SĂPTĂMÂNA: 9.12.2019- 13.12.

2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

TEMA PROIECTULUI: BUCURII DE SĂRBĂTORI SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Obiceiuri din străbuni
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
LUNI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție:„1,2 mergem toți în ritm vioi”
9.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate
sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: „Să povestim din week-end!” Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM : „Mergem la colindat” exerciţii ritmice I
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6,R+ T 2. (7:30- 12:30)
T: „Atinge clopoţelul” - joc distractiv
R+ T 2
JALA : Bibliotecă : „,Iata vin colindatori”, Construcții,,Crengute de brad”, Artă: „Colorăm colindătorii”
R: J41, J42, J4.4
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE: Activitate intgrată( DȘ+DEC): -D.Ş: (CM): DS-,,Datini si obiceiuri de iarna’’-lectura dupa imagini
DEC: Cântec „Colindul piticilor!” intonare corectă, respectarea tonului dat
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Atinge clopoţelul” - joc distractiv
JALA: MP: Povestea mărului” de Vladimir Suteev- povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
LUNI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
9.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Audiție muzicală „Colinde de Crăciun instrumental”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3) II
A.2, B.2., A3., B.4., E.3. (12:00- 17:00)
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă!
ALA: Artă: „Trăistuța colindătorilor” – colorare Știință: „Ajută colindătorul să găsească casa”- labirint
T: Joc distractiv: „Unde s-a ascuns colindătorul?”
- DS-,, Și eu am fost la colindat’’-convorbire
DEC: Cântec „Colindul piticilor!” intonare corectă, respectarea tonului dat
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MARȚI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: „“Mersul colindătorilor” (joc imitativ)”
10.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă:„ „E vremea colindelor” Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii;
MM: „Gimnastica colindătorilor” exerciții ritmice
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, I
T: Joc liniștitor: „Atenție la clopoțel!” (7:30- 12:30)
R+ T 2
JALA : Construcţii: “Orăşelul copiilor”, Joc de masă: „Caută umbra” Artă:„Globulețe și luminițe de Crăciun”
R: J41, J42, J4.4
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE: DȘ: „O jucărie- mai multe jucării” joc didactic (compararea a două mulțimi și stabilirea globală a raprturilor
cantitative „mai multe decât/ mai putine decât”)
DOS: „Sorcova” - lipire
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Ștafeta colindătorilor”
JALA: MP: „Mănușa” – poveste ucraineana din folclorul copiilor – povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MARȚI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
10.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Joc liniștitor: „Aș vrea să visez...”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3) II
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă! (12:00- 17:00)
ALA: Știință: “Pe cine și de ce colindăm?”, Joc de rol: “La masă, de sărbători”
T: Joc de mișcare: Dansul spiridușilor
ADE: DȘ: „Sortăm globurile pentru brad” – joc exercițiu (sortare după criteriul marime)
DEC: „Globuri multicolore”- dactilopictură
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1
 DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MIERCURI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: „”
11.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: “Colacei si nuci pentru cei mici”– , Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM: „Dacă vreau să cresc voinic, fac gimnastică de mic!”
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, I
T: Joc de mișcare: Dansul bradului de Crăciun (7:30- 12:30)
R+ T 2
JALA: Joc de rol: ”Colindăm, colindăm iarna”, Joc de masa: „Caută imaginile identice”, Artă: „Colorăm clopoței
pentru colindători” R: J41, J42, J4.4
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE: DLC: „Poveste de Crăciun” de Ruth J. Morehead s– pov. educatoarei
DEC: „Luminițe de Crăciun” dactilopictură
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Scaunele muzicale”
JALA: MP: „Cuvintele nu sunt pentru a răni”Elizabeth Verdick povestea educatoarei -10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MIERCURI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
11.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Joc liniștitor: „Somn usor puișor”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3)
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
II
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă! (12:00- 17:00)
JALA: Joc de masă:„Din jumătate întreg”, Joc de masă: “Formăm perechi între colindători şi stele”
T: Tranziţii: “Sorcova, vesela!”
ADE: DLC: „Poveste de Crăciun” de Ruth J. Morehead s– pov. Educatoarei- repovestire
DEC: „Luminițe multicolore” - dactilopictură
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

 / ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
JOI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție:: “Cu steaua””
12.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: „Povești de la colindat- ce mi-a povestit bunica” Salutul, Prezenta, Calendarul
Naturii
MM: „Mergi ca mine! Faceti toti ce fac si eu!” I
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, (7:30- 12:30)
T: Joc de atenție „Cine lipsește?”
R+ T 2
JALA: Joc de rol: “La masă, de sărbători” Artă: „Covrigei mari și mici pentru colindători” – modelaj, Construcții:
„Stele fermecate”
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE (Activitate integrată ALA+ADE): DLC: „Ce are colindătorul în trăistuță?” joc didactic (exersarea pronunției,
denumire obiecte)
DPM: „Dansul bradului de Crăciun” – cordonare psiho-motrică a unor segmente ale corpului în mod ritmic
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: Joc: „Renii lui Moş Crăciun”
JALA: MP: „Când sunt trist” Cornelia Maude Spelman– 10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
JOI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
12.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Joc liniștitor: „Visul”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3)
A.2, B.2., A3., B.4., E.3. II
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă! (12:00- 17:00)
ALA: Bibliotecă: Repetarea poeziilor pentru serbarea “În așteptarea lui Moș Crăciun”, Științe: Tradiții si obiceiuri
de Crăciun de la noi din țară” vizionare ppt R: J41, J42, J4.4
T: „Ghici cine lipește”- joc de atenție
ADE:DLC: „Repetă după mine”- joc exercițiu (tulburări de vorbire)
DPM: repetare „Dansul bradului” – cordonare psiho-motrică a unor segmente ale corpului în mod ritmic
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

 / ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
VINERI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: “Bradul, brăduţul” (dans în jurul bradului)
13.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Î.D. –„Cântec, joc şi bucurie/ În jurul bradului să fie”Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM: „Dacă vreau să cresc voinic fac gimnastică de mic” – joc de mișcare
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, I
T: Joc distractiv:,,Îngerașul vesel mi-a soptit” (7:30- 12:30)
R+ T 2 JALA: Artă:„Turtă dulce și colaci pentru colindători”- modelaj, Joc de rol: “De-a colindătorii”, Construcții:
“Casele gazdelor” R: J41, J42, J4.4
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE(Activitate integrată): DOS: „Băiețelul de turtă dulce”de Brandi Chase pov educatoarei (valori morale
laudă și modestie)
DȘ: „Un covrig, mai mulți covirgi în tavă” –joc didactic (compararea a două mulțimi și stabilirea globală a
raprturilor cantitative „mai multe decât/ mai putine decât”)
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „”
JALA: MP:„Ce înseamnă să fi drăgut By Rana DiOrio” povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
VINERI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
13.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Joc liniștitor: „ Îmi place să doarmă asa...”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3) II
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă! (12:00- 17:00)
JALA: Bibliotecă: Joc pentru stimularea comunic ării orale: “Cum o ajuţi pe mama la treabă?”
T: Joc distractiv: “Ne dați ori nu ne dați?”
ADE: DOS: „Băiețelul de turtă dulce”de Brandi Chase pov educatoarei (valori morale laudă și modestie)
DȘ: Colorează tava cu mai multe/ mai putine prăjituri” fisă de lucru
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1