р а л ы А. И. О с т е р м а н - Т о л с т о й , Н. Н. Р а е в ­
с к и й , П. П. К о н о в н и ц ы н , М . Б. Б а р к л а й д е Т о л л и , Ф . П. У в а р о в , Д . С . Д о -
х т у р о в . С т о и т А. П. Е р м о л о в , с п и н о й с и д я т ( с п р а в а н а л е в о ) К. Ф . Т о л ь и
Л. Л . Беннигсен

27
ство потерь было велико как никогда. У французов и их
союзников пало около 60 тыс. человек. Россия оплакива­
ла гибель 44 тыс. своих сынов. Оценивая позже эту бит­
ву, Наполеон сказал: «Самое страшное из всех моих сра­
жений — это то, которое я дал под Москвой. Французы в
нём показали себя достойными одержать победу, а рус­
ские оказались достойными быть непобедимыми».
Несмотря на требование царя дать новое сражение,
1 сентября Кутузов, получивший накануне высший воен­
ный чин генерал-фельдмаршала, на военном совете в под­
московной деревне Фили принял решение оставить Москву
без боя с целью сохранения армии. Это оказалось единст­
венно верным в тех условиях шагом, спасшим Россию.
Тарутинский манёвр. 2 сентября русская армия поки­
нула Москву. Следом за ней двинулось население. Напо­
леон вступил в опустевший город и отдал его на разграб­
ление своей армии. В соборах Кремля были устроены ко­
нюшни. Грабежи и насилие над остатками населения
носили невиданный характер. Разворованы были даже за­
хоронения русских царей в Архангельском соборе Крем­
ля. В Москве начался пожар, опустошивший весь город.
Пока Наполеон ждал письма от Александра I с согла­
сием на мирные переговоры, русская армия совершила
блистательный манёвр. Отступив по Рязанской дороге на
восток, она внезапно развернулась на юг и стала лагерем
у села Тарутина. Кутузов перекрыл пути возможного про­
движения неприятеля к Туле с её оружейными заводами
и Калуге, где находились склады продовольствия и ору-

Пожар Москвы

28
 Д . В. Д а в ы д о в А. С. Ф и г н е р

жия. Французы надолго потеряли противника из виду.

Это совершенно обескуражило Наполеона: он начал все­
рьёз сомневаться в успехе своего похода в Россию.
Партизанское движение. С первых же дней война носи­
ла всенародный, отечественный характер. В ней участ­
вовали все народы России. В городах шло формирование
ополчения и сбор средств для нужд действующей армии.
Только в Петербурге в ряды ополчения вступило 13 тыс.
человек. По всей России шёл сбор материальных ценностей
для армии. Сумма пожертвований превысила доходную
часть ежегодного бюджета страны.
Народный характер войны наиболее ярко проявился в
действиях крестьян. Они не только оказывали помощь
русской армии продовольствием, но и сами боролись с
противником. Крестьяне решительно отказывались прода­
вать продовольствие и фураж французам, а при приближе­
нии неприятеля жгли избы, амбары с убранным хлебом,
угоняли скот, а сами уходили в леса. Ещё до Бородинско­
го сражения Наполеон терял ежедневно по нескольку со­
тен солдат, которые гибли от рук партизан-крестьян.
По инициативе адъютанта П. И. Багратиона Дениса
Васильевича Давыдова было решено придать партизанско­
му движению организованный характер. Стали создавать­
ся армейские партизанские отряды. Первый из них в со­
ставе 50 гусар и 80 казаков возглавил сам Давыдов, дру­
гой — штабс-капитан Александр Фигнер. Отлично владея
французским языком, Фигнер собирал ценные сведения в
тылу врага, в том числе в захваченной Москве (он даже
намеревался убить Наполеона). Большую известность при­
обрёл крестьянский партизанский отряд, организованный

29
крепостным Герасимом Куриным под Москвой. Этот от­
ряд включал 5,5 тыс. человек и не раз успешно громил
довольно крупные силы регулярной армии Наполеона.
Всероссийскую известность своими отважными действия­
ми против войск противника приобрела крестьянка-парти­
занка Сычёвского уезда Смоленской губернии Василиса
Кожина. Сражавшийся рука об руку с Д. В. Давыдовым
Александр Чеченский был награждён за личное мужество
и героизм золотым оружием. Лишь за первый месяц по­
сле Бородинского сражения неприятель потерял от дейст­
вий партизан 30 тыс. человек. Даже при отсутствии ак­
тивных боевых действий в период пребывания в Москве
Наполеон терял ежедневно полторы тысячи человек.
Гибель «Великой армии». Пребывая в Москве в тече­
ние месяца, уже понимая свою обречённость, Наполеон
трижды пытался начать переговоры о мире, но ответа на
свои письма так и не получил.
Тогда Наполеон в преддверии зимы решил выйти из
Москвы и двинуть остатки армии на неразорённый юг
России. Перед выходом из города он приказал взорвать
Кремль, храм Василия Блаженного и другие националь­
ные святыни. Лишь благодаря самоотверженности рус­
ских патриотов удалось сорвать эти планы.
6 октября французы покинули Москву, но на их пути
встала окрепшая и увеличившаяся численно русская ар­
мия. Поражения, нанесённые французам под Тарутином и
Малоярославцем (этот город 8 раз переходил из рук в ру­
ки), вынудили Наполеона повернуть войска на им же са­
мим опустошённую Смоленскую дорогу.
Отступающего к западным границам врага преследовали
русская армия и партизанские отряды. Ранняя и суровая
зима стала ещё одним бедствием для французов. «Великая
армия» постепенно превращалась в неуправляемую огром­
ную голодную и замёрзшую толпу. При переправе через ре­
ку Березину Наполеон потерял 30 тыс. воинов. Границу су­
мели перейти лишь жалкие остатки «Великой армии». Сам
император ещё раньше, бросив войска, бежал в Париж.
Встретившим его придворным на вопрос о том, где же ар­
мия, он был вынужден ответить: «Армии больше нет!»
В конце декабря 1812 г. генерал-фельдмаршал М. И. Ку­
тузов докладывал царю: «Война окончилась за полным
истреблением неприятеля». 25 декабря царь издал мани­
фест об изгнании врага из России и окончании Отечест­
венной войны.

Нашествие «двунадесяти языков» на Россию было

успешно отражено. Со стороны России война носила
справедливый, освободительный, подлинно народный

30
 характер. Свой вклад в победу, наряду с русскими,
внесли белорусы, украинцы, татары, башкиры, грузи­
ны и представители многих других народов. Победа в
Отечественной войне привела к усилению освободи­
тельной борьбы жителей покорённых Наполеоном ев­
ропейских стран.

Проверяем свои знания

1. Чем можно объяснить многонациональный состав армии На­
полеона? 2. Дайте сравнительный анализ военных планов сто­
рон. 3. Какие планы вынашивал Наполеон в отношении буду­
щего России? 4. Дайте оценку военно-организаторской деятель­
ности Барклая де Толли в первые месяцы войны. В чём
состояло значение Смоленского сражения? 5. Чем объяснялась
популярность М. И. Кутузова в народе? 6. Дайте военно-поли­
тическую оценку Бородинской битвы. 7. На конкретных приме­
рах покажите роль партизанского движения в достижении по­
беды над противником. 8. Дайте общую оценку военной кампа­
нии 1812 г.

Учимся быть историками

1. Используя карту, назовите реки и населённые пункты, кото­
рые пришлось преодолеть французской армии при отступлении
от Москвы до Березины. 2. Подготовьте сообщение об одном из
сражений 1812 г.: Смоленском сражении, Бородинской битве
и др. (по выбору). 3. Наполеон рассчитывал использовать про­
тиворечия между крестьянами и помещиками в России. Поче­
му этот расчёт оказался ошибочным? 4. Подготовьте сообщение
о действиях одного из партизанских отрядов в период Отечест­
венной войны 1812 г.

ИЗ ЗАЯВЛЕНИЯ М. И. КУТУЗОВА. АВГУСТ 1812 г.

Если неприятель займёт Москву, то расплывётся в ней,

как губка в воде, и я буду свободен действовать, как
захочу.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ СОВРЕМЕННИКА О БЕСЧИНСТВАХ

ФРАНЦУЗОВ В МОСКВЕ

Ничто так не разожгло алчности грабителей, как Архан­

гельский собор в Кремле с гробницами царей, в кото­
рых ожидали найти громадные сокровища. В этом чая­
нии гренадёры спустились с факелами в подземелье и
взрыли, перебудоражили самые гробы и кости почив­
ших...

31
 До четырнадцати тысяч домов были обращены в пепел,
и в числе их множество настоящих дворцов, из которых
каждый стоил от 100 до 200 тысяч рублей. Сгорело
шесть тысяч лавок малых и больших, между последни­
ми некоторые магазины громадной цены. Так как никто
не ожидал, что город будет предан пламени, то можно
только представить себе, сколько богатства погибло.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ФРАНЦУЗСКОГО ОФИЦЕРА

Своеволие и беспорядок достигли крайних пределов;

всякая мысль о команде и послушании стала невоз­
можностью, исчезла разность в чинах и положениях —
мы представляли собой шайку обрюзглого люда. Когда
несчастный после долгой борьбы падал, наконец, по­
давленный всеми бедами, все вокруг него, уверенные
в том, что это конец и ему уже не подняться, прежде
чем он испускал последний вздох, бросались на не­
счастного как на настоящий труп, срывали обрывки
одежды — и он, в несколько секунд оказавшись голым,
оставался в таком виде умирать медленной смертью...

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ АДМИРАЛА П. В. ЧИЧАГОВА

О ПЕРЕПРАВЕ ФРАНЦУЗОВ ЧЕРЕЗ БЕРЕЗИНУ

Ужасное зрелище представилось нам, когда мы 17 но­

ября пришли на то место, которое накануне занимал
неприятель и которое он только что оставил: земля бы­
ла покрыта трупами убитых и замёрзших людей; они
лежали в разных положениях. Крестьянские избы везде
были ими переполнены, река была запружена множест­
вом утонувших пехотинцев, женщин и детей; около
мостов валялись целые эскадроны, которые бросились
в реку. Среди этих трупов, возвышавшихся над поверх­
ностью воды, видны были стоявшие как статуи, окоче­
нелые кавалеристы на лошадях в том положении, в ка­
ком застала их смерть.

МНЕНИЕ ИСТОРИКА Е. В. ТАРЛЕ

Конечно, коренной из всех его [Наполеона] ошибок бы­

ла ошибка, происшедшая из полного незнания и непо­
нимания русского народа. Не только он, но и буквально
никто в Европе не предвидел, до каких высот героизма
способен подняться русский народ, когда дело идёт о
защите родины... Никто не предвидел, что русские
крестьяне обратят весь центр своей страны в сплошную
выжженную пустыню, но ни за что не покорятся завое­
вателю. Всё это Наполеон узнал слишком поздно.

32
 1. В ч ё м вы в и д и т е п р и ч и н ы в а р в а р с к о г о о т н о ш е н и я ф р а н ц у з с к и х
с о л д а т к р у с с к и м п о м е с т ь я м , г о р о д а м , с ё л а м , к р о с с и я н а м ? 2. К а ­
кие последствия для русской и французской а р м и й имел в виду
К у т у з о в , с д а в а я б е з б о я М о с к в у ? 3. Какие п о с л е д с т в и я д л я М о с к в ы
и д л я Р о с с и и и м е л о в т о р ж е н и е Н а п о л е о н а ? 4. Как о т р а з и л о с ь на
ф р а н ц у з с к о й а р м и и п р е б ы в а н и е в М о с к в е ? 5. В ч ё м в ы в и д и т е
главные причины массовых потерь французской армии в России?
6. С о г л а с н ы л и вы с м н е н и е м и с т о р и к а Е. В. Т а р л е о г л а в н о й п р и ­
чине поражения Наполеона в России? Объясните свой ответ.

Запомните новые слова

Адъютант — офицер, состоящий при военном начальнике
для выполнения его поручений.
Бюджет — роспись количества доходов и расходов госу­
дарства, организации или отдельного человека.
Инфантерия — пехота.
Ополчение — войско, создаваемое в помощь регулярной
армии на добровольных началах.
Флеши — земляные укрепления.
Фураж — корм для лошадей.

§ 5. Заграничные походы русской армии.

Внешняя политика в 1813—1825 гг.
Начало Заграничных походов. С изгнанием врага из
пределов России не только в народе, но и в армии было
широко распространено мнение, что война закончена и те­
перь можно вернуться к мирной жизни. Однако император
Александр, уже не первый год противостоявший Наполео­
ну, понимал, что это было равносильно гибели: противник
в короткий срок мог собрать новую армию и вновь начать
войну против России. Поэтому войскам был дан приказ пе­
ресечь границу и начать преследование неприятеля. Нача­
лась война за освобождение Европы от власти Наполеона.
В январе 1813 г. русская армия под командованием
М. И. Кутузова переправилась через Неман и в короткий
срок очистила от французов польские земли. 28 января
1813 г. она заняла Варшаву и вышла к границам Прус­
сии. Кутузов к тому времени разработал план борьбы с
Наполеоном, по которому для его разгрома предполагалось
привлечь силы покорённых им европейских государств.
Первой на призыв Александра I к совместным дей­
ствиям против Наполеона откликнулась Пруссия, заклю­
чившая с Россией военный с о ю з . Быстро росла армия
союзников. Всего за полтора-два месяца армия Пруссии,
например, увеличилась более чем в 2 раза и составила
100 тыс. человек. Однако главной силой в борьбе против
Наполеона оставались русские войска. 4 марта 1813 г. от-

33
 ряды генералов А . И. Чернышёва и
Н. Г. Репнина с разных сторон вне­
запно ворвались в Берлин. Через
10 дней в освобождённый от францу­
зов город вошли войска П. X . Вит­
генштейна. 19 марта русские войска
заняли Гамбург. Всё это создавало
условия для перенесения боевых дей­
ствий на территорию самой Фран­
ции. Для этого по приказу Кутузова
главные силы русской армии стали
сосредоточиваться за Эльбой в райо­
не Лейпцига.
Смерть М. И. Кутузова. Однако в
разгар этих приготовлений, в середи­
не апреля 1813 г., тяжело заболел
М. И. Кутузов. Поначалу казалось,
что простая простуда не нанесёт
сильного вреда здоровью фельдмар­
шала. Но возраст и старые раны Ми­
хаила Илларионовича, перегрузки
последних лет сделали эту болезнь
роковой. 28 апреля он умер в го­
родке Бунцлау. Адъютант Кутузова
А . И. М и х а й л о в с к и й - Д а н и л е в с к и й
писал в эти дни: «Закат дней его
был прекрасен, подобно закату све­
тила, озарившего в течение своём
великолепный день; но нельзя бы­
ло смотреть без особенного прискор-
Медаль в честь победы б и я ' к а к Угасал наш знаменитый
в войне 1 8 1 2 г . вождь...» Тело умершего спасителя
России забальзамировали и 9 мая от­
правили в Петербург. По пути следования тысячи людей
выходили проститься с великим полководцем, выражая
ему свою любовь и благодарность. От Нарвы до Петербур­
га около 200 км гроб с его телом народ нёс на плечах. 25
июня 1813 г. М. И. Кутузов с высшими почестями был
похоронен в недавно возведённом Казанском соборе, перед
которым через несколько лет поднялся в его честь памят­
ник.
Завершение разгрома Наполеона. Смерть Кутузова не
только стала большой утратой для русской армии, но и
отразилась на ходе военных действий. Наполеон сумел со­
брать новую армию, превосходившую численностью объ­
единённые русско-прусские силы. В конце апреля 1813 г.
русско-прусские войска потерпели ряд поражений и были
вынуждены пойти на перемирие с Наполеоном.

34
 Эта пауза была использована для создания новой (пя­
той) антифранцузской коалиции в составе России, Прус­
сии, Англии, Швеции и Австрии. В августе военные дей­
ствия возобновились с новой силой. 4—7 октября 1813 г.
под Лейпцигом произошло одно из крупнейших сражений
того времени — Битва народов. В ходе его объединённые
русско-прусско-австрийские войска численностью 300 тыс.
человек при 1370 орудиях нанесли поражение 190-тысячной
армии Наполеона, вооружённой 700 орудиями.

I Вспомните, в каких союзах и коалициях участвовала Россия

на протяжении XVIII в.
После этого поражения Франция вела борьбу уже
только на собственной территории. 18 марта 1814 г. союз­
ные войска вступили в Париж. Во главе российской ар­
мии на белом коне красовался император Александр I, в
одночасье ставший не просто победителем Наполеона, но
и «царём царей». Он вынудил Наполеона подписать отре­
чение от престола и отправиться в ссылку на остров Эль­
ба близ берегов Италии. Во Франции было восстановлено
правление династии Бурбонов. Однако власть короля по
настоянию Александра была ограничена конституцией.
Венский конгресс. Для решения вопросов послевоенно­
го устройства Европы в сентябре 1814 г. в Вене был со­
зван конгресс (совещание для ведения переговоров) стран-
победителей на высшем уровне. Решающий голос здесь
имели делегации России во главе с Александром I, Вели­
кобритании и Австрийской империи.
Было решено восстановить европейские границы, кото­
рые существовали до начала завоевательных походов фран­
цузских армий (до 1792 г.). Однако это положение было
принято с серьёзными оговорками, так как требовалось
вознаградить наиболее активных участников борьбы с
Наполеоном. Австрия и Пруссия вернули почти все свои
утраченные прежде земли и получили новые. Англия доби­
лась передачи ей острова Мальта и Ионических островов.
Александр I выступил с предложением объединить
польские земли под своей властью. Несмотря на неудо­
вольствие Пруссии, за счёт территории которой это про­
изошло, такое решение было выполнено. Александр не
столько стремился к расширению территории государства,
сколько желал создать царство Польское, управляемое со­
гласно либеральной конституции. Это усилило бы роль
России в Европе и в то же время не вызывало бы, по его
мнению, сильного недовольства в самой Польше.
Известие о бегстве Наполеона с острова Эльба и вос­
становление его империи во Франции весной 1815 г. сня­
ло возникшие на Венском конгрессе спорные вопросы и

35
ускорило достижение соглашения. Объединёнными сила­
ми армий Англии, Пруссии и Нидерландов Наполеон был
разгромлен в битве при Ватерлоо, объявлен пленником
всех стран-союзников и сослан на остров Святой Елены в
южной части Атлантического океана.
Священный союз. В конце работы Венского конгресса
его участниками было принято решение время от времени
проводить новые общие встречи для обеспечения нерушимо­
сти послевоенного порядка. Александр I выступил с предло­
жением создать Священный союз в интересах обеспечения
мира в Европе и спокойствия внутри государств — членов
союза. 14 сентября 1815 г. такой союз был создан. Перво­
начально в него вошли Россия, Пруссия и Австрия. Созда­
ние новой организации было всецело поддержано Англией.
Вскоре к Священному союзу присоединились правительства
всех европейских государств, за исключением Англии, Ос­
манской империи и Папского государства.
Император Александр не просто присутствовал на всех
конгрессах Священного союза, но и выступал его факти­
ческим вождём. В условиях роста революционных настро­
ений в Европе на конгрессе в городе Троппау (1820) его
участники закрепили за собой право военного вторжения
в ту страну, где произойдёт революция, вне зависимости
от мнения правительства самой этой страны. Такое право
вскоре использовала Австрия для подавления народных
движений в Италии, Франция — для подавления револю­
ции в Испании. Россия также готовилась «оказать по­
мощь» Австрии, но та поспешила разобраться в своих де­
лах собственными силами.
Однако уже к началу 20-х гг. всё чаще стали давать о
себе знать противоречия между странами — участницами
союза. Камнем преткновения, приведшим к развалу Свя­
щенного союза, стал Восточный вопрос.
Восточный вопрос. Восточный вопрос был вызван
ослаблением и наметившимся распадом Османской импе­
рии (Турции) и борьбой европейских держав за раздел её
владений. Ещё Екатерина II в своё время стремилась к
созданию на Балканском полуострове, которым владела
Турция, православной Греческой империи. Даже своего
второго внука она назвала Константином в честь основа­
теля Константинополя и намеревалась поставить его во
главе этого планируемого государства.
Перечислите основные моменты русско-греческих связей
времён правления Екатерины II и Павла I.
После победы над Наполеоном Александр вновь вер­
нулся к идее создания на Балканах греческого государст­
ва под покровительством России. В 1821 г. вспыхнуло

36
восстание в греческих областях Османской империи, а в
1822 г. Греция была провозглашена независимой респуб­
ликой. Пытаясь подавить восстание, турки жесточайшим
образом расправлялись с его участниками. Министр ино­
странных дел России граф И. Каподистрия (грек по нацио­
нальности) оказывал всяческую поддержку восставшим.
В самой Греции существовала влиятельная политическая
группа, настроенная на тесный союз с Россией.
В разгар восстания Россия предъявила Турции требо­
вание прекратить преследования греков и признать неза­
висимость Греции. Зверствами турок были возмущены и в
других европейских странах. Россия начала усиленно го­
товиться к новой войне с Турцией.
Однако согласно документам о создании Священного
союза греческое восстание было не чем иным, как рево­
люцией против «законного монарха» — турецкого сул­
тана. Поддержка восставших противоречила принци­
пам этого «любимого детища» Александра. Поэтому ему
пришлось даже публично осудить восставших. Тем не
менее на конференции Священного союза в Петербур­
ге в 1825 г. Александру удалось добиться от других
участников союза принятия обращения к Турции с
предложением «устроить балканские дела». Однако ни
Англия, ни Австрия не желали укрепления позиций
России на Балканах. Восточный вопрос, таким образом,
так и небыл решён, а Священный союз оказался на гра­
ни распада.
Россия и Америка. Северо-западная Америка была от­
крыта русскими землепроходцами в начале X V I I I в. Тогда
же там появились первые русские поселения и эти земли
были включены в состав России. Указом Павла I в 1799 г.
была создана Русско-Американская компания с правом
пользования промыслами и полезными ископаемыми на
Аляске (в Русской Америке).
В царствование Александра I Россия добилась значи­
тельных успехов в освоении своих американских владе­
ний. Император направил для исследования северной час­
ти Тихого океана экспедицию И. Ф. Крузенштерна.
В 1804 г. Новоархангельск (с 1867 г. — Ситка) был объ­
явлен центром русских владений на Аляске. В 1808 г.
Россия установила дипломатические отношения с Соеди­
нёнными Штатами Америки, территория которых тогда
охватывала лишь восточные районы современных США.
В грозном 1812 г. в Калифорнии (в районе современного
Сан-Франциско) русскими переселенцами был основан
форт (крепость) Росс — самая южная точка русских вла­
дений в Америке. 4 сентября 1821 г. Александр I подпи­
сал манифест об исключительных правах России на Аляс-

37
ку севернее 51-й параллели. Берингово море было объяв­
лено внутренним морем России.
Интересы России в Северной Америке постепенно вхо­
дили в противоречие с интересами растущих и набираю­
щих силу США. Недовольство активностью русских в
Америке проявляла и Англия. Кроме того, освоение и со­
держание таких далёких территорий требовало колоссаль­
ных средств, которых у России не было. Поэтому Алек­
сандр I пошёл на заключение в 1824 г. договора с США.
По нему была восстановлена свобода мореплавания и рыб­
ной ловли в Беринговом море, а русские владения были
ограничены 54-й параллелью.
В 1825 г. была подписана русско-английская конвен­
ция (договор) по Аляске, которая разрешала, в частности,
свободное плавание английских судов в Беринговом море.
Всё это свидетельствовало о начале постепенного ухода
России из Северной Америки.
Отечественная война и Заграничные походы рус­
ской армии, закончившиеся полным разгромом круп­
нейшей и самой сильной европейской и мировой дер­
жавы начала X I X в. — наполеоновской Франции, при­
вели к тому, что Россия на несколько десятилетий
стала ведущей мировой державой, оказывавшей опре­
деляющее воздействие не только на европейскую, но и
на мировую политику.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Назовите основные цели Александра I в ходе Заграничных
походов русской армии. Какова была главная цель пятой коа­
лиции? 2. Дайте общую оценку итогов Венского конгресса для
России и Европы. 3. В чём состояла главная цель создания
Священного союза? Какова была роль России в этом союзе?
4. В чём заключалась противоречивость позиции России в отно­
шении греческого восстания? 5. Почему Восточный вопрос стал
одним из основных во внешней политике России? 6. В чём вы
видите причины усиления внимания Англии и США к Аляске?
Как вы можете объяснить ослабление роли России в Северной
Америке?

Учимся быть историками^-

1. В чём состояли причины разгрома Наполеона, не знавшего
серьёзных поражений до 1812 г.? 2. Используя дополнительный
материал и интернет-ресурсы, подготовьте презентацию (не бо­
лее 10 слайдов) на тему «Русская Америка». 3. Найдите инфор­
мацию, подтверждающую интерес Англии в ослаблении роли
России на Балканском полуострове.

38
*х ИЗ РАПОРТА ГЕНЕРАЛА П. X. ВИТГЕНШТЕЙНА
0 ВСТУПЛЕНИИ РУССКИХ ВОЙСК В БЕРЛИН.
1 МАРТА 1813 г.

Третьего дни со вверенными мне войсками прибыл я в

Берлин. Дружеский приём оных от жителей сей столи­
цы был чрезвычайной и неописанной... Обе стороны
дороги были покрыты неисчисленным множеством вся­
кого звания людей, а вступая в город по улицам, во
всех домах крыши, заборы и окны были наполнены
зрителями, и во всё это время изо ста тысяч уст раз­
давались безумолчно восклицания: «Да здравствует
Александр, наш избавитель!» — на лице каждого было
видно чувство живейшей радости и приязни, всякая
кисть будет слаба к выражению сей восхитительной
картины...
Вечером весь город был иллюминирован, и на боль­
шом театре дана была пьеса под названием «Федора —
российский анекдот», которая беспрестанно была пре­
рываема таковыми же восклицаниями.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ УЧАСТНИКА ЗАГРАНИЧНЫХ

ПОХОДОВ Н. И. ЛОРЕРА О ВЗЯТИИ РУССКИМИ
ВОЙСКАМИ ПАРИЖА

...Упорный бой кипел по всей линии Парижа, и его ок­

рестностей не было видно за облаками густого дыма;
да, впрочем, нам и не до него уж было. Солнце начало
склоняться к горизонту; скоро наступил и вечер. За­
метно, выстрелы становились всё реже; лишь только
вправо от нас, у подошвы Монмартра и на верху его,
страшно ревели пушки и слышны были одобрительные
крики «ура!». Войска наши продвигались к Монмартру.
Наполеон сказал однажды: «Если Монмартр будет взят,
Париж должен сдаться», — и слова великого человека
оправдались на деле: Монмартр взят, и Париж шлёт
парламентёров. Русские знамёна развеваются на вер­
шине Монмартра, и недаром крутые бока его облились
дорогою русскою кровью: ею куплена была возмож­
ность великодушному Александру спасти смятённую
столицу Франции... Нет! Перу не передать восторга и
радости нашей.
1. Г е н е р а л П. X. В и т г е н ш т е й н п и ш е т в р а п о р т е о д р у ж е с к о м
п р и ё м е русских войск ж и т е л я м и Б е р л и н а . С о г л а с н ы ли вы с
э т и м у т в е р ж д е н и е м ? 2. Ч е м в ы м о ж е т е о б ъ я с н и т ь в о с т о р ж е н н у ю
в с т р е ч у р у с с к о й а р м и и в Б е р л и н е ? 3. П о ч е м у Н а п о л е о н п р е к р а ­
тил сопротивление после взятия русскими войсками монмартр-
ских высот?

39
 § 6. Внутренняя политика Александра I
в 1815—1825 гг.
Перемены во внутренней политике. Победа в войне с
Наполеоном, казалось, открывала перед Александром I
блестящие возможности для проведения в стране круп­
ных реформ. Реформаторские намерения царя совпадали с
общим ожиданием перемен во всех слоях населения. Сво­
бодомыслящее дворянство мечтало и вслух говорило о бу­
дущей конституции. Крестьяне, отстоявшие Родину в
борьбе с врагом, надеялись на отмену крепостного права.
Многие народы Российской империи (в особенности поля­
ки) ждали от царя приближения российских законов к
западноевропейским, послаблений в национальной поли­
тике. С этими настроениями Александр I не мог не счи­
таться.
Но он должен был учитывать и другое: консерватив­
ные слои дворянства восприняли победу над Наполеоном
как очередное свидетельство превосходства российских
порядков над западноевропейскими, ненужности и вред­
ности реформ. Восстановление старых правительств в Ев­
ропе стало для них сигналом к повороту во внутренней
политике. Нельзя было допускать и стремительных пере­
мен, грозивших стране революционным хаосом.
С учётом этого Александр I, не отказываясь от идеи
реформ, был вынужден вести их разработку в строжай­
шем секрете. Если о предложениях Негласного комитета
и Сперанского постоянно говорили и в высшем обществе,
и на улицах столиц, то новые проекты реформ готовились
узким кругом лиц в обстановке полной тайны.
«Польский эксперимент». Первый опыт конституции в
России. Первой задачей, которую попытался решить
Александр после окончания войны, было дарование кон­
ституции Польше. Разработанная в 1815 г. конституция
гарантировала неприкосновенность личности, свободу пе­
чати, уничтожала такие формы наказания, как лишение
имущества и ссылка без решения суда, обязывала исполь­
зовать польский язык во всех правительственных учреж­
дениях и назначать на государственные, судебные и воен­
ные посты только подданных Царства Польского. Главой
польского государства объявлялся российский император,
который должен был приносить присягу на верность при­
нимаемой конституции. Законодательная власть принад­
лежала состоявшему из двух палат сейму и царю. Ниж­
няя палата сейма избиралась от городов и от дворянст­
ва. Избирательное право было ограничено возрастным и
имущественным цензом. Сейм должен был собираться два
раза в году и работать в общей сложности не более меся-

40
У городской заставы

ца. Не обладая правом принимать законы, сейм мог лишь

представлять обращение о предложении об их принятии
на имя императора. Законопроекты должны были обсуж­
даться в Госсовете.

I B каком году польские земли вошли в состав Российской

империи?
Польская конституция стала первым подобным докумен­
том на территории Российской империи. Она сняла на вре­
мя напряжённость в отношениях между властью и поль­
ским населением. Император Александр I для принятия
конституции лично приехал в Варшаву в 1815 г. Он пред­
стал перед публикой облачённым в польский мундир и пе­
репоясанный лентой польского ордена Белого орла. Всё это
привело польское дворянство в состояние восторга и всели­
ло надежды на дальнейшее усиление независимости Царст­
ва Польского и расширение его территории за счёт украин­
ских и белорусских земель бывшей Речи Посполитой.
Эти настроения прошли очень скоро. Если поляки счи­
тали принятие конституции началом пути к полной само­
стоятельности, то император Александр полагал, что и
так сделал для Польши слишком много. Польская кон­
ституция стала самым крупным шагом Александра I на
пути реформ за всё его царствование. Наряду с приняты­
ми ранее законами для Финляндии он рассматривал «поль­
ский эксперимент» как начало пути всей России к общей
для неё конституции. Выступая в Варшаве в 1818 г. на от­
крытии сейма, он прямо заявил слушателям: «Вы призва­
ны дать великий пример Европе, устремляющей на вас
свои взоры». Свидетелей этого выступления поразили и

41
другие слова императора, который сказал о том, что «не­
престанно помышлял» уже долгие годы о введении в
России конституции.
Реформаторский проект Н. Н. Новосильцева. Менее
чем через год после выступления царя в Варшаве к нему
на стол лёг проект конституции, составленный Н. Н. Но­
восильцевым.

Николай Николаевич Новосильцев

(1761—1838) воспитывался в доме графа
А. С. Строганова, поскольку был незакон­
норождённым сыном его сестры. В 1783 г.
он начал военную службу в чине капитана.
Он отличился в войне со Швецией в
1788—1790 гг. Вскоре Новосильцев по­
дружился с Александром Павловичем. На
службе он не только отличался воинской
доблестью, но и проявил себя как талант­
ливый дипломат и государственный дея­
тель. Новосильцев вошёл в число членов
Негласного комитета, пользовался особым
доверием царя. С 1813 г. он служил на
различных постах в Царстве Польском.

Именно ему Александр и поручил разработку консти­

туционного проекта. Этот выбор объяснялся не только
личной близостью Новосильцева к императору, но и необ­
ходимостью учёта «польского опыта», а также удалённос­
тью автора реформы от двора, что давало возможность
обеспечить секретность проекта.
В 1820 г. проект Новосильцева был готов. Он называл­
ся «Уставная грамота Российской империи». Главным её
пунктом было провозглашение суверенитета не народа,
как было записано в большинстве конституций, а импера­
торской власти. В то же время в проекте провозглаша­
лось создание двухпалатного парламента, без одобрения
которого царь не мог издать ни одного закона. Правда,
право внесения в парламент проектов законов принадле­
жало царю. Он же возглавлял исполнительную власть.
Предполагалось предоставить гражданам России свободу
слова, вероисповедания, провозглашалось равенство всех
перед законом, неприкосновенность личности, право на
частную собственность.
Как и в проектах Сперанского, в «Уставной грамо­
те...» под понятием «граждане» понимались лишь пред­
ставители «свободных сословий», в число которых не вхо­
дили крепостные. О самом крепостном праве в проекте
ничего не говорилось. «Уставная грамота...» предполагала

42
федеративное устройство страны, разделённой на намест­
ничества. В каждом из них также предполагалось создать
двухпалатные парламенты. Власть императора была по-
прежнему огромна, но все же ограниченна. Вместе с гра­
мотой были подготовлены и проекты манифестов, вводив­
ших в действие основные положения «Уставной грамо­
ты...». Однако подписаны они так и не были.
Отказ от проведения реформ в начале 20-х гг. К кон­
цу царствования император Александр столкнулся с тем,
что его реформаторские проекты вызывали не просто не­
приятие, но и активное противодействие большинства
дворян. По печальному опыту своего отца он понимал,
чем это может ему грозить.
Одновременно во всей Европе нарастало революцион­
ное движение, которое влияло на российское общество,
вызывало опасение царя за судьбу страны. Испытывая, с
одной стороны, давление дворян, а с другой — страх пе­
ред народными выступлениями, Александр начал свора­
чивать свои реформаторские планы.
Более того, началось и попятное движение: издава­
лись указы, вновь разрешившие помещикам ссылать
крестьян в Сибирь за «предерзостные поступки», крепо­
стным опять запретили подавать жалобы на своих гос­
под; усилился надзор за содержанием газет, журналов,
книг; чиновникам запретили без дозволения начальства
издавать любые произведения, «касавшиеся внутрен­
них и внешних отношений» Российского государства.
В 1822 г., опасаясь влияния на российское общество ре­
волюционных идей, император запретил деятельность в
стране всех тайных организаций и начал преследование
их членов.
Нерешённые проблемы общественной жизни наклады­
вались и на личные переживания Александра I, потеряв­
шего в короткий срок своих дочерей и сестру. В этом,
как и в пожаре Москвы в 1812 г., и в страшном наводне­
нии 1824 г. в Петербурге, царь видел Божью кару за му­
ченическую смерть отца. Отсюда усиление у императора
религиозности, а затем и мистицизма. «Призывая к себе
на помощь религию, — говорил Александр, — я приобрёл
то спокойствие, тот мир душевный, который не променяю
ни на какие блаженства здешнего мира». В интересах
Русской православной церкви он запретил деятельность
ордена иезуитов, ведшего пропаганду католицизма в
стране. Для усиления религиозных основ образования
царь переименовал Министерство народного просвещения
в Министерство духовных дел и народного просвещения.
В учебных заведениях значительно увеличили количество
часов, отводимых на религиозное обучение.

43
Парад на К р а с н о й п л о щ а д и в Москве во время открытия памятника
К. М и н и н у и Д . П о ж а р с к о м у

Основные итоги внутренней политики Александра I.

Чем же можно объяснить такие перемены во внутренней
политике царя? Почему так и не удалось провести в
жизнь назревшие реформы? Главной причиной стала бо­
язнь Александра разделить участь погибшего отца, кото­
рый в своей политике пытался не считаться с интересами
большинства дворян.
Важной причиной было и то, что царю-реформатору не
на кого было опереться в реализации своих замыслов —
не хватало умных, способных людей. Александр как-то в
сердцах воскликнул: «Где их взять? ...Вдруг всё не сдела­
ешь, помощников нет...» Очень небольшим было и число
последовательных сторонников реформ в обществе.
Другой причиной была противоречивость общего за­
мысла преобразований — сочетать либеральные рефор­
мы с сохранением основ существующего строя: консти­
туцию — с самодержавием, освобождение крестьян —
с интересами большинства дворян.
Секретность разработки реформаторских планов делала
весьма лёгким отказ царя от уже готовых проектов. Не­
малую роль во всём этом играли и личные качества импе­
ратора — неустойчивость его настроения, двуличие, раз­
вившаяся с годами склонность к мистицизму.

44
 Несмотря на то что многие реформаторские начина­
ния так и не были воплощены в жизнь, внутренняя
политика Александра I, проекты разработанных по его
поручению преобразований готовили почву для мас­
штабного экономического и политического реформиро­
вания России в будущем.

Проверяем свои знания^-

1. Почему Александр I не стал использовать свой возросший
в годы войны авторитет для продолжения реформ? 2. Поче­
му Александр I пошёл на дарование Польше самой демокра­
тической в тогдашней Европе конституции? 3. Чем можно
объяснить поручение царя Н. Н. Новосильцеву разработать
конституционный проект для всей страны? 4. В чём состоя­
ли главные причины отказа от проведения реформ в начале
20-х гг.? 5. Дайте общую оценку внутренней политики Алек­
сандра I.

Учимся быть историками)-

1. Составьте сравнительную таблицу проектов реформ Ново­
сильцева и Сперанского. Обсудите её в классе. 2. Чем можно
объяснить активизацию антиреформаторских настроений в выс­
шем обществе после войны 1812 г.?
V _ J

ИЗ РЕЧИ АЛЕКСАНДРА I В ПОЛЬСКОМ СЕЙМЕ.

МАРТ 1818 г.

Вы призваны дать великий пример Европе, устремляю­

щей на вас свои взоры. Докажите своим современни­
кам, что законно-свободные постановления, коих свя­
щенные начала смешивают с разрушительным учением,
угрожавшим в наше время бедственным падением об­
щественному устройству, не суть мечта опасная, но
что, напротив, таковые постановления, когда приводят­
ся в исполнение по правоте сердца и направляются с
чистым намерением к достижению полезной и спаси­
тельной для человечества цели, то совершенно согла­
суются с порядком и общим содействием, утверждают
истинное благосостояние народов.

1. О п и ш и т е и с т о р и ч е с к и е о б с т о я т е л ь с т в а , п р и к о т о р ы х п р о и с х о д и ­
л о о г л а ш е н и е э т о г о д о к у м е н т а . 2. О к а к о м « р а з р у ш и т е л ь н о м у ч е ­
н и и » г о в о р и т а в т о р ? 3. Ч т о с ч и т а е т г л а в н о й ц е л ь ю и с п о л н е н и я
«чистых н а м е р е н и й » а в т о р т е к с т а и в каких у с л о в и я х о н п о л а г а е т
в о з м о ж н ы м их д о с т и ж е н и е ?

45
 Запомните новые слова
Иезуиты — члены католической монашеской организации
(ордена), ставившей целью укрепление и распространение
католицизма и власти папы римского.
Мистицизм — вера в загадочное, необъяснимое человече­
скому разуму.
Ценз — условие, ограничивающее участие человека в осу­
ществлении тех или иных прав, в частности в выборах.

§ 7. Социально-экономическое развитие после

Отечественной войны 1812 г.
Экономический кризис 1812—1815 гг. Отечественная
война и Заграничные походы русской армии стали серь­
ёзным испытанием для экономики России. Общая сум­
ма материальных убытков за эти годы составила 1 млрд
рублей. Это была астрономическая сумма, если учесть,
что годовые доходы государства не превышали обычно
100 млн рублей. Разорёнными оказались западные райо­
ны страны, наиболее пострадавшие от войны.
Что означает понятие «экономический кризис»? В чём
состояла особенность экономического кризиса в России это­
| го времени?
От окончательного экономического краха Россию спас­
ли тарифный устав, подготовленный Сперанским ещё в
1810 г. (он обеспечил преобладание вывоза товаров над их
ввозом в страну), и денежная помощь Англии.
Тяжёлым бременем стали и заботы по восстановлению
разрушенных городов, в первую очередь Москвы. Прави­
тельство выплачивало жителям пострадавших городов
специальные пособия, сумма которых в общей сложности
составила 15 млн рублей.
«Континентальная блокада», а затем и война нанесли
самый тяжёлый удар по основе российской экономики —
крестьянскому хозяйству. Помещики в свою очередь стре­
мились восполнить свои убытки за счёт нажима на крес­
тьян. Всё это вело к упадку крестьянских хозяйств.
Необходимо было принять срочные меры для выведе­
ния экономики страны из кризисного состояния. Алек­
сандр I и другие наиболее дальновидные представители
власти понимали, что коренное улучшение возможно лишь
при решении крестьянского вопроса, прежде всего необхо­
димо было ограничить и отменить крепостное право.
Отмена крепостного права в Прибалтике. Полигоном
для проведения этой реформы стали западные губернии
страны. В 1811 г. немецкие помещики Прибалтики обра-

46
тились к царю с предложением освободить их крестьян от
крепостной зависимости, но земли им при этом не давать.
В 1816 г. Александр I утвердил закон о полной отмене
крепостного права в Эстляндии при сохранении земель за
помещиками. В 1818—1819 гг. такие же законы были
приняты в отношении крестьян Курляндии и Лифляндии.
Чем отличался крепостной крестьянин от государственного?
Проект Аракчеева об отмене крепостного права. Воен­
ные поселения. Вскоре о желании подобным же образом
решить крестьянский вопрос стали заявлять помещики
белорусских, псковских, петербургских и пензенских зе­
мель. Император дал секретное указание о разработке
общероссийской крестьянской реформы. Поручил он это
человеку совершенно неожиданному, ближайшему к нему
в то время чиновнику — генералу А . А . Аракчееву.
Однако такое решение могло показаться странным
лишь на первый взгляд. Аракчеев был известен успеш­
ным ведением хозяйства в своём имении Грузино (Новго­
родская область). Ему удалось создать там крупное хозяй­
ство, ориентированное на рынок. Аракчеев открыл для
крестьян Заёмный банк, выдававший ссуды на постройку
домов, покупку скота. Поощрял он и предпринимательст­
во своих селян. Правилом стало оказание помощи бедня­
кам. Однако методы создания образцового хозяйства были
жёсткими: крестьяне строго наказывались за малейшее
нарушение и бесхозяйственность. Прибыль от имения бы­
ла настолько велика, что большие деньги направлялись
на постройку дорог, храмов и каменных домов для крес­
тьян, создание парков, конных заводов. В 1810 г. Грузино
посетил Александр I, который был просто изумлён ре­
зультатами, достигнутыми Аракчеевым.
Алексей Андреевич Аракчеев (1769—1834) родился в семье
небогатого помещика. После окончания Артиллерийского и
Инженерного корпуса служил при дворе
Павла в Гатчине. В 1808—1810 гг. Аракче­
ев занимал пост военного министра и не­
мало сделал для укрепления русской ар­
мии, особенно артиллерии. С 1815 г. фак­
тически руководил Государственным
советом и деятельностью министерств.
Аракчеев отличался безупречной честнос­
тью: огромные суммы, проходившие через
его руки, не «прилипали» к ним. Это был
исполнительный чиновник, написавший на
своём гербе: «Без лести предан». Правда,
будучи человеком, падким на лесть и ком-

47
алименты, он вскоре заслужил при дворе иной лозунг: «Бес ле­
сти предан». Преданность его Александру I со всеми внешними
её проявлениями переходила всякие границы. Как говорили со­
временники, при такой преданности даже интересы Отечества
казались ему пустяком в сравнении с минутным капризом импе­
ратора. Аракчеев был беспощаден и даже бесчеловечен в своей
исполнительности. И именно эти черты вызывали негативное от­
ношение к нему окружающих.
Поручая Аракчееву подготовку проекта, Александр I
поставил лишь одно условие: реформы должны осуществ­
ляться постепенно и «не заключать в себе никаких мер,
стеснительных для помещиков». В 1818 г. проект был го­
тов. Для решения крестьянского вопроса Аракчеев пред­
лагал царю выделять ежегодно по 5 млн рублей (это была
рыночная стоимость крепостных, ежегодно выставляемых
на торги) на выкуп имений у тех помещиков, которые бу­
дут согласны на это. Таковыми могли стать в первую оче­
редь дворяне, которые заложили свои поместья и едва
сводили концы с концами. После этого выкупленные зем­
ли должны были распределяться между освобождёнными
крестьянами (по две десятины на душу). Наделы были не­
большими, что заставило бы крестьян, по замыслу Арак­
чеева, «подрабатывать» у помещиков.
Проект Аракчеева вполне мог хотя бы на время устро­
ить и помещиков, и крестьян, несмотря на то что и не
решал полностью крестьянский вопрос. Но этот проект
так и не был осуществлён.
Другим планом Александра I, проведение в жизнь ко­
торого было поручено Аракчееву, стало введение военных
поселений. В условиях экономического кризиса решено
было сократить расходы на содержание армии. Аракчеев
разработал проект особой организации вооружённых сил.
Солдаты должны были совмещать военную службу с хо­
зяйственной деятельностью. Поселённые в сельской мест­
ности войска («поселяне-хозяева») состояли из семейных
солдат, отслуживших не менее 6 лет, и бывших государ­
ственных крестьян в возрасте от 18 до 45 лет. Дети посе­
ленцев зачислялись на службу.
Размещение военных поселений проходило лишь на
государственных землях. Это вызывало многочисленные
восстания государственных крестьян, которых превраща­
ли в военных поселенцев. С точки зрения экономии во­
енных расходов поселения выполнили стоявшую перед
ними задачу. За период с 1825 по 1850 г. было сэконом­
лено 45,5 млн рублей. Однако создание военных поселе­
ний ограничивало возможности свободного развития хо­
зяйства.

48
 Развитие промышленности и торговли. После преодо­
ления послевоенного кризиса промышленность и торгов­
ля в России развивались достаточно устойчиво. Если
в 1804 г. в стране было 2423 фабрики, завода и мануфак­
туры, то в 1825 г. их стало 5261. Общая численность ра­
бочих за это время выросла с 95 до 210 тыс., а наёмных
работников среди них — с 45,6 (они составляли 48 % от
общего количества рабочих) до 114,5 тыс. (54 % ) .
Большинство фабрик и заводов выполняло заказы госу­
дарства, связанные в основном с производством оружия
и сукна для армии, а также изготовляло товары для вы­
воза за рубеж. Однако ещё до войны 1812 г. начала уско­
ренно развиваться лёгкая промышленность. Её изделия
шли уже в основном на продажу внутри страны, что сви­
детельствовало о расширении внутреннего рынка. К концу
20-х гг. Россия перестала ввозить ситцы из-за границы.
Однако если в X V I I I в. Россия вывозила железо в Европу,
то теперь она всё больше закупала его за границей, что
говорило о её нарастающем отставании от других стран.
Основными промышленными центрами по-прежнему
оставались Петербург, Москва, Тула, Владимир, район
Урала. В послевоенный период стали применять паровые
машины на предприятиях.
Для растущего внутреннего рынка требовалось совер­
шенствование путей сообщения, главными из которых ос­
тавались водные. В 1803—1805 гг. каналами были соеди­
нены Кама и Северная Двина, Днепр и Висла, Западная
Двина и Неман. В 1810 г. вступила в строй Мариинская
система каналов, а в 1811 г. — Тихвинская, в 1815 г. был
спущен на воду первый русский пароход «Елизавета».
Началось строительство мощёных дорог (в 1825 г. их про­
тяжённость была уже 390 км).
Внутренняя торговля по-прежнему оставалась преиму­
щественно ярмарочной. Крупнейшими ярмарками стра­
ны были Макарьевская (переместившаяся из Макарьев-
ского монастыря в Нижний Новгород), Коренная (Курск),
Киевская, Харьковская, Ирбитская и др.
За рубеж продавали в основном зерно, пеньку, сало,
древесину. Ввозили главным образом предметы потребле­
ния и промышленные полуфабрикаты.

Экономическое развитие России в начале X I X в. по­

казало, с одной стороны, неэффективность крепостного
труда и необходимость отказа от него, а с другой —
возможности развития фабричного производства, осно­
ванного на применении паровых машин. Все это сви­
детельствовало о том, что в экономическом развитии
страны начинается новый этап.

49
 Проверяем свои знания J-
1. В чём вы видите главные причины экономического кризиса
в России в 1812—1815 гг.? 2. Какие отрасли хозяйства оказа­
лись в наиболее тяжёлом положении? Какие меры предприни­
мали помещики для выведения своих хозяйств из кризисного
состояния? 3. На каких условиях произошло освобождение кре­
стьян в Прибалтике? Почему не произошло повсеместной отме­
ны крепостного права в России? 4. В чём состоял смысл про­
екта А. А. Аракчеева? 5. Какие задачи должна была решить
организация военных поселений? Были ли решены эти задачи?
6. Дайте общую характеристику развития российской промыш­
ленности и торговли.

Учимся быть историками^-

1. Используя Интернет, соберите необходимую информацию и
сравните судьбы государственных деятелей А. А. Аракчеева и
М. М. Сперанского. В чём вы видите черты сходства и отли­
чия? 2. На контурную карту нанесите каналы, построенные в
России в 1803—1811 гг. 3. Соберите материал и напишите от
имени военного поселенца письмо родственникам с описанием
одного дня его жизни. 4. На основе цифровых данных, приве­
дённых в тексте параграфа, составьте графики, характеризую­
щие экономическое развитие России (возможно использование
компьютерных программ).
s , 2

ПРОФЕССОР К. И. АРСЕНЬЕВ О КРЕПОСТНОМ ПРАВЕ.

1818 г.

Доказано, что земля, возделанная вольными крестьяна­

ми, даёт обильнейшие плоды, нежели земля одинако­
вого качества, обработанная крепостными. Истина не­
преложная, утверждённая опытами многих веков про­
текших, что свобода промышленника и промыслов есть
самое верное ручательство в приумножении богатства
частного и общественного и что для поощрения к
большей деятельности и к большему произведению нет
лучшего, надёжнейшего средства, как совершенная,
не ограниченная ничем гражданская личная свобода...

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ОБ А. А. АРАКЧЕЕВЕ ПОЛКОВНИКА

А. К. ГРИББЕ

Фигура графа, которого я увидел тогда впервые, пора­

зила меня своею непривлекательностью. Представьте
себе человека среднего роста, сутулого, с тёмными и
густыми, как щётка, волосами, волнистым лбом, с не-

50
большими, страшно холодными и мутными глазами, с
толстым, весьма неизящным, носом, формы башма­
ка...; верхняя губа была чисто выбрита, что придавало
его рту ещё более неприятное выражение. Прибавьте
ко всему этому ещё серую, из солдатского сукна, курт­
ку, надетую сверх артиллерийского сюртука, и вы со­
ставите себе понятие о внешности этого человека, на­
водившего страх не только на военные поселения, но и
на всех служивших тогда в России.

СОВРЕМЕННИКИ О ВОЕННЫХ ПОСЕЛЕНИЯХ

Насильственная мера водворения поселений принята

была с изумлением и ропотом. Потом объявлена цель
их — освобождение России от тяжкой рекрутской повин­
ности. Но уменьшение срока службы до 8 или 12 лет
удовлетворило бы сей цели справедливее, прочнее и
безопаснее, ибо тогда во всей России разлился бы дух
военный, а крестьяне столь же легко могли бы женить­
ся, заниматься крестьянским бытом и, наживая детей,
воспитывали бы их заранее быть солдатами, а сами бы­
ли бы готовые ландверы (запасные войска).

ОТЗЫВЫ СОВРЕМЕННИКА О РАЗВИТИИ ТОРГОВЛИ

ПРИ АЛЕКСАНДРЕ I

Благодетельный для российской промышленности та­

риф 1810 г. внезапно изменён в 1816 г. новым в поль­
зу Австрии, Пруссии и Польши на 12 лет. По крайней
мере коммерсанты могли располагать своими спекуля­
циями на сие определённое время; но и в этом ошиб­
лись: в 1819 г. последовало новое всеобщее разреше­
ние ввоза иностранных товаров, коими вскоре наводни­
ли Россию. Многие купцы обанкротились, фабриканты
вконец разорились, а народ лишился способов к пропи­
танию и к оплачиванию податей. Тогда увидели ошибку,
исправили её тарифом 1823 г.; но причинённый вред не­
возвратен.

1. Н а ч ё м б ы л о о с н о в а н о м н е н и е п р о ф е с с о р а К. И. А р с е н ь е в а о б
эффективности наёмного труда и неэффективности труда кре­
п о с т н ы х к р е с т ь я н ? К а к и е п р и м е р ы и з и с т о р и и «веков п р о т е к ш и х »
о н м о г и м е т ь в в и д у ? 2. О п р е д е л и т е о т н о ш е н и е А . К. Г р и б б е к
главному герою своего рассказа. Аргументируйте свои выводы
ц и т а т а м и . 3. К а к и е н а с т р о е н и я с у щ е с т в о в а л и в о б щ е с т в е в о т ­
н о ш е н и и в о е н н ы х п о с е л е н и й ? На ч ё м о н и о с н о в ы в а л и с ь ? 4. На
о с н о в а н и и п о с л е д н е г о д о к у м е н т а п о к а ж и т е , в ч ё м с о с т о я л а главная
причина, сдерживавшая развитие российской торговли в послевоен­
ный период.

51
 Запомните новые слова
Лёгкая промышленность — производство изделий, пред­
назначенных для потребления, отличается от тяжёлой про­
мышленности — производства средств производства (ме­
талла, машин, топлива и т. д.).
Пенька — волокно из конопли для производства канатов.
Полигон — место испытаний чего-либо.
Полуфабрикат — продукт труда, который должен пройти
ещё одну или несколько ступеней обработки, прежде чем
стать готовым изделием.
Ситец — покрашенная хлопчатобумажная ткань.
Сукно — шерстяная ткань.
Тариф — норма взимания налога или платы за пользование
чем-то.
Устав — свод правил, определяющий устройство, порядок
деятельности организации или государственного органа.
Экономический кризис — тяжёлая ситуация в развитии
экономики, время её упадка.

§ 8. Общественное движение при Александре I

Зарождение организованного общественного движе­
ния. Одной из наиболее характерных черт послевоенного
периода царствования Александра I стало нарастающее
общественное движение. Оно впервые в истории России
приобрело организованные формы. Первоначально основу
деятельности участников возникших тогда кружков и ор­
ганизаций составляли либеральные идеи. Главной из них
стало положение о приоритете личности человека и его
экономических и политических свобод над всем осталь­
ным. Эта установка была принципиально новой для Рос­
сии, где испокон веков главными считались интересы об­
щества и государства, а ценность личности человека само­
го по себе не признавалась.
Распространение либеральных идей началось в России
со времён Екатерины II, которая вела переписку с круп­
нейшими идеологами либерализма X V I I I в. — Руссо,
Вольтером и др. Однако в конце своего правления сама
же императрица начала гонения на либералов, справедли­
во опасаясь за судьбы монархии в России.
Вторая волна либеральных идей пришла в Россию в
период Отечественной войны 1812 г. и особенно Загра­
ничных походов русской армии. Тогда тысячи молодых
офицеров впервые увидели, что можно жить иначе, чем в
России, и вернулись из-за границы убеждёнными про­
тивниками самодержавия и крепостничества. Кроме того,
либеральные реформаторские проекты самого царя Алек­
сандра I, обсуждавшиеся всеми образованными людьми, а

52
затем и реформы Сперанского также готовили почву для
активного проникновения идей либерализма в сознание
передового дворянства.
Бездействие и нерешительность властей в проведении
реформ подталкивали их наиболее нетерпеливых сторон­
ников к созданию тайных обществ и кружков. Случилось
так, что и правительство, и передовые круги общества
втайне друг от друга вынашивали планы преобразований,
совпадавшие порой в своих основных чертах.
Тайные общества. Первые тайные общества, ставив­
шие своей целью подготовку и осуществление преобра­
зований, появились почти сразу после окончания Загра­
ничных походов русской армии, возникновение таких
обществ было обусловлено тем, что многие молодые офи­
церы приобщились во время пребывания за границей к
масонским организациям. Число их увеличилось и в Рос­
сии. К началу 20-х гг. почти в 220 масонских ложах бы­
ло объединено свыше 3 тыс. дворян, чиновников, купцов.
Участие в масонстве давало сторонникам идей либерализ­
ма опыт, необходимый для создания и деятельности их
собственных организаций.
Первым крупным тайным обществом стал «Союз спасе­
ния» (1816—1818), принявший после утверждения своего
устава наименование «Общество истинных и верных
сынов Отечества». Его основателем был молодой полков­
ник Генерального штаба А . Н. Муравьёв, а членами —
С. П. Трубецкой, С. И. и М. И. Муравьёвы-Апостолы,
Н. М. Муравьёв, М. С. Лунин, П. И. Пестель, И. И. Пу­
щин и др. (всего 30 человек). Своими целями участники
организации считали уничтожение крепостного права и
ограничение самодержавия. Шли споры о путях достиже­
ния этих целей. Свою главную задачу члены тайного об­
щества видели в поддержке реформаторских усилий пра­
вительства, хотя время от времени в их рядах звучали и
призывы к заговору и цареубийству.
Осознание важности широкой общественной поддерж­
ки планов либеральных преобразований привело к роспу­
ску «Союза спасения» и созданию на его основе «Союза
благоденствия» (1818—1821). В нём насчитывалось уже
около 200 членов, во главе его были те же лица.
Программа «Союза» была изложена в его уставе, полу­
чившем название «Зелёная книга». По-прежнему считая
необходимым бороться против крепостничества и самодер­
жавия, члены «Союза» более чётко определились в путях
достижения этой цели. Они считали себя обязанными по­
могать правительству в реформировании общества и при­
давали первостепенное значение вопросам образования и
воспитания населения с целью распространения либераль-

53
ных идей. Для этого предполагалось создавать просвети­
тельские общества, издавать книги, журналы, открывать
школы и т. д.
«Союз благоденствия» был распущен, когда стало яс­
но, что правительство Александра I отказалось от реформ.
Его члены стали пересматривать свои планы. На многие
мысли наталкивали их известия об успешных военных
переворотах в ряде стран Западной Европы, которые про­
извели там сторонники перемен.
В 1821 —1822 гг. были созданы два новых общест­
ва — Южное и Северное. Тогда же были образованы и
национальные тайные организации, например Патриоти­
ческое общество в Польше, Общество соединённых сла­
вян и др.
Южное общество. Эта организация объединяла офице­
ров 2-й армии, размещённой на Украине. Руководителем
Южной управы был П. И. Пестель. Южное общество со­
стояло из трёх частей. Центральное место среди них за­
нимала «коренная управа» в Тульчине, которую возглав­
ляли Пестель и А. П. Юшневский. Они же были избраны
директорами всего общества. Кроме того, были ещё два
отделения — в Каменке (под руководством В. Л. Давыдова
и С. Г. Волконского) и в Василькове (под руководством
С. И. Муравьёва-Апостола и М. П. Бестужева-Рюмина).
Было решено регулярно созывать съезды руководящих
органов общества для обсуждения назревших проблем.
Они проходили ежегодно на ярмарке в Киеве. На первом
таком заседании в январе 1822 г. был заслушан доклад
Пестеля об основах разработанного им конституционного
проекта.

Павел Иванович Пестель (1793—1826) родился в семье пе­

тербургского почт-директора, назначенного позже сибирским ге­
нерал-губернатором. С 18 лет Пестель
проходил службу в лейб-гвардии Литов­
ском полку. В Бородинском сражении он
проявил незаурядное мужество, получил
тяжёлую рану и был награждён золотой
шпагой. Участвовал в Заграничных похо­
дах русской армии, отличился в сражени­
ях под Дрезденом и Кульмом, Лейпциг-
ской «битве народов». С 1814 г. Пестель
проходил службу в Митаве, а затем в
Тульчине. В 1821 г. он получил звание
полковника и был назначен командиром
Вятского полка.
Современники и друзья считали его од­
ним из самых образованных людей своего

54
времени. В 1816 г. Пестель вступил в «Союз спасения» и стал
одним из его вождей. В «Союзе благоденствия» он руководил
Тульчинской управой. Благодаря его организаторским способно­
стям она стала самой многочисленной и деятельной организа­
цией. На основе этой управы возникло и само Южное общество.

Свою программу Пестель назвал «Русской правдой» в

память о древнерусских законах. Это был первый в исто­
рии России цельный проект республиканской консти­
туции. Россия провозглашалась республикой. Государст­
венное управление основывалось на разделении властей.
Законодательная власть принадлежала парламенту, состоя­
вшему из одной палаты, — Народному вечу. Оно избира­
лось всеобщим голосованием мужчин, достигших 20 лет.
Исполнительная власть передавалась Державной думе, со­
стоявшей из пяти человек, ежегодно менялся один из
членов думы. Ликвидировалось сословное деление. Кон­
троль за соблюдением конституции должен был осуществ­
лять Верховный собор из 120 человек, избираемых по­
жизненно. Провозглашались гражданские свободы: выбо­
ра веры, слова, печати, передвижений, равенство перед
законом.
Пестель предлагал присоединить к России «для успеха
революции» Дальний Восток, Закавказье и некоторые
другие территории. Он не планировал предоставления не­
зависимости отдельным частям страны, за исключением
Польши, которая должна была обязательно вступить в со­
юз с революционной Россией.

I Вспомните, когда и с какой целью была создана Русская

Правда Ярослава Мудрого.
Крепостное право Пестель предлагал отменить. Он вы­
ступал за обеспечение крестьян достаточным количеством
земли. Для этого весь земельный фонд страны предлага­
лось разделить на две равные части — общественную и
частную. В общественную (которой распоряжалась во­
лость) должны были войти бывшие крестьянские наделы,
казённые и монастырские земли, а также земли, кон­
фискованные у помещиков, владевших более чем 5 тыс.
десятин (у них безвозмездно отбиралась половина их зе­
мельных владений). Эти земли бесплатно передавались
крестьянам, приписанным к данной волости, и не под­
лежали купле-продаже. Земли же частного земельного
фонда оставались в рыночном обращении и должны были
помогать развитию предпринимательства.
Северное общество. Это общество было создано в Пе­
тербурге. Его основное ядро составили Н. М. Муравьёв,
Н. И. Тургенев, М. С. Лунин, С. П. Трубецкой, Е. П. Обо-

55
ленский и И. И. Пущин. Идеи большинства членов обще­
ства нашли своё выражение в «Конституции» Н. М. Му­
равьёва.
Никита Михайлович Муравьёв (1795—
1843) родился в просвещённой дворян­
ской семье. В первые дни Отечественной
войны 1812 г. он ушёл добровольцем в
армию. Отличился в заграничном походе
1813—1814 гг., оказавшем на него боль­
шое влияние. В 1816 г. Муравьёв написал
свои первые статьи в журналы. Он был
одним из организаторов и руководителей
«Союза спасения», после роспуска кото­
рого в 1818 г. вступил в масонскую ложу
Трёх добродетелей. В 1818—1821 гг. Му­
равьёв был членом руководства «Союза
благоденствия», с 1822 г. стал членом
Верховной думы и «правителем» Северно­
го общества.
Россия должна была, согласно программе Н. М. Мура­
вьёва, стать конституционной монархией. Она объявля­
лась федерацией, состоявшей из 15 «держав». Каждая из
них имела свою столицу, например: Волховская держава
со столицей в Петербурге, Черноморская — с центром в
Киеве, Украинская — со столицей в Харькове, Кавказ­
ская — с центром в Тифлисе и др. В «державах» власть
осуществлялась двухпалатными учреждениями — Держав­
ной думой (верхняя палата) и Палатой выборных депута­
тов (нижняя).
Верховная власть в федерации принадлежала двухпа­
латному (Верховная дума и Палата народных представи­
телей) парламенту — Народному вече. Круг избирателей
этих органов был небольшим из-за высокого имуществен­
ного ценза. Ограничивались права главы государства —
императора. Он должен был стать лишь «верховным чи­
новником» страны, имеющим право задержать принятие
закона и вернуть его на повторное рассмотрение. Табель о
рангах уничтожалась, а все должности становились вы­
борными. Вводились гражданские права и свободы.
«Конституция» Н. Муравьёва предусматривала отмену
крепостного права. Однако земля в основном оставалась в
руках помещиков. Крестьянам предполагалось дать по
две десятины земли на душу «для осёдлости и х » . Рабо­
тать на помещика они могли по найму.
Среди членов тайных обществ шли споры о способах
достижения программных целей. Их итогом стало реше­
ние о вооружённом выступлении.

56
 Власть и тайные общества. Несмотря на тайный ха­
рактер организаций, правительство имело немало сведений
об их деятельности. В 1822 г. был принят специальный
указ о запрете всех тайных обществ и масонских лож. А с
1823 г. началось их преследование. Летом—осенью 1825 г.,
когда подготовка к выступлению шла полным ходом,
Александр I узнал не только о наличии тайных офицер­
ских организаций в армии, но и имена руководителей го­
товящегося мятежа. За несколько дней до смерти Алек­
сандр приказал арестовать ряд участников движения.
Уже после смерти царя был отдан приказ об аресте Пес­
теля, которого осведомители называли «главным зачин­
щиком». Он был арестован 13 декабря, как раз накануне
восстания.
Общественное движение в начале X I X в. под влия­
нием противоречивой внутренней политики Александ­
ра I прошло в своём развитии сложный путь от под­
держки реформаторских начинаний власти к вынаши­
ванию планов её насильственного свержения.

Проверяем свои знания ^-

1. Какую черту общественных движений в начале X I X в. вы
можете назвать определяющей? 2. В чём вы видите причины
оживления общественного движения после Отечественной вой­
ны 1812 г.? 3. Дайте общую характеристику программным до­
кументам Южного и Северного обществ. Покажите черты сход­
ства и различия в них. 4. Как строились отношения властей с
тайными обществами?

Учимся быть историками \

1. Соберите материалы и подготовьте сообщение о деятельности
масонов, об отношении властей к ним в России в XVIII — на­
чале X I X в. 2. Докажите, используя дополнительную информа­
цию, осведомлённость императора Александра I о деятельности
тайных обществ. 3. Почему власти и тайные общества разраба­
тывали свои проекты, во многом близкие по содержанию, втай­
не друг от друга? 4. Чем отличались первые тайные общества
от организаций начала 20-х гг.?

ЧЛЕН МАСОНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ О МОТИВАХ

ИХ СОЗДАНИЯ

Желание иметь связи, как тогда уверяли, что без свя­

зей ничего не добьёмся по службе и что большею час­
тью либо масонством, либо другим каким мистическим

57
 обществом; люди, помогая друг другу на пути каждого
пособиями, рекомендацией и прочее, взаимно поддер­
живали себя и достигали известных степеней в госу­
дарстве преимущественно перед прочими.
С. Д. НЕЧАЕВ (БУДУЩИЙ ОБЕР-ПРОКУРОР СИНОДА)
О МАСОНАХ. 1825 г.

Невидимые министры, управляющие миром, прозорли­

вее и дальновиднее обыкновенных вельмож, которые
приписывают своему благоразумию сохранение общест­
венного порядка. Есть невидимая полиция, с которой
мирская полиция есть один сколок, весьма несовер­
шенный и часто карикатурный.

ИЗ «ЗАПИСОК» КНЯЗЯ С. П. ТРУБЕЦКОГО О «СОЮЗЕ

СПАСЕНИЯ»

Некоторые молодые люди, бывшие за отечество и царя

своего на поле чести, хотели быть верной дружиной
вождя своего и на поприще мира. Они дали друг другу
обещание словом и делом содействовать государю
своему во всех начертаниях его для блага народа сво­
его. Их было мало, но они уверены были, что круг их
будет ежедневно увеличиваться...
От поступающих в это маленькое общество требова­
лось: первое, строгое исполнение обязанностей по
службе; второе, честное, благородное и безукоризнен­
ное поведение в частной жизни; третье, подкрепление
словом всех мер и предложений государя к общему
благу; четвёртое, разглашение похвальных дел и осуж­
дение злоупотреблений лиц по их должностям...
Масонские формы, введённые в заседаниях и в приня­
тии членов, затрудняли действие общества и вводили
какую-то таинственность, которая была в противности с
характером большей части членов.

ИЗ ПРОГРАММНОГО ДОКУМЕНТА ОБЩЕСТВА

СОЕДИНЁННЫХ СЛАВЯН

...2. Не желай иметь раба, когда сам быть рабом не хо­

чешь...
9. Будешь терпеть все вероисповедания и обычаи дру­
гих народов; пользоваться же только истинно хороши­
ми обязан.
10. Будешь стараться разрушать все предрассудки, а
наиболее до разности состояний (сословий) касающие­
ся, и в то время станешь человеком, когда станешь уз­
навать в другом человека...

58
 1. И с п о л ь з у я т е к с т ы п е р в о г о и в т о р о г о д о к у м е н т о в , в ы я с н и т е , ч е м
объясняется указ Александра I о запрете деятельности масонских
о р г а н и з а ц и й , к о т о р ы м о н в н а ч а л е с и м п а т и з и р о в а л . 2. Н а о с н о в е
« З а п и с о к » С. П. Т р у б е ц к о г о р а с к р о й т е х а р а к т е р « С о ю з а с п а с е н и я » .
3. В ч ё м в ы в и д и т е п р и ч и н ы р а с п а д а « С о ю з а с п а с е н и я » ? К а к о в ы
были главные цели Общества соединённых славян? Прокомменти­
р у й т е в т о р о й пункт д о к у м е н т а э т о г о о б щ е с т в а .

Запомните новые слова

Лейб — приставка, означающая «состоящий при монархе».
Масоны — члены религиозно-политической организации,
которая своей целью провозглашает объединение человече­
ства. Первичная масонская организация называется ложей.

§ 9. Династический кризис 1825 г.

Выступление декабристов

Династический кризис. Осенью 1825 г. во время поезд­

ки по стране Александр I внезапно заболел и 19 ноября
умер в городе Таганроге.
У императора сыновей не было, наследником престола
считался его брат Константин Павлович. Однако в 1822 г.
Константин отказался от своих прав на престол. По зако­
ну права наследования переходили к следующему брату
царя — Николаю, о чём был подготовлен специальный ма­
нифест. Но этот документ опубликован не был, о нём зна­
ли лишь 3—4 человека. Поэтому, когда 27 ноября 1825 г.
весть о смерти императора достигла Петербурга, столица,
а затем и вся страна стали присягать императору Констан­
тину. Сам он, будучи наместником в Польше, находился
в Варшаве.
Какой порядок престолонаследия существовал в Российской
империи в начале X I X в.? Кем и почему он был установлен?

Николай, который знал об отречении брата, при пер­

вых сообщениях о болезни Александра собрал ближайшее
окружение и объявил о своих правах на престол. Однако
против этого, выступили генерал-губернатор Петербурга
М. А . Милорадович и член Государственного совета адми­
рал Н. С. Мордвинов, заявившие, что отречение Констан­
тина, сделанное им в частном порядке, не имеет силы и
должен быть издан манифест об этом. До этих пор следу­
ет присягать известному всему народу наследнику. Нико­
лай был вынужден первым присягнуть Константину. Тот,
узнав о смерти Александра, подтвердил свой отказ занять
престол, но не спешил издавать специальный манифест
на этот счёт. Лишь в конце декабря в столицу поступили

59
письма Константина, где он официально отказался от сво­
их прав. Пока гонцы скакали из Петербурга в Варшаву и
обратно, заминка с вступлением нового императора на
престол привела к растерянности в Петербурге, чем и ре­
шили воспользоваться члены тайных обществ.
Выступление 14 декабря 1825 г. «Переприсяга» ново­
му императору Николаю I была назначена на 14 декабря.
На этот день и было назначено выступление членов Се­
верного общества. С тех пор они, как и все остальные
участники тайных организаций 10—20-х гг., стали назы­
ваться декабристами. По разработанному декабристами
плану восстание должно было начаться в Петербурге
и почти одновременно быть поддержано выступлением
2-й армии на Украине. «Диктатором» (военным руководи­
телем) восстания в столице был назначен как старший по
званию полковник гвардии С П . Трубецкой.
Декабристы собирались не допустить присяги солдат
новому царю. Под предлогом требования воцарения Кон­
стантина они планировали вывести полки, которыми ко­
мандовали или в которых имели влияние, к Сенату, где в
это время должна была происходить присяга членов Госу­
дарственного совета и сенаторов. С помощью оружия вос­
ставшие хотели принудить Сенат и Госсовет обнародовать
написанный декабристами «Манифест к русскому наро­
д у » . В нём объявлялось об отмене крепостного права и
изменении системы управления страной. Одновременно
предполагалось арестовать и заключить в Петропавлов­
скую крепость членов царской семьи. Не исключалось и
убийство Николая. Во временное правительство, действу­
ющее до выборов в новые органы власти, предполагалось
включить известных реформаторов — М. М. Сперанского
и Н. С. Мордвинова, которые об этих планах декабристов
не имели никакого представления.
В реальной жизни всё получилось совсем иначе, чем
планировалось. Предупреждённый о готовящемся выступ­
лении Николай провёл присягу Сената, Синода и Госсове­
та ночью. П. Г. Каховский, которому было поручено в
случае необходимости убить Николая, отказался это сде­
лать. Диктатор С. П. Трубецкой вовсе не прибыл к вой­
скам, и они оказались без руководства.
На Сенатскую площадь утром 14 декабря были выведе­
ны и построены в каре лишь две роты Московского пол­
ка, к середине дня подошли ещё около 1100 моряков
Гвардейского флотского экипажа и шесть рот лейб-грена¬
дерского полка (всего свыше 3 тыс. человек). Солдаты не
подозревали об истинных целях выступления. Им было
сказано, что Николай хочет завладеть престолом вопреки
законному наследнику Константину. Солдаты, таким об-

60
разом, выступали не за отмену кре­
постного права, а лишь за соблюде­
ние законности при вступлении на
престол нового царя. Тем временем
остальные войска в столице присяг­
нули Николаю I. Новый царь пред­
принял попытку с помощью духо­
венства и военачальников мирным
путём ликвидировать выступление.
Популярный среди солдат герой вой­
ны 1812 г. генерал-губернатор Петер­
бурга М. А . Милорадович пытался
убедить рядовых участников выступ­
ления в том, что их обманывают.
Однако он был смертельно ранен Ка­
ховским. После того как переговоры
не удались, Николай^ приказал при- м д М и л о р а д о в и ч
несшим присягу войскам открыть
огонь по мятежникам. Уже после
второго выстрела восставшие дрогнули и побежали. Число
жертв составило, по разным данным, от 200 до 300 чело­
век. В срочно пробитые проруби в Неву сбрасывали не
только убитых, но и раненых участников восстания.
Назовите известные вам из российской истории примеры,
когда проблемы в порядке престолонаследия приводили к по­
литическому или военному кризису. Чем они были вызваны?

После получения известия о разгроме выступления в

Петербурге члены Южного общества организовали восста­
ние Черниговского полка на Украине (29 декабря 1825 г. —
3 января 1826 г.), которое было быстро разгромлено.
Следствие и суд над декабристами. К следствию и су­
ду было привлечено 579 человек, из которых 80 % были
военными. Процесс проходил в строгой тайне и в сжатые
сроки. Работу Следственной комиссии направлял сам им­
ператор. Из всех подследственных Пестель, Муравьёв-
Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский и Рылеев были по­
ставлены «вне разрядов» и приговорены к четвертованию.
Однако боязнь прослыть «дикарём» в «просвещённой» Ев­
ропе привела к тому, что Николай заменил эту средневе­
ковую казнь повешением. 13 июля 1826 г. пять декабрис­
тов были казнены в Петропавловской крепости. Свыше
ста декабристов были сосланы на каторгу и на вечное по­
селение в Сибирь. Многих офицеров разжаловали в солда­
ты и отправили на Кавказ, где шла война с горцами. Ту­
да же был направлен весь Черниговский полк.
Историческое значение и последствия восстания дека­
бристов. Несмотря на разгром выступления декабристов,

61
Николай I оказался под сильным впечатлением от этого
события. Опасаясь повторения таких выступлений, он, с
одной стороны, усилил меры противодействия по отноше­
нию к возможным заговорам, а с другой — предпринял
шаги к осторожному продолжению реформ, которые по­
могли бы снять напряжённость в обществе.
Выступление декабристов и следствие по их делу
показали наличие глубоких противоречий в обществе,
порождённых отжившей феодально-крепостнической
системой. Разрешить их можно было тогда только пу­
тём реформ. Декабристы всколыхнули передовую часть
российского общества, способствовали тому, что её
усилия и таланты оказались направленными на борьбу
с крепостничеством и самодержавием.

^ Проверяем свои знания ^-

1. В чём вы видите главную причину династического кризиса
1825 г.? 2. Опишите планы руководителей выступления 14 де­
кабря 1825 г. 3. Почему декабристы не рассказали выведенным
ими на Сенатскую площадь солдатам об истинных причинах
выступления? 4. В чём состояло историческое значение восста­
ния декабристов?

^-Q Учимся быть историками)-

1. Были ли у декабристов шансы взять власть в свои руки и
реализовать планы переустройства России? Как, по вашему
мнению, они должны были действовать, чтобы добиться своих
целей? Можно ли было осуществить предлагаемые декабриста­
ми перемены мирным путём? Ответ аргументируйте. 2. Сущест­
вуют разные точки зрения о деятельности декабристов. Одни
называли их героями, другие — преступниками. Каково ваше
мнение? 3. Пятеро из участников восстания были повешены.
Выясните, какой была реакция общества на эту казнь. 4. Мно­
гие участники выступления были сосланы в Сибирь и лишены
прав состояния. Кто из жён декабристов последовал вслед за
мужьями и разделил с ними тяготы и лишения? Какими нрав­
ственными и духовными принципами руководствовались жёны
декабристов, какие семейные ценности уважали?

ИЗ «МАНИФЕСТА К РУССКОМУ НАРОДУ» ДЕКАБРИСТОВ

1. Уничтожение бывшего Правления.

2. Учреждение временного до установления постоянно­
го, [которое будет осуществляться] выборными [пред­
ставителями народа].

62
3. Свободное тиснение и потому уничтожение цензуры.
4. Свободное отправление богослужения всем миром.
5. Уничтожение права собственности, распространяю­
щейся на людей.
6. Равенство всех сословий пред законом и потому
уничтожение военных судов...
7. Объявление права всякому гражданину заниматься,
чем он хочет...
8. Сложение подушных податей и недоимок по ним.
9. Уничтожение монополий: на соль, на продажу горя­
чего вина и проч. ...
10. Уничтожение рекрутства и военных поселений.
11. Убавление срока службы военной...
12. Отставка всех без изъятия нижних чинов, прослу­
живших 15 лет.
13. Учреждение волостных, уездных, губернских и обла­
стных правлений и порядка выборов членов сих прав­
лений...
14. Гласность судов.
15. Введение присяжных в суды...
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ДЕКАБРИСТА И. И. ГОРБАЧЕВСКОГО
О ВОССТАН И И ЧЕРНИГОВСКОГО ПОЛКА
Едва колонна вышла из околицы и сделала не более
1Д версты, как пушечный выстрел поразил слух
изумлённых солдат, которые увидели в довольно зна­
чительном расстоянии орудия, прикрытые гусарами. За
сим выстрелом последовало несколько других, но ни
один из оных не причинил ни малейшего вреда колон­
не: быть может, стреляли холостыми зарядами...
С. Муравьёв стоял как бы оглушённый. Кровь текла по
его лицу. Он собрал все свои силы и хотел сделать
нужные распоряжения, но солдаты, видя его окровав­
ленным, поколебались: первый взвод бросил ружья и
рассыпался по полю; второй следовал его примеру;
прочие, остановясь сами собой, кажется, готовились
дорого продать свою жизнь. Несколько метких картеч­
ных выстрелов переменили сие намерение. Действие
их было убийственно...
Вид убитых и раненых, отсутствие С. Муравьёва нанес­
ли решительный удар мужеству восставших чернигов-
цев: они, бросив ружья, побежали в разные стороны...
1. П р о а н а л и з и р у й т е т е к с т « М а н и ф е с т а к р у с с к о м у н а р о д у » . К а к о е
и з е г о п о л о ж е н и й в ы с ч и т а е т е о с н о в н ы м и п о ч е м у ? 2. К а к и е
категории российского населения могли быть заинтересованы
в о с у щ е с т в л е н и и п л а н и р о в а в ш и х с я м е р ? 3. По в о с п о м и н а н и я м
И. И. Г о р б а ч е в с к о г о о п р е д е л и т е , к а к о в а б ы л а г л а в н а я п р и ч и н а
поражения черниговцев.

63
 Запомните новые слова
Каре — построение пехоты четырёхугольником для отраже­
ния атаки со всех сторон.
Тиснение — книгопечатание.
Цензура — просмотр произведений, предназначенных для
печати, постановки, иногда даже писем с целью конт­
роля.

§ 10. Внутренняя политика Николая I

Император Николай I. Николай (1796—1855) был треть­
им сыном Павла I. В роли самодержавного правителя
России его никто себе не представлял, так как при двух
старших братьях вступление на престол было маловероят­
ным. Николая Павловича готовили к военной службе. Вме­
сте с императором Александром молодой Николай въезжал
во главе победоносной русской армии в Париж в 1814 г.
В 1817 г. он женился на дочери прусского короля Шар­
лотте, получившей в России имя Александры Фёдоровны.
В людях и чиновниках Николай больше всего ценил ис­
полнительность, покорность, готовность к подчинению.
Прекрасно понимая необходимость и неизбежность реформ,
Николай стремился тем не менее в первую очередь обеспе­
чить устойчивость существовавших в стране порядков. Из
опасения новых потрясений разработка всех реформатор­
ских планов при нём велась в обстановке ещё большей се­
кретности, чем при Александре I. Не найдя в себе сил пой­
ти на отмену крепостного права, Николай, по отзывам со­
временников, перед смертью взял слово со своего сына
(будущего императора Александра II)
решить эту историческую задачу.
Укрепление роли государственно­
го аппарата. В первые годы правле­
ния новый царь стремился, в отли­
чие от Александра I, сам решать не
только важнейшие, но и не слишком
значительные вопросы. Для личного
контроля над делами министерств и
ведомств он расширил область дея­
тельности Собственной его импера­
торского величества канцелярии, ко­
торая стала играть ведущую роль в
делах государственного управления и
во многом подменять Кабинет мини­
стров. В январе 1826 г. царь создал
II отделение своей канцелярии во
главе с возвращённым из ссылки
Николай I М. М. Сперанским. Главной его зада-

64
чей должна была стать подготовка единого Свода законов.
Прежде эта работа безуспешно велась в течение десятиле­
тий. Сперанскому удалось выполнить её всего за пять
лет. В 1832 г. было опубликовано первое Полное собрание
законов Российской империи в 45 томах, а в 1833 г. —
Свод действующих законов государства.
В декабре 1826 г. Николай создал секретный комитет
под председательством бывшего члена Негласного комите­
та графа В. П. Кочубея. Ему было поручено составить
проект реформы государственного управления. Однако ре­
шить эту задачу Кочубею не удалось.
Многие даже мелкие решения принимались высшими
государственными органами. Для этого требовалась огром­
ная армия чиновников. К концу царствования Николая их
численность составила без малого 90 тыс. человек (в нача­
ле правления Александра I чиновников было 15 тыс.). По­
рой власть мелкого чиновника была для простого проси­
теля более весома, чем решение министра.

I Повлияло ли увеличение численности чиновников на

тивность управления Российской империей? Чем вы
это объяснить?
эффек­
можете

В начале 40-х гг. была ограничена и без того лишь не­

значительная роль Государственного совета.
Укрепление опоры самодержавной власти. Николай I
уделял большое внимание задаче укрепления дворянского
сословия. Его беспокоило, что начавшееся ещё при Алек­
сандре I обнищание части дворянства продолжалось. Он
попытался укрепить материальное положение высшего со­
словия. Для этого был изменён порядок наследования
крупных имений, включавших не менее 400 крестьян­
ских дворов. Они теперь не могли быть раздроблены и пе­
редавались в порядке наследования старшему в роде. Был
повышен имущественный ценз для участников выборов
дворянских органов самоуправления.
Как ограничения в наследовании крупных имений, введён­
ные Николаем I, сдерживали процесс обнищания дворян­
| ства?
С 1828 г. в средние и высшие учебные заведения мог­
ли приниматься только дети дворян и чиновников.
Принятые Николаем меры заметно повысили автори­
тет и роль дворянства в жизни страны.
Попытки решения крестьянского вопроса. Николай
прекрасно понимал, что главной проблемой российского
общества оставался крестьянский вопрос. К тому времени
никто даже среди крупнейших помещиков не оспаривал
мысли, что жизнь и быт крестьян следует улучшить.

65
 Николай решил начать с преобразований, направлен­
ных на улучшение положения государственных крестьян.
Эти реформы провёл генерал П. Д. Киселёв — член Госсо­
вета и министр государственных имуществ. Главным пунк­
том преобразований, осуществлённых в 1837—1841 гг.,
явилось введение крестьянского самоуправления. В дерев­
нях стали создаваться школы и больницы. Там, где земли
не хватало, иногда принималось решение о переселении
крестьян на свободные земли в другие районы страны, осо­
бенно в восточные. Для того чтобы обезопасить крестьян от
неурожая, было решено оставить часть земли на «общест­
венную запашку». На этих участках крестьяне работали
сообща и пользовались плодами общего труда. Нередко на
таких общественных наделах насильно заставляли сажать
картофель. Это было непривычно для русских крестьян и
привело в начале 40-х гг. к «картофельным бунтам».
Реформа Киселёва не могла вызвать симпатий со сто­
роны помещиков, поскольку слишком усилились разли­
чия в положении государственных и крепостных кресть­
ян. Недовольство преобразованиями Киселёва привело
Николая к убеждению, что хоть крепостное право и явля­
ется злом, но попытки его немедленного устранения гро­
зят протестом со стороны приверженцев крепостничества.
Тем не менее отдельные шаги в этом направлении он
предпринял: была запрещена продажа крепостных за дол­
ги; запрещалась также «розничная» продажа членов одной

М о с к в а в п е р в о й п о л о в и н е XIX в.

66
семьи. В 1842 г. был принят указ об
«обязанных» крестьянах. По нему по­
мещики могли освобождать крестьян
при заключении с ними договора о
предоставлении им земельных наде­
лов в наследственное владение. За
это крестьяне обязаны были выпол­
нять различные повинности в пользу
бывших владельцев. Однако этим
своим правом помещики почти нигде
так и не воспользовались. Тогда же
помещикам было дано разрешение
освобождать крепостных без земли.
В 1847 г. крепостные получили
право выкупа на свободу в том слу- п д К и с е л ё в
чае, если поместье их владельца вы­
ставлялось на продажу за долги; в 1848 г. им было предо­
ставлено право покупать незаселённые земли и строения.
Наконец, в 1847—1848 гг. в западных губерниях, где по­
мещиками были в основном поляки-католики, а их кре­
постными — православные, ввели инвентарные правила.
Они строго определяли размеры крестьянских наделов и
повинности крестьян в пользу помещиков, что улучшало
положение крепостных.
Однако, несмотря на все эти нововведения, крепостное
право в России продолжало сохраняться.
Русская православная церковь и государство. Положе­
ние Русской православной церкви и отношения её с госу­
дарством на протяжении всего X I X в. определялись зако­
нами, принятыми ещё при Петре I. Они объявляли право­
славие не только «первенствующей и господствующей»
верой в России, но и основой императорской власти. Это
положение закрепляло и роль императора как фактичес­
кого главы церкви.
Высшим органом церковного управления являлся Си­
нод, члены которого назначались, а решения утвержда­
лись царём. Непосредственным руководителем Синода
был чиновник, назначавшийся императором и являвший­
ся его представителем в этом органе, — обер-прокурор.
На местах церковное управление осуществлялось через
епархии (церковные области), во главе которых стояли
епископы, архиепископы, митрополиты.
По законам Российской империи было разрешено ис­
поведовать и любую другую религию, с той лишь оговор­
кой, что она признаёт царскую власть и существующие
порядки. Положение Русской православной церкви было,
однако, более привилегированным. Поощрялся и переход
в православие представителей другой веры.

67
 Большим авторитетом пользова­
лись старцы — религиозные настав­
ники, снискавшие особое уважение
среди верующих своими проповедя­
ми и праведным образом жизни. Са­
мой яркой фигурой среди старцев в
первой половине X I X в. был монах
Саровской пустыни (монастыря) Се­
рафим (1760—1833). К нему за сове­
том и наставлением шли тысячи лю­
дей со всей страны.
Продолжалась борьба церковных
властей и государства со старообряд­
цами (раскольниками). Николай I за-
А. X. Б е н к е н д о р ф претил старообрядцам принимать
беглых священников, а затем под­
держал разгром старообрядческих монастырей в Повол­
жье. Казалось, старообрядчеству был нанесён сильнейший
удар. Однако в 1846 г. в старообрядчество перешёл босно-
сараевский митрополит Амвросий, объявленный митропо­
литом Белокриницким (по наименованию села Белая Кри­
ница в Буковине в пределах Австрийской империи). По­
следователями белокриницкой церкви в России стали
сотни тысяч старообрядцев.
Усиление борьбы с революционными настроениями.
Одним из важнейших направлений царствования Нико­
лая I стала борьба с любыми проявлениями несогласия с
политикой властей.
Царь по-новому организовал деятельность политичес­
кой полиции и поставил её под свой личный контроль.
В 1826 г. было создано III отделение царской канцелярии.
Ему поручались все политические дела и контроль за на­
строениями умов. Органы III отделения были созданы и
на местах. Для наведения нужного властям порядка в
распоряжении шефа III отделения находилась и воору­
жённая сила корпуса жандармов. Шефом III отделения и
корпуса жандармов был облечённый особым доверием ца­
ря генерал А. X . Бенкендорф.
Для обуздания «распустившейся» печати Николай по­
ставил её под жёсткий контроль цензуры. Цензурный устав
1826 г. был метко назван современниками «чугунным».
Было запрещено принимать крепостных крестьян в
средние и высшие учебные заведения, ограничив их обра­
зование приходскими училищами с одним классом обуче­
ния. Особым усердием отличался министр народного про­
свещения С. С. Уваров, заявивший как-то: «Если мне
удастся отодвинуть Россию на 50 лет от того, что говорят
ей теории, то я исполню мой долг и умру спокойно».

68
 Главным направлением внутренней политики Нико­
лая I стало укрепление положения дворянства и борь­
ба против революционной угрозы. Даже разработка
проектов реформ осуществлялась исключительно в
этих целях.

^ Проверяем свои знания ^-

1. В чём вы видите причины ужесточения внутренней полити­
ки при Николае I? 2. В чём проявилось укрепление роли госу­
дарственного аппарата при новом царе? 3. Чем была вызвана не­
обходимость принятия мер по укреплению материального поло­
жения дворян? 4. Какие меры были предприняты Николаем I
для решения крестьянского вопроса? 5. В чём состоял смысл со­
здания III отделения Собственной его императорского величества
канцелярии? Какие задачи были поставлены перед ним Нико­
лаем I? 6. Дайте общую оценку внутренней политики Николая I.

Учимся быть историками^-

1. Почему рост численности чиновников считается фактором,
негативно влияющим на жизнь страны? Подтвердите свой от­
вет конкретными историческими фактами или примерами из
современных средств массовой информации. 2. Какое влияние
имели цензура и ограничение доступа к образованию на рево-
люцибнные настроения в обществе? Аргументируйте свою точ­
ку зрения. 3. На решение каких задач была направлена внут­
ренняя политика Николая I? 4. Как строились отношения госу­
дарства и православной церкви при Николае I?

ИЗ ЗАПИСОК ГЛАВЫ III ОТДЕЛЕНИЯ А. X. БЕНКЕНДОРФА

Император Николай ... убедился из внезапно открытого

заговора, обагрившего кровью первые минуты нового
царствования, в необходимости повсеместного, более
бдительного надзора, который окончательно стекался
бы в одно средоточие; государь избрал меня для обра­
зования высшей полиции, которая бы покровительство­
вала утеснимым и наблюдала за злоупотреблениями и
людьми, к ним склонными. Число последних возросло
до ужасающей степени с тех пор, как множество фран­
цузских искателей приключений, овладев у нас воспи­
танием юношества, занесли в Россию революционные
начала своего отечества, и ещё более со времени по­
следней войны через сближение наших офицеров с ли­
бералами тех стран Европы, куда заводили нас наши
победы.

69
 В. А. ЖУКОВСКИЙ О ДЕЙСТВИЯХ ЦЕНЗУРЫ
ПРИ НИКОЛАЕ I

Какая глубокая безнравственность в привычках нашего

Правительства! Полиция распечатывает письма мужа к
жене и приносит их читать царю (человеку благовоспи­
танному и честному), и царь не стыдится в том при­
знаться — и давать ход интриге...

ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I НА ЗАСЕДАНИИ

ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА 30 МАРТА 1842 г.

Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его у

нас положении есть зло для всех ощутительное и оче­
видное; но прикасаться к оному теперь было бы злом,
конечно, ещё более гибельным. Император Александр I,
в намерениях коего в начале его царствования было
даровать свободу крепостным людям, впоследствии
сам отклонился от сей мысли как ещё совершенно
преждевременной и невозможной в исполнении. Я так­
же на сие никогда не решусь: если время, когда мож­
но будет к тому приступить, вообще ещё далеко, то в
настоящую эпоху всякий помысел о сём был бы лишь
преступным посягательством на общественное спокой­
ствие и благо государства. Пугачёвский бунт доказал,
до чего может достигнуть буйство черни...

1. Н а о с н о в а н и и з а п и с о к А. X. Б е н к е н д о р ф а п о я с н и т е , к а к у ю г л а в ­
н у ю ц е л ь и м е л в в и д у Н и к о л а й I, с о з д а в а я III о т д е л е н и е . 2. Как и н ­
т е л л и г е н ц и я о т н о с и л а с ь к у с и л е н и ю ц е н з у р ы ? 3. На о с н о в е т е к с т а
в ы с т у п л е н и я Н и к о л а я I п о к а ж и т е , как о н п о н и м а л н е о б х о д и м о с т ь
р е ш е н и я к р е с т ь я н с к о г о в о п р о с а и п о ч е м у с ч и т а л е г о о д н и м из
центральных в годы своего царствования.

Запомните новые слова

Жандармерия — полиция, имеющая военную организацию
и выполняющая охранные задачи внутри страны и армии.
Первые жандармские части в русской армии были созданы
в 1815 г.
Канцелярия — отдел учреждения.

§ 11. Социально-экономическое развитие

в 2 0 — 5 0 - е гг. X I X в.
Противоречия хозяйственного развития. Экономичес­
кое развитие России при Николае I свидетельствовало о
дальнейшем кризисе феодально-крепостнической системы.
Проявлением этого кризиса стали:

70
 — неэффективность феодально-крепостнической эконо­
мики: упадок многих помещичьих хозяйств, усиление
эксплуатации крепостных крестьян, разорение крепост­
ных мануфактур;
— значительное и быстрое развитие новых, капиталис­
тических черт в экономике и жизни общества: увеличе­
ние численности капиталистических мануфактур, появле­
ние фабрик, начало промышленного переворота, усиление
расслоения крестьянства, рост внутренней торговли;
— тормозящее воздействие существовавшего экономи­
ческого и политического строя на развитие хозяйства
страны в целом: сдерживание роста численности наёмных
рабочих, затруднения в развитии рынка сбыта товаров,
пагубное вмешательство государства в экономику.
Эти явления вовсе не означали экономического упадка
или развала экономики страны. Наоборот, 30—50-е гг.
были временем постоянного поступательного развития и
промышленности, и сельского хозяйства. Однако хозяйст­
венные успехи были достигнуты за счёт развития лишь
капиталистического уклада многоукладной российской
экономики при упадке других укладов.
Начало промышленного переворота. Под промышлен­
ным переворотом понимают исторический период перехо­
да от мануфактуры — предприятия, основанного на руч­
ном труде, к машинному производству. Этот переворот
характеризуется не только изменениями в технике, но и
переменами во внутреннем устройстве общества, которые
ведут к образованию новых классов — буржуазии и про­
летариата (наёмных рабочих). Завершение промышленно­
го переворота связано с переходом от аграрного общества
к индустриальному.
В России промышленный переворот начался в 3 0 —
40-е гг. X I X в. и имел ряд особенностей:
— в отличие от Англии и Франции, он начался в
условиях сохранения господства феодально-крепостничес­
кой системы;
— он начался и завершился значительно позже, чем в
ряде стран Западной Европы;
— до отмены крепостного права он проявлялся в ос­
новном лишь в технической стороне — переходе к ма­
шинному производству, а появление и рост буржуазии и
пролетариата происходили преимущественно после от­
мены.

Из курса Новой истории вспомните, когда и где начался

промышленный переворот в Европе. Какие последствия он £—
имел для экономики, жизни людей, внешней политики ев-^
ропейских стран? (р* УдА

71
Железная дорога Петербург — Царское Село

К концу царствования Николая I в России насчитыва­

лось уже более 14 тыс. промышленных предприятий, на
которых работало более 800 тыс. рабочих.
Промышленный переворот начался в первую очередь в
хлопчатобумажной промышленности, где к концу 50-х гг.
паровыми двигателями приводилось в действие уже более
1,6 млн веретён. В металлургии начали появляться про­
катные станы. Осуществлялись первые опыты по приме­
нению новых способов получения металла. Развивалось
машиностроение. На промышленных выставках в Петер­
бурге и Москве в конце 20-х — начале 30-х гг. были
представлены образцы продукции русского машинострое­
ния: паровые машины, токарные станки, сеялки.
С середины 30-х гг. началось железнодорожное строи­
тельство. Вслед за первой железной дорогой из Петербур­
га в Царское Село, построенной в 1837 г., были пущены
Варшавско-Венская (1848) и Николаевская, соединившая
Петербург с Москвой (1851).
Развивалось пароходство на Волге, Каме, Днепре, Бал­
тийском, Чёрном и Азовском морях.
Тем не менее начало промышленного переворота ещё
не смогло привести к преодолению технико-экономическо­
го отставания России от ряда стран Западной Европы,
возникшего в конце X V I I I — начале X I X в.
Помещичье и крестьянское хозяйство. Ни помещики,
ни крестьяне уже не могли обойтись без промышленных
товаров. Чтобы купить что-то необходимое, они были вы­
нуждены продавать свои продукты на рынке.
Между тем доходность большинства помещичьих име­
ний при господстве крепостного труда и отсталой технике

72
оставалась низкой. Некоторые помещики пытались вести
своё хозяйство по-новому: выписывали заграничные ма­
шины, внедряли передовые приёмы обработки земли, раз­
водили породистый скот. В некоторых губерниях они ста­
ли прибегать к вольнонаёмному труду, дававшему боль­
шую отдачу. Но повсеместного развития эти начинания
не имели: не хватало свободных рабочих рук.
Большинство помещиков вело хозяйство по старинке.
Единственным средством повышения доходов они считали
увеличение оброка и барщины.
А это вело к разорению всё новых и новых крестьян­
ских хозяйств, что подрывало в итоге экономические ос­
новы крепостнического хозяйства.
Тем не менее проникновение в сельское хозяйство то­
варно-денежных отношений неуклонно вело к повыше­
нию побудительных причин для развития крестьянского
производства. Нарастало социальное расслоение крестьян­
ства. Рядом с массой бедняков рос слой «капиталистых»
крестьян. Они занимались торговлей, ростовщичеством,
вкладывали свои деньги в промышленное производство.
Из богатых крестьян выходили крупные предприниматели,
которые заводили свои фабрики. Яркими примерами мо­
гут служить предпринимательские династии Морозовых,
Гарелиных и др.
Финансовая политика Е. Ф. Канкрина. Ряд действий
правительства способствовал развитию хозяйства. Министр
финансов Е. Ф. Канкрин проводил политику покровитель­
ства развитию отечественной промышленности и торговли,
хотя и выступал против «неоправданных» расходов, на­
пример против строительства железных дорог, которое, по
его мнению, было для России экономически невыгодно.

Егор Францевич Канкрин (1774—1845) внёс крупный вклад в

развитие экономики России. В 1812 г. он был генерал-интендан­
том 1-й Западной армии, а с 1813 г. воз­
главлял интендантскую службу всей дей­
ствующей армии. В 1818 г. по поручению
Александра I Канкрин представил проект
постепенной отмены крепостного права,
рассчитанный на 30 лет. Канкрин участ­
вовал в разработке таможенного устава
1822 г., а в 1823 г. был назначен минист­
ром финансов и оставался на этом посту
почти до самой смерти. Он отличался ре­
шительностью в вопросах экономии госу­
дарственных средств, слыл честным и не­
подкупным человеком, не боялся спорить
с самим царём. Ж

73
 В 1839—1843 гг. он провёл денежную реформу. Глав­
ным платёжным средством стал серебряный рубль, на ко­
торый можно было обменять бумажные ассигнации.
Государственный бюджет впервые за долгие годы стал
бездефицитным (его доходы превышали расходы). Рефор­
ма Канкрина укрепила денежную систему России, способ­
ствовала росту экономики. Но полностью преодолеть фи­
нансовый кризис не смогла и она. Позже вновь началось
печатание бумажных денег, не обеспеченных драгоценны­
ми металлами.
Торговля. Помимо ярмарочной торговли, присущей аг­
рарному обществу, в России во второй четверти X I X в.
начала развиваться постоянная (в магазинах, на рынках)
торговля, являющаяся ярким показателем общества инду­
стриального. В 1852 г. объём торговли на крупнейшей в
стране Нижегородской ярмарке составил 57 млн рублей, а
в Москве, где ярмарок не было, объёмы торговли превы­
сили в это время 60 млн рублей.
Росла и денежная масса, которую население могло ис­
пользовать для покупок. Если в начале X I X в. каждый
житель России располагал в среднем 17 копейками для
приобретения различных товаров, то через 50 лет эта сум­
ма увеличилась до 20 рублей.

П р и с т а н ь в К а з а н и в п е р в о й п о л о в и н е XIX в.

74
 И всё же спрос на продукцию промышленности в
условиях крепостного права, слабости подавляющего чис­
ла крестьянских хозяйств увеличивался медленно. Это
тормозило промышленное развитие страны. Трудности со
сбытом товаров в центре России вели к тому, что рус­
ские промышленники стремились расширить его на ок­
раинах страны, втягивая их в общероссийский торговый
оборот.
Продолжала расти и внешняя торговля. За годы прав­
ления Николая I её ежегодные обороты увеличились с
67 млн рублей серебром до 94 млн рублей. Постепенно
менялись наименования ввозимых товаров: больше стало
поставляться машин и промышленного оборудования, сы­
рья, меньше — готовой продукции. Сокращался вывоз из
России металла и льняных изделий, зато неуклонно уве­
личивались объёмы вывоза хлеба. В то время как быстро
насыщавшаяся собственными товарами Западная Европа
всё меньше нуждалась в российских изделиях, год от го­
да расширялся вывоз их в Азию.
Города. В первой половине X I X в. число городов в
России выросло с 630 до 1032, а численность их населе­
ния увеличилась с 2,8 до 5,7 млн человек. Крупнейшими
городами империи были Петербург (число жителей увели­
чилось за это время с 336 тыс. до 540 тыс. человек) и
Москва (с 275 тыс. до 462 тыс.).
Какие факторы способствовали развитию городов в эти годы?
Новые города в основном создавались по периметру
страны и на вновь присоединённых территориях. Это бы­
ли поселения, главной задачей которых стало заселение и
освоение огромных окраин империи. Так возникли Ново­
черкасск (1805), Нальчик (1817), Кисловодск (1830),
Пятигорск (1830), Новороссийск (1838), Анапа (1846),
Петровск-Порт (Махачкала, 1857), Николаевск-на-Амуре
(1850). Городами стали Петропавловск-Камчатский (1822),
Кяхта (Троицко-Савск, 1851), Чита (1851) и др. В Сибири
происходил переход населения из северных городов во
вновь возникшие южные, которые были расположены в
более благоприятных для жизни людей местах.
Начавшийся промышленный переворот привёл к воз­
никновению в России фабричных центров. Многие из них
не обладали правами городов, но фактически являлись
ими. Современники называли их «истинными городами».
Некоторые фабричные центры со временем получали пра­
ва городов. Например, в 1844 г. фабричное село Павлово
Московской губернии стало городом Павловским Посадом.
Города складывались и на основе крепостей, строившихся
на новых территориях империи.

75
О р е н б у р г в п е р в о й п о л о в и н е XIX в.

Итоги социально-экономического развития. К середине

50-х гг. промышленность России развивалась достаточно
быстрыми темпами, всё активнее внедрялись технические
новшества. Сельское хозяйство заметно отставало от про­
мышленности в применении новых форм и методов хо­
зяйствования в силу господства крепостничества. Массо­
вый перевод крепостных на оброк вёл к значительному
оттоку сельского населения в города и запустению огром­
ных пространств земли. В свою очередь, это способствова­
ло росту помещичьей задолженности (в 1844 г. дворяне
заложили 54 % своих хозяйств).
Отражением кризиса отжившей системы был
всплеск стихийного протеста крестьян. Все успехи и
положительные показатели в экономике страны отра­
жали не устойчивость существующей системы, а, на­
против, её упадок. Жизнь настоятельно требовала ско­
рейшей отмены крепостного права, тяжёлым камнем
лежавшего на экономике России.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Что вы понимаете под кризисом феодально-крепостнической
системы? 2. Назовите особенности промышленного переворота в
России. Почему промышленный переворот начался в хлопчато­
бумажной промышленности? 3. Какие новые черты появились
в ведении помещичьего и крестьянского хозяйства? 4. В чём
состояла главная идея финансовой реформы Е. Ф. Канкрина?
5. Какие принципиально новые черты появляются в отечест­
венной торговле во второй четверти X I X в.?

76
 Учимся быть историками^-
1. На примерах покажите неэффективность феодально-крепост­
нической экономики в 20—50-е гг. X I X в. 2. Прав ли был
Е. Ф. Канкрин, когда выступал против строительства железных
дорог, считая их экономически невыгодными для России?
3. Сравните экономическое развитие России и стран Западной
Европы в 20—50-е гг. X I X в. Сделайте выводы.

ИЗ УКАЗА НИКОЛАЯ I ОТ 2 АПРЕЛЯ 1842 г.

ОБ «ОБЯЗАННЫХ» КРЕСТЬЯНАХ

1) Повинности крестьян в пользу помещиков могут быть

определены в договорах денежным оброком, обрабаты­
ванием помещичьей земли или другою работою.
2) В случае неисполнения крестьянами приемлемых
ими на себя по договору обязанностей, они понужда­
ются к тому земскою полициею, под руководством уе­
здных предводителей дворянства и под высшим на­
блюдением губернского правления.

ИЗ РАБОТЫ НАЁМНОГО УПРАВЛЯЮЩЕГО

ПОМЕЩИЧЬИМИ ИМЕНИЯМИ У. КАРПОВИЧА
О КРЕСТЬЯНСКИХ РАБОТАХ В ПОМЕЩИЧЬЕМ ИМЕНИИ.
1837 г.

В летнее время после половины дня на отдых полага­

ется два, а в зимнее — полтора часа.
В работах разного рода, а тем более полевых, назна­
чать уроки умеренные, от чего исправные скорее отде­
лаются, а ленивые и в свои дни должны будут работать
на господских полях.
...Управляющему имением для успешного хода работ
необходимо чаще смотреть на работников иногда из
леса, из-под горы, вообще издали и стараться застать
их врасплох...

ИЗ СТАТЬИ ПОМЕЩИКА А. И. КОШЕЛЕВА О ВЫГОДЕ

ВОЛЬНОНАЁМНОГО ТРУДА. 1847 г.

...Взглянем на барщинскую работу. Придёт крестьянин

сколь возможно позже, осматривается и оглядывается
сколь возможно чаще и дольше, а работает сколь воз­
можно меньше, — ему не дело делать, а день убить. На
господина работает он три дня и на себя также три
дня. В свои дни он обрабатывает земли больше,
справляет все свои домашние дела и ещё имеет много
свободного времени...

77
 ...Какая разница войти в мануфактуру, истинно на ком­
мерческой ноге устроенную! Как там один перед другим
боится переработать, так тут они друг друга одушевляют
и подстрекают. Вычет заставляет каждого, строже всяко­
го надсмотрщика, наблюдать за чистотой работы. Собст­
венная выгода будит его до света и освещает ему вече­
ром — охота пуще неволи.
ОПИСАНИЕ СОВРЕМЕННИКАМИ ЦАРСКОСЕЛЬСКОЙ
ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ
Вот идёт паровоз с трубой, из которой валит дым, ма­
шина тащит за собой несколько повозок, в которых по­
мещается более 300 человек; сила равна силе 40 ло­
шадей; в один час она пробегает пространство в 30
вёрст. От Царского до Павловска 5 вёрст пробегает
ровно в 7 1 /2 минуты. К машине приделана труба друго­
го рода, в неё, в продолжение пути, кондуктор трубит,
остерегая зрителей. Длинная вереница экипажей при­
лажена к паровозу: вот огромный дилижанс, вот берли-
ны [вид старинного экипажа для дальних переездов],
шарабаны, широкие крытые повозки с 6 рядами скаме­
ек, на 5 человек каждая; вагоны, повозки, открытые
для помещения такого же числа пассажиров; вот ог­
ромные фуры и телеги для разной клади; вот ряд рос­
пусков для перевозки животных, как-то: лошадей, ко­
ров, овец, телят и птиц домашних; вот чаны для раз­
ных жидкостей, буфеты для съестных припасов. Сядем
в один из экипажей. Знак подан. Дым повалил из чу­
гунной трубы паровоза; деревянные дома, речка про­
мелькнули и убежали назад... Часовая стрелка едва ус­
пела пройти 7 1 /г минуты, и мы в Павловске. Посмотри­
те на колёса наших экипажей: средняя часть или
внутренность состоит из чугуна, а наружность выкована
из железа, чтобы они при быстрой езде не лопнули.
1. К а к о в о б ы л о п о л о ж е н и е «обязанных» к р е с т ь я н ? 2. Ч е м вы м о ж е ­
т е о б ъ я с н и т ь р е к о м е н д о в а н н у ю У. К а р п о в и ч е м н е о б х о д и м о с т ь «чаще
с м о т р е т ь » з а р а б о т н и к а м и ? 3. В ч ё м вы в и д и т е п р и н ц и п и а л ь н ы е о т ­
личительные черты крепостного и н а ё м н о г о труда по п р и м е р а м ,
п р и в е д ё н н ы м в с т а т ь е А. И. К о ш е л е в а ? 4. Что из о п и с а н и я ж е л е з ­
н о й д о р о г и могло вызывать ужас и испуг у населения? Почему?

Запомните новые слова

Ассигнации — бумажные деньги.
Веретено — стержень для наматывания нити при прядении.
Интендант — военный, занимающийся снабжением войск.
«Капиталистые» крестьяне — крестьяне, имевшие капитал
(деньги, которые вкладывают в производство) и занимавши­
еся предпринимательством.

78
 Классы — большие группы людей, отличающиеся по своему
месту в производстве и распределении его результатов.
Ростовщичество — предоставление денег в долг с взима­
нием с должника процентов с предоставленной суммы.
Товарно-денежные отношения — отношения между людь­
ми в ходе производства и обмена товаров (изделий, произ­
водимых для продажи).
Уклад экономический — особый тип хозяйства, в основе
которого лежат определённая форма собственности на
средства производства и соответствующие отношения в хо­
де этого производства. В первой половине XIX в. основными
экономическими укладами в России были: феодально-кре­
постнический (господствующий), мелкотоварный (ремеслен­
ный) и капиталистический (активно развивавшийся).

§ 12. Внешняя политика Николая I

в 1826—1849 гг.
Россия и революции в Европе. При Николае I Россия
играла ведущую роль в жизни Европы. Двумя основными
направлениями её внешней политики были борьба с рево­
люциями и попытки решения Восточного вопроса.
Пост министра иностранных дел России с 1822 г. за­
нимал К. В. Нессельроде, считавший главной целью своей
деятельности противодействие революционному движению.
В июле 1830 г. во Франции произошла революция.
Был свергнут король Карл X , и на трон вступил Луи-Фи­
липп, его власть была ещё больше ограничена конститу­
цией. Следом вспыхнула революция в Бельгии, страна
получила независимость от Нидерландов. Эти события на­
рушали международный порядок, установленный решени­
ями Венского конгресса 1815 г.

I Назовите основные причины революций в Европе в это вре­

мя. Какие сословия принимали активное участие в револю­
ционных действиях? Почему?
Николай I планировал военный поход во Францию для
подавления революции, но в ноябре 1830 г. вспыхнуло
восстание в Польше. Повстанцы захватили власть в Вар­
шаве и провозгласили создание своего правительства. Во
главе его встал бывший член Негласного комитета князь
А. А . Чарторыйский. Началась русско-польская война.
Вскоре польская армия была наголову разбита. В сентябре
1831 г. русские войска под командованием графа И. Ф. Па-
скевича после ожесточённого штурма взяли Варшаву. Ре­
зультатом восстания стала отмена польской конституции
1815 г., автономия Польши была значительно урезана.

79
 В феврале 1848 г. во Франции на­
чалась новая революция. Король
Луи-Филипп был свергнут, и провоз­
глашена республика. Началась поло­
са революционных выступлений в
других европейских странах, носив­
ших во многих случаях националь­
но-освободительный характер (италь­
янцев, чехов, поляков и венгров про­
тив австрийского господства, румын
и сербов против турецкого владыче­
ства, ирландцев против английского
гнёта). Во Франкфурте-на-Майне от­
крылся учредительный парламент
для разработки конституции воссо­
единяемой Германии.
К. В. Н е с с е л ь р о д е Николай I с большой тревогой
воспринял эти события. 25 февраля
1848 г. он прервал дипломатические отношения с Фран­
цией, а 14 марта выступил с собственноручно написан­
ным манифестом, в котором объявил о необходимости ре­
шительной борьбы «со смутой». В Европе этот документ
был воспринят как вызов «международного жандарма».
Для борьбы с революционной «заразой» Николай дви­
нул к западным границам России армию. С началом
освободительного движения в Дунайских княжествах он
ввёл туда свои войска и взял на себя управление Молда­
вией и Валахией. В 1849 г. по просьбе Австрии Николай I
направил в Венгрию 140-тысячную армию, в течение не­
скольких недель разгромившую вооружённые силы по­
встанцев, которые до того побеждали австрийские вой­
ска, и покончившую с восстанием в этой части Австрий­
ской империи.
После того как в 1849 г. 15 немецких государств за­
ключили соглашение о создании Унии (союза) под главен­
ством Пруссии, Николай I приложил все усилия к тому,
чтобы не допустить появления в Центральной Европе
крупного государства, так как это угрожало подорвать
влияние России на континенте.
Одновременно со стремлением ослабить Османскую им­
перию Николай I поддерживал освободительное движение
балканских народов.
Всё это не могло не затрагивать интересов других
европейских держав, обеспокоенных значительным усиле­
нием России.
Русско-иранская война 1826—1828 гг. Получив извес­
тия о событиях в Петербурге в декабре 1825 г., иранский
шах решил вернуть территории, отошедшие к России по

80
договору 1813 г. В этом стремлении его активно поддер­
жала Англия.
Наступление иранской армии в 1826 г. было неожи­
данным для России. Прежде чем главноуправляющий на
Кавказе генерал А. П. Ермолов успел принять меры, про­
тивник захватил южную часть Закавказья и двинулся в
Восточную Грузию. Однако уже через месяц войска Ермо­
лова сумели полностью освободить захваченные районы и
перенести войну на территорию Ирана.
Назначенный новым командующим кавказскими вой­
сками И. Ф. Паскевич в 1827 г. предпринял успешное на­
ступление. Вскоре дорога на столицу Ирана Тегеран была
открыта. В этой ситуации шах согласился заключить мир
на предложенных Россией условиях. По заключённому в
1828 г. в Туркманчае договору к России отошли зависи­
мые от Ирана Ереванское и Нахичеванское ханства, при­
знавалось исключительное право России иметь военный
флот на Каспии. Шах должен был заплатить России
20 млн рублей. Такие итоги войны наносили сильный
удар по позициям Англии в Закавказье и развязывали
руки Николаю I в отношении Турции.
Русско-турецкая война 1828—1829 гг. Сразу после
окончания войны с Ираном Россия объявила войну Тур­
ции. Боевые действия развернулись не только на Балка­
нах, но и на Кавказе. В то время как 100-тысячная ар­
мия П. X . Витгенштейна заняла Дунайские княжества, на
Чёрном море была блокирована принадлежавшая туркам

О с а д а Е р е в а н а р у с с к и м и в о й с к а м и в 1 8 2 7 г.

81
крепость Анапа. Тем временем 11-тысячный отряд Паске-
вича двинулся к Карсу. Предполагалось, что война ещё
до наступления зимы закончится под стенами Константи­
нополя. Однако на Балканах русские войска столкнулись
с ожесточённым сопротивлением. Лишь в Закавказье им
сопутствовал успех: были заняты значительные террито­
рии, крепости Анапа, Сухум-Кале (Сухуми), Поти. 30 мая
1829 г. новый главнокомандующий балканской армией
генерал И. И. Дибич дал генеральное сражение, закончив­
шееся разгромом и бегством остатков турецкой армии.
Вскоре он был уже у ворот Константинополя. В то же
время кавказская армия, одержав ряд побед, готовилась
к новому наступлению. Обеспокоенные таким ходом собы­
тий европейские державы оказали давление на султана,
чтобы предотвратить захват Константинополя и полный
разгром Турции. 2 сентября 1829 г. был подписан Адриа-
нопольский мирный договор. По нему Россия приобрела
устье Дуная, восточное побережье Чёрного моря от устья
реки Кубань до порта Св. Николая и ряд других террито­
рий. Босфор и Дарданеллы объявлялись открытыми для
прохода торговых судов всех стран. Признавалась внут­
ренняя автономия Греции, Сербии, Молдавии и Валахии.
Адрианопольский мир укрепил влияние России на
Балканах. Османская империя хоть и сохранилась, но по­
пала в дипломатическую зависимость от России.
Обострение русско-английских противоречий. Позиции
России в Турции ещё более усилились после подписания
в 1833 г. договора, который устанавливал не просто дру­
жественные, а союзнические отношения между двумя
странами. Турция обязалась не пропускать через проливы
военные суда европейских государств, а Россия гаранти­
ровала ей в случае необходимости помощь войсками. За­
ключение этого договора сделало отношения между Рос­
сией и Англией враждебными. Стремясь ослабить роль
России на Кавказе, Англия попыталась использовать
движение народов Кавказа, оказывая им помощь оружи­
ем и посылая туда военных советников. В ноябре 1836 г.
русские сторожевые суда задержали у побережья Кавказа
английский корабль, выгружавший оружие. Это постави­
ло обе страны на грань войны.
Борьба за право торговли в Центральной Азии и Ира­
не привела к «торговой войне» между Англией и Росси­
ей. Англичанам в ходе её удалось ослабить позиции рус­
ских купцов. В 1839—1841 гг. Англии удалось умень­
шить влияние России и в Турции: гарантировать
безопасность этой страны отныне должны были все веду­
щие европейские державы, а Босфор и Дарданеллы за­
крывались для всех военных судов, включая российские.

82
 Кавказская война. После присо­
единения к России Грузии, части
Армении и Азербайджана терри­
тории проживания многочисленных
народов Северного Кавказа (их назы­
вали горцами) оказались окружённы­
ми российскими владениями. Пра­
вительство предприняло попытки
внедрить на этих территориях рос­
сийские законы. Это вызвало сопро­
тивление ряда северокавказских на­
родов.
С 1817 г. началась открытая вой­
на горцев и русских войск. В восточ­
ной части Северного Кавказа центром
сопротивления российской власти
стали Чечня и часть Дагестана. На
западе Кавказа борьбу с российскими
властями вели черкесы, адыги, абхазы. Главноуправляю­
щий на Кавказе в 1815—1827 гг. генерал А. П. Ермолов
осуществлял многочисленные походы против горцев,
уничтожал их селения, переселял их, прорубал в лесах
просеки, возводил укреплённые пункты на путях горских
набегов. Под страхом смерти была запрещена работор­
говля. Однако сопротивление горцев усиливалось, приоб­
ретая характер национально-освободительной борьбы.
Обоснованием этой борьбы стало распространение среди
мусульман Северного Кавказа учения о «пути к спасе­
нию» — мюридизма. Одним из положений мюридизма
считалось участие в священной войне против неверных
(немусульман). На территории Чечни и Дагестана на ос­
нове мюридизма возникло религиозное государство —
имамат. В 1834 г. имамом (правителем имамата) стал
Шамиль. Ему удалось одержать ряд побед над русскими
войсками. Существенную помощь горцам оказывали Тур­
ция и Англия.
Однако постепенно русские войска начали теснить гор­
цев. В самом имамате усилились внутренние противоре­
чия. Рядовые горцы проявляли всё большее недовольство
суровой властью Шамиля, постоянными поборами с его
стороны. Это обусловило поражение имамата. Территория,
подвластная Шамилю, сокращалась. Окончательная побе­
да над имаматом, так же как и над горцами Адыгеи, бы­
ла одержана уже после завершения царствования Нико­
лая I.
Кавказская война была очень длительной и тяжёлой
для России. Она стоила больших жертв и материальных
средств, замедлила экономическое развитие страны.

83
 Россия и Центральная Азия. Опасаясь усиления Анг­
лии, российское правительство приняло меры к росту свое­
го влияния и в районах кочевий казахов. В 30-е гг. X I X в.
была уничтожена ханская власть в Казахстане, а его се­
верная часть разделена на округа во главе с русскими
чиновниками. В 30—40-е гг. X I X в. велось активное стро­
ительство укреплений. Русскими военными отрядами бы­
ли основаны крепости Копал и Верный (Алма-Ата).
Интересы России и Англии столкнулись в Хивинском,
Кокандском и Бухарском ханствах. Особенно острыми бы­
ли отношения России и Хивы. Местные жители нападали
на русские купеческие караваны, обращали в рабство за­
хваченных пленников. Правители ханства стремились
подчинить себе казахские земли. В этом стремлении Хиву
поддерживали англичане.
Покажите на карте территории, присоединённые к России в
царствование Николая I.
В 1839 г. из Оренбурга в сторону Хивы выступил
отряд во главе с оренбургским генерал-губернатором
В. А . Перовским. Задача отряда состояла в том, чтобы
«восстановить и укрепить значение России в Средней
Азии». Однако сильные морозы и массовые заболевания,
недостаток корма для верблюдов привели к тому, что че­
рез два с половиной месяца поход был прекращён. Не­
приятеля русские войска так и не встретили.

Активная внешняя политика России в 20—50-х гг.

X I X в., с одной стороны, расширяла границы империи
и способствовала росту её влияния в различных райо­
нах мира, с другой — вызывала раздражение крупней­
ших европейских держав и их желание ограничить
пределы этого влияния. В этих условиях их открытое
военное столкновение с Россией становилось неизбеж­
ным.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Как изменилось международное положение России после
смерти Александра I? Чем вы можете объяснить эти измене­
ния? 2. Какие события привели к новой русско-иранской вой­
не? 3. Чем вы можете объяснить начало войны России с Тур­
цией в 1828—1829 гг.? Как вы можете оценить итоги русско-
турецкой войны? 4. В чём состояла главная причина
обострения англо-русских противоречий? 5. В чём причины и
каковы результаты Кавказской войны? 6. Чем завершилось
противостояние России и Англии в Центральной Азии?

84
 Учимся быть историками^-
1. В западной либеральной прессе Россию времён Николая I на­
зывали «жандармом Европы». Какие факты приводились для
обоснования подобного определения? Согласны ли вы с такой
оценкой? На какие правовые акты опирался Николай I в своих
действиях по «наведению порядка» в европейских странах?
2. Прочитайте стихотворения А. С. Пушкина, связанные с со­
бытиями Польского восстания 1830—1831 гг. («Клеветникам
России», «Бородинская годовщина»). В чём состоят главные
идеи этих стихотворений? Почему поэт сравнивает борьбу с
польскими повстанцами с отражением нашествия Наполеона?
3. Почему в X I X в. возросла роль проливов Босфор и Дарданел­
лы? 4. Отметьте на политической карте мира районы, где стал­
кивались интересы России и Англии.

ГтХч ГРАФ П. Н. ИГНАТЬЕВ ПО ПОВОДУ

АДРИАНОПОЛЬСКОГО МИРА

Великодушие государя императора дозволило сущест­

вование Турецкой империи в Европе.
1. С о г л а с н ы л и в ы с о ц е н к о й И г н а т ь е в а ? П о ч е м у ? 2. М о г л и в т о
время в практическом плане рассматриваться вопрос о ликвидации
Турции? Почему?

§ 13. Общественное движение в годы

правления Николая I
Особенности общественного движения 30—50-х гг.
В 30—50-х гг. X I X в. России начинался переход от уходя­
щего аграрного общества к обществу индустриальному.
Поэтому главным вопросом общественной жизни стал
вопрос о направлении дальнейшего развития страны. Каж­
дый понимал его по-своему. Общественное движение в те
годы имело несколько характерных особенностей:
— оно развивалось в условиях ужесточения политичес­
кого режима после восстания декабристов;
— всё отчётливее намечалось противостояние прави­
тельственного реформаторства и революционного протеста;
— впервые консервативное направление получило соб­
ственную идеологию;
— оформилось либеральное течение общественной мыс­
ли, получили распространение социалистические идеи;
— участники общественного движения не имели воз­
можности реализовать свои идеи на практике, они могли
лишь готовить сознание современников к будущим пере­
менам.

85
 Объясните, в чём различие либеральной, консервативной и
социалистической идеологий.

Консервативное движение. Разработка идеологии рос­

сийского консерватизма является заслугой президента
Российской академии наук графа С. С. Уварова, ставшего
впоследствии министром народного просвещения. Он по­
лагал, что все страны пройдут один и тот же путь разви­
тия. Но Россия находится в самом начале этого пути и ей
необходимо обеспечить сначала просвещение народа. Но
образование при этом должно быть таким, чтобы не вести
к конфликту между властью и обществом. Он считал ис­
конными основами русской жизни православие, самодер­
жавие и народность. Эти черты, по его мнению, корен­
ным образом отличали Россию от Запада. Самодержавие
он мыслил как единство царя и народа и считал его осно­
вой жизни русского общества. Под православием Уваров
понимал традиционную ориентацию русского человека не
на личный, а на общественный интерес, стремление к об­
щему благу и справедливости. Народность выражала
единство объединённого вокруг царя народа без его разде­
ления на дворян, крестьян, мещан и т. д. Между народом
и монархом, считал Уваров, всегда существовало нераз­
рывное духовное единство, которое было и будет гарантом
успешного развития России.
Крупнейшими теоретиками консервативного направле­
ния были также историки Н. Г. Устрялов и М. П. Погодин,
драматург и поэт Н. В. Кукольник, писатели Ф. В. Булга-
рин, Н. И. Греч, М. Н. Загоскин. Они доказывали исклю­
чительность исторического пути России и считали его
единственно правильным.
Либеральное движение. Западники и славянофилы.
Российский либерализм был представлен в те годы запад­
никами и славянофилами. Складывание идеологии запад­
ничества и славянофильства относится к концу 30-х —
началу 40-х гг.
Представителями западничества были историки
Т. Н. Грановский и С. М. Соловьёв, юрист К. Д. Кавелин,
литераторы П. В. Анненков, В. П. Боткин, И. С. Турге­
нев. Западники считали, что мировая цивилизация едина
и вычленение из неё какой-либо страны ведёт не к благу,
а к загниванию. Они полагали, что Россия стала цивили­
зованным государством лишь благодаря преобразованиям
Петра Великого, который впервые попытался привить
своему народу черты европейской образованности. Задача
России, по их мнению, состояла в том, чтобы примкнуть
к Западу и образовать вместе с ним «единую общечелове­
ческую культурную семью».

86
 Славянофилы, напротив, отстаи­
вали идею самобытности каждого на­
рода, в том числе и русского. Говоря
о России, они подчёркивали особен­
ности её государственного и общест­
венного быта, православной веры.
С этой точки зрения славянофилы
отрицательно оцейивали деятельность
Петра I, считая, что его реформы по­
вели Россию по пути ненужных заим­
ствований у Запада. Это, по их мне­
нию, стало причиной общественных
неурядиц. Главной задачей, стоявшей
перед страной в середине X I X в., сла­
вянофилы считали возвращение её
«в старое, самобытное состояние».
Даже иностранные слова, вошедшие С. С. У в а р о в . С порт­
рета художника
в русскую речь, они предлагали ис­ О. А. Кипренского
ключить из употребления. Теоретика­
ми славянофильства были публицисты А. С. Хомяков, бра­
тья И. В. и П. В. Киреевские, братья К. С. и И. С. Акса­
ковы, Ю. Ф. Самарин, А. И. Кошелев.
Несмотря на многие важные различия западничества
и славянофильства, у этих течений общественной мысли
были и общие черты:
— отрицательное отношение к крепостному праву, все­
силию чиновничества, подавлению прав и свобод личности;
— убеждённость в необходимости коренных преобразо­
ваний;
— надежда на то, что инициатором реформ выступит
верховная власть, опирающаяся на поддержку передовой
общественности;
— расчёт на то, что реформы будут носить постепен­
ный и осторожный характер;
— уверенность в возможности мирного осуществления
реформ;
— вера в Россию, в возможности её стремительного и
уверенного движения к процветанию.
Кружки 20—30-х гг. Большую роль в общественном
движении сыграли студенческие кружки 20—30-х гг.,
в которых участвовали и будущие либералы, и будущие
сторонники революционных идей.
Конец 20-х — начало 30-х гг. можно назвать кружко­
вым периодом российского общественного движения. Не­
большие кружки быстро раскрывались полицией, так и
не успев перерасти в тайные организации и выработать
свою программу. Изменился состав кружков. Если во вре­
мена декабристов это была военная молодёжь, выходцы

87
 В м о с к о в с к о й г о с т и н о й 4 0 - х г г . XIX в. С картины художника
Б. М. Кустодиева. С л е в а и з о б р а ж е н ы В. П. Б о т к и н и Д . Л . К р ю к о в ,
б е с е д у ю щ и е с М . С. Щ е п к и н ы м ; в о ш е д ш и й В. Г. Б е л и н с к и й з д о р о ­
в а е т с я с х о з я и н о м д о м а А. А. Е л а г и н ы м , з а с т о л о м с и д я т ( с л е в а
н а п р а в о ) П. Я. Ч а а д а е в , Т. Н. Г р а н о в с к и й , К. С. А к с а к о в , И. В. К и р е ­
е в с к и й , за н и м и с т о я т А. С. Х о м я к о в и П. В. К и р е е в с к и й ; с п р а в а с и ­
д и т А. П. Е л а г и н а , с т о я т А. И. Г е р ц е н и А. И. Т у р г е н е в

из высших слоёв, то теперь кружки включали представи­

телей самых разнообразных слоёв общества.
В 1827 г. властями был раскрыт кружок братьев Крит­
ских в Московском университете, в 1831 г. — кружок
Н. П. Сунгурова, участники которого вынашивали планы
вооружённого восстания.
Одним из объединений, в котором были представлены
и будущие западники, и славянофилы, и будущие рево­
люционеры, был кружок, созданный в 1833 г. молодым
философом и литератором Н. В. Станкевичем. В него
входили такие разные люди, как Т. Н. Грановский и
К. С. Аксаков, В. Г. Белинский и М. А. Бакунин.
В 1834 г. был разгромлен кружок А. И. Герцена и
Н. П. Огарёва. Кружки были раскрыты во Владимире,
Нежине, Курске, на уральских заводах.
Геволюционное движение. Геволюционное движение в
Госсии возникло в 40—50-е гг. X I X в. Оно зародилось не
только в центре Госсии, но и в ряде национальных райо­
нов. Здесь идеи революционного протеста соединились с
требованиями национального освобождения. Одной из
наиболее известных революционных организаций стало Ки-
рилло-Мефодиевское общество на Украине (1846—1847).

88
Его основателем был известный историк Н. И. Костома­
ров. Позже одним из руководителей организации стал вы­
дающийся украинский поэт Т. Г. Шевченко. Общество вы­
ступало за отмену крепостного права и сословных приви­
легий. Главной своей целью участники общества считали
создание федерации (равноправного объединения) славян­
ских республик русских, украинцев, белорусов, поляков,
чехов, сербов, хорватов, болгар. По вопросу о методах
борьбы за осуществление своих идеалов члены общества
разделились на два лагеря — сторонников умеренных мер
(их возглавлял Костомаров) и приверженцев решительных
действий (во главе с Шевченко).
Шло оформление и идеологии русского революционно­
го движения. Оно было связано в первую очередь с дея­
тельностью А . И. Герцена и Н. П. Огарёва.
Александр Иванович Герцен (1812—1870) был незаконнорож­
дённым сыном московского богача И. А. Яковлева. Герцен счи­
тал себя духовным наследником декабрис­
тов. Вместе со своим другом Н. П. Огарё­
вым в 1827 г. он дал клятву «отомстить за
казнённых». В 1829 г. Герцен поступил на
физико-математический факультет Мос­
ковского университета, где вокруг него и
Огарёва в начале 30-х гг. сложился кружок
единомышленников, выступавших против
феодально-крепостнических порядков. В
1834 г. Герцен был арестован и выслан в
Пермь за публичное исполнение «паск­
вильных песен». В последующие годы он
состоял на государственной службе и за­
нимался научной и писательской деятельностью. В 1847 г. он вы­
ехал за границу и отказался вернуться в Россию. В 1852 г. Гер­
цен поселился в Лондоне и в 1853 г. на деньги, полученные в
наследство от отца, основал там Вольную русскую типографию,
издававшую альманах «Полярная звезда», газету «Колокол»,
сборник «Голоса из России» и др. Они широко распространя­
лись в России.

В 50-е гг. Герцен разработал основные положения тео­

рии «общинного», или «русского», социализма. Согласно
учению Герцена, социализм в России возникнет непре­
менно и главной его «ячейкой» станет крестьянская позе­
мельная община. Крестьянское общинное землевладение,
крестьянская идея равного права всех людей на землю,
общинное самоуправление и природный коллективизм
русского крестьянина должны были стать основой постро­
ения социалистического общества. Главными условиями

89
 для этого Герцен считал освобожде­
ние крестьян и ликвидацию самодер­
жавного политического строя.
Другим кумиром критиков само­
державно-крепостнических порядков
был Виссарион Григорьевич Белин­
ский (1811—1848). На словесном от­
делении философского факультета
Московского университета вокруг
него сложился кружок «Литератур­
ное общество 11-го нумера». Белин­
ский вскоре был исключён из уни­
верситета. В 1833 г. он вошёл в кру­
жок Н. В. Станкевича, а с 1834 г.
B. Г. Б е л и н с к и й в а л литературно-критический отдел
в журналах «Телескоп» и «Молва».
В 1834 г. в «Молве» была напечатана его статья «Литера­
турные мечтания». В ней автор резко критиковал идеи
C. С. Уварова. В начале 40-х гг. под влиянием Герцена Бе­
линский стал приверженцем радикальных преобразований
в России. Его взгляды особенно отчётливо проявились
в критических статьях, опубликованных в журнале «Со­
временник», издававшемся Н. А. Некрасовым. В них Бе­
линский выступал как один из признанных духовных
вождей оппозиции. Наиболее отчётливо идеи Белинского
были изложены в его «Письме к Н. В. Гоголю» (1847).
В этом письме резко критиковалось самодержавие и кре­
постничество. Белинский главные задачи общественно­
го движения видел в «уничтожении крепостного права,
отменении телесного наказания, введении, по возможнос­
ти, строгого выполнения хотя бы тех законов, которые
уже есть». Письмо Белинского к Гоголю в сотнях спис­
ков расходилось по России и стало основой для формиро­
вания мировоззрения значительной части образованной
молодёжи.
В 40-е гг. были созданы первые революционные орга­
низации социалистов. К их числу прежде всего относится
общество, сложившееся в 1845 г. в Петербурге вокруг
М. В. Буташевича-Петрашевского, чиновника Министерст­
ва иностранных дел. Еженедельно на «пятницы» Петра-
шевского собирались литераторы, учителя, чиновники,
разделявшие революционно-демократические идеи. Среди
них были молодые писатели М. Е. Салтыков и Ф. М. До­
стоевский, поэты А. Н. Плещеев и А . Н. Майков, ученый-
географ П. П. Семёнов, пианист А . Г. Рубинштейн. Они
обсуждали наболевшие вопросы жизни России, осуждали
крепостное право и самодержавную власть. Петрашевцы
изучали социалистические учения того времени и воз-

90
можность их осуществления в Рос­
сии. Под влиянием событий револю­
ции 1848 г. в Европе среди членов
кружка высказывались мысли о не­
обходимости подготовки революции
в России.
В 1849 г. кружок был разгромлен,
а 39 петрашевцев арестовано. 21 чело­
век был приговорён к смертной каз­
ни, заменённой каторгой и ссылкой.
Многие революционеры 40—
50-х гг. со временем пересмотрели
свои взгляды на революцию и социа­
лизм. В социалистическом учении м . В. Б у т а ш е в и ч - П е т р а -
разочаровался, например, Ф. М. До- шевский
стоевский.
В целом революционное движение в России именно в
40—50-е гг. получило мощный толчок к развитию, вы­
званный не только внутренними причинами, но и револю­
циями в Европе.
Главными особенностями революционной идеологии
этого периода стали:
— утрата надежды на реформирование России «свер­
ху» в результате сотрудничества верховной власти и об­
щества;
— обоснование правомерности и необходимости рево­
люционного насилия в целях осуществления перемен в
обществе;
— выдвижение в качестве идейной основы будущей ре­
волюции и устройства жизни страны после победы рево­
люции социалистических учений.
Революционное движение 40—50-х гг. стало важной
причиной, подталкивавшей власти к реформированию об­
щества.

П. Я. Чаадаев. Особое место в общественной мысли и общест­

венном движении 30—50-х гг. занимал Пётр Яковлевич Чаадаев
(1794—1856) — мыслитель и публицист. Участник Отечественной
войны 1812 г. и Северного общества декабристов, он в 1823—
1826 гг. жил за границей, где оформились его философско-ис-
торические взгляды. В своих «Философических письмах» (1829—
1831) Чаадаев говорил об «отлучённости» России от всемирной
истории («одинокие в мире, мы ничего не дали миру, ничему не
научили его»), о «духовном застое» в России и «национальном
самодовольстве», которые препятствуют её историческому раз­
витию. За публикацию первого из своих писем в журнале «Теле­
скоп» (1836) он был объявлен сумасшедшим, а сам журнал был
закрыт. Отвечая на эти обвинения в «Апологии сумасшедшего»

91
(1837), Чаадаев выразил веру в историческую будущность об­
новлённой России, включённой в западный христианский мир.

Главным итогом развития общественного движения

30—50-х гг. стало широкое распространение либераль­
ных и революционных настроений среди интеллиген­
ции. Пороки самодержавно-крепостнической системы
стали очевидны для передовой части российского об­
щества, которая, не дождавшись от власти перемен,
начала свою борьбу за преобразования.

^ Проверяем свои знания \

1. В каком направлении развивалось общественное движение
после смерти Александра I? Какие причины обусловили такую
его направленность? 2. Какие особенности общественного дви­
жения 30—50-х гг. вы считаете главными? Почему? 3. Что но­
вого появилось в консервативном движении? 4. В чём состояли
различия во взглядах западников и славянофилов? Что их объ­
единяло? 5. Чем можно объяснить активизацию революцион­
ных настроений в российском обществе? 6. Каковы основные
идеи социалистического учения А. И. Герцена? 7. В чём вы ви­
дите особенности положения П. Я. Чаадаева в общественном
движении 30—50-х гг.?

^-^ Учимся быть историками)-

1. Составьте сравнительную таблицу, отражающую взгляды за­
падников и славянофилов, по самостоятельно выбранной схеме.
2. Используя документы в конце параграфа, интернет-ресурсы
и иллюстрацию на с. 87 учебника, подготовьте сообщение об
одном из деятелей общественного движения 30—50-х гг. X I X в.
3. Могла ли русская крестьянская община действительно стать
основой создания социалистического общества в России? В до­
полнительной литературе, Интернете найдите высказывания
историков, публицистов по данному вопросу.

ИЗ ВОСПОМИНАНИИ Б. Н. ЧИЧЕРИНА

Дом Павловых на Сретенском бульваре был в это вре­

мя [40-е гг.] одним из главных литературных центров
в Москве. Николай Филиппович находился в коротких
сношениях с обеими партиями, на которые разделялся
тогдашний московский литературный мир, с славяно­
филами и западниками. Из славянофилов Хомяков и
Шевырёв были его близкими приятелями; с Аксаковым
велась старинная дружба. С другой стороны, в таких

92
же приятельских отношениях он состоял с Грановским
и Чаадаевым... Здесь до глубокой ночи проходили ожив­
лённые споры: Редкий с Шевырёвым, Кавелин с Акса­
ковым, Герцен и Крюков с Хомяковым. Здесь появля­
лись Киреевские и молодой ещё тогда Юрий Самарин.
Постоянным гостем был Чаадаев, с его голою как рука
головою, с его неукоризненно светскими манерами, с
его образованным и оригинальным умом и вечною по­
зою. Это было самое блестящее литературное время
Москвы... Соперники являлись во всеоружии, с проти­
воположными взглядами, но с запасом знания и обая­
нием красноречия... Самая замкнутость исчезала, когда
на общее ристалище сходились люди противоположных
направлений, но ценящие и уважающие друг друга...

ИЗ «ЗАПИСОК» С. М. СОЛОВЬЁВА

Западная партия в [Московском] университете, т. е.

партия профессоров, получивших воспитание в запад­
ных университетах, была господствующею. Партия бы­
ла обширна, в ней было много оттенков, поэтому в ней
было широко и привольно; я, Чивилёв, Грановский, Ка­
велин принадлежали к одной партии, несмотря на то
что между нами была большая разница: я, например,
был человек религиозный, с христианскими убеждения­
ми; Грановский остановился в раздумье относительно
религиозного вопроса; Чивилёв был очень осторожен —
только после я узнал, что он не верил ни во что; Каве­
лин — также и не скрывал этого; по политическим
убеждениям Грановский был очень близок мне, т. е.
очень умерен, так что приятели менее умеренные на­
зывали его приверженцем прусской учёной монархии;
Кавелин же, как человек страшно увлекающийся, не
робел ни перед какою крайностью в социальных преоб­
разованиях, ни перед самым даже коммунизмом, по­
добно приятелю их общему, знаменитому Герцену.
С последним я не был знаком по домам, но видался с
ним у Грановского и в других собраниях; я любил его
слушать, ибо остроумие у этого человека было блестя­
щее и неистощимое; но меня постоянно отталкивала от
него эта резкость в высказывании собственных убежде­
ний, неделикатность ...

ИЗ СТАТЬИ А. С. ХОМЯКОВА. 1847 г.

Некоторые журналы называют нас насмешливо славя­

нофилами, именем, составленным на иностранный лад,
но которое в русском переводе значило бы славяно-
любцев. Я с своей стороны готов принять это название

93
 и признаюсь охотно: люблю славян... Я их люблю пото­
му, что нет русского человека, который бы их не лю­
бил; нет такого, который не сознавал бы своего брат­
ства с славянином и особенно с православным славя­
нином. Об этом кому угодно можно учинить справку,
хоть у русских солдат, бывших в турецком походе, или
хоть в Московском гостином дворе, где француз, не­
мец и итальянец принимаются как иностранцы, а серб,
далматинец и болгарин как свои братья. Поэтому на­
смешку над нашею любовию к славянам принимаю я
так же охотно, как и насмешку над тем, что мы рус­
ские. Такие насмешки свидетельствуют только об од­
ном: о скудости мысли и тесноте взгляда людей, утра­
тивших свою умственную и духовную жизнь ... в щего­
леватой мертвенности салонов или в односторонней
книжности современного Запада...
1. Ч е м в ы м о ж е т е о б ъ я с н и т ь н а л и ч и е с а л о н о в , п о д о б н ы х д о м у П а в ­
ловых, где могли собираться и западники, и славянофилы и вести
д и с к у с с и и ? 2. К а к и е ч е р т ы Г е р ц е н а б о л е е в с е г о н е н р а в и л и с ь
С. М. С о л о в ь ё в у и п о ч е м у ? 3. К а к о е к а ч е с т в о славянофилов
А. С. Х о м я к о в с ч и т а л с а м ы м г л а в н ы м ?

Запомните новые слова

Альманах — литературно-публицистический сборник.
Социалистические учения — учения об устройстве обще­
ства, основанного на общественной собственности на
основные средства производства (землю, предприятия и
т. д.) при отсутствии эксплуатации человека человеком.

§ 14. Крымская война 1853—1856 гг.

Оборона Севастополя
Обострение Восточного вопроса. К началу 50-х гг. Вос­
точный вопрос, ставший главным для российской внеш­
ней политики, заметно обострился.
Стремясь расширить своё влияние на Балканах, создав
там независимые славянские государства, Николай I ждал
удобного повода для окончательного разгрома Турции. Та­
кой повод вскоре появился: султан передал ключи от од­
ной из святынь христианства — Вифлеемского храма в
Иерусалиме — католическому духовенству. Россия потре­
бовала вернуть их православным священникам. После от­
каза султана выполнить это требование Россия ввела свои
войска в зависимые от Турции Дунайские княжества. Ос­
манская империя в октябре 1853 г. объявила России вой­
ну. В Западной Европе эту войну позже называли Восточ­
ной, а в России — Крымской.

94
 Когда и при каких обстоятельствах Крымский полуостров
вошёл в состав Российской империи?
Николай считал, что Россия сумеет быстро разбить
давнего противника, а западные страны не вмешаются в
эту войну. Австрия и Пруссия, по его мнению, должны
были с благодарностью вспоминать только что подавлен­
ную с помощью России венгерскую революцию и готов­
ность царя прийти в случае необходимости на помощь
прусскому королю. Франция ещё не оправилась от рево­
люционных потрясений 1848 г. Англии царь обещал по­
сле разгрома Турции передать Крит и Египет.
Однако Николай I жестоко просчитался. Австрия H G ЛС6~
лала укрепления влияния России на Балканах. Пруссия её
в этом поддерживала. Пришедшему к власти во Франции
племяннику Наполеона I императору Наполеону III было
необходимо упрочить своё положение военными победами.
Англия же стремилась ослабить позиции России.
Начальный этап войны. Война началась на двух фрон­
тах — Балканском и Закавказском. На Балканском фрон­
те происходили отдельные столкновения, в ходе которых
ни одна из сторон не добилась существенных успехов.
На Кавказе туркам удалось захватить недостаточно
укреплённый пост Св. Николая, но их дальнейшее про­
движение было остановлено русскими войсками. Турки
потерпели тяжёлое поражение под Карсом.
Самым ярким событием этого периода войны стало Си-
нопское сражение. 18 ноября 1853 г. отряд кораблей Чер­
номорского флота под командованием вице-адмирала
П. С. Нахимова, проведя предварительную разведку, ата­
ковал в Синопской бухте больший по численности турец­
кий флот. После трёхчасового боя все корабли противни­
ка были потоплены.

Синопское сражение

95
 Тем временем в печати западных стран разразилась
антирусская истерия. Были разглашены материалы сек­
ретных переговоров о разделе Турции, которые представи­
тели Николая I вели на протяжении ряда лет. Высказы­
вались опасения в связи с готовившимся броском русской
армии для взятия Константинополя и Черноморских про­
ливов.
Правительства Англии и Франции заключили военный
союз с Турцией и предъявили России требование вывести
войска из Дунайских К Н Я Я С 6 С Т В . Одновременно в Чёрное
море был введён англо-французский флот. В марте 1854 г.
Англия и Франция объявили России войну. Николай I об­
ратился за помощью к Австрии и Пруссии, но поддержки
не получил. Эти страны присоединились к Англии и
Франции в их требовании сохранить целостность Турции
и вывести русские войска из Молдавии и Валахии. Рос­
сия оказалась в полной изоляции. Правда, Англии и
Франции не удалось втянуть Австрию, Пруссию и Шве­
цию в войну на своей стороне. К военному союзу с Анг­
лией и Францией присоединилось лишь итальянское госу­
дарство Сардиния.
Вступление в войну Англии и Франции. Союзники по
антирусской коалиции планировали нанести по России
удары со всех сторон. Сразу после объявления войны анг­
ло-французские корабли атаковали на Чёрном море Одес­
су, на Балтике Аландские острова, на Баренцевом море
Кольский залив, на Белом море Соловецкие острова и Ар­
хангельск, на Тихом океане Петропавловск-Камчатский.

Вход англо-французского флота в Чёрное море через пролив Босфор

в я н в а р е 1 8 5 4 г.

96
Все эти нападения были успешно от­
ражены, попытки высадки десанта
успеха не имели.
Не оправдали надежд противни­
ков России и турки, разбитые летом
1854 г. в Закавказье. Потерпели по­
ражение и войска Шамиля.
Тем не менее Николай I был вы­
нужден под угрозой вступления в
войну Австрии вывести войска из Ду­
найских княжеств, которые тотчас
были заняты австрийцами.
Англия и Франция приняли ре­
шение перенести войну на террито­
рию России. В сентябре 1854 г. ар­
мия союзников численностью более
60 тыс. человек высадилась в Крыму В. А. К о р н и л о в .
в районе Евпатории и начала наступ­ С портрета художника
К. П. Брюллова
ление на Севастополь — главную
русскую крепость на Чёрном море.
Город был неуязвим с моря, но практически беззащитен с
суши. После неудачи русских войск в сражении на реке
Альме главнокомандующий князь А. С. Меншиков (вско­
ре прозванный за бездарное руководство Изменщиковым)
принял решение «сохранить связь с внутреннцми губер­
ниями», для чего приказал армии отступить в глубь Кры­
ма. Севастополь оказался, по существу, уже тогда обре­
чённым.
По уровню вооружения Россия отставала от своих про­
тивников, ушедших в техническом отношении далеко
вперёд. Русская пехота была, как и сто лет назад, воору­
жена кремневыми гладкоствольными винтовками, стре­
лявшими на 300 шагов. Очевидны были и преимущества
союзного военного флота: за исключением нескольких па­
ровых судов, русский флот был парусным, а корабельная
артиллерия — устаревшей. Отсутствие современной техни­
ки отчасти восполнялось мужеством и самопожертвовани­
ем русских солдат и матросов, мастерством командиров,
но для победы этого было недостаточно.
Героическая оборона Севастополя. Оборону города-кре­
пости возглавил начальник штаба Черноморского флота
адмирал В. А . Корнилов. Воспользовавшись кратким пе­
рерывом в боевых действиях, он приказал окружить го­
род оборонительными сооружениями. Они возводились
под руководством талантливого инженера Э. И. Тотлебена.
Всё население Севастополя встало на защиту родного го­
рода. Тысячи людей работали на сооружении укреплений.
В короткий срок город ощетинился грозными бастионами

97
 П. С. Н а х и м о в П. М . К о ш к а

и батареями. Для предотвращения захода неприятельских

судов в Севастопольскую бухту было решено затопить у
её входа часть кораблей Черноморского флота. С них бы­
ли сняты орудия, на берег сошло 10 тыс. матросов, по­
полнивших ряды защитников города.
Оборона Севастополя длилась 11 месяцев. Противник
подвергал город жестоким бомбардировкам, первая из ко­
торых состоялась 5 октября 1854 г. В этот день погиб
В. А . Корнилов (руководителем обороны стал вице-адми­
рал П. С. Нахимов), а общие потери убитыми и ранеными
среди защитников составили около 1300 человек. Однако
город продолжал упорно обороняться.
Защитники крепости время от времени переходили в
контратаки, совершали дерзкие вылазки в стан врага.
В этих налётах особенно прославился матрос Пётр Кошка.
Самоотверженно помогали отцам, мужьям и братьям жен­
щины и дети Севастополя. Героиней обороны стала Дарья
Севастопольская — простая русская женщина, первая в
русской армии сестра милосердия.
Мужество солдат и офицеров, защитников черномор­
ской твердыни, потрясло современников, император Ни­
колай I приказал считать за год каждый месяц службы в
осаждённом Севастополе. Затягивание боевых действий,
жертвы среди союзников (с сентября 1854 г. по сентябрь
1855 г. только англичане потеряли в боях 3600 солдат и
офицеров, а умершими от болезней — 15 750 человек) вы­
зывали недовольство как в их армии, так и в странах За­
падной Европы.
В конце августа 1855 г. союзники провели последнюю,
самую ожесточённую бомбардировку Севастополя. 800

98
орудий беспрестанно громили город, после чего начался
общий штурм. После захвата господствующей высоты —
Малахова кургана — дальнейшая оборона потеряла вся­
кий смысл. Защитники крепости оставили южную часть
Севастополя.
Кроме южной части Севастополя, противником были
заняты Керчь, Еникале, Анапа и Кинбурн.
Борьба на Кавказе. Попытки турок продвинуться на
Кавказе не принесли успеха. В начале 1855 г. русским
главнокомандующим там был назначен Н. Н. Муравьёв,
которому удалось начать наступление на мощную крепость
Каре. Два месяца длилась осада Карса, в результате кото­
рой он сдался. Перед русскими войсками была открыта до­
рога на Эрзерум и далее — на Стамбул. Эта победа не толь­
ко смягчила условия будущего мира, но и ослабила в рус­
ском обществе горечь от поражения в Крыму.
Парижский мир 1856 г. Итоги войны. Ещё в 1854 г.,
сразу после вывода русских войск из Молдавии и Вала­
хии, союзники предложили начать переговоры о мире.
Однако тогда они ни к чему не привели. После внезап­
ной смерти Николая I в феврале 1855 г. и падения Сева­
стополя Россия в августе 1855 г. согласилась на участие
в мирной конференции, созванной в феврале 1856 г. в
Париже.
В марте 1856 г. был подписан мирный договор, по ко­
торому все завоёванные в ходе войны области и города
возвращались России и Турции, независимость и целост­
ность Османской империи гарантировались всеми держа­
вами — участницами конгресса. Чёрное море объявля­
лось нейтральным, а потому Россия лишалась права
иметь здесь свой военный флот и прибрежные укрепле­
ния. Южная часть Бессарабии в соответствии с догово­
ром отходила к Молдавии; Сербия, Молдавия и Валахия
переходили под верховную власть султана; покровитель­
ство турецким христианам передавалось в руки всех ве­
ликих держав.
Главным итогом войны было то, что Россия в целом
устояла под ударами объединившихся против неё круп­
нейших держав мира. Несмотря на серьёзное военное по­
ражение, она вышла из войны с минимальным уроном.
Наиболее болезненным для России пунктом Парижского
мира было положение, запрещавшее ей иметь военный
флот и укрепления на Чёрном море.

Война показала необходимость немедленного и ре­

шительного реформирования всех сторон жизни рос­
сийского общества, без чего страна могла терпеть всё
новые и новые поражения от ушедшей вперёд Европы.

99
 Проверяем свои знания ^-
1. В чём вы видите причины обострения Восточного вопроса в
середине X I X в.? 2. Дайте общую оценку первого этапа войны.
3. Каковы были цели Англии и Франции в войне, их планы?
4. Почему действия главных сил союзников были направлены
против Севастополя? 5. Что явилось главным итогом Крымской
войны для Англии и Франции? 6. Что явилось главным итогом
Крымской войны для России?

Учимся быть историками^-

1. Чем можно объяснить просчёты, допущенные Николаем I в
оценке международного положения перед началом Крымской
войны? 2. Подготовьте презентацию на тему «Герои обороны
Севастополя в 1854—1855 гг.» (используйте интернет-ресурсы).
3. Охарактеризуйте дух русских солдат, который проявился в
дни Севастопольской обороны. 4. Подумайте, что явилось глав­
ной причиной поражения России в Крымской войне (при ответе
используйте материал учебника «Всеобщая история. История
Нового времени»). Сделайте выводы. 5. Был ли у России шанс
победить в Крымской войне? Ответ аргументируйте.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ А. КАМОВСКОГО - НАЧАЛЬНИКА

КАНЦЕЛЯРИИ ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО

Можно себе представить весь ужас адмирала, которо­

му говорят о добровольном уничтожении части флота,
когда он проникнут мыслью, что и цель самих врагов
наших состоит в том же! Поражённый, конечно, до­
нельзя необходимостью такого решительно высказан­
ного приказания, Корнилов будто не верил своим
ушам, казалось, не понимал слов приказа!
Как, не давши никому ещё опомниться, остыть от жара
воинственного настроения духа, заставить примириться
с мыслью о разлуке с судами и добровольно, собст­
венными руками начать их топить?.. Он позволил себе
возразить главнокомандующему, что он исполнение
этой последней меры на себя не примет...

ИЗ ПРИКАЗА В. А. КОРНИЛОВА ПО ФЛОТУ

О ЗАТОПЛЕНИИ КОРАБЛЕЙ. 11 СЕНТЯБРЯ 1854 г.

Товарищи! Войска наши после кровавой битвы с пре­

восходящим неприятелем отошли к Севастополю, чтоб
грудью защищать его...
Главнокомандующий решил затопить 5 старых кораблей
на фарватере: они временно преградят вход на рейд...

100
Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено
нами усилий, чтоб держать корабли, обречённые жерт­
ве, но надобно покориться необходимости...

ИЗ ПРИКАЗА П. С. НАХИМОВА О ЗАТОПЛЕНИИ

КОРАБЛЕЙ. 14 СЕНТЯБРЯ 1854 г.

Неприятель подступает к городу, в котором весьма ма­

ло гарнизона; я в необходимости нахожусь затопить су­
да вверенной мне эскадры, а оставшиеся на них коман­
ды с абордажным оружием присоединить к гарнизону...

ИЗ «ВОСПОМИНАНИЙ О СЕВАСТОПОЛЕ» В. ЗАРУБАЕВА

Ружья у нас были гладкоствольные; французские пули

Минье, введённые у нас во время осады, после двух
или трёх выстрелов не входили в дуло. Солдаты заго­
няли пулю, ударяя камнем по шомполу; шомпол гнётся
в дугу, а пуля не поддаётся. Колотили, как в кузнице.
Солдаты приносили сальные огарки, смазывали пулю,
но всё не помогало. Ружья, переделанные на нарезные,
раздирались по нарезам. Немудрено, что в таком поло­
жении офицеры приходили в отчаяние, а солдаты бре­
дили изменой.

ИЗ ПИСЬМА Л . Н. ТОЛСТОГО - УЧАСТНИКА ОБОРОНЫ

СЕВАСТОПОЛЯ. 20 НОЯБРЯ 1854 г.

Дух в войсках выше всякого описания. Во времена

древней Греции не было столько геройства. Корнилов,
объезжая войска, вместо: «Здорово, ребята» — говорил:
«Нужно умирать, ребята, умрёте?», и войска отвечали:
«Умрём, ваше превосходительство, ура!» И это был не
эффект, а на лице каждого видно было, что не шутя, а
взаправду, и уже 22 тысячи исполнили это обещание.

ИЗ МАНИФЕСТА ОБ ОКОНЧАНИИ ВОЙНЫ.

19 МАРТА 1856 г.

Упорная, кровопролитная борьба, возмущавшая Европу

в течение трёх почти лет, прекращается. Она была воз­
буждена не Россиею, и пред самым началом её почива­
ющий ныне в бозе незабвенный родитель наш объявил
торжественно всем, что единственною целию его домо­
гательства и желаний были охранение прав, устранение
притеснения единоверцев наших на Востоке...
1. П р о ч и т а й т е п е р в ы е т р и д о к у м е н т а . П о ч е м у , в ы с к а з ы в а я н е с о г л а ­
сие с решением главнокомандующего затопить корабли в Севасто-

101
 п о л е , В. А. К о р н и л о в и П. С . Н а х и м о в н е т о л ь к о в ы п о л н и л и э т о т
приказ, но и нашли слова для подчинённых, показывающие пра­
в и л ь н о с т ь э т о г о р е ш е н и я ? 2. П о ч е м у р у с с к а я а р м и я б ы л а в о о р у ж е ­
н а у с т а р е в ш и м о р у ж и е м ? В ч ё м вы в и д и т е г л а в н ы е п р и ч и н ы э т о г о ?
3. П р о ч т и т е о т р ы в о к из М а н и ф е с т а о б о к о н ч а н и и в о й н ы . С о г л а с н ы
ли вы с указанными в нём мотивами вступления России в К р ы м ­
скую войну? Объясните свой ответ.

§ 15. Образование и наука

Развитие образования. В самом начале X I X в. в Рос­
сии окончательно сложилась система высшего, среднего и
начального образования. Проведённая в 1803 г. реформа в
области образования привела к созданию в каждом гу­
бернском городе гимназии, а в каждом уездном городе
уездного училища. Приходские училища создавались и в
сельской местности. Причём, что было очень важно, в
них принимались дети «всякого состояния», без различия
«полу и лет». Правда, несмотря на провозглашённую «не­
прерывность» образования, для детей крепостных доступ­
ны были только приходские училища. Для управления
образовательными учреждениями было создано Министер­
ство народного просвещения.
В 1811 г. был открыт Александровский (Царскосель­
ский) лицей, в котором обучались представители высшего
дворянского общества (в их числе и А. С. Пушкин). На
время Лицей стал не только самым престижным учебным
заведением, но и центром свободомыслия.
Большое внимание правительство уделяло развитию
высшего образования. Помимо единственного до того в
России Московского университета, только в первые два
десятилетия X I X в. были открыты пять новых: Дерпт-
ский (1802), Казанский (1804), Харьковский (1804), Ви-
ленский (1804), Петербургский (1819).

I Когда и где был открыт в России первый университет? Ка­

кие науки в нём изучались?
В 20—50-е гг. отношение правительства к нуждам об­
разования несколько изменилось. Если в начале века
важнейшим считалось общее образование, то теперь шко­
ла была нацелена главным образом на воспитание нравст­
венности, основанной на религиозных началах.
При Николае I сохранились все типы школ, но каж­
дый из них стал сословно обособленным. Приходские од-
ноклассные училища предназначались теперь для пред­
ставителей «низов». В них в течение года обучали Закону
Божьему, грамоте и арифметике. В уездные трёхклассные
училища принимали детей купцов, ремесленникой, ме-

102
щан. Здесь обучали русскому языку, арифметике, геомет­
рии, истории и географии. В семиклассных гимназиях
учились дети дворян, чиновников, купцов первой гиль­
дии. В 1827 г. власти ещё раз указали на невозможность
обучения детей крепостных крестьян в гимназиях и уни­
верситетах. В то же время Министерство народного про­
свещения заботилось об увеличении численности учебных
заведений. Если в начале века в стране существовало все­
го 158 училищ, то к середине века около 130 начальных
школ было уже в каждой губернии.
Увеличивалось и число высших учебных заведений.
Особенно быстрыми темпами развивались училища по
подготовке специалистов в различных областях. Выпуск­
ники этих училищ поступали на службу в соответствую­
щие министерства. Открывались также технические выс­
шие учебные заведения.
Рос объём выпуска литературы для всех слоёв населе­
ния. В 40-е гг. известность приобрели книги издательства
А. Ф. Смирдина, выпустившего в свет более 70 собраний
сочинений крупнейших русских писателей. Причём по
своей цене эти книги были доступны самым широким
слоям населения. Развивалось и библиотечное дело. Биб­
лиотеки в 30—40-е гг. были открыты по инициативе ме­
стной общественности в большинстве губернских и уезд­
ных городов России.
Совершенствование системы образования во многом
способствовало и развитию отечественной науки.
Биология. К началу века богатейший фактический ма­
териал о развитии живых организмов и систем нуждался
в серьёзном переосмыслении. Если прежде господствовало
убеждение в неизменяемости растений и животных, то те­
перь оно оказалось опровергнуто в свете открытий геоло­
гов и биологов разных стран. Иван Алексеевич Двигуб-
ский в 1806 г. утверждал, что земная поверхность и насе­
ляющие её существа с течением времени под действием
естественных причин претерпевают коренные изменения.
Иустин Евдокимович Дядьковский в 1816 г. выдвинул и
доказал идею о том, что все явления в природе обусловле­
ны естественными причинами и подчинены общим зако­
нам развития. Жизнь, по его мнению, является непре­
рывным физико-химическим процессом. Сторонниками
идеи развития живых организмов были в этот период
большинство русских естествоиспытателей.
Серьёзным шагом вперёд в обосновании представлений
о развитии живых организмов стала работа Карла Макси­
мовича Бэра «Всеобщий закон развития природы» (1834).
В ней он предстал предшественником Ч. Дарвина и его
учения.

103
 Учёные — ботаники и зоологи собрали прекрасные
коллекции животных и растений Сибири, Дальнего Вос­
тока, Русской Америки. В 1812 г. был основан Крымский
ботанический сад, ставший на долгие десятилетия одним
из центров русской ботаники.
Медицина. Выдающимся представителем отечественной
медицины стал профессор Медико-хирургической академии
Николай Иванович Пирогов, явившийся основоположни­
ком военно-полевой хирургии. В годы Крымской войны он
впервые прямо на поле боя применял наркоз во время опе­
рации, использовал для лечения переломов неподвижную
гипсовую повязку. Благодаря великому хирургу тысячи ра­
неных остались живы, многие вернулись в строй.
Геология. Период бурного развития переживала в эти
годы геология. Острый характер приобрела борьба между
сторонниками двух теоретических направлений — «непту-
нистами» (считавшими, что все геологические процессы
обусловлены действием воды) и «плутонистами» (полагав­
шими, что основой этих процессов является наличие
«центрального огня» внутри Земли). Большинство геоло­
гов стояло на позициях плутонизма.
С начала X I X в. геологические исследования впервые
приобрели систематический характер и охватили практиче­
ски всю территорию страны, включая Забайкалье, Сибирь,
Дальний Восток, Камчатку. В 30-е гг. начались исследова­
ния, а в 1840 г. Николаем Ивановичем Кокшаровым была
составлена первая геологическая карта Европейской России.
Главным итогом развития геологии стал вывод о том,
что Земля имеет длительную историю, в ходе которой её
поверхность значительно изменилась.
Астрономия. В астрономии шёл медленный процесс
накопления знаний, приведший в последующем к настоя­
щей революции в этой науке. Главным достижением ста­
ло создание мощных телескопов, которые позволяли со­
ставить более детальное описание Солнечной системы.
Особое значение для развития астрономии в России имело
открытие в 1839 г. Пулковской обсерватории. Она стала
центром астрономических работ в нашей стране и была
оснащена по последнему слову тогдашней техники.
Математика. Высшая математика, преподававшаяся
прежде лишь в военно-технических школах, стала теперь
одним из основных предметов во всех университетах стра­
ны. В них были открыты специальные физико-математи­
ческие факультеты. Особенно велик был вклад в развитие
математической физики Михаила Васильевича Остроград­
ского.
Наибольших успехов математики России добились в
геометрии, где были сделаны открытия мирового уровня.

104
Самым ярким из них стало создание в 1826 г. неевклидо­
вой геометрии профессором Казанского университета Ни­
колаем Ивановичем Лобачевским. Окончательное призна­
ние открытие Лобачевского получило позже.
Физика. В области физики X I X век начался с изобре­
тения первого источника электрического тока, в результа­
те чего вся мировая наука и техника вступили в качест­
венно новый этап развития. В России первая работа в
этой области появилась уже в 1801 г. В 1802 г. Василий
Владимирович Петров разработал гальваническую бата­
рею. Она позволяла получать устойчивую электрическую
ДУГУ — прообраз будущей электрической лампочки. В За­
падной Европе такая дуга была создана лишь 7 лет спус­
тя. Уже эти первые исследования диктовали необходи­
мость разработки теории электрических явлений. Над её
созданием трудились многие учёные, но наибольших ре­
зультатов удалось достичь Борису Семёновичу Якоби и
Эмилию Христиановичу Ленцу. В 1833 г. Ленц установил
правило определения направления движущей силы индук­
ции (закон Ленца), а спустя год на этой основе был изоб­
ретён электродвигатель с вращающимся рабочим валом. В
1840 г. Якоби изобрёл гальванопластику — метод нанесе­
ния тонкого слоя металла на нужную поверхность с помо­
щью электричества.
Всё это создавало предпосылки для крупнейших тех­
нических изобретений, основанных на электрической
энергии. Уже в 1832 г. Павел Львович Шиллинг создал
первый в мире практически пригодный электрический те­
леграф — прибор для передачи письменных сообщений по
проводам. В 1850 г. Якоби изобрёл буквопечатающий ап­
парат для телеграфа.
Химия. Российские исследователи трудились во всех
отраслях химии — теоретической, органической, неорга­
нической. Константин Сигизмундович Кирхгоф разрабо­
тал способ получения глюкозы. Кристиан Иоганн Гротгус,
работавший в Литве, открыл основной закон фотохимии,
согласно которому химическое превращение вещества мо­
жет вызвать только тот свет, который поглощается самим
этим веществом. В 1840 г. Герман Иванович Гесс открыл
основной закон термохимии, выражавший принцип сохра­
нения энергии применительно к химическим процессам.
В 1826—1827 гг. Пётр Григорьевич Соболевский и Ва­
силий Васильевич Любарский положили начало порошко­
вой металлургии. У истоков органической химии в России
стояли А . А . Воскресенский, Ю. Ф. Фрицше, Н. Н. Зинин.
Открытия русских учёных первой половины века пред­
восхитили расцвет химии во второй половине X I X — на­
чале X X в.

105
 Наука и производство. Одной из особенностей первой
половины X I X в. стало начало внедрения научных и тех­
нических новшеств в производство. В 1817 г. на Пожев-
ском заводе были успешно проведены первые опыты по
переделу чугуна в железо методом пудлингования. Выдаю­
щийся металлург Павел Петрович Аносов разработал четы­
ре варианта технологии получения булатной стали.
В 30-х гг. крепостные механики Нижнетагильского ме­
таллургического завода Ефим и Мирон Черепановы по­
строили первую паровую железную дорогу. В 1843 г. на­
чалось строительство первой (и к тому времени самой
протяжённой в мире) двухпутной железной дороги между
Петербургом и Москвой.
Химики Н. Н. Зинин и А . М. Бутлеров создавали ус­
тойчивые химические красители для бурно развивавшей­
ся текстильной промышленности. На основе разработок
русских географов в 1842 г. Министерство финансов изда­
ло первую экономико-географическую карту России.
С начала X I X в. в России начинает развиваться маши­
ностроение. С 20-х гг. во многих производствах активно
применяется энергия паровых машин.
Отличительными чертами развития образования и
науки в первой половине X I X в. стали: увеличение
числа высших и средних учебных заведений и обучаю­
щихся в них представителей различных слоёв населе­
ния страны; рост численности научных работников;
достигнутые на этой основе крупные успехи русских
учёных в развитии отечественной и мировой науки;
усиление практической направленности научных ис­
следований; укрепление связей науки с промышлен­
ным производством. Однако технические новшества
в экономике были редкой диковинкой, а не правилом.

^ Проверяем свои знания

1. Что нового появилось в области образования в России? 2. Ка­
кие события в развитии отечественной науки первой половины
X I X в. вы считаете главными и почему? 3. В чём состоял вклад
в развитие отечественной и мировой медицины Н. И. Пирого-
ва? 4. Чем вы можете объяснить усиление материальной под­
держки отечественной науки со стороны крупнейших россий­
ских предпринимателей?

Учимся быть историками^) ,

1. Чем можно объяснить внимание власти к вопросам образова­
ния и просвещения? Возникал ли такой интерес власти к по-

106
добным вопросам раньше? Если да, то когда и почему это про­
исходило? 2. Подготовьте сообщение на тему «Н. И. Пирогов —
основоположник военно-полевой хирургии». 3. Исследуйте воп­
рос: какие научные открытия, сделанные в X I X в., повлияли
на развитие производства в России? (Используйте дополнитель­
ную информацию, в том числе интернет-ресурсы.)
Ч /

ИЗ УКАЗА НИКОЛАЯ I ОБ ОТКРЫТИИ ПРАКТИЧЕСКОГО

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА
В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ. 1828 г.

1. Цель Практического Технологического Института есть

та, чтобы приготовить людей, имеющих достаточные
теоретические и практические познания, для управле­
ния фабриками или отдельными частями оных.
2. Учение воспитанников по теоретической части должно
состоять из следующих предметов: 1) Закон Божий;
2) Чистописание; 3) Российский язык; 4) Общие познания
географии и обозрение истории; 5) Начала естественной
истории; 6) Рисование вообще и особенно машин, пла­
нов, строений; 7) Арифметика; 8) Алгебра 9) Геометрия;
10) Нужные части прикладной математики 11) Необходи­
мые для ремёсел познания физики; 12) Основательные
познания практической химии; 13) Курс технологии.

ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧЁНОГО СЕКРЕТАРЯ АКАДЕМИИ

НАУК РОССИИ И. Р. ТАРХАНОВА. 1893 г.

Профессором Егоровым было выдвинуто совсем почти

заглохшее в архивной пыли имя нашего славного това­
рища начала этого столетия, академика Петрова, на­
блюдавшего впервые в 1802 г. в здании Академии
вольтову дугу... Ему, по справедливости, принадлежит
честь открытия электрических световых токов, и в оз­
наменование этого события ему... и посвящено здание
электромашинной станции, которое должно напоминать
миру о том, что русский учёный и притом академик на­
шей Академии должен считаться первым изобретате­
лем электрического света. Восстановление этого зате­
рянного права должно быть, конечно, дорого каждому
русскому.
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ О РАБОТЕ Н. Н. ЗИНИНА
В КАЗАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (1841-1847)
ЕГО УЧЕНИКОВ А. П. БОРОДИНА И А. М. БУТЛЕРОВА

Не в одном университете, но и в городе, в среде ка­

занского общества, Н. Н. Зинин пользовался располо-

107
 жением и уважением. Он являлся одним из немногих
даровитых и имеющих за собой действительные науч­
ные заслуги чисто русских учёных. Немецкий элемент
был тогда ещё весьма силён в учёных сословиях Рос­
сии, а в публике едва ли умели серьёзно отличить хи­
мию от аптекарского дела, лабораторию — от аптеки и,
привыкши видеть немцев аптекарями, тем больше об­
ращали внимание на выдающегося химика из русских.
H. Н. Зинин был, впрочем, равнодушен к взгляду нена­
учной публики, так же как оставался он всю жизнь рав­
нодушным ко всяким внешним отличиям. Прежде всего
и выше всего стояла для него наука; она была для не­
го целью, а не средством сыискивать выгоды, награды
или репутацию вне её области.
I. В ч ё м в л а с т и в и д е л и с м ы с л о т к р ы т и я п е р в ы х в с т р а н е в ы с ш и х
п р о ф е с с и о н а л ь н ы х у ч е б н ы х з а в е д е н и й ? 2. Какие п р е д м е т ы с о с т а в ­
ляли основу профессиональной подготовки учащихся этих учебных
з а в е д е н и й ? 3. П о ч е м у и з в е с т н о с т ь и с л а в а п р и ш л и к В. В. П е т р о в у
л и ш ь в к о н ц е XIX в.? 4. На о с н о в е п р и в е д ё н н о г о о т р ы в к а в о с п о м и ­
н а н и й д а й т е к р а т к у ю о ц е н к у Н. Н. З и н и н а как у ч ё н о г о .

§ 16. Русские первооткрыватели

и путешественники
X I X век стал временем крупнейших географических
открытий, совершённых русскими исследователями. Про­
должая традиции своих предшественников — землепро­
ходцев и путешественников X V I I — X V I I I вв., они обогати­
ли представления россиян об окружающем мире, способ­
ствовали освоению новых территорий, вошедших в состав
империи. Россия впервые осуществила давнюю мечту: её
корабли вышли в Мировой океан.
И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский. В 1803 г. по
указанию Александра I на кораблях «Надежда» и «Нева»
была предпринята экспедиция для исследования северной
части Тихого океана. Это была первая русская кругосвет­
ная экспедиция, продолжавшаяся 3 года. Её возглавил
Иван Фёдорович Крузенштерн — крупнейший мореплава­
тель и учёный-географ X I X в.
В ходе плавания было впервые нанесено на карту бо­
лее тысячи километров берегов острова Сахалин. Много
интересных наблюдений оставили участники путешествия
не только о Дальнем Востоке, но и о других районах, че­
рез которые они проплывали. Командир «Невы» Юрий
Фёдорович Лисянский открыл один из островов Гавайско­
го архипелага, названный его именем. Много данных бы­
ло собрано участниками экспедиции об Алеутских остро­
вах и Аляске, островах Тихого и Ледовитого океанов.

108
 Итоги наблюдений были изложены в докладе Акаде­
мии наук. Они оказались настолько весомы, что
И. Ф. Крузенштерн был удостоен звания академика. Его
материалы были положены в основу изданного в начале
20-х гг. «Атласа Южного моря». В 1845 г. адмирал Кру­
зенштерн стал одним из членов — учредителей Российско­
го географического общества. Он воспитал целую плеяду
русских мореплавателей и исследователей.
Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев. Одним из учени­
ков и последователей Крузенштерна стал Фаддей Фаддее­
вич Беллинсгаузен. Он был участником первой русской
кругосветной экспедиции.
В 1819—1821 гг. Беллинсгаузену было поручено воз­
главить новую кругосветную экспедицию на шлюпах (од­
номачтовых кораблях) «Восток» (которым он командовал)
и «Мирный» (командир Михаил Петрович Лазарев). План
экспедиции составил Крузенштерн. Главной её целью бы­
ло обозначено «приобретение полнейших познаний о на­
шем земном шаре» и «открытие возможной близости Ан­
тарктического полюса».
16 января 1820 г. экспедиция подошла к берегам неве­
домой в то время Антарктиды, которую Беллинсгаузен
назвал «льдинным материком». После стоянки в Австра­
лии русские корабли двинулись в тропическую часть Ти­
хого океана, где ими была открыта группа островов, на­
званная островами Россиян.
За 751 день плавания русские моряки прошли около
50 тыс. км. Были сделаны важнейшие географические от­
крытия, привезены ценные коллекции, данные наблюде­
ний за водами Мирового океана и ледяными покрытиями
нового для человечества континента.

I Используя данные учебника, оцените среднюю скорость

(в км/ч) движения кораблей экспедиции Беллинсгаузена.
А. А. Баранов и освоение Русской Америки. Александ­
ра Андреевича Баранова трудно отнести к первооткрыва­
телям или путешественникам в строгом смысле этих слов.
Но это был человек, внёсший неоценимый вклад в освое­
ние нашими соотечественниками Русской Америки. Буду­
чи каргопольским купцом, он торговал в Восточной Сиби­
ри, а с 1790 г. — в Северо-Западной Америке.
В поисках новых районов охоты Баранов подробно
изучил остров Кадьяк и другие территории, вёл поиск по­
лезных ископаемых, основывал новые русские поселения
и снабжал их всем необходимым, налаживал обмен с ме­
стными жителями. Именно ему удалось впервые по-насто­
ящему закрепить за Россией обширные территории на Ти­
хоокеанском побережье Северной Америки.

109
 Деятельность Баранова была чрезвычайно сложна и
опасна. Постоянные набеги индейцев стоили русским по­
селенцам не только немалых средств, но и жизней. Толь­
ко в 1802 г. при попытке создать поселение на острове
Ситка было убито более 200 переселенцев.
Усилия Баранова были настолько успешными, что в
j 799 г. он стал правителем Российско-американской ком­
пании, а в 1803 г. был назначен правителем российских
полоний в Америке. Этот высокий и опасный пост он за­
нимал почти до самой смерти.
В 1804 г. Баранов на острове Ситка основал крепость
Цовоархангельск, а затем — форт Росс. В 1815 г. он пред­
принял экспедицию на Гавайские острова с целью их
Присоединения к России. Однако удачи она не принесла.
БУДУ 411 уже пожилым и больным человеком, Александр
дпдреевич трижды просил отставки. Однако отпускать со
с л у ж б ы такого человека не спешили. Лишь в 1818 г. по¬
с Л е д о в а л о согласие на его отъезд из Америки на Родину.
Б дороге, на острове Ява, Баранов скончался в 1819 г.
После его смерти оказалось, что, многократно умно-
псйв капитал Российско-американской компании и расши­
рив владения России, умер он нищим. Узнав о его смер-
А . С. Пушкин написал в дневнике: «Баранов умер.
дСаль честного гражданина, умного человека...»
Г. И. Невельской и Е. В. Путятин. Крупнейшим иссле­
дователем российского Дальнего Востока середины X I X в.
стал Геннадий Иванович Невельской.
В двух экспедициях (1848—1849 и 1850—1855) ему
«далось, обойдя Сахалин с севера, открыть ряд новых, не­
известных прежде территорий и войти в низовья Амура.
Здесь в 1850 г. он основал Николаевский пост (Никола¬
евск-на-Амуре). Путешествия Невельского имели важное
значение: впервые было доказано, что Сахалин вовсе не
соединён с материком, а является островом и Татарский
пролив — именно пролив, а не залив, как это считалось.
Евфимий Васильевич Путятин в 1822—1825 гг. совер-
П1ИЛ кругосветное путешествие и оставил потомкам описа­
ние увиденного. В 1852—1855 гг. во время руководимой
пЛ экспедиции на фрегате «Паллада» были открыты ост­
о в а Римского-Корсакова. Путятин стал первым из рус­
ских, кому удалось побывать в закрытой от европейцев
Японии и даже подписать там договор (1855).
результатом экспедиций Невельского и Путятина, кро-
nie сугубо научного, стало закрепление за Россией При-
м о р с К О Я области на Дальнем Востоке.
Собранные русскими путешественниками научные све­
дения были настолько обширны, что потребовалось созда­
ние специальных учреждений для их обобщения.

110
 Важнейшим среди таких учреждений стало открытое в
1845 г. Русское географическое общество. Оно преврати­
лось в центр географических знаний в России. Регуляр­
ными стали организации научных экспедиций, проведе­
ние исследований населения России и соседних с ней
стран, издание географических и статистических сборни­
ков. Для развития экономических и географических ис­
следований Сибири, Дальнего Востока, Кавказа, Закавка­
зья и Средней Азии в 1851 г. были созданы Кавказский и
Сибирский отделы Русского географического общества.

^ Проверяем свои знания у.

1. Почему только в X I X в. русские корабли вышли в Мировой
океан и стали совершать кругосветные плавания? 2. Какие це­
ли и задачи были поставлены перед участниками первой круго­
светной экспедиции русских путешественников? Какие резуль­
таты были достигнуты по итогам этой экспедиции? 3. В чём со­
стояло историческое значение открытия русскими моряками
Антарктиды? 4. Какие действия А. А. Баранова привели к рос­
ту и укреплению русских владений в Северной Америке?
5. В чём состоит вклад в географическую науку Г. И. Невель­
ского и Е. В. Путятина? 6. Какие практические результаты
имели открытия русских путешественников?

^-^ Учимся быть историками^-

1. Отметьте разным цветом на контурной карте маршруты рус­
ских мореплавателей, описанные в данном параграфе. Оцените
значение этих экспедиций для России. 2. Изучив материалы
обстоятельств открытия Антарктиды русскими моряками,
представьте это событие в виде фрагмента дневника одного из
участников этой экспедиции. 3. На основании текста учебника
и документа на с. 111—112 выясните, каковы были главные
цели создания Русского географического общества.

ИЗ ДОКЛАДНОЙ ЗАПИСКИ Ф. П. ЛИТКЕ ОБ ОСНОВАНИИ

РУССКОГО ГЕОГРАФО-СТАТИСТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА.
1 МАЯ 1845 г.

Главнейшею задачею общества сего было бы: собрание

и распространение как в России, так и за пределами
оной возможно полных и достоверных сведений о на­
шем отечестве: 1. В отношении географическом, разу­
мея под этим всё, что принадлежит до землеописания
местности, физических свойств страны, произведений
природы и пр. 2. В отношении статистическом, пони­
мая под этим словом не один только подбор бездуш-

111
 ных чисел, не одну количественную статистику, но и
описательную или качественную, т. е. все соизмеримые
стихии общественной жизни. 3. В отношении этногра­
фическом. Сия последняя сторона вопроса, т. е. позна­
ние разных племён, обитающих в нынешних пределах
государства со стороны физической, нравственной, об­
щественной и языковедения... Распространение в
отечестве нашем, вместе с основательными географи­
ческими сведениями, вкуса и любви к географии, ста­
тистике и этнографии будет второю задачею Географи­
ческого общества.

ИЗ ДНЕВНИКА МИЧМАНА П. М. НОВОСИЛЬСКОГО -

УЧАСТНИКА ПЕРВОЙ АНТАРКТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕДИЦИИ

Мы подошли к сплошному льду, сквозь который не вид­

но было нигде отверстия к югу, и так с стеснённым
сердцем должны мы были повернуть сначала к западу, а
потом к северу. Прекрасная погода вскоре прекрати­
лась; пошёл снег, набегали шквалы, туман иногда так
был густ, что с кормы не видать было бака, а между тем
мы находились в чаще льда...
3 марта, после полуночи, сквозь облака замечен был не­
обыкновенный свет. Потом на юге стали показываться
синевато-светлые столбы; они беспрестанно исчезали и
снова появлялись; иногда они имели вид длинных рас­
ходящихся лучей, иногда огонь волнистой лентой про­
бегал по небесному своду, иногда полнеба вспыхивало
красным огнём, словом, нам представилось во всём
блеске величественное, изумительное южное сияние!
Ч.Для ч е г о н у ж н о б ы л о а к т и в н о е и с с л е д о в а н и е н а р о д о в Р о с с и и ?
2. Как п р е д п о л а г а л о с ь и с п о л ь з о в а т ь г е о г р а ф и ч е с к и е з н а н и я в п р о ­
с в е щ е н и и н а с е л е н и я ? 3. К а к и е в п е ч а т л е н и я у у ч а с т н и к о в к р у г о ­
светной экспедиции вызвало приближение к вечным льдам?

• Запомните новые слова

Экспедиция — поездка группы лиц с какими-либо целями
(научными, военными, просветительскими).

§ 17. удожественная культура

Развитие художественной культуры в первой половине
X I X в. В начале X I X в. значительно возрос интерес обще­
ства к произведениям литературы и искусства. Появив­
шийся ещё во второй половине X V I I I в. «просвещённый
читатель» интересовался не только романами и стихами,
но и философскими и историческими произведениями,

112
 щ

П р а з д н и ч н ы е г у л я н ь я в П е т е р б у р г е в 4 0 - е гг. XIX в.

его увлекала классическая трагедия и комическая опера.

Новым и широко распространённым явлением стали до­
машние спектакли и музыкальные вечера. Усилился ин­
терес к собиранию книг, коллекционированию. Всё это
способствовало развитию художественной культуры.
Важной особенностью развития литературы и искусст­
ва этого периода была быстрая смена художественных на­
правлений и одновременное существование различных ху­
дожественных стилей. Яркой чертой эпохи стало и
усложнение культурной жизни, усиление взаимовлияния
различных областей культуры — литературы и истории,
философии и литературы, живописи и музыки.
Господствующим направлением в русском и европей­
ском искусстве начала X I X в. оставался, как и ранее,
классицизм. Его последователи в качестве образца избра­
ли классическое античное искусство и стремились ему
подражать. Однако русский классицизм имел и некото­
рые особенности. Если во второй половине X V I I I в., в от­
личие от европейского, он был более тесно связан с идея­
ми просвещения народа и освобождения угнетённых, то
под влиянием наполеоновских войн в начале X I X в. в ос­
нову произведений классицизма были положены идеи
служения государю и Отечеству.
Возникший перед Отечественной войной 1812 г. сенти­
ментализм, в отличие от классицизма, был обращён не к ра­
зуму, а к чувствам и переживаниям людей. Основы этого
нового направления были заложены ещё в конце X V I I I в.
Н. М. Карамзиным (повесть «Бедная Лиза»).

113
 Одним из ведущих новых направлений в художествен­
ной культуре первых десятилетий X I X в. стал роман­
тизм. Его главной отличительной чертой было противопо­
ставление романтического, идеального образа реальной
жизни. Русский романтизм отличал повышенный интерес
к национальной самобытности, традициям, отечественной
истории, утверждению сильной, раскрепощённой личнос­
ти.
В 20—50-е гг. X I X в. получает широкое распростране­
ние другое новое направление — реализм. Его последова­
тели старались изображать окружающую действитель­
ность в её наиболее типичных проявлениях. Одним из те­
чений нового стиля стал критический, реализм,
выявлявший неблагополучные стороны жизни и самим
содержанием произведений как бы требовавший перемен.
Русская литература. В первой половине X I X в. рус­
ская литература вступила в свой золотой век. Она подни­
мала важнейшие общественные проблемы. Одной из глав­
ных в их числе была проблема укрепления национального
самосознания. Писатели и поэты обращались к историчес­
кому прошлому страны, пытались найти в нём ответы на
современные вопросы.
Наиболее ярким примером сочетания литературной ра­
боты и деятельности историка стало творчество Николая
Михайловича Карамзина. В повести «Марфа Посадница,
или Покорение Новогорода» (1803) он сопоставляет ре­
спубликанскую (воплощённую в истории Новгорода) и са­
модержавную («московскую») традиции отечественной ис­
тории. Несмотря на симпатии к республиканским идеям,
свой выбор Карамзин делает в пользу самодержавия, а
тем самым — единого и сильного Российского государст­
ва. Этими мыслями был проникнут и его научный труд
«История государства Российского».
Сентиментализм Карамзина и других литераторов про­
являлся в идеализации сельской жизни, взаимоотноше­
ний крестьян и помещиков, нравственных черт человека
прежних эпох.
Появление романтизма в русской литературе связано с
именами В. А. Жуковского, К. Ф. Рылеева, В. К. Кюхель­
бекера, А. И. Одоевского.
В начале своего творчества романтические произведения
создали наши великие поэты Александр Сергеевич Пушкин
и Михаил Юрьевич Лермонтов. Их произведениям, в отли­
чие от мечтательных, а порой мистических работ Жуков­
ского, были присущи жизненный оптимизм, активная по­
зиция в борьбе за идеалы. Эти черты были преобладающи­
ми в романтической литературе начала X I X в., и именно
они наметили переход к реализму, ставшему основным

114
стилем в 30—40-е гг. Выдающимися образцами литературы
этого направления стали работы позднего Пушкина (по
праву считающегося родоначальником реализма в русской
литературе) — историческая драма «Борис Годунов», повес­
ти «Капитанская дочка», «Дубровский», «Повести Белки­
на», поэма «Медный всадник» и др., а также роман Лер­
монтова «Герой нашего времени».
Основателем «натуральной школы» (критического реа­
лизма) явился Николай Васильевич Гоголь. Одним из яр­
ких произведений этого художественного направления
стала его повесть «Шинель», положившая, наряду с дру­
гими его работами («Мёртвые души», «Ревизор» и др.),
начало «гоголевскому периоду» русской литературы (30—
40-е гг.). «Все мы вышли из «Шинели» Гоголя», — отме­
чал позже Ф. М. Достоевский.
Новый, незнакомый и реалистичный мир русского ку­
печества показал читателю и зрителю в первой своей дра­
ме «Свои люди — сочтёмся» (1849) Александр Николае­
вич Островский, раскрывший отличительные черты пред­
ставителей стремительно усиливавшего своё значение
купечества. Драматург работал в молодости в Московском
коммерческом суде, где почерпнул богатый жизненный
материал, связанный с бытом и нравами купечества.
В 40—50-х гг. центральное место в литературе заняла
тема крепостной деревни, её обычаев и нравов, новых яв­
лений жизни. Подлинным литературным событием стал
выход в свет «Записок охотника» (1847—1852) Ивана
Сергеевича Тургенева, описавшего не только природу
среднерусской полосы, но и крепостных крестьян, к кото­
рым он отнёсся с искренней симпатией и теплотой.
Беспросветная нищета и забитость крепостного кресть­
янина были изображены в повестях Дмитрия Васильевича
Григоровича «Деревня» и «Антон-Горемыка». Как писал
один из современников, «ни один образованный человек
того времени... не мог читать без слёз о несчастьях Анто­
на и не возмущаться ужасами крепостного права».
Первая половина X I X в. стала временем становления
современного литературного языка, основанного на тради­
циях народной речи и сменившего тяжеловесную пись­
менную речь предшествующего века.
Театр. В русском театре смена художественных направ­
лений происходила так же быстро, как и в литературе.
В конце XVIII—начале X I X в. на сцене русских теат­
ров господствовал классицизм с присущими ему античны­
ми и мифологическими сюжетами, внешней парадностью.

I Вспомните, какие жанры постановок были распространены в

античном театре.

115
Разъезд публики после спектакля в Александрийском театре
в Петербурге

В 20—30-е гг. в театре всё активнее заявляет о себе

омантическая школа с характерным для неё акцентом
Р еров н а внутренних переживаниях героев и героико-
пагедийной тематикой пьес. Крупнейшим представите-
ем романтизма в русском театре стал Павел Степанович
Мочалов, снискавший особую популярность в ролях Гам­
ета (в одноимённой трагедии У. Шекспира) и Фердинан-
л (в драме Ф. Шиллера «Коварство и любовь»). Его ге-
д отличались самоотверженной борьбой за свободу и
поаведливость, а его игра — бурной эмоциональностью.
С 40-х гг. начинается новая страница в истории рус-
го т еатра, связанная с развитием реалистического на­
б а в л е н и я . В драматургии оно было связано с произведе-
иями Пушкина, Грибоедова, Гоголя, Островского. Осно-
оположником реализма на русской сцене стал великий
ктёр московского Малого театра Михаил Семёнович
ТПепкин, выходец из крепостных. Он был подлинным ре-
гЬопматором русского актёрского искусства. Щепкин был
еовым, кто предложил подчинить весь спектакль единой
лее Каждая новая роль Щепкина в Малом театре стано­
вилась крупнейшим общественным событием жизни
Москвы. .
огда в России появился первый придворный театр? Когда
и где появился первый в России публичный театр? Кто был
его основателем?
другим замечательным актёром школы сценического
рализма был Александр Евстафьевич Мартынов. Его твор­
чество связано с Александрийским театром в Петербурге.
Он с великолепным мастерством передавал переживания и
овседневный быт «маленького человека» своего времени.

116
 Важной особенностью развития театра в те годы было то,
что единый прежде Петровский театр в Москве в 1824 г.
был разделён на Большой (предназначенный для оперных
и балетных постановок) и Малый (драматический). В Пе­
тербурге самым известным был Александрийский театр,
отличавшийся от более демократичного московского Ма­
лого своим официальным характером.
Музыка. Музыка больше, чем другие виды искусства,
испытала на себе влияние героического 1812 г. Если
прежде преобладала бытовая опера, то теперь композито­
ры обращались к героическим сюжетам исторического
прошлого России. Одной из первых в этом ряду стала
опера К. А. Кавоса «Иван Сусанин» (1815).
Вся первая половина X I X в. прошла под знаком усиле­
ния русской национальной тематики и влияния народных
мелодий в музыкальных произведениях. Народные мотивы
отчётливо звучали в музыкальных творениях А. Е. Варла­
мова, А. А. Алябьева, А. Л. Гурилёва и др.
Романтическое направление в музыкальном искусстве
представлял Александр Николаевич Верстовский, автор
популярной оперы «Аскольдова могила».
Центральное место в музыкальном искусстве первой
половины X I X в. принадлежит Михаилу Ивановичу Глин­
ке, заложившему основы русской национальной школы в
музыке. «Создаёт музыку народ, — говорил он, — а мы,
художники, только её аранжируем» (обрабатываем).
Глинка сумел утвердить в русской музыке не только на­
родные, но и реалистические традиции. Он стал родона­
чальником основных жанров отечественной профессио­
нальной музыки. Наиболее яркое представление о творче­
стве композитора даёт его опера «Жизнь за царя» («Иван
Сусанин», 1836). В ней Глинка прославил простого крес­
тьянина-патриота и в то же время мужество, стойкость и
величие характера всего русского народа.
Богатая социальная насыщенность отличала музыкаль­
ное творчество другого русского композитора — Александ­
ра Сергеевича Даргомыжского. Его главное произведе­
ние — опера «Русалка» — ознаменовало рождение нового
жанра русской оперы — народно-бытовой психологичес­
кой драмы.
Живопись. В этот период происходит отказ от класси­
цизма со свойственными ему библейско-мифологическими
сюжетами, преклонением перед классическим наследием
Греции и Рима. Растёт интерес художников к личности
человека, к жизни не только богов и царей, но и простых
людей.
Крупнейшей фигурой классицизма в русской живопи­
си стал Карл Павлович Брюллов. В одной из самых изве-

117
стных и масштабных своих работ — «Последний день
Помпеи» (1830—1833) — он впервые в качестве героя
представил народ, передав достоинство, героизм и вели­
чие простого человека в условиях природной катастрофы.
«И был «Последний день Помпеи» для русской кисти
первым днём», — писал поэт-современник. В этой работе
Брюллова обозначилось стремление к реализму. Оно про­
явилось во всех его картинах — «Автопортрете», «Всадни­
це» и др.
Яркими представителями романтизма в живописи стали
замечательные портретисты Орест Адамович Кипренский и
Василий Андреевич Тропинин. Кипренский создал замеча­
тельные по своей выразительности портреты А . С. Пуш­
кина и А . Н. Оленина (президента Академии художеств).
В них он показал возвышенное начало, внутренний мир
настроений и переживаний своих героев, известных всей
России. Отличительной чертой творчества Тропинина был
показ человека в окружающей его обстановке, за люби­
мым делом. Таковы его жанровые портреты «Кружевни­
ца», «Гитарист», «Золотошвейка» и др. Тропинин знаме­
нит также тем, что стал автором второго прижизненного
портрета А . С. Пушкина.
Одним из крупнейших мастеров русской живописи
стал Александр Андреевич Иванов. Основным произведе­
нием его жизни стала картина «Явление Христа народу»,
над созданием которой художник трудился 20 лет (1837—
1858). Основная идея картины — уверенность в необходи­
мости нравственного обновления людей. Каждый человек
из множества изображённых на картине индивидуален и
неповторим. Художнику удалось показать высокое пред­
назначение просвещения, Слова, способного указать наро­
ду путь к лучшему будущему.
Основоположником критического реализма в русской
живописи стал Павел Андреевич Федотов. В своих жанро­
вых картинах он сумел выразить крупные социальные
проблемы. Такими стали, например, его работы «Свежий
кавалер» (1846) и «Сватовство майора» (1848), в которых
мы видим драматизм ситуаций, критическую позицию ав­
тора по отношению к действительности.
Рождение популярного в X I X в. бытового жанра связа­
но с творчеством Алексея Гавриловича Венецианова. Его
картины стали настоящим открытием в русской живопи­
си. Они были посвящены повседневному труду и быту кре­
стьян. В работах 20-х гг. «На пашне. Весна», «На жатве.
Лето», «Захарка», в портретной галерее крестьян он изоб­
ражал их жизнь в поэтических красках, тонко чувствуя и
передавая красоту родной природы. Это направление жи­
вописи принято называть «венециановской школой».

118
 Центром художественной жизни России того времени
стало открытое в 1832 г. в Москве Училище живописи,
ваяния и зодчества.
Архитектура. В архитектуре первой половины века
классицизм задержался дольше, чем в других областях
художественного творчества. Он господствовал практичес­
ки до 40-х гг. Его вершиной в начале X I X в. являлся
стиль ампир, выражавшийся в массивных монументаль­
ных формах, богатых украшениях, строгости линий,
унаследованных от императорского Рима. Важным эле­
ментом ампира были также скульптуры, дополнявшие ар­
хитектурное оформление зданий. В стиле ампир возводи­
лись дворцы и особняки знати, здания высших прави­
тельственных учреждений, дворянских собраний,
присутственных мест, театры и даже храмы.
Начало X I X в. было временем быстрой застройки сто­
лиц — Петербурга и Москвы, а также центральной части
крупных губернских городов. Особенностью строительства
этого периода стало создание архитектурных ансамблей —
ряда зданий и сооружений, объединённых в единое целое.
В Петербурге именно тогда сформировались Дворцовая,
Адмиралтейская и Сенатская площади, в Москве — Теат-

Г у м н о . С картины художника А. Г. Венецианова

119
А л е к с а н д р о в с к а я к о л о н н а на Д в о р ц о в о й п л о щ а д и П е т е р б у р г а в с т р о и ­
т е л ь н ы х л е с а х . С картины художника Г. Г. Гагарина

ральная. Губернские города перестраивались по специаль­

ным планам. Их центральную часть теперь составляли не
только соборы, дворцы губернаторов и особняки знати,
здания дворянских собраний, но и новые учреждения —
музеи, школы, библиотеки, театры.
Крупнейшими представителями русского ампира были
Андреян Дмитриевич Захаров, создавший здание Адми­
ралтейства в Петербурге (1806—1823); Андрей Никифоро-
вич Воронихин, построивший Казанский собор (1801 —
1811), положивший начало ансамблю Невского проспекта;
Карл Иванович Росси, создавший здание Русского музея с
площадью Искусств, ансамбль Дворцовой площади со зда­
нием Главного штаба и аркой и т. д. Все эти архитекторы
работали в основном в Петербурге.
В Москве в стиле ампир были выполнены работы Оси­
па Ивановича Бове: реконструированная после пожара
1812 г. Красная площадь, Театральная площадь с Боль­
шим театром, Триумфальные ворота и др. В этом же сти­
ле творил и Демьян Иванович Жилярди.
С началом упадка классицизма в 30-е гг. начинает рас­
пространяться русско-византийский стиль. Архитектором
Константином Андреевичем Тоном в этом стиле были

120
созданы храм Христа Спасителя (1837—1889), Большой
Кремлёвский дворец, Оружейная палата, Николаевский
(ныне — Ленинградский) вокзал и др.
Первая половина X I X в. вошла в историю как на­
чало золотого века русской художественной культуры.
Её отличали: стремительная смена художественных
стилей и направлений, взаимообогащение и тесная
взаимосвязь литературы и других областей искусства,
усиление общественного звучания создаваемых произ­
ведений, органическое единство и взаимодополнение
лучших образцов западноевропейской и русской на­
родной культуры. Всё это делало художественную
культуру России разнообразной и многозвучной, вело
к возрастанию её влияния на жизнь не только просве­
щённых слоёв общества, но и миллионов простых
людей.

Проверяем свои знания ^-

1. Что было главной особенностью развития художественной
культуры России в первой половине X I X в.? 2. Назовите при­
меры классицизма в русской архитектуре этого периода. Како­
вы были его основные черты? 3. Приведите примеры сентимен­
тализма в отечественной литературе начала века. 4. Чем было
вызвано, на ваш взгляд, появление и быстрое распространение
в отечественной художественной культуре романтизма? Приве­
дите примеры. 5. Покажите на конкретных примерах развитие
реализма в художественной культуре России. 6. Какими прин­
ципиально новыми чертами была отмечена театральная жизнь?
7. Что принципиально нового произошло в развитии музыкаль­
ного искусства? 8. Какой жанр живописи этого периода был
наиболее любим в среде интеллигенции? 9. Кто из художников
был основоположником критического реализма в русской жи­
вописи? 10. Каковы наиболее характерные черты стиля русско­
го ампира? Приведите примеры этого стиля в русской архитек­
туре первой половины X I X в.

Учимся быть историками^)-

1. Подтвердите, используя текст и иллюстрации параграфа, со­
циальную направленность искусства и литературы в первой по­
ловине X I X в. 2. Чем можно объяснить тот факт, что русская
литература этого периода приобрела преобладающее влияние в
духовной жизни русского общества? 3. Выясните, где находят­
ся (в каких музеях) названные в тексте параграфа произведе­
ния живописи (используйте Интернет). 4. Подготовьте сообще­
ние на тему «Почему золотым веком русской культуры стало
время господства крепостничества и самодержавно-бюрократи­
ческого строя».

121
Хч ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ АКТЁРА И ПИСАТЕЛЯ
И. Ф. ГОРБУНОВА. 1849 г.

...С появлением на сцене комедии Островского «Не в

свои сани не садись» на московской сцене начинается
новая эра. Я был на первом представлении этой коме­
дии. Она была дана в бенефис Косицкой. Взвился за­
навес, и со сцены послышались новые слова, новый
язык, до того неслыханный со сцены; появились живые
люди из замкнутого купеческого мира, люди, на кото­
рых или плевал с высоты своего невежества петер­
бургский драматург Григорьев «со товарищи», застав­
ляя их говорить несуществующим, сочинённым, дурац­
ким языком, или изображал их такими приторными
патриотами, что тошно было смотреть на них.

ИЗ «ОПИСАНИЯ КАРТИН и эскизов

ПАВЛА ФЕДОТОВА», СОСТАВЛЕННОГО САМИМ
П. А. ФЕДОТОВЫМ

«Сватовство майора» (картина).

В купеческий дом сваха приводит жениха — майора.
Хозяин засуетился поскорее застегнуться. Дочка, скон­
фуженная, хочет убежать, но мать удерживает её за
платье. Обе разряжены для приёма жениха. На столе
разная закуска. Кухарка несёт кулебяку, а сиделец —
вино. К нему из другой комнаты тянется старуха с во­
просом: к чему эти приготовления? А он показывает на
входящую сваху.
Шампанское уже стоит на подносе на стуле.
Кошка зазывает гостей.
В комнате у левого края видна часть образов с лам­
падками; под ними стол с священными книгами.
На стенах портреты: митрополита, Кутузова, Кульнева и
самого хозяина с книжкой в руках; картины: Иловай­
ский на коне и вид монастыря.
ИЗ РЕЧИ НИКОЛАЯ I НА ОСВЯЩЕНИИ БОЛЬШОГО
КРЕМЛЕВСКОГО ДВОРЦА. 1849 г.

Кремлёвский дворец мой — изящное произведение зод­

чества будет новым достойным украшением любезной
моей древней столицы, тем более что он вполне соот­
ветствует окружающим его зданиям, священным для
нас и по соединённым с ними воспоминаниям веков
минувших и великих событий отечественной истории.
1. Чем т в о р ч е с т в о А. Н. О с т р о в с к о г о о т л и ч а л о с ь о т р а б о т е г о п р е д ­
ш е с т в е н н и к о в , о п и с ы в а в ш и х к у п е ч е с к и й б ы т ? 2. На п р и м е р е т в о р ­
ч е с т в а П. А. Ф е д о т о в а д о к а ж и т е , ч т о в р у с с к о й ж и в о п и с и п р о и с х о -

122
 д и л о у т в е р ж д е н и е р е а л и с т и ч е с к и х н а ч а л . 3. Ч е м о т л и ч а л с я « м о с ­
к о в с к и й с т и л ь » в р у с с к о й а р х и т е к т у р е п е р в о й п о л о в и н ы XIX в. о т
«петербургского»?

Запомните новые слова

Ампир — разновидность классицизма в архитектуре, воз­
никшая во Франции при императоре Наполеоне («ампир» в
переводе с фр. «империя»).
Национальное самосознание — осознание представителя­
ми народа своего единства, права на независимость и сво­
боду.
Художественная культура — совокупность произведений,
созданных мастерами художественного творчества: литера­
торами, музыкантами, художниками, архитекторами, скульп­
торами.
Художественный стиль — совокупность признаков, харак­
теризующих искусство определённого направления.

§ 18. Быт и обычаи

Жилище. Быт и жилища основной части населения
России в первой половине X I X в. сохраняли черты про­
шедших времён. Как в деревне, так и в большинстве го­
родов основным строительным материалом оставалось де­
рево. Из него строились не только избы крестьян, но и
дома ремесленников, мелких и средних чиновников, дво­
рян средней руки.
Основанием сельского жилища крестьян была под­
клеть (помещение для скота, ценных орудий труда, мно­
гих вещей). Основная часть дома находилась над подкле­
тью, «на горе», и называлась горницей. В домах зажиточ­
ных крестьян и мещан над горницей часто было
расположено специальное помещение со множеством боль­
ших окон — светлица.
В зависимости от достатка хозяев дома были украше­
ны резьбой, имели водосточные трубы (получившие рас­
пространение именно в тот период), ставни и т. п. Вместо
стекла в избах крестьян по-прежнему натягивали бычий
пузырь. Однако у более состоятельных селян появились и
слюдяные окна. Стекло оставалось дорогим и было до­
ступно лишь дворянам, купцам и самым зажиточным
крестьянам.
Работные люди жили в заводских казармах.
Городские дома знати и богатых купцов больше напо­
минали дворцы: они строились преимущественно из кам­
ня, украшались не только колоннами, но и скульптура­
ми, лепными барельефами. Трубы дымоходов на крышах
таких домов порой были сделаны в виде скульптур.

123
 С X V I I I в. сохранилась мода на загородные дома. Вслед
за помещиками, имевшими такие постройки и раньше, те­
перь их стали сооружать представители чиновничества,
интеллигенции. Такие дома строились, как правило, из
дерева и иногда штукатурились с внешней и внутренней
стороны, напоминая каменные постройки. Передняя стена
была украшена двумя — четырьмя колоннами.
Внутреннее убранство жилища также было различ­
ным. В домах крестьян и мещан главным считалось мес­
то возле печи. По диагонали от неё находился красный
угол, где висели наиболее ценные или дорогие для хозяев
иконы, стоял стол, за которым семья ела. Деревянные
столы и скамьи, а с начала века также табуретки и сту­
лья составляли основу убранства дома. Возле печи было
место, где хозяйка готовила пищу. Около входной двери
было рабочее место мужчин. Здесь они шорничали, плели
лапти, чинили орудия труда. Возле окон на зиму ставили
ткацкий станок, пряли. Спали на печи или на полатях —
дощатом настиле под потолком. Освещались избы лучи­
ной, вставленной в печную расщелину, или светцами —
опущенными в масло фитилями. Городской дом небога­
тых людей был таким же.
В домах и дворцах знати центральное положение зани­
мал парадный зал, где проходили балы и приёмы. Основ­
ным был второй этаж, где делали наиболее высокие (а
значит, светлые) помещения, богато украшенные мебе-

Русская пляска

124
лью, картинами, скульптурами. Для
работы над убранством помещений
представители знати приглашали вы­
дающихся отечественных и зарубеж­
ных мастеров.
Комнаты располагались последо­
вательно друг за другом — анфила­
дой. К середине века в новых по­
стройках получила развитие «кори­
дорная» система — все основные ком­
наты выходили в коридор. В ниж­
нем этаже помещались служебные
помещения. На верхнем жила при­
слуга. Освещалось жилище множест­
вом свечей, закреплённых в больших
люстрах (для включения их нужно
было каждый раз опускать на специ­ Городские жители пер­
в о й п о л о в и н ы XIX в.
альных цепях) или подсвечниках.
Стены отделывались дорогими обо­
ями, выписанными из-за границы. Парадная посуда была
как традиционная (из золота и серебра), так и из дорого­
го саксонского или севрского фарфора. Вошла в моду вос­
точная мебель, украшение залов коврами и оружием.
Одежда. Сословные различия наиболее ярко проявля­
лись в одежде. Правда, уходили в прошлое екатеринин­
ские времена с выпячиваемыми напоказ драгоценными
одеждами придворных. Если в эпоху Екатерины II парад­
ная одежда графа Григория Орлова была осыпана брилли­
антами и другими драгоценными камнями и стоила мил­
лион рублей (притом что 1 пуд ржи стоил 95 копеек, а
крепостной крестьянин — 25—30 рублей), то уже в царст­
вование Павла I и Александра I наиболее модными стано­
вятся скромные сюртуки и платья французского покроя.
При Николае I была введена форма для чиновников.
Большинство придворных носило военную форму.
Кто на Руси стал вводить европейский стиль одежды?
Основная масса населения страны была привержена
старым образцам в одежде. Работные люди, мелкое и
среднее мещанство, разночинная интеллигенция в зависи­
мости от благосостояния носили городской костюм, яв­
лявшийся разновидностью общеевропейского с чертами
русского крестьянского костюма. У мужчин были в ходу
рубашки-косоворотки, надевавшиеся поверх нешироких
штанов (портов) и подпоясанные ремнём или поясом. Ос­
новной обувью являлись сапоги.
Крестьяне в качестве и повседневной, и выходной
одежды носили рубахи и штаны. В далёких от централь-

125
Площадь в русском городе первой половины X I X в.

ных городов местах сохранялся обычай, по которому

вплоть до свадьбы юноши и девушки носили лишь подпо­
ясанную длинную рубаху. Верхняя одежда (сермяги, зи­
пуны) шилась из домотканого сукна, а по мере развития
ткацкого производства — из ставших модными фабрич­
ных тканей.
Зимой носили овчинные шубы и полушубки, длинные
тулупы, подпоясанные яркими кушаками. Шапки были в
основном из валяной шерсти. Если раньше их изготовля­
ли сами крестьяне, то теперь наиболее распространённы­
ми головными уборами стали сделанные ремесленниками
«трешневики» — почти цилиндрические коричневые шап­
ки. Главным видом обуви крестьян были лыковые лапти.
Их носили с суконными или холстинными онучами (пор­
тянками), привязанными тесьмой. Кроме них, порой на­
девали поршни (морши) из сыромятной кожи. Празднич­
ной обувью были мужские кожаные сапоги и женские
«коты» (тяжёлые кожаные галоши). Зимой носили вален­
ки, которые в начале X I X в. пережили своё второе рожде­
ние. Если раньше к короткому валенку пришивалось су­
конное голенище, то теперь они стали изготавливаться в
виде высокого твёрдого валяного сапога.
Питание. С древних времён наши предки использовали
богатый набор растительной и животной пищи.
Главным продуктом был ржаной (в богатых домах и в
праздники — пшеничный) хлеб. Из проса (пшена), горо­
ха, гречки, овса варили каши и кисели. Употребляли
много овощей — капусту, репу, морковь, огурцы, редьку,
свёклу, лук, чеснок, всё шире входил в обиход карто-

126
фель. Из капусты (летом — из щавеля или крапивы) и
других овощей варили самое популярное блюдо — щи.
Вторым блюдом, как правило, была каша, а позже — от­
варной в мундире картофель с солёными огурцами или
грибами.
Мясо было редким продуктом на столах бедноты. Как
правило, его ели лишь в Рождество и на Пасху. Это объ­
яснялось не только слабым развитием животноводства, но
и религиозными постами.
Зато рыба была более доступна. В зависимости от до­
статка и расположения села это могли быть: снеток, ко­
рюшка, окунь, карп, сазан, судак и т. п. В умеренных
количествах употреблялись молочные продукты и яйца,
растительное и, реже, животное масло.
Основными напитками были хлебный и свекольный
квас, пиво, сбитень — горячий медовый напиток с пряно­
стями, многочисленные и разнообразные наливки и на­
стойки. В первой половине X I X в. широкое распростране­
ние получил чай (главным образом китайский). Вместе
с тем популярными стали самовары и чайная посуда.
Они считались признаком обеспеченности. «На заедки»
употребляли яблоки, груши, вишню, сливу, смородину,
крыжовник, малину, землянику, лесные орехи.
Еду готовили в глиняных горшках сразу на целый
день и для сохранения тепла ставили в русскую печь.
Впервые в этот период стали применять, наряду с глиня­
ными, металлические горшки — чугунки.
В городах в большом количестве открывались тракти­
ры, чайные, буфеты для тех, кто не мог обедать дома.
Высшие слои общества предпочитали не традиционную
русскую кухню, а европейскую, особенно французскую.

П р а ч к и . С картины художника П р о д а в е ц р ы б ы . С картины художни-

И. С. Щедровского ка И. С. Щедровского

127
Неотъемлемыми продуктами повседневного питания знати
и богатых горожан стали кофе, какао («шоколад»), раз­
личные восточные сладости (курабье, халва, шербеты),
бисквиты, французские, немецкие, испанские вина.
Досуг и обычаи. Общими для всего населения
являлись лишь церковные праздники с их едиными для
каждого праздника обрядами и традициями. Но и здесь
различия были очевидны. Обязательными были, напри­
мер, рождественские ёлки для богатой детворы с подарка­
ми и представлениями, балы и маскарады для знати, чи­
новничества. Для бедноты обычным делом в эти дни были
народные гулянья, колядование — исполнение песен и
стихов с последующим угощением или одариванием уча­
стников колядок.
Дворянство проводило дни не только на службе, но и
в постоянном общении. В богатых столичных домах еже­
дневно обед накрывали на 100 человек. А бал или званый
вечер мог обойтись хозяину в 50 тыс. рублей.
Используя иллюстрацию на с. 129, опишите основные раз­
влечения знати на балах.
Обычаем, пришедшим из века X V I I I , стал переезд по­
мещиков в начале лета в загородные дворцы и дома. Взяв
с них пример, загородными домами обзаводились чинов­
ники, представители творческой интеллигенции. Проведя
на лоне природы летние месяцы и даже часть осени, они
возвращались в города в ноябре. Начиналась традицион­
ная светская жизнь с балами, маскарадами, театральны­
ми премьерами, интригами.
Крестьянство проводило основную часть времени в
труде и заботах о хлебе насущном. После того как Па­
вел I запретил привлекать крепостных к работам в выход­
ные и праздничные дни, крестьяне стали больше времени
в эти дни проводить в совместных гуляньях и празднич­
ных развлечениях.
Рождественско-новогодний цикл обрядов был связан со
Святками. Накануне Рождества и после Нового года (до
Крещения) гадали. Главным обрядом на Крещение был
крестный ход к проруби за святой водой. Первым весен­
ним праздником являлась Масленица, когда перед Вели­
ким (пасхальным) постом следовало вкушать жирную пи­
щу. В течение Масленой недели пекли блины. Самой лю­
бимой забавой населения в эти дни было катание с гор на
санках, салазках, брёвнах. Богатые крестьяне, а также
городские купцы и дворяне катались на тройках, запря­
жённых в сани. На Пасху были популярны спортивные
массовые игры молодёжи (бабки, лапта и др.), катание на
качелях.

128
Бал в Москве 20-х гг. XIX в. С картины художника Д. Н. Кардовского

На Троицу, знаменовавшую начало лета, дома и церк­

ви украшались берёзовыми ветками, а люди шли гулять
в луга и леса. На праздник Ивана Купалы начиналось ку­
пание в реках и сбор целебных трав. Летние праздники и
гулянья заканчивались на Петров день (29 июня по ста­
рому стилю), когда в предпраздничную ночь молодёжь гу­
ляла до рассвета, встречая солнце.
К церковным праздникам обычно приурочивались яр­
марки, сопровождавшиеся гуляньями, увеселениями, хо­
ровым пением и хороводами.
Торжественно отмечались и престольные праздники в
честь святого, именем которого названа местная церковь.
К этим дням было принято варить пиво в общем котле, за­
калывать быка, совместно принимать праздничную пищу.
Работные люди коротали свой непродолжительный до­
суг преимущественно в дешёвых кабаках.
Семья и семейные обряды. Семья объединяла, как
правило, представителей двух поколений — родителей и
их детей. Такая семья обычно представляла собой много­
численный коллектив. Часто в семье насчитывалось 7—9
детей. Если среди детей было более половины мальчиков,
то такие семьи не считались бедствующими. Наоборот,

129
они были достаточно крепкими, так как в них имелось
много работников.
Среди основных семейных обрядов можно назвать кре­
щение, свадьбу, похороны. В брак обычно вступали юно­
ши в возрасте 24—25 лет, а девушки в возрасте 18—
22 лет.
Брак обязательно должен был получить официальное
благословение при церковном венчании. Только такой
брак считался законным. Непременным было и крещение
каждого ребёнка уже в первые месяцы жизни. Отпевание
умершего в церкви или на дому также относилось к чис­
лу главных обрядов.
После женитьбы сына родители и близкие родственни­
ки, как правило, помогали ему построить собственный
дом и обустроить его.
Выдача замуж дочерей сопровождалась передачей же­
ниху приданого, которое начинали копить сразу после
рождения будущей невесты. Многие его части создавались
руками самой девушки в добрачный период. Особенно
много было вышитых предметов одежды, белья и т. п.

Проверяем свои знания)-

1. В каких жилищах проживали: столичная знать, незнатное
дворянство, столичное чиновничество, крестьяне, городские
мещаве? 2. Какие изменения произошли в первой половине
X I X в. в одежде различных слоёв населения? Одежда каких со­
словий осталась практически без изменений? 3. Какие продук­
ты питания составляли основу пищи россиян? 4. Составьте опи­
сание обычного и праздничного крестьянских обедов. 5. Какие
новые явления в питании и повседневном быте высших слоёв
населения появились в начале X I X в.? 6. Какие черты жизни и
быта зиати заимствовали представители чиновничества и сред­
них слоёв городского населения? 7. Какие игры, обычаи и раз­
влечения были характерны для праздников? 8. Как отмечали
крестьяне начало лета? Когда это происходило?

Учимся быть историками^-

1. Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы,
сравните быт высших слоёв общества и обычных людей в Рос­
сии и Европе в первой половине X I X в. 2. Подготовьте презен­
тацию на тему «Мужская и женская одежда первой половины
X I X в.», показав различия в одежде людей, принадлежащих к
разным сословиям. 3. Подберите фрагменты из фильмов —
экранизаций произведений русской литературы, показывающие
важные события жизни (например, свадьбу) представителей од­
ного из сословий России (на выбор) первой половины X I X в.
Подготовьте презентацию.

130
ГтЧч ИЗ КНИГИ В. В. НАЗАРЕВСКОГО «ИЗ ИСТОРИИ
^ МОСКВЫ. 1147-1913»

В екатерининское время Москве задавали тон вельмо­

жи, тон величественного великолепия...
Не то стало при Александре I. При нём все эти празд­
нества у немногих раздробились между множеством
живших в Москве семейств уже среднего дворянства.
Стала развиваться клубная жизнь, общественные уве­
селения, театральные зрелища за плату. Английский
клуб привлекал мужчин не только своими обеденными
и карточными столами, но и своей читальней и полити­
ческими беседами; а танцевальный клуб — лиц обоего
пола. Бульвары, недавно строившиеся особняками по
линии своих проездов, переполнялись гуляющими. Куз­
нецкий мост, куда из Немецкой слободы перешли за­
граничные магазины, стал не только местом для поку­
пок модниц и модников, но и местом прогулок и все­
возможных свиданий. Балы, маскарады, рауты из
домов екатерининской знати раскинулись по множеству
дворянских домов Москвы и становились даже общест­
венными и платными, когда устраивались в клубах.
В театре на Арбатской площади шли всевозможные
представления...
1. К а к и е н о в ы е ч е р т ы в б ы т у с т о л и ч н о г о д в о р я н с т в а п о я в и л и с ь п р и
А л е к с а н д р е I? 2. Что н о в о г о п о я в и л о с ь в п л а н и р о в к е М о с к в ы в э т и
г о д ы ? 3. К а к и е в н е ш н и е и з м е н е н и я в г о р о д с к о й ж и з н и п о я в и л и с ь в
М о с к в е в п е р в о й п о л о в и н е XIX в.?

Запомните новые слова

Шорничество — изготовление из кожи конной упряжи.

? ! Тестовые задания к главе I

1. Выберите из списка и укажите последовательно назва­

ния рек, которые преодолевали французские войска от
момента вторжения в Россию до вхождения в Москву:
а) Десна; б) Москва; в) Лена; г) Неман; д) Днепр; е) Кама;
ж) Двина; з) Нева; и) Угра.

2. Расположите события в хронологическом порядке:

а) восстание декабристов; б) начало Крымской войны;
в) Отечественная война; г) открытие Антарктиды экспеди­
цией Беллинсгаузена; д) заключение Тильзитского мира;
е) отмена крепостного права в Эстляндии; ж) разгром
кружка петрашевцев; з) открытие Казанского университе­
та; и) заключение Парижского мира.

131
3. Установите соответствие между терминами и их опре­
делениями.

Термины Определения

Амнистия Вера в загадочное, не объяснимое че­

ловеческим разумом

Манифест Бумажные деньги

Сейм Условие, ограничивающее участие че­

ловека в осуществлении тех или иных
прав

Консерватизм Законодательный орган власти в ряде

стран

Бюджет Норма взимания налога или платы за

пользование чем-то

Инфантерия Освобождение от судебного наказания

Мистицизм Торжественное письменное обращение

власти к населению

Ценз Роспись количества доходов и расходов

государства

Тариф Течение, сторонники которого отстаи­

вают сохранение традиций

Ассигнация Пешие войска (пехота)

4. Среди перечисленных ниже лиц укажите современ­

ников императора Александра I: а) А . Д. Меншиков;
б) М. И. Кутузов; в) Наполеон; г) Д. В. Давыдов; д) Ни­
кон; е) А . А . Аракчеев; ж) Н. М. Муравьёв; з) А . В. Суво­
ров; и) А. Л. Ордин-Нащокин; к) И. И. Ползунов.

5. Установите соответствие между датами, событиями и

персоналиями.

Даты События Персоналии

1812 г. Создание армейских парти­ Никита Му­

занских отрядов равьёв

132
 Продолжение

Даты События Персоналии

1813 г. Создание Союза спасения А. С. Фигнер,

ТТ 7ТЯИ'МТТПР1

1815 г. Создание Священного союза М. А. Милора­

дович

1816 г. Восстание на Сенатской пло­ император

щади в Санкт-Петербурге Александр I

1820 г. Оборона Севастополя А. X . Бенкен­

дорф

1825 г. Создание Третьего отделения Н. Н. Ново­

царской канцелярии (и кор­ сильцев
пуса жандармов)

1826 г. Создание первого проекта П. X . Витген­

конституции России (Устав­ штейн,
ной грамоты Российской им­ А. И. Черны­
перии) шёв, Н. Г. Реп­
нин

1854 г. Освобождение Берлина от В. А . Корни­

войск Наполеона лов
Глава II

РОССИЯ ВО ВТОРОЙ
ПОЛОВИНЕ XIX в .

§ 19. Накануне отмены крепостного права

Император Александр II. 19 февраля 1855 г. на россий­
ский престол вступил новый император — Александр П.
Александр II (1818—1881) был старшим сыном Николая I. Его
воспитание было поручено капитану К. К. Мердеру, боевому
офицеру, имевшему множество ранений и
наград. Другим наставником был поэт
В. А. Жуковский. Он стремился ограничить
время, отводимое для занятий военным
делом, опасаясь, что воспитанник «при­
выкнет видеть в народе только полк, в
Отечестве — казарму».
С 1834 г., по достижении наследником со­
вершеннолетия, Николай I стал приобщать
его к государственным делам. В те же го­
ды будущему императору читали практи­
ческие курсы высшие государственные
чиновники: М. М. Сперанский — юриспру­
денцию, Е. Ф. Канкрин — «краткое обозре­
ние русских финансов» и т. д.
Наследник престола совершил два путешествия — по России и
Западной Европе. Поездка по России длилась с мая по декабрь
1837 г. Александр получил от населения 16 тыс. различных
просьб, встречался в Сибири с декабристами, проникся к ним
состраданием.
В 1839 г. Александр Николаевич был назначен присутствующим
в Государственный совет, в 1840 г. — в Комитет министров, а
вскоре стал членом этих высших государственных органов.
В 1846 г. 28-летний наследник был назначен председателем Се­
кретного комитета по крестьянскому делу, где зарекомендовал
себя приверженцем крепостнических порядков. Впрочем, подоб­
ная позиция не являлась следствием его твёрдых убеждений.
Он, как любящий сын, поддерживал взгляды отца.
Александр I I вступил на престол в возрасте 36 лет,
вполне сложившимся человеком, хорошо знакомым с го-

134
сударственной деятельностью. Новый император не был
ни либералом, ни сторонником коренных реформ. Более
того, ему нравились порядки, установленные отцом. Но
всё же, как военный человек, осознавший причины пора­
жения России в Крымской войне, как государственный
деятель, для которого престиж и величие державы были
превыше всего, он встал на путь реформ.
Предпосылки отмены крепостного права. Понимание
необходимости отмены крепостного права зародилось у
передовой части русского общества ещё в X V I I I в. Поток
обличений ужасов крепостничества открыл А . Н. Ради­
щев своим знаменитым «Путешествием из Петербурга в
Москву». В дальнейшем этой темы так или иначе каса­
лись все крупнейшие русские писатели, публицисты.
Идея безнравственности крепостного права стала состав­
ной частью мировоззрения читающего общества. Борьба с
«мерзостью крепостного права» была лозунгом тайных об­
ществ и основных течений общественной мысли первой
половины X I X в.
Когда в России произошло юридическое оформление крепост­
ного права?
По мере развития капиталистического уклада в эконо­
мике зрело убеждение в том, что подневольный труд тор­
мозит развитие хозяйства страны. Некоторые предпринима­
тели воспользовались законом 1840 г., разрешавшим да­
вать свободу крестьянам, прикреплённым к фабрикам. Так,
заявляя об освобождении крепостных рабочих, владельцы
одной из шёлковых фабрик подчёркивали, что делают это
по совершенной невыгодности применения крепостного тру­
да. Своим правом отпускать крестьян на волю воспользова­
лись и некоторые помещики. В Новороссийском крае,
наряду с барщинным трудом, помещики использовали
вольнонаёмных сельскохозяйственных работников.
Верховная власть была вынуждена идти по пути реше­
ния назревших общественных и государственных проблем
и принимать такие законы, которые подтачивали устои
крепостного права. Начало положил император Павел I
указом 1797 г. о трёхдневной барщине. Затем, в 1803 г.,
последовал указ Александра I о «вольных хлебопашцах»,
а в 1842 г. — закон Николая I об «обязанных» крестья­
нах. Россия имела опыт отмены крепостного права в трёх
прибалтийских губерниях и введения в западных губер­
ниях инвентарных правил. Эти законы, хотя и не имели
практических последствий для всей страны, всё же ока­
зывали значительное воздействие на общество, утверждая
в нём мысль, «что существующий порядок владения ду­
шами не может оставаться неизменным». При Александ-

135
ре I и Николае I работало немало секретных комитетов,
подготовивших несколько проектов отмены крепостного
права. Однако подавляющая часть дворянства не мыслила
своего существования без владения крепостными.
Причины отмены крепостного права. Громадные рас­
ходы на только что завершившуюся Крымскую и продол­
жавшуюся Кавказскую войны серьёзно подрывали эконо­
мику страны. Рекрутские наборы в армию, изъятие скота
и фуража, рост повинностей разоряли население. Крестья­
не роптали.
Масла в огонь подливала и сама верховная власть, вы­
нужденная во время войны искать необычные пути попол­
нения войск. 2 апреля 1854 г. был обнародован указ Нико­
лая I о создании резервной гребной флотилии («морского
ополчения»). В неё могли записаться и помещичьи кресть­
яне, но с согласия помещиков и с письменным обязательст­
вом ополченца о возвращении к своему владельцу. Указ
распространялся всего на четыре губернии. Но он всколых­
нул всю крестьянскую Россию. Разнеслась молва о том,
«что государь призывает всех охотников на военную служ­
бу на время и что семейства их освободятся навсегда не
только от крепостного состояния, но и от рекрутства и пла­
тежа повинностей». Самовольный уход для записи в опол­
чение вылился в массовое бегство крестьян от помещиков.
Ещё более широкий характер приняло это явление в
связи с манифестом от 29 января 1855 г. о наборе ратни­
ков в «подвижное сухопутное ополчение». Оно охватило
десятки центральных поволжских и южных губерний.
По окончании войны, весной — летом 1856 г., кресть­
яне южных губерний устремились в Крым, где, по слу­
хам, в соответствии с якобы вышедшим царским указом
они освобождались от крепостного права. Дороги были за­
биты толпами крестьян. Воинские отряды, посланные с
целью вернуть мужиков, встретили с их стороны отчаян­
ное сопротивление. Во многих губерниях крестьяне целы­
ми деревнями отказывались выходить на барщину, пла­
тить оброк и государственные повинности. Помещики
просили прислать в свои имения воинские отряды, но ча­
сто встречали отказ со стороны властей, поскольку просьб
было очень много, а видимых поводов как будто бы и не
имелось. Массовые выступления крестьян произвели
сильное впечатление на помещиков и правящие круги.
Перед ними возник образ новой «пугачёвщины».
Однако не столько внутренние, сколько внешние обсто­
ятельства — поражение России — заставили Александра II
решительно заняться проблемой отмены крепостного пра­
ва. Через 40 лет после блестящих побед в Отечественной
войне 1812 г. над объединённой армией почти всех евро-

136
пейских стран Россия потерпела поражение в Крымской
войне. Война выявила экономическую отсталость страны,
а вместе с ней реально вырисовывалась опасность скатыва­
ния её в разряд второстепенных держав.
Как Крымская война повлияла на экономическое, социаль­
ное и политическое положение страны?
Российская «оттепель». Изменилась и атмосфера в
российском обществе. По образному выражению историка
В. О. Ключевского, «Севастополь ударил по застоявшимся
у м а м » , значительно расширив число сторонников пере­
мен. «Теперь вопрос об освобождении крепостных во всех
устах, — писал либеральный деятель К. Д. Кавелин исто­
рику С. М. Соловьёву в начале 1856 г., — об этом говорят
громко, об нём думают даже те, при которых прежде
нельзя было намекнуть на погрешительность крепостного
права, не произведя в них корчь и нервических припад­
к о в » . За отмену крепостного права активно выступали
многие высшие чиновники, проникнутые либеральными
идеями, и даже ближайшие родственники царя — тётка
Елена Павловна и младший брат Константин.

Великий князь Константин Николаевич (1827—1892) был вто­

рым сыном Николая I. Его с детства готовили к морской службе.
Воспитанием великого князя руководил ад­
мирал Ф. П. Литке. Он создавал вокруг
Константина атмосферу доверительности,
искренности и прямоты, стремился к тому,
чтобы воспитанник самокритично относил­
ся к себе, совершенствовал личные каче­
ства. По воспоминаниям современников,
Константин «никогда не притворялся, ни­
когда не лгал и не знал, что значит быть
двуличным». В 1845 г. по инициативе
Ф. П. Литке было открыто Русское геогра­
фическое общество, формальным руково­
дителем которого стал Константин Никола­
евич. Вокруг общества группировались сто­
ронники либеральных преобразований.
Великий князь был убеждён в необходимо­
сти масштабных реформ, направленных на раскрепощение обще­
ства и обеспечение гражданских прав людей.
В 20 лет Константину Николаевичу было поручено командовать
фрегатом «Паллада», совершившим в 1847—1848 гг. две мор­
ские экспедиции. В 1855 г. он был назначен управляющим рус­
ским военным флотом и Морским министерством. Великий
князь активно способствовал замене парусных кораблей паро­
выми, деревянных — броненосными.

137
 Первые годы царствования Александра II напоминали
начало правления Александра I: в обществе царила та же
атмосфера всеобщего ожидания. Александр II издал ряд
указов, значительно смягчавших политический режим.
26 августа 1856 г. по случаю коронации он объявил ам­
нистию политическим заключённым: декабристам, участ­
никам Польского восстания, петрашевцам; приостановил
на 3 года рекрутские наборы, списал недоимки. В 1857 г.
царь принял решение о ликвидации военных поселений.
В то же время была разрешена свободная выдача загра­
ничных паспортов, ослаблена цензура.
Стали издаваться новые журналы — «Русский вестник»,
«Русская беседа», «Сельское благоустройство» и др. Осо­
бой популярностью пользовались печатавшиеся А . И. Гер­
ценом в Лондоне «Полярная звезда», «Голоса из России»,
«Колокол». В этих изданиях публиковали свои статьи ве­
дущие русские публицисты, писатели и учёные: либера­
лы-западники К. Д. Кавелин, В. Н. Чичерин, П. В. Ан­
ненков, славянофил И. С. Аксаков. Объявляя о выходе
газеты «Колокол», Герцен писал, что колокол будет зво­
нить, «чем бы ни был затронут — нелепым указом или
глупыми гонениями раскольников, воровством сановников
или невежеством сената».
Самой важной проблемой, настойчиво поднимавшейся
в изданиях герценовской Вольной русской типографии,
была необходимость отмены крепостного права. Считая,
что со времён Петра I развитие России в значительной ме­
ре определялось действиями правительства, А. И. Герцен
обращался к новому императору: «Государь, дайте свободу
русскому слову... Дайте нам вольную речь... Нам есть что
сказать миру и своим. Дайте землю крестьянам. Она и так
им принадлежит; смойте с России позорное пятно крепост­
ного состояния...» Подобные мысли в более скрытой фор­
ме высказывали и многие отечественные издания. Царь
внимательно следил за такими публикациями.
Видный либеральный чиновник князь Д. А . Оболен­
ский, подводя итог второму году правления Алек­
сандра II, записал в своём дневнике, что 1856 год «ярко
отличается от предшествующих годов, как перед наступ­
лением весны бывают дни, хотя ещё холодные, но с ве­
сенним запахом, предшественником наступающей оттепе­
ли. Свободно дышала Россия в этом году...».
Неизбежность скорой отмены крепостного права
была очевидна всем. Однако это было очень непростым
делом, поскольку затрагивало интересы всех слоёв об­
щества. При этом главная опора власти — дворянство
оставалось в своём большинстве противником подобной
реформы.

138
 Проверяем свои знания))-
1. Дайте характеристику экономического и политического по­
ложения Российской империи на момент вступления на пре­
стол Александра II. 2. Почему первые годы правления Алексан­
дра II были названы современниками «оттепелью»? 3. Каковы
были главные причины отмены крепостного права?

Учимся быть историками^-

1. Проведите сравнение между началом царствования Алек­
сандра I и началом правления Александра П. Что вы видите
общего? В чём различия? 2. Какие задачи предстояло решить
Александру И? Как вы понимаете высказывание историка
В. О. Ключевского: «Севастополь ударил по застоявшимся
умам»? 3. Узнайте, когда было ликвидировано крепостное пра­
во в Англии, Франции, когда его отменили в Австрийской
империи, Пруссии. Почему, на ваш взгляд, в России это про­
изошло гораздо позднее?

ИЗ ПИСЬМА ИСТОРИКА М. П. ПОГОДИНА АЛЕКСАНДРУ II

ОТ 3 ЯНВАРЯ 1856 г.

...Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на

высоте самодержавного русского престола!..
Слово должно сопровождаться делом...
Дайте полякам конституцию...
Простите наших политических преступников, которые,
верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестника­
ми порядка и спокойствия.
Объявите твёрдое намерение освободить постепенно
крестьян... которое успокоит крестьян надолго, возбу­
дит деятельность...
Облегчите цензуру под заглавием любезной для Европы
свободы книгопечатания, которая, без всякого ущерба
власти, обогатит вас нужными сведениями, наделит
разнообразными советами... и приведёт в движение
русский ум, упавший почти до точки замерзания.

ИЗ ОТЧЁТА ДЕПАРТАМЕНТА ПОЛИЦИИ

О КРЕСТЬЯНСКИХ ВОЛНЕНИЯХ И МЕРАХ, ПРИНЯТЫХ
ДЛЯ ИХ ПОДАВЛЕНИЯ. 1859 г.

Ещё до обнародования в минувшем году во всеобщую

известность высочайших рескриптов... об улучшении
быта помещичьих крестьян в народе были распростра­
нены о сём слухи, которые и вызвали со стороны кре­
постных людей различные толки, выражавшие ожида-

139
 ние предстоящей им свободы. Ожидание это, сильно
выразившееся в 1855 г. по случаю воззвания Святей­
шего синода при формировании государственного
ополчения, причём крестьяне целыми иногда селения­
ми в весьма значительных массах отказывались испол­
нять господские работы, высказывая желание посту­
пить в ряды ополчения и предполагая, что с тем вмес­
те получат они свободу. В 1856 г. те же самые толки и
те же ожидания были поводом движения помещичьих
крестьян из всех почти губерний Южной России (осо­
бенно Екатеринославской и Херсонской) в Крым по вы­
зову будто бы правительства для заселения разорён­
ных неприятелем мест Крымского полуострова.
1. К а к у ю п р о г р а м м у п р е д л а г а л А л е к с а н д р у II и з в е с т н ы й и с т о р и к и
о б щ е с т в е н н ы й д е я т е л ь М . П. П о г о д и н ? 2. М . П. П о г о д и н и м е л р е п у ­
т а ц и ю д о с т а т о ч н о к о н с е р в а т и в н о г о м ы с л и т е л я . Ч е м вы м о ж е т е
о б ъ я с н и т ь п о я в л е н и е с т о л ь с м е л о й п р о г р а м м ы ? 3. О каких н а с т р о ­
ениях русского крестьянства свидетельствует второй документ?
4. М о ж н о л и с ч и т а т ь , что во в р е м я и п о с л е К р ы м с к о й в о й н ы н а ­
б л ю д а л с я з н а ч и т е л ь н ы й р о с т к р е с т ь я н с к о г о д в и ж е н и я ? 5. С к а к и м
фактором связывали своё освобождение крестьяне?

Запомните новые слова

Недоимки — неуплаченные в срок налоги, сборы.
Политический режим — совокупность приёмов, методов,
форм, способов осуществления политической, включая го­
сударственную, власти в обществе. Обычно подразделяется
на демократический и различные виды недемократических
режимов.

§ 20. Крестьянская реформа 1861 г.

Подготовка крестьянской реформы. Впервые о необхо­
димости отмены крепостного права Александр II офици­
ально заявил в краткой речи, произнесённой им 30 марта
1856 г. перед представителями московского дворянства.
При этом он, зная настроения большинства дворян, дол­
жен был подчеркнуть, что будет гораздо лучше, если лик­
видация крепостничества произойдёт сверху, нежели
ждать, когда это свершится снизу.
Александр II, так же как и его предшественники, до­
бивался, чтобы просьба о решении крестьянского вопроса
исходила от помещиков. В конце 1856 г. он писал вели­
кой княгине Елене Павловне: «Я выжидаю, чтобы благо­
мыслящие владельцы населённых имений сами высказа­
ли, в какой степени полагают они возможным улучшить
участь своих крестьян». Но большинство дворян упорно
уклонялись от каких-либо ходатайств.

140
 Вспомните, когда были освобождены от крепостной зависи­
мости английские крестьяне.
3 января 1857 г. Александр II образовал Секретный
комитет «для обсуждения мер по устройству быта поме­
щичьих крестьян». Однако многие члены комитета, быв­
шие высокопоставленные николаевские чиновники, были
ярыми противниками освобождения крестьян и всячески
тормозили его работу. Даже присутствие в комитете горя­
чего сторонника реформ великого князя Константина Ни­
колаевича не могло сдвинуть дело с мёртвой точки. И
тогда Александр II решил предпринять более действенные
меры.
В конце октября 1857 г. в Петербург прибыл вилен-
ский генерал-губернатор В. И. Назимов, бывший в моло­
дости адъютантом Александра. Он привёз императору ад­
рес (обращение) от дворян Виленской, Ковенской и Грод­
ненской губерний. Они были склонны освободить
крестьян, но только без наделения их землёй. В своём ад­
ресе дворяне просили у императора разрешения обсудить
этот вопрос.
Александр II решил воспользоваться ситуацией, и 20
ноября 1857 г. на имя Назимова был дан рескрипт об уч­
реждении из числа местных помещиков губернских коми­
тетов для подготовки проектов крестьянской реформы.
В рескрипте указывались рамки реформы: освобождение
крестьян с землёй за выкуп, до выплаты которого они
должны нести повинности в пользу помещиков. 5 декабря
1857 г. подобное же указание было дано петербургскому
генерал-губернатору графу П. Н. Игнатьеву. Вскоре текст
рескрипта Назимову появился в печати. Таким образом
подготовка крестьянской реформы стала гласной.
В течение 1858 г. похожие рескрипты были даны и ос­
тальным губернаторам. В 46 губерниях были учреждены
губернские «комитеты об улучшении быта помещичьих
крестьян» (в официальные документы боялись включить
слово «освобождение»). Окончательным шагом в обнаро­
довании планов подготовки реформы стало переименова­
ние в феврале 1858 г. Секретного комитета в Главный ко­
митет, председателем которого был назначен великий
князь Константин Николаевич.
В марте 1859 г. в качестве «рабочего органа» при
Главном комитете были учреждены так называемые ре­
дакционные комиссии, которые занимались рассмотрени­
ем материалов, представленных губернскими комитетами,
и составлением на их основе общего проекта закона об ос­
вобождении крестьян. Председателем комиссий бы/Г
значен генерал Я. И. Ростовцев. .пп
Яков Иванович Ростовцев (1803—1860) родился в семье ди­
ректора народных училищ. В 1822 г. он окончил Пажеский кор­
пус, поступил в гвардию, познакомился с некоторыми деятелями
Северного общества. Накануне восстания декабристов он сооб­
щил Николаю I о готовящемся заговоре, но при этом не назвал
ни одного имени, а о своём поступке поставил в известность
К. Ф. Рылеева.
В 1849 г. Ростовцев был назначен начальником по военно-учебным
заведениям, в 1856 г. стал членом Государственного совета.
Александр II привлёк Ростовцева к решению крестьян­
ского вопроса, ещё в 1857 г. введя его в Секретный коми­
тет, где он примкнул к противникам отмены крепостного
права. Однако вскоре генерал резко изменил свои взгля­
ды, став сторонником освобождения крестьян с земель­
ным наделом. Видимо, причина этой перемены имела глу­
боко личные корни. Душу Ростовцева перевернула прось­
ба умирающего сына, который умолял его содействовать
освобождению крестьян, дабы смыть позорное пятно пре­
дательства декабристов, лежавшее на нём. Но Я. И. Рос­
товцев так и не увидел результатов своей деятельности.
6 февраля 1860 г. он умер от физического и нервного пе­
ренапряжения .
Ростовцев привлёк к работе комиссий последовательных
сторонников проведения реформ из числа либеральных чи­
новников и помещиков — Н. А. Милютина, Ю. Ф. Самари­
на, В. А . Черкасского, Я . А . Соловьёва, П. П. Семёнова
(будущего Тян-Шанского). Они были названы современни­
ками «красными», так как выступали за освобождение
крестьян с землёй за выкуп и превращение их в мелких
земельных собственников при сохранении помещичьего
землевладения. Эти идеи коренным образом отличались
от большинства предложений, выска­
занных дворянством в губернских
комитетах, и желаний подавляющей
части помещиков, полагавших, что
уж если и освобождать крестьян, то
без земли.
После смерти Ростовцева на его
место Александр II назначил минис­
тра юстиции графа В. Н. Панина,
известного консерватора. В ответ на
тревогу и недоумение общества им­
ператор спокойно возразил: «Вы Па­
нина не знаете; его убеждения — это
точное исполнение моих приказа­
ний». Министру было приказано ни¬
Н. А. М и л ю т и н чего не менять в проекте, подготов-

142
ленном при Ростовцеве. 10 октября 1860 г. редакцион­
ные комиссии были закрыты. Работа по доведению ре­
формы до конца была перенесена в Главный комитет. За­
тем проект реформы был утверждён в Государственном
совете.
Основные положения Крестьянской реформы 1861 г.
Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным
людям прав состояния свободных сельских обывателей и
об устройстве их быта», а также «Положение о крестья­
нах, вышедших из крепостной зависимости» Александр II
подписал 19 февраля 1861 г.
Согласно этим документам, крестьяне, ранее принадле­
жавшие помещикам, объявлялись свободными и наделя­
лись гражданскими правами. При освобождении они по­
лучали землю, но в ограниченном размере и за выкуп на
особых условиях.
Размер земельного надела, который помещик предо­
ставлял крестьянам, не мог быть выше установленной за­
коном нормы, колебавшейся в различных частях империи
от 3 до 12 десятин. Если к моменту освобождения в крес­
тьянском пользовании находилось больше установленной
законом нормы, то помещик имел право отрезать изли­
шек. При этом у крестьян обычно отбирали земли лучше­
го качества. Большие группы крестьян вообще не получи­
ли земли: дворовые, крепостные рабочие мануфактур,
крестьяне мелкопоместных владельцев.
Согласно реформе, крестьяне должны были выкупать у
помещиков свою землю. Выкупившие её назывались крес­
тьянами-собственниками. Крестьяне могли получить зем­
лю и бесплатно, но лишь V 4 определённого законом наде­
ла. До выкупа своих земельных наделов крестьяне, стано­
вившиеся временнообязанными, должны были платить
оброк или отбывать барщину в пользу помещиков.
Размеры крестьянских наделов, а также оброк и бар­
щина временнообязанных должны были быть точно опре­
делены соглашениями между помещиком и крестьяна­
ми — уставными грамотами. Срок подписания уставных
грамот определялся в 2 года. Временнообязанное состоя­
ние крестьян могло продолжаться в течение 9 лет. В это
время крестьянин не мог отказаться от своего надела
земли.
Размер выкупа определялся таким образом, чтобы по­
мещик не лишился тех денег, которые он получал от кре­
стьян ранее в форме оброка. Поэтому выкупная сумма
приравнивалась к капиталу, положенному в банк, кото­
рый из расчёта 6 % годовых должен был давать помещи­
ку доход, равный сумме получаемого ранее оброка. На­
пример, если ежегодно помещик получат от крестьянина

143
оброк, равный 10 рублям, то выкупная сумма в таком
случае должна составлять:
10 рублей = 6 % ; х рублей = 100 % ;
10 X 100 : 6 = 166 рублей 66 копеек
Крестьянин должен был уплатить помещику сразу 20—
25 % этих денег. Чтобы дать возможность помещику по­
лучить всю выкупную сумму единовременно, правительст­
во выплачивало ему остальные 75—80 % . Крестьянин же
должен был отдавать государству этот долг в течение
49 лет с начислением 6 % годовых. При этом государство
вело расчёты не с каждым крестьянином, а с крестьян­
ской общиной. Поэтому земля становилась не личной соб­
ственностью крестьянина, а собственностью общины.
Рассчитайте сумму выплат крестьянина по кредиту (с учё­
том 6 % годовых) за 49 лет, если взятая в качестве кредита
сумма равняется 145 рублям.
Следить за осуществлением реформы на местах долж­
ны были особые мировые посредники, а также губернское
по крестьянским делам присутствие в составе губернато­
ра, министерского чиновника, губернского предводителя
дворянства, прокурора, двух избранных членов от дворян
и двух представителей помещиков, назначенных прави­
тельством. Принципы реформы 1861 г. были положены
в основу законов, принятых для удельной и государствен­
ной деревни в 1863 и 1866 гг.
Значение отмены крепостного права. Крестьянская ре­
форма 1861 г. стала одним из важнейших событий в
истории России. Она явилась переломным моментом, гра­
нью между двумя эпохами — феодализмом и капитализ­
мом, создала условия для утверждения капиталистического
уклада в экономике страны в качестве господствующего.
В России было ликвидировано крепостничество.
Крестьяне стали свободными людьми. Однако реформа
сохранила в деревне крепостнические пережитки, и
прежде всего помещичье землевладение. К тому же
крестьяне так и не получили землю в полную собст­
венность, а значит, не имели возможности перестроить
своё хозяйство на новый лад.

^ Проверяем свои знания ) ,.

1. Как вы думаете, почему Александр II так упорно добивался,
чтобы просьба об отмене крепостного права исходила от поме­
щиков? 2. На каких условиях отмены крепостного права оста­
новился император? Как вы думаете, почему были определены
именно эти условия? 3. В чём вы видите плюсы и минусы кре­
стьянской реформы?

144
^(^ Учимся быть историками^-
1. Александр II вошёл в историю как царь-освободитель. А как
его современники (представители разных сословий) восприняли
указ от 19 февраля 1861 г. (используйте дополнительную ин­
формацию)? 2. На уроках литературы вы познакомились с цик­
лом рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника». Как писа­
тель на примере конкретных персоналий показал необходи­
мость отмены крепостного права?

РЕЧЬ АЛЕКСАНДРА II В ГОСУДАРСТВЕННОМ СОВЕТЕ

28 ЯНВАРЯ 1861 г.

Дело об освобождении крестьян, которое поступило на

рассмотрение Государственного совета, по важности
своей я считаю жизненным для России вопросом, от
которого будет зависеть развитие её силы и могущест­
ва. Я уверен, что вы все, господа, столько же убежде­
ны, как и я, в пользе и необходимости этой меры. У
меня есть ещё другое убеждение, а именно, что откла­
дывать этого дела нельзя; почему я требую от Государ­
ственного совета, чтобы оно было им кончено в пер­
вую половину февраля и могло быть объявлено к нача­
лу полевых работ... Повторяю, и это моя непременная
воля, чтоб дело это теперь же было кончено. Вот уже
четыре года, как оно длится и возбуждает различные
опасения и ожидания как в помещиках, так и в кресть­
янах. Всякое дальнейшее промедление может быть па­
губно для государства. <...>
Я надеюсь, господа, что при рассмотрении проектов,
представленных в Государственный совет, вы убеди­
тесь, что всё, что можно было сделать для ограждения
выгод помещиков, сделано, если же вы найдёте нуж­
ным в чём-либо изменить или добавить представляе­
мую работу, то я готов принять ваши замечания; но
прошу только не забывать, что основанием всего этого
дела должно быть улучшение быта крестьян, и улучше­
ние не на словах только и не на бумаге, а на самом
деле.
1. К а к о в а б ы л а р о л ь А л е к с а н д р а II в о т м е н е к р е п о с т н о г о п р а в а ?
2. О к а к и х о с о б е н н о с т я х п о д г о т о в к и и п р о в е д е н и я к р е с т ь я н с к о й
р е ф о р м ы можно узнать из документа?

Запомните новые слова

Рескрипт — письмо монарха к подданному.

145
 § 21—22. Либеральные реформы 6 0 — 7 0 - х гг.
X I X в.
Реформы местного самоуправления. После отмены
крепостного права потребовалось проведение целого ряда
других преобразований.
Одной из важнейших реформ Александра II стало со­
здание органов местного самоуправления — земств.
К началу 60-х гг. прежнее управление на местах пока­
зало свою полную несостоятельность. Деятельность руко­
водивших губерниями и уездами чиновников, назначен­
ных в столице, и отстранённость населения от принятия
любых решений довели хозяйственную жизнь, здраво­
охранение, просвещение до крайнего расстройства. Отме­
на крепостного права позволяла привлечь к решению ме­
стных проблем все слои населения.
В то же время, учреждая земства, правительство не
могло не считаться с настроениями дворянства, значи­
тельная часть которого была недовольна отменой крепост­
ного права. «Дворянство, — писал К. Д. Кавелин, — не
может примириться с мыслью, что правительство освобо­
дило крестьян, как ему хотелось, а не как хотели дворя­
не, что дворянство даже не было порядочно выслушано.
Роль первого сословия империи в деле такой важности
вышла жалкая и унизительная». Поэтому одной из при­
чин земской реформы было желание возместить для дво­
рян — хотя бы частично — утрату прежней власти.
Создавая местные органы самоуправления, правитель­
ство надеялось также на то, что их деятельность сможет
отвлечь наиболее активную часть общества «от политиче­
ских мечтаний», заставит заниматься конкретными полез­
ными делами.
1 января 1864 г. императорским указом вводилось
«Положение о губернских и уездных земских учреждени­
я х » , которое предусматривало создание в уездах и губер­
ниях новых выборных органов местного управления —
земств (в волостях земства не создавались).
Правом голоса пользовались только мужчины. Избира­
тели делились на три курии (разряда): землевладельцев,
городских избирателей и выборных от сельских крестьян­
ских обществ.
Быть избирателями по землевладельческой курии мог­
ли владельцы не менее 200 десятин земли или другого
недвижимого имущества на сумму не менее 15 тыс. руб­
лей, а также владельцы промышленных и торговых пред­
приятий, приносящих доход не менее 6 тыс. рублей в год.
Мелкие землевладельцы, объединяясь, выдвигали лишь
своих уполномоченных.

146
 Избирателями городской курии были купцы, владель­
цы предприятий или торговых заведений с годовым обо­
ротом не менее 6 тыс. рублей, а также владельцы недви­
жимой собственности на сумму от 600 рублей (в неболь­
ших городах) до 3,6 тыс. рублей (в крупных).
Выборы по крестьянской курии были многостепенны­
ми: сначала сельские сходы выбирали представителей на
волостные сходы. На волостных сходах сначала избирали
выборщиков, которые затем выдвигали представителей в
уездные органы самоуправления. На уездных земских со­
браниях избирались представители от крестьян в губерн­
ские органы самоуправления.
Земские органы делились на распорядительные и ис­
полнительные. Распорядительные — земские собрания —
состояли из представителей всех сословий в лице избран­
ных гласных (депутатов). Гласные как в уезде, так и в
губерниях избирались на 3 года.
Земские собрания выбирали исполнительные органы —
земские управы, которые также работали 3 года. Предсе­
дателем земского собрания был предводитель дворянства.
Круг вопросов, которые решали земские учреждения,
был ограничен местными делами: строительство путей со­
общения, сооружение и содержание школ, больниц, раз­
витие местной торговли и промышленности и т. д. За за­
конностью действий земств следил губернатор.
Материальной основой деятельности земств был специ­
альный налог, которым облагалось недвижимое имущест­
во: земля, дома, фабрично-заводские предприятия и тор­
говые заведения.
Земства не были введены в Архангельской, Астрахан­
ской и Оренбургской губерниях, в Сибири, в Средней
Азии — там, где дворянское землевладение отсутствовало
или было незначительным. Не получили органов местного
самоуправления Польша, Литва, Белоруссия, Правобереж­
ная Украина, Кавказ, так как среди помещиков было ма­
ло русских.
Земская реформа имела недостатки. Прежде всего, был
непоследовательно выдержан принцип всесословности.
Выборы фактически строились по сословному признаку.
При этом распределение по куриям давало значительные
преимущества дворянам. Круг вопросов, решаемых земст­
вами, был ограничен.
Тем не менее создание земских учреждений было успе­
хом сторонников конституционного правления. Вокруг
земств сгруппировалась наиболее энергичная, демократи­
чески настроенная интеллигенция. За годы своего сущест­
вования земства подняли уровень образования и народно­
го здравоохранения, улучшили дорожную сеть и расши-

147
З а с е д а н и е з е м с т в а . С картины художника К. Трутовского

рили агрономическую помощь крестьянам в таком мас­

штабе, на который государственная власть была неспособ­
на. Несмотря на то что в земствах преобладали предста­
вители дворянства, их деятельность была направлена на
улучшение положения широких народных масс.
В 1870 г. по типу земской была проведена городская
реформа. Она заменила прежние сословные городские ду­
мы всесословными выборными городскими учреждения­
ми — городскими думами и городскими управами.
Правом выбора в городскую думу пользовались муж­
чины, достигшие 25 лет и платившие городские налоги.
Все избиратели в соответствии с величиной уплачиваемых
в пользу города сборов делились на три курии. Первую
курию составляла небольшая группа наиболее крупных
владельцев домов, промышленных и торговых предприя­
тий, которые платили в городскую казну */з всех налогов.
Во вторую курию входили более мелкие налогоплатель­
щики, вносившие ещё V3 городских сборов. Третья курия
состояла из всех остальных налогоплательщиков. При
этом каждая курия избирала равное число гласных, что
обеспечивало преобладание крупных собственников.
Городское общественное самоуправление ведало реше­
нием хозяйственных вопросов: благоустройством города,
развитием местной торговли и промышленности, здраво­
охранения и народного образования, содержанием поли­
ции, тюрем и т. д.
Деятельность городского самоуправления контролиро­
валась государством. Избранный городской думой город-

148
ской голова утверждался губернатором или министром
внутренних дел. Эти же чиновники могли наложить за­
прет на любое решение думы. Для контроля за деятельно­
стью городского самоуправления в каждой губернии со­
здавался специальный орган — губернское по городским
делам присутствие.
При всей своей ограниченности городская реформа бы­
ла шагом вперёд в деле городского самоуправления. Она,
как и земская реформа, способствовала приобщению ши­
роких слоёв населения к решению вопросов управления,
что служило предпосылкой для формирования в России
гражданского общества и правового государства.
Судебная реформа. Самым последовательным преобра­
зованием Александра II стала судебная реформа, прове­
дённая на основе новых судебных уставов, принятых в
ноябре 1864 г. В соответствии с ней новый суд строился
на принципах буржуазного права: равенство всех сосло­
вий перед законом; гласность суда; независимость судей;
состязательность обвинения и защиты; выборность неко­
торых судебных органов.
Что стало основной причиной судебной реформы?

По новым судебным уставам были созданы две систе­

мы судов — мировые и общие. Мировые суды рассматри­
вали мелкие уголовные и гражданские дела. Они создава­
лись в городах и уездах. Мировые судьи вершили право­
судие единолично. Они выбирались земскими собраниями
и городскими думами. Мировым судьёй мог стать только
местный житель не моложе 25 лет, обладавший безупреч­
ной репутацией. Для судей устанавливался высокий обра­
зовательный и имущественный ценз: высшее или среднее
образование и владение недвижимым имуществом вдвое
выше, чем при выборах в земства по землевладельческой
курии. При этом они получали довольно высокую зара­
ботную плату — от 2,2 до 9 тыс. рублей в год.
Система общих судов включала окружные суды и су­
дебные палаты. Члены окружного суда назначались импе­
ратором по представлению министра юстиции и рассмат­
ривали уголовные и сложные гражданские дела. Рассмот­
рение уголовных дел происходило с участием двенадцати
присяжных заседателей. Присяжным мог быть подданный
России в возрасте от 25 до 70 лет с безупречной репута­
цией, проживавший в данной местности не менее двух
лет и владевший недвижимостью на сумму от 2 тыс. руб­
лей. Списки присяжных утверждались губернатором.
Апелляции по поводу решения окружного суда подава­
лись в судебную палату. Причём апелляция по поводу
приговора, вынесенного судом присяжных, не допуска-

149
лась. Судебная палата рассматривала также дела о долж­
ностных преступлениях чиновников. Такие дела прирав­
нивались к государственным преступлениям и слушались
с участием сословных представителей. Высшей судебной
инстанцией являлся Сенат.
Реформа устанавливала гласность ведения судов. Они
стали проводиться открыто, на них допускалась публика,
газеты печатали отчёты о судах, представлявших общест­
венный интерес. Состязательность сторон обеспечивалась
присутствием на судебном разбирательстве прокурора —
представителя обвинения и адвоката, защищавшего инте­
ресы обвиняемого. В русском обществе возник необычай­
ный интерес к адвокатской деятельности. На этом попри­
ще прославились выдающиеся юристы Ф. Н. Плевако,
князь А . И. Урусов и другие, заложившие основы русской
школы адвокатов-ораторов. Хотя новая судебная система
ещё сохраняла ряд пережитков прошлого (особые волост­
ные суды для крестьян, суды для духовенства, военных и
высших чиновников), тем не менее она оказалась самой
передовой в тогдашнем мире.
Военные реформы. Либеральные преобразования в обще­
стве, стремление правительства преодолеть отставание в во­
енной области, а также сократить военные расходы вызва­
ли необходимость проведения коренных реформ в армии.
Они осуществлялись под руководством военного мини­
стра Д. А . Милютина, вступившего в эту должность в но­
ябре 1861 г. Реформы растянулись на несколько лет и
охватили все стороны армейской жизни. Учитывая опыт
ряда европейских стран, одной из основных задач преоб­
разований Д. А . Милютин считал
сокращение армии в мирное время
при возможности значительного уве­
личения её в военный период за
счёт создания обученного резерва.
В 1863—1864 гг. было проведено ре­
формирование военно-учебных заведе­
ний. Общее образование отделялось
от специального: общеобразователь­
ную подготовку будущие офицеры
получали в военных гимназиях, а
профессиональную — в военных учи­
лищах. В этих учебных заведениях
обучались преимущественно дети дво­
рян. Для лиц, не имевших среднего
образования, создавались юнкерские
училища. В них принимали предста­
вителей всех сословий. В 1868 г. для
Д . А. М и л ю т и н пополнения юнкерских училищ были

150
созданы военные прогимназии. Пересматривались и совер­
шенствовались программы высших военных учебных заве­
дений. В 1867 г. была открыта Военно-юридическая ака­
демия, в 1877 г. — Морская академия.
Коренным образом изменился порядок пополнения ар­
мии: вместо рекрутских наборов, существовавших со вре­
мён Петра I, вводилась всесословная воинская повин­
ность. Согласно утверждённому 1 января 1874 г. уставу,
призыву подлежали лица всех сословий с 20 лет (позд­
нее — с 21 года). Общий срок службы в сухопутных вой­
сках устанавливался в 15 лет, из них 6 лет — действи­
тельной службы, 9 лет — в запасе. Во флоте — 10 лет:
7 лет — действительной, 3 года — в запасе. Для лиц, по­
лучивших образование, срок действительной службы со­
кращался от 4 лет (для окончивших начальные училища)
до 6 месяцев (для имевших высшее образование).

I Когда в России началось комплектование армии на основе

рекрутских наборов? В чём была их суть?
От действительной военной службы освобождались
единственные сыновья и единственные кормильцы семьи.
Освобождённые от призыва зачислялись в ополчения, со­
бираемые лишь во время войны. Не подлежали призыву
представители народов Севера, Средней Азии, часть жите­
лей Кавказа и Сибири.
В армии были отменены телесные наказания, улучше­
но питание, расширялась сеть солдатских школ.
Происходило перевооружение армии и флота: в 1867 г.
вместо гладкоствольных были введены нарезные орудия,
началась замена чугунных и бронзовых орудий на сталь­
ные; в 1868 г. были приняты на вооружение винтовки,
созданные русскими изобретателями при содействии аме­
риканского полковника X . Бердана (берданки). Изменя­
лась система боевой подготовки. Был издан ряд новых ус­
тавов, наставлений, учебных пособий, которые ставили
задачу учить солдат лишь тому, что необходимо на войне,
значительно сократив время на строевую подготовку.
В результате военных реформ Россия получила массо­
вую армию современного типа. Из неё во многом были
изгнаны муштра и палочная дисциплина с жестокими те­
лесными наказаниями. Большую часть солдат теперь учи­
ли не только военному делу, но и грамоте, что существен­
но подняло авторитет воинской службы. Переход ко все­
общей воинской повинности был серьёзным ударом по
сословной организации общества.
Реформы в области просвещения. Система образова­
ния подверглась значительной перестройке, затронувшей
все три её ступени: начальную, высшую и среднюю.

151
 В июне 1864 г. было утверждено Положение о началь­
ных народных училищах. Отныне такие училища могли
открываться общественными учреждениями и частными
лицами. Это привело к созданию начальных школ раз­
личных типов — государственных, земских, церковно­
приходских, воскресных. Срок обучения в таких школах
не превышал, как правило, трёх лет.
С ноября 1864 г. основным типом учебного заведения
средней ступени стали гимназии. Они разделялись на
классические и реальные. В классических большое место
отводилось древним языкам — латинскому и древнегрече­
скому. Они готовили молодёжь для поступления в уни­
верситеты. Срок обучения в классических гимназиях сна­
чала был семилетний, а с 1871 г. — восьмилетний. Реаль­
ные гимназии были призваны готовить «к занятиям
различными отраслями промышленности и торговли».
Обучение в них было семилетним. Основное внимание
уделялось изучению математики, естествознания, техни­
ческих предметов. Доступ в университеты для выпускни­
ков реальных гимназий был закрыт. Они могли продол­
жать учёбу в технических высших учебных заведениях.
В гимназии принимали детей «всех сословий, без раз­
личия звания и вероисповедания», правда, при этом уста­
навливалась высокая плата за обучение.
Было положено начало женскому среднему образова­
нию — появились женские гимназии. Но объём знаний,
даваемый в них, уступал тому, чему обучали в мужских
гимназиях.
В июне 1864 г. был утверждён новый устав для уни­
верситетов, который восстанавливал автономию этих учеб­
ных заведений. Непосредственное руководство университе­
том поручалось совету профессоров, который избирал рек­
тора и деканов, утверждал учебные планы, решал
финансовые и кадровые вопросы.
Начало развиваться высшее женское образование. По­
скольку выпускницы гимназий не могли поступать в уни­
верситеты, для них были открыты высшие женские кур­
сы в Москве, Петербурге, Казани, Киеве. В дальнейшем
девушек стали допускать и в университеты, но в качестве
вольнослушателей.
Претворение реформ в жизнь. Воплощение реформ в
жизнь проходило очень сложно. Ещё в ходе их разработ­
ки у Александра II не раз проявлялось стремление внести
в них «исправления» в консервативном духе, чтобы та­
ким образом уберечь страну от потрясений. На практике
это выразилось в том, что реформы разрабатывали моло­
дые либеральные чиновники, а претворяли их в жизнь
старые чиновники-консерваторы.

152
 Почти сразу же после обнародования крестьянской ре­
формы в отставку были отправлены её активные участни­
ки — министр внутренних дел С. С. Ланской и его бли­
жайший помощник Н. А . Милютин. Министром внутрен­
них дел был назначен консерватор П. А . Валуев. Он
объявил, что главной его задачей является «строгое и
точное введение в действие положений 19 февраля, но в
примирительном д у х е » . Примирительный дух Валуева
выразился в том, что он начал гонения на тех мировых
посредников, которые слишком рьяно отстаивали, по его
мнению, интересы крестьян при проведении реформы. Он
арестовал организаторов съезда мировых посредников в
Твери, на котором было заявлено, что мировые посредни­
ки будут руководствоваться в своей деятельности не рас­
поряжениями правительства, а взглядами общества.
Однако остановить ход крестьянской реформы было
уже невозможно, и консерваторы начали наступление на
другие реформы. Толчком к этому послужило покушение
в 1866 г. члена тайной революционной организации
Д. Каракозова на Александра II, закончившееся неудачей.
Консерваторы обвинили либерального министра просвеще­
ния А. В. Головнина в развращении молодёжи идеями ни­
гилизма и добились его отставки.
Вслед за уходом Головнина последовали отставки дру­
гих высших чиновников. На их места назначались пред­
ставители консервативных сил. Пост министра просвеще­
ния занял Д. А. Толстой, шефом жандармов был назначен
генерал граф П. А. Шувалов, во главе полиции Петербурга
был поставлен генерал Ф. Ф. Трепов. Тем не менее Алек­
сандр II сохранил в правительстве некоторых либералов,
так что реформаторская деятельность не была свёрнута. Её
главным проводником стал военный министр Д. А. Милю­
тин, брат деятеля крестьянской реформы Н. А. Милютина.
В 1871 г. Д. А. Толстой представил Александру II до­
клад, в котором подверг резкой критике реальные гимна­
зии. Он утверждал, что распространение в них естество­
знания и материалистического мировоззрения приводит к
росту нигилизма среди молодёжи. Получив одобрение им­
ператора, Толстой провёл в том же году реформу среднего
школьного образования, которая сводилась к ликвидации
реальных гимназий и введению нового типа классических
гимназий, в которых практически было исключено естест­
вознание и в ещё большем объёме вводились древние язы­
ки. Воспитание в гимназиях строилось отныне на стро­
жайшей дисциплине, беспрекословном повиновении, по­
ощрении доносительства.
Вместо реальных гимназий создавались реальные учи­
лища, срок обучения в которых был уменьшен до 6 лет.

153
Они были освобождены от задачи подготовки учащихся в
высшие учебные заведения и давали лишь узкие техниче­
ские знания.
Не решаясь изменить университетский устав, Толстой
тем не менее значительно увеличил число надзирающих
за высшими учебными заведениями органов.
В 1867 г. консерваторам удалось существенно ограни­
чить права земств. С одной стороны, были расширены
властные полномочия председателей земских собраний
(предводителей дворянства), а с другой — усиливался
контроль за их деятельностью со стороны правительствен­
ных органов. Была ограничена гласность земских собра­
ний, стеснено печатание земских отчётов и докладов.
Конституционные метания. «Диктатура сердца». Несмо­
тря на все ограничения, многие новшества, появившиеся в
России в результате реформ, вступали в противоречие с
принципами самодержавного строя и требовали существен­
ных изменений в политической системе. Логическим завер­
шением земской реформы должно было бы стать расшире­
ние представительных учреждений, как вниз — в волости,
так и вверх — до общегосударственного уровня.
Император был убеждён в том, что самодержавная
власть является наиболее приемлемой формой правления
для многонациональной и огромной Российской империи.
Он неоднократно заявлял, «что противится установлению
конституции не потому, что он дорожит своей властью,
но потому, что убеждён, что это было бы несчастьем для
России и привело бы её к распаду». И тем не менее Алек­
сандр II был вынужден пойти на уступки сторонникам
конституционного правления. Причиной этого стала тер
рористическая деятельность тайных революционных ор­
ганизаций, направленная против высших чиновников и
самого императора.
После второго неудачного покушения на Александра II
в апреле 1879 г. царь специальным указом назначил в
Петербурге, Харькове и Одессе временных генерал-губер­
наторов, которым были предоставлены чрезвычайные пол­
номочия. Чтобы успокоить взбудораженное население и
охладить головы революционерам, генерал-губернаторами
были назначены популярные военачальники — И. В. Гур­
ко, Э. И. Тотлебен и М. Т. Лорис-Меликов.
Однако в феврале 1880 г. новая попытка покушения
на императора была предпринята уже в самом Зимнем
дворце. Через несколько дней Александр II учредил Вер­
ховную распорядительную комиссию и назначил её на­
чальником харьковского генерал-губернатора М. Т. Лорис-
Меликова, получившего полномочия фактического прави­
теля страны.

154
Михаил Тариелович Лорис-Меликов (1825—1888) родился в
армянской семье. Он был известен как выдающийся генерал,
прославившийся в войне с Турцией. За
храбрость и личное мужество Лорис-Ме­
ликов был пожалован графским титулом.
Его заслугой стала и победа над чумой,
свирепствовавшей в Астраханской губер­
нии. Назначенный харьковским генерал-гу­
бернатором, Лорис-Меликов начал наво­
дить порядок в губернии с обуздания про­
извола местных чиновников, чем заслужил
симпатии населения.
По своим политическим взглядам Лорис-
Меликов не являлся поклонником консти­
туционного правления. Он опасался, что
собранные вместе народные представите­
ли принесут с собой массу справедливых
жалоб и упрёков, на которые в данный момент правительству
очень трудно будет дать удовлетворительный ответ. Поэтому он
считал необходимым в полном объёме претворить в жизнь планы
всех реформ, а уж затем допустить некоторое участие предста­
вителей населения в обсуждении государственных дел. Свою
первостепенную задачу Лорис-Меликов видел в борьбе с анти­
правительственным движением, не останавливаясь «ни перед ка­
кими строгими мерами для наказания преступных действий».

Деятельность на новом посту Лорис-Меликов начал с

перестройки полицейских органов. III отделение собствен­
ной Его Императорского Величества канцелярии было
присоединено к Министерству внутренних дел. Министр
внутренних дел стал шефом жандармов. Все охранные ор­
ганы были сосредоточены в одних руках — Министерстве
внутренних дел. В результате борьба с террористами ста­
ла вестись более успешно, количество покушений пошло
на убыль.
Осознавая роль газет и журналов, Лорис-Меликов
ослабил цензуру, содействовал открытию запрещённых
ранее и появлению новых изданий. Он не препятствовал
критике правительства, публичному обсуждению вопросов
политики, за исключением лишь одной проблемы — вве­
дения конституции. В отношении печатных органов Ло­
рис-Меликов не применял запретов и наказаний, предпо­
читая проводить личные беседы с редакторами, во время
которых в мягкой форме давал советы по поводу жела­
тельных для правительства тем для обсуждения в газетах
и журналах.
Прислушиваясь к общественному мнению, Лорис-Ме­
ликов приступил к смене некоторых высших чиновников.

155
Он настоял на увольнении министра народного просвеще­
ния графа Д. А . Толстого и этим шагом привлёк к себе
симпатии в широких кругах общественности.
Время, когда Лорис-Меликов находился во главе внут­
ренней политики государства, было названо современни­
ками «диктатурой сердца». Сократилось число террорис­
тических покушений, обстановка в стране, казалось, ста­
ла более спокойной.
28 февраля 1881 г. Лорис-Меликов представил царю
доклад, в котором предлагал для окончательного успокое­
ния страны завершить «великое дело государственных ре­
форм» и привлечь для этой цели общественные силы. Он
считал, что для разработки соответствующих законов не­
обходимо создать из представителей земств и городов две
временные комиссии — административно-хозяйственную и
финансовую. Состав комиссий должен был определить
сам император. Подготовленные в них проекты законов
Лорис-Меликов предлагал направить для обсуждения в
Общую комиссию, составленную из выборных представи­
телей земского и городского самоуправления. После одоб­
рения в Общей комиссии законопроекты поступили бы в
Государственный совет, в заседании которого тоже участ­
вовали бы 10—15 выборных, работавших в Общей комис­
сии. Таково содержание проекта, который получил назва­
ние «Конституция Лорис-Меликова».
Данный проект мало походил на реальную конститу­
цию, так как предложенные в нём меры не могли сущест­
венным образом повлиять на политическое устройство
Российской империи. Но его претворение в жизнь могло
стать началом создания основ конституционной монар­
хии.
Утром 1 марта 1881 г. Александр II одобрил проект
Лорис-Меликова и назначил на 4 марта заседание Совета
министров для его окончательного утверждения. Но через
несколько часов император был убит террористами.
В период правления Александра II в России были
проведены либеральные реформы, затронувшие все
стороны общественной жизни. Однако завершить эко­
номические и политические преобразования императо­
ру не удалось.

Проверяем свои знания^-

1. Какими обстоятельствами было обусловлено создание мест­
ного самоуправления? Дайте характеристику земской рефор­
мы. В чём вы видите её плюсы и минусы? 2. Какие принципы
были положены в основу судебной реформы? Как вы думаете,

156
почему именно судебная реформа оказалась наиболее последо­
вательной? 3. Какие изменения произошли в армии? Почему
рекрутская повинность перестала отвечать потребностям госу­
дарства? 4. В чём вы видите достоинства и недостатки рефор­
мы в области просвещения?

Учимся быть историками^)-

1. Почему после отмены крепостного права Россия оказалась
перед необходимостью проведения политических реформ?
2. Вспомните, что вы знаете о местном самоуправлении на Ру­
си до XVIII в. Сравните это самоуправление и самоуправле­
ние, введённое реформами 1864 и 1870 гг. Ответ оформите в
виде самостоятельно разработанной таблицы. 3. В чём состоит
главная цель включения в судебный процесс присяжных засе­
дателей? Когда и почему в современной истории России вновь
появился суд присяжных? 4. Дайте оценку проекту М. Т. Ло­
рис-Меликова. Можно ли считать этот проект конституцион­
ным?

ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ О ГУБЕРНСКИХ И УЕЗДНЫХ ЗЕМСКИХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ. 1 ЯНВАРЯ 1864 г.

Ст. 1. Для заведования делами, относящимися к мест­

ным хозяйственным пользам и нуждам каждой губер­
нии и каждого уезда, образуются губернские и уездные
земские учреждения...
Ст. 2. Дела, подлежащие ведению земских учрежде­
ний...
I. Заведование имуществами, капиталами и денежными
сборами земства.
II. Устройство и содержание принадлежавших земству
зданий, других сооружений и путей сообщения...
III. Меры обеспечения народного продовольствия.
IV. Заведование земскими благотворительными заведе­
ниями и прочими мерами призрения; способы прекра­
щения нищенства; попечение о построении церквей...
VI. Попечение о развитии местной торговли и промыш­
ленности.
VII. Участие, преимущественно в хозяйственном отно­
шении... в попечении о народном образовании, о на­
родном здравии и о тюрьмах.
VIII. Содействие к предупреждению падежей скота, а
также по охранению хлебных посевов и других расте­
ний от истребления саранчою, сусликами и другими
вредными насекомыми и животными...

157
 О НОВОМ СУДЕ (ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ПОПУЛЯРНОГО
ПЕВЦА П. И. БОГАТЫРЁВА)

Не улеглось ещё увлечение мировыми судьями, быст­

ро, без каких-либо формальностей и накладных расхо­
дов разбиравшими публично гражданские и уголовные
дела, выступавшими одинаково в защиту личных и иму­
щественных прав как знатного, так и простолюдина,
применявшими арест за самоуправство и буйство, хотя
бы оно было учинено богатым обывателем, бывшим
прежде застрахованным от такого наказания и отделы­
вавшимся негласным денежным взносом. Слишком ве­
лико было обаяние мирового суда в среде московского
мелкого люда, незнатных горожан, мещан, ремесленни­
ков и домашней прислуги, для которых мировой суд
после полицейской расправы был откровением. В пер­
вые годы камеры мировых судей ежедневно наполня­
лись, кроме участвующих в деле, посторонней публи­
кой... Сильнейшее впечатление на общество произво­
дили тогда и заседания окружного суда с присяжными
заседателями. Перед введением их немало раздава­
лось голосов, предостерегавших от увлечения этой
формой суда у нас в России на том основании, что
наши присяжные заседатели, в число которых перво­
начально допускались и неграмотные крестьяне, не
поймут возлагаемых на них обязанностей... Такими
толками ещё более увеличивался интерес общества к
первым шагам новоявленных присяжных, а независимо
от этого до крайности любопытным представлялись
первые выступления государственного обвинителя —
прокурора и в качестве защитников — членов сословия
присяжных поверенных. И с первых же заседаний суда
стало очевидным, что страх за наших присяжных засе­
дателей совершенно напрасен, так как они, относясь
вдумчиво и с сознанием нравственной ответственности
и важности нового дела, верно и правильно выполняли
возложенную на них задачу и вносили в отправление
правосудия то, чего до сих пор не хватало нашим до­
реформенным уголовным судам, — живое, не стесняе­
мое формальностями чувство справедливости, знание
жизни в разнообразнейших её проявлениях и общест­
венное понимание и оценку, не всегда согласные с
писаным законом иных преступлений, а также гуман­
ность. Приговоры присяжных горячо обсуждались в об­
ществе, вызывая, конечно, различные мнения и страст­
ные споры, но в общем Москва была довольна новым
судом, и обыватели всех сословий шли в судебные
заседания ... и с напряжённым вниманием следили за
течением процесса и речами сторон.

158
 1. С д е л а й т е в ы в о д о р о л и з е м с т в в о б щ е с т в е н н о й ж и з н и . 2. О к а ­
ких д в у х н о в ы х в и д а х с у д о в и д ё т р е ч ь в д о к у м е н т е ? 3. К а к о в ы б ы ­
л и з а д а ч и м и р о в о г о с у д а ? В ч ё м б ы л а их п р и т я г а т е л ь н о с т ь д л я н а ­
с е л е н и я ? 4. К а к о в а б ы л а о с о б е н н о с т ь с у д а п р и с я ж н ы х ? К а к и е о п а ­
с е н и я высказывались п р и в в е д е н и и с у д а присяжных? Какую роль
новый суд играл в общественной жизни России?

Запомните новые слова

Апелляция — обжалование решения суда в более высоком
судебном органе с целью пересмотра этого решения.
Вольнослушатель — человек, слушающий лекции в высшем
учебном заведении без зачисления в студенты.
Гражданское общество — общество, где власть государст­
ва поставлена под контроль общества и осуществляется
строго на основе законов.
Конституционное правление — управление государством в
строгом соответствии с нормами конституции.
Нигилизм — отрицание общепринятых ценностей.
Правовое государство — государство, в котором власть
осуществляется на основе справедливых законов.
Террор — устрашение своих политических противников или
населения, выражающееся в физическом насилии, вплоть
до уничтожения.

§ 23. Национальная политика Александра II

Польское восстание. Проведение либеральных реформ
было немыслимо без решения национальных проблем,
обострившихся ещё в царствование Николая I.
Когда и в связи с какими событиями в Польше была отме­
нена Конституция 1815 г.?
Особенно напряжённая ситуация сложилась в Польше,
где появились многочисленные тайные организации. Со­
временники разделили их на два типа — «красные» и
«белые». «Красные» опирались на революционно настро­
енную городскую молодёжь. Они ставили перед собой за­
дачу связать борьбу за освобождение Польши с борьбой за
интересы крестьянства, предлагая отменить оброк и бар­
щину и наделить крестьян землёй без выкупа. Партия
«белых» (помещики, крупная буржуазия) была против
постановки крестьянского вопроса. Обе партии выступали
за восстановление Польши в границах 1772 г.
В 1862 г. польским наместником по его собственной
просьбе стал великий князь Константин Николаевич. На­
чальником гражданского управления Польши был назна­
чен известный либерал маркиз А . Велёпольский. Он был

159
сторонником восстановления в Царстве Польском Консти­
туции 1815 г. Но антирусские настроения в польском об­
ществе были столь сильны, что ни «белых», ни «красных»
не удовлетворяла умеренная национальная программа мар­
киза. Борясь с крайними взглядами, Велёпольский закрыл
Земледельческое общество, состоявшее из дворян — сто­
ронников независимости Польши. В то же время он ре­
шил при помощи специального рекрутского набора, объ­
явленного только в городах, призвать на военную службу
революционную молодёжь. Попытка осуществить эту ме­
ру в Варшаве вылилась в открытое вооружённое восста­
ние, которое вспыхнуло 22 января 1863 г. В тот же день
Национальный комитет «красных» объявил себя времен­
ным правительством и издал законы, провозглашавшие
крестьян собственниками своих наделов. Государство обя­
зывалось выплатить помещикам стоимость утраченных зе­
мель.
Когда царские войска начали борьбу с повстанцами,
партии «белых» удалось поставить во главе восстания ге­
нерала М. Лянгевича. Но он потерпел ряд поражений и с
остатками своих отрядов укрылся в Австро-Венгрии.
«Белые» руководители восстания медлили с проведе­
нием в жизнь аграрных декретов, не пошли на организа­
цию народного ополчения. 17 сентября 1863 г. к руковод­
ству восстанием вновь пришли «красные». Но повстанчес­
кие отряды продолжали терпеть поражения. К маю 1864 г.
восстание было окончательно подавлено.
Этому в немалой степени способ­
ствовало и то обстоятельство, что
правительство Александра II сумело
отвлечь от восстания подавляющую
часть крестьянства, узаконив рефор­
мы, разработанные повстанцами.
Земля, находившаяся в пользовании
крестьян, становилась их собствен­
ностью. Часть безземельных кресть­
ян получала небольшие наделы за
выкуп. По поручению Александра II
аграрную реформу в Польше прово­
дил Н. А. Милютин.
После подавления восстания были
ликвидированы последние следы ав­
тономии Польши, а название Царст­
во Польское вытеснено безликим бю­
рократическим термином — Привис-
Поляк. Фигурка с Рус- линский край. Правительство стало
ской этнографической назначать на административные, пе-
выставки 1864 г. дагогические, церковные должности

160
русских, польские дворяне были лишены права избирать
предводителей дворянства, теперь их назначали в Петер­
бурге. Полякам-католикам было запрещено покупать и
арендовать земли в девяти западных губерниях.
Преобразования в Финляндии. Стремясь не допустить
повторения в Финляндии «польского варианта», прави­
тельство пошло на опережающие шаги. В 1863 г., с нача­
лом Польского восстания, в Финляндии был созван сейм,
который при Николае I не собирался ни разу. На нём бы­
ли установлены сроки последующих созывов сейма. Лик­
видировался церковный контроль над образованием, вво­
дилось обучение на финском языке.
В 1878 г. были созданы особые финские стрелковые
батальоны. Они находились в подчинении местного гене­
рал-губернатора. Эти войска комплектовались только уро­
женцами Великого княжества Финляндского, имели
собственные уставы.
Таможня Финляндии контролировала торговлю не
только с зарубежными странами, но и с российскими гу­
берниями. В 1860—1878 гг. эта часть империи получила
свою денежную систему. Доходы княжества не вливались
в общеимперскую казну. В начале 80-х гг. X I X в. в Фин­
ляндии появились первые профсоюзные организации.
Политика правительства на Кавказе. Главнокомандую­
щий Кавказской армией А. И. Барятинский считал необ­
ходимым начать активное заселение Кавказа терскими
казаками, «чтобы постепенно стеснять горцев и лишать
их средств к жизни». Результатом такой политики стало
насильственное переселение в Турцию около 100 тыс. чер­
кесов. На освободившиеся земли переселялись не только
казаки и крестьяне из российской глубинки, но и бежав­
шие от притеснений из Турции греки и армяне.
К проведению более гибкой политики на Кавказе при­
зывал военный министр Д. А. Милютин. Он считал необ­
ходимым оставить в неприкосновенности религию, обы­
чаи, образ жизни его народов.
Правительство оказывало поддержку высшему и сред­
нему духовенству. На Кавказе был введён особый суд, ко­
торый состоял из выборных представителей горских наро­
дов, решавших дела «в духе народных воззрений».
Возникновение национального движения на Украине
и в Белоруссии. Атмосфера либеральных реформ способ­
ствовала подъёму национального самосознания в рядах
украинской и белорусской интеллигенции. Но если в от­
ношении Финляндии, прибалтийских губерний и даже
Польши допускались определённые национальные послаб­
ления, то в Малороссии (Украине) и губерниях Северо-За­
падного края (Белоруссии) правительство видело «искон-

161
 ную и живую часть русского народа»
и отказывалось признавать самостоя­
тельное существование украинского
и белорусского народов, их языка
и культуры. В 1863 г. министр внут­
ренних дел запретил печатать на ук­
раинском языке учебную и научно-
популярную литературу.
В 60-е гг. X I X в. в Киеве, Харь­
кове, Полтаве, Чернигове и других
городах возникли культурно-просве­
тительские организации — громады.
Украинка с ребёнком
Они легально и нелегально издавали
Фигурка с Русской
литературу на украинском языке,
этнографической вы­ организовывали воскресные школы,
ставки 1864 г. собирали фольклорные произведения
и т. п.
В 1875 г. особая правительственная комиссия в составе
министров народного просвещения, внутренних дел, шефа
жандармов усмотрела в деятельности этих организаций
[сепаратистские] настроения. В 1876 г. громады были
запрещены. Запрету подверглись литературные произведе­
ния, спектакли и концерты на украинском языке.
Формирование национального самосознания белорус­
ского народа происходило в условиях конфликта между

Б е л о р у с ы . Фигурки с Русской этнографической выставки 1864 г.

162
православной и католической церковью, причём обе они
утверждали, что белорусы являются не самостоятельным
народом, а частью поляков или русских. Тем не менее
в 50—60-е гг. среди интеллигенции укрепилось представ­
ление о белорусах как самостоятельном народе. Появи­
лась профессиональная литература на белорусском языке.
В то же время власти стремились привлечь на свою
сторону белорусских, украинских и литовских крестьян.
В 1863 г. крестьяне Виленской, Ковенской, Гродненской,
Минской, Могилёвской, Витебской, Киевской, Подольской
и Волынской губерний были переведены на обязательный
выкуп, им возвратили отрезанные от их наделов земли,
барщину и оброк снизили на 20 % .
Отношение правительства к еврейскому населению.
Либеральные веяния коснулись и политики властей в от­
ношении еврейского населения. Если раньше основным
средством приобщения евреев к государственной жизни
было их крещение в православную веру, то теперь был
взят курс на «просвещение», т. е. внедрение в еврейскую
среду русского языка, отказ от традиционного образа
жизни, получение светского образования. Часть еврейской
молодёжи откликнулись на новые веяния.
В 60-е гг. X I X в. были введены различные льготы,
разрешавшие проживание вне «черты оседлости» купцам
I гильдии, обладателям учёных званий, некоторым кате­
гориям ремесленников. В Польше евреям было разрешено
селиться повсеместно и приобретать недвижимость.
Эти меры дали положительные результаты. Появилась
прослойка еврейских предпринимателей и аристократов.
Среди евреев возросло число предста­
вителей творческой интеллигенции,
инженеров. Но всё же процент ев­
реев, усвоивших русскую культуру,
оставался сравнительно небольшим.
На них продолжали распространять­
ся различные ограничения, в част­
ности запрет на занятие государст­
венных и правительственных долж­
ностей.
Расширение прав евреев прекра­
тилось в 70-е гг. Городовое положе­
ние 1870 г. подтвердило ограничение
еврейского представительства в горо­
дских думах. В 1873 г. были закры­
ты государственные школы, создан¬
ные для евреев ещё в 1844 г. Боль- Е йский юноша.
шое влияние на правительственную с открытки в т о р о й п0-
политику в еврейском вопросе ока- ловины XIX в.

163
зывали монархические издания, которые вели [антисемит­
скую] пропаганду.
Политика правительства в Поволжье. Политика на­
сильственной христианизации народов Поволжья, начатая
ещё в X V I в., показала свою несостоятельность. Многие
новокрещёные возвращались к традиционным религиоз­
ным верованиям. Особенно быстрыми темпами этот про­
цесс пошёл после освобождения крестьян и введения все­
общей воинской повинности, обязательной для всего кре­
щёного населения. Правительство Александра II стало
проводить более гибкую национальную политику.
60—70-е гг. X I X в. стали для многих народов време­
нем формирования национальной интеллигенции. Появи­
лись первые учёные и просветители, писатели, актёры,
первые национальные романы и драмы. Основы современ­
ного татарского литературного языка были заложены та­
тарским педагогом и писателем Каюмом Насыри. Он со­
ставил научную грамматику татарского языка, правила
правописания, учебники по математике, географии, исто­
рии. В 1871 г. Насыри открыл первую русско-татарскую
школу в Казани. И если раньше в основе татарской пись­
менности лежала арабская графика, то новый литератур­
ный язык приближался к живому разговорному, в кото­
ром многие слова были заимствованы из русского.

Б а ш н я С ю ю н - б и к е в К а з а н и . Середина XIX в.

164
 В 1869 г. просветитель И. Я. Яковлев основал Сим­
бирскую чувашскую учительскую школу. В 1871 г. им
были созданы современная чувашская письменность и ли­
тература. В 1872 г. он издал «Букварь для чуваш», в ос­
нове которого лежала русская графика.
Формирование национальных культур шло под непо­
средственным влиянием русской культуры. В 1880 г. при
Казанском университете возникло Казанское физико-мате­
матическое общество. В Казанском университете препода­
вали великие русские учёные А. М. Бутлеров, В. М. Бехте­
рев, П. Ф. Лесгафт, его окончили писатели Л. Н. Толстой,
С. Т. Аксаков, И. И. Лажечников, П. И. Мельников-Пе-
черский, композитор М. А . Балакирев. Студентом универ­
ситета был первый бурятский учёный Д. Банзаров, воль­
нослушателем — татарский просветитель К. Насыри.
Сходные процессы происходили и у других народов.
Ещё в 30-е гг. X I X в. архимандрит Макарий (Глухарёв)
создал алтайскую письменность на базе славянской и пе­
ревёл на алтайский язык все богослужебные книги.
В 1868 г. был издан первый алтайский букварь со слова­
рём и грамматикой. Просветитель-миссионер М. В. Челва-
ков заложил основы литературного алтайского языка.
В то же время были уничтожены административно-по­
литическая самостоятельность и национальное самоуправ­
ление немецких колоний в Поволжье. В 1874 г. была от-

Т а т а р с к а я д е р е в н я в К р ы м у . С открытки второй половины XIX в.

165
менена одна из важнейших льгот — освобождение от при­
зыва в армию. Эти меры привели к исходу части немец­
кого населения из России в Америку.
Таким образом, правительство Александра II прово­
дило гибкую национальную политику, целью которой
являлось сохранения единой и могучей Российской
империи.

^ Проверяем свои знания \

1. Чем и почему различалась правительственная политика в
Польше и Финляндии? 2. Чем характеризовалась политика
русского правительства на Кавказе? 3. Чем можно объяснить
жёсткую политику властей в отношении украинского нацио­
нального движения? 4. Почему в 1863 г. крестьянам девяти гу­
берний Литвы, Белоруссии и Правобережной Украины был сде­
лан ряд уступок? б. Как изменилось положение живших в Рос­
сийской империи евреев? 6. В чём проявилось развитие
национального самосознания народов Поволжья?

Учимся быть историками)-

1. Составьте перечень основных событий, касающихся измене­
ния статуса Польши в составе Российской империи, начиная с
принятия польской конституции 1815 г. и до окончательной
утраты Польшей своей автономии. 2. Сформулируйте и назови­
те проблемы, которые решались правительством России сред­
ствами национальной политики? 3. Подготовьте доклад об од­
ном из представителей национальной интеллигенции народов
Поволжья второй половины X I X в., сделав акцент на его про­
светительской роли.

Запомните новые слова

Сепаратизм — стремление к отделению, обособлению.
Антисемитизм — одна из форм проявления национальной
нетерпимости, враждебное отношение к евреям.

§ 24. Социально-экономическое развитие

после отмены крепостного права
Развитие сельского хозяйства. В первые годы после
реформы 1861 г. в России наблюдался экономический
спад, вызванный коренной перестройкой хозяйственной
жизни.
Больнее всего реформа ударила по помещикам. Быст­
рый переход к новым формам ведения хозяйства, на ко-

166
торый надеялись "многие сторонники преобразований, в
реальной жизни затянулся.
Для ведения хозяйства с помощью наёмных рабочих по­
мещикам нужно было иметь значительные денежные сум­
мы. Ведь надо платить работникам заработную плату, при­
обрести собственный инвентарь и рабочий скот. Ничего
этого у большинства дворян не было. До отмены крепост­
ного права крестьяне обрабатывали барскую землю своими
орудиями и с использованием своего скота, и, следователь­
но, после освобождения и скот, и орудия остались у крес­
тьян, а помещикам приходилось всё приобретать вновь.
Правда, по условиям реформы 1861 г. помещики полу­
чили большие суммы денег. Но большинство из них быс­
тро промотали эти деньги и не сумели использовать их
для перестройки своих хозяйств. К тому же при выдаче
выкупа правительство удерживало из него все помещичьи
задолженности. Поэтому многие дворяне получили не так
уж много денег.
Помещики были вынуждены сдавать большую часть
земли в аренду крестьянам. Поэтому развитие помещичь­
его хозяйства в 60—70-х гг. в большинстве земледельчес­
ких губерний происходило по так называемой отработоч­
ной системе: крестьяне обрабатывали оставшиеся не сдан­
ными в аренду помещичьи земли своим инвентарём, что
и являлось их платой за арендованные участки.
Какую роль в пореформенном сельском хозяйстве играла
аренда земли? Почему в тех условиях её нельзя рассматри­
вать как меру капиталистического переустройства сельского
хозяйства?
К тому же у большинства помещиков не было и при­
чин стремиться вести свои хозяйства по-новому: реформа
1861 г. сохранила многочисленные крепостнические пере­
житки. Основная часть угодий принадлежала помещикам,
в их руках остались пашни, луга, леса, водопои. У поме­
щика остались и возможности принуждать крестьян рабо­
тать на господской земле в законном порядке: временно­
обязанное положение крестьян, круговая порука в общи­
не, неравноправное положение крестьян и т. д.
В этот период сложилась благоприятная ситуация для
развития хлебопашества. За границей значительно повыси­
лись цены на хлеб, увеличился спрос на русское зерно. Но
даже это обстоятельство не смогло подтолкнуть русских по­
мещиков к более активной хозяйственной деятельности.
Кризис переживало и крестьянское хозяйство. Аренда
земли привязывала крестьянские хозяйства к помещичь­
им. Но иного выхода у крестьян не было, так как по ре­
форме они получали недостаточные наделы. Кроме того,

167
 несмотря на значительный рост цен
на хлеб (более чем на 100 % ) , аренд­
ная плата за землю росла ещё быст­
рее (на 300 и даже на 400 % ) . Крес­
тьянские хозяйства были обременены
и всякого рода сборами (выкупные
платежи, государственные и земские
налоги и т. д.). По подсчётам совре­
менников, на среднюю семью прихо­
дилось около 30 рублей в год раз­
личных платежей, что для большин­
ства крестьян являлось непосильной
суммой.
К тому же реформа, освободив кре­
стьян от личной зависимости, не урав­
няла их с помещиками в гражданских
правах. Она перевела крестьян из раз­
ряда крепостных в разряд так называ­
емого податного сословия. Государство
Русский крестьянин
облагало представителей этого сосло­
второй половины вия подушной податью, т. е. налогом
XIX в. не на имущество, а на человека вне
зависимости от его доходов.

I Почему освобождение крестьян от личной зависимости не

уравняло их в правах с помещиками?
После реформы 1861 г. сохранилась и даже укрепилась
крестьянская община. Она помогала крестьянам выплачи­
вать подати, поддерживала примерно равный достаток
своих членов. Однако община, в которой существовали
круговая порука и ограничения в свободе передвижения,
сковывала хозяйственную деятельность крестьян.
Развитие промышленности. В первые годы после ре­
формы 1861 г., вопреки ожиданиям многих, в России не
наблюдалось и быстрого роста промышленного производ­
ства, увеличения количества фабрик и заводов.
Промышленники ждали крестьянской реформы, созна­
вая, что для развития фабричного и торгового дела нужны
свободные рабочие руки, широкий рынок труда. Реформа,
казалось бы, решила эту проблему, поскольку, с одной
стороны, крестьяне освобождались от личной зависимос­
ти, а с другой — многие из них готовы были идти в город
на заработки.
Однако на первых порах решающими стали иные об­
стоятельства. На многих фабриках и заводах к моменту
отмены крепостничества работали не наёмные, а прикреп­
лённые к ним рабочие. Как только эти люди получили
свободу, ненависть к подневольному труду заставила их

168
толпами бросать работу и уходить с заводов, продавая за
бесценок дома и огороды. Не помогла вернуть рабочих и
выросшая в несколько раз заработная плата. Поэтому в
первое время после реформы многие предприятия сокра­
тили производство.
Это было особенно характерно для железоделательных
заводов и суконных фабрик, в широких масштабах при­
менявших труд крепостных. Лишь через 10 лет, освоив­
шись в новых условиях, они начали увеличивать своё
производство.
Неблагоприятная картина наблюдалась и в хлопчато­
бумажной промышленности. Правда, она была связана с
другой причиной, совпавшей по времени с крестьянской
реформой. Значительная часть этих фабрик, применяв­
ших в основном вольнонаёмный труд, работала на ввози­
мом из-за границы хлопке. В 1861 г. разразился мировой
торгово-промышленный кризис, цены на хлопок резко
возросли, что привело к сокращению производства.
Несмотря на трудности, российская экономика сумела
достаточно быстро перестроиться. Это случилось во мно­
гом благодаря экономической политике государства.
Финансовая политика. Экономические реформы прави­
тельство начало с изменений в деятельности банков.
В 1860 г. был открыт Государственный банк, который
предназначался для финансирования частных предприя­
тий. Он должен был «содействовать силой кредита» раз­
витию наиболее важных отраслей промышленности: ме­
таллургической, машиностроительной, сахарной, текс­
тильной; поддерживать частные банки.
В чём отличие государственных банков от частных?
В 60—70-х гг. стали возникать частные банки, в пер­
вую очередь в Петербурге, а затем в Москве и других го­
родах. Их создание оказало огромное влияние на эконо­
мическое развитие России. Без них было бы невозмож­
ным становление новых форм предпринимательства.
Одним из зачинателей банковского дела стал разбогатев­
ший на винных откупах В. А. Кокорев. В конце 60-х гг.
по его инициативе был создан Московский купеческий
банк, в 1870 г. — Волжско-Камский банк для финансиро­
вания промышленных предприятий, ставший вскоре од­
ним из крупнейших в стране.
Железнодорожное строительство. Становление банков
было теснейшим образом связано с железнодорожным стро­
ительством, которое также всячески поощрялось прави­
тельством. Заинтересованность властей в развитии этой от­
расли хозяйства объяснялась двумя причинами. Во-пер­
вых, Крымская война показала серьёзное отставание

169
С т р о и т е л ь с т в о ж е л е з н о й д о р о г и во в т о р о й п о л о в и н е XIX в.

системы связи в России. Во-вторых, правительство стреми­

лось для получения дополнительных доходов увеличить
вывоз хлеба за границу. Поэтому строились железные до­
роги из хлебных губерний к морским портам. Правительст­
во разработало программу привлечения к железнодорожно­
му строительству частных лиц и иностранного капитала,
предусмотрев для них существенные льготы и поощрения.
1868—1872 годы вошли в историю нашей страны как
период «железнодорожной горячки». Если к 1861 г. протя­
жённость железных дорог в России составляла 2 тыс. км,
то к началу 80-х гг. — свыше 22 тыс. км. На этом строи­
тельстве выросло новое поколение предпринимателей, тес­
но связанных с чиновниками и государственными заказа­
ми. Военный министр Д. А. Милютин писал, что «с ведо­
ма высших властей раздаются концессии на железные
дороги фаворитам и фавориткам прямо для поправления
финансового положения, для того именно, чтобы несколь­
ко миллионов досталось в виде барышей тем или другим
личностям».
Построив железнодорожную ветку в 500—600 вёрст,
капиталист клал себе в карман 25—30 млн рублей. Осо­
бенно щедро платило правительство за строительство же­
лезных дорог, связанных с военными нуждами. Кроме то­
го, оно разрешило некоторым предпринимателям приобре­
тать за границей за государственный счёт вагоны и
паровозы, беспошлинно ввозить рельсы и другие необхо­
димые для строительства материалы.

170
 Большинство новых дорог строилось непосредственно в
интересах промышленности и торговли (Новки — Шуя,
Кинешма — Иваново — Москва — Нижний Новгород). С
1861 по 1877 г. перевозка грузов по железным дорогам
увеличилась в 25 раз, в то время как на речном транс­
порте лишь на 59 % .
Железнодорожное строительство стало мощным факто­
ром развития промышленности, так как предъявляло
огромный спрос на изделия из металла (рельсы, вагоны,
паровозы), топливо, предметы широкого потребления для
целой армии рабочих-строителей.
Промышленный подъём. Во второй половине 60-х гг.
в России начался быстрый промышленный подъём. В
80—90-е гг. в наиболее важных отраслях промышленнос­
ти завершился промышленный переворот — фабричное
производство восторжествовало над ремесленным и ману­
фактурным.
Чем фабричное производство отличается от мануфактурного
| и ремесленного производства?

Главным районом металлургического производства

продолжал оставаться Урал. Быстрыми темпами шло и
создание нового металлургического района на юге России.
В районе реки Северский Донец (Донбасс) были разведа­
ны промышленные залежи железной руды и угля, а непо­
далёку, в Кривом Роге, — железной руды. В Донбассе
английский промышленник Джон Юз основал металлур­
гический завод, получив правительственный заказ на про­
изводство рельсов. По добыче каменного угля Донбасс вы­
шел на первое место в России. На Кавказе в районе Баку
сосредоточилась добыча нефти.
Промышленные районы на юге России были свободны
от пережитков крепостничества и развивались гораздо бы­
стрее старых центров промышленного производства.
В 60—70-х гг. началось становление машиностроитель­
ной промышленности (до 1861 г. в России производились
лишь сельскохозяйственные машины). В первые порефор­
менные годы были построены два крупнейших завода:
Путиловский в Петербурге обеспечивал российские дороги
рельсами, а на Коломенском в Московской губернии впер­
вые в стране было организовано строительство мостов для
железнодорожного транспорта, производство паровозов,
товарных вагонов и платформ. Петербург и Москва стали
центрами крупного машиностроения.
Как и в дореформенный период, ведущие позиции в
промышленности занимала хлопчатобумажная отрасль.
Рост цен на хлопок на мировом рынке заставил промыш­
ленников обратить внимание на внутренние возможности

171
З а в о д в т о р о й п о л о в и н ы XIX в.

страны. Текстильные компании стали скупать земельные

участки в недавно присоединённой к России Средней
Азии. Первым «движение в Среднюю Азию» начал про­
мышленник Т. С. Морозов. Его представители раздавали
местным жителям качественные сорта египетского и аме­
риканского хлопка и заключали договоры на покупку бу­
дущих урожаев. Продукция хлопчатобумажной промыш­
ленности выросла за 30 лет в 4 раза.
Больших успехов достигла свеклосахарная промышлен­
ность, развивавшаяся в чернозёмных губерниях Евро­
пейской России. Она увеличила свою продукцию с
1,9 млн пудов в 1862 г. до 12,5 млн пудов в 1880 г.
Развитие промышленности способствовало росту чис­
ленности рабочих. За неполных 15 лет (с 1865 по 1879 г.)
количество промышленных рабочих выросло в полтора
раза и достигло почти миллиона человек. Пополнение
шло за счёт крестьян, приходивших в город на заработки
и постепенно отдалявшихся от сельского хозяйства. Пер­
вым крупным выступлением российских рабочих за свои
права стала стачка на Кренгольмской мануфактуре в
1872 г.
Тем не менее российская промышленность, несмотря
на мощный рывок, значительно отставала от передовых
капиталистических стран по масштабам и размерам про­
изводства на душу населения, в техническом оснащении
и особенно по темпам роста производительности труда.

172
 Бурное экономическое развитие 70-х гг. сменилось рез­
ким замедлением темпов роста в начале 80-х. Основными
причинами этого явились: война с Турцией, поглотившая
огромные средства; угнетённое состояние крестьянства,
задавленного выкупными платежами, налогами и повин­
ностями, что сильно ограничивало его покупательные
способности; снижение цен на зерно и другие российские
товары за границей.

Отмена крепостного права способствовала бурному

росту капиталистического уклада в экономике России.
Быстрее всего развитие новых форм хозяйства проис­
ходило в промышленности. Рост товарного производ­
ства в сельском хозяйстве был затруднён наличием
крепостнических пережитков.

^ Проверяем свои знания у.

1. Чем капиталистическое сельское хозяйство отличается от
крепостнического? Почему помещичьи хозяйства медленно пе­
рестраивались на новый лад? 2. Какие причины тормозили раз­
витие крестьянских хозяйств? 3. Что было характерно для раз­
вития пореформенной промышленности? 4. Какую роль в подъ­
ёме экономики сыграли финансовые реформы, проведённые
правительством? 5. Какими причинами была обусловлена «же­
лезнодорожная горячка»?

Учимся быть историками^)-

1. Объясните, используя конкретные факты, строки поэта
Н. А. Некрасова: «Порвалась цепь великая, / Порвалась — рас-
скочилася: / Одним концом по барину, / Другим по мужи­
ку!..» 2. Каковы роль и место железнодорожного строительства
в российском промышленном перевороте? 3. Какие новые слои
общества возникли в результате промышленного переворота?
4. Соберите информацию о русских промышленниках второй
половины X I X в. (используйте Интернет). Выясните, какие
личные качества их объединяют.

А. Н. ЭНГЕЛЬГАРДТ. ПИСЬМА ИЗ ДЕРЕВНИ. 1879 г.

...Первое, что бросается в глаза, это то, что во многих

деревнях крестьяне получили в надел менее того коли­
чества земли, какое у них было в пользовании при кре­
постном праве. Вся лишняя за указанным наделом
земля была отрезана во владение помещика и соста­
вила так называемые отрезки... Где есть отрезки, там

173
 крестьяне беднее и недоимок более. Очень часто мож­
но видеть, что деревни, даже не имеющие полного на­
дела, но получившие то количество земли, каким они
пользовались при крепостном праве, живут зажиточнее,
чем те деревни, которые хотя и получили полный на­
дел, но у них были отрезки...
У нас повсеместно за отрезки крестьяне обрабатывают
помещикам землю — именно работают... как при кре­
постном праве, то есть на своих лошадях, со своими
орудиями производства...
Добро бы ещё эти отрезки сдавались крестьянам за
арендную плату деньгами, а то нет — непременно под
работу. И что всего нелепее, очень часто вся эта ра­
бота не приносит помещику, вследствие его неумело­
го хозяйства, никакой пользы и бесплодно для всех
зарывается в землю. В нашей местности я один толь­
ко пример знаю, что крестьяне платят за отрезки
деньгами, да и то только потому, что имение находит­
ся в аренде у купца, который хозяйством не занима­
ется и в крестьянской полевой работе не нуждается...
Для многосемейных зажиточных крестьян, у которых во
дворах много работников и работниц, много лошадей и
исправная снасть, отработать за отрезки... ещё ничего,
но для одиночек-бедняков... отработка... чистое разо­
рение.

ИЗ ПРОГРАММНОЙ ЗАПИСКИ МИНИСТРА ФИНАНСОВ

М. X. РЕЙТЕРНА. 1866 г.

Сооружение железных дорог можно назвать не только

настоятельной потребностью, но и положительно важ­
нейшею для будущности России задачею правительст­
ва. Увеличенный посредством железных дорог вывоз за
границу представляется единственно возможным исхо­
дом для расстроенного нашего денежного обращения
и, следовательно, для кредита государственного и фи­
нансов вообще; экономическое положение России
может быть существенно улучшено также лишь посред­
ством железных дорог, которые дадут ценность её про­
изведениям и, следовательно, достаточное вознаграж­
дение труду и безбедный доход с земли; в финансо­
вом отношении можно ожидать существенного
увеличения доходов лишь от улучшения экономическо­
го быта, который находится в зависимости от улучше­
ния путей сообщения; наконец, даже в политическом
отношении возможность скорого передвижения от цен­
тра к окраинам должна умножить силу России.

174
 1. Что т а к о е о т р е з к и ? 2. К а к у ю в ы г о д у и з в л е к а л и и з о т р е з к о в п о ­
м е щ и к и ? 3. Как с у щ е с т в о в а н и е о т р е з к о в о т р а ж а л о с ь н а п о л о ж е н и и
к р е с т ь я н с к и х х о з я й с т в ? 4. В ч ё м в и д и т с я м и н и с т р у ф и н а н с о в Р о с ­
сии финансово-экономическое и политическое значение развития
железнодорожной сети в стране?

Запомните новые слова

Аренда — получение земли, строений и прочего во времен­
ное пользование.
Гражданские права — права, определяющие возможность
участия гражданина государства в политической, общест­
венной и культурной жизни своей страны.
Концессия — договор, заключённый государством с част­
ным предпринимателем, фирмой на использование промы­
шленных предприятий, природных богатств, постройку же­
лезных дорог и других хозяйственных объектов.
Кредит — предоставление денег или товаров в долг с по­
следующим их возвращением с процентами.
Пошлина — денежный сбор, взимаемый государственными
органами. Таможенная пошлина — сбор за ввозимые в
страну или вывозимые из страны товары.
Стачка (забастовка) — организованное прекращение рабо­
ты с целью добиться выполнения требований.
Товарное производство — производство изделий, ориенти­
рованное на рынок, т. е. изготовление товаров специально
для продажи.

§ 25. Общественное движение: либералы

и консерваторы
Особенности российского либерализма середины 50-х —
начала 60-х гг. Начатые Александром II преобразования
на некоторое время стёрли чёткую грань между требова­
ниями различных политических сил. Общественная атмо­
сфера была такова, что и консерваторы, и либералы, и
часть революционеров выступали за отмену крепостного
права, смягчение политического режима и возлагали на­
дежды на нового императора. Но каждая из этих сил
ждала от власти таких действий, которые соответствовали
бы её собственным представлениям о реформах. И когда
эти представления и реальные шаги правительства не сов­
падали, представители общественных сил пытались воз­
действовать на правящие круги.

Каким образом разделились взгляды российского общества

на вопросы государственного устройства России?

175
 Начало царствования Александра II явилось периодом
дальнейшего развития российского либерального движе­
ния. Были предприняты первые попытки создания про­
граммных документов и объединения всех либеральных
сил. В середине 50-х гг. видные либералы-западники
К. Д. Кавелин и Б. Н. Чичерин установили связи с
А . И. Герценом. В «Голосах из России» они опубликовали
«Письмо к издателю», ставшее первым печатным про­
граммным документом русского либерализма.

Кто такие либералы?

Основными положениями этой программы были:

— свобода совести;
— свобода от крепостного состояния;
— свобода выражения общественного мнения;
— свобода книгопечатания;
— свобода преподавания;
— публичность всех правительственных действий;
— публичность и гласность суда.
Таким образом, в этом документе отсутствовало одно
из основных либеральных требований — о введении в
России конституционного правления. Эта уступка имела
свои объяснения.
Александр II, приступив к разработке крестьянской и
иных реформ, фактически стал выполнять программу ли­
бералов. Поэтому своей главной задачей представители
этого движения стали считать поддержку правительства.
Крупным успехом сторонников преобразований стало
включение в конце 50-х гг. многих либеральных деятелей
в состав редакционных комиссий.
К тому же многие либералы полагали, что в России
ещё не созрели условия для введения конституции. И ес­
ли даже об этом будет объявлено, считали они, то она
либо останется лишь на бумаге, либо усилит влияние
консерваторов, так как большинство мест в парламенте
неизбежно займут дворяне, а это может привести к свёр­
тыванию либеральных преобразований.
Но это не означало, что русские либералы отказались
от идеи принятия конституции и введения народного
представительства. Они считали, что страну необходимо
готовить к этому шагу: проводить реформы государствен­
ного управления, совершенствовать местное самоуправле­
ние, развивать хозяйство, поднимать материальный и
культурный уровень жизни народа, т. е. создавать основы
гражданского общества.
Значительную помощь в выполнении этих задач ока­
зал влиятельный журнал «Русский вестник», созданный в

176
1856 г. М. Н. Катковым. На его страницах пропагандиро­
валась необходимость отмены крепостного права и наделе­
ния крестьян землёй, введения независимого суда и мест­
ного самоуправления. В качестве необходимого условия
осуществления реформ журнал выдвигал принцип посте­
пенности преобразований и выступал против революцион­
ного пути развития страны.
Свой вклад в разработку либеральной программы вно­
сил и основанный в 1856 г. орган славянофилов «Русская
беседа», редактором-издателем которого являлся А . И. Ко-
шелёв. Особое внимание журнал уделял национальным
проблемам, выяснению роли и значения народности (рус­
ской самобытности) в различных сферах жизни общества.
И хотя взоры славянофилов были обращены в допетров­
скую Россию, примеры для подражания, извлечённые
ими из того времени, были пропитаны либеральным ду­
хом. Признавая православие, самодержавие и крестьян­
скую общину исконными, необходимыми устоями рус­
ской жизни, они не допускали в частной жизни и в об­
щинном быте никакого вмешательства государственной
власти, в религиозных вопросах требовали полной свобо­
ды совести, выступали за свободу слова. Политическое
устройство, за которое ратовали славянофилы, укладыва­
лось в формулу К. С. Аксакова, содержавшуюся в его
записке Александру II: сила власти должна принадлежать
царю, но сила мнения — народу.
Либеральные идеи звучали также на страницах «Оте­
чественных записок» А . А . Краевского, «Библиотеки для
чтения» А . В. Дружинина и ряда других изданий.
Отказавшись на время от своего основного требования,
либералы полагали, что то же самое должны сделать и
другие общественные силы. В сентябре 1858 г. Б. Н. Чи­
черин отправился в Лондон для переговоров с А. И. Гер­
ценом об изменении содержания изданий Вольной рус­
ской типографии. Попытка склонить главного теоретика
«общинного» социализма к уступкам либеральным взгля­
дам закончилась полным провалом. Она привела к разры­
ву Чичерина с Герценом, который стал одним из этапов
размежевания либералов и революционеров.
Тверской адрес 1862 г. Главным видом деятельности
либералов всех направлений в конце 50-х гг. стала работа
в дворянских губернских комитетах по выработке усло­
вий крестьянской реформы. На комитетских заседаниях в
открытых спорах с противниками реформ приобретались
навыки политической борьбы, умение отстаивать свои
взгляды. Именно тогда и сложился самый радикальный
вариант либеральной программы. Он во многом отличался
от требований Кавелина, Чичерина, Каткова.

177
 Центром создания такой программы стала Тверская
губерния. В 1857 г. предводителем местного дворянства
был избран автор либерального проекта отмены крепост­
ного права А . М. Унковский. Он сумел увлечь своими
идеями большинство Тверского комитета. В конце 1859 г.
Унковский был сослан в Вятку за то, что дворянство гу­
бернии заявило протест против запрещения обсуждать
крестьянский вопрос в печати. В дальнейшем Унковский
продолжил свою деятельность в Тверской губернии.
1862 год начался в России с громкого скандала. Твер­
ское дворянство направило Александру II адрес, в котором
объявлялось «перед лицом всей России», что оно отказы­
вается от всех своих сословных привилегий. Далее звуча­
ли слова, которые правительство привыкло слышать из
уст самых радикальных групп интеллигенции, но никак
не от верноподданного дворянства: «Мы уверены, что все
преобразования остаются безуспешными потому, что при­
нимаются без спроса и без ведома народа. Собрание выбор­
ных всех земли Русской представляет единственное сред­
ство к удовлетворительному разрешению вопросов, воз­
буждённых, но не разрешённых Положением 19 февраля».
К. Д. Кавелин и Б. Н. Чичерин, а также либеральные
чиновники и правительство отрицательно восприняли
тверской адрес. Особенно подозрительным им показалось
то, что парламентская идея исходит от дворянства. Рож­
дались опасения, что дворяне стремятся к народному
представительству только затем, чтобы сорвать проведе­
ние крестьянской реформы.
Разногласия в либеральном движении. Подрыву единст­
ва либералов способствовали и другие события. Осенью
1861 г. группа петербургских профессоров — К. Д. Каве­
лин, А . Н. Пыпин, В. Д. Спасович, М. М. Стасюлевич,
Б. И. Утин — осудила действия властей по наведению «по­
рядка» в Петербургском университете, где произошли сту­
денческие волнения, и вышла в отставку. Результатом стал
разрыв между К. Д. Кавелиным и Б. Н. Чичериным, кото­
рый поддержал полицейские гонения против студентов.
В 1866 г. «мятежные» профессора основали журнал
«Вестник Европы», ставший наиболее влиятельным либе­
ральным органом западнического направления. В про­
граммном заявлении редакции говорилось, что главной
своей задачей она считает «постепенное изменение и
улучшение общественного порядка путём совершенствова­
ния и развития личности, путём обогащения ума народа
и воспитания его мысли». Редактор журнала М. М. Ста­
сюлевич предлагал обращаться «к одному общему источ­
нику — к западной образованности». Журнал отстаивал
идеи конституционной монархии, гарантии прав личнос-

178
ти, законности и свободы печати. Особое внимание уделя­
лось земству, которое рассматривалось как орган народно­
го представительства и основа будущего парламента. По­
стоянными авторами «Вестника Европы» были писатели
И. А . Гончаров, Г. П. Данилевский, Д. Н. Мамин-Сиби­
ряк, М. Е. Салтыков-Щедрин, А . К. Толстой, историки
В. И. Герье, И. Е. Забелин, Н. И. Костомаров, М. П. Пого­
дин, С М . Соловьёв.
Разлад в либеральное движение внесло также восста­
ние в Польше в 1863—1864 гг. Часть либералов, в част­
ности М. Н. Катков, поддержали действия правительства
по подавлению этого восстания, заняв крайние национа
листические позиции. С тех пор Катков превратился в
ярого защитника самодержавия.
Земское движение конца 70-х гг. Новый подъём либе­
рального движения пришёлся на конец 70-х — начало
80-х гг. В это время молодое поколение земских деятелей
преодолело преклонение своих предшественников перед
государством, вставшим на путь реформ. Земства активно
подавали либеральные адреса с требованиями расширения
своих прав, создания центральных представительных уч­
реждений, введения гражданских свобод и т. п.
Не найдя понимания у властей, некоторые радикально
настроенные представители земств (И. И. Петрункевич,
Д. И. Шаховской, Ф. И. Родичев, П. Д. Долгоруков и др.)
обратили внимание на «революционные возможности
масс» и взяли на вооружение нелегальные методы борь­
бы. В декабре 1878 г. по предложению И. И. Петрункеви-
ча была предпринята попытка заключить своеобразное со­
глашение с революционными организациями. Основой
такой договорённости могло стать согласие революционе­
ров «временно приостановить всякие террористические
акты» в обмен на обязательства земцев «поднять в широ­
ких общественных кругах, и прежде всего в земских
собраниях, открытый протест против правительственной
внутренней политики и предъявить требование коренных
реформ в смысле конституции». Однако соглашение не
состоялось.
Более успешной была попытка объединить сами либе­
ральные силы с целью организации общественного давле­
ния на правительство. В апреле 1879 г. тайный съезд зем­
ских деятелей в Москве принял решение организовать
выступления земских собраний с требованиями политиче­
ских реформ. В том же году земцы попытались наладить
нелегальное издание литературы.
Надежды на возвращение доверия между земскими ли­
бералами и правительством появились после прихода к
власти М. Т. Лорис-Меликова. Он не только провозгласил

179
курс на сотрудничество власти и общества, но и стал пре­
творять его в жизнь. Действия Лорис-Меликова активно
поддержали Черниговское земство во главе с И. И. Пет-
рункевичем, а также группа московских либералов во
главе с С. А . Муромцевым. Однако после гибели Алексан­
дра II шанс для сотрудничества либералов с властью ока­
зался утерянным.
Либерализм не стал ведущей политической силой в
стране. Его опора в обществе была очень слабой — интел­
лигенция да незначительная часть дворянства.
Развитию либерализма в России мешали безграмот­
ность и общинные формы жизни основной массы населе­
ния. Крупным просчётом либералов было то, что в мо­
мент отмены крепостного права они не добивались разру­
шения общины и создания широкого слоя мелких
земельных собственников, которые могли бы стать опорой
их движения. Кроме того, либералам не удалось преодо­
леть разобщённости своих рядов, выработать общую про­
грамму и добиться единства действий.
Консерваторы. Противники существенных перемен в
жизни общества оказались в сложном положении: защи­
щать старое в конце 50-х — начале 60-х гг. не решался
никто. Поэтому главными устремлениями консерваторов
стали попытки оградить императорскую власть от влия­
ния либеральных чиновников и по возможности не допус­
тить, чтобы реформы ущемляли интересы дворянства. Ак­
тивность консерваторов имела определённый успех. Из
правительства постепенно были удалены основные разра­
ботчики крестьянской реформы. Александр II надеялся,
что подобный шаг приведёт к примирению сословий и
смягчит негодование дворян. В дальнейшем положение
консерваторов ещё более укрепилось. Крупнейшим деяте­
лем консервативного направления стал противник отмены
крепостного права и проведения других реформ граф
П. А. Шувалов. В 1866 г. он был назначен шефом жан­
дармов и главным начальником III отделения. Пользуясь
неустойчивым состоянием Александра II, вызванным по­
кушениями на его жизнь, Шувалов установил полный
контроль над императором, сосредоточив в своих руках
огромную власть, за что получил прозвище Пётр I V . С по­
дачи Шувалова вплоть до 1874 г. происходило смещение
и назначение министров и других высших чиновников.
Идеологом и вдохновителем консервативного курса стал
человек, весьма далёкий от царского двора, — публицист
и издатель, в прошлом видный либерал М. Н. Катков.
М. Н. Катков отрицательно относился к проводимым в
стране реформам, так как они, по его мнению, вели к
дальнейшему отрыву интеллигенции от устоев народной

180
жизни, в основе которых лежит идея единения народа с
царём. Результатом этого стал рост революционного дви­
жения. Ответственность за подобное положение Катков
возлагал на либералов, навязавших власти реформы,
«развратившие» общество и особенно интеллигенцию,
превратившуюся в «стадо... мыслителей без смысла, учё­
ных без науки, политиков без национальности, жрецов и
поклонников всякого обмана».

Михаил Никифорович Катков (1818—1887) родился в семье

мелкого чиновника. Отец его рано умер, и мать, оставшись с
двумя малолетними детьми, была вынуж- ^^^^^^^^^^^^^
дена поступить на службу надзирательни­
цей в тюрьму. Детство и юность Каткова
прошли в бедности, граничащей с нуж­
дой. Тем не менее с помощью богатой HFf* sm
родни он закончил словесное отделение Kr%-* dfl
Московского университета, а затем по­
ступил в Берлинский университет. В кон- ^r^fl
це 30-х гг. XX в. Катков познакомился с ШШ^Ш
В. Г. Белинским, который ввёл его в жур­
налистику. В 1839 г. он был назначен за- 1^1
ведующим редакцией университетской
газеты «Московские ведомости», а в 1856
г. вместе с группой московских либера­
лов начал издание «Русского вестника».
На рубеже 50—60-х гг. произошёл окончательный разрыв Катко­
ва с Герценом и другими приверженцами революционных идей.
В 1862 г. Катков, единственный из российских журналистов, по­
лучил право упоминать имя А. И. Герцена в печати и спорить с
его изданиями. Он подверг резкой критике «лондонских агитато­
ров» и их последователей, которые «возымели благую мысль из­
брать театром для своих экспериментов Россию». Он обвинил
Герцена в том/что тот, проживая «комфортабельно и спокойно»
в Лондоне, толкает русских «юношей-фанатиков» на каторгу. Яр­
кие и яростные разоблачения Каткова заметно подорвали влия­
ние Герцена в России. После событий, связанных с восстанием
в Польше (1863—1864), Катков окончательно разорвал и с либе­
ралами.
К мнению Каткова прислушивались император и министры. Под
огонь его критики попадали не только революционеры, но и
бывшие единомышленники — либералы. Газета «Московские ве­
домости» имела такое влияние, что Каткову стало по силам сме­
щать и назначать новых министров, влиять на внутреннюю и
внешнюю политику правительства.

Консерватизм как политическая сила призван прида­

вать устойчивость обществу. Он вовсе не предполагает

181
возврата назад. Но русские консерваторы во многом отра­
жали интересы дворянства, которое пыталось вернуть ут­
раченные привилегии. Потому они стремились не закре­
пить произошедшие и необходимые для страны измене­
ния, а пересмотреть многие из них.
Консерваторы, так же как и либералы, не имели широ­
кой поддержки в обществе.
После реформы 1861 г. происходил рост либераль­
ного движения в России. Руководители этого движе­
ния стремились воздействовать на правительство, по­
буждая его к углублению преобразований. Однако на
власть оказывали давление и консерваторы, стремив­
шиеся не допустить коренных перемен в обществе.
При этом и те и другие не имели значительной под­
держки в обществе.

^ Проверяем свои знания ^)-

1. Кто такие либералы? Чем либералы отличаются от консерва­
торов? 2. В чём заключались особенности пореформенного либе­
рализма? 3. Какие изменения в либеральном движении произо­
шли в 70-х — начале 80-х гг.? 4. В чём состояли особенности
российского консерватизма?

Учимся быть историками)-

1. В чём вы видите точки соприкосновения во взглядах либера­
лов и консерваторов пореформенной эпохи? 2. Выясните, кого
из известных писателей того времени можно считать либерала­
ми. Почему? 3. Подготовьте сообщение об одном из обществен­
ных деятелей, упомянутых в параграфе.

ИЗ ПИСЬМА А. И. КОШЕЛЁВА А. И. ГЕРЦЕНУ.

30 АВГУСТА 1859 г.

Мы за самодержавие. Представительство теперь у нас

невозможно, ибо в нём будет играть роль дворянство,
самое гнилое у нас сословие, и всякая вымышленная
конституция есть для государства величайшее зло.
Дайте времени: самодержавие возможно, пока нет дру­
гой силы, могущей его ограничить. Этой силы нет, ей
надобно возникнуть, развиться и окрепнуть. Освобож­
дение крестьян должно быть к этому первым шагом.

182
 ИЗ СТАТЬИ Б. Н. ЧИЧЕРИНА «НАШЕ НАСТОЯЩЕЕ
ПОЛОЖЕНИЕ» (КОНЕЦ 70-х гг. XIX в.)

Для довершения всех преобразований нынешнего цар­

ствования собиранию рассыпанной храмины приспела
пора. Но при настоящем состоянии русского общества
мы не думаем, чтобы этот [выборный] орган следовало
возводить в самостоятельное учреждение. Обществен­
ное мнение слишком ещё у нас шатко и лишено внут­
реннего содержания, чтобы пуститься в новый путь на
своих собственных ногах. Только при тесном единении
с правительством оно может выработаться в прочную
политическую силу, сознающую государственные по­
требности и умеющую их удовлетворять. Единственной
желательной в настоящее время мерой представляется
приобщение выборных от губернских земских собраний
к Государственному совету. Таким учреждением суще­
ствующее политическое здание не будет поколеблено.
Власть государя останется самодержавной, Государст­
венный совет останется тот же, ведомство и право его
не расширяются прибавлением к нему новых членов.
А между тем пробудившимся стремлениям русского
общества будет дано удовлетворение, в его деятельно­
сти откроется новый горизонт.

1. К а к и м и п р и ч и н а м и о б ъ я с н я ю т р у с с к и е л и б е р а л ы у м е р е н н о с т ь
с в о и х п о л и т и ч е с к и х т р е б о в а н и й ? 2. Каким о н и в и д я т г о с у д а р с т в е н ­
ное устройство страны?

Запомните новые слова

Народное представительство — участие выборных пред­
ставителей от народа в органах государственного управле­
ния.
Национализм — взгляды, направленные на сохранение на­
циональной самобытности или обеспечение национальной
независимости.
Публичность, публичный — осуществляемый в присут-
/ ствии публики, открытый.
Радикальный — решительный образ действий.
Революционный путь развития — путь развития общества,
предполагающий резкий, скачкообразный переход к новому
общественно-политическому устройству.
Устои — основы; то, что сложилось, устоялось.

183
 § 26. Зарождение революционного
народничества и его идеология
Причины роста революционного движения. После Кре­
стьянской реформы 1861 г., наряду с либеральным и кон­
сервативным движениями, резко усилилось и революцион­
ное движение. Это было вызвано несколькими причинами.
Часть радикально настроенной интеллигенции выра­
жала недовольство умеренным характером реформ: со­
хранением помещичьего землевладения, обременитель­
ными для крестьян условиями выкупа земельного наде­
ла и введением временнообязанного состояния. У неё
сложилось преувеличенное представление о том, что ре­
форма была встречена народом враждебно. Доказательст­
вом этого считались выступления крестьян Пензенской
губернии и в селе Бездна Казанской губернии. Поводом
для действий революционеров служили медлительность
правительства при претворении реформ в жизнь, а так­
же непоследовательность самого Александра II, сохране­
ние им на ведущих постах многих деятелей николаев­
ского времени.

Кто такие революционеры?

Поиски ориентиров. Идейным вождём революционного

движения в России в конце 50-х — начале 60-х гг. стал
редактор петербургского журнала «Современник» Н. Г. Чер­
нышевский. Искусно обходя цензуру, он выступал в сво­
их статьях за крестьянскую революцию, развивал идеи
А. И. Герцена об «общинном» социализме, ратовал за со­
здание революционной организации.
В июле 1862 г. Чернышевский был арестован и поме­
щён в Петропавловскую крепость, где провёл около двух
лет. Там он написал роман «Что делать?», который был
напечатан в журнале «Современник».
В романе Чернышевский изложил
свои взгляды на будущее социалис­
тическое устройство общества, на но­
вую мораль и нравственность. Эта
книга стала настоящей «библией»
для русских революционеров. Идеи
и образ жизни героев романа стали
на долгие годы примером для моло­
дёжи. В 1864 г. Чернышевский был
приговорён к каторге и последующе­
му поселению в Сибири.
Деятельность Герцена и Черны-
Н. Г. Ч е р н ы ш е в с к и й шевского, других пропагандистов «об-

184
щинного» социализма не пропала даром. Ещё в 1861 г.
в Петербурге возникла тайная революционная организа­
ция. Для её названия были взяты ключевые слова одной
из статей Н. П. Огарёва, помещённой в «Колоколе», —
«Земля и воля». Организация объединила несколько де­
сятков единомышленников, людей из разных обществен­
ных групп и сословий: студентов, мелких чиновников,
младших офицеров, выходцев из мещан, купцов, низшего
духовенства, разорившегося дворянства, т. е. «лиц разного
чина и званий» — разночинцев.

Сформулируйте основные принципы «общинного» со пиал

ма по А . И. Герцену.

Программа «Земли и воли» включала требования со­

зыва парламента и установления демократической респуб­
лики, широкого местного самоуправления, равноправия
женщин. Выдвигалась также идея передачи крестьянам
всей земли и объединения не только сельского, но и го­
родского населения в самоуправляющиеся общины.
Практическая деятельность организации сводилась к
изданию и распространению революционной литературы,
к содействию побегам революционеров из тюрем, матери­
альной помощи ссыльным. «Земля и воля» готовилась на­
чать открытое выступление в 1863 г., когда, по мнению
её члрнов, можно было ожидать крестьянского восстания
в связи с тем, что в этом году истекал срок подписания
Уставных грамот.
Но уже в 1862 г. были арестованы наиболее активные
члены «Земли и воли». А в 1863 г. русским революционе­
рам пришлось испытать самое горькое разочарование —
не оправдались их расчёты на массовые выступления кре­
стьян. Весной 1864 г. «Земля и воля» приняла решение о
самороспуске.
Теория революционного народничества. Идеи «общин­
ного» социализма А . И. Герцена и Н. Г. Чернышевского
стали теоретической основой своеобразного политического
течения русской радикальной интеллигенции — народни­
чества. Народники рассматривали народ, прежде всего
крестьянство, как реальную политическую силу и счита­
ли своей главной задачей сделать эту силу сознательной
и организованной. Они хотели поднять крестьян на ре­
волюцию, которая дала бы возможность России мино­
вать стадию капитализма и установить новый строй, ос­
нованный на принципах равенства и справедливости.
Наиболее крупными теоретиками революционного народ­
ничества в 70-х гг. были М. А . Бакунин, П. Л. Лавров
и П. Н. Ткачёв.

185
Михаил Александрович Бакунин (1814—1876) считался идео­
логом анархического крыла народничества. Он родился в про­
свещённой дворянской семье, учился в
Артиллерийском училище в Петербурге.
В 1835 г. Бакунин вышел в отставку в чи­
не прапорщика, затем выехал в Германию
для учёбы в Берлинском университете. Он
I участвовал в европейских революциях
1848—1849 гг. Дважды его приговаривали
к смертной казни: сначала саксонский
суд, а затем австрийский. Бакунин был
передан России, где его сослали в Си­
бирь. В 1861 г. он бежал из ссылки за
границу.
В те годы среди приверженцев идей со­
циализма в Европе получило распростра­
нение учение К. Маркса — марксизм. Согласно теории Маркса,
в силу экономических причин неизбежен переход от капиталис­
тического общества к коммунистическому, где все средства
производства (земля, промышленные и сельскохозяйственные
предприятия) будут принадлежать всему обществу и исчезнет
эксплуатация человека человеком. Однако этот переход не мо­
жет произойти без социалистической революции, главной силой
которой будет рабочий класс (пролетариат).
Бакунин был хорошо знаком с Марксом, но резко критиковал
его учение. Он считал необоснованным утверждение о ключевой
роли пролетариата в обществе. Весьма отрицательно относился
и к идее Маркса о диктатуре пролетариата, которая должна
быть установлена после революции для построения коммунисти­
ческого общества. По мысли Бакунина, государство диктатуры
пролетариата будет навязывать крестьянам коммунизм, и это
вызовет бунт. Чтобы подавить его, потребуется многочисленная
и хорошо вооружённая армия, в ней обязательно окажутся чес­
толюбивые генералы. Отсюда только шаг до появления диктато­
ра. Подавив крестьянский бунт, коммунистическое государство
поручит своим чиновникам «заведовать обработкой земли и вы­
плачивать заработок крестьянам, что приведёт к ужаснейшей
безурядице, к плачевному расхищению и гнуснейшему деспо­
тизму».

Сам Бакунин уповал на стихийный народный бунт про­

тив самодержавия, даже если он будет, как писал Пуш­
кин, «бессмысленный и беспощадный». Русский народ он
считал изначально народом-бунтарём, но его должна была
разбудить интеллигенция — «умственный пролетариат».
Обращаясь к молодёжи, Бакунин писал: «Бросайте же ско­
рее этот мир, обречённый на гибель, бросайте эти универ­
ситеты, академии, школы, ступайте в народ, чтобы стать

186
«повивальной бабкой» самоосвобождения народного, спаси­
телем народных сил и усилий».
Бакунин был творцом теории анархизма, отрицающего
государство. Если почти все социалистические мыслители
считали главной причиной всех народных бед частную
собственность, то для Бакунина высшим злом являлось
государство. При этом он критиковал любое государство,
даже так называемое народное. Отвергая управление цен­
трализованное, сосредоточенное в одних руках, идущее
«сверху вниз», он предлагал взамен государства свобод­
ную организацию «снизу вверх» — рабочих ассоциаций
(союзов), групп, общин, волостей, областей и народов.
Свободное общество, по мысли Бакунина, — это общест­
во, в котором осуществился бы принцип самоуправления
народа.
Начинать создание такого общества необходимо на сле­
дующий же день после победы революции, которая сметёт
старую власть и государство. Инициативу возьмут на себя
революционеры, объединённые в небольшие группы на
всей территории России. В бушующем море революцион­
ной стихии они должны ненавязчиво, не преследуя ника­
ких личных интересов, убеждать и вести народные массы
к созданию народного самоуправления, при котором «во­
лости собственным народным движением соединились в
уезды, уезды в области, области образовали бы между со­
бою федерацию».
Лавров, в отличие от Бакунина, не преклонялся перед
стихийным бунтом. Он считал, что народная революция
нуждается в длительной подготовке.

Пётр Лаврович Лавров (1823—1900) стал идеологом пропа­

гандистского крыла в народничестве. Он родился в богатой дво­
рянской семье, окончил Петербургское
артиллерийское училище и Артиллерий­
скую академию, преподавал математику в
военных учебных заведениях, дослужился
до чина полковника. С 1857 г. Лавров вы­
ступал со статьями по педагогике, фило­
софии, истории. В 1862 г. он сблизился с
Чернышевским, вступил в общество «Зем­
ля и воля». В 1866 г. был арестован, пре­
дан военному суду и выслан в Вологод­
скую губернию.
В 1870 г. Лавров бежал из ссылки, при­
был в Париж. С 1872 по 1876 г. он редак-
i тировал издававшийся за границей жур­
нал «Вперёд!», пользовавшийся значительным влиянием в среде
русских революционеров.

187
 Осуществить такую подготовку могло, по мнению Лав­
рова, даже незначительное меньшинство лучших людей
общества, так называемые «критически мыслящие лично­
сти», имеющие основательную научную подготовку. Они
должны запастись терпением, идти в народ и при помощи
пропаганды помочь ему уяснить его потребности и силу.
Построив справедливое социалистическое общество, ин­
теллигенция сможет «оплатить» свой «долг народу». Ведь
она получила образование и другие жизненные блага бла­
годаря трудам и лишениям многих поколений народа.

Пётр Никитич Ткачёв (1844—1885) являлся идеологом заго­

ворщического направления в народничестве. Он родился в не­
богатой дворянской семье, в 1861 г. по­
ступил на юридический факультет Петер­
бургского университета. Как один из
щ Щк зачинщиков студенческих волнений был
Wft, g t - f l заключён в Петропавловскую крепость. С
1862 г. Ткачёв начал печататься в различ­
ных журналах. В 1871 г. он был осуждён
за революционную деятельность. В 1873 г.
бежал из ссылки за границу. Ткачёв со­
трудничал с Лавровым в журнале «Впе­
рёд!», а после разрыва с ним стал изда-
Ш вать в Женеве журнал «Набат». В конце
1882 г. он тяжело заболел и последние
годы жизни провёл в психиатрической
больнице.

В отличие от других народников, Ткачёв полагал, что

крестьянство не способно самостоятельно осуществить ре­
волюцию. Революция должна принять форму переворота,
который совершит строго законспирированная организа­
ция революционеров, члены которой прошли строгий от­
бор и подчиняются железной дисциплине. Но предвари­
тельно эта организация должна была «расшатать» суще­
ствующую власть путём террора. Выступая против
анархизма Бакунина, Ткачёв считал невозможным разру­
шение государства. В ходе революции, по его мнению,
должна была произойти замена старых государственных
институтов на новые, революционные.

Идеи Герцена и Чернышевского, развитые Бакуни­

ным, Лавровым и Ткачёвым, стали основой для дея­
тельности революционных народнических организа­
ций. В зависимости от обстановки среди народников
усиливалось влияние взглядов либо Бакунина, либо
Лаврова, либо Ткачёва.

188
 Проверяем свои знания
1. Какие обстоятельства обусловили широкое распространение
революционного движения в России? 2. Какова роль Н. Г. Чер­
нышевского в революционном движении? 3. Дайте харак­
теристику деятельности организации «Земля и воля». 4. В чём
сходство и в чём различия взглядов М. А. Бакунина, П. Л. Ла­
врова, П. Н. Ткачёва? 5. Определите характерные черты народ­
ничества.
ч . : /

Учимся быть историками)-

1. Разработайте и заполните сравнительную таблицу, отражаю­
щую взгляды представителей разных направлений революцион­
ного народничества. 2. Какое из трёх направлений народниче­
ства представляется вам более реалистичным? Ответ обоснуйте.
3. Используя интернет-ресурсы и биографические данные,
представленные в параграфе, оцените уровень образования иде­
ологов революционных движений. Как вы считаете, существует
ли связь между уровнем образования и радикальностью взгля­
дов? Своё мнение обоснуйте.

ИЗ РАБОТЫ М. А. БАКУНИНА «ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ

И АНАРХИЯ»

...Мы не только не имеем намерения и малейшей охо­

ты навязывать нашему или чужому народу какой бы то
ни было идеал общественного устройства, вычитанного
из книжек или выдуманного нами самими, но в убеж­
дении, что народные массы носят в своих ... насущих
потребностях и в своих стремлениях, сознательных и
бессознательных, все элементы своей будущей нор­
мальной организации, мы ищем этого идеала в самом
народе; а так как всякая государственная власть, вся­
кое правительство, по существу своему и по своему
положению поставленное вне народа, над ним, непре­
менным образом должно стремиться к подчинению его
порядкам и целям ему чуждым, то мы объявляем себя
врагами всякой правительственной, государственной
власти, врагами государственного устройства вообще и
думаем, что народ может быть только тогда счастлив,
свободен, когда, организуясь снизу вверх, путём само­
стоятельных и совершенно свободных соединений и
помимо всякой официальной опеки, но не помимо раз­
личных и равно свободных влияний лиц и партий, он
сам создаёт свою жизнь.

189
 1. К а к и м и о б с т о я т е л ь с т в а м и о б о с н о в ы в а е т Б а к у н и н с в о ё о т р и ц а ­
т е л ь н о е о т н о ш е н и е к г о с у д а р с т в у ? 2. Какое о б щ е с т в е н н о е у с т р о й ­
ство он предлагает взамен государственной власти?

Запомните новые слова

Конспирация — методы, применяемые нелегальной органи­
зацией для сохранения в тайне своего существования и де­
ятельности.

§ 27. Революционное народничество второй

половины 60-х — начала 80-х гг. X I X в.
Народнические организации второй половины 60-х —
начала 70-х гг. Главной целью народников являлась орга­
низация крестьянской революции в России. Представле­
ния о способах достижения этой цели у членов народни­
ческих организаций на протяжении 60—80-х гг. не раз
изменялись по мере приобретения ими опыта революци­
онной деятельности.
В середине 60-х гг. под непосредственным влиянием
романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» сложилась
организация Н. А . Ишутина — И. А. Худякова (1863—
1866). Её члены ставили перед собой задачу подготовки
революционного переворота, результатом которого стало
бы переустройство общества на основе коллективной соб­
ственности и коллективного труда. В 1865 г. внутри этой
организации стала действовать группа « А д » , которая ве­
ла подготовку цареубийства, считая, что оно послужит
первотолчком революции. В апреле 1866 г. член «Ада»
Д. В. Каракозов совершил покушение на Александра II.
Революционер был казнён, а ишу-
тинская организация разгромлена.
Покушение Каракозова привело к
усилению влияния консерваторов в
правительстве. Были закрыты близ­
кие народникам журналы «Совре­
менник» и «Русское слово», запре­
щены студенческие кружки, усилена
цензура.
Однако, несмотря на то что вы­
стрел Каракозова привёл к подобным
результатам, для революционеров он
стал вдохновляющим примером. На
смену «ишутинцам» пришли «неча-
евцы». В 1869 г. бывший вольнослу­
шатель Петербургского университета
С. Г. Н е ч а е в С. Г. Нечаев основал в Москве об-

190
щество «Народная расправа». Он составил «Катехизис ре­
волюционера» — свод правил, которыми должны были
руководствоваться его сторонники. Революционер для Не­
чаева — это «обречённый человек. Он не имеет личных
интересов, дел, чувств, привязанностей, собственности,
даже имени. Всё в нём захвачено одним исключительным
интересом, одной мыслью, одной страстью: революцией».
Нечаев планировал покрыть Россию сетью революци­
онных организаций, связанных железной дисциплиной.
Для их членов дозволено всё, что служит делу разруше­
ния старого общества и осуществления революции. Неча­
ев пытался насадить в «Народной расправе» дух безогово­
рочного подчинения вождю. Когда один из руководителей
организации студент И. И. Иванов усомнился в правдиво­
сти некоторых заявлений Нечаева, тот обвинил его в пре­
дательстве и вынес ему смертный приговор. Приводить
приговор в исполнение должны были все члены органи­
зации, дабы кровь бывшего товарища ещё теснее сплоти­
ла их.
В ходе следствия по делу об убийстве Иванова поли­
ция арестовала всех членов «Народной расправы». Перед
судом предстало 87 человек. Самому Нечаеву удалось вы­
ехать за границу. В 1872 г. он был выдан России как
уголовный преступник. Нечаев был осуждён на многолет­
нюю каторгу, но отбывал наказание вплоть до смерти в
1882 г. в Петропавловской крепости.
В 1869 г. в Петербурге сложился кружок «чайковцев»
(по имени одного из его членов — Н. В. Чайковского). Это
была группа молодёжи, занимавшейся самообразованием
и распространением книг Н. Г. Чернышевского, П. Л. Ла­
врова, К. Маркса. В противовес «нечаевщине» «чайков-
цы» строили свою организацию на принципах высокой
нравственности. Члены организации сумели создать все­
российскую сеть своих групп, в которых началась рево­
люционная деятельность многих видных представителей
народничества: С. Л. Перовской, С. М. Кравчинского,
А. И. Желябова, М. А . Натансона и др.
Сравните моральные установки Нечаева и «чайковцев». Чем
можно объяснить тот факт, что в рядах революционеров
оказывались столь разные люди?

Одновременно с «чайковцами» существовал ряд других

народнических групп, не связанных между собой. В 1873 г.
бывший студент-вольнослушатель Петербургского техно­
логического института А . В. Долгушин организовал не­
многочисленный кружок сторонников Бакунина. В одной
из подмосковных деревень «долгушинцы» сконструирова­
ли примитивную печатную машину, на которой печатали

191
 прокламации и воззвания. Правда,
однажды крестьяне решили, что они
печатают фальшивые деньги, и Дол­
гушину пришлось переубеждать их
при помощи пистолета.
Не соблюдая никаких мер предо­
сторожности, народники распростра­
няли свою продукцию среди кресть­
ян, вели с ними беседы, дарили кни­
ги, читали вслух. Вскоре молодые
С. Л . П е р о в с к а я революционеры были арестованы,
и А. И. Ж е л я б о в «Хождение в народ». В середине
70-х гг. народники пришли к выводу
о том, что если не произойдёт немедленной революции, то
капитализм, набирающий силы, изменит, приспособит к
своему развитию крестьянскую общину. Поэтому необхо­
димо было, по их мнению, идти в народ для того, чтобы
вносить в его сознание «идеалы лучшего, справедливого
общественного строя».
Состав пропагандистов был очень пёстрым: «в народ»
устремились не только революционные романтики из чис­
ла членов тайных организаций, но и люди, не связанные
с ними, но разделяющие народнические идеи. Среди них
были даже представители высших слоёв общества.
В 1874—1875 гг. сотни пропагандистов под видом вра­
чей, инженеров, учителей, порой, чтобы завоевать дове­
рие крестьян, и переодетые мастеровыми, разбрелись по
России, проникая в самые глухие её уголки. Они толко­
вали с крестьянами о революции и социализме. Но мужи­
ки, как правило, не понимали «бар» с их господской,
полной иностранных слов речью. Чаще всего крестьяне и
доносили на пропагандистов в полицию.
Почему «хождение в народ» оказалось неэффективным?
Власти ответили на «хождение в народ» всероссийской
облавой и показательными судами над революционерами.
Деятельность народников, их самоотверженность вы­
зывали к ним глубокие симпатии со стороны образованной
части общества. Поведение революционеров выглядело осо­
бенно впечатляющим в сравнении с погоней за наживой,
которая расцвела тогда на почве железнодорожного строи­
тельства, учреждения банков и торгово-промышленных
предприятий. Однако крестьяне, жившие собственной
жизнью, сообразно укоренившимся представлениям, не от­
кликнулись на призывы народников.
«Земля и воля». Неудача агитационного движения за­
ставила революционеров перейти к созданию строго цент­
рализованных и законспирированных групп. На смену

192
увлечению идеями Бакунина и Лаврова пришло присталь­
ное внимание к доводам Ткачёва.
В конце 1876 г. в Петербурге возникла организация
«Земля и воля», названная так в память первого револю­
ционного объединения 60-х гг. Её создателями были
М. А . Натансон, А . Д. Михайлов, Г. В. Плеханов и др.
Позже в «Землю и волю» вступили В. Н. Фигнер,
С. Л. Перовская, Н. А . Морозов, С. М. Кравчинский. Сво­
ей целью землевольцы провозгласили переход всей земли
в руки трудового крестьянства, организацию жизни обще­
ства на принципах общинного самоуправления, решение
национального вопроса сообразно желанию населения.
Они считали, что осуществить эти цели возможно «только
путём насильственного переворота».
Для подготовки народного восстания предполагалось
использовать организаторские и дезорганизаторские мето­
ды работы. Организаторские методы предусматривали ве­
дение пропаганды среди крестьянства и рабочих. Дезорга­
низаторские методы предполагали проведение действий,
ослабляющих правительство, в том числе уничтожение наи­
более «вредных» чиновников (индивидуальный террор).
Организаторская работа среди крестьян являлась про­
должением «хождения в народ». Но при этом «летучая»
пропаганда сменилась «оседлой». Члены организации со­
здавали в сельской местности свои поселения, совмещая
пропагандистскую деятельность с работой по специальнос­
тям фельдшеров, учителей, агрономов. При этом такая
работа часто отнимала столько времени и сил, что до про­
паганды просто не доходили руки.
Первые рабочие организации. Народники, видя в ра­
бочих прежде всего выходцев из крестьянской среды, тес­
но связанных с деревней, пытались наладить пропаганду
и среди них. Первые рабочие кружки создавались в ос­
новном с просветительской целью.
6 декабря 1876 г. землевольцам удалось организовать
антиправительственную демонстрацию с участием рабочих
у Казанского собора в Петербурге. В марте 1878 г. под их
руководством прошла стачка на Новой бумагопрядильне в
Петербурге, осенью того же года удалось организовать
ряд стачек на других фабриках.
В то же время сами рабочие стали всё отчётливее осо­
знавать особенности своего положения в обществе и созда­
вать организации для борьбы за свои экономические ин­
тересы. Появились также первые рабочие организации,
выдвигавшие политические требования.
В 1875 г. в Одессе был образован «Южнороссийский
союз рабочих», выступавший за объединение рабочих для
насильственного изменения общественно-экономического

193
и политического строя. В 1878 г. в Петербурге возник
«Северный союз русских рабочих», в программе которого
содержались требования широких политических свобод —
свободы слова, печати, собраний. Деятельность этих сою­
зов оказалась недолгой. Они были разгромлены полицией.
Раскол «Земли и воли». Дезорганизаторской группе
народников удалось провести ряд громких террористичес­
ких актов, взбудораживших всю страну. В январе 1878 г.
молодая революционерка В. И. Засулич стреляла в петер­
бургского градоначальника Ф. Ф. Трепова, приказавшего
выпороть политического заключённого, не снявшего перед
ним головного убора.
В августе 1878 г. в центре Петербурга средь бела дня
С. М. Кравчинский заколол кинжалом шефа жандармов
Н. В. Мезенцева. В феврале 1879 г. был приведён в ис­
полнение смертный приговор генерал-губернатору Харько­
ва Д. Н. Кропоткину. В марте 1879 г. было совершено по­
кушение на нового шефа жандармов А. Р. Дрентельна. От
рук террористов пострадали шеф одесских жандармов,
киевский прокурор, несколько агентов полиции.
2 апреля 1879 г. землеволец А. К. Соловьёв совершил
новое покушение на Александра П. Пять выпущенных им
пуль не достигли цели, царь остался жив.
Власти боролись с революционерами чрезвычайными
методами. С августа 1878 г. до конца 1880 г. 22 террори­
ста были казнены. За это же время от рук революционе­
ров погибло 27 человек и несколько десятков было ране­
но. Зачастую во время террористических актов страдали
ни в чём не повинные люди, случайно оказавшиеся рядом
с намеченной жертвой.
В августе 1879 г. «Земля и воля» разделилась на две
самостоятельные организации — «Чёрный передел», куда
вошли сторонники продолжения пропагандистской рабо­
ты, возглавляемые Г. В. Плехановым, и «Народную во­
л ю » , объединившую сторонников индивидуального терро­
ра. Организаторами и руководителями «Народной воли»
были А . Д. Михайлов, А . И. Желябов, Н. А. Морозов,
С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер, М. Ф. Фроленко, которые
составили её Исполнительный комитет.
«Народная воля»: охота на царя. Ещё в июле 1878 г.
в Липецке наиболее активные члены дезорганизаторской
группы «Земли и воли» вынесли смертный приговор
Александру II. Они были убеждены, что гибель царя по­
служит сигналом для крестьянской революции.
Исполнительный комитет «Народной воли» начал на­
стоящую охоту на Александра И. Она проводилась при
тщательном соблюдении конспирации и отличалась фан­
тастической изобретательностью. Было решено организо-

194
вать покушение на царя при его возвращении из Крыма в
Петербург в ноябре 1879 г. Действовали три группы тер­
рористов. Первая состояла из М. Фроленко и Т. Лебеде­
вой, которые устроились на работу в качестве железнодо­
рожных сторожей близ Одессы. Но императорский поезд
проследовал не через Одессу, а на Александровск. Здесь
его ожидала вторая группа народовольцев во главе с
А . Желябовым, который под видом купца обустраивал
землю у самого полотна железной дороги якобы для стро­
ительства кожевенного завода. Однако при прохождении
царского поезда заложенная бомба не взорвалась. К делу
была подключена третья группа (во главе с С. Перов­
ской), которая подготовила подкоп под железнодорожное
полотно в 7 км от Москвы. Но судьба вновь оказалась
благосклонна к императору. Был взорван не тот поезд.
Зимой 1879/80 г. народовольцы начали подготовку но­
вого, ещё более дерзкого покушения — взрыва в Зимнем
дворце. Народник С. Н. Халтурин устроился во дворец
краснодеревщиком и каждый день проносил туда понем­
ногу динамита. Комната столяров находилась под царской
столовой. Взрыв намечался на день, когда на парадном
обеде должна была собраться вся императорская семья, но
в дело вновь вмешался случай. Начало обеда перенесли на
более позднее время. Во время взрыва пострадала только
охрана и прислуга: было убито 10 человек и 53 ранено.
Запланировали новый взрыв — на дороге, по которой
следовала карета царя от железнодорожного вокзала в
Зимний дворец. Операцию готовил А. Желябов. За Алек­
сандром II установили ежедневное наблюдение, выяснили
маршруты его поездок. На Малой Садовой улице стали
рыть подкоп. Но в конце февраля 1881 г. Желябов был
арестован. Исполнительным комитетом «Народной воли»
было принято решение ускорить покушение.
1 марта 1881 г. император направился на развод войск
в Михайловский замок. Он и на этот раз попытался обма­
нуть судьбу, изменив обычный маршрут следования. Но
террористы постарались исключить всякую случайность —
на всех путях возможного следования царской кареты бы­
ли поставлены бомбометатели. Александр II оказался в
ловушке. Император был смертельно ранен бомбой, бро­
шенной И. И. Гриневицким, который также погиб. Через
девять часов после взрыва император скончался.
Почти все члены Исполнительного комитета «Народной
воли» были арестованы. А. И. Желябов, С. Л. Перовская,
А. Д. Михайлов, Н. И. Кибальчич, Н. И. Рысаков, подго­
товившие покушение, были повешены в апреле 1881 г.
Цареубийство не стало, вопреки ожиданиям народни­
ков, началом крестьянской революции. Более того, народ

195
Покушение на Александра II 1 марта 1881 г.
был ошеломлён. Александра II в деревнях жалели. Народ­
ническое движение зашло в тупик.
Революционное движение стало мощным фактором
общественной жизни пореформенной России. Но «хож­
дение в народ» и террор народников не подтолкнули
крестьян к революции. Стремившиеся к переустройст­
ву жизни на основах «общинного» социализма револю­
ционеры не сумели претворить свою программу в
жизнь.

Проверяем свои знания^)-

1. Какие методы использовали в своей практической деятельно­
сти народники 60-х гг.? 2. Какими причинами было вызвано
«хождение в народ»? В чём были особенности этого движения
и его результаты? 3. Какие вы видите различия между народ­
никами 60-х и 70-х гг.? 4. Почему народническое движение
приобретало всё более радикальный характер? 5. Каково ваше
отношение к убийству Александра II?

Учимся быть историками^-

1. Выпишите изложенные в параграфе события по схеме «при­
чина — следствие». 2. Проведите исследование: соберите мате-

196
риалы о покушениях народовольцев на царских чиновников
(используйте Интернет). Дайте нравственную оценку этим фак­
там. 3. Один из народников писал: «Террор — ужасная вещь,
есть только одна вещь хуже террора: это безропотно сносить
насилие». Можно ли согласиться с подобной точкой зрения?
4. Как вы считаете, почему террор как средство борьбы осужда­
ется обществом?

ИЗ «КАТЕХИЗИСА РЕВОЛЮЦИОНЕРА» С. Г. НЕЧАЕВА

1. Революционер — человек обречённый. У него нет ни

своих интересов, ни дел, ни чувств, ни привязанностей,
ни собственности, ни даже имени. Всё в нём поглоще­
но единственным исключительным интересом, единою
мыслью, единою страстью — революцией...
4. Он презирает общественное мнение. Он презирает и
ненавидит во всех её побуждениях и проявлениях ны­
нешнюю общественную нравственность. Нравственно
для него всё, что способствует торжеству революции.
Безнравственно и преступно всё, что мешает ему...
6. Суровый для себя, он должен быть суровым и для
других. Все нежные, изнеживающие чувства родства,
дружбы, любви, благодарности и даже самой чести
должны быть задавлены в нём единою холодною страс­
тью революционного дела. Для него существует только
одна нега, одно утешение, вознаграждение и удовлетво­
рение — успех революции. Денно и нощно должна быть
у него одна мысль, одна цель — беспощадное разруше­
ние. Стремясь хладнокровно и неутомимо к этой цели,
он должен быть всегда готов и сам погибнуть, и погу­
бить своими руками всё, что мешает её достижению...
13. ...Он не революционер, если ему чего-нибудь жаль
в этом мире. Если он может остановиться перед ис­
треблением положения, отношения или какого-либо че­
ловека, принадлежащего к этому миру, в котором —
всё и все должны быть ему равно ненавистны.

1. Как вы о п р е д е л и т е с у т ь « н е ч а е в щ и н ы » ? 2. Д а й т е нравственную
оценку содержания документа.

Запомните новые слова

Политические требования — требования изменения поли­
тического режима.

197
 § 28. Внешняя политика Александра II
Основные направления внешней политики России в
60—70-х гг. После окончания Крымской войны основное
внимание Александра II было сосредоточено на проведе­
нии внутренних реформ. Их успех в немалой степени за­
висел от внешней обстановки: новая война могла сорвать
преобразования. Император назначил послами в крупней­
ших государствах мира последовательных сторонников
своего курса. Во главе Министерства иностранных дел в
1856 г. был поставлен князь А . М. Горчаков. В письме
Александру II он так определил основную внешнеполити­
ческую цель страны: «При современном положении наше­
го государства и Европы вообще главное внимание России
должно быть упорно направлено на осуществление дела
нашего внутреннего развития, и вся внешняя политика
должна быть подчинена этой задаче».
Исходя из этой цели были выделены главные направ­
ления внешней политики: выход из международной изо­
ляции и восстановление роли России как великой держа­
вы, отмена унизительных статей Парижского мирного до­
говора, запрещавших иметь флот и военные укрепления
на Чёрном море. Кроме того, необходимо было договора­
ми закрепить границы с соседними государствами в Сред­
ней Азии и на Дальнем Востоке. Эти сложные задачи бы­
ли решены мирным путём во многом благодаря блестяще­
му дипломатическому таланту А . М. Горчакова.
Вспомните направления внешней политики России первой
половины X I X в. Чем они определялись?

Александр Михайлович Горчаков (1798—1883) после оконча­

ния в 1817 г. Царскосельского лицея, где он учился вместе с
А. С. Пушкиным, поступил на дипломати­
ческую службу. Перед началом Крымской
войны на Венской конференции послов он
приложил немало усилий, чтобы удержать
Австрию и ряд других держав от вступле­
ния в войну против России.
А. М. Горчаков отличался независимостью
характера, высокой нравственностью,
имел обширные связи среди политичес­
ких деятелей иностранных государств. Он
пользовался большим доверием импера­
тора Александра II не только в вопросах
внешней политики, но и в делах проведе­
ния реформ внутри страны. За заслуги
перед Отечеством Горчаков был удостоен
высочайших почестей, включая титул свет-
лейшего князя и высший гражданский чин Табели о рангах — го­
сударственного канцлера Российской империи.

Горчаков, умело используя противоречия между евро­

пейскими державами, добивался нужных для своего госу­
дарства соглашений. Являясь сторонником осторожной
внешней политики, он проявлял сдержанность в средне­
азиатских делах, пытаясь противодействовать завоева­
тельным планам военного министерства.
Европейская политика. Главные усилия русской дип­
ломатии были направлены на поиск союзников в Европе,
выход из изоляции и развал антирусского блока, в кото­
рый входили Франция, Англия и Австрия. Ситуация,
сложившаяся тогда в Европе, была на руку России. Быв­
ших союзников по антирусской коалиции раздирали ост­
рые разногласия, доходившие порой до войн.
Основные усилия России были направлены на сближе­
ние с Францией. В сентябре 1857 г. состоялась встреча
Александра II с французским императором Наполео­
ном III, а в феврале 1859 г. был подписан договор о фран­
ко-русском сотрудничестве. Однако этот союз не стал дли­
тельным и прочным. И когда в апреле 1859 г. началась
война между Францией и Австрией, Россия уклонилась
от помощи Франции, серьёзно подорвав тем самым фран­
ко-русские отношения. Зато значительно улучшились от­
ношения России с Австрией. Этими действиями Горчаков
фактически развалил антирусский союз и вывел Россию
из международной изоляции.
Польское восстание 1863—1864 гг. и попытки Англии
и Франции вмешаться под предлогом этого восстания во
внутренние дела России вызвали острый кризис, закон­
чившийся сближением России и Пруссии, которая разре­
шила преследовать польских повстанцев на своей террито­
рии. В дальнейшем Россия заняла позицию благожела­
тельного нейтралитета в отношении Пруссии во время её
войн против Австрии (1866) и Франции (1870—1871).
Заручившись поддержкой Пруссии, Горчаков начал
атаку на неблагоприятные для России статьи Парижского
мирного договора 1856 г. В октябре 1870 г., в самый раз­
гар Франко-прусской войны, он заявил, что Россия боль­
ше не считает себя связанной обязательствами Парижско­
го договора в части «нейтрализации» Чёрного моря, кото­
рые неоднократно нарушали другие державы. Несмотря
на протесты Англии, Австрии и Турции, Россия присту­
пила к созданию на Чёрном море военного флота, восста­
новлению разрушенных и строительству новых военных
укреплений. Таким образом, и эта внешнеполитическая
задача была решена мирным путём.

199
 Поражение Франции в войне с Пруссией и последовав­
шее вслед за этим объединение Германии изменили соот­
ношение сил в Европе. На западных рубежах России по­
явилась мощная воинственная держава. Особую угрозу
представлял союз Германии с Австрией (с 1867 г. — Авст­
ро-Венгрия). Чтобы не допустить этого союза и одновре­
менно нейтрализовать Англию, раздражённую успехами
России в Средней Азии, Горчаков организовал в 1873 г.
встречу императоров России, Германии и Австро-Венгрии.
По соглашению, подписанному тремя монархами, они
обязывались оказывать друг другу помощь, включая и во­
енную. Но когда спустя 2 года после подписания соглаше­
ния Германия вновь вознамерилась напасть на Францию,
Россия, встревоженная чрезмерным усилением немцев,
выступила против новой войны. Окончательно «Союз трёх
императоров» распался в 1878 г.
Таким образом, Александру II удалось выполнить ос­
новную внешнеполитическую задачу на главном — евро­
пейском — направлении. Россия добилась отмены наибо­
лее унизительных статей Парижского договора и мирным
путём восстановила своё былое влияние. Это благоприят­
но сказывалось на проведении реформ и завершении войн
на Кавказе и в Средней Азии.
Завершение Кавказской войны. Стремясь завершить
присоединение Кавказа, русское правительство направило
на борьбу с горцами значительные силы.
Главнокомандующий Кавказской армией А . И. Баря­
тинский (1856—1860) так же, как в начале Кавказской
войны А . П. Ермолов, стал сжимать вокруг неприятеля
кольцо блокады с прочным закреплением занятых терри­
торий. В апреле 1859 г. пала «столица» Шамиля — аул
Ведено. Сам Шамиль бежал в аул Гуниб. 25 августа аул
был взят штурмом. Шамиль на почётных условиях сдался
в плен. Ему, его семье и охране было предоставлено жи­
льё в Калуге и денежное содержание. Сыновья имама по­
лучили возможность учиться в военных училищах и слу­
жить в русской армии.
На северо-западе Кавказа военные действия против
русских войск вёл соратник Шамиля Мухамед-Амин.
Здесь положение русских войск облегчалось разобщённос­
тью черкесских и абхазских племён, а также переломом в
настроении местного населения. В ноябре 1859 г. сдались
основные силы черкесов. К апрелю 1864 г. русские вой­
ска заняли всё Черноморское побережье Абхазии. 21 мая
1864 г. был подавлен последний очаг сопротивления чер­
кесских племён. Этот день считается датой окончания Кав­
казской войны и вхождения горских народов Кавказа в со­
став России, хотя отдельные стычки ещё продолжались.

200
 П р е д с т а в л е н и е п л е н н о г о Ш а м и л я А. И. Б а р я т и н с к о м у .
С картины Т. Горшельта

Найдите на карте «Российская империя к концу X I X в.» (на

вклейке учебника) территорию, вошедшую в состав России
по итогам Кавказской войны.
Вхождение народов Кавказа в состав России способст­
вовало их экономическому и культурному развитию.
В конце X I X в. здесь появилась своя торгово-промышлен­
ная буржуазия, владевшая нефтяными промыслами, заво­
дами. В начале 90-х гг. была проведена Владикавказская
железная дорога, стала быстро развиваться добыча нефти.
Политика России в Средней Азии. В начале 60-х гг.
завершилось добровольное принятие российского поддан­
ства казахами. Но их земли по-прежнему подвергались
набегам со стороны соседних государств: Бухарского эми­
рата, Хивинского и Кокандского ханств. Казахов захва­
тывали в плен, а затем продавали в рабство. Для предот­
вращения подобных действий по линии российской грани­
цы стали создаваться системы укреплений. Однако набеги
продолжались, и генерал-губернаторы пограничных облас­
тей по своей инициативе совершали ответные походы.
Эти походы, или, как они назывались, экспедиции,
вызывали недовольство в Министерстве иностранных дел.
Оно не желало обострять отношения с Англией, которая
считала Среднюю Азию районом своего влияния. Но воен­
ное министерство, стремясь восстановить поколебленный
после Крымской войны авторитет русской армии, неглас­
но поддерживало действия своих военачальников. Да и
сам Александр II был не прочь расширить владения на
востоке. Средняя Азия представляла для России не толь-

201
 ко военный, но и экономический ин­
терес и как источник хлопка для
текстильной промышленности, и как
место сбыта российских товаров. По­
этому действия по присоединению
Средней Азии находили широкую
поддержку и в промышленно-купече-
ских кругах.
В июне 1865 г. русские войска под
командованием генерала М. Г. Черня­
ева, воспользовавшись войной между
Бухарой и Кокандом, почти без по­
терь овладели крупнейшим городом
Средней Азии Ташкентом и рядом
других городов. Это вызвало протест
со стороны Англии, и Александр II
М . Г. Ч е р н я е в был вынужден за «самовольство»
уволить Черняева в отставку. Но все
завоёванные земли были присоединены к России. Здесь
было образовано Туркестанское генерал-губернаторство
(Туркестанский край), главой которого царь назначил ге­
нерала К. П. Кауфмана.
Для защиты этих земель с востока в 1867 г. вдоль гра­
ницы с Китаем было образовано Семиреченское казачье
войско. В ответ на объявленную бухарским эмиром «свя­
щенную войну» русские войска в мае 1868 г. овладели
Самаркандом и вынудили эмира в 1873 г. признать зави­
симость от России. В том же году в зависимость попал и
хивинский хан. К «священной войне» против русских при­
звали религиозные круги Кокандского ханства. В 1875 г.
русские отряды под командованием генерала М. Д. Скобе­
лева в ходе стремительных действий разгромили войска
хана. В феврале 1876 г. Кокандское ханство было упразд­
нено, а его территория включена в состав Ферганской об­
ласти Туркестанского генерал-губернаторства.
Завоевание Средней Азии проходило и со стороны Кас­
пийского моря. В 1869 г. русские войска под командова­
нием генерала Н. Г. Столетова высадились на его восточ­
ном берегу и основали город Красноводск. Дальнейшее
продвижение на восток, в сторону Бухары, встретило
упорное сопротивление туркменских племён. Оплотом со­
противления многочисленного племени текинцев стал
оазис Геок-Тепе. Неоднократные попытки русских войск
овладеть им терпели неудачу.
Позже командующим русскими войсками на западе
Туркмении был назначен М. Д. Скобелев. Для бесперебой­
ного снабжения русских войск была проложена железно­
дорожная ветка от Красноводска в сторону Геок-Тепе.

202
12 января 1881 г. после ожесточённого боя русские
войска овладели Геок-Тепе, а через неделю — Ашхабадом.
Завоевание Россией Средней Азии лишило государст­
венности населявшие её народы. Но при этом прекрати­
лись междоусобные войны, было ликвидировано рабство и
работорговля, часть земель, изъятых у боровшихся про­
тив русских войск феодалов, передавалась крестьянам.
Быстро стало развиваться хлопководство и шелководство,
началось железнодорожное строительство, добыча нефти,
угля, цветных металлов.
На присоединённых землях русское правительство про­
водило гибкую политику, избегая ломки привычного
уклада жизни, не вмешиваясь в национальную культуру
и религиозные отношения.
Дальневосточная политика России. До середины
X I X в. Россия не имела официально признанных границ
со своими соседями на Дальнем Востоке. Русские перво­
проходцы продолжали расселяться на этих землях, а так-
Сахалине и Курильских островах. Большое не
только научное, но и политическое значение имели экспе­
диции адмирала Г. И. Невельского на побережье Татар­
ского пролива и Сахалина (1850—1855) и генерал-губер­
натора Восточной Сибири Н. Н. Муравьёва, исследовавше­
го берега Амура (1854—1855). Для закрепления, освоения
и охраны земель вдоль Амура в 1851 г. было создано
Забайкальское, а в 1858 г. — Амурское казачье войско.
Развязанная в конце 50-х гг. Англией и Францией
«опиумная война» против Китая не была поддержана Рос­
сией, что вызвало благожелательный отклик в Пекине.
Этим воспользовался Н. Н. Муравьёв. Он предложил ки­
тайскому правительству подписать договор об установле­
нии границы между странами. Наличие поселений рус­
ских первопроходцев в Приамурье послужило веским до­
водом для обоснования прав России на эти земли. В мае
1858 г. Н. Н. Муравьёв подписал с представителями ки­
тайского правительства Айгунский договор, по которому
граница с Китаем устанавливалась по реке Амуру до впа­
дения в него реки Уссури. Уссурийский край между этой
рекой и Тихим океаном объявлялся совместным русско-
китайским владением. В 1860 г. был подписан новый, Пе­
кинский договор, согласно которому Уссурийский край
был объявлен владением России. 20 июня 1860 г. русские
моряки вошли в бухту Золотой Рог и основали порт Вла­
дивосток.
Сложно шли переговоры по определению границы
между Россией и Японией. По договору, заключённому в
японском городе Симода в 1855 г., в самый разгар Крым­
ской войны, Курильские острова признавались территори-

203
ей России, а остров Сахалин — совместным владением
двух стран. После подписания договора на Сахалин устре­
милось значительное количество японских переселенцев. В
1875 г., чтобы избежать осложнений с Японией, Россия со­
гласилась подписать новый договор. Сахалин полностью от­
ходил к России, а острова Курильской гряды — к Японии.
Продажа Аляски. К середине X I X в. в Русскую Аме­
рику — на Аляску — стали проникать американские
предприниматели, торговцы, браконьеры. Защищать и со­
держать эту отдалённую территорию становилось всё
сложнее, расходы намного превосходили приносимые
Аляской доходы. Американские владения превратились в
обузу для государства.

I
Какие территории получили название Русская Америка?
Когда они были присоединены к России? Каковы были осо­
бенности управления этими территориями?
Правительство Александра II стремилось устранить
возможные противоречия и укрепить дружественные от­
ношения, сложившиеся между США и Россией. Импера­
тор принял решение продать Аляску правительству Аме­
рики за незначительную для сделки такого масштаба сум­
му в 7,2 млн долларов.
Продажа Аляски в 1867 г. показала, что русское пра­
вительство недооценило экономическое и военное значе­
ние своих владений на Тихом океане. Нельзя не учиты­
вать и того обстоятельства, что главные противники Рос­
сии в Европе — Англия и Франция — были в то время на
волосок от войны с США. Продажа Аляски являлась де­
монстрацией поддержки США со стороны России.
Внешняя политика правительства Александра II
почти на всех своих направлениях носила активный
характер. Дипломатическим и военным путём россий­
скому государству удалось решить стоявшие перед ним
внешнеполитические задачи, восстановить своё поло­
жение как великой державы.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Каковы были основная цель и направления внешней полити­
ки России в царствование Александра II? 2. Дайте характерис­
тику европейской политики России. Каковы были главные до­
стижения России на этом направлении? 3. Расскажите о поли­
тике России в Средней Азии. Можно ли считать, что Россия
проводила в этом районе колониальную политику? 4. Как раз­
вивались взаимоотношения России с Китаем и Японией? 5. В
чём состояли особенности присоединения дальневосточных тер­
риторий?
Ч . А

204
 Учимся быть историками) .
1. В конце августа 1856 г. в российские посольства за границей
была разослана депеша, написанная Александром Михайлови­
чем Горчаковым, в которой содержалась ставшая знаменитой
фраза: «Говорят, что Россия сердится. Россия не сердится, Рос­
сия сосредотачивается». Объясните эти слова. 2. Русский гене­
рал А. Н. Снесарёв, анализируя характер российского продви­
жения в Азию, отметил его схожесть с освоением Сибири ата­
маном Ермаком. Согласны ли вы с подобным утверждением?
Обоснуйте свою точку зрения. 3. В 1867 г. Россия продала Аме­
рике Аляску за 7,2 млн долларов. Как вы полагаете, чем был
вызван этот шаг и какое экономическое и военное значение в
последующем имело это событие для России и США? 4. Ис­
пользуя дополнительные источники, узнайте, едины ли в своих
мнениях историки, определяя хронологические рамки Кавказс­
кой войны.
V J

ИЗ ДЕПЕШИ МИНИСТРА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИИ

А. М. ГОРЧАКОВА ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ РОССИИ
ПРИ ДВОРАХ ДЕРЖАВ, ПОДПИСАВШИХ ПАРИЖСКИЙ
ТРАКТАТ 1856 г. 19 ОКТЯБРЯ 1870 г.

Неоднократные нарушения, которым в последние годы

подвергались договоры, почитаемые основанием евро­
пейского равновесия, поставили императорский каби­
нет в необходимость вникнуть в их значение по отно­
шению к политическому положению России.
Наш августейший государь не может допустить, чтоб
трактаты, нарушенные во многих существенных и об¬
' щих статьях своих, оставались обязательными по тем
статьям, которые касаются прямых интересов его им­
перии...
Государь император, в доверии к чувству справедливо­
сти держав, подписавших трактат 1856 года, и к их со­
знанию собственного достоинства, повелевает вам
объявить:
что считает своим правом и своей обязанностью за­
явить султану о прекращении силы отдельной и допол­
нительной к помянутому трактату конвенции, определяю­
щей количество и размеры военных судов, которые обе
державы предоставили себе содержать в Чёрном море;
что государь император прямодушно уведомляет о том
державы, подписавшие и гарантировавшие общий
трактат, существенную часть которого составляет эта
отдельная конвенция;
что возвращает, в этом отношении, султану права точ­
но так же, как восстанавливает свои собственные.

205
 ИЗ ПИСЬМА ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ КОНСТАНТИНА
НИКОЛАЕВИЧА ВИЦЕ-КАНЦЛЕРУ А. М. ГОРЧАКОВУ.
22 МАРТА 1857 г.

...Продажа эта была бы весьма своевременна, ибо не

следует себя обманывать и надобно предвидеть, что
Соединённые Штаты, стремясь постоянно к округлению
своих владений и желая господствовать нераздельно в
Северной Америке, возьмут у нас помянутые колонии и
мы не будем в состоянии воротить их.
ИЗ ЗАПИСКИ МИНИСТРА ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ИМУЩЕСТВ РОССИИ. 1862 г.

Главный промысел колоний — бобровый — постоянно

упадает. Вообще, пушной промысел начинает уступать
первенство Канаде и Англии, откуда меха стали полу­
чаться в Европе в огромном количестве и несравненно
дешевле. Китоловный промысел в колониях перешёл в
руки американцев. Рыбный промысел едва удовлетво­
ряет потребности колоний, несмотря на чрезвычайное
обилие различных и хороших пород рыбы в морях и
реках колоний. В отношении земледелия и скотоводст­
ва ничего не сделано. К минеральным богатствам края
компания почти не прикасается. Все торговые сноше­
ния компании ослабевают и идут к упадку. Её торговый
флот самый ничтожный, и она для собственных надоб­
ностей принуждена зафрахтовывать чужие корабли.
1. О к а к о м в н е ш н е п о л и т и ч е с к о м с о б ы т и и и д ё т речь в п е р в о м д о к у ­
м е н т е ? 2. Ч е м о б о с н о в ы в а е т Р о с с и я с в о й о т к а з о т в ы п о л н е н и я н е ­
к о т о р ы х у с л о в и й П а р и ж с к о г о д о г о в о р а ? 3. Какие в н е ш н е п о л и т и ч е с ­
к и е у с л о в и я п о з в о л и л и Р о с с и и п о й т и на п о д о б н ы й ш а г ? 4. К а к и м и
обстоятельствами объясняют авторы документов необходимость
п р о д а ж и А л я с к и С Ш А ? 5. К а к и е е щ ё п р и ч и н ы вы м о ж е т е н а з в а т ь ?
Каково ваше отношение к этому шагу?

§ 29. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.

Балканский кризис. В середине 70-х гг. международ­
ный авторитет и положение Российской империи заметно
укрепились. В то же время претендовать на роль ведущей
мировой державы и постоянно уклоняться от войн было
всё более затруднительно.
Летом 1875 г. в турецкой провинции Босния и Герце­
говина вспыхнули волнения, которые были жестоко по­
давлены турками. В апреле 1876 г. в Болгарии также на­
чалось восстание против османского ига. Турецкие власти
беспощадно расправились с повстанцами. В ответ в июне

206
1876 г. войну Турции объявили Сербия и Черногория,
стремившиеся не только помочь болгарам, но и решить
свои национальные и территориальные проблемы. Но их
малочисленные и плохо обученные армии были разгром­
лены.
Кровавые расправы турецких властей вызвали возму­
щение русского общества. Ширилось движение в защиту
южнославянских народов. Вопреки правительственному
запрету, в сербскую армию направлялись тысячи добро­
вольцев, в основном офицеры. Главнокомандующим серб­
ской армией стал русский отставной генерал, участник
обороны Севастополя, бывший военный губернатор Турке­
станской области М. Г. Черняев.
Покажите на карте территории, являющиеся причиной воен­
ных конфликтов России и Турции на протяжении X V I I I —
X I X вв.

По предложению А . М. Горчакова Госсия, Германия и

Австрия потребовали уравнения христиан в правах с му­
сульманами. Госсия, пытаясь разрешить вопрос мирными
средствами, организовала несколько конференций евро­
пейских держав, на которых были выработаны предложе­
ния по урегулированию положения на Балканах. Но Тур­
ция, ободрённая поддержкой Англии, на все предложения
отвечала либо отказом, либо высокомерным молчанием.
Чтобы спасти Сербию от окончательного разгрома, в
октябре 1876 г. Госсия предъявила Турции требование
прекратить военные действия в Сербии и заключить пере­
мирие. Началось сосредоточение русских войск на южных
границах.
Император полагал, что этими мерами удастся прину­
дить Турцию принять предложения европейских держав и
тем самым избежать большой войны. Наученный горьким
опытом, он опасался, что война с Турцией может в конеч­
ном счёте превратиться в войну европейских держав про­
тив Госсии. Чтобы удержать Австро-Венгрию от вступле­
ния в войну на стороне Турции, Александр II дал согла­
сие на оккупацию Боснии и Герцеговины Австрией.
Начало русско-турецкой войны. 12 апреля 1877 г., ис­
черпав все дипломатические возможности для мирного
урегулирования балканских проблем, Александр II объ­
явил Турции войну. Император шёл на этот шаг с тяжё­
лым сердцем, понимая, что кампания не сулит Госсии
никаких материальных выгод, а лишь усложнит её эконо­
мическое положение. Но верх взяли иные соображения.
Александр II не мог допустить, чтобы вновь была постав­
лена под сомнение роль Госсии как великой державы, а
её требования игнорировались. К тому же ему приходи-

207
лось считаться и с традиционной для России ролью за­
щитницы славянских народов на Балканах. Об этом царю
напоминали многие влиятельные журналы и придворные
круги. Общественное мнение России в целом поддержива­
ло и даже подталкивало правительство к войне.
Какие государства расположены в наше время на террито­
рии Балканского полуострова?
Соотношение сил противников складывалось в пользу
России, военные реформы начали давать свои положи­
тельные результаты. Русская армия, в сравнении с перио­
дом Крымской войны, была лучше обучена и вооружена,
стала более боеспособной. Тем не менее незавершённость
реформ сказывалась в отсутствии должного материального
обеспечения, в недостатке новейших типов вооружения,
но самое главное — в нехватке командных кадров, способ­
ных вести современную войну. В особенности это касалось
командиров высшего звена. Главнокомандующим русской
армией на Балканах был назначен обделённый воинскими
талантами брат императора великий князь Николай Ни­
колаевич.
Боевые действия летом 1877 г. Военные действия на­
чались летом 1877 г. Русская армия по предварительной
договорённости с Румынией (в 1859 г. княжества Валахия
и Молдавия объединились в это государство, остававшее­
ся в зависимости от Турции) прошла через её территорию
и в июне 1877 г. в нескольких местах переправилась че­
рез Дунай. Болгары восторженно встречали своих освобо­
дителей — «братушек». С большим энтузиазмом шло со­
здание болгарского народного ополчения, командующим
которым стал русский генерал Н. Г. Столетов. Передовой
отряд генерала И. В. Гурко освободил древнюю столицу
Болгарии Тырново. Не встречая по пути своего продвиже­
ния на юг особого сопротивления, 5 июля Гурко захватил
Шипкинский перевал в горах, через который шла наибо­
лее удобная дорога на Стамбул.
Однако после первых успехов последовали неудачи.
Великий князь Николай Николаевич с момента перехода
Дуная фактически потерял управление войсками. Коман­
дующие отдельными отрядами стали действовать самосто­
ятельно. Отряд генерала Н. П. Криденера вместо захвата
важнейшей крепости Плевны, как это предусматривалось
планом войны, взял Никополь, находившийся в 40 км от
Плевны.
Пока русское командование выясняло местоположение
своих отрядов, турецкие войска заняли Плевну, оказав­
шуюся в тылу наших войск, и поставили под угрозу
окружения отряд генерала Гурко. Значительные силы бы-

208
ли брошены противником на то, чтобы отбить Шипкин-
ский перевал. Но все попытки турецких войск, имевших
пятикратное превосходство, взять Шипку наталкивались
на героическое сопротивление русских воинов и
болгарских ополченцев. Предпринятые в то же время рус­
скими войсками три штурма Плевны оказались очень
кровопролитными, но окончились неудачей.
Падение Плевны. Перелом в ходе войны. По настоя­
нию военного министра Д. А . Милютина император при­
нял решение перейти к планомерной осаде Плевны, руко­
водство которой было поручено герою обороны Севастопо­
ля инженер-генералу Э. И. Тотлебену. Турецкие войска,
не подготовленные к длительной обороне в условиях на­
ступившей зимы, вынуждены были в конце ноября
1877 г. сдаться.
С падением Плевны произошёл перелом в ходе войны.
Чтобы не дать Турции с помощью Англии и Австро-Венг­
рии собраться к весне с новыми силами, русское командо­
вание решило продолжить наступление в зимних услови­
ях. Отряд Гурко, преодолев непроходимые в это время го­
да горные перевалы, в середине декабря занял Софию и
продолжил наступление в сторону Адрианополя. Отряд
Скобелева, обошедший по горным кручам позиции турец­
ких войск у Шипки, а затем разгромивший их, стреми-

Переход русских войск через Балканские горы

209
тельно повёл наступление на Стамбул. В январе 1878 г.
отряд Гурко овладел Адрианополем, а отряд Скобелева
вышел к Мраморному морю и 18 января 1878 г. занял
пригород Стамбула — местечко Сан-Стефано. Только кате­
горический запрет императора, боявшегося вмешательства
в войну европейских держав, удержал Скобелева от взя­
тия столицы Османской империи.

Михаил Дмитриевич Скобелев (1843—1882) родился в Пе­

тербурге в семье офицера. Он учился в парижском пансионе,
Петербургском университете и Академии
Генерального штаба. Скобелев участвовал
в Хивинском походе 1873 г., был военным
губернатором Ферганской области. С на­
чалом русско-турецкой войны Скобелев
по его настойчивой просьбе был прико­
мандирован к командующему Дунайской
армией в качестве резервного («вольно­
определяющегося») генерала. Перед тре­
тьим штурмом Плевны Скобелев был на­
значен командующим левофланговым от­
рядом. Во время штурма его отряд
овладел господствующим укреплением
крепости, но все его просьбы о подкреп­
лении Николай Николаевич и присутствовавший при штурме
Александр II оставили без ответа. Вероятно, они попросту не хо­
тели видеть Скобелева покорителем Плевны, а уж тем более
Стамбула.
«Белый генерал», как его называли в войсках за появление в
бою на белом коне и в белом мундире, был самой яркой и по­
пулярной личностью среди русских полководцев второй полови­
ны XIX в. Скобелев заботливо относился к солдатам, тщательно
готовил войска к боям, личным примером увлекал их в атаку.
Солдаты верили в его неуязвимость, поскольку, лично участвуя в
самых кровавых боях, он ни разу не был ранен. Болгарский на­
род считал его своим национальным героем.

На Кавказском фронте русские войска под руководст­

вом генерала М. Т. Лорис-Меликова в короткие сроки раз­
били превосходящие турецкие войска, овладели крепостя­
ми Баязет, Ардаган, Каре и вышли к Эрзеруму.
Сан-Стефанский мирный договор. Берлинский кон­
гресс. Европейские державы были обеспокоены успехами
русских войск. Англия ввела военную эскадру в Мрамор­
ное море. Австро-Венгрия принялась сколачивать анти­
русскую коалицию. В этих условиях Александр II прекра­
тил дальнейшее наступление и предложил турецкому сул­
тану перемирие, которое было немедленно принято.

210
 19 февраля 1878 г. в Сан-Стефано состоялось подписа­
ние мирного договора между Россией и Турцией. По это­
му договору России возвращалась южная часть Бессара­
бии, а в Закавказье присоединялись крепости Батум, Ар­
даган, Каре и прилегающие к ним территории. Сербия,
Черногория и Румыния, бывшие до войны в зависимости
от Турции, стали независимыми государствами. Болгария
становилась автономным княжеством в составе Турции.
Условия этого договора вызвали резкое недовольство евро­
пейских держав, потребовавших созыва общеевропейского
конгресса для пересмотра Сан-Стефанского договора.
Россия, понёсшая в войне большие людские и матери­
альные потери, под угрозой создания новой антирусской
коалиции была вынуждена согласиться с идеей созыва
конгресса. Этот конгресс состоялся в Берлине под предсе­
дательством германского канцлера Бисмарка. Бисмарк,
заявлявший ранее о своем нейтралитете и даже поддерж­
ке России, фактически примкнул к её противникам. На­
ходясь перед единым фронтом европейских держав, Гор­
чаков был вынужден согласиться с новыми условиями
мира. Болгария была разделена на две части: северная
объявлялась княжеством, зависимым от Турции, южная —
автономной турецкой провинцией Восточная Румелия.
Были значительно урезаны территории Сербии и Черного­
рии, сокращены приобретения России в Закавказье.
В то же время страны, не воевавшие с Турцией, полу­
чили награду за услуги в отстаивании турецких интересов:
Австрия — Боснию и Герцеговину, Англия — остров Кипр.
Значение и причины победы России в войне. Несмот­
ря на вынужденные уступки России на Берлинском кон­
грессе, война на Балканах стала самым важным шагом в
национально-освободительной борьбе южнославянских на­
родов против 400-летнего османского ига.
Авторитет русской воинской славы был полностью вос­
становлен. И произошло это во многом благодаря просто­
му русскому солдату, который проявил стойкость и храб­
рость в боях, удивительную выносливость в тяжелейших
условиях боевой обстановки, в отсутствие необходимого
обеспечения войск. Значительную помощь русским вои­
нам оказывало местное население, для которого русский
солдат стал символом национального освобождения. Побе­
де способствовала и та атмосфера единодушной поддерж­
ки, которая сложилась в русском обществе, неиссякаемый
поток добровольцев, ценою собственной жизни готовых
отстаивать свободу славян.

I Победа в войне 1877—1878 гг. явилась наиболее

крупным военным успехом России во второй половине

211
 X I X в. Она продемонстрировала действенность военной
реформы, способствовала росту авторитета России в
славянском мире.

Проверяем свои знания^)-

1. Каковы были причины русско-турецкой войны? 2. В чём вы
видите особенности этой войны? 3. Используя карту, расскажи­
те о главных сражениях этой войны. 4. Как реагировали круп­
нейшие европейские державы на успехи русских войск? 5. Ка­
ковы были итоги русско-турецкой войны 1877—1878 гг.?

^-^ Учимся быть историками)-

1. Используя иллюстрацию «Переход русских войск через Бал­
канские горы» (с. 200 учебника), составьте короткое письмо
очевидца событий своей семье. 2. Подготовьте презентацию,
посвящённую одному из важнейших сражений этого периода
(«Падение Плевны», «Взятие Софии» и др.). 3. Объясните,
почему современный историк Н. А. Троицкий назвал Русско-
турецкую войну 1877—1878 гг. «выигранной, но неудачной»
для России.

РУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ С. Ю. ВИТТЕ

О РУССКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЕ 1877-1878 гг.

Как известно, русско-турецкая война началась с серб­

ско-турецкой войны. Командующим сербской армией
был наш известный генерал Черняев. В это время че­
рез Одессу из России в сербскую армию ехала масса
добровольцев. В то время в Одессе было Славянское
общество... И так как мы очень увлекались «славянской
идеей» — идеей взятия Константинополя, то очень
усердно занимались отправкой туда добровольцев...
Причём я должен заметить, что жандармы и вообще
администрация ко всем паспортным формальностям
относились тогда весьма снисходительно, так как все в
это время были заражены патриотическим духом, тем
патриотическим направлением, которое, в сущности го­
воря, и вынудило императора Александра II объявить
войну Турции. Тогда был общий подъём русского пат­
риотического самосознания именно в смысле славян­
ского единения.
Во время турецкой войны как войска, так и многие из
наших военачальников показали замечательную до­
блесть, замечательные военные способности и военную
силу, так что в конце концов мы очутились около Кон­
стантинополя, — тем не менее всё-таки война эта не

212
была ни по своему ходу, ни по результатам такой, как
этого ожидали. Мы победили всё-таки скорее числен­
ным перевесом над неприятелем, нежели превосходст­
вом наших боевых качеств по сравнению с турками.
Наконец, мы должны были на театр военных действий,
чтобы одолеть турок и явиться около Константинополя,
послать значительную часть наших войск. В России у
нас соответствующей армии уже не было, а потому,
когда, после того как, не войдя в Константинополь, мы
заключили под Константинополем Сан-Стефанский до­
говор ... выгодный и славный для России, — европей­
ские державы, и главнейшим образом Австрия, не со­
гласились признать Сан-Стефанский договор. Для того
чтобы сохранить этот договор, нам предстояла новая
война с Австрией, но мы к этой войне не были готовы,
поэтому был собран Берлинский конгресс, где канцлер
Бисмарк привёл нас к берлинскому трактату, уничто­
жившему значительную часть тех выгод, которые мы
приобрели по договору Сан-Стефанскому.

О БАЛКАНСКОМ ПЕРЕХОДЕ РУССКОЙ АРМИИ

(ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ЖУРНАЛИСТА ВАСИЛИЯ
НЕМИРОВИЧА-ДАНЧЕНКО)

Перевал через Балканы, признанный таким военным

авторитетом, как Мольтке, невозможным, — останется
навсегда в истории. Скобелевцы могут с гордостью
сказать, что они совершили его без всяких потерь бла­
годаря превосходной организации этого похода. Взой­
дя на первый холм, они увидели перед собой крутой
подъём. Ветер свеял с него недавний снег, осталась
скользкая обледенелая поверхность. Добравшись до­
верху, тяжело дышали, отдыхали. Падая и скатываясь,
напрасно хотели удержаться руками. Одолев его, нахо­
дили ещё более пугающую крутизну, но уже засыпан­
ную глубоким снегом... Скобелев тут же, между солда­
тами, ободряет одних, понукает других, посмеивается
над третьими...
— Невозможный переход!.. — обратился к нему кто-то.
— Тем лучше, что невозможный! — отвечал он.
— Почему?
— А потому, что турки не ждут нас отсюда. Полководец
именно при защите и должен опасаться якобы невоз­
можных позиций. Невозможных для штурма, для обхо­
да. Их-то он и должен иметь в виду.
1. П о ч е м у в о й н а С е р б и и с Т у р ц и е й в ы з в а л а в с п л е с к п а т р и о т и з м а в
Р о с с и и ? 2. С о г л а с н ы л и вы с о ц е н к о й р у с с к о - т у р е ц к о й в о й н ы , д а н ­
н о й С. Ю. В и т т е ? 3. В ч ё м , п о м н е н и ю С. Ю. В и т т е , з а к л ю ч а ю т с я

213
 п р и ч и н ы п о б е д ы Р о с с и и в р у с с к о - т у р е ц к о й в о й н е ? Какие е щ ё п р и ­
ч и н ы в ы м о ж е т е н а з в а т ь ? 4. О к а к о м с о б ы т и и и д ё т р е ч ь в о в т о р о м
д о к у м е н т е ? 5. Как з а к о н ч и л а с ь о п и с ы в а е м а я в д о к у м е н т е в о е н н а я
о п е р а ц и я ? 6. Н а й д и т е на к а р т е м е с т о , г д е п р о в о д и л а с ь э т а о п е р а ­
ция.

§ 30—31. Внутренняя политика Александра III

Император Александр I I I . После потрясшего Россию
цареубийства на престол вступил сын погибшего импера­
тора — Александр III.
Александр III (1845—1894) был вторым сыном импера­
тора Александра П. Он стал наследником престола только
в 20 лет, после внезапной смерти своего старшего брата.
Началась спешная подготовка Александра Александрови­
ча к этой роли. Но, получив в детстве армейское воспита­
ние, наследник имел большую склонность к военным на­
укам и занимался ими с гораздо большим увлечением,
нежели какими-либо иными. Исключение составляла рус-

А л е к с а н д р III и е г о с е м ь я

214
екая история, которую ему преподавал знаменитый учё­
ный С. М. Соловьёв. Александр III возглавил Историчес­
кое общество, у него была прекрасная историческая биб­
лиотека.
Сопоставьте уровень образования Александра III и его отца.
Кто из них был более подготовлен к государственному
управлению? Чем это можно объяснить?
Осенью 1866 г. он женился на датской принцессе Даг-
маре, наречённой при замужестве Марией Фёдоровной.
Александр III очень любил свою жену, обожал детей. Им­
ператор увлекался рыбалкой, охотой, отличался огром­
ным ростом, плотным телосложением, обладал недюжин­
ной физической силой, носил бороду и одевался в простое
русское платье.
Александр III был трудолюбивым человеком, пытался
вникнуть во все проблемы сам, часто посещал государст­
венные учреждения, учебные заведения, воинские части,
больницы и приюты. Скромность, прямодушие, трудолю­
бие и привязанность к семье сочетались у Александра с
обострённым чувством ответственности, упорством и
здравым смыслом, стальной волей, хотя императору и не
хватало некоторой гибкости ума и широкого образова­
ния.
Начало нового царствования. Гибель отца потрясла
Александра Александровича. Когда он смотрел на окро­
вавленного Царя-освободителя, умиравшего в страшных
муках, то поклялся задушить революционное движение в
России. Программа царствования Александра III содержа­
ла две основные идеи — жесточайшее подавление любых
противников власти и очищение государства от «чуждых»
западных влияний, возвращение к русским основам — са­
модержавию, православию, народности.
2 марта 1881 г., принимая членов Государственного со­
вета и придворных, приносивших присягу, новый царь
заявил, что, вступая в трудный момент на престол, наде­
ется во всём следовать заветам отца. 4 марта в депешах
русским послам император подчёркивал, что желает со­
хранить мир со всеми державами и сосредоточить всё
внимание на внутренних делах.
Александру III было известно, что его отец одобрил
проект Лорис-Меликова. Наследнику оставалось лишь
формально утвердить его на специальном совещании выс­
ших чиновников и решить вопрос о публикации этого
проекта в печати. М. Т. Лорис-Меликов был спокоен, по­
лагая, что воля покойного государя является для его на­
следника законом. Среди собравшихся 8 марта на совеща­
ние государственных чиновников сторонники проекта со-

215
ставляли большинство. Однако случилось непредвиденное.
Александр III поддержал меньшинство противников про­
екта, устами которых вещал К. П. Победоносцев.

Константин Петрович Победоносцев (1827—1907) родился в

семье профессора словесности Московского университета.
Он закончил Училище правоведения и в
1859 г. был приглашён на кафедру граж­
данского права Московского университе­
та. Вскоре Победоносцев стал препода­
вать законоведение сыновьям Александра
II. С Александром Александровичем у него
сложились тёплые и доверительные отно­
шения.
Император Александр II высоко ценил
профессиональные и деловые качества
Победоносцева и стремился использовать
их и в государственном масштабе. Побе­
доносцев занимал ряд ответственных го­
сударственных должностей, являлся чле­
ном комиссий по разработке реформ в
области просвещения и суда. А в апреле
1880 г. он был назначен обер-прокурором
Синода и вскоре введён в состав Комитета министров.
Поначалу Победоносцев слыл умеренным либералом, но затем
перешёл на консервативные позиции. У Победоносцева вызыва­
ли неприязнь те «новшества», которые были «списаны» с запад­
ноевропейских образцов. Он считал, что основы европейской
политической жизни неприемлемы вообще, а в России в осо­
бенности.

В первые же часы после убийства Александра II Побе­

доносцев предпринял колоссальные усилия, чтобы навя­
зать новому императору свои подходы к разрешению воз­
никших проблем. Он писал царю: «Вам достаётся Россия
смятенная, расшатанная, сбитая с толку, жаждущая, что­
бы её повели твёрдою рукою, чтобы правящая власть ви­
дела ясно и знала твёрдо, чего она хочет и чего не допус­
тит никак».
Ободрённый поддержкой императора, Победоносцев в
секрете от остальных министров составил текст манифес­
та, с которым 29 апреля 1881 г. Александр III обратился
к народу «для успокоения умов». Из него следовало, что
главной задачей своего правления царь считает сохране­
ние самодержавной власти «для блага народного, от вся­
ких на неё поползновений». Надежды либеральных чинов­
ников на введение даже некоего подобия конституции рух­
нули. Министр внутренних дел М. Т. Лорис-Меликов подал

216
в отставку. Вместе с ним со своих постов ушли министр
финансов А. А. Абаза и военный министр Д. А. Милютин.
Тем не менее манифест Александра III был проникнут
духом уважения к реформам минувшего царствования.
Более того, высказывалось желание следовать рефор­
маторским путём и дальше. Это стремление ещё ярче бы­
ло подчёркнуто в циркуляре нового министра внутренних
дел Н. П. Игнатьева от 6 мая 1881 г. В нём говорилось,
что правительство будет работать в тесном контакте с
представителями общественных сил.
В июне 1881 г. была созвана первая так называемая
«сессия сведущих людей», которым было предложено
принять участие в разработке закона о снижении выкуп­
ных платежей. И хотя «сведущие люди» не избирались
земствами, а назначались правительством, среди них ока­
зались видные либеральные деятели. Второй «сессии све­
дущих людей», собранной в сентябре 1881 г., был предло­
жен вопрос о переселенческой политике.
Попытки решения крестьянского вопроса. После де­
монстративного ухода в отставку ведущих министров на
новые посты были назначены отнюдь не противники вся­
ких преобразований. Министр внутренних дел Н. П. Иг­
натьев, бывший посланник России в Константинополе,
являлся сторонником славянофильских идей. Вместе с
видным славянофилом И. С. Аксаковым он разрабатывал
проект созыва совещательного Земского собора. Минист­
ром финансов стал Н. X . Бунге. Он слыл хотя и весьма
умеренным, но либерально настроенным политиком, стре­
мящимся к облегчению участи народных масс. Новые ми­
нистры энергично взялись за претворение в жизнь зако­
нопроектов, разработанных ещё при
Лорис-Меликове.
28 декабря 1881 г. был принят
прошедший предварительное обсуж­
дение на «сессии сведущих людей»
закон об обязательном выкупе крес­
тьянами наделов. Тем самым было
прекращено временнообязанное со­
стояние крестьян. В этот же закон
было включено положение о повсе­
местном снижении выкупных плате­
жей на 1 рубль. Позже было выделе­
но 5 млн рублей на их дополнитель­
ное снижение в некоторых губерниях.
Предварительное обсуждение вопроса
о распределении этих денег между
губерниями было предоставлено зем­
ствам. Н. П. И г н а т ь е в

217
 Следующая реформа постепенно отменяла подушную
подать. При её подготовке Бунге испытывал противоречи­
вые чувства. С одной стороны, как министр финансов он
понимал, что с отменой подушной подати казна ежегодно
будет терять 40 млн рублей. Однако, с другой стороны,
как гражданин он не мог не видеть всю несправедливость
подушной подати, её тяжёлые последствия — круговую
поруку, ведущую к ограничению свободы передвижения
крестьян и права выбора ими занятий.
Бунге значительно упорядочил сбор податей, который
до той поры производился полицией нередко с примене­
нием самых бесцеремонных методов. Были введены долж­
ности податных инспекторов, на которых возлагалось не
только взимание денег, но и сбор сведений о платёжеспо­
собности населения в целях дальнейшего урегулирования
налогового обложения.
В 1882 г. были приняты меры для смягчения малозе­
мелья крестьян. Во-первых, был учреждён Крестьянский
банк, который предоставлял льготные кредиты для по­
купки крестьянами земель; во-вторых, была облегчена
аренда государственных земель.
На повестке дня стоял вопрос об урегулировании пере­
селенческой политики. Но решение его затянулось, так
как в подходах правительства и специально созванной
«сессии сведущих людей» выявились значительные разно­
гласия. Закон о переселениях появился лишь в 1889 г. и
фактически включал в себя меры, предложенные «сведу­
щими людьми»: разрешение на переселение давало лишь
Министерство внутренних дел; переселенцам предоставля­
лись значительные льготы — они освобождались на 3 го­
да от податей и воинской повинности, а в последующие
3 года платили подати в половинном размере; им предо­
ставлялись небольшие денежные пособия.
Александр III видел в крестьянской общине переход­
ную форму деревни. В экономическом плане она должна
была сохранить важнейший слой мелких производителей
(дававших около половины всей продукции сельского хо­
зяйства) и обеспечить поступление в казну выкупных
платежей. В социальном отношении она рассматривалась
как «страховое учреждение от безземелья и бездомности»,
как средство против социального расслоения и пролетари­
зации крестьянства. В плане политическом общине отво­
дилась роль оплота и стабилизации политического режи­
ма. В 1893 г. были приняты законы, укреплявшие общи­
ну. Во-первых, был затруднён выход крестьян из общины
даже в случае выплаты ими выкупных платежей. Надель­
ные земли могли отчуждаться только в крестьянские же
руки, запрещался залог общинных земель в кредитных

218
учреждениях. Во-вторых, были ограничены права общины
на переделы. По новому закону за передел должны были
проголосовать не менее 2 / з крестьянского схода, а срок
между переделами не мог составлять менее 12 лет.
Начало рабочего законодательства. 1 июня 1882 г.
был издан закон, запрещавший труд детей до 12-летнего
возраста. Этот же документ ограничивал рабочий день де­
тей от 12 до 15 лет 8 часами. Для надзора за исполнени­
ем закона вводилась специальная фабричная инспекция.
В 1885 г. последовало запрещение ночного труда для жен­
щин и несовершеннолетних.

I Какие организации рабочих защищали их права перед рабо­

тодателями в европейских странах в X I X в.? Где эта борьба
была более эффективной? Почему?
В 1886 г. под непосредственным влиянием рабочих вы­
ступлений вышел закон о взаимоотношениях предприни­
мателей с рабочими. Он ограничивал размер штрафов.
Все взыскания, налагаемые на рабочих, поступали теперь
в специальный фонд, идущий на выплату пособий самим
рабочим. По закону запрещалось расплачиваться с рабочи­
ми товарами через фабричные лавки. Были введены спе­
циальные расчётные книжки, в которые вносились усло­
вия найма рабочего. Вместе с тем закон предусматривал
суровую ответственность рабочих за участие в стачках.
Россия стала первой в мире страной, где осуществлял­
ся контроль за условиями труда рабочих.
Конец «игнатьевского режима». Новые министры про­
должили начинания Лорис-Меликова по вопросу о рефор­
ме местного самоуправления, в том числе и крестьянско­
го. Для обобщения поступившего из земств материала
Н. П. Игнатьев создал специальную комиссию под предсе­
дательством статс-секретаря М. С. Каханова, бывшего у
Лорис-Меликова заместителем. В комиссию вошли сенато­
ры и представители земств.
Однако их работа была вскоре остановлена, так как в
Министерстве внутренних дел произошли важные измене­
ния. Они свидетельствовали о переменах во внутренней
политике. В мае 1882 г. Н. П. Игнатьев был смещён со
своего поста. Он поплатился за то, что попытался убедить
Александра III созвать Земский собор.
Вспомните историю земских соборов в России. Как вы дума­
ете, почему Александр III столь негативно воспринял идею
возрождения земских соборов?
На место Игнатьева был назначен граф Д. А. Толстой,
уволенный в 1880 г. с поста министра народного просве­
щения по инициативе Лорис-Меликова. С этого момента

219
во внутренней политике Александра III, начинавшего лишь
с корректировки реформ своего отца, стали проявляться
новые черты, придававшие его царствованию реакцион­
ную окраску.
Меры по борьбе с «крамолой». Очертания нового кур­
са проглядывали в опубликованном ещё 14 августа 1881 г.
«Положении о мерах к охранению государственного по­
рядка и общественного спокойствия». Этот документ да­
вал право министру внутренних дел и генерал-губернато­
рам объявлять любой район страны на «исключительном
положении». Местные власти могли высылать без решения
суда нежелательных лиц, закрывать торгово-промышлен­
ные предприятия, передавать судебные дела на рассмотре­
ние военного суда вместо гражданского, приостанавливать
выпуск газет и журналов и закрывать учебные заведения.
В дальнейшем политический строй Российской импе­
рии стал приобретать всё новые черты полицейского госу­
дарства. В 1880-х гг. возникли Отделения по охранению
порядка и общественной безопасности — охранки. Их за­
дачей стала слежка за противниками власти. Возрастала
сумма, отпускавшаяся полиции на оплату секретных
агентов. Все эти меры разрушали основы законности, про­
возглашённой в период реформ 60—70-х гг.
Что такое полицейское государство? Выявите черты сходства
и различия в политической системе России при Николае I
| и Александре III.
Политика в области просвещения и печати. Став ми­
нистром внутренних дел, Д. А . Толстой решил доделать
то, что не успел в предыдущем царствовании, — навести
порядок в Министерстве народного просвещения. В 1884 г.
новый министр народного просвещения И. И. Делянов
ввёл университетский устав, по которому университеты
лишались автономии, а министерство получило возмож­
ность контролировать содержание обучения в них. Почти
вдвое выросла плата за обучение. Было решено взять сту­
дентов в ежовые рукавицы, запретив любые студенческие
организации. Проявлявших открытое недовольство отда­
вали в солдаты.
Занимаясь средней школой, Делянов «прославился»
распоряжением от 5 июня 1887 г., получившим у либера­
лов название закона о «кухаркиных детях». Его смысл
состоял в том, чтобы всячески затруднить поступление в
гимназии детям из низших слоёв общества. Предлагалось
принимать в гимназии «только таких детей, которые на­
ходятся на попечении лиц, предоставляющих достаточное
ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и
в предоставлении им необходимых для учебных занятий

220
удобств». Это было сделано для того, чтобы «освободиться
от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров,
прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, де­
тей коих, за исключением разве одарённых необыкновен­
ными способностями, вовсе не следует выводить из среды,
к коей они принадлежат». С этой же целью повышалась
плата за обучение. В гимназиях было увеличено количе­
ство уроков, отведённых на изучение религиозных пред­
метов и древних языков.
Свой вклад в школьное дело внёс и Победоносцев. Он
выступил против земских школ, считац, что детям крес­
тьян совершенно не нужны получаемые там знания, ото­
рванные от реальной жизни. Победоносцев способствовал
распространению церковно-приходских школ, обязав
иметь их в каждом церковном приходе. Единственным
учителем в такой школе был приходской священник. Од­
нако малообразованное, материально необеспеченное мест­
ное духовенство без особой радости относилось к этой до­
полнительной нагрузке. Преподавание в большинстве цер­
ковно-приходских школ находилось на крайне низком
уровне. В 1886 г. по настоянию Победоносцева были за­
крыты Высшие женские курсы.

I B чём принципиальное различие между земскими и церков-

но-приходскими школами?
Принимались запретительные меры и по отношению к
печати. В 1882 г. было образовано Совещание четырёх
министров, наделённое правом запрещать выход любого
печатного органа. Только в 1883—1885 гг. по решению
Совещания, где первую скрипку играл Победоносцев, бы­
ло закрыто 9 изданий. Среди них оказались популярные
журналы «Голос» А . А . Краевского и «Отечественные за­
писки» М. Е. Салтыкова-Щедрина.
1884 год принёс ещё одну «новинку»: впервые в Рос­
сии была произведена «чистка» библиотек. 133 названия
отдельных книг, собраний сочинений и журналов, ранее
разрешённых цензурой, были сочтены «недопустимыми к
обращению» в публичных библиотеках и общественных
читальнях.
Укрепление положения дворянства. Наступление на
местное самоуправление. Назначение министром внутрен­
них дел Д. А. Толстого вызвало одобрение у консервативно
настроенных дворян, которые теперь надеялись на восста­
новление своего былого положения в обществе. В 1885 г.,
в связи со 100-летием принятия Жалованной грамоты дво­
рянству был открыт Дворянский банк. Его задачей стало
предоставление льготных кредитов для поддержания поме­
щичьих хозяйств. Император выразил пожелание, чтобы

221
впредь «дворяне российские сохраняли первенствующее ме­
сто в предводительстве ратном, в делах местного управле­
ния и суда, в распространении примером своим правил ве­
ры и верности и здравых начал народного образования».
12 июля 1889 г. был издан закон о земских участко­
вых начальниках. Он отменял должности и местные уч­
реждения, основанные на бессословных и выборных нача­
лах: мировых посредников, уездные по крестьянским де­
лам присутствия и мировой суд. В 40 губерниях России
создавались 2200 земских участков. Во главе их стави­
лись земские начальники, обладавшие широкими полно­
мочиями, которые ранее осуществляли перечисленные вы­
ше учреждения. Земский начальник контролировал об­
щинное самоуправление крестьян, вместо мирового судьи
рассматривал незначительные судебные дела, утверждал
приговоры волостного крестьянского суда, разрешал зе­
мельные споры и т. д. Должности земских начальников
замещались преимущественно дворянами, а списки кан­
дидатов на эти места составлялись с учётом мнений пред­
водителей дворянства.
Этот закон решал сразу несколько важных для властей
задач. Подчиняя крестьянское самоуправление земским
начальникам, он укреплял позиции правительства на мес­
тах и предоставлял дворянам возможность престижной
службы. Власть земских начальников становилась своеоб­
разным подобием дореформенной власти помещиков. Крес­
тьяне, по сути, были поставлены в личную зависимость от
земских начальников, получивших право без суда подвер­
гать их наказаниям, в том числе и телесным.
12 июня 1890 г. было издано новое «Положение о гу­
бернских и уездных земских учреждениях», которое те­
перь рассматривало земское самоуправление как часть го­
сударственного управленческого аппарата. В нём земское
самоуправление рассматривалось как часть государствен­
ного управления, низовая ячейка власти. При избрании
земств усилились сословные начала: землевладельческая
курия становилась чисто дворянской, число гласных от
неё увеличивалось, а имущественный ценз снижался. Рез­
ко повышался избирательный ценз для городской курии,
а крестьянская курия практически лишилась самостоя­
тельного представительства, так как на волостных сходах
крестьянам было отныне разрешено избирать только кан­
дидатов, которые затем утверждались губернатором.
11 июня 1892 г. вышло новое городовое положение.
Оно значительно повышало избирательный ценз, офици­
ально закрепляло практику вмешательства властей в дела
городского самоуправления. Городские головы и члены
управ объявлялись состоящими на государственной службе.

222
 Национальная и религиозная политика Александра III.
Одной из главных задач национальной и религиозной по­
литики Александра III было стремление сохранить един­
ство государства. Путь к этому видели прежде всего в ру­
сификации национальных окраин.
Не без влияния Победоносцева Русская православная
церковь была поставлена в исключительное положение.
Особое положение Русской православной церкви было
неслучайным. Православие отражало не только народную
ментальность и основополагающие черты народной куль­
туры. Оно являлось фундаментом идеологии правящего
режима. Те религии, которые признавались им опасными
для православия, подвергались гонениям. Особую суро­
вость обер-прокурор Синода проявлял к сектантам. Не­
редко у родителей-сектантов даже отнимали детей.
Преследованиям подвергались и буддисты (калмыки и
буряты). Им запрещалось строить храмы, отправлять бого­
служения. Особенно нетерпимым было отношение к тем,
кто официально числился обращённым в православие, но
на деле продолжал исповедовать прежнюю религию.
Суровое отношение правительство Александра III про­
являло к приверженцам иудаизма. По Временным прави­
лам 1882 г. у евреев отняли право селиться вне городов
и местечек даже в пределах черты оседлости; им запреща­
лось приобретать недвижимое имущество в сельской мест­
ности. В 1887 г. была сокращена сама черта оседлости.
В 1891 г. был издан указ о выселении евреев, незаконно
проживавших в Москве и Московской губернии. В 1887 г.
было определено, какой процент от общего числа обучае­
мых в учебных заведениях могли составлять евреи (про­
центная норма). Существовали ограничения для занятия
некоторыми видами профессиональной деятельности, на­
пример, адвокатской. Все эти притеснения не распростра­
нялись на евреев, перешедших в православную веру.
Преследованиям подвергались и поляки-католики —
для них был закрыт доступ к государственным должнос­
тям в Царстве Польском и в Западном крае.
Александр III решил покончить с немецким влиянием
в Прибалтике. В 1887 г. все начальные училища были пе­
реданы в ведение Министерства народного просвещения,
преподавание всех дисциплин в государственных и част­
ных учебных заведениях стало вестись на русском языке.
В 1885 г. на русский язык было переведено делопроизвод­
ство во всех учреждениях Прибалтики.
В 1891 г. император постановил согласовывать все
местные законопроекты в Финляндии, если они в какой-
либо степени касались интересов империи, с соответству­
ющими министерствами России. На практике это означа-

223
ло, что любой законопроект мог быть передан на рассмот­
рение Петербурга. В этом же году переписка высших чи­
новников Финляндии переводилась на русский язык.
Предпочтение при назначении на государственные долж­
ности отдавалось лицам, владеющим русским языком.
В то же время на присоединённых к Российской импе­
рии землях Средней Азии были оставлены в неприкосно­
венности мусульманская религия и мусульманские суды.
Местному населению предоставлялось право внутреннего
самоуправления, которое оказалось в руках местной вер­
хушки. Но русские власти сумели расположить к себе и
трудящиеся слои населения, проведя снижение налогов и
ограничив произвол знати.

Александр III отказался от продолжения начатых

его отцом либеральных преобразований. Он взял твёр­
дый курс на сохранение основ самодержавия. Рефор­
маторская деятельность была продолжена лишь в об­
ласти экономики.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Какие обстоятельства оказали решающее воздействие на внут­
реннюю политику Александра III? 2. Выделите основные на­
правления внутренней политики Александра III. 3. Сравните
внутреннюю политику Александра II и Александра III. В чём
вы видите принципиальные различия? Можно ли найти общие
черты? 4. Какие новшества предыдущего царствования были
подвергнуты Александром III пересмотру и почему? 5. Дайте
оценку социальной политике Александра III. В чём вы видите
её достоинства и недостатки? 6. Дайте оценку национальной
политике Александра III. 7. Согласны ли вы с утверждением,
что период правления Александра III был периодом контрре­
форм, т. е. периодом ликвидации реформ предыдущего царст­
вования?

^-(^ Учимся быть историками^)-

1. Подготовьте сообщение на тему «Александр III в воспомина­
ниях современников», используя дополнительную литературу.
2. Историки и публицисты по-разному оценивают внутреннюю
политику Александра III. Найдите эти оценки с помощью Ин­
тернета. Какие из них кажутся вам более обоснованными и по­
чему? 3. На уроках литературы в 7 классе вы познакомились с
творчеством М. Е. Салтыкова-Щедрина. Опишите политические
взгляды автора, представленные в сказках, которые вы изуча­
ли. Почему автор подвергся гонениям со стороны власти?

224
ИЗ ЗАПИСКИ ГРАФА Н. П. ИГНАТЬЕВА
М. Т. ЛОРИС-МЕЛИКОВУ. МАРТ 1881 г.

Как бы ни были преступны действия фанатиков, борьба

со всяким, даже и фанатическим, мнением возможна и
успешна лишь в том случае, когда она не ограничива­
ется одним воздействием материальной силы, но когда
заблуждению противополагается верная мысль, данной
разрушительной идее — идея правильного государст­
венного порядка. Самое упорное, самое настойчивое,
самое энергическое преследование крамолы всеми по­
лицейскими и административными средствами, находя­
щимися в распоряжении правительства, является, не­
сомненно, настоятельной потребностью минуты. Но та­
кое преследование, будучи лечением внутренней
стороны недуга, едва ли будет вполне действенным
средством борьбы. Достижение конечной цели и иско­
ренение зла мыслимо только под непременным услови­
ем — одновременно с таковым преследованием — неу­
клонного и правильного направления государства на
пути мирного развития продолжением реформ и начи­
наний прошлого царствования... Теперь... самая удоб­
ная минута призвать к содействию правительству зем­
ских людей и предложить им на предварительное об­
суждение все те проекты реформ, которые ждёт с
таким нетерпением вся Россия.

ИЗ РЕЧИ К. П. ПОБЕДОНОСЦЕВА. 8 МАРТА 1881 г.

А что такое Конституция? Ответ на это даёт нам За­

падная Европа. Конституции, там существующие, суть
орудие всякой неправды, орудие всяких интриг... И эту
фальшь по западному образцу, для нас непригодную,
хотят, к нашему несчастью, к нашей погибели, ввести и
у нас. Россия была сильна благодаря самодержавию,
благодаря неограниченному доверию и тесной связи
между народом и его царём...
В такое ужасное время... надобно думать не об учреж­
дении нового..., а о деле. Нужно действовать.
1. В ч ё м з а к л ю ч а л а с ь с у т ь п р о г р а м м И г н а т ь е в а и П о б е д о н о с ц е в а ?
2. Какая и з них б ы л а п р и н я т а н а в о о р у ж е н и е А л е к с а н д р о м III? П о ­
чему?

Запомните новые слова

Инспектор — должностное лицо, проверяющее правиль­
ность чьих-либо действий.
Крамола — заговор, мятеж, нечто запретное.

225
 Переселенческая политика — перемещение населения на
постоянное жительство в малонаселённые окраинные райо­
ны России — в Сибирь, южное Приуралье, на Северный Кав­
каз, в Новороссию, Нижнее Поволжье, на свободные земли.
Полицейское государство — характеристика политическо­
го строя, при котором практикуется подавление внутренних
противников методами политического насилия, слежки и
сыска силами охраны порядка. В таком государстве сущест­
вует контроль за местопребыванием, передвижением, пове­
дением граждан, ведётся сбор сведений о явных и вероят­
ных противниках властей.
Реакция — политика активного сопротивления прогрессив­
ным переменам в обществе.
Сектанты — члены религиозных групп, не признающих уче­
ние основной церкви.
Циркуляр — распоряжение органа власти подчинённым уч­
реждениям.
Черта оседлости — территория, на которой разрешалось в
1791 —1917 гг. в России постоянное проживание евреев.
Охватывала 15 губерний.

§ 32. Экономическое развитие в годы

правления Александра III
Общая характеристика экономической политики Алек­
сандра I I I . Стремление Александра III упрочить величие
Российской империи было немыслимо без создания мощ­
ной индустриальной экономики, которая одновременно
должна была стать и экономической основой существующе­
го режима. Экономическая политика царя носила двойст­
венный характер. С одной стороны, она была направлена на
консервацию деревни, укрепление общины, а с другой —
на всемерную поддержку развития торгово-промышленной
сферы.
Император, слабо смысливший в вопросах экономики,
назначал на ключевые экономические должности профес­
сионалов своего дела — Н. X . Бунге, И. А . Вышнеградско-
го, С. Ю. Витте. Это были смелые реформаторы, считав­
шие необходимым «решительным образом вступить на
путь покровительственной политики отечественной про­
мышленности», совершенствования сбора налогов, разви­
тия железнодорожного строительства. Итогом их политики
был быстрый рост промышленности, особенно тяжёлой,
переход к золотому денежному обращению. Из аграрной
державы Россия превращалась в аграрно-индустриальную.
Сельское хозяйство, которое оставалось основой эконо­
мики, также активно развивалось. Однако оно сохраняло

226
П а р о в о з к о н ц а XIX в.

полуфеодальные основы — помещичье землевладение и

крестьянскую общину, что сдерживало его рост.
Деятельность Н. X . Бунге. В мае 1881 г. пост министра
финансов занял видный ученый-экономист Н. X . Бунге.
Он был сторонником ускорения экономического развития,
но выступал против прямого финансирования промыш­
ленности государством. Главную задачу правительства
Бунге видел в издании и выполнении благоприятных для
развития экономики законов. На первое место он ставил
реформирование системы сбора налогов. Бунге выступил
за ослабление налогового обложения крестьян, провёл
снижение выкупных платежей и начал постепенную отме­
ну подушной подати.
Чтобы возместить потери государства от этих мер,
Бунге вводил косвенные налоги и налоги с доходов. Были
установлены акцизные сборы на водку, табак, сахар,
нефть; облагались новыми налогами городские дома, тор­
говля, промыслы, доходы от денежных капиталов; повы­
шались таможенные пошлины на товары, ввозимые из-за
границы. Только с 1882 по 1885 г. пошлины выросли бо­
лее чем на 30 % .
Чем отличаются прямые налоги от косвенных? Почему Бун­
| ге вводил именно косвенные налоги?
Расширение таможенных сборов Бунге рассматривал не
только с точки зрения пополнения государственных де-

227
нежных запасов, он придавал этому более широкое значе­
ние: «Таможенные пошлины, взимаемые с товаров, приво­
зимых из-за границы, имеют первостепенное значение как
мера, ограждающая отечественную промышленность от
иностранного соперничества и способствующая развитию
внутреннего производства».
Правительство помогло росту российской промышлен­
ности, исходя также из потребностей укрепления военной
мощи. Одновременно оно осуществило значительное со­
кращение армии, что приносило дополнительно 23 млн
рублей в год.
Экономическая политика И. А. Вышнеградского. 1 янва­
ря 1887 г. Н. X . Бунге ушёл в отставку. Его кресло занял
профессор И. А . Вышнеградский, крупный изобретатель
и удачливый финансист. Своей главной задачей он счи­
тал быстрое улучшение состояния денежного обращения
в стране. С этой целью Министерство финансов накапли­
вало большие запасы денег, а затем принимало широкое
участие в сделках на зарубежных биржах. В результате
покупательная возможность рубля повысилась.
В таможенной политике правительство стало с новой
энергией двигаться по пути увеличения пошлин, достиг­
ших при Вышнеградском своей высшей точки. В 1891 г.
был учреждён новый таможенный тариф. Если в преды­
дущий период повышенными сборами облагалось в основ­
ном ввозимое в Россию сырьё, то теперь они стали нала­
гаться и на продукцию машиностроения.
Вышнеградский более энергично, чем Бунге, выступал
за непосредственное участие государства в хозяйственной
деятельности и особенно в создании благоприятных усло­
вий для частного предпринимательства. Кроме того, эко­
номическая программа Вышнеградско­
го предусматривала привлечение в Рос­
сию иностранных капиталов, пересмотр
оплаты железнодорожных перевозок,
введение винной монополии. Неко­
торые из этих мер были претворены
в жизнь его преемником на посту ми­
нистра финансов.
«Золотое десятилетие» русской про­
мышленности. В 1892 г. министром фи­
нансов был назначен С Ю . Витте. Он
разработал экономическую программу,
в которой продолжил дело своих пред­
шественников. Эта программа предус­
матривала:
— проведение жёсткой налоговой
С. Ю. В и т т е политики, увеличение косвенных на-

228
логов, введение государственной монополии на производ­
ство и продажу водки;
— дальнейшее увеличение таможенных пошлин, при­
званное оградить развивающуюся русскую промышлен­
ность от иностранной конкуренции;
— денежную реформу с целью укрепления рубля, вве­
дение его свободного обмена на золото;
— широкое привлечение в страну иностранного капи­
тала.
Большую часть этой одобренной Александром III про­
граммы Витте претворил в жизнь уже после его смерти.
90-е годы стали периодом небывалого взлёта русской про­
мышленности. За десятилетие промышленное производство
в стране удвоилось, а выпуск продукции тяжёлой промыш­
ленности увеличился в 3 раза. Особенно быстро развива­
лись отрасли народного хозяйства, связанные с новыми ви­
дами топлива — углём и нефтью. В Донецком бассейне, где
до 1887 г. было лишь 2 металлургических завода, к концу
90-х гг. действовало уже 17. Причём только 2 из них были
построены отечественными предпринимателями. Все ос­
тальные принадлежали целиком или Частично иностран­
цам — бельгийцам, французам, англичанам.
Приток денег из-за рубежа особенно возрос после ус­
пешного завершения в 1897 г. денежной реформы, обеспе­
чившей устойчивость рубля. Повышение таможенных сбо­
ров также сделало более выгодным для иностранных
предпринимателей не ввоз промышленных товаров, а их
производство в самой России.
С 90-х гг. бурный рост переживала сосредоточенная на
Кавказе нефтяная промышленность. Здесь успешно внед­
рялись новые способы добычи, хранения и переработки

Н е ф т я н ы е в ы ш к и в р а й о н е Баку

229
 нефти и нефтепродуктов, находивших
всё более широкий спрос во всём ми­
ре. Крупнейшей компанией являлось
«Товарищество братьев Нобель». Фир­
ма занималась добычей и переработ­
кой нефти, а также строительством
специальных судов и вагонов-цистерн
для её перевозки.
Все предприятия, созданные в
90-х гг., прежде всего в паровозо-
и вагоностроительной, рельсовой, ме-
депрокатной, цементной, резиновой
промышленности, являлись предприя­
тиями «новой формации». На них
Акция использовалась передовая техника,
внедрялись новейшие формы крупно­
го производства. При дешевизне рабочей силы и богатстве
природных ресурсов в России это стало основным источ­
ником сверхвысоких доходов предпринимателей.
На заграничных рынках акции новых русских гиган­
тов, приносившие'огромные прибыли, ценились очень вы­
соко. Говорили, что достаточно было прибавить к назва­
нию фирмы слово «днепровский» или «донецкий», как
акции тут же подскакивали в цене.
В 1893 г. после нескольких лет относительного затишья
начался новый, ещё более мощный подъём железнодорож­
ного строительства. Увеличение длины железных дорог
составляло в среднем свыше 2,7 тыс. км в год. Началось
строительство Транссибирской железнодорожной магист­
рали из Европы к берегам Тихого океана. В то же время
правительство активно скупало частные железные дороги,
создавая единую транспортную сеть страны.
Сельское хозяйство. Если тяжёлая промышленность
была любимым детищем правительства, то сельское хо­
зяйство развивалось вне государственного контроля и бы­
ло лишено государственной поддержки. Тем не менее и
здесь возникло немало нового.
Обнищание крестьян заставляло помещиков перехо­
дить к использованию собственного инвентаря и найму
вольных работников. По-новому организовывали обработ­
ку своих земель помещики прибалтийских, западных,
юго-западных, южных частей страны, а также Петербург­
ской, Московской, Ярославской и Саратовской губерний.
В то же время помещичьи земли центрально-чернозёмных
и средневолжских губерний, а также земли большинства
губерний нечернозёмной полосы по-прежнему возделыва­
ли крестьяне со своим скотом и инвентарём в качестве
платы за арендуемые у помещиков наделы (обработки).

230
 В 80-х гг. заметно увеличилась специализация сель­
ского хозяйства по отдельным районам. Польские и при­
балтийские губернии, а также Псковская и Петербург­
ская перешли на выращивание технических культур и
производство молока. Центр зернового хозяйства перемес­
тился в степные районы Украины, Юго-Востока и Ниж­
нее Поволжье. В некоторых районах Рязанской, Орлов­
ской, Тульской и Нижегородской губерний получило раз­
витие животноводство.
В целом по стране преобладающим было зерновое хо­
зяйство. Причём около 36 % пахотной земли находилось
под посевами ржи, 18 % — овса, 17 % — пшеницы, 7 % —
ячменя. Росли посевные площади. За 30 лет после рефор­
мы 1861 г. они увеличились на 25 % . Почти на 30 % воз­
рос общий сбор хлебов.
Тем не менее урожайность повышалась очень медлен­
но. Главной причиной этого было то, что подавляющая
часть крестьян обрабатывала поля старыми способами,
т. е. сохой и деревянной бороной, не внося достаточного
количества удобрений. В этих условиях серьёзные погод­
ные неурядицы — засуха, похолодание, продолжитель­
ные дожди — могли привести к страшным последстви­
ям. Так, в 1891 —1892 гг. Россия пережила голод, вслед­
ствие которого умерло свыше 600 тыс. человек.
Активная экономическая политика правительства
Александра III позволила значительно укрепить фи­
нансы страны, дала новый толчок росту промышленно­
сти. При этом развитию сельского хозяйства мешали
крепостнические пережитки и техническая отсталость.

Проверяем свои знания^-

1. Дайте общую характеристику экономической политики
Александра III. Каковы были её основные цели и результаты?
2. В чём заключались главные проблемы сельского хозяйства
страны? 3. Сравните деятельность правительства в области эко­
номики и внутренней политики. Какие выводы можно сделать
из этого сравнения?

Учимся быть историками^-

1. Проведите сравнительный анализ экономических программ
Н. X . Бунге, И. А. Вышнеградского и С. Ю. Витте. Какие пути
подъёма национальной экономики предлагал каждый из них?
2. Сравните экономическую политику Александра II и Алексан­
дра III. В чём проявилась её преемственность? 3. Выясните, ка­
кие изменения в экономике и финансах России позволили
С Ю . Витте ввести свободный обмен бумажного рубля на золо­
то. 4. Объясните, почему экономический подъём 90-х гг. X I X в.

231
охватил прежде всего предприятия юга России и почти не за­
°тронул предприятия
т старого промышленного центра — Урала.

О ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ПОЛИТИКЕ
(ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ С. Ю. ВИТТЕ)

В царствование императора Александра III установи­

лась твёрдо идея о государственном значении желез­
ных дорог, которая в значительной степени исключает
возможность построек и в особенности эксплуатации
железных дорог частными обществами, которые в ос­
нове своей преследуют идеи не общегосударственные,
а идеи характера частных интересов.
Таким образом, можно сказать, что в царствование им­
ператора Александра III сделался полный переворот в
железнодорожном деле как с точки зрения практичес­
кой, так и теоретической... Были начаты, с одной сто­
роны, последовательный выкуп железных дорог из рук
частных обществ, а с другой стороны, преимуществен­
ное сооружение железных дорог казной...
Этот взгляд на железные дороги, с одной стороны, был
вполне сроден натуре императора Александра III, само­
державного государя, пекущегося преимущественно об
интересах слабых и о массах, а с другой стороны, ус­
корению осуществления этой идеи, т. е. проведению её
в жизнь, способствовало то, что, конечно, императора
Александра III не могло не шокировать такое положе­
ние вещей, что в государстве создавались как бы осо­
бые царства — железнодорожные, в которых царили
маленькие железнодорожные короли вроде Полякова,
Блиоха, Кроненберга, Губонина и пр. и пр.

1. В ч ё м з а к л ю ч а л и с ь р а з л и ч и я в ж е л е з н о д о р о ж н о й л ю л и т и к е А л е к ­
с а н д р а II и А л е к с а н д р а III? 2. Ч е м р у к о в о д с т в о в а л с я А л е к с а н д р III,
определяя новые подходы в железнодорожной политике?

Запомните новые слова

Акциз (акцизные сборы) — косвенный налог на предметы
потребления.
Акция — ценная бумага, свидетельствующая о взносе опре­
делённого капитала в предприятие и дающая её владельцу
право собственности на него и участия в прибылях.
Биржа — учреждение для заключения финансовых и торго­
вых сделок с капиталом и крупными партиями товаров.
Винная монополия — исключительное право государства
на изготовление и продажу спиртных напитков.
Косвенные налоги — наценка, устанавливаемая государст­
вом на товары массового потребления.

232
 § 33—34. Положение основных слоёв
общества
Сословия и классы в пореформенном обществе. Во
второй половине X I X в. по-прежнему сохранялось сослов­
ное деление общества. В Своде законов Российской импе­
рии всё городское и сельское население делилось «по раз­
личию прав состояния» на четыре главных разряда: дво­
рянство, духовенство, городских и сельских обывателей.
В каких европейских странах к середине X I X в. сохранялось
деление общества на сословия?
Высшим, привилегированным сословием оставалось
дворянство. Оно делилось на личное и потомственное.
Право на личное дворянство, которое не передавалось по
наследству, получали представители различных сословий,
состоящие на государственной службе и имеющие соответ­
ствующий чин в Табели о рангах. Служа Отечеству, мож­
но было получить и потомственное, т. е. передающееся по
наследству, дворянство. Для этого надо было получить оп­
ределённый чин или орденскую награду. Император мог
пожаловать потомственным дворянством и за успешную
предпринимательскую или иную деятельность.
В разряд городских обывателей входили потомствен­
ные почётные граждане, купцы, мещане, ремесленники.
К числу сельских обывателей относились крестьяне, каза­
ки и другие люди, занимавшиеся сельским хозяйством.
Но вместе с развитием капиталистического производст­
ва всё большее значение приобретала не сословная при­
надлежность человека, закреплённая законами, а его
классовое, т. е. экономическое, положение. Оно зависело
от места человека в производстве и распределении его ре­
зультатов. В стране шло формирование буржуазного об­
щества с двумя его основными классами — буржуазией и
пролетариатом. В то же время преобладание в экономике
России полуфеодального сельского хозяйства способство­
вало сохранению и двух основных классов феодального
общества — помещиков и крестьян.
Рост городов, развитие промышленности, транспорта и
связи, повышение культурных запросов населения приво­
дят во второй половине X I X в. к увеличению доли людей,
профессионально занимающихся умственным трудом и
художественным творчеством, — интеллигенции: инжене­
ров, учителей, врачей, адвокатов, журналистов и т. д.
Крестьянство. Во второй половине X I X в. крестьяне
по-прежнему составляли подавляющее большинство насе­
ления Российской империи. По законам представители
этой части общества значительно отличались от осталь-

233
ных сословий. Крестьяне, как бывшие крепостные, так и
государственные, входили в состав самоуправляющихся
сельских обществ — общин. Несколько сельских обществ
составляли волость.
Члены общины были связаны круговой порукой в
уплате налогов и выполнении повинностей. Поэтому су­
ществовала зависимость крестьян от общины, проявлявшая­
ся прежде всего в ограничении свободы передвижения.
На сельском сходе на 3 года избирались староста,
сборщик податей и представители общины для участия в
волостном сходе. Волостной сход избирал волостного стар­
шину. На волостного старшину и сельского старосту, по­
мимо решения текущих хозяйственных вопросов, возлага­
лась также и охрана порядка.
Для крестьян существовал особый волостной суд, чле­
ны которого также избирались сельским сходом. При
этом волостные суды выносили свои решения не только
на основе норм законов, но и руководствуясь обычаями.
Зачастую эти суды наказывали крестьян за такие про­
ступки, как неразумная трата денег, пьянство и даже
колдовство. Кроме того, крестьяне подвергались некото­
рым наказаниям, которые давно уже были упразднены
для других сословий. Например, волостные суды имели
право приговаривать членов своего сословия, не достиг­
ших 60 лет, к порке. Особо безнравственных, не поддаю­
щихся перевоспитанию крестьян община имела право ис­
ключать из числа своих членов, что означало для прови­
нившихся высылку в Сибирь.
Многовековое существование общины наложило силь­
ный отпечаток на психологию русского крестьянина. Его
сознанию были присущи коллективизм, развитое чувство
справедливости. Русские крестьяне почитали старших по
возрасту, рассматривая их как носителей опыта, тради­
ций. Это отношение распространялось и на императора,
служило источником монархизма, веры в «царя-батюш­
ку» — заступника, стража правды и справедливости.
Русские крестьяне исповедовали православие. Необы­
чайно суровые природные условия и связанная с ними
напряжённая работа — страда, результаты которой не
всегда соответствовали затраченным усилиям, горький
опыт неурожайных лет погружали крестьян в мир суеве­
рий, примет и обрядов.
Освобождение от крепостной зависимости принесло в
деревню большие перемены. Прежде всего усилилось рас­
слоение крестьян. Ярче стали проявляться богатство од­
них и бедность других. Мерилом зажиточности чаще все­
го являлось наличие в хозяйстве определённого количест­
ва лошадей, без которых невозможно было обрабатывать

234
 Зажиточный и бедный крестьяне

землю. Безлошадный крестьянин (если он не занимался

иным, неземледельческим трудом) стал символом деревен­
ской нищеты. В конце 80-х гг. в Европейской России
27 % дворов были безлошадными. Признаком бедности
считалось наличие одной лошади. Таких хозяйств было
около 29 % . В то же время от 5 до 25 % хозяев имели до
десяти лошадей. Они скупали большие земельные владе­
ния, нанимали батраков и расширяли своё хозяйство.
Отмена крепостного права привела в деревне к резко­
му усилению потребности в деньгах. Крестьяне должны
были платить выкупные платежи и подушную подать,
иметь средства на земские и мирские сборы, на арендные
платежи за землю и на погашение банковских кредитов.
Происходило вовлечение большинства крестьянских хо­
зяйств в рыночные отношения. Главной статьёй крестьян­
ских доходов была продажа хлеба. Но в силу низкой уро­
жайности крестьяне нередко были вынуждены продавать
зерно в ущерб своим собственным интересам.
Нищета, тяготы, связанные с выкупными платежами,
недостаток земли и другие неурядицы крепко привязали
основную часть крестьян к общине. Ведь она гарантирова­
ла своим членам взаимную поддержку. Кроме того, рас-

235
пределение земли в общине помогало выжить среднему и
беднейшему крестьянству в случае голода. Наделы между
общинниками распределялись чересполосно, а не своди­
лись в одном месте. Каждый член общины имел по не­
большому наделу (полосе) в разных местах. В засушли­
вый год участок, расположенный в низине, мог дать
вполне сносный урожай, в дождливые годы выручал уча­
сток на пригорке.
В то же время в общине зарождался небольшой слой
земледельцев, которых стесняли общинные порядки. В де­
ревне стало возникать противостояние двух типов общин­
ников. Были крестьяне, приверженные традициям отцов
и дедов, общине с её коллективизмом и защищённостью,
а были и «новые» крестьяне, желающие самостоятельно
хозяйствовать на свой страх и риск.
Происходившие перемены подрывали общинные устои.
Многие крестьяне уходили на заработки в города. Длитель­
ная оторванность мужчин от семьи, от деревенской жизни
и сельской работы приводила к усилению роли женщин не
только в хозяйственной жизни, но и в крестьянском само­
управлении. Такие женщины меньше времени уделяли вос­
питанию детей, передаче им крестьянского опыта и семей­
ных традиций. На селе появились невиданные ранее явле­
ния — разводы, усилилось пьянство. Грамотность среди
сельского населения страны оставалась низкой. По данным
переписи 1897 г., она составляла лишь 17,4 % .
Важнейшая проблема России накануне X X в. заключа­
лась в том, чтобы превратить крестьян — основную часть
населения страны — в политически зрелых граждан, ува­
жающих как собственные, так и чужие права и способ­
ных к активному участию в государственной жизни.
Дворянство. После крестьянской реформы 1861 г. быс­
тро шло расслоение дворянства за счёт активного притока
в привилегированное сословие выходцев из других слоёв
населения. В 1856 г. для предотвращения этого были по­
вышены классы чинов, дававших право на личное и по­
томственное дворянство. Для получения личного дворян­
ства теперь требовалось иметь военный чин не ниже 12-й
(подпоручик) или гражданский — не ниже 9-й ступени
(титулярный советник) Табели о рангах, для потомствен­
ного — 6-й для военных чинов (полковник) и 4-й для
гражданских (действительный статский советник).
Тем не менее во второй половине X I X в. численность
дворянства выросла: например, в 1867 г. потомственных
дворян было 652 тыс., в 1897 г. — свыше 1 млн 222 тыс.
Однако политическое положение дворянства несколько
ослабло: при зачислении на службу всё более учитывались
подготовленность к ней и образование, всё меньше прини-

236
малось во внимание сословное происхождение. К концу
X I X в. среди офицеров было 51,2 % потомственных дво­
рян, а среди чиновников высшего и среднего звена —
30,7 % . Всего дворяне составляли V4 о т общего количест­
ва служащих. Среди чиновников высшего и среднего звена
они составляли подавляющее большинство. Большая часть
чиновников-дворян уже потеряла связь с землёй, жало­
ванье стало единственным источником их существования.
Отчасти наиболее привилегированное сословие утрачи­
вало и свои экономические преимущества. После кресть­
янской реформы 1861 г. площадь принадлежавшей дворя­
нам земли уменьшалась в среднем на 0,68 млн десятин
в год. Число помещиков среди дворян сокращалось. В
1861 г. 88 % дворян были помещиками, в 1878 г. — 56 % ,
в 1895 г. — 40 % . При этом почти у половины помещиков
имения считались мелкими. Однако даже при сокраще­
нии на 40 % помещичьего земельного фонда, стоимость
остававшихся в их руках земель значительно превышала
их дореформенную стоимость.
Одновременно часть дворян широко участвовала в
предпринимательской деятельности: в железнодорожном
строительстве, промышленности, банковском и страховом
деле. Средства для занятия предпринимательством были
получены от выкупа по реформе 1861 г., от сдачи земель
в аренду и под залог. Некоторые дворяне стали владель­
цами крупных промышленных предприятий, заняли вид­
ные посты в компаниях, стали владельцами акций и не­
движимости. Значительная часть дворян пополнила ряды
владельцев небольших торгово-промышленных заведений.
Многие приобрели профессии врачей, юристов, стали пи­
сателями, художниками, артистами. В то же время часть
дворян разорилась.
Таким образом, упадок помещичьего хозяйства уско­
рил расслоение дворянства и ослабил влияние помещиков
в государстве.
Буржуазия. Развитие капитализма в России вело к
росту количества буржуазии. Продолжая официально чис­
литься дворянами, купцами, мещанами, крестьянами,
представители этого класса играли всё большую роль в
жизни страны. Среди крупнейших капиталистов-промыш­
ленников было немало выходцев из богатого купечества
(Губонин, Мамонтовы), дворянства (Бобринские, Браниц-
кие, Потоцкие, Шиповы, фон Мекк), но много было и
крестьян, особенно старообрядцев (Морозовы, Рябушин-
ские, Гучковы, Коноваловы). Начиная со времён «желез­
нодорожной горячки» 60—70-х гг. буржуазия активно по­
полнялась за счёт чиновников. Входя в правления част­
ных банков и промышленных предприятий, чиновники

237
обеспечивали связь между государственной властью и ча­
стным производством. Они помогали промышленникам
получать выгодные заказы и концессии. Злоупотребления
на этой почве приобрели такой размах, что правительство
было вынуждено в 1884 г. запретить высшим чиновникам
заниматься предпринимательской деятельностью.
Среди крупнейших отечественных предпринимателей,
помимо русских, были представители многих народов
России — украинцы (И. Г. Харитоненко, семья Терещен­
ко), армяне (А. И. Манташев, С. Г. Лианозов, Гукасовы),
азербайджанцы (Т. Тагиев, М. Нагиев), евреи (Б. А . Ка­
менка, Бродские, Гинцбурги, Поляковы). В России появи­
лось и немало иностранных предпринимателей (Нобели,
Дж. Юз, Г. А . Брокар, Л. Кноп, Г. Гувер, Л. А . Уркарт).
Период складывания российской буржуазии совпал по
времени с активной деятельностью народников внутри
страны и с ростом революционной борьбы западноевро­
пейского пролетариата. Поэтому буржуазия в России смо­
трела на самодержавную власть как на свою защитницу
от революционных выступлений.
И хотя интересы буржуазии нередко ущемлялись госу­
дарством, на активные действия против самодержавия
она не решалась.

Доменный цех завода в Донбассе

238
 Долгое время недостаток культуры и образования у
предпринимателей во многом восполнялся их природным
умом, колоссальной энергией и огромной работоспособнос­
тью. Некоторые из основателей известных торгово-промыш­
ленных семей — С. В. Морозов, П. К. Коновалов — до
конца своих дней оставались неграмотными. Но своим де­
тям они старались дать хорошее образование, в том числе
и университетское. Сыновей нередко отправляли за гра­
ницу изучать торгово-промышленную практику.
Многие представители этого нового поколения буржуа­
зии стремились поддержать учёных, представителей твор­
ческой интеллигенции, вкладывали деньги в создание
библиотек, картинных галерей. Заботясь о развитии обра­
зования и здравоохранения, промышленники и торговцы
открывали больницы, приюты, различные учебные заведе­
ния. Значительную роль в расширении благотворительно­
сти и меценатства сыграли А . А . Корзинкин, К. Т. Сол-
датенков, П. К. Боткин и Д. П. Боткин, С. М. Третьяков
и П. М. Третьяков, С. И. Мамонтов.
Савва Иванович Мамонтов (1841—1918) был потомст­
венным купцом и предпринимателем. Он учился в Горном
институте, а затем на юридическом факультете Москов­
ского университета. Мамонтов увлекался игрой в люби­
тельских спектаклях, обладал незаурядными музыкаль­
ными способностями. Несколько лет он прожил в Ита­
лии, где учился пению, изучал живопись. В 1872 г. он
был избран директором общества Московско-Ярославской
железной дороги. Затем строил Донецкую железную доро­
гу. Правительство предложило ему купить государствен­
ный Невский завод в Петербурге, производящий парово­
зы, вагоны и суда, в том числе и для военного министер­
ства. Для снабжения завода отечественным сырьём
Мамонтов учредил акционерное общество восточносибир­
ских чугуноплавильных заводов.
Мамонтов оказывал значительную помощь таким ху­
дожникам, как В. А . Серов, К. А . Коровин, М. А . Вру­
бель. Он обожал открывать новые имена в искусстве, ис­
кать молодые дарования. На сцене созданной им в Моск­
ве Частной оперы начал свои выступления великий
русский певец Ф. И. Шаляпин.
В своём имении Абрамцеве Мамонтов создал уникаль­
ный художественный центр, где не только хранил собран­
ные предметы народного творчества, но и организовал
производство изделий из керамики (обожжённой глины).
Абрамцево стало также своеобразным домом творчества
талантливых художников России.
Пролетариат. Ещё одним основным классом индустри­
ального общества являлся пролетариат. К пролетариату

239
относились все наёмные рабочие, в том числе занятые в
сельском хозяйстве и промыслах, но его ядром были фаб­
рично-заводские, горные и железнодорожные рабочие —
промышленный пролетариат. Его образование шло одно­
временно с промышленным переворотом. К середине
90-х гг. X I X в. в сфере наёмного труда было занято около
10 млн человек, из них промышленных рабочих насчиты­
валось 1,5 млн.
Рабочий класс России имел ряд особенностей. Он был
тесно связан с крестьянством. Значительная часть фабрик
и заводов размещалась в сёлах, а сам промышленный
пролетариат постоянно пополнялся выходцами из дерев­
ни. Рабочими становились представители разных нацио­
нальностей. В России наблюдалась значительно большая
концентрация пролетариата на крупных предприятиях,
чем в других странах. В 1890 г. на предприятиях с чис­
лом рабочих более 100 человек было сосредоточено 3 / 4
всех фабрично-заводских и горных рабочих, в том числе
почти половина из них работала на предприятиях, имев­
ших 500 и более человек.
Наёмный фабричный рабочий являлся, как правило,
пролетарием в первом поколении и сохранял тесную
связь с деревней. Более половины пролетариев продолжа­
ли сочетать промышленный и сельскохозяйственный
труд. Ритм работы на многих фабриках учитывал сель-

Рабочие в ожидании найма

240
скохозяйственные нужды. Хозяева нанимали рабочих в
период от Покрова (1 октября по старому стилю) до Пас­
хи (март — апрель), а в страду были вынуждены отпус­
кать их для работы в деревни.
В городе многие рабочие придерживались привычных
норм общинной жизни. В фабричных казармах (общежи­
тиях) они селились не по цехам, а по губерниям и уез­
дам, из которых приехали. Во главе рабочих из одной
местности стоял мастер, который и набирал их на пред­
приятие. Рабочие с трудом привыкали к городским усло­
виям. Отрыв от родных мест нередко приводил к падению
морального уровня, пьянству. Рабочие трудились по мно­
гу часов и, чтобы послать деньги домой, ютились в сы­
рых и тёмных комнатах, плохо питались.
Выступления рабочих за улучшение своего положения
в 80—90-х гг. стали более многочисленными, порой они
принимали острые формы, сопровождаясь насилием над
заводским начальством, разгромом фабричных помещений
и столкновениями с полицией и даже с войсками. Наибо­
лее крупной была стачка, вспыхнувшая 7 января 1885 г.
на Никольской мануфактуре Морозова в городе Орехово-
Зуеве.

I Когда и где произошли первые организованные выступления

пролетариата в Европе?
Рабочее движение в этот период являлось ответом на
конкретные действия «своих» фабрикантов: повышение
штрафов, снижение расценок, принудительную выдачу
зарплаты товарами из фабричной лавки и т. п. Оно носи­
ло в целом характер экономической борьбы с целью улуч­
шения условий труда и положения рабочих. Рабочие не
поднимали вопроса о своих политических правах.
Духовенство. Церковные служители — духовенство —
составляли особое сословие, разделённое на чёрное и белое
духовенство. Чёрное духовенство — монахи — принимало
на себя особые обязательства, в том числе уход из «мира».
Монахи проживали в многочисленных монастырях.
Белое духовенство жило в «миру», его главной задачей
являлось осуществление богослужения и религиозная про­
поведь. С конца X V I I в. был установлен порядок, соглас­
но которому место умершего священника наследовал, как
правило, его сын или иной родственник. Это способство­
вало превращению белого духовенства в замкнутое сос­
ловие.
Хотя духовенство в России принадлежало к привиле­
гированной части общества, сельские священники, состав­
лявшие подавляющую его часть, влачили жалкое сущест­
вование, так как кормились своим трудом и за счёт при-

241
хожан, которые сами нередко едва сводили концы с кон­
цами. К тому же, как правило, они были обременены
большими семьями.
Православная церковь имела свои учебные заведения.
В конце X I X в. в России было 4 духовные академии, в
которых обучалось около тысячи человек, и 58 семина­
рий, обучавших до 19 тыс. будущих священнослужите­
лей.
Преобразования 60-х гг. затронули и православное ду­
ховенство. Прежде всего правительство попыталось улуч­
шить материальное положение священнослужителей.
В 1862 г. было создано Особое присутствие по изысканию
способов улучшения быта духовенства, в которое вошли
все члены Синода и высшие должностные лица государст­
ва. К решению этой проблемы были привлечены и обще­
ственные силы. В 1864 г. возникли приходские попечи­
тельства, состоявшие из прихожан, которые не только за­
ведовали церковными делами прихода, но и должны
были содействовать улучшению материального положения
духовенства. В 1869—1879 гг. доходы приходских свя­
щенников значительно увеличились за счёт упразднения
около 2 тыс. мелких приходов и установления для них
годового жалованья. Были введены пенсии по старости
для священнослужителей.
Либеральный дух реформ, проводимых в сфере просве­
щения, коснулся и церковных учебных заведений. В
1863 г. выпускники духовных семинарий получили право
поступать в университеты. В 1864 г. детям духовных лиц
было разрешено поступать в гимназии, а в 1866 г. — в
военные училища. В 1867 г. Синод принял решение о
ликвидации наследственности приходов и о праве поступ­
ления в семинарии всех без исключения православных.
Эти меры разрушали сословные перегородки, способство­
вали обновлению духовенства.
Интеллигенция. В конце X I X в. из более чем 125 млн
жителей России 870 тыс. можно было отнести к интелли­
генции. В стране было свыше 3 тыс. учёных и литерато­
ров, 4 тыс. инженеров и техников, 79,5 тыс. учителей
и 68 тыс. частных преподавателей, 18,8 тыс. врачей,
18 тыс. художников, музыкантов и актёров.
В первой половине X I X в. ряды интеллигенции попол­
нялись в основном за счёт дворян. После отмены крепост­
ного права и реформ 60—70-х гг., сделавших образование
более доступным для представителей всех чинов и зва­
ний, численность интеллигенции стала расти за счёт раз­
ночинной молодёжи. Из купцов вышли художники
И. К. Айвазовский и И. И. Шишкин, композитор А. К. Гла­
зунов, музыканты А . Г. и Н. Г. Рубинштейны. Писатель

242
А. П. Чехов родился в семье мелкого торговца. Сыновья­
ми сельских священников были художники В. М. и
А . М. Васнецовы, историк В. О. Ключевский; историк
С. М. Соловьёв был сыном московского священника. В бед­
ных мещанских семьях родились художник И. Н. Крам­
ской и певец Ф. И. Шаляпин. Художник И. Е. Репин был
сыном военного поселенца, а В. И. Суриков происходил
из сибирских казаков. Все они хорошо знали нужды и
чаяния простых людей и стремились отразить их в своём
творчестве.
Часть интеллигенции так и не смогла найти примене­
ния своим знаниям на практике. Ни промышленность, ни
земства, ни другие учреждения не могли обеспечить заня­
тость многим выпускникам университетов, чьи семьи ис­
пытывали материальные трудности. Получение высшего
образования не являлось гарантией повышения жизненно­
го уровня, а значит, и общественного положения. Это
рождало настроения протеста.
Но помимо материального вознаграждения за свой
труд, главнейшей потребностью интеллигенции является
свобода самовыражения, без которой немыслимо подлин­
ное творчество. Поэтому при отсутствии в стране полити­
ческих свобод антиправительственные настроения значи­
тельной части интеллигенции усиливались.
Казачество. Появление казачества было связано с не­
обходимостью освоения и защиты вновь приобретённых
окраинных земель. За свою службу казаки получали от
правительства землю. Поэтому казак — одновременно и
воин, и крестьянин.
В конце X I X в. существовало 11 казачьих войск —
Донское, Кубанское, Терское, Астраханское, Уральское,
Оренбургское, Семиреченское, Сибирское, Забайкальское,
Амурское, Уссурийское. Казачье население доходило до
4 млн человек, в том числе до 400 тыс. находилось на во­
енной службе. Все казачьи войска и области подчинялись
Главному управлению казачьих войск военного министер­
ства во главе с атаманом казачьих войск, которым с 1827 г.
являлся наследник престола. Во главе каждого войска
стоял «наказной» (назначенный) атаман, при нём — вой­
сковой штаб, который управлял делами войска. В стани­
цах и хуторах имелись станичные и хуторские атаманы,
избиравшиеся на сходах (казачьем круге). Все мужчины с
18-летнего возраста были обязаны нести военную службу.
3 года они находились в подготовительном разряде, затем
12 лет — на строевой службе с летними лагерными сбора­
ми и 5 лет — в запасе. На военную службу казак являл­
ся со своим обмундированием, снаряжением, холодным
оружием и верховой лошадью.

243
 В станицах и посёлках существовали специальные на­
чальные и средние казачьи школы, где большое внимание
уделялось военной подготовке учащихся.
В 1869 г. был окончательно определён характер земле­
владения в казачьих областях. Закреплялось общинное
владение станичными землями, из которых каждый ка­
зак получал пай в размере 30 десятин. Остальные земли
составляли войсковой запас. Он предназначался в основ­
ном для создания новых станичных участков по мере рос­
та казачьего населения. В общественном пользовании на­
ходились леса, пастбища, водоёмы.
Во второй половине X I X в. казачьи области становятся
районами торгового земледелия. Развивается аренда вой­
сковых земель, которые казаки сдавали пришлому (ино­
городнему) населению. Казачество занималось также ого­
родничеством, табаководством, виноградарством и виноде­
лием. На землях различных казачьих войск успешно
развивалось коневодство. И хотя расслоение не миновало
и казачьи станицы, всё же обеспеченность землёй здесь
была намного выше, чем у крестьян, особенно в Европей­
ской России.

Во второй половине X I X в. происходила ломка со­

словных перегородок и становление новых групп обще­
ства по экономическому, классовому признаку. В со­
став нового предпринимательского класса — буржуа­
зии — вливаются и представители купечества, и
удачливые крестьянские предприниматели, и дворян­
ство. Класс наёмных рабочих — пролетариат — попол­
няется прежде всего за счёт крестьян, но мещанин,
сын сельского священника и даже «благородный гос­
подин» не были редкостью в этой среде. Происходит
значительная демократизация интеллигенции, даже
духовенство теряет свою былую замкнутость. И только
казачество в большей степени остаётся приверженцем
своего прежнего образа жизни.

^ Проверяем свои знания^.

1. Какие новые группы появились в российском обществе? Ка­
ковы причины их появления? 2. Какие новые явления проис­
ходили в крестьянской среде? 3. Как изменялось положение
дворянства? 4. Из каких слоёв населения складывалась буржу­
азия? Как изменялся облик русского купечества? 5. Каковы
были особенности российского пролетариата? 6. Что изменилось
во второй половине X I X в. в положении духовенства? 7. Как
шло формирование интеллигенции? 8. Какие черты казачества
позволяют называть его «особым» сословием?

244
 Учимся быть историками\
1. Используя интернет-ресурсы, подготовьте сообщение о быте
и нравах разных слоёв российского общества в конце X I X в. В
качестве иллюстрации подберите фотографии конца X I X в. 2.
Какова была роль общины в жизни крестьян? В чём вы види­
те положительные и отрицательные её стороны? В чём сущ­
ность понятия «общинная психология»? 3. Изучите биографию,
документы и воспоминания современников о Савве Мамонтове.
Напишите эссе о его жизни, работе, меценатстве, дав нрав­
ственную оценку его деятельности. 4. Подготовьте сообщение о
стачке на Никольской мануфактуре и суде над её участниками,
ч ; _ У

О РУССКОМ КУПЕЧЕСТВЕ (ИЗ КНИГИ Ф. И. ШАЛЯПИНА

«МАСКА И ДУША»)

В Москве я с большим интересом присматривался к

купеческому кругу, дающему тон всей московской жиз­
ни. И не только московской. Я думаю, что в полустоле­
тие, предшествовавшее революции, русское купечество
играло первенствующую роль в бытовой жизни всей
страны. Что такое русский купец? Это, в сущности,
простой российский крестьянин, который после осво­
бождения от рабства потянулся работать в город...
Выбиваясь из сил и потея, он в своей деревне самыми
необыкновенными путями изучает грамоту. По сонни­
кам, по требникам, по лубочным рассказам о Бове Ко­
ролевиче и Еруслане Лазаревиче. Он по-старинному
складывает буквы: аз, буки, веди, глаголь... Ещё полу­
грамотный, он проявляет завидную сметливость. Не бу­
дучи ни техником, ни инженером, он вдруг изобретает
какую-то машину для растирки картофеля или находит
в земле какие-то особенные материалы для колёсной
мази — вообще что-нибудь уму непостижимое. Он сооб­
ражает, как вспахать десятину с наименьшей затратой
труда, чтобы получить наибольший доход. Он не ходит
в казённую пивную лавку, остерегается убивать драго­
ценное время праздничными прогулками. Он всё время
корпит то в конюшне, то в огороде, то в поле, то в ле­
су. Неизвестно каким образом — газет не читает — он
узнаёт, что картофельная мука продаётся дёшево и что,
купив её теперь по дешёвой цене в такой-то губернии,
он через месяц продаст её дороже в другой.
И вот, глядишь, начинает он жить в преимущественном
положении перед другими мужиками, у которых как раз
нет его прилежания... С точки зрения последних тече­
ний мысли в России, он — «кулак», преступный тип. Ку­
пил дёшево — кого-то обманул, продал дорого — опять
кого-то обманул... А для меня, каюсь, это свидетель-

245
 ствует, что в этом человеке есть, как и подобает, ум,
смётка, расторопность и энергия...
А то ещё российский мужичок, вырвавшись из деревни
смолоду, начинает сколачивать своё благополучие бу­
дущего купца или промышленника в самой Москве. Он
торгует сбитнем продаёт пирожки, на лотках льёт
конопляное масло на гречишники, весело выкрикивает
свой товаришко и косым взглядом хитро наблюдает за
стёжками жизни, как и что зашито и что к чему как
пришито. Неказиста жизнь для него. Он сам зачастую
ночует с бродягами вприкусочку пьёт чаёк с чёрным
хлебом. Мёрзнет, голодает, но всегда весел, не роп­
щет и надеется на будущее. Его не смущает, каким то­
варом ему приходится торговать, торгуя разным. Сего­
дня иконами, завтра чулками, послезавтра янтарём, а
то и книжечками. Таким образом он делается «эконо­
мистом». А там, глядь, у него уже лавочка или заводик.
А потом, поди, он уже 1-й гильдии купец. Подождите —
его старший сынок первый покупает Гогенов, первый
покупает Пикассо, первый везет в Москву Матисса.
А мы, просвещённые, смотрим со скверно разинутыми
ртами на всех не понятых ещё нами Матиссов, Манэ и
Ренуаров и гнусаво-критически говорим:
— Самодур...
А самодуры тем временем потихонечку накопили чу­
десные сокровища искусства, создали галереи, музеи,
первоклассные театры, настроили больниц и приютов
на всю Москву...
ИЗ «ВОСПОМИНАНИЙ СТАРОГО РАБОЧЕГО»
Е. Н. НЕМЧИНОВА
Осенью 1881 г. я поступил слесарем-учеником на 3 го­
да 8 месяцев — своя одежда и обувь, хозяйские стол и
квартира.
...Порядки и работа в мастерской воистину были ка­
торжные. В мастерской работали 16 мастеров и 19
мальчиков. Спальня была для всех общая, внизу были
общие полати-помост, и мастера спали вповалку, ря­
дышком все 16 человек.
Между полатями и стеною — аршинный проход, над
полатями нижними были верхние полати для учеников,
которые спали тоже вповалку. Всё кишело паразитами —
вшами и клопами. Рабочий день наш был с 6 часов
утра до 8 часов вечера с перерывом в 1 час на обед,
Уг часа на утренний чай — мальчикам одна кружка чаю,
полкуска сахару и чёрного хлеба ломоть; вечером, в 5-
м часу, полудничали: давали по ломтю хлеба; на этот
перерыв полагалось полчаса. Обед и ужин состояли из

246
картофельного супа с мясом и каши с салом или щей
с мясом и картофеля с салом, но все наедались досы­
та. Работа была тяжёлая, и, проработав 12, чаще всего
12 1 /г часа (так как хозяин старался всегда подвести ча­
сы), мы спешили лечь спать, потому что для сна оста­
валось не более 6 — 7 часов.
...Я перешёл 4 мая 1887 года работать в Брестские
железнодорожные мастерские, в токарный отдел... Ра­
бота в железнодорожных мастерских по сравнению с
работой в мелких слесарных предприятиях имела боль­
шие преимущества: 10-часовой рабочий день, отпуск
на Пасху — неделя, а на Святки — две недели, аккурат­
ная уплата заработка. Недоразумения с администраци­
ей были редко, а когда происходили, то более всего
на почве сдельных расценок и выражались в такой
форме: рабочие паровозоремонтного цеха и токарной
выходили на канаву против цеховой конторы или, ми­
нуя цеховую контору, шли к конторе правления, к уп­
равляющему мастерских Ярковскому, перед дверью ко­
торого собирались все рабочие. Выходил управляю­
щий, выступали вперёд те, которые считали свою
бригаду наиболее обиженной расценками... Обыкновен­
но объяснения кончались заверением управляющего
пересмотреть расценки. В результате прибавлялись
гроши, но не прибавка была ценна, а ценна организо­
ванность общего требования...

ИЗ «ПИСЕМ ИЗ ДЕРЕВНИ» А. Н. ЭНГЕЛЬГАРДТА

Если даже у мужика есть избыток хлеба, то он всё-та­

ки не продаст, а захочет, чтобы у него хлеба хватило
за «новь», чтобы можно было прожить своим хлебом
ещё год... Если мужик по осени продает хлеб по мело­
чам, то это или пьяница, который продаёт на выпивку,
или бедняк, которому не на что купить соли, дёгтю...
Наш мужик-земледелец ест самый плохой ржаной хлеб,
хлебает пустые серые щи, считает роскошью гречневую
кашу с конопляным маслом, об яблочных пирогах и по­
нятия не имеет, да ещё смеяться будет, что есть такие
страны, где неженки-мужики яблочные пироги едят...
У нашего мужика-земледельца не хватает пшеничного
хлеба на соску ребёнку; пожует баба ржаную корку, что
сама ест, положит в тряпку — соси...

1. Н а з о в и т е г л а в н о г о г е р о я п о в е с т в о в а н и я в п е р в о м д о к у м е н т е .
Определите отношение автора первого документа к герою этого
отрывка. Какие положительные качества автор отмечает у с в о е г о
г е р о я ? 2. П о л ь з у я с ь т е к с т о м п а р а г р а ф а и д о к у м е н т а м и , о х а р а к т е ­
р и з у й т е ж и з н ь р а б о ч и х и к р е с т ь я н в Р о с с и и в т о р о й п о л о в и н ы XIX в.

247
 Запомните новые слова
Меценатство — покровительство наукам и искусствам со
стороны богатых и влиятельных людей.
Станица — большое казачье селение.
Требник — книга с текстами церковных служб, молитвами
для богослужебных обрядов, совершаемых по просьбе са­
мих верующих (крестины, венчание, панихида и т. д.).

§ 35. Общественное движение в 8 0 — 9 0 - х гг.

X I X в.
Кризис революционного народничества. В первые дни
царствования Александра III крупнейшие нравственные
авторитеты страны — сначала писатель Л. Н. Толстой, а
вслед за ним публицисты и учёные К. Д. Кавелин и
В. С. Соловьёв — высказали идею о необходимости поми­
ловать цареубийц. По их мнению, это нравственно обезо­
ружит сторонников насильственных преобразований и тем
самым положит конец ожесточению в обществе. Но Алек­
сандр III не счёл возможным оставить смерть отца без
отмщения. 3 апреля 1881 г. состоялась публичная казнь
пяти террористов.
После убийства Александра II один из участников по­
кушения, Рысаков, бросивший первую бомбу в карету ца­
ря, рассказал полиции всё, что знал о своих соратниках.
Обыски и облавы привели к разгрому петербургской орга­
низации «Народная воля».
Увидев, что надежды на революцию не оправдались,
Исполнительный комитет обратился 10 марта 1881 г. с
письмом к Александру III, обещая прекратить террор в
обмен на конституцию.
Осенью 1882 г. начальник Петербургского охранного
отделения Г. П. Судейкин завербовал видного революцио­
нера С. П. Дегаева. Была уничтожена военная организа­
ция народовольцев. Тогда же был окончательно разгром­
лен Исполнительный комитет «Народной воли». 56 самых
опасных народовольцев были заключены в Шлиссельбург-
скую крепость.
К 1886 г. с «Народной волей» было покончено. 28 че­
ловек казнили, более 500 отправили на каторгу и в ссыл­
ку в Сибирь. Однако на следующий год, 1 марта 1887 г.,
в Петербурге была совершена попытка покушения на
Александра III (единственная за время его царствования),
вызвавшая новую волну арестов.
Либеральное движение. Убийство Александра II изме­
нило атмосферу в обществе. Требование конституции,
прозвучавшее в письме «Народной воли» к Александ-

248
ру III, поставило либералов в двусмысленное положение.
Настаивать на своём главном требовании вслед за терро­
ристами они не сочли возможным.
Всколыхнулись монархические настроения в народе,
тяга к порядку и «сильной руке». Даже либерал Б. Н. Чи­
черин в письме к царю писал: «Злоба дня состоит в борь­
бе с социализмом... Русское правительство имеет дело с
сравнительно небольшой шайкой, которая набирается из
разных слоёв общества, но главным образом из умствен­
ного пролетариата, размножаемого нашими учебными за­
ведениями... Одолеть их русское правительство и русское
общество могут, только показавши такую же непреклон­
ную энергию и такое же постоянство, какие высказывает
это отребье человеческого рода». А участник осуществле­
ния реформ 60—70-х гг. Д. А . Оболенский доказывал
Льву Толстому, что государственных преступников «ввиду
несообразного злодейства их преступлений нужно прямо
ослеплять для предотвращения побегов».
Если несколько лет тому назад интеллигенция в целом
с большим сочувствием относилась к революционным ро­
мантикам, то теперь большинство отвернулось от ради­
кальных способов переустройства общества, а заодно вооб­
ще от политики. Умеренные интеллигенты стали искать
для себя иные сферы приложения сил. Либеральное дви­
жение приняло новые формы.
Миновала пора подачи адресов, усилилось внимание к
проблемам отдельной личности. Это считалось не менее
важным, нежели требование конституции. Либеральные
идеи проникали в общество вместе с «великой грустью за
человека» со страниц произведений Г. И. Успенского,
A . П. Чехова, В. М. Гаршина, М. Е. Салтыкова-Щедрина,
B. Г. Короленко.
Свой вклад внесли и художники. Они нередко отказы­
вались от отражения в своих произведениях острых обще­
ственных проблем, больше внимания уделяли внутренне­
му миру человека, вечным вопросам бытия, места челове­
ка в мире.
Либеральные идеи подобной направленности исповедо­
вали и распространяли присущими своему роду занятий
средствами учёные: историки В. О. Ключевский, Н. И. Ка-
реев, юристы М. М. Ковалевский, Б. Н. Чичерин.
Либеральные земские деятели теперь уже не требовали
немедленного введения конституции. Среди них получили
распространение теория «незаметного служения», практи­
ка «малых дел». Земские учителя, врачи, библиотекари,
агрономы, лесоустроители, мелиораторы спокойно, без
громких слов отдавали свои способности, знания, жизнь
кропотливой повседневной работе на общее благо, помо-

249
гая народу освободиться от безграмотности, нищеты, неве­
жества.
Демонстративный уход из политики позволил либера­
лам, с одной стороны, дистанцироваться от власти и в то
же время не выступать против неё. Но, с другой стороны,
они освободили политическую арену, на которой в конеч­
ном счёте всё и решалось, для революционеров и консер­
ваторов. Средняя, умеренная политическая линия оказа­
лась в России самой слабой.
Распространение марксизма в России. Разгром народ­
нических организаций вынудил уцелевших революционе­
ров укрыться за границей. Им предстояло осмыслить при­
чины кризиса народничества и попытаться найти новые
идейные ориентиры.
Некоторые народники пришли к выводу, что их идео­
логия была ошибочной. Они упорно искали новые теории,
на основе которых можно было бы продолжить революци­
онную борьбу.
В Европе в тот период росла популярность марксизма.
Основные положения революционного учения К. Маркса
были и ранее знакомы народникам. Теперь под влиянием
этого учения ряд народников пересмотрели свои взгляды
на революционные возможности крестьян и социалисти­
ческую сущность общины. Первым российским револю­
ционером, вставшим на путь марксизма, был Г. В. Пле­
ханов.

Георгий Валентинович Плеханов (1856—1918) родился в Там­

бовской губернии в небогатой помещичьей семье. В основном
путём самообразования он стал энцикло­
педически образованным человеком. Пле­
ханов прекрасно разбирался в филосо­
фии, истории, эстетике, художественной
литературе и искусстве, вопросах естест­
вознания. Его путь в революцию начался в
народнических организациях, куда он при­
шёл 19-летним студентом. Он был сторон­
ником Бакунина и его бунтарских идей. Но
в своей революционной работе Плеханов
пошёл собственным путём, увлёкшись
пропагандой среди петербургских рабо­
чих. Он часто бывал в рабочих кружках,
участвовал в подготовке и проведении
стачек, писал листовки. В декабре 1876 г.
он выступил с яркой речью на демонстра­
ции студентов и рабочих у Казанского собора в Петербурге. По­
сле раскола в 1879 г. «Земли и воли» Плеханов возглавил орга­
низацию «Чёрный передел», ставившую задачей продолжение

250
пропагандистской работы в народе. Однако в январе 1880 г.,
оказавшись под угрозой ареста, он вынужден был бежать в
Швейцарию.
За границей Плеханов объединил единомышленников —
видных революционеров: В. И. Засулич, П. Б. Аксельро-
да, Л. Г. Дейча, В. Н. Игнатова и др. — в группу «Осво­
бождение труда». Плеханов и его соратники отвергли на­
родническую идею о самобытности экономического строя
России и признали факт её вступления на путь капита­
лизма. Исходя из общности исторической судьбы России
и стран Западной Европы, цель своей деятельности груп­
па «Освобождение труда» видела в подготовке пролетар­
ской социалистической революции.

( Перечислите антигосударственные организации, действовав­

шие в России в X I X в.
В программном заявлении, опубликованном группой
«Освобождение труда» в 1883 г., провозглашались следу­
ющие задачи: полный разрыв с народничеством; борьба с
самодержавием; организация пролетариата и пропаганда
социализма в рабочей среде. Тогда же было объявлено об
издании группой «Библиотеки современного социализма».
Эта небольшая организация за 20 лет выпустила более
250 марксистских работ, которые расходились по всей
России. Вскоре в стране возникла целая сеть рабочих
кружков по изучению марксизма.
Консерваторы. При Александре III консерватизм стал
ведущим направлением правительственной политики, а
его главный идеолог К. П. Победоносцев занял место бли­
жайшего советника императора.
Рупором всех консервативных сил по-прежнему были
издания М. Н. Каткова. Он считал своей основной задачей
«стоять на страже прав верховной власти и государства
во всём, что касается его безопасности, единства и целост­
ности», а также предостерегать правительство от каких
бы то ни было уступок общественному мнению. Впрочем,
общественное мнение после введения жёсткой цензуры
формировал сам М. Н. Катков. Не занимая каких-либо го­
сударственных постов, он оказывал серьёзное влияние на
Александра III, идейно подготавливая те или иные прави­
тельственные меры.
Катков и Победоносцев стремились сплотить общество
при помощи идей русской самобытности, национализма,
православия и самодержавия. Они доказывали, что тыся­
челетнее развитие России в условиях незначительных
связей с Западной Европой, обширность её территории и
многонациональный состав населения сделали невозмож-

251
ной переделку страны по образцу западноевропейских
стран, как это предлагали либералы.
Основой консервативных взглядов стали идеи незыбле­
мости самодержавной власти и её божественного проис­
хождения. Поэтому любые посягательства на политичес­
кий строй объявлялись не только не соответствующими
русским традициям, но и кощунственными, святотат­
ственными.

I Какие партии были представлены в X I X в. в английском и

французском парламентах? Можно ли утверждать, что они
представляли взгляды большинства общества?

После убийства Александра II была предпринята по­

пытка организационного оформления консервативного
движения с целью оказания помощи властям в борьбе с
революционными выступлениями.
Однако Александр III не одобрил подобных начинаний.
Он считал, что существование общественных организа­
ций, стоящих на страже самодержавия, есть свидетельст­
во слабости власти.
В 80-х — начале 90-х гг. X I X в. произошла пере­
группировка общественно-политических сил России.
В революционном движении ослабло влияние народни­
ков, появились первые марксистские организации.
Усилилась роль консерваторов, многие идеи которых
легли в основу правительственной политики. Влияние
либералов на общественно-политическую жизнь значи­
тельно уменьшилось.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Какие изменения и почему произошли в либеральном движе­
нии? 2. Какие изменения произошли в революционном движе­
нии? 3. Почему марксисты объявили о своём полном разрыве с
народническим движением? 4. Что было новым в консерватив­
ном движении 80—90-х гг. X I X в.?

^-(^ Учимся быть историками)-

1. Назовите основные идеи марксизма, используя дополнитель­
ные источники информации. Как лично вы относитесь к этому
идейному течению? 2. Подготовьте презентацию по теме «Рос­
сийская интеллигенция в либеральном движении конца X I X в.»
(не более 20 слайдов). 3. В чём заключаются основные расхож-

252
дения между марксистским и народническим учениями? Что
между ними общего? 4. Подумайте, в чём суть идеологии рус­
ского консерватизма.

ИЗ ПРОГРАММЫ ГРУППЫ «ОСВОБОЖДЕНИЕ ТРУДА».

1884 г.

Современная Россия страдает... не только от развития

капиталистического производства, но и от недостатка
этого развития.
Одним из вреднейших следствий этого отсталого со­
стояния производства было и есть до сих пор неразви­
тое состояние среднего класса, который неспособен у
нас взять на себя инициативу борьбы с абсолютизмом.
Социалистической интеллигенции пришлось поэтому
стать во главе современного освободительного движе­
ния, прямой задачей которого должно быть создание
свободных политических учреждений в нашем отечест­
ве, причём социалисты, с своей стороны, должны ста­
раться доставить рабочему классу возможность актив­
ного и плодотворного участия в будущей политической
жизни России.
Первым средством для достижения этой цели должна
быть агитация в пользу демократической конституции...
Но цель эта останется недостигнутой, политическая са­
модеятельность рабочих будет немыслима, если паде­
ние абсолютизма застанет их в совершенно неподго­
товленном и неорганизованном состоянии.
Поэтому на социалистической интеллигенции лежит обя­
занность организации рабочих и посильной подготовки
их к борьбе как с современной правительственной сис­
темой, так и с будущими буржуазными партиями.
Она должна немедленно взяться за организацию рабо­
чих наших промышленных центров как передовых пред­
ставителей всего трудящегося населения России в свя­
занные между собой тайные кружки с определённой
социально-политической программой, соответствующей
современным нуждам всего русского производительно­
го класса и основным задачам социализма.
Понимая, что подробности такой программы могут
быть выработаны лишь в будущем и притом самим ра­
бочим классом, призванным к участию в политической
жизни и сплотившимся в особую партию, группа «Ос­
вобождение труда» полагает, что главнейшими пункта­
ми экономического отдела рабочей программы должны
быть требования:

253
 1) Радикального пересмотра наших аграрных отноше­
ний, т. е. условий выкупа земли и наделения ею крес­
тьянских обществ. Предоставление права отказа от на­
дела и выхода из общины тем из крестьян, которые
найдут это для себя удобным...
2) Устранение современной податной системы и уста­
новление прогрессивного подоходного налога.
3) Законодательного регулирования отношений рабочих
(городских и сельских) к предпринимателям и органи­
зации соответствующей инспекции с представительст­
вом от рабочих.
4) Государственной помощи производительным ассоци­
ациям, организующимся во всевозможных отраслях
земледелия, добывающей и обрабатывающей промыш­
ленности (крестьянами, горными, фабричными и завод­
скими рабочими, кустарями и т. д.).
Группа «Освобождение труда» нимало не игнорирует
крестьянства, составляющего огромнейшую часть тру­
дящегося населения России. Но она полагает, что ра­
бота интеллигенции, в особенности при современных
условиях социально-политической борьбы, должна
быть прежде направлена на более развитый слой это­
го населения, каким и являются промышленные рабо­
чие. Заручившись сильной поддержкой со стороны
этого слоя, социалистическая интеллигенция с гораз­
до большей надеждой на успех распространит своё
воздействие и на крестьянство, в особенности ес­
ли она добьётся к тому времени свободы агитации
и пропаганды.

«ВЕЛИКАЯ ЛОЖЬ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

(ИЗ СТАТЬИ К. П. ПОБЕДОНОСЦЕВА)

Одно из самых лживых политических начал есть начало

народовластия... утвердившаяся со времени француз­
ской революции идея, что всякая власть исходит от на­
рода... Отсюда истекает теория парламентаризма, ко­
торая до сих пор вводит в заблуждение массу так на­
зываемой интеллигенции и проникла, к несчастью, в
русские безумные головы...
По теории парламентаризма, должно господствовать
разумное большинство; на практике господствуют пять-
шесть предводителей партии; они, сменяясь, овладева­
ют властью. По теории, убеждение утверждается ясны­
ми доводами во время парламентских дебатов; на
практике — оно не зависит нисколько от дебатов, но
направляется волею предводителей и соображениями
личного интереса. По теории, народные представители

254
 имеют в виду единственно благо народное; на практи­
ке — они, под предлогом народного блага и на
счёт его, имеют в виду преимущественно личное благо
своё и друзей своих. По теории, они должны быть
из лучших, излюбленных граждан; на практике —
это наиболее честолюбивые и нахальные граждане. По
теории, избиратель подаёт голос за своего канди­
дата потому, что знает его и доверяет ему; на прак­
тике — избиратель даёт голос за человека, которого
по большей части совсем не знает, но о котором на-
тверждено ему речами и криками заинтересованной
партии...

1. С р а в н и т е п р о г р а м м у г р у п п ы « О с в о б о ж д е н и е т р у д а » с п р о г р а м ­
м о й н а р о д н и ч е с к и х о р г а н и з а ц и й . Какие н о в ы е м о м е н т ы п о я в л я ю т с я
в н е й ? 2. О п р е д е л и т е т е п у н к т ы в п р о г р а м м е , к о т о р ы е с м ы к а ю т с я
с н а р о д н и ч е с к и м и т р е б о в а н и я м и . 3. П о ч е м у и д е ю п а р л а м е н т а р и з ­
м а К. П. П о б е д о н о с ц е в с ч и т а е т « в е л и к о й л о ж ь ю н а ш е г о в р е м е н и » ?
4. М о ж е т е л и в ы п о д т в е р д и т ь и л и о п р о в е р г н у т ь ф а к т а м и и з п р о ­
шлого и настоящего утверждения Победоносцева?

Запомните новые слова

Подоходный налог — налог, размер которого зависит от
размера дохода налогоплательщика.

§ 36. Внешняя политика Александра III

Общая характеристика внешней политики Александ­
ра III. Александр III, в отличие от своего отца, полностью
полагавшегося на министра иностранных дел Горчакова,
прочно взял руководство внешней политикой в свои руки.
Главой Министерства иностранных дел был назначен
скромный и исполнительный чиновник Н. К. Гире, кото­
рый, по существу, стал не столько министром, сколько
исполнителем поручений императора по международным
вопросам.
Во главе многих подразделений министерства и в рус­
ских посольствах в ведущих странах мира оставались
опытные дипломаты горчаковской школы, что способство­
вало успехам внешней политики страны.
Вступив на престол, Александр III в депеше послам
России объявил, что желает сохранить мир со всеми дер­
жавами. На протяжении своего 13-летнего царствования
он придерживался весьма осторожной внешней политики,
считая, что «у России нет друзей», так как «нашей ог­
ромности боятся». Исключение делалось лишь для Черно-

255
гории. Настоящими же «союзниками» государства Алек­
сандр III считал его армию и флот. В то же время, в от­
личие от наступательной и целенаправленной внешней
политики Александра II — Горчакова, политика Алексан­
дра III была выжидательной, её направления и предпочте­
ния часто менялись, находясь в зависимости от личных
симпатий и настроений императора.
Основными задачами русской внешней политики в
80-х — начале 90-х гг. стали: укрепление влияния на
Балканах, поддержание добрососедских и мирных отно­
шений со всеми странами, поиск надёжных союзников,
установление мира и границ на юге Средней Азии,
закрепление России на новых территориях Дальнего Вос­
тока.
Ослабление российского влияния на Балканах. После
Берлинского конгресса расстановка сил на Балканах рез­
ко изменилась. Усилилась роль Германии. С присоедине­
нием Боснии и Герцеговины упрочила своё положение
Австро-Венгрия. Правители Румынии и Сербии попали
под её влияние.
В то же время Россия, внёсшая основной вклад в дело
освобождения балканских народов, не без основания рас­
считывала на благожелательное отношение к ней прави­
тельств новых независимых государств, особенно Болга­
рии. Освобождая Болгарию, Россия надеялась на то, что в
непосредственной близости к черноморским проливам по­
лучит в лице благодарной страны прочного союзника.
В Петербурге разработали для Болгарии конституцию, до­
статочно либеральную по тем временам. Она ограничива­
ла всевластие главы государства, но наделяла большими
правами председателя правительства.
Главой Болгарии был избран участник русско-турец­
кой войны немецкий принц Александр Баттенберг, поль­
зовавшийся поддержкой России. Он назначил на важные
министерские посты русских военных, а во главе прави­
тельства поставил Л. Н. Соболева. В Болгарию были на­
правлены русские генералы и офицеры, в короткие сроки
создавшие из болгарского народного ополчения современ­
ную армию, сильнейшую на Балканах. Но в мае 1881 г.
князь Александр совершил государственный переворот,
отменил конституцию, установив фактически самодержав­
ное правление.
Александр III, ярый противник всяких конституций,
вначале отреагировал на эти события достаточно спокой­
но. Но князь не пользовался в Болгарии популярностью,
его поддерживала лишь часть буржуазии, тесно связанная
с австрийским и германским капиталом. Опасаясь, что
Болгария может полностью попасть под влияние Австро-

256
Венгрии и Германии, Александр III был вынужден ока­
зать давление на Баттенберга и заставить его восстано­
вить конституцию. Это, а также чрезмерное и не совсем
умелое вмешательство российских чиновников во внутрен­
ние дела Болгарии сделали князя непримиримым врагом
России.
Чтобы окончательно вывести Болгарию из-под влия­
ния России, сербский король, подстрекаемый Австро-Вен­
грией, в ноябре 1885 г. объявил Болгарии войну и вторг­
ся на её территорию. Но хорошо подготовленная болгар­
ская армия разбила его войска и вступила в Сербию.
К тому времени в Восточной Румелии вспыхнуло на­
родное восстание. Турецкие чиновники были изгнаны из
этой провинции, и было объявлено о присоединении её к
Болгарии. Эти события произошли стихийно и не были
согласованы с русским правительством, что вызвало гнев
Александра III.
Объединение Болгарии, противоречившее статьям Бер­
линского договора, вызвало острый кризис на Балканах.
Назревала война между Болгарией и Турцией с неизбеж­
ным вовлечением в неё России и других великих держав.
Но Россия не была готова к большой войне, к тому же
Александр III не собирался защищать «неблагодарную»
Болгарию. Вместе с тем по поручению императора рус­
ский посол в Турции решительно заявил султану, что
Россия не допустит вторжения турецких войск в Восточ­
ную Румелию.
Александр III отошёл от всегдашних основ российской
внешней политики, требовавших защиты балканских пра­
вославных народов. Он предложил Болгарии самостоя­
тельно решать свои дела, отозвал русских офицеров из
болгарской армии, не стал вмешиваться в болгаро-турец­
кие отношения. Более того, император выступил за стро­
гое соблюдение решений Берлинского конгресса. Тем са­
мым Россия из противника Турции и защитника южных
славян превращалась фактически в союзника Турции.
Как вы думаете, почему Александр III отошёл от традицион­
ных основ российской политики на Балканах?
Резкий поворот в политике России вызвал широкую
волну антирусских настроений на Балканах. Этим вос­
пользовалась Австро-Венгрия, посадившая на престол
Болгарии после изгнания Баттенберга своего ставленника.
В ноябре 1886 г. дипломатические отношения между Рос­
сией и Болгарией были разорваны. Влияние России было
подорвано также и в Сербии, и в Румынии.
Поиск союзников. Резко менялась и российская внеш­
няя политика по отношению к Германии и Франции. Оба

257
государства были заинтересованы в союзе с Россией на
случай войны друг с другом, которая могла вспыхнуть в
любой момент.
Германия считала Россию единственной консерватив­
ной силой, в союзе с которой можно было бы остановить
растущее демократическое движение в Европе. В 1881 г.
германский канцлер Отто фон Бисмарк, воспользовавшись
обострением англо-русских противоречий в Средней Азии
и ослаблением влияния России на Балканах, предложил
возобновить на шесть лет «Союз трёх императоров».
Но в то же время германское правительство заключи­
ло втайне от российской стороны договор с Австро-Венг­
рией, направленный против России и Франции. Исполь­
зуя франко-итальянские противоречия, Германия склони­
ла Италию примкнуть к этому австро-германскому союзу.
20 мая 1882 г. договор между ними был оформлен. И ес­
ли в «Союзе трёх императоров» стороны договаривались
лишь о нейтралитете на случай военных действий против
каждой из них, то Тройственный союз Германии, Австро-
Венгрии и Италии предусматривал прямую военную по­
мощь друг другу.
«Союз трёх императоров» не принёс выгоды России.
Более того, прикрываясь «Союзом», Австро-Венгрия су­
щественно укрепила свои позиции на Балканах и особен­
но в Болгарии. Германия установила тесные отношения с
Турцией и всеми силами стремилась вызвать войну Рос­
сии с Англией.
В 1887 г. отношения между Францией и Германией
обострились до предела. Александр III, используя родст­
венные связи, лично обратился к германскому императо­
ру и удержал его от нападения на Францию. Раздосадо­
ванный срывом своих планов по разгрому Франции, Бис­
марк предпринял жёсткие меры экономического
характера: запретил предоставление России кредитов, по­
высил пошлины на ввоз российских товаров в Германию.
Разлад между Россией и Германией вызвал положитель­
ную реакцию во Франции.
Началось сближение России с Францией. Оно ознаме­
новалось предоставлением России крупных французских
кредитов. В августе 1891 г. были согласованы действия
обеих держав в случае возникновения военной угрозы для
одной из сторон, а через год была подписана секретная
военная конвенция. Русско-французский союз стал проти­
вовесом заключённому ранее Тройственному союзу Герма­
нии, Австро-Венгрии и Италии.
Сближение России и Франции имело положительное
значение. Оно позволило на длительный период утвердить
в Европе мир и относительное согласие. Благодаря лич-

258
HtiM усилиям Александра III удалось избежать войны
России с Австро-Венгрией, предотвратить ещё одну войну
между Германией и Францией.
Азиатская политика Александра III. Основными зада­
чами России на азиатском направлении стали: окончание
войны в Средней Азии и установление твёрдых границ с
Афганистаном, находившимся тогда в зависимости от Ан­
глии, а также закрепление на вновь приобретённых зем­
лях Дальнего Востока.
В Средней Азии непокорёнными оставались земли по­
лукочевых туркменских племён. После взятия в январе
1881 г. Геок-Тепе и в 1882 г. Ашхабада была образована
Закаспийская область. Русские войска продолжили своё
продвижение к афганской границе, которое закончилось в
1885 г. взятием Мервского оазиса и города Кушки.
На протесты Англии Александр III давал уклончивые
ответы. Попытка Великобритании сколотить антирусскую
коалицию в Европе не удалась. Россия сумела избежать
столкновения с Англией. В 1885 г. было подписано согла­
шение о создании англо-русских военных комиссий для
определения российско-афганской границы. Работа комис­
сий была завершена в 1895 г. установлением окончатель­
ных границ России с Афганистаном. На этом расширение
границ Российской империи и включение в её состав но­
вых земель в Средней Азии закончились.
В последние годы своего царствования Александр III,
уладив дела в Европе и Средней Азии, вынужден был, хо­
тя и с большим опозданием, обратить внимание на Даль­
ний Восток. Оторванность этой территории от центра
страны, отсутствие хороших дорог, слабость имевшихся
там военных сил вынуждали Россию избегать междуна­
родных осложнений в данном районе.
В то же время японские и американские промышлен­
ники, пользуясь незащищённостью морских границ, хищ­
нически грабили природные богатства этого края.
Столкновение интересов России и Японии было неми­
нуемо. Быстро усиливавшаяся Япония, разгромив в
1894 г. Китай, стала ускоренно готовиться к войне с Рос­
сией. С помощью Германии была создана современная ар­
мия, во много раз превосходившая по численности рус­
ские войска на Дальнем Востоке. Англия и США помога­
ли строить японский военно-морской флот. Не только
экономические, но и военные причины заставили русское
правительство начать сооружение Великого сибирского
пути — Транссибирской железной дороги.

I Несмотря на крупные провалы российской дипло­

матии на Балканах, Россия сохранила свою роль вели-

259
 кой державы и до конца X I X столетия поддерживала
мир на своих границах. Однако острые внешнеполити­
ческие противоречия Александру III удалось лишь вре­
менно погасить, но не устранить окончательно.

^ Проверяем свои знания ^-

1. В чём проявились новые черты во внешней политике Алек­
сандра III? 2. На каких направлениях внешней политики Алек­
сандр III придерживался традиционных подходов? 3. Современ­
ники называли Александра III царём-миротворцем. Справедливо
ли это? Обоснуйте свою точку зрения. 4. Какие территориаль­
ные приобретения получила Россия во второй половине X I X в.?
5. Александру III приписывают слова: «Когда русский царь
удит рыбу, Европа может подождать». О чём свидетельствуют
эти слова?

Учимся быть историками^-

1. Дайте оценку отношениям России и славянских народов
Балкан. Каким образом единая вера влияла на развитие этих
отношений? 2. С помощью Интернета выясните, когда было
начато и закончено строительство Транссибирской железной
дороги. Перечислите экономические причины, вызвавшие не­
обходимость соединить Дальний Восток с центром России.
3. Вспомните, как на протяжении X I X в. складывались отно­
шения между Россией и Германией, Россией и Австрией (Авст­
ро-Венгрией). Считаете ли вы, что обострение этих отношений
в конце X I X в. было неизбежно?

ИЗ ПРОЕКТА ВОЕННОЙ КОНВЕНЦИИ МЕЖДУ РОССИЕЙ

И ФРАНЦИЕЙ. 5 АВГУСТА 1892 г.

Одушевлённые одинаковым стремлением к сохранению

мира, Франция и Россия, имея единственной целью
подготовиться к требованиям оборонительной войны,
вызванной нападением войск Тройственного союза
против одной из них, договорились о следующих поло­
жениях:
1. Если Франция подвергнется нападению со стороны
Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия
употребит все войска, какими она может располагать,
для нападения на Германию. Если Россия подвергнется
нападению Германии или Австрии, поддержанной Гер-

260
 манией, Франция употребит все войска, какими может
располагать, для нападения на Германию.
2. В случае мобилизации войск Тройственного союза
или одной из входящих в него держав Франция и Рос­
сия немедленно, по получении известия об этом, не
ожидая никакого предварительного соглашения, моби­
лизуют немедленно и одновременно все свои силы и
выдвинут их как можно ближе к своим границам.
Действующие армии, которые должны быть употребле­
ны против Германии, будут со стороны Франции рав­
няться 1300 000 человек, со стороны России — от
700000 до 800000 человек. Эти войска будут полно­
стью и со всей быстротой введены в дело так, чтобы
Германии пришлось сражаться сразу и на востоке, и
на западе...
5. Ни Франция, ни Россия не заключат сепаратного
мира.
6. Настоящая конвенция будет иметь силу в течение
того же срока, что и Тройственный союз.
7. Все перечисленные выше пункты будут сохраняться
в строжайшем секрете.
В чём состояли основные положения русско-французского догово­
ра? С какой целью он был заключён?

Запомните новые слова

Мобилизация — перевод вооружённых сил из мирного со­
стояния в боевую готовность.
Сепаратный мир — мир, заключённый с противником од­
ним из государств, входящих в коалицию стран, ведущих
войну, без ведома или согласия своих союзников.

§ 37. Просвещение и наука

Развитие образования. Отмена крепостного права, ус­
пехи в экономике во второй половине X I X в. не могли не
повлечь за собой коренных изменений во всех областях
культуры. Для пореформенного периода характерен рост
грамотности, развитие просвещения.
Первые два десятилетия после отмены крепостного
права прошли под знаком осознания обществом и госу­
дарством необходимости широкого просвещения народа. В
стране появились комитеты грамотности, просветитель­
ские организации, связанные с земствами. Они издавали
учебники, книги для широких слоёв народа, организовы­
вали сбор средств для нужд народной школы. Обсужда­
лась необходимость введения всеобщего начального обра­
зования.

261
 Получили распространение различные формы вне­
школьного образования. В 1859 г. в Киеве были организо­
ваны первые в России воскресные школы. Затем они по­
явились и в других городах, к 1862 г. их насчитывалось
более 300. Эти школы были бесплатными. Программа
обучения в них была намного шире, нежели в государст­
венных школах. Учащихся знакомили с основами химии
и физики, изучались также география и отечественная
история.
В дальнейшем по решению правительства программа
воскресных школ была значительно сокращена.
Огромную роль в распространении просвещения стали
играть земства. Только с 1864 по 1874 г. было открыто
почти 10 тыс. земских школ. Правительство отдавало
предпочтение церковно-приходским, однако денег на их
содержание у государства не хватало. Поэтому земская
школа продолжала оставаться самым распространённым
типом начальной школы, охватив все губернские и уезд­
ные города, а также многие сельские районы.
Основным типом средней школы были гимназии. В
1861 г. в России было 85 мужских гимназий, где училось
25 тыс. человек. Спустя четверть века число гимназий
выросло в 3 раза, гимназистов стало более 70 тыс. К на­
чалу 90-х гг. X I X в. было также открыто около 300 жен­
ских средних учебных заведений. В них занималось до 75
тыс. девушек.
Несомненными были успехи высшего образования. От­
крылись новые университеты в Томске и Одессе. Действо­
вало немало специальных высших учебных заведений —
Медико-хирургическая (Военно-медицинская) академия,
Технологический, Горный, Путей сообщения, Электротех­
нический институты, Петровская сельскохозяйственная
академия и др. Происходило становление высшего жен­
ского образования. К концу X I X в. в России насчитыва­
лось свыше 60 государственных высших учебных заведе­
ний, в которых обучалось около 30 тыс. студентов.
Однако в целом уровень грамотности населения России
оставался одним из самых низких в Европе. В 60-х гг.
один учащийся приходился в ней на 135 жителей, в то
время как во Франции один учащийся приходился на 11
жителей, а в Англии — на 9, в Пруссии — на 6 жителей.
Всероссийская перепись населения 1897 г. впервые да­
ла полную картину уровня образования населения стра­
ны. Средний уровень грамотности составлял 21,1 % . При­
чём среди мужчин грамотных было 29,3 % , а среди жен­
щин — 13,1 % . Грамотное население находилось в
основном в крупных городах. Высшее образование имели
немногим более 1 % населения, среднее — 4 % .

262
 •Успехи естественных наук. Успехи промышленности
были тесно связаны с достижениями в различных отрас­
лях науки и техники. Многие открытия русских учёных
имели прикладной характер и широко использовались в
практических целях, став весомым вкладом в мировой
технических прогресс.
Математик и механик Пафнутий Львович Чебышев не­
однократно подчёркивал, что «науки находят себе верного
руководителя в практике», что «сами науки развиваются
под влиянием её: она открывает им новые предметы для
исследования». Будучи членом артиллерийского отделе­
ния военно-учёного комитета, П. Л. Чебышев связывал
свои научные интересы в области математического анали­
за с практическими потребностями военного дела. Другим
увлечением учёного была теория машин, а также конст­
руирование различных механизмов. Например, он изгото­
вил стопоходящую машину, имитирующую движение жи­
вотного при ходьбе, а также автоматическую счётную ма­
шинку — арифмометр.
Физик Александр Григорьевич Столетов в 1876 г., из­
меряя отношение электромагнитных и электростатичес­
ких единиц, получил значение, близкое к скорости света.
Данные исследования Столетова были проведены ещё до
опытов Г. Герца. Предложение Столетова организовать из­
мерение этой величины, принятое I конгрессом электри­
ков в 1881 г., способствовало утверждению электромаг­
нитной теории света.
Профессор Александр Степанович Попов 25 апреля
1895 г. в Русском физическом обществе прочитал доклад
по радиосвязи и продемонстрировал изготовленный им
приёмник-передатчик. Через несколько лет, усовершенст­
вовав своё изобретение, он добился 150-километровой
дальности передачи и приёма. В 1900 г. радиоприёмник
Попова был использован в практических целях для спасе­
ния рыбаков в Финском заливе. За своё открытие учёный
был удостоен Большой золотой медали на Всемирной выс­
тавке в Париже в 1900 г.
В 1876 г. Павел Николаевич Яблочков создал дуговую
электрическую лампу. Вскоре лампочки Яблочкова осве­
тили улицы и дома многих городов мира.
В 1881 г. морской офицер Александр Фёдорович Мо­
жайский сконструировал первый в мире самолёт, правда,
его испытания закончились неудачей. В 1888 г. механик-
самоучка Фёдор Абрамович Блинов изобрёл гусеничный
трактор.
Дмитрий Иванович Менделеев был учёным с разносто­
ронними знаниями и интересами. Его перу принадлежит
свыше 500 крупных исследовательских трудов по химии,

263
физике, метрологии, воздухоплаванию, сельскому хозяй­
ству, экономике, просвещению. Всемирную славу ему
принесло открытие в 1869 г. периодического закона хи­
мических элементов — одного из основных законов есте­
ствознания. Периодическая система элементов Менделеева
показывает, что химические свойства элементов, т. е. их
качества, обусловлены количеством их атомного веса. Тем
самым его открытие служит блестящим подтверждением
одного из общих законов развития природы — закона пе­
рехода количества в качество. Ректор Казанского универ­
ситета Александр Михайлович Бутлеров заложил основы
органической химии.
Василий Васильевич Докучаев положил начало науке
о свойствах различных почв. В 1889 г. на Всемирной вы­
ставке в Париже демонстрировалась коллекция русских
почв, а также опубликованные труды Докучаева, которые
были удостоены золотой медали. В книге «Наши степи
прежде и теперь» учёный изложил план борьбы с засу­
хой, поразившей чернозёмную полосу России в 1891 г.
Этот план предусматривал меры воздействия на природу
степей путём посадок лесов и т. д.
Блестящих успехов добились учёные-натуралисты.
Иван Михайлович Сеченов создал учение о рефлексах го­
ловного мозга, осуществив тем самым переворот в биоло­
гической науке. Он первым научно доказал единство и
взаимную обусловленность психических и телесных явле­
ний, подчеркнув, что мыслительная деятельность есть не
что иное, как результат работы головного мозга.
Изыскания в этой области продолжил Иван Петрович
Павлов. Его учение об условных рефлексах послужило ос­
новой современных представлений о мозге животных и
человека. Павлов доказал, что условный рефлекс — это
наивысшая и наиболее поздняя форма приспособления орга­
низма к окружающей среде. Если безусловный рефлекс —
сравнительно постоянная врождённая реакция организма,
присущая всем представителям данного вида, то услов­
ный рефлекс — новоприобретение организма, результат
накопления им индивидуального жизненного опыта.
Илья Ильич Мечников и Николай Фёдорович Гамалея
организовали первую в России бактериологическую стан­
цию, разработали методы борьбы против бешенства, уде­
ляли огромное влияние борьбе с вредителями сельскохо­
зяйственных растений.

I Какие из технических изобретений второй половины X I X в.

используются и в наши дни?
Развитие географических знаний. Русская географиче­
ская наука добилась значительных успехов благодаря экс-

264
пеДициям ряда выдающихся учёных. Обследования Кам­
чатки, Чукотки и ряда островов в северной части Тихого
океана были произведены академиком адмиралом
Ф. П. Литке, крупные геологические и зоологические об­
следования Центральной Азии — Н. М. Пржевальским,
И. В. Мушкетовым, Н. А . Северцовым, А. П. и О. А. Фед-
ченко. Николаем Михайловичем Пржевальским был от­
крыт целый ряд неизвестных европейцам горных хребтов
и крупных горных озёр, впервые были даны описания не­
которых животных (дикой лошади, дикого верблюда, ти­
бетского медведя). В собранном им гербарии, который на­
считывал до 16 тыс. экземпляров, ботаники обнаружили
218 новых видов и 7 родов.
Найдите на карте мира (в атласе или на настенной карте)
регионы, где российские исследователи открыли новые тер­
ритории во второй половине X I X в.
Николай Николаевич Миклухо-Маклай посвятил
жизнь изучению народов Юго-Восточной Азии, Австра­
лии, островов Тихого океана. Два с половиной года
(1871 — 1872, 1876—1877, 1883) он прожил на северо-вос­
точном берегу Новой Гвинеи. Миклухо-Маклай завоевал
любовь и доверие её жителей. Он посетил юго-западный
берег этого острова и дважды юго-восточное побережье,
совершил два труднейших путешествия во внутренние
районы Малакки, побывал на Филиппинах и в Индоне­
зии, жил в Австралии, где основал биологическую стан­
цию. В 1881 г. он разработал проект создания на Новой
Гвинее независимого государства — Папуасского Союза,
призванного противостоять колонизаторам. В 1886 г.
Миклухо-Маклай безуспешно добивался от российского
правительства разрешения организовать на Новой Гвинее
«вольную русскую колонию», построенную на принципах
общинно-артельного социализма.
. Развитие гуманитарных наук. В области гуманитар­
ных наук следует выделить работы русских историков.
Профессор, декан историко-филологического факультета,
а затем ректор Московского университета Сергей Михай­
лович Соловьёв создал 29-томную «Историю России с
древнейших времён». Крупным научным и общественным
явлением стали его «Публичные чтения о Петре Вели­
к о м » , приуроченные к 200-летию со дня рождения вели­
кого реформатора России. С М . Соловьёв принадлежал к
так называемой государственной школе, которая считала
государство движущей силой исторического развития. Он
был также сторонником сравнительно-исторического мето­
да исследования, указывая на общие черты развития Рос­
сии и Западной Европы.

265
 Ученик С. М. Соловьёва Василий Осипович Ключев­
ский в 1882 г. блестяще защитил в Московском универси­
тете докторскую диссертацию «Боярская дума Древней
Руси». Он был автором многих исторических исследова­
ний и «Курса русской истории», который читал в Мос­
ковском университете. Большое значение учёный прида­
вал изучению социально-экономических причин историче­
ских событий и явлений. На лекции В. О. Ключевского
собирались студенты не только историко-филологического
факультета, но и естественных факультетов. Его лекции
заканчивались под шквал аплодисментов.
Важным событием в научной и педагогической жизни
страны стало открытие в Москве в 1883 г. Исторического
музея.
Отечественная наука второй половины X I X в. вы­
шла на передовые рубежи. Русские учёные внесли ве­
сомый вклад в развитие мировой научной мысли. При­
чинами этого явления стали те благоприятные измене­
ния в жизни страны, которые пришли вместе с
отменой крепостного права, они разбудили инициативу
русских людей и способствовали научному поиску.

Проверяем свои знания^.

1. Определите, что было характерно для развития просвещения
в России. 2. Какими причинами был обусловлен рывок в разви­
тии отечественной науки? 3. Расскажите о крупных научных
открытиях отечественных учёных, нашедших широкое приме­
нение в жизни.

Учимся быть историками^-

1. Составьте сравнительную таблицу «Образование в России в
начале и в конце X I X в.». Какие принципиальные изменения
произошли в этой области? 2. Напишите эссе об одном из выда­
ющихся историков, о которых идёт речь в тексте.

РАБОТА ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГОВ (ИЗ «ОЧЕРКОВ

ПО ИСТОРИИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ» П. Н. МИЛЮКОВА)

Созданием типа сельской трёхгодичной школы при од­

ном учителе земство обязано главным образом члену
Александровского (бывшей Екатеринославской губер­
нии) училищного совета Н. А. Корфу, соединявшему по­
ложение земца с горячей защитой начал русской педа­
гогики 60-х гг.

266
...Корф применял и развивал выработанные этой педа­
гогикой методы. Воспитание посредством обучения,
подготовка к практической жизни и наглядное знаком­
ство с окружающим миром; ознакомление с естествен­
ными науками, «чтобы народ не думал, что земля на
ките стоит, а гром происходит от стука колесницы»;
повторительные занятия в воскресных школах (3 года
по 20 воскресений в учебный сезон), чтобы избежать
рецидива безграмотности, грозящего при неизбежном
кратком трёхлетнем курсе; наконец, подготовка учите­
лей: вот взгляды, которые пропагандировал Корф, сам
открывший за пять лет (1867—1872) свыше 50 школ в
двух уездах Екатеринославской губернии.

О В. О. КЛЮЧЕВСКОМ (ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ

М. А. ГОЛУБЦОВОЙ)
...В субботу около 12 часов аудитория начинала напол­
няться оживлённой и пёстрой публикой, пришедшей
«на Ключевского»: студенты разных факультетов, курси­
стки, даже священники, офицеры занимали галереи,
лестницы, аудитории, на эстраде было тесно..., сидели
высоко на окнах, на гармониях отопления. В аудиторию
вмещалось, наверное, до 2000 человек. У публики бы­
ло самое весёлое, студенчески-беззаботное настрое­
ние... Звонок. Аудитория стихает... пробегает шёпот:
«Сам идёт». Сгорбившись, на ходу кланяясь толпе, боч­
ком пробирается Василий Осипович. Аудитория на ми­
нуту замолкает. Ключевский показывается на кафедре,
и как-то неожиданно громкими кажутся аплодисменты,
дружные, весёлые, упрямо не желающие прекратиться.
В. О. стоит, кланяется, просит замолчать, неторопливо
вытаскивает из боковых карманов какие-то листочки и
среди внезапно наступившей тишины начинает лекцию
очень тихо, так, что приходится прислушиваться к пер­
вым фразам. Но скоро голос его крепнет, и он ведёт
слушателей куда хочет...
В. О. всегда великолепно знал аудиторию — уровень её
знаний, интересов и симпатий — и умел этим пользо­
ваться. Строго продуманная схема его построений, яр­
кость образов, меткость сравнений — всё это гипноти­
зировало слушателей; не было сил ему сопротивлять­
ся, и властью художника он уводил за собой в мир
прошлого, где всё тогда казалось близким и родным.
1. В ч ё м с о с т о я л а с у т ь п о д х о д а з е м с к и х д е я т е л е й к п р о б л е м е п р о ­
свещения народа? Чем этот подход отличался от правительствен­
н о й п о л и т и к и в т о й ж е о б л а с т и ? 2. К а к и м и л е к т о р с к и м и п р и ё м а м и
п о л ь з о в а л с я В. О. К л ю ч е в с к и й ? 3. О каких о с о б е н н о с т я х с т у д е н ч е с ­
к о й ж и з н и в ы у з н а л и из д о к у м е н т а ?

267
 Запомните новые слова
Гуманитарные науки — науки, имеющие отношение к изу­
чению человеческого общества (история, филология, эконо­
мические науки и т. д.).
Естественные науки — науки, изучающие природу.
Рецидив — повторное проявление чего-либо.

§ 38. Литература и изобразительное искусство

Литература. Ведущей областью духовной жизни Рос­
сии второй половины X I X в. продолжала оставаться лите­
ратура. В условиях роста грамотности населения и отсут­
ствия возможности широкого обсуждения назревших жиз­
ненных проблем русская литература не только была
значительным культурным явлением, но и выполняла об­
щественные задачи. «Литература у народа, не имеющего
политической свободы, — писал А . И. Герцен, — единст­
венная трибуна, с высоты которой он заставляет услы­
шать крик своего возмущения и своей совести».

Г Вспомните имена и знакомые вам произведения известных

французских, английских писателей, поэтов первой полови­
ны X I X в.
Основным художественным направлением второй поло­
вины X I X в. стал критический реализм. Он отличался по­
вышенным вниманием к отображению реальной жизни на
основе её критического восприятия. Для литературы того
времени были характерны дух обличительства, присталь­
ный интерес к жизни простого человека, стремление най­
ти пути и средства борьбы с пороками общества. Наибо­
лее ярким примером обличительной литературы является
творчество Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина.
Смешной, но одновременно страшной предстаёт Россия в
произведениях великого сатирика («Губернские очерки»,
«История одного города», «Господа Головлёвы», «Помпа­
дуры и помпадурши»). Художественный приём, которым
пользуется писатель, — гротеск. В своих произведениях
он доводит до крайности все существующие человеческие
пороки и слабости. Писатель не знает пощады ни к чи­
новникам, ни к представителям высшего света, ни к куп­
цам, ни к нарождающейся буржуазии.
Произведения Фёдора Михайловича Достоевского
(«Бедные люди», «Преступление и наказание», «Братья
Карамазовы», «Идиот», «Униженные и оскорблённые»)
раскрывают мир человеческих страданий, трагедию бес­
правной и униженной личности. Писатель показал, как
подавление достоинства человека разрушает его душу,
раздваивает его сознание; с одной стороны, появляется

268
ощущение своего ничтожества, с другой — зреет потреб­
ность протеста, стремление утвердить себя как свободную
личность. Нередко подобное самоутверждение приводит
героев Достоевского к своеволию — преступлению. Но
симпатии писателя на стороне не этих взбунтовавшихся
людей, а тех его героев, которые обладают бесконечной
человеческой добротой, наделены тонкой душевной интуи­
цией. Достоевский видел нравственную опору для челове­
ка в идее Бога.
Ко второй половине X I X в. относится расцвет творче­
ства Льва Николаевича Толстого. Его гениальные романы
«Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», повес­
ти, рассказы, драматические произведения с потрясающей
художественной силой раскрывают сложнейшие движения
человеческой души, выносят беспощадный приговор мора­
ли, нравам, устоям, царившим в высшем обществе, неред­
ко противопоставляют им народные моральные ценности
и традиции.
С конца 70-х гг. начинается литературная деятель­
ность Антона Павловича Чехова. Чеховские герои — мел­
кие чиновники, разорившиеся дворяне, провинциальная
интеллигенция, студенты, задавленные жизненными проб­
лемами, глубоко страдающие от равнодушия и непонима­
ния окружающих. А . П. Чехов стремится показывать
человека таким, каков он есть, не приукрашивая, не при­
бегая к попыткам разжалобить и растрогать читателя:
«Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, ка­
ков он есть».
Русская литература второй половины X I X в. пыталась
дать обобщённый портрет героя своего времени, человека
действия, не желающего мириться с существующей дейст­
вительностью. В литературе появились новые герои — ин­
теллигенты, нигилисты, профессиональные революционе­
ры. Одним из первых своё видение такого героя предло­
жил Иван Сергеевич Тургенев. В 1860 г. вышел в свет его
роман «Накануне». В нём писатель в образе разночинца
болгарина Инсарова вывел человека с цельным характе­
ром, все силы которого сосредоточены на стремлении ос­
вободить свою родину. Художественное исследование «но­
вого человека» И. С. Тургенев продолжил в книге «Отцы
и дети» (1862). В романе показан жестокий и сложный
процесс ломки прежних устоев жизни общества, противо­
речия и столкновения интересов во всех сферах жизни —
между помещиками и крестьянами, между дворянами и
разночинцами, внутри дворянского сословия. Всё это
предстаёт в романе как разрушительная стихия, взрываю­
щая сословные перегородки, меняющая привычное тече­
ние жизни. Олицетворением этой стихии является глав-

269
ный герой — нигилист Базаров. Несмотря на двойствен­
ное отношение Тургенева к своему герою, он представляет
его как мужественного, последовательного в своих убеж­
дениях человека. Вместе с тем писатель с тревогой на­
блюдает за тем, как разрушение старого общества стано­
вится для подобных людей самоцелью.
Наиболее тревожно эта тема прозвучала со страниц ро­
мана Ф. М. Достоевского «Бесы», написанного по следам
нечаевского дела. Достоевский разглядел в «нечаевщине»
признаки опаснейшей общественной болезни. Преклоне­
ние образованной части общества перед революционным
романтизмом приводит к появлению людей, для которых
главным лозунгом становится утверждение о том, что
«цель оправдывает средства». В их сознании происходит
размывание нравственных понятий. Ради достижения
своей цели они идут на самые страшные преступления.
Ставят себя выше Бога, присвоив себе право распоряжать­
ся жизнью и смертью человека. Такие люди никогда не
смогут построить на земле справедливое общество, ибо по­
литика вне морали несёт лишь разрушение.
Одним из последовательных сторонников критического
реализма, которого разночинная молодёжь считала своим
идейным вождём, был Н. А. Некрасов (1821 —1878). Веду­
щее место в его творчестве занимала тема народной жиз­
ни, её беспросветность и горести. В то же время в его
произведениях (поэма «Кому на Руси жить хорошо»
и др.) чётко просматривается идея народного бунта про­
тив угнетателей.
Живопись. Русская живопись второй половины X I X в.
решала те же общественные вопросы, что и литература.
В ней ведущим стало направление критического реализма.
Одним из крупнейших художников этого направления
является Василий Григорьевич Перов. Он сумел с обличи­
тельным пафосом показать многие неприглядные стороны
современной жизни. В 1861 г. Перов пишет картину
«Сельский крестный ход на Пасхе». Успех картины пере­
рос в общественный скандал. На ней изображён пьяный
поп с помутившимся взглядом, рухнувший на крыльцо в
смертельном опьянении дьячок с кадилом в руках, стари­
чок, несущий перевёрнутую вниз головой икону, хозяйка
избы, отливающая мертвецки пьяного, и т.,д. Картина
воспринималась как обличение духовенства и невежества
тёмного, забитого нуждой народа. Картины В. Г. Перова —
это развёрнутый рассказ о положении российских сосло­
вий («Чаепитие в Мытищах», «Приезд гувернантки в ку­
печеский д о м » , «Последний кабак у заставы»). Особое
впечатление производят полотна, изображающие нелёг­
кую жизнь детей («Тройка»).

270
 В 1863 г. в художественной жизни России произошло
из ряда вон выходящее событие. 14 выпускников Акаде­
мии художеств отказались писать обязательные для полу­
чения дипломов картины на сюжет скандинавской мифо­
логии. Они обосновывали это тем, что в современной рос­
сийской жизни есть более достойные для кисти темы. Не
получив разрешение на свободный выбор, бунтари покину­
ли Академию и основали Петербургскую артель художни­
ков, которая в 1870 г. была преобразована в Товарищество
передвижных художественных выставок. Передвижными
эти выставки назывались потому, что их устраивали не
только в Петербурге и Москве, но и по всей России. Это
было своеобразное «хождение в народ» русских художни­
ков. Основным критерием для отбора картин на выставки,
ставшие выдающимися событиями в жизни российской
провинции, явилось требование отражать жизнь со всеми
её острыми проблемами, во всей злободневности.

I Какую роль в формировании общественного мнения играла

живопись передвижников?
Руководителем и теоретиком передвижников был Иван
Николаевич Крамской. Крамской вошёл в историю рус­
ской живописи прежде всего как выдающийся портретист.
Он создал целую серию образов крупнейших деятелей рус­
ской культуры — портреты М. Е. Салтыкова-Щедрина,
Н. А . Некрасова, Л. Н. Толстого. Многие произведения
Крамского стоят на грани портрета и тематической карти­
ны («Неизвестная», «Неутешное горе»).
бреди художников, подписавших первый устав Това­
рищества передвижников, были также Н. Н. Ге, А . К. Са­
врасов, И. И. Шишкин, братья К. Е. и В. Е. Маковские,
В. Г. Перов. Несколько позднее к ним присоединились
И. Е. Репин, В. И. Суриков, братья В. М. и А . М. Васне­
цовы, Н. А. Ярошенко, К. А. Савицкий и др. С середины
80-х гг. участие в выставках принимают В. А . Серов,
И. И. Левитан, В. Д. Поленов.
Вершиной реализма в русской живописи второй поло­
вины X I X в. справедливо считается творчество Ильи Ефи­
мовича Репина и Василия Ивановича Сурикова, полотна
которых создали собирательный образ русского народа.
Наиболее громкое общественное звучание имели работы
Репина «Бурлаки на Волге», «Не ждали», «Отказ от ис­
поведи», «Арест пропагандиста». В 70—80-х гг. художник
увлёкся историческими темами — «Царевна Софья»,
«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года»,
«Запорожцы пишут письмо турецкому султану». Репин
обладал и несомненным даром портретиста. Он также
оставил нам образы писателей, композиторов, актёров.

271
 Полотна Сурикова — это художественно воссозданная
история, главным героем которой является русский на­
род. «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Берёзове»,
«Боярыня Морозова», «Покорение Сибири Ермаком» —
эти картины вошли в золотой фонд русской художествен­
ной культуры.
Как вы думаете, почему художники не только отображали
жизнь народа, но всё чаще обращались к историческим сю­
| жетам?
К жанру русских народных сказаний обратился Вик­
тор Михайлович Васнецов («Алёнушка», «Витязь на рас­
путье», «Богатыри», «После побоища Игоря Святосла­
вовича с половцами»). Его картины проникнуты духом
народных сказок, религиозными исканиями и размышле­
ниями о судьбе народа-богатыря.
Главным объектом внимания многих художников стал
среднерусский пейзаж, суровая природа Русского Севера.
Картины Ивана Ивановича Шишкина создают ощущение
могущества, силы, величия русской природы, которая и
должна быть присуща богатырскому народу ( « Р о ж ь » ,
«Рубка леса», «Сосновый бор. Мачтовый лес в Вятской
губернии»). Алексею Кондратьевичу Саврасову ближе
пейзаж лирический, пронизанный щемящей любовью к
родной земле («Грачи прилетели»).
Особое место в пейзаже второй половины X I X в. зани­
мает Архип Иванович Куинджи, который был мастером
поразительных световых эффектов («Украинская ночь»,
«Берёзовая роща», «Ночь на Днепре»). Изумительные по
красоте русские пейзажи изображены на картинах Исаака
Ильича Левитана. Большой популярностью пользовались
полотна Ивана Константиновича Айвазовского, который
больше всего любил изображать море.
Скульптура. Наиболее известным скульптором второй
половины X I X в. был Марк Матвеевич Антокольский.
По своим воззрениям он примыкал к передвижникам.
М. М. Антокольский создал серию исторических портре­
тов: «Иван Грозный», «Пётр I » , «Ярослав Мудрый», «Ер­
мак».
Выдающимся событием в культурной жизни страны
стало открытие в Москве в июне 1880 г. памятника
А . С. Пушкину, созданного на народные пожертвования.
Автором памятника был известный скульптор Александр
Михайлович Опекушин.
Михаил Осипович Микешин в своём памятнике «Тыся­
челетие России» в Новгороде (1862) изобразил 129 скульп­
турных фигур. Подобными приёмами он пользовался и при
создании памятника Екатерины II в Петербурге (1873).

272
^ П р о в е р я е м свои знанияj-
1. Какие явления русской действительности второй половины
X I X в. отразились в русской литературе? 2. Какие задачи вы­
полняла литература второй половины X I X в.? 3. Что нового
внесли передвижники в русское искусство?

Учимся быть историками^-

1. Какие проблемы, волновавшие русское общество, поднимала
литература первой половины X I X в.? 2. Подготовьте сообщение
или презентацию о творчестве передвижников. Выясните, ка­
кие из полотен передвижников находятся в настоящее время в
Третьяковской галерее. 3. Из курса Новой истории вспомните
об основных достижениях западноевропейской культуры X I X в.
Укажите черты, сближающие русскую и западноевропейскую
культуру этого периода.

О ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ МОСКВЫ

(ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ЛИТЕРАТОРА Н. Д. ТЕЛЕШОВА
«МОСКВА ПРЕЖДЕ»)

В тот же период времени вырастала в крупнейшее об­

щественное явление художественная галерея частных
лиц — братьев Третьяковых... Её основатель, Павел Ми­
хайлович Третьяков, скромный и глубоко веривший в
значение русского искусства, обычно посещал мастер­
ские художников и ещё до выставок приобретал для
галереи самые выдающиеся картины, а на выставках с
этими полотнами, впоследствии знаменитыми, были
подписи: «Приобретено для Третьяковской галереи»,
чем все художники, не исключая и самых видных, очень
гордились. Его громаднейшие коллекции, для которых
он выстроил особый дом, были всегда доступны всем
желающим видеть и даже копировать картины.
В 1892 году он передал свою знаменитую галерею
вместе с домом в дар городу, обогатив Москву цен­
нейшими произведениями искусства...
Немалое общественное дело творили и художники-пе­
редвижники: их выставки являлись буквально праздни­
ком для Москвы. Помню, я целые дни проводил на
этих выставках, где невозможно было оставаться хо­
лодным или спокойным. Зритель всегда был увлечён и
взволнован как самим мастерством, так и сюжетом,
содержанием, идеей картины...
С этих «Передвижных», а также «Периодических» вы­
ставок большинство лучших полотен переходило потом
в Третьяковскую галерею. Такие произведения, как

273
 «Иван Грозный» и «Не ждали» Репина, как «Боярыня
Морозова» или «Утро стрелецкой казни» Сурикова, как
полотна Виктора Васнецова, Поленова, как «марины»
Айвазовского, как пейзажи Шишкина, Левитана, жанры
Прянишникова и Маковского, как портреты Серова, по­
рождали вокруг себя целую литературу, и газеты быва­
ли наполнены похвалами или спорами за и против, в
зависимости от направления издания. Батальные по­
лотна Верещагина, картины Савицкого «На войну» и
«Крючник», или Ярошенко «Всюду жизнь» и «Кочегар»,
или Касаткина «Шахтёрка» и «Углеколы» заставляли
многих задумываться над вопросами не только художест­
венными. Перемещаясь из города в город, выставки под­
чинялись контролю цензуры, и картины, пропущенные в
одном городе, оказывались неудобными в другом...
1 . О каких я в л е н и я х в м о с к о в с к о й х у д о ж е с т в е н н о й ж и з н и и д ё т р е ч ь
в в о с п о м и н а н и я х Т е л е ш о в а ? 2. Каков б ы л о т к л и к н а с е л е н и я и в л а ­
с т е й н а в ы с т а в к и к а р т и н х у д о ж н и к о в - п е р е д в и ж н и к о в ? 3. П о п ы т а й ­
тесь найти репродукции картин, о которых идёт речь в документе.
П о ч е м у э т и к а р т и н ы б ы л и не т о л ь к о х у д о ж е с т в е н н ы м , н о и о б щ е с т ­
венным явлением?

§ 39. Архитектура, музыка, театр, народное

творчество
Архитектура. В архитектуре окончательно изжил себя
классицизм. Новые типы зданий промышленных предпри­
ятий и государственных учреждений, вокзалов, магази­
нов, рынков, больниц, банков, мостов, театров, выставоч­
ных залов требовали новых архитектурных решений. Зод­
чие стали искать их в прошлом, используя мотивы и
закономерности архитектурных стилей готики, ренессан­
са, барокко и пр. Это привело к господству эклектики (от
греческого слова «эклегейн» — выбирать, избирать). Так,
М. Месмахер создаёт здание Архива Государственного со­
вета в Петербурге в духе архитектуры эпохи Возрожде­
ния. Мотивы эпохи Возрождения использует также и
А . И. Кракау в здании Балтийского вокзала и особняке
барона Штиглица на Английской набережной Невы.
Распространённым становится «неорусский» (или
«псевдорусский») стиль. В моду входят шатровые завер­
шения, башенки, узорчатые декоры, фигурные налични­
ки, по меткому замечанию современника, — «мраморные
полотенца и кирпичная вышивка». В этом стиле были по­
строены знаменитые московские здания Исторического
музея (А. А . Семёнов и В. О. Шервуд), Городской думы
(Д. Н. Чичагов), Верхних торговых рядов (А. Н. Померан­
цев).

274
I
Найдите на вклейке в учебнике иллюстрации, на которых
изображены здания, построенные в псевдорусском стиле. Ка­
кие элементы этих зданий похожи на фрагменты древнерус­
ских построек?
Особая страница в русской архитектуре второй полови­
ны X I X в. — это доходные многоэтажные и многоквар­
тирные дома, из которых заказчик стремился извлечь
максимальную прибыль, затрачивая на их сооружение
минимальные средства. Сооружение таких домов не тре­
бовало и значительных творческих усилий. Они стали
прологом к появлению типовой архитектуры X X в.
Музыка. Вторая половина X I X в. — время расцвета
русского музыкального искусства. Его символом становит­
ся творчество «Могучей кучки» — содружества пяти вы­
дающихся композиторов: Милия Алексеевича Балакирева,
Модеста Петровича Мусоргского, Цезаря Антоновича
Кюи, Александра Порфирьевича Бородина, Николая Анд­
реевича Римского-Корсакова. Их отличительной чертой
было стремление передать в музыке «правду жизни», осо­
бенности национального характера, связать её с основны­
ми запросами народа. Главный источник вдохновения они
черпали в народном творчестве, ведя сюжетные линии от
героического народного эпоса. Композиторы Могучей куч­
ки создали ряд бессмертных произведений, среди которых
можно выделить музыкальные драмы Мусоргского «Борис
Годунов» и «Хованщина», оперу Римского-Корсакова
«Псковитянка», музыкальное полотно Бородина «Князь
Игорь» и др.
Вторая половина X I X в. подарила миру гений Петра
Ильича Чайковского, оставившего богатейшее музыкаль­
ное наследие. Вершинами его творчества являются оперы
«Евгений Онегин» и «Пиковая дама», балеты «Лебединое
озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». Колоссален
вклад Чайковского в симфоническую и камерную музыку.
В 80-х и 90-х гг. постепенно расцветает творчество но­
вого поколения композиторов — С. И. Танеева, А . К. Гла­
зунова, А . К. Лядова, А . С. Аренского и др. Получают из­
вестность и совсем молодые композиторы — С. В. Рахма­
нинов и А . Н. Скрябин.
Беспримерный взлёт композиторского творчества со­
провождается подъёмом исполнительского искусства. Ма-
риинский оперный театр в Петербурге представляли та­
кие певцы, как В. Р. Петров, Е. А . Лавровская, Д. М. Ле­
онова. В московском Большом театре пели П. А . Хохлов,
Б. Б. Корсов.
Музыка, как и иные области художественной культу­
ры, выполняла во второй половине X I X в. многие просве-

275
тительские задачи. Использование народных песенных
мотивов, обращение к народным сюжетам предполагали
приобщение к музыкальному творчеству самых широких
масс населения. В самом начале 60-х гг. на этом поприще
выступил пианист и блестящий дирижёр Николай Гри­
горьевич Рубинштейн. Благодаря его стараниям в 1860 г.
появилось московское отделение Русского музыкального
общества и великолепный симфонический оркестр, давав­
ший по субботам концерты в Дворянском собрании. Орке­
стром дирижировал Н. Г. Рубинштейн.
Работа Музыкального общества была поставлена столь
серьёзно, что даже люди, вовсе не увлекавшиеся симфо­
нической музыкой, считали своей обязанностью бывать
на субботних концертах. В числе исполнителей хора мос­
ковского отделения выступали любители-певцы из самых
различных слоёв московского общества.
В 1866 г. при Музыкальном обществе была создана
консерватория (в Петербурге консерватория была открыта
в 1862 г.). Директором консерватории стал Н. Г. Рубин­
штейн, он вёл в ней также класс фортепьянной игры.
Возникло нотное издательство.
Театр. Особая роль в пореформенной России отводи­
лась театру. Он был в то время единственным публичным
местом, где легально могли проявляться не только лич­
ные, но и общественные симпатии, где авторы пьес могли
почувствовать мгновенный зрительский отклик на идеи,
заложенные в их произведениях. Театр представлял нечто
большее, чем развлекательное зрелище. Он стал единст­
венным серьёзным культурным развлечением. Особенно
велика была роль театра в провинции. Театры действова­
ли более чем в 100 городах.
В 1865 г. по инициативе А. Н. Островского, Н. Г. Ру­
бинштейна, В. Ф. Одоевского в Москве были организова­
ны Артистический кружок и Первый народный театр.
В спектаклях, которые ставились этими организациями,
наряду с профессионалами принимали участие самодея­
тельные артисты, представлявшие все сословия.
История русского театра второй половины X I X в. нераз­
рывно связана с именем Александра Николаевича Остров­
ского, создавшего около полусотни пьес («Гроза», «Лес»,
«Бесприданница», «Волки и овцы», «Снегурочка» и др.).
Он выступал против невежества, отсталости и других поро­
ков, свойственных обществу, взывая к гуманности, просве­
щению, прогрессу в широком его понимании. Содержание
пьес Островского совпадало с настроениями разночинной
молодёжи, они пользовались огромным успехом.
Первое место в театральном мире занимал Малый те­
атр. Постановками пьес в нём руководил сам А. Н. Ост-

276
ровский. Большим успехом пользовался Александрийский
театр в Петербурге.
В актёрской среде выдающееся место принадлежало
театральным династиям — Садовских, Самойловых, Ва­
сильевых. Пров Михайлович Садовский прославился ис­
полнением ролей купцов-самодуров в пьесах Островского.
В 70-х гг. взошла звезда Марии Николаевны Ермоло­
вой. После первой же её роли все поняли, что появилось
совершенно исключительное дарование. В 1873 г. молодая
актриса получила в Малом театре роль Катерины в пьесе
А. Н. Островского «Гроза». Так началась в её творческой
биографии череда свободолюбивых, протестующих против
насилия, социального и духовного рабства героинь. Особо­
го накала эти мотивы достигли в роли Лауренсии («Ове­
чий источник» Лопе де Веги). Эта пьеса благодаря игре
Ермоловой получила такое современное звучание, что её
постановка была запрещена после нескольких спектаклей.
Художественные промыслы. Появление крупной про­
мышленности и современного транспорта и соответствую­
щие перемены в жизни общества повлекли за собой по­
степенное исчезновение массового ручного производства
традиционных предметов русского быта. В то же время
вторая половина X I X в. с её выставками, ярмарками ста­
ла временем возрождения интереса к древним полузабы­
тым русским ремёслам. Изделия народных мастеров из
предметов повседневного быта превращаются в произведе­
ния искусства. Это относится к таким видам ремёсел, как
вышивка, керамика, ковроделие, художественная обработ­
ка металла, камня, дерева, кости и т. д. В то время в
России складываются или возрождаются художественные
школы, получившие мировую известность.
В слободе Дымково близ Вятки, где женщины с дав­
них пор были заняты изготовлением глиняных свистулек
в виде коней, всадников, птиц, сохранился художествен­
ный промысел по изготовлению детских глиняных игру­
шек, раскрашенных яркими красками. И хотя в конце
X I X в. фабричные гипсовые статуэтки всё более теснили
эти игрушки, дымковские «барыни», «няньки», «водонос­
ки» с пышными воротниками и оборками, яркими юбка­
ми пользовались большой популярностью на ярмарках,
перекочёвывая из деревенских изб в квартиры тонких це­
нителей народного искусства и музеи.
Сохранила своё художественное своеобразие гжельская
посуда с сочным синим рисунком на белом фоне и пол­
ные народного юмора фигурки-статуэтки, выполненные
вручную в небольших крестьянских мастерских.
Заслуга в том, что эти прекрасные народные промыс­
лы не были поглощены промышленным производством,

277
принадлежит людям, для которых возрождение русских
народных традиций стало делом всей жизни. Показатель­
ной в этом плане является судьба знаменитой хохломской
росписи на дереве. Легенда гласит, что появление этого
уникального промысла связано с церковным расколом и
гонениями на старообрядцев. Среди раскольников был
старец, который, прячась от преследователей, ушёл в дре­
мучие заволжские леса и основал мастерскую, в которой
изготовлял деревянные чаши, похожие на золотые. А ког­
да преследователи приблизились к его укрытию, собрал
он местных деревенских мужиков, передал им свои сек­
реты, отдал краски и кисти и скрылся.
В конце X I X в. в искусстве хохломы наступает период
упадка: мелкому кустарному производству трудно было
конкурировать с фабричным. Но усилиями Нижегород­
ского губернского земства промысел был спасён. Была ор­
ганизована широкая продажа произведений народных ма­
стеров в городских магазинах; по заказам земства с
народными мастерами стали работать специально пригла­
шённые художники.
Конец X I X в. характеризовался всеобщим возрождени­
ем интереса к народной жизни, народной художественной
культуре, фольклору. Никогда ранее народное искусство
не оказывало такого влияния на искусство профессио­
нальное. В России того времени повсеместно создаются
общества, кружки, объединяющие увлечённых традиция­
ми русского искусства просвещённых людей — меценатов,
художников, литераторов. Итогом их деятельности стало
не только сохранение старинных народных промыслов, но
и появление новых.
Так, в конце X I X в. в мастерской Московского губерн­
ского земства в Сергиевом Посаде появился промысел, из­
делия которого стали символом народной России, — дере­
вянные куклы-матрёшки. Источником вдохновения для
создателей русской матрёшки — художника С. В. Малю­
тина и мастера товарного дела В. Звёздочкина — стали
традиции богородской деревянной игрушки. Разъёмные
расписные матрёшки быстро завоевали популярность.
В 1900 г. русская матрёшка была показана на Парижской
всемирной выставке, и мастерская стала выполнять заказы
не только для России, но и для других стран. Мастера
ухитрялись делать наборы, насчитывающие до 50 фигурок.
X I X век стал временем расцвета и такого знаменитого
подмосковного промысла, как производство платков и
шалей в городке Павловский Посад, хотя первые платки
здесь были изготовлены ещё в X V I I I в.
Мастера мстерской и палехской иконописи, пытаясь
выжить в условиях обилия фабричных икон, перешли на

278
изготовление предметов быта с росписью, украшенных
лаковой миниатюрой. Это позволило сохранить тончай­
шие технические навыки и уникальные живописные на­
родные традиции.
В художественной культуре второй половины X I X в.
отчётливо прослеживается несколько направлений.
Культура становится всё более демократичной и всё
более критической по отношению к существующим по­
рядкам. Она превращается в своеобразную обществен­
ную трибуну, пытается донести до власти самые болез­
ненные проблемы, существующие в стране, предлагает
свои пути переустройства жизни. Источником вдохно­
вения мастеров культуры всё в большей степени стано­
вятся народное творчество и традиции. В то же время
искусство решает задачи просвещения народа, стре­
мясь приобщить к своим достижениям широкие слои
населения.

^ Проверяем свои знания ^-

1. Какие темы стали ведущими в русском музыкальном искус­
стве? 2. Что характерно для русского театра второй половины
X I X в.? 3. Подготовьте сообщение об одном композиторе или
актёре второй половины X I X в. 4. Почему во второй половине
X I X в. происходит возрождение народных промыслов?

Учимся быть историками^-

1. Используя дополнительные источники информации, подго­
товьте сообщение об одном из художественных промыслов
(дымковская игрушка; гжельская, хохломская роспись и др.)
второй половины X I X в. (на выбор). Узнайте судьбу этих на­
родных промыслов в наши дни. 2. Составьте текст, отражаю­
щий содержание параграфа, с историческими ошибками. Пред­
ложите одноклассникам найти их. 3. Какие общие идеи просле­
живаются у авторов произведений различных видов искусства?

Ф. И. ШАЛЯПИН О РУССКИХ КОМПОЗИТОРАХ

(ИЗ КНИГИ «МАСКА И ДУША»)

Мусоргский был скромен: о том, что Европа может ин­

тересоваться его музыкой, он и не думал. Музыкой он
был одержим. Он писал потому, что не мог не писать.
Писал всегда, всюду. В петербургском кабачке «Малый
Ярославец», что на Морской, один в отдельном кабине­
те пьёт водку и пишет музыку. На салфетках, на сче­
тах, на засаленных бумажках...

279
 ...Мусоргского обыкновенно определяют как великого
реалиста в музыке... Но на моё простое чувство певца,
воспринимающего музыку душою, это определение для
Мусоргского узко и ни в какой мере не обнимает всего
его величия. Есть такие творческие высоты, на которых
все формальные эпитеты теряют смысл или приобрета­
ют только второстепенное значение. Мусоргский, ко­
нечно, реалист, но ... его реализм — музыка в самом
потрясающем смысле слова. За его реализмом, как за
завесой, целый мир проникновений и чувств, которые в
реалистический план никак не войдут...
...Сплошь и рядом композитор поёт мне какого-нибудь
своего персонажа, а в музыке, которая сама по себе
хороша, этого персонажа нет, а если и есть, то пред­
ставлен он только внешним образом. Действие одно, а
музыка — другое. Если на сцене драка, то в оркестре
много шуму, а драки нет, нет атмосферы драки, не
рассказано музыкой, почему герой решился на такую
крайнюю меру, как драка...
Мусоргский же как композитор так видит и слышит все
запахи данного сада, данной корчмы и так сильно и
убедительно о них рассказывает, что и публика начина­
ет эти запахи слышать и чувствовать...
В Римском-Корсакове как композиторе поражает преж­
де всего художественный аристократизм. Богатейший
лирик, он благородно сдержан в выражении чувств, и
это качество придаёт такую тонкую прелесть его творе­
ниям. Свою мысль я лучше всего смогу выразить при­
мером. Замечательный русский композитор, всем нам
дорогой П. И. Чайковский, когда говорил в музыке гру­
стно, всегда высказывал какую-то персональную жало­
бу, будет ли это в романсе или в симфонической по­
эме. (Оставляю в стороне нейтральные произведения —
«Евгений Онегин», балеты.) Вот, друзья мои, жизнь тя­
жела, любовь умерла, листья поблекли, болезни, ста­
рость пришла. Конечно, печаль законная, человечная.
Но всё же музыку это мельчит... Взять у Чайковского
хотя бы Шестую симфонию — прекрасная, но в ней
чувствуется личная слеза композитора... Тяжело ложит­
ся эта искренняя, солёная слеза на душу слушателя...
Иная грусть у Римского-Корсакова — она ложится на
душу радостным чувством. В этой печали не чувствует­
ся ничего личного — высоко, в лазурных высотах грус­
тит Римский-Корсаков. Его знаменитый романс на сло­
ва Пушкина «На холмах Грузии» имеет для композитора
смысл почти эпиграфа ко всем его творениям:
М н е грустно и легко: печаль моя светла...
...Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит...

280
 1. О каких о с о б е н н о с т я х т в о р ч е с т в а М . П. М у с о р г с к о г о вы у з н а л и ,
п р о ч и т а в о т р ы в о к и з к н и г и Ф . И. Ш а л я п и н а ? 2. З а ч т о Ф . И. Ш а л я ­
п и н о с о б е н н о ц е н и л м у з ы к у Н. А. Р и м с к о г о - К о р с а к о в а ?

§ 40. Быт: новые черты в жизни города

и деревни
Рост населения. Отмена крепостного права и последо­
вавшие вслед за этим положительные сдвиги в экономике
вызвали значительный рост населения. Несмотря на вы­
сокую детскую смертность, русско-турецкую войну и го­
лод начала 90-х гг., население увеличилось с 74 млн че­
ловек в 1860 г. до 126 млн человек в 1897 г. И хотя Рос­
сия оставалась страной деревенской — в сельской
местности проживало почти 87 % её граждан, городское
население за это время почти удвоилось. В 1863 г. в Рос­
сии было только 3 города с населением свыше 100 тыс.
человек (Петербург, Москва, Одесса), в 1897 г. их было
уже 14, причём число жителей Петербурга и Москвы пре­
высило миллион человек. Таким образом, в стране актив­
но шёл процесс урбанизации.
Изменение облика городов. В городах строились вокза­
лы, рестораны, магазины, рынки, театры и банковские
здания. Ускорились темпы строительства жилых домов.
Новые здания обычно были в четыре-пять этажей. В цен­
тральной части крупных городов строились здания госу­
дарственных учреждений и органов местного самоуправ­
ления, деловые центры. В то же время появлялись новые
городские усадьбы, бульвары, пруды и фонтаны. Крупные
магазины стали теснить торговые ряды и мелкие лавоч­
ки. Новым для всех городов было появление больших ра­
бочих окраин, где возводились промышленные предприя­
тия и селились рабочие.
Преобразовывалось городское коммунальное хозяйст­
во. Улицы мостились булыжником и брусчаткой, появи­
лись асфальтовые тротуары. Улучшилось освещение улиц.
В 60-х гг. появились керосиновые фонари, которые, в
свою очередь, постепенно вытеснялись газовыми. А в кон­
це 70-х гг. в Петербурге загорелись электрические лампы.
В 1886 г. в Москве была построена большая электричес­

1
кая станция. С этого времени электричеством стали осве­
щать и богатые дома.
С развитием каких отраслей промышленности связано появ­
ление новых бытовых удобств в городах во второй половине
X I X в.?
До 1861 г. водопроводом пользовались только жители
Москвы, Вильно, Саратова, Ставрополя и Торжка, уездно-

281
У т р о на Н е в с к о м п р о с п е к т е . С картины художника А. К. Беггрова

то городка Тверской губернии. В 60-х гг. водопровод был

построен в Петербурге, Владимире, Костроме, Ревеле,
Ростове-на-Дону, Твери, Ярославле, а в 70-х гг. — в Каза­
ни, Киеве, Минске, Одессе, Харькове и в некоторых ма­
леньких городках. К концу века водопровод появился
ещё в 30 городах. Появилась и канализация.
Связь и городской транспорт. Рост деловой жизни
привёл к бурному развитию средств связи. Если в 1856 г.
было отправлено 40 млн писем, то в 1888 г. уже 355 млн.
В 1852 г. существовала только одна телеграфная линия
общественного пользования, соединявшая Москву и Пе­
тербург, а к началу 70-х гг. телеграфной сетью были ох­
вачены практически все губернские и даже уездные горо­
да. Телеграфная линия, самая протяжённая в мире, до­
шла до Владивостока.
В 1882 г. были открыты телефонные линии в Петер­
бурге, Москве, Одессе и Риге и первая междугородная те­
лефонная линия Петербург — Гатчина. В конце 80-х гг.
начала действовать одна из длиннейших телефонных ли­
ний того времени: Москва — Петербург. К началу X X в.
телефонная сеть связывала также города Одессу и Нико­
лаев, Ростов-на-Дону и Таганрог.
Улучшался внутригородской транспорт. В начале
60-х гг. была проложена первая конно-железная дорога —

282
конка в Петербурге. В 70-х гг. она появилась в Москве и
Одессе, а в 80-х гг. — в Риге, Ревеле, Харькове, в
90-х гг. — в Астрахани, Вильно, Киеве, Минске, Сарато­
ве, Ташкенте. В 1892 г. по улицам Киева прошёл первый
трамвай. Затем трамвайные линии появились в Казани и
Нижнем Новгороде. К концу 90-х гг. трамваи уже ходили
по улицам Москвы, Екатеринодара, Курска, Кременчуга,
Николаева, Севастополя, Тифлиса.
Жизнь и быт городских верхов. В городе каждое со­
словие проживало в особой его части. В центре столич­
ных и крупных губернских городов располагались боль­
шие барские особняки — дворцы в стиле ампир. Здесь же
на главных улицах и в примыкающих к ним переулках
было много небольших, по большей части деревянных
дворянских особняков. Они напоминали собой такие же
барские дома в деревенских помещичьих усадьбах.
К дворянским кварталам примыкали купеческие. Они
тянулись, как правило, по берегу реки. Здесь, в глубине
просторных яблоневых садов, стояли крепкие двух- и
иногда трёхэтажные особняки. Первый этаж обычно зани­
мала прислуга. На втором этаже размещались нежилые,
парадные комнаты. По будням в них никто не входил.
Шторы на окнах были спущены, мебель стояла в чехлах.
Обстановка в жилых комнатах была весьма однообразна:
кровать, покрытая белым покрывалом; мраморный умы­
вальник; шкаф для белья; письменный стол и этажерка
для книг.
Какие факторы влияли на формирование особенностей жиз­
ни и быта разных городских кварталов? Перечислите их.
В этой части города ещё царили старинные нравы и
долго держался твёрдый семейный уклад. Когда глава се­
мьи — «сам», или тятенька, возвращался домой из своей
лавки, он требовал, чтобы вся семья собиралась на ран­
ний ужин. Тятенька восседал во главе стола. Пища была
добротной и сытной: мясные наваристые щи, жареный
гусь или утка с кашей, рыба (белуга, осетрина, навага).
Пили много чая с собственным вареньем разных сортов,
калачами, пирогами и пряниками.
С 90-х гг. богатое столичное купечество постепенно пе­
ребирается в бывшие барские усадьбы, строит затейливые
особняки по проектам знаменитых архитекторов, щеголя­
ет породистыми рысаками. По своему внешнему облику
оно ничем не отличается от богатого барства. Купеческие
жёны выписывали свои туалеты из Парижа, ездили отды­
хать на модные курорты за рубеж.
Часто устраивали званые обеды: в центре внимания
был огромный стол, накрытый белоснежной скатертью и

283
Ж е л е з н о д о р о ж н ы й в о к з а л . Р и с у н о к из ж у р н а л а к о н ц а XIX в.

украшенный живыми цветами. Он ломился от изыскан­

ных закусок и графинов с разноцветными водками и ви­
нами. Посередине стола на серебряных длинных блюдах
лежали сёмга и лососина, сбоку — сверкающий хрусталь­
ный жбан со свежей икрой. На другом конце стола стоя­
ли блюда с огромным окороком и красными лангустами.
В каждом купеческом доме были свои фирменные блюда.
Например, А. В. Морозов, собиратель русского фарфора,
угощал гостей бесподобной стерлядью в шампанском. Для
обслуживания гостей приглашались повара и официанты
из самых дорогих ресторанов, знаменитые оркестры; цве­
ты для дам выписывались из Ниццы.
Верхушка городской интеллигенции — университет­
ские профессора, богатые адвокаты и врачи, известные
артисты и т. д., а также крупные и средние чиновники,
как правило, собственных домов не имели. Они покупали
или арендовали на длительный срок хорошие многоком­
натные квартиры в престижных городских кварталах. По
обстановке такие квартиры практически не отличались от
богатых дворянских покоев. Но центрами такого типа
жилищ являлись не парадные комнаты, а просторные ра­
бочие кабинеты и библиотеки.
Жители городов окончательно перешли на одежду ев­
ропейского покроя, которая отвечала требованиям удобст­
ва и практичности, выдвинутым новым временем. С сере­
дины 50-х гг. обязательной частью мужской одежды ста­
ла «визитка» — разновидность длинного приталенного

284
сюртука. Её носили с брюками из чёрной ткани в серую
полоску. С 60-х гг. в моду вошёл прямой пиджак, скры­
вающий фигуру.
Пиджак, жилет и брюки из добротной шерстяной тка­
ни тёмных тонов стали классическим сочетанием в муж­
ском костюме. Они изготавливались по индивидуальным
заказам. Головными уборами были шляпа или «котелок»
с небольшими полями, вытеснившие цилиндр, а летом со­
ломенная шляпа — канотье.
Женская одежда была более подвержена капризам мо­
ды. В 50-х гг. в моду вошли юбки на жёстком каркасе —
кринолине. С 1870 г. российские дамы были вынуждены
полностью поменять свои туалеты. Парижские модельеры
предложили костюм: гладкий длинный верх сочетался с
почти прямой юбкой и драпированным тюником (декора­
тивной короткой юбкой). Чуть пониже спины помещалась
небольшая подушечка — турнюр. Завершалось это соору­
жение пышным бантом на спине по линии талии. Однако
активное вовлечение женщин в деловую и общественную
жизнь приводит к упрощению женского костюма. Он на­
чинает вбирать в себя черты мужской моды — крахмаль­
ные воротники, манжеты, галстуки, тяготеет к тёмным
тонам.
Жизнь и быт городских окраин. По окраинам губерн­
ских городов селилось мелкое купечество, мещане, бед­
ные чиновники и т. д. Они жили в деревянных одноэтаж­
ных строениях с двором и садиком. Улицы русских уезд­
ных городов почти сплошь состояли из таких домов.
Внутренняя обстановка жилищ была непритязательна и
однообразна: занавески и горшки с геранью на окнах;
иконы с теплящимися лампадками в переднем углу; ко­
мод, покрытый белой вязаной салфеткой; шкафчик, где
за стеклом стояла незатейливая посуда.
В университетских центрах проживало большое количе­
ство студентов. Многие жители примыкающих к универси­
тету улиц сдавали студентам комнаты или квартиры. Эти
районы, в подражание Парижу, получали название Латин­
ский квартал. Они приспосабливались к студенческим по­
требностям. Здесь располагались небольшие пивные и де­
шёвые ресторанчики. По вечерам и до поздней ночи улицы
оглашались весёлыми студенческими песнями.
В 70-х гг. студенты носили длинные волосы, широко­
полые шляпы; плечи окутывал шерстяной плед, воспол­
нявший недостаток тепла от носимого зимой осеннего
пальто. Рядом со студентами, что было раньше совершен­
но невиданным зрелищем, появились стриженые девицы
в синих очках и коротких, до середины голени, платьях
тёмного цвета.

285
Т р а к т и р . Рисунок из журнала конца XIX в.

В 80-х — 90-х гг., когда с университетскими вольнос­

тями было покончено, студентов одели в форменные сюр­
туки, тужурки и фуражки с синими околышами. Девуш­
ки носили строгие тёмные платья с белыми воротничка­
ми, гладко зачёсанные волосы.
В пригородах — слободах — жили извозчики, мелкие
ремесленники, огородники. В слободах сохранялся ста­
ринный уклад жизни. Вставали очень рано: мужчины
шли пить чай в трактир, а женщины завтракали дома.
Обедали тоже рано, в двенадцать часов. Потом все остав­
шиеся дома ложились спать, а часа в два снова начина­
лась жизнь. Ужинали часов в восемь и зимой тотчас же
ложились спать; летом спать ложились около одиннадца­
ти. По субботам ходили в баню.
В праздники пекли пироги. Обязательным было посе­
щение церковной службы в дни храмовых праздников.
К обедне шли всей семьёй. Мужчины — в поддёвках и
длиннополых сюртуках, в добротных сапогах, намазав во­
лосы коровьим маслом. Жёны — в косыночках на голове
и в красочных шалях на плечах. Дочки щеголяли в шёл­
ковых платьях, в шляпках с белыми пёрышками, в высо­
ких ботинках на каблучках.
На рабочих окраинах была своя жизнь. Уровень дохо­
дов рабочих был таков, что они, как правило, не могли
подражать средним слоям общества. В одежде рабочих со­
четались городские и деревенские черты. Мужчины по-

286
верх деревенской рубахи носили пиджаки. Головным убо­
ром чаще всего был картуз с лаковым козырьком. На
смену сапогам пришли ботинки. Женщины отдавали
предпочтение ярким ситцевым платьям с узким верхом,
воротничком-стойкой и широкой юбкой. На ногах носили
кожаные ботинки.
Нередко рабочие были «на харчах» у своего хозяина.
Ели из общей деревянной чашки деревянными ложками.
За едой следил специальный староста по столу. Он рас­
пределял по мискам мясо и давал сигнал, когда можно
было начинать еду. Поглощение пищи происходило по
принципу «кто смел, тот два съел». Рабочие редко могли
позволить себе пообедать в трактире или в специальной
столовой, где за 10—15 копеек можно было съесть сайку
или калач с горячей ветчиной или сосисками, а в посты —
белугу или осетрину с хреном.
В местах скопления мастерового люда сновали лоточ­
ники, торговавшие дешёвой снедью — горячими кишка­
ми, начинёнными гречневой кашей и обжаренными в ба­
раньем сале. В посты торговцы выходили с гороховым
киселём, застывшим в лотках. С лотков продавались и
гречневики, выпекавшиеся из гречневой муки в особых
глиняных формочках — столбиках. На копейку торговец
отпускал пару гречневиков. Он разрезал их вдоль и из
бутылочки с постным маслом, заткнутой пробкой, сквозь
которую было пропущено гусиное перо, поливал внутрен­
ность гречневика маслом и посыпал солью. В посты было
много торговцев блинами. Их выносили из пекарни горя­
чими, наложенными стопками на небольшие ручные ло­
точки.
В крупных городах существовали районы, в которых
ютилась самая беспросветная беднота. В Москве это была
Хитровка. Здесь в многочисленных притонах и ночлеж­
ных домах обитали «лишние л ю д и » , неудачники, пре­
ступники и пропойцы. Питались здешние обитатели ку­
хонными отбросами, распаренными в кипятке.
Досуг горожан. В 70-х гг. в обычай горожан даже сред­
него достатка стали входить завтраки и обеды в трактирах
и ресторанах. Там же проводились деловые встречи, совер­
шались сделки. Особенно славилась трактирами Москва.
В московских трактирах подавали только русские блюда:
заливных поросят, суточные щи с кашей, уху, рассольни­
ки, отбивные телячьи котлеты, осетрину, пожарские кот­
леты, блины, гурьевскую кашу, расстегаи, подовые пиро­
ги. Трактирные порции были огромных размеров при
очень умеренной цене. По вечерам состоятельная публика
посещала рестораны, где была популярна изысканная
французская кухня, а гостей развлекали цыганские хоры.

287
У т р а к т и р а на р а б о ч е й о к р а и н е

К числу публичных увеселений относились маскарады.

Зимними вечерами горожане посещали театры. Знать и
богатое купечество выкупали в театрах постоянные ложи.
Дамы одевались в театр очень парадно, сопровождавшие
их кавалеры были во фраках. На балконе собиралась пуб­
лика попроще, а галёрку занимали обычно студенты, ко­
торые громкими криками и бурными аплодисментами
поддерживали любимых артистов. Популярностью пользо­
вались скачки и бега.
У простого люда были свои развлечения. В дни храмо­
вых праздников устраивались увеселения. Особенно весё­
лыми были неделя на Масленицу и пасхальные дни. На
свободных городских пространствах строились временные
дощатые балаганы, тут же раскидывались торговые па­
латки с пряниками, орехами, блинами и пирогами, соору­
жались карусели, гремели духовые оркестры, наигрывали
шарманщики.
Не забыты были и старинные игры: орлянка, городки
и хороводы. Женщины, пока мужчины сидели в тракти­
рах, собирали дома посиделки и вечеринки. На фабрич-

288
ных окраинах устраивались кулачные бои. Обычно стен­
ка на стенку сходились между собой рабочие двух фаб­
рик. Стенка планировалась заранее. Её ход и состав
участников обсуждались в фабричном трактире на «воен­
ном совете». В некоторых городах устраивались петуши­
ные бои.
Изменения в деревенской жизни. Несмотря на огром­
ные перемены, произошедшие в русской деревне, быт
крестьян менялся крайне медленно. Жили они в дере­
вянных избах, крытых соломой, носили привычную
одежду: поддёвки, чуйки, армяки, длиннополые сюртуки,
полушубки и тулупы. По-прежнему самой ходовой обу­
вью были лапти, а у более зажиточных крестьян — са­
поги.
Тем не менее усиливающиеся контакты с городом и
наличие денег постепенно меняли деревенскую жизнь.
Ушла в прошлое курная изба. Керосиновое освещение и
свечи вытеснили лучину. В повседневный сельский быт
всё больше внедрялись промышленные товары. Крестьяне
стали пользоваться глиняной посудой вместо деревянной,
покупали ситец и шёлк на рубахй и платья, пили чай с
сахаром, стали есть больше мяса.
Их дома стали выглядеть опрятней, по своему внешне­
му виду напоминая дома на городских окраинах. В зажи­
точных семьях появляются часы, книги, гармонь.
Всё большее значение стала приобретать мода. По пра­
здникам парни надевали алые атласные рубахи и пиджа­
ки, модные пальто; меняли лапти и валенки на сапоги и
галоши. Женщины вместо сарафанов и домотканых рубах
одевались в шерстяные или шёлковые платья. Под влия­
нием городской моды в деревне в конце X I X столетия
широко распространяется костюм «парочка» в виде юбки
и кофты, сшитых из одной ткани.
И хотя земледельческий труд занимал у крестьян
слишком много времени, молодёжь собиралась летними
вечерами за околицей, а зимой в избе у какой-нибудь мо­
лодой вдовы. Пели песни, задорные частушки, водили хо­
роводы, на Рождество и Крещение девушки гадали, на
Рождество устраивали колядки. Осенью игрались весёлые
свадьбы.

Под влиянием перемен в экономике и обществен­

ном устройстве в пореформенной России произошли
значительные изменения в образе жизни населения.
Активно шла урбанизация, внедрение в жизнь различ­
ных технических достижений. В быту — в одежде, до­
машнем хозяйстве — переплетались вековые традиции
и новшества индустриального общества.

289
 Проверяем свои знания J-
1. Какие изменения произошли в русских городах во второй
половине X I X в.? С чем были связаны эти изменения? 2. Что
нового появилось в жизни и быту горожан? 3. Какие старин­
ные черты жизни и быта сохранились? 4. Составьте рассказ
или напишите сочинение на тему «Городские контрасты второй
половины X I X в.». 5. Какие изменения происходят в жизии и
быту крестьян? в. Почему крестьянская жизнь менялась не­
сравненно медленнее, нежели городская?

^-^ Учимся быть историками^-

1. Используя текст учебника, составьте таблицу изменений в
быту и нравах основных сословий российского общества в тече­
ние X I X в. 2. Создайте (в виде презентации) собирательный об­
раз российского города конца X I X в. с помощью Интернета,
используя фотографии улиц и домов той эпохи. 3. От имени го­
рожанина конца X I X в. напишите письмо его деревенским
родственникам с рассказом о переменах в городе за последние
годы. 4. С помощью текста параграфа и дополнительной лите­
ратуры составьте меню городского трактира и оформите его в
стиле эпохи второй половины X I X в.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ИСТОРИКА М. М. БОГОСЛОВСКОГО

«МОСКВА В 1870-1890-х ГОДАХ»

Первые общественные экипажи в Москве — вагоны так

называемой конно-железной дороги — появились в се­
редине 70-х годов... Вагон конки с открытым «импери­
алом», т. е. местами на крыше, куда вели с парадной и
задней площадок узенькие винтообразные лестницы и
куда допускались только мужчины, тянули по рельсам
парой весьма плохоньких тощих лошадей в шорах, ко­
торыми управлял, помахивая кнутом, стоящий на пе­
редней площадке кучер, дёргавший при посредстве
шнура привешенный к крыше колокольчик. При подъё­
ме в гору к паре лошадей, везущих вагон, прицепля­
лась цугом пара лошадей с мальчишкою-форейтором,
одетым в форменное коричневое с светлыми пуговица­
ми пальто, а летом в тёмную блузу. В особенно труд­
ных и крутых местах прицеплялись две пары таких то­
щих лошадей, их долго и усердно нахлёстывали и ку­
чер, и форейторы, и только после такого воздействия,
сопровождаемого громкими побудительными криками и
звонками, вагон благополучно поднимался в гору...
Конка была средством сообщения... демократическим.

290
В ней ездил преимущественно мелкий московский обы­
ватель. Люди с положением, тем более московская
аристократия, на конках не ездили. Правда и то, что
этот способ передвижения был очень медленным.
Первоначально проложена была почему-то только одна
колея рельсов с разъездами, на которых встречались
и разъезжались вагоны, идущие в противоположных
направлениях. Иногда вагону приходилось очень долго
стоять на разъезде в ожидании встречного. Вот поче­
му конка, когда надо было спешить, была средством
передвижения непригодным. Учителя средних москов­
ских учебных заведений ездили на уроки всегда на из­
возчиках.

СВАТОВСТВО (ИЗ МЕМУАРОВ ПОЭТА И. А. БЕЛОУСОВА)

Общественная жизнь среди купечества была мало раз­

вита. Купцы, кроме своих лавок и амбаров, трактиров и
ресторанов да перегащивания друг у друга, почти не
появлялись в общественных местах, а потому купечес­
кие сынки и дочки, нравственность которых строго ох­
ранялась стариками, не могли встречаться и знако­
миться друг с другом в общественных местах, поэтому-
то в Москве и существовал чуть не целый класс людей,
специально занимающихся сватовством.
Свахи, реже сваты, только тем и жили, что ходили по
домам, где были женихи и невесты; они узнавали всю
подноготную и сватали молодых людей друг у друга...
Деловой разговор они вели только с отцами и матеря­
ми женихов и невест, которых родители часто не спра­
шивали, хотят они жениться и выходить замуж, — глав­
ное заключалось в равенстве положения и в приданом.
Если та и другая сторона находили партию подходя­
щей, то сватовство сразу же принимало деловой ха­
рактер и сваха приносила в дом жениха роспись при­
даного за невестой. Каждая роспись по традиции начи­
налась такими словами: «Роспись приданого. В первую
очередь — Божье благословение: иконостас с тремя
иконами в серебряных вызолоченных ризах и к ним се­
ребряная лампада...»
Дальше шло описание золотых, серебряных, бриллиан­
товых и жемчужных вещей, зимних шуб, причём по­
дробно описывалось, на каком меху, с каким воротни­
ком и чем покрыта каждая шуба, сколько бархатных,
шёлковых, шерстяных и ситцевых платьев, какая ме­
бель, сундуки; подробно описывалось бельё, число дю­
жин простынь, наволочек, одеял, сорочек, вплоть до
носовых платков.

291
 Роспись рассматривалась, обсуждалась, происходила
буквально торговля: покупатель выторговывал, а прода­
вец твёрдо держал свою цену.
Наконец дело с приданым слаживалось, и сватовство
шло дальше — назначались смотрины, где жених знако­
мился с невестой...
1. О каких и з м е н е н и я х в г о р о д с к о й ж и з н и с в и д е т е л ь с т в у е т п е р в ы й
д о к у м е н т ? 2. К а к и е с л о и г о р о д с к о г о н а с е л е н и я п о л ь з о в а л и с ь к о н ­
к о й ? К а к и е не п о л ь з о в а л и с ь и п о ч е м у ? 3. О каких ч е р т а х к у п е ч е с ­
к о й ж и з н и в ы у з н а л и и з в т о р о г о д о к у м е н т а ? 4. Как вы д у м а е т е , к а ­
кие с л о и населения придерживались подобных традиций?

Запомните новые слова

Армяк — кафтан из толстого сукна.
Коммунальное хозяйство — совокупность предприятий по
обслуживанию населения городов.
Поддёвка — длинная мужская верхняя одежда с мелкими
сборками на талии.
Сюртук — верхняя мужская одежда, тип пиджака с длинны­
ми полами.
Урбанизация — рост городов и усиление их роли в жизни
общества.
Фрак — род сюртука с вырезанными спереди полами и с
длинными узкими фалдами сзади.
Чуйка — долгополая мужская одежда, первоначально сво­
бодного покроя, позднее сходная с кафтаном.

? ! Тестовые задания к главе II

1. Укажите названия государств, которые к концу X I X в.

имели общие границы (сухопутные или морские) с Рос­
сийской империей: а) Австро-Венгрия; б) Англия; в) Афга­
нистан; г) Болгария; д) Германия; е) Иран; ж) Италия;
з) Китай; и) Норвегия; к) США; л) Франция; м) Япония.

2. Расположите события в хронологическом порядке:

а) освоение нефтяных промыслов в Баку; б) создание пер­
вой в мире дуговой лампочки Яблочковым; в) принятие
новых судебных уставов; г) убийство Александра II терро­
ристами; д) продажа Аляски властям США; е) отмена
крепостного права; ж) самороспуск тайной организации
«Земля и воля»; з) открытие первых телефонных линий;
и) взятие российскими войсками крепости Плевны; к) по­
кушение Каракозова на Александра II; л) начало «желез­
нодорожной горячки»; м) адрес на имя императора от
тверского дворянства.

292
3. Установите соответствие между терминами и их опре­
делениями.

Термин Определение

Рескрипт Получение земли или другого имуще­

ства во временное пользование

Апелляция Решительный образ действий

Нигилизм Предоставление денег или товаров в

долг с последующим их возвращени­
ем с процентами

Террор Косвенный налог на предметы по­

требления

Аренда Письмо монарха к подданному

Кредит Отрицание общепринятых ценностей

Радикальный Обжалование решения суда с целью

пересмотра этого решения

Черта оседлости Территория 15 губерний, на которой

разрешалось постоянное проживание
евреев

Акциз Устрашение своих политических про­

тивников или населения, выражаю­
щееся в физическом насилии, вплоть
до уничтожения

4. Среди перечисленных лиц укажите современников им­

ператора Александра II: а) Н. Н. Новосильцев; б) П. С. На­
химов; в) М. А. Бакунин; г) М. И. Кутузов; д) А . М. Гор­
чаков; е) М. Д. Скобелев; ж) П. И. Пестель; з) Б. М. Хмель­
ницкий; и) К. П. Победоносцев; к) С. Т. Разин; л) Людо­
вик X V ; м) Д. И. Менделеев.
5. Установите соответствие между датами, событиями и
персоналиями.

Даты События Персоналии

1857 г. Создание первого в мире са­ П. П. Шувалов

молёта

293
 Продолжение

Даты События Персоналии

1865 г. Взятие перевала Шипка в Император

ХОЛР nvrcKO-TVDPTTKoir войны АЛРКГЯНЛО Т
Xul\yXVvCIXl|UtL/ X. X

1869 г. Вступление на должность С. Г. Нечаев

министра финансов России,
начало ключевых реформ
1877 г P pС.
X T iT11
T СХ1У1С
PUlTP n fUi
U СЧJ.Г РТ\ЛРН'Р
U 1VJL С П С DRU nCPn H
i l Hb lU л
Y Д d) TV/TOVK" я м -
Л . >хг . 1 V± w / T V d. хх
поселений ский
1879 г. Основание в Москве общест- И. В. Гурко
DQ АТТЯТЮЯТТЯ Я ПЯРТТПЯПЯ А
Dfl V X l a VJ\J^A,n<XJx у J С\ к . 11 [J Ci lx CI V

1881 г. Взятие Ташкента и ряда Г. В. Плеханов

К О У П Н Ы Х гоиолов в Сирлней
XV VJ у XX XX XJX « V X V/ 1 л V / ^.Д, V/ XJ XJ V—/ VJ \тшГ XX V . XX

Азии российскими войсками

1881 г. Создание революционной ор­ М. Г. Черняев
ганизации «Чёрный передел»

1892 г. Создание монархической ор­ С. Ю. Витте

ганизации «Священная дру­
жина»
Заключение

Главной характеристикой отечественной истории X I X

в. было бурное развитие страны. Всего за 100 лет терри­
тория России увеличилась почти на 3,5 млн км. Число
жителей выросло в 5 раз. Изменился состав населения
империи: новые черты в экономике привели к складыва­
нию промышленной буржуазии и промышленного проле­
тариата. Качественные перемены произошли и в осталь­
ных слоях общества.
В течение всего X I X в. Россия стояла перед выбором:
реформы или революция. Власть ясно осознавала необхо­
димость перемен и в то же время стремилась не допус­
тить смуты, которая была неизбежна в условиях осуще­
ствления слишком решительных преобразований. Кроме
того, большой вес в обществе имели силы, выступавшие
против всяких изменений. Отсюда — во многом противо­
речивая и непоследовательная, но всё же непрерывная по­
лоса реформ. Ими были отмечены царствования практиче­
ски всех российских императоров, правивших в X I X в.
Венцом усилий властей по преобразованию общества ста­
ла эпоха «великих реформ» 60—70-х гг. X I X в. Она лик­
видировала крепостное право и открыла возможность
ускоренного перехода к индустриальному обществу. Под
знаком этого перехода проходило развитие России не
только в X I X , но и в первой половине X X в.
Путь этот был трудным — далеко не всегда власть
проводила ту политику, которая отвечала интересам стра­
ны. В такие моменты главным двигателем реформ стано­
вилось набиравшее силу общественное движение, впервые
в X I X в. организационно оформившееся в консервативное,
либеральное и революционное.
Наиболее разительными были перемены в экономичес­
ком развитии России. Старые мануфактуры уступили мес­
то крупному фабричному производству. Символом века
стал паровоз. Начавшись со скромной 27-километровой
Царскосельской железной дороги, сеть российских желез­
ных дорог к концу века выросла почти до 50 тыс. км.
Бурно развивались новые экономические районы — При­
балтийский, Польский, Донецкий, Бакинский. Началась
добыча и широкое промышленное использование нефти.
X I X век окончательно сделал Россию великой мировой
державой. Это её положение не было «даровано» ей кем-
то. Оно было выстрадано и завоёвано нашим народом в
кровопролитной Отечественной войне 1812 г., завершив­
шейся полным разгромом Наполеона. Роль России как ве-

295
ликой державы не смогли поколебать ни поражение в
Крымской войне, ни горечь других военных неудач. Без
России теперь не мог решаться уже ни один вопрос миро­
вой политики.
Серьёзные перемены происходили в церковной жизни
России. Очевидным становился кризис сложившегося при
Петре I церковного управления.
Одной из коренных проблем X I X в. стали взаимоотно­
шения власти и общества. В целом X I X век был спокой­
ным, свободным от массовых крестьянских выступлений
и внутренних войн, равных по размаху движениям Степа­
на Разина и Емельяна Пугачёва. В то же время новым
важным обстоятельством, всё более определявшим разви­
тие страны, становилось рабочее движение. Большую
роль в жизни России стали играть земства. Они много
сделали для развития образования, здравоохранения,
транспорта, местного хозяйства.
X I X столетие стало золотым веком русской культуры,
науки, образования. Многие слои общества впервые в рос­
сийской истории получили возможность активно приобре­
тать знания. Начала складываться система здравоохране­
ния. В результате соединения отечественной и зарубеж­
ной культуры родился особый тип российской живописи,
музыки, архитектуры. Достижения в этих областях впер­
вые оказались доступны широким слоям населения. К
концу X I X в. русская культура становится широко изве­
стной и признанной в ведущих европейских странах, на
которые прежде равнялись российские мастера.
Поистине грандиозными были изменения в городском
быту и обычаях населения. X I X век жители огромной
страны встречали при лучине, а провожали при электри­
ческом освещении (пусть не по всей стране, а лишь в
крупнейших городах), с фотографией и кинематографом,
железными дорогами и телефоном. В конце X I X столетия
появились автомобили и радио. Именно эти открытия и
достижения определили лицо наступавшего X X в.
Россия вступала в X X в. с грузом проблем уходящего
столетия и в надежде на решение трёх ключевых задач:
создание действенной экономики, построение правового
государства и. формирование гражданского общества. Ос­
новы их решения были заложены в веке девятнадцатом.
 Темы проектов

1. Продолжите проект, начатый в 6—7 классах, на тему

«Современники». Составьте перечень имён (по выбору) по­
литических и общественных деятелей, правителей, выда­
ющихся деятелей культуры, известных полководцев, жив­
ших в одно время в Российском государстве и Европе. Со­
берите краткую информацию о каждом из них.
Результаты проекта оформите в виде презентации.

2. Продолжите начатый в 7 классе информационный про­

ект «Россия и мир. Хронология событий». Проведите ис­
следование и составьте хронологическую таблицу ключе­
вых событий истории России и других стран Европы,
Азии и Америки в X I X в. (по выбору). Сделайте выводы.

3. Подготовьте проект по теме «Влияние российской куль­

туры на культуры народов, населяющих территории, при­
соединённые к России в X I X в.». На основании собранно­
го материала напишите реферат, оформленный как науч­
ное исследование (выдержки из художественной и
научной литературы должны иметь указание, откуда они
заимствованы; в конце реферата необходимо дать список
литературы и интернет-ресурсов).

4. Используя репродукции картин русских художников,

подготовьте презентацию по одной из следующих тем (на
выбор): 1) «Экономическое и социальное развитие России в
X I X в.»; 2) «Общественное движение в России в X I X в.»;
3) «Внешняя политика России в X I X в.»; 4) «Быт предста­
вителей разных сословий России в X I X в.».

5. Подберите статистические данные о разных сторонах

жизни России (экономика, численность и состав населе­
ния, количество городов, образование, книгоиздание и т.
д.) с начала X I X до начала X X в. На основе этих данных
составьте графики или столбчатые диаграммы. Найдите
соответствующие данные по Англии, Франции, Германии,
США. Сделайте выводы о развитии России.

6. Соберите материалы о рождении и об истории одного

из известных российских промышленных предприятий,
возникших в X I X в. (возможно, на территории вашей
местности/региона). Подготовьте презентацию об этом
предприятии, включающую данные и о его современном
состоянии.

297
7. Подготовьте проект на тему «Как нам оценивать роль
декабристов/народников в истории России?» (на выбор).
Используя дополнительную литературу и Интернет, под­
берите положительные и отрицательные высказывания
историков, публицистов о декабристах/народниках и их
роли в истории России. Подумайте: какие из идей декаб­
ристов/народников представляются обоснованными, а ка­
кие — ложными? Что привлекает и что отталкивает нас в
действиях декабристов/народников? Могли ли декабрис­
ты/народники добиться реализации своих целей? Можно
ли дать деятельности декабристов/народников однознач­
ную оценку? Подготовьте презентацию по теме. По ито­
гам работы проведите дискуссию в классе.

8. Центральным событием истории России X I X в. являет­

ся крестьянская реформа 1861 г. Она, как вы знаете, раз­
решила накопившиеся проблемы, но одновременно поро­
дила и новые противоречия в стране. Как вы считаете,
можно ли было провести реформу иначе? Составьте свой
проект Крестьянской реформы 1861 г. (в виде его основ­
ных положений) и свой проект Манифеста 19 февраля
1861 г. Постараетесь учесть в этих документах все воз­
можные последствия предлагаемых вами преобразований.
Обязательно предусмотрите меры для предотвращения не­
довольства со стороны различных слоёв населения.
 Список литературы

Анисимов Е.В. Багратион / Е. В. Анисимов.М., 2009.

Анисимов Е. В. Императорская Россия / Е. В. Анисимов. —
СПб., 2008.
Анисимов Е. В. Россия в X V I I I — первой половине X I X
века / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский.— М., 1994
Архангельский А. Н. Александр I / А. Н. Архангельский. —
М., 2008.
Бегунова А. И. Повседневная жизнь русского гусара в
царствование императора Александра I / А. И. Бегунова. —
М., 2000.
Беленький М.Б. Менделеев / М. Б. Беленький. — М.,
2010.
Бокова В.М. Эпоха тайных обществ. Русские обществен­
ные объединения первой трети X I X века / В. М. Бокова. —
М., 2003.
Бокова В. М. Повседневная жизнь Москвы в X I X веке /
В. М. Бокова. — М., 2010.
Бондаренко А. Ю. Милорадович / А . Ю. Бондаренко. —
М., 2008.
Брюханов В. А. Мифы и правда о восстании декабристов /
В. А. Брюханов. — М., 2005.
Выскочков В. Л. Николай I / В. Л. Выскочков. — М.,
2006.
Гершензон М. О. Эпоха Николая I в воспоминаниях и
свидетельствах его современников / М. О. Гершензон. —
М., 2001.
Гордин Я. А. Зачем России нужен был Кавказ: иллюзии и
реальность / Я. А. Гордин. — М., 2008.
Гордин Я. А. Мятеж реформаторов / Я. А . Гордин. — М.,
2006.
Дёмин В.Н. Бакунин / В. Н. Дёмин. — М., 2006.
Желвакова И. А. Герцен / И. А. Желвакова. — М., 2010.
Зорин А. Л. Кормя двуглавого орла: русская литература и
государственная идеология в последней трети X V I I I —
первой трети X I X века / А. Л. Зорин. — М., 2001.
Зырянов П. Н. Русские монастыри и монашество в X I X —
начале X X в. / П. Н. Зырянов. — М., 2002.
Ивченко Л. Л. Повседневная жизнь русского офицера
эпохи 1812 года / Л. Л. Ивченко. — М., 2008.
Ильин СВ. Витте / С. В. Ильин. — М., 2006.
Казиев Ш.М. Имам Шамиль / Ш. М. Казиев. — М., 2010.
Киянская О. И. Очерки из истории общественного дви­
жения в России в правление Александра I / О. И. Киян­
ская. — М., 2008.

299
Киянская О. И. Пестель / О. И. Киянская. — М., 2006.
Кудинов О. А. Конституционные реформы в России в
X I X — начале X X в. / О. А . Кудинов. — М., 2000.
Кудрина Ю.В. Мария Фёдоровна / Ю. В. Кудрина. — М.,
2009.
Кузьмина С. Б. Адмирал Корнилов / С. Б. Кузьмина. —
М., 2007.
Кучерская М. А. Константин Павлович / М. А . Кучер­
ская. — М., 2005.
Левандовский А. А. Время Грановского: у истоков форми­
рования русской интеллигенции / А . А. Левандовский. —
М., 1990.
Литвак Б. Г. Переворот 1861 года в России: Почему не
реализовалась реформаторская альтернатива / Б. Г. Лит­
вак. — М., 1991.
Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и тра­
диции русского дворянства ( X V I I I — начало X I X в.) /
Ю. М. Лотман. — М., 2008.
Ляшенко Л.М. Александр II / Л. М. Ляшенко. — М., 2010.
Мироненко СВ. Страницы тайной истории самодержавия:
политическая история России первой половины X I X сто­
летия / С. В. Мироненко. — М., 1990.
Миронов Б. Н. Благосостояние населения и революции в
имперской России / Б. Н. Миронов. — М., 2010.
Миронов Г. Е. История государства Российского: Истори-
ко-библиографические очерки. X I X в. / Г. Е. Миронов. —
М., 1995.
Москва. Быт X I V — X I X вв. / Сост.: А. Р. Андреев. — М.,
2005.
Москва в очерках 40-х гг. X I X века / Сост.: А. Р. Анд­
реев. — М., 2004.
Песков A . M . Павел I / А. М. Песков. — М., 2003.
Охлябинин С. Д. Повседневная жизнь русской усадьбы
X I X века / С. Д. Охлябин. — М., 2006.
Революционный радикализм в России: век девятнадца­
тый. — М., 1997.
Репников А. В. Консервативные концепции переустройства
России / А. В. Репников. — М., 2007.
Российские консерваторы. — М., 1997.
Российские реформаторы X I X — начала X X вв. — М.,
1995.
Российские самодержцы. 1801—1917. — М., 1993.
Рудницкая Е. Л. Поиск пути. Русская мысль после 14 де­
кабря 1825 г. / Е. Л. Рудницкая. — М., 1999.
Соколов К. Б. Российская интеллигенция X V I I I — начала
X X века: картина мира и повседневность / К. Б. Соко­
лов. — СПб., 2007.

300
Соловьёва А. М. Промышленная революция в России в
X I X веке / А . М. Соловьёва. — М., 1990.
Томсинов В.А. Аракчеев / В. А. Томсинов. — М., 2010.
Томсинов В. А. Сперанский / В. А. Томсинов. — М., 2006.
Троицкий Н.А. Александр I против Наполеона /
Н. А. Троицкий. — М., 2007.
Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов. Мифы и факты /
Н. А . Троицкий. — М., 2003.
Троцкий И. М. 111-е Отделение при Николае I / И. М.
Троцкий. — Л., 1990.
Фёдоров В. А. Декабристы и их время / В. А. Фёдоров. —
М., 1992.
Фёдоров В. А. М. М. Сперанский и А. А. Аракчеев / В. А.
Фёдоров. — М., 1997.
Федосюк Ю.А. Что непонятно у классиков, или Энцикло­
педия русского быта X I X века / Ю. А . Федосюк. — М.,
2006.
Шильдер Н. К. Император Александр I: его жизнь и
царствование / Н. К. Шильдер. — М., 2009.
Шильдер Н. К. Император Николай I: его жизнь и
царствование / Н. К. Шильдер. — М., 2009.
Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век / Н. Я. Эйдель-
ман. — М., 2010.
 Список интернет-ресурсов и электронных пособий (CD)

h t t p : / / w w w . g u m e r . i n f o / — библиотека Гумер.
h t t p : / / w w w . h i s t . m s u . r u / E R / i n d e x . h t m l — библиотека
электронных ресурсов исторического факультета МГУ
им. М. В. Ломоносова.
h t t p : / / w w w . h i s t o r y . p u . r u / e l b i b / — библиотека электрон­
ных ресурсов Исторического факультета СПбГУ.
h t t p : / / w w w . b i b l i o t e k a r . r u — Библиотекарь. Ру — элект­
ронная библиотека нехудожественной литературы по
русской и мировой истории, искусству, культуре,
прикладным наукам.
h t t p : / / d e c e m b . h o b b y . r u / — виртуальный музей декабрис­
тов.
h t t p : / / w w w . m a g i s t e r . m s k . r u / l i b r a r y / l i b r a r y . h t m — интер­
нет-издательство «Библиотека»: Электронные издания
произведений и биографических и критических мате­
риалов.
h t t p : / / w w w . a r h i v t i m e . r u / — интернет-архив старинных
фотографий, открыток, документов «Следы времени».
h t t p : / / w w w . m u s e u m . r u / m u s e u m / 1 8 1 2 / i n d e x . h t m l — интер­
нет-проект «1812 год».
h t t p : / / s t a t e h i s t o r y . r u — История государства.
h t t p : / / x i x - v e k . r u / — История России X I X века — пись­
менные, статистические и графические источники.
h t t p : / / h i s t o r y . t o m . r u — История России от князей до Пре­
зидента.
h t t p : / / w w w . k u l i c h k i . c o m / g r a n d w a r / — «Как наши деды
воевали» — рассказы о военных конфликтах Российс­
кой империи.
h t t p : / / k o n t u r - m a p . r u / — контурные карты по географии и
истории. 5—10 классы.
h t t p : / / w w w . l e c t u r e s . e d u . r u / — Лекции по истории для лю­
бознательных.
h t t p : / / o i r u . o r g / — Общество изучения русской усадьбы.

302
h t t p : / / l i b e r . r s u h . ru/section.html?id=1042 — оцифрованные
редкие и ценные издания из фонда Научной библио­
теки.
h t t p : / / a l l - p h o t o . r u / e m p i r e / i n d e x . r u . h t m l — Российская им­
перия в фотографиях.
h t t p : / / h i s t o r y . s g u . r u / — российская история в зеркале
изобразительного искусства.
h t t p : / / f e r s h a l . n a r o d . r u / — Российский мемуарий.
h t t p : / / r e g i m e n t . r u / — Русская императорская армия (ин­
тернет-справочник).
h t t p : / / m e m o i r s . r u / — Русские мемуары: Россия в дневни­
ках и воспоминаниях.
h t t p : / / w w w . n a r o v o l . n a r o d . r u / — сайт, посвящённый на­
роднической организации «Народная воля».
В. А. Т р о п и н и н . П о р т р е т А. С. П у ш к и н а
И. Н. К р а м с к о й . П о л е с о в щ и к
>
X
о
га
с
га
i
о
о
о.
о
а
О)
Ф . А. В а с и л ь е в . П о с л е г р о з ы . Ф р а г м е н т
И. Е. Р е п и н . Не ж д а л и
5
О
X
га
5
Q
Ш
а
Ю
s
О
i
ш
с
с
X
с
с
га
С
х
S
а
>
о
Н. П. Б о г д а н о в - Б е л ь с к и й . У с т н ы й с ч ё т в н а р о д н о й школе
С. А. Р а ч и н с к о г о
Н. А. Я р о ш е н к о . Курсистка
В. В. П у к и р е в . Н е р а в н ы й б р а к
Триумфальные ворота в Москве. Церковь Иоанна Предтечи под
Архитектор О. И. Бове Вязом в Москве

Биржа в Петербурге. Казанский собор в Петербурге.

Архитектор Т. де Томон Архитектор А. Н. Воронихин

.J

Москве.
;

Архитектор
If вв

Усадьба Хрущёвых-Селезнёвых в

А. Г. Григорьев
•

(пред­
•
H i

Публичная
бурге.
библиотека в Петер­

Архитектор К. И. Росси
положительно)
Исаакиевский собор в Петербурге. Банковский мост с о львами в Пе­
Архитектор А. А. Монферран т е р б у р г е . По модели скульптора
П. П. Соколова

Николаевский (Ленинградский) Храм Христа Спасителя в Москве.

вокзал в М о с к в е . Архитектор К. А. Тон (реконструк­
Архитектор К. А. Тон ция)

Исторический музей в Москве. Здание городской думы в Моск­

Архитекторы А. А. Семёнов и ве. Архитектор Д. Н. Чичагов
В. О. Шервуд
 НАШЕСТВИЕ АРМИИ НАПОЛЕОНА НА РОССИЮ

Д е й с т в и я 3-й р у с с к о й а р м и и
Сосредоточение французских _ „
войск к началу войны ; A V . Районы действия партизан­
ских отрядов
Расположение русских войск Х № т М е с т а и д а т ы с р а ж е н и й

ИЗГНАНИЕ АРМИИ НАПОЛЕОНА ИЗ РОССИИ

Контрнаступление русской
армии
Районы действия партизан­
ских отрядов
Отступление французской
' армии
Тайное бегство Наполеона
• Русские базы и гарнизоны
* — о т в о й с к в П а р и ж 24.XI из
D Французские базы и Сморгони
гарнизоны Х19.Х Места и даты сражений
 Б О Р О Д И Н С К О Е С Р А Ж Е Н И Е 2 6 . V I I I 1 8 1 2 г.

Французские войска
"135 т ы с я ч ч е л о в е к
587 о р у д и й

- ф - Б о й з а Ш е в а р д и н с к и й р е д у т 2 4 . VIII Действия войск

Положение войск перед сражением "f*^7русских

французских
русских французских П о л о ж е н и е в о й с к к к о н ц у сражения
пехота > • • • русских • • • • французских
1 Ставка Кутузова
— кавалерия
-=- артиллерия -=- ^ Ставка Наполеона

ЗАГРАНИЧНЫЙ ПОХОД
РУССКОЙ АРМИИ
В 1 8 1 3 - 1 8 1 4 гг.

Государства, зависимые от империи

Наполеона
Д е й с т в и я р у с с к о й а р м и и с XII 1 8 1 2 г.
п о VIII 1 8 1 3 г.
Действия союзных войск (России,
Англии, Австрии, Пруссии, Швеции)
с VIII 1 8 1 3 г . п о III 1 8 1 4 г .
Наполеоновская X Важнейшие сражения
и м п е р и я в 1 8 1 3 г. [ТОПШ]Взятие Парижа союзными войсками
 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ I

Улеабор/ ТЦ \Г ~) ^~^у&

^С4"^-^ Архангельск
?0нега] Q

хАк

озаводе
ЧОлон^

РеведьС.-ПЕТЕРЕ
^НрваяЯадог

у^Вологд

'ТаеМя5га >ДПсков-
вгород , J \ ^ - & ~ ' * '

-' РыбйнскЬй-/'кострома S

У*^вЦ /эСуйЛки /^Сн<М1Й)с1Кь^С^Ьухо|>^ь"^Выкса

4
p № f e ч г т ' з
бн(й-мГ\ / - - . ^
М -
'Ж
^ й ? ^
* Саратов
-
ч

ггомиро\»

АВСТРИЙСКАЯ ^ ^ К п п п п ' к г

^ т Х Г / V^4a 7^W)yraHCK rt r;<*

ИМПЕРИЯ V ц :.-чзтерин^ф1Дв| % * 3 S v [ 1
\ *\W H e B \ W / T j p y t o B C K a j ^ W i i ^
\ v . I ЭЛОдесса Х е р с о н / . » п у « /га^Новбчеркасск ^

т & ,оЙ~-з—,
*^ <z?r-?£~^~*^
)Ш гМА^тзовскор. \ s к
V , Астрахань
>v)

Сим^опол&ь^9^|^атеР1?|^даР Ставрополь

^Гоеоросс'цйс

Ч Ё Р Н О Е М О Р Е

Ку1 с0
Ч СТАШ>У. ^ jh-^m
4

ривакь

я
* «1 о
ОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ X I X В.

Формы феодальной эксплуатации

в п о м е щ и ч ь и х х о з я й с т в а х ( в с е р е д и н е XIX в.)

Районы преобладания барщинной

системы

Районы преобладания оброчной

системы

Районы различных форм феодальной

эксплуатации
Р а й о н ы , г д е в п е р в о й ч е т в е р т и XIX в.
была отменена личная зависимость
крестьян от п о м е щ и к о в с с о х р а н е н и е м
феодальных форм эксплуатации

Р а й о н ы , где п о м е щ и ч ь и х о з я й с т в а не
имели большого значения

Промышленные центры с преобладанием

труда
крепост- вольно-
ного наёмного
^ ^ металлургические и метал­
лообрабатывающие

<*Ь текстильные

* по д о б ы ч е угля

по производству сахара
(по губерниям)

Важнейшие ярмарки

Р а й о н ы п р о и з в о д с т в а х л е б а на п р о д а ж у

Первые железные дороги

п о с т р о е н н ы е к 1 8 6 0 г.

строившиеся

Судоходные каналы

Города, в которых были у н и в е р с и т е т ы

Территория автономного Великого

княжества Финляндского

Г р а н и ц а Р о с с и й с к о й и м п е р и и в 1 8 6 1 г.

Границы губерний

Центры губерний
 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

у Белосток

[Ченстфсоёа. ,Щит1 °Рёд. Тамбов I х „

'знигов')/'' / , Саратог
/ьорисоглебск
'Врйонеж ч ^ й . к
4{ФСХ, Г—
А В С ТР
^ЦЭ Черкассы рЫфв
камен

Г"Ч|. а \ \/1Каменское(^0Рлоёка$^^
U ^ - Е к а т е р и в о с л а в 9 Ю з 0 в к ^ . ^ ' £_Щ
/ЛИ7Н. . :. ^ ^
1 Кривой Р с * _ Таганрог, т О£ЙвоЧеркаСрк
'.'4Г
БЕЛГ
Р У М Ы
1Ь "ДивноеоХ
Симфё
ОЛЬ
С .-СОФИЯ""^ У ч Г Севастополь " Новороссй
4 ® БОЛГАРИЯ >J Ч Ё Р Н О Е М О Р 1
\ МайкогГ?^
Гро
Развитие капитализма в сельском хозяйстве -Вдадйкавказьс » г
Районы с преобладанием в помещичьих 'Чиатурат/
хозяйствах системы труда КуцифЯ*.
Батуы
вольнонаемной отработочной

смешанной

Районы, где помещичье хозяйство играло

незначительную роль или отсутствовало
РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ X I X в.

АЗИАТСКАЯ ЧАСТЬ
РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

<W 'агЙЛЬСКий
S Лыеьвенскии ЦО
о Земледельческие районы с наибольшим
притоком переселенцев, с развивающи­
мися капиталистическими отношениями

„ФЯижнесергинсжийо Районы с преобладанием докапиталисти­

Ижевсий*, Л?ы1шъгмсжий' ческих отношений
к Златоусте^
Граница района капиталистического зер­
нового хозяйства (помещичьего и кресть­
ший янского) с растущим товарным производ­
ством зерна

Основной хлопководческий район

Основные центры промышленности

металлургической, машиностроительной
О и металлообрабатывающей

о текстильной

о пищевой

о хлопкоочистки

о других отраслей

Херсон П у н к т ы , в к о т о р ы х п р о м ы ш л е н н о с т ь в о з -
— — н и к л а в 1 8 6 1 - 1 9 0 0 гг.

Добыча

• угля • руды

1 нефти э золота

Железные дороги, построенные

- до 1 8 6 1 г. с 1 8 6 1 п о 1 9 0 0 г.

с т р о и в ш и е с я в 1 9 0 0 г.

—А Основные районы размещения иностран-

' ного капитала

Г р а н и ц ы д а н ы н а 1 9 0 0 г.
 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
, СЕВЕРНОЕ
СЕВЕ
МОРЕ
:ТИАНИЯ

Ча в е)ц
кгоЛЕм
«• • ч И

БЕРЛртЦ-' БАРЕНЦЕВО

• % к< И МОРЕ
Рига . -г

W Л'КАР

Минску "Архангел
н«/Ц
Житомир
/Тверь
ОСКВА
шин'ёв [Котлас
рославл Обдорск
У/ у хпрел' иж.
тав
Г То ^Ркурс1< овгород/
Екате^носл^ ^ ь к у ^ лшкамск^ т>
аоиуполь-/ 'амбовЧ V . _ * a 3 * b Туруханс
Сев; ОЛЪ-^V,' /) / J •x-l
Новоро) овочеокасск Саратош Пермь
"Сургут
ЧЁРНОЕ * § Л у ф а Екатеринбург
2 ^ чСамара а
МОРЕ арицын\у Р альск Т|£меньтб§ольск
[оСтаврош -^ОпАнбшйг > У е л я б и н а Г ^

ев Актюбинск . ^ у с т а н а ^ '"- ЛПетро

aBfp3£ У М Л А Д Ш И Й Томок _
£ Омск
7ow
I Эривайъ|
$ { ЖУЗ з У) НовониКолаерск
А к м о л и н с к * Павлодар /"^*евС
и

O A , Барнаул"
^АРАЛЬСКОЕ Ar vv
сн^водск... •ЮРЕ - 3. С е м и п а л а т и н с к ^
* Спасский
ТЕГЕРАНА ./Хива
х •.. © у-
И Р А Н "
ЬАсхафад . ° Т уэкестан
р— 3 * Заира
Территория ч гУ 0 . В у м р а <* *
I 1 Российской
\
В е й
1 1
империи в * 1 * * ^ - < ^ Ташкент,, § ™
1 8 0 0 г. Самарканд К ^ т 9 Че
( Ж

Расширение щижан "С'.Зв

территории Российской
империи АФГАНИСТАН Пути географических
• с 1 8 0 0 п о 1 8 1 5 г. экспедиций
• I с 1 8 1 6 п о 1 8 5 5 г. А н ж у П . Ф . 1 8 2 0 - 1 8 2 3 гг.
• • с 1 8 5 6 п о 1 9 0 0 г. В р а н г е л я Ф . П . 1 8 2 0 - 1 8 2 4 гг.
Вассалы Российской империи Н е в е л ь с к о г о Г.И. 1 8 4 9 г.
VS/ Б у х а р с к о е х а н с т в о с 1 8 6 8 г. — Г р а н и ц ы Р о с с и й с к о й и м п е р и и к 1 9 0 0 г.
НИ Х и в и н с к о е х а н с т в о с 1 8 7 3 г. Важнейшие железные дороги
; к о н ц у xix в.
V
ЛЕДОВИТЫЙ О К Е А "о.Врангеля^
(опер, в 1867 г . ) И о,
О
%

ш е о-ва О
А
о
ц
Нижнеколымск о ^
А,
0
сское^ V А
А

fir реднеколымск

Верхнеколым
ЮКАГ у
шиверск РЫ
<ь
•5>

-4-
Петропавловске

Охотск
ОХОТСКОЕ
МОРЕ

O S
'. Сахалин g|=
1вместное рос- * *
кусийвкд-японское * | 1
владение 1855-
3 \lMrr.; в Sffe
толномчвладе- M l ГГ
ние Рбебви с (7 х
71875 rTff

Промышленные предприятия, РУССКИЕ ВЛАДЕНИЯ В А М Е Р И К Е

построенные
в 1861-1890 гг.
—о
угледобывающие
I» металлургические ез УЮ- Св. Ми;
пищевые РоссиискоеТййГСв.
Я Д с ё
хлопкообрабатывающие л о в ^ ™ ° ^ > а в л о в с к а я
5? "?ГК МОРЕ
в 1890-1898 гг.
по добыче руды
О металлообрабатывающие . Граница русских владений, установлен
хлопкообрабатывающие н а я в 1 8 2 4 - 1825 гг.
Территория русских владений,проданная
с Места добычи золота О С о е д и н ё н н ы м Ш т а т а м А м е р и к и в 1 8 6 7 г.
 КАВКАЗ В XIX в.
Анап
7S
Новороссйй"

ЧЁРНОЕ
МОРЕ
Территории,
вошедшие в состав\
Российской империи\
• в 1 8 0 1 г.
I !в 1802 — 1 8 6 4 гг.
Шв 1 8 7 8 г.
Капиталистические
предприятия, возникшие
к к о н ц у XIX в.
А по добыче нефти
• • по д о б ы ч е руды и

k металлообрабать,- ^ ^ ^ ^ i ^ ^ ^
* вающие заводы - ~ Участок
— Железные дороги — — строившийся

КАЗАХСТАН И СРЕДНЯЯ АЗИЯ В XIX в.

, — .1Т е р р и т о р и я , в о ш е д ш а я в с о с т а в Р о с с и й с к о й и м п е р и и с 1 7 3 1 п о
I — 1 9 0 0 г.
Границы Бухарского эмирата, Кокандского и Хивинского ханств
к 6 0 - м гг. XIX в.
Территории среднеазиатских го­
сударств, признавших вассаль­
н у ю з а в и с и м о с т ь от Р о с с и и : Хемипалап
к\\3 1 Б у х а р с к и й э м и р а т с 1 8 6 8 г.;
2 К о к а н д с к о е х а н с т в о с 1 8 6 8 г.
раганда
( у п р а з д н е н о в 1 8 7 6 г.); оз. Заисан
3 Х и в и н с к о е х а н с т в о с 1 8 7 3 г. Спасский г
Зайсан^,
/V. 0 оз. Балхаш/,
о'? Е
ЖУЗ
С / Т А Р J H ? ¥ ~ ^

Форт-Александровск(|

О
ч *i £ ? V 0 V , - - ' - K ^Ъэ'^ I-.-,-,
^ а к . Туркестан
н с к/о Е ^ и м к е н т - ^ ^ П ^ в а л ь с к
к ' ЖфйАк
^расноводск^Ткх^Ч^^^
-' -Ташкент
j^. Железные
дороги
о ^Кизыл-Арват Б^йоа^Ш^й/ действовав­
т Чарджо:
шие к концу
XIX в.
ч схабад строившиеся
йерв Граница Тур­
кестанского
И Р А Н
АФГАНИСТАН ИНДИЯ генерал-гу­
..(Брит.) бернаторства
Капиталистические предприятия, возникшие Граница Рос­
к к о н ц у XIX в. сийской им­
• по д о б ы ч е угля хлопкоочиститель- перии в кон­
I* м е т а л л у р г и ч е с к и й з а в о д ные предприятия ц е XIX в.
 Учебное издание

Данилов Александр Анатольевич

Косулина Людмила Геннадьевна

ИСТОРИЯ РОССИИ
X I X век
8 класс

Учебник для общеобразовательных

организаций

Центр гуманитарного образования

Руководитель центра А. А. Данилов
Редакция истории, обществознания и права
Зав. редакцией О. С. Хлебников
Редактор А. Ф. Иванова
Ответственный за выпуск В. В. Артёмов
Художник П. В. Барбаринский
Художественный редактор С. Н. Болоболов
Редактор карт Н. В. Заболотная
Техническое редактирование и компьютерная вёрстка С. В. Китаевой
Корректоры М. А. Павлушкина, Г.Н. Смирнова

Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК

005-93-953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписа­
но в печать 24.02.15. Формат 60х 90 Vie- Бумага офсетная. Гарнитура
SchoolBookCSanPin. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 17,76 + 1,63 вкл.
Доп. тираж 44 500 экз. Заказ № 4165.
Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение».
127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
Отпечатано по заказу ОАО «ПолиграфТрейд»
в филиале «Тверской полиграфический комбинат детской литературы»
ОАО «Издательство «Высшая школа».
170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, д. 46.
Тел.: +7(4822) 44-85-98. Факс: +7(4822) 44-61-51
Предметная линия учебников А. А. Данилова, Л . Г. Косулино
• А. А. Д а н и л о в , Л . Г. К о с у л и н а . И с т о р и я Р о с с и и .
С д р е в н е й ш и х в р е м ё н д о к о н ц а XVI века. 6 класс

• А. А. Д а н и л о в , Л . Г. К о с у л и н а . И с т о р и я Р о с с и и .
К о н е ц XVI - XVIII век. 7 класс
• А. А. Д а н и л о в , Л . Г. К о с у л и н а . И с т о р и я Р о с с и и . XIX век 8 класс

• А. А. Д а н и л о в , Л . Г. К о с у л и н а , М. Ю. Б р а н д т . И с т о р и я Р о с с и и .
XX - начало XXI века. 9 класс

• А. А. Д а н и л о в , Л . Г. К о с у л и н а , А. Ю. М о р о з о в . И с т о р и я Р о с с и и .
Рабочие п р о г р а м м ы . П р е д м е т н а я л и н и я у ч е б н и к о в
А. А. Д а н и л о в а , Л . Г. К о с у л и н о й . 6 - 9 классы