0% au considerat acest document util (0 voturi)
1K vizualizări3 pagini

Evaluare Sumativă La Modulul ,,caracteristici Generale Ale Organismelor"

Documentul prezintă o evaluare sumativă la modulul „Caracteristici generale ale organismelor” și conține 6 întrebări care vizează noțiuni precum reproducerea, înmugurirea, metabolismul, tipurile de reproducere, modalități de înmulțire vegetativă etc.

Încărcat de

Petru Ceban
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
1K vizualizări3 pagini

Evaluare Sumativă La Modulul ,,caracteristici Generale Ale Organismelor"

Documentul prezintă o evaluare sumativă la modulul „Caracteristici generale ale organismelor” și conține 6 întrebări care vizează noțiuni precum reproducerea, înmugurirea, metabolismul, tipurile de reproducere, modalități de înmulțire vegetativă etc.

Încărcat de

Petru Ceban
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
Sunteți pe pagina 1/ 3

Evaluare sumativă la modulul ,,Caracteristici generale ale organismelor”.

1.Defineşte următoarele noţiuni:reproducere, înmugurire, metabolism.


Reproducere_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Înmugurire________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Metabolism_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
L0123

2.a)Compară în baza graficului T reproducerea sexuată cu cea asexuată conform algoritmului:


- Numărul de organisme participante la reproducere.
-Tipul de celule participante.
- Gradul de asemănare dintre părinţi şi urmaşi.
- Avantaje ale acestui tip de reproducere, câte unul pentru fiecare tip de reproducere.

b) Prezintă un exemplu de organism vegetal şi un exemplu de organism animal care se reproduce atât asexuat, cât şi sexuat.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.Corelează noţiunile din coloana A cu cei din coloana B. Fiecărui termen din coloana A îi corespund mai multe cifre din coloana B.
A B
Rădăcina principală ______________ 1.Plagiofototrope
Ramificările rădăcinii ____________ 2.Higrotropism pozitiv
Tulpina principală _______________ 3.Ortogeotrop pozitiv
Ramificările tulpinii _____________ 4.Orogeotrop negativ
Frunzele ______________________ 5.Pozitiv ortofototrope
Rizomii _______________________ 6. Negativ ortofototrope
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

4. Alcătuiește trei triade(triadă- coloană constituită din trei noţiuni ce au ceva comun între ele) cu noţiunile de mai jos.Unele noţiuni pot fi utilizate de
mai multe ori.
Asimilaţie, fototrofi, respiraţie, dezasimilaţie,energie, fotosinteză, glucoză.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. Grupează în funcţie de tipul de dezvoltare postembrionară, în trei coloane speciile de animale.Indicaţi tipul de dezvoltare postembrionară
pentru fiecare coloană.
Omul, fluturele-mahaon, somon, brotăcel, gândacul-de-mai, rândunica,albiliţa-verzei, balena,carp.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6. Propune o modalitate de înmulţire vegetativă a vişinului şi a viţei-de-vie. Argumentează printr-un enunţ utilitatea acestei modalităţi de înmulţire.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
L0123

S-ar putea să vă placă și