Scribd
Încărcați
5K vizualizări10 pagini

Grupa - Mica Evaluare Finala

Documentul prezintă evaluarea finală a grupelor mici de la grădinița cu program prelungit „Prichindeii” din Făgăraș. Sunt evaluate comportamentele copiilor pe diferite domenii experiențiale precum limba și comunicarea, știința, psihomotricitatea, estetica și creativitatea și om și societatea. Rezultatele evaluării sunt centralizate într-un tabel.

Încărcat de

Raluca
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
5K vizualizări10 pagini

Grupa - Mica Evaluare Finala

Documentul prezintă evaluarea finală a grupelor mici de la grădinița cu program prelungit „Prichindeii” din Făgăraș. Sunt evaluate comportamentele copiilor pe diferite domenii experiențiale precum limba și comunicarea, știința, psihomotricitatea, estetica și creativitatea și om și societatea. Rezultatele evaluării sunt centralizate într-un tabel.

Încărcat de

Raluca
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
Sunteți pe pagina 1/ 10

Grupa mijlocie, “Furnicutele”

Grădinița cu PP ”Prichindeii”-Fagaras
Educatoare :Georgescu Raluca/Gavris Marina

EVALUARE FINALĂ PE DOMENII


EXPERIENŢIALE

2018-2019

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE


DOMENIUL ŞTIINŢĂ
DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
EVALUARE FINALĂ

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

DATA:13 .06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAREA LIMBAJULUI

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 Denumirea corectă a obiectului indicat.


 Formularea unei propoziții simple cu ajutorul educatoarei despre
obiectul indicat.
 Recunoașterea dintr-o mulțime de obiecte pe cel denumit de
educatoare.

COMPORTAMENTE:

 Denumește obiectul indicat.


 Formulează cu ajutor un enunț simplu.
 Găsește obiectul cerut de educatoare.

TIPUL DE ACTIVITATE: „Recunoaste povestea si personajele!”-Fisa


de lucru
ITEMI:
1.Daţi exemple de propoziții simple care descriu:natura,gâze,animale,igienă,
copilul,familia(un singur criteriu,la alegere).
2.Denumiți Povestile din imagini.
3.Indicați jucăria cerută de educatoare.

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE -2 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEMI
EVALUARE FINALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ

DATA:11.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:CUNOAŞTEREA MEDIULUI

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 denumirea a 2-3 părţi componenete ale corpului păpușii sau propriu;


 enumerarea unor elemente specifice anorimpurilor (2-3 elemente);
 recunoașterea animalelor prezentate.

COMPORTAMENTE:

 -denumeşte părţi componente ale corpului păpușii ;


 -selectează elemente specifice anotimpului indicat;
 -numește animale domestice și sălbatice.

TIPUL DE ACTIVITATE: „Denumește ce-ți arat!”-JOC DIDACTIC

ITEMI:
1.Denumeşte părţi ale corpului Mayei(cap, mâini, picioare).
2.Să facem un tablou de........... vară, iarnă....!
3.Așează la fermă/pădure animalul potrivit!

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEM
EVALUARE FINALĂ

DOMENIUL ŞTIINŢĂ

DATA:6.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:ACTIVITATE MATEMATICĂ

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 diferenţieri ale obiectelor după mărime,culoare;


 formare de mulţimi după un criteriu dat;
 apartenenţa unui obiect la o grupă;
 verbalizarea acțiunilor făcute.

COMPORTAMENTE:

 -diferenţiază obiectele după criteriul culorii, mărimii;


 -formează mulţimi şi grupează ţinând cont de apartenenţa unui obiect
la grupul de obiecte;
 -verbalizează acțiunile făcute.

TIPUL DE ACTIVITATE: „Micii campioni!” -JOC DIDACTIC-ex. de


grupare și verbalizare.

ITEMI:
1.Grupează obiectele după criteriile:culoare,mărime!
2.Unde este locul lui?(apartenenţa).
3.Precizează poziţia obiectului pe care l-am arătat!
REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEMI

EVALUARE FINALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

DATA:12.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAŢIE MUZICALĂ

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 interpretare omogenă frontal sau grupuri mici;


 interpretarea cântecelor individual;
 executarea unor mişcări sugerate de conţinutul melodiei;
 recunoașterea cântecului indicat de educatoare.

COMPORTAMENTE:
 -interpretează individual un cântec,la alegere;
 -interpretează omogenfrontal sau în grupuri mici un cântec;
 -cântă un fragment dintr-un cântec nuanţat;
 -execută mişcări sugerate de textul interpretat.

TIPUL DE ACTIVITATE: „Cel mai bun solist!”-repetare cântece


învățate.

ITEMI:1.Cântă o strofă din cântecul preferat!


2.Dansează corect .......!
3.Ce cântec este.....?

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-4 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2,3 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-1 ITEM

EVALUARE FINALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

DATA:4.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAŢIE PLASTICĂ

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 utilizarea corectă a instrumentelor de lucru şi a materialelor;


 utilizarea degetelor ca instrument de lucru(dactilopictura);
 respectarea spațiului de lucru și a conturului dat.

COMPORTAMENTE:

 -foloseşte corect instrumentele de lucru;


 -pictează cu degetele;
 -respectă spațiul și conturul dat.

TIPUL DE ACTIVITATE:PICTURĂ „Baloane colorate”

ITEMI:
1.Folosim corect materialele!
2.Pictează cu degetele balonul!
3. Nu depăși conturul dat!

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEMI

EVALUARE FINALĂ
DOMENIUL PSIHO-MOTRIC

DATA:7.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAŢIE FIZICĂ

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 mers pe loc,în linie dreaptă,cu cântec;


 alergare pe loc,în linie dreaptă;
 săritura de pe loc,în lungime;

COMPORTAMENTE:
 -respectă poziţia corectă a corpului şi răspunde la comenzi: „drepţi!”
 -şi-a însuşit corect deprinderi de mers,alergare, în mod obişnuit şi în
variante;
 -execută corect săritura de pe loc în lungime.

TIPUL DE ACTIVITATE:TRASEU APLICATIV „ÎN EXCURSIE”

ITEMI:
1.Mergeţi în coloană până la pădure,răspunzând comenzilor;
2.În coloană câte unul mergem,alergăm,ne odihnim!
3.Ajungem în pădure și sărim peste lac ca să ajungem la poiana cu floricele!

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


*COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2 ITEMI
*COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEMI

EVALUARE FINALĂ

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
DATA:12.06.2019

CATEGORIA DE ACTIVITATE:ACTIVITATE PRACTICĂ

CONŢINUTURI ÎNSUŞITE:

 mototolirea hârtiei creponate;


 lipire,aplicaţii simple cu hârtie;
 respectarea conturului dat.

COMPORTAMENTE:

 -abilităţi de mototolire a hârtiei;


 -lipirea unor elemente decorative;
 -realizarea temei,adăugarea unor elemente proprii.

TIPUL DE ACTVITATE: „Mingea cu buline”-mototolire , lipire.

ITEMI:
1.Mototoliți hârtia colorată cu ajutorul degetelor!
2.Lipiți hârtia mototolită pe mingea de pe foaie!
3.Nu depășiți conturul dat, lipiți doar în interiorul lui!

REZULTATE EVALUARE:

COMPORTAMENT ATINS-3 ITEMI


COMPORTAMENT ÎN DEVENIRE-2 ITEMI
COMPORTAMENT NEATINS-0 ITEMI.

CENTRALIZATOR REZULTATE EVALUARE FINALĂ


AN ŞCOLAR:2018-2019
GRUPA:mică, “Furnicutele”
EDUCATOARE:Georgescu Raluca
Gavris Marina
Nr. Nume şi prenume DLC D DPM DOS DEC Calificativ
crt. Ş final
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

S-ar putea să vă placă și