RESUMO GRAMÁTICA

Classificação dos substantivos

Os substantivos são classificados em: comum, próprio, simples, composto, concreto, abstrato,
primitivo, derivado e coletivo.

1. Substantivos comuns

Os substantivos são comuns se eles dão nome a seres de forma genérica.

Exemplos: pessoa, gente, país.

2. Substantivos próprios

Os substantivos são próprios quando eles dão nome a seres de forma particular. Eles são
escritos com letra maiúscula.

Exemplos: Maria, São Paulo, Brasil.

3. Substantivos simples

Os substantivos simples são formados por apenas um radical (radical é a parte da palavra que
contém o seu significado básico).

Exemplos: casa, carro, camiseta.

4. Substantivos compostos

Os substantivos compostos são formados por mais de um radical (radical é a parte da palavra
que contém o seu significado básico).

Exemplos: guarda-chuva, passatempo, beija-flor.

5. Substantivos concretos

Os substantivos concretos designam as palavras reais, concretas, sejam elas pessoas, objetos,
animais ou lugares.

Exemplos: menina, homem, cachorro.

6. Substantivos abstratos

Os substantivos abstratos são aqueles relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e

ações.

Exemplos: beleza, alegria, bondade.

7. Substantivos primitivos

Os substantivos primitivos, como o próprio nome indica, são aqueles que não derivam de
outras palavras.

Exemplos: casa, folha, chuva.

8. Substantivos derivados
Os substantivos derivados são aquelas palavras que derivam de outras.

Exemplos: casarão (derivado de casa), folhagem (derivado de folha), chuvarada (derivado de

chuva).

9. Substantivos coletivos

Os substantivos coletivos são aqueles que se referem a um conjunto de seres.

Exemplos: flora (conjunto de plantas), álbum (conjunto de fotos), colmeia (conjunto de

abelhas).

Flexão de gênero dos substantivos

Conforme o gênero (feminino e masculino) dos substantivos, eles são classificados em: biforme
e uniforme.

Substantivos biformes - apresentam duas formas, ou seja, uma para o masculino e outra para
o feminino. Exemplos: professor e professora; amigo e amiga.

Substantivos uniformes - somente um termo especifica os dois gêneros (masculino e

feminino), sendo classificados em: epiceno, sobrecomum e comum de dois gêneros.

 Epicenos: apresenta somente um gênero e refere-se aos animais. Exemplo: foca

(macho ou fêmea).

 Sobrecomum: apresenta somente um gênero e refere-se às pessoas. Exemplo: criança

(masculino e feminino).

 Comum de dois gêneros: termo que se refere aos dois gêneros (masculino e feminino),
identificado por meio do artigo que o acompanha. Exemplo: "o artista" e "a artista".

Os substantivos de origem grega terminados em "ema" e "oma" são masculinos, por exemplo:
teorema, poema.

Há os substantivos chamados de "gênero duvidoso ou incerto", ou seja, aqueles utilizados para

os dois gêneros sem alteração do significado, por exemplo: o personagem e a personagem.

Existem alguns substantivos que, variando de gênero, mudam seu significado, por exemplo: "o
cabeça" (líder), "a cabeça" (parte do corpo humano).

Flexão de número dos substantivos

Conforme o número do substantivo, eles são classificados em: singular e plural.

Singular - designa uma única coisa, pessoa ou um grupo. Exemplo: bola, mulher.

Plural - designa várias coisas, pessoas ou grupos. Exemplo: bolas, mulheres.

Flexão de grau dos substantivos

Conforme o grau dos substantivos, eles são classificados em: aumentativo e diminutivo.

Aumentativo - indica o aumento do tamanho de algum ser ou alguma coisa.

Ex: menin (radical)+ ão (sufixo)

Diminutivo - indica a diminuição do tamanho de algum ser ou alguma coisa.

Ex: filh (radical) + ote (sufixo); rat (radical) + inho (sufixo)

Os graus aumentativo e diminutivo podem ser analíticos e sintéticos.

O aumentativo analítico é acompanhado de um adjetivo que indica grandeza. Exemplo: casa

grande.

O aumentativo sintético recebe o acréscimo de um sufixo indicador de aumento. Exemplo:

casarão.

O diminutivo analítico é acompanhado de um adjetivo que indica pequenez. Exemplo: casa

pequena.

O diminutivo sintético recebe o acréscimo de um sufixo indicador de diminuição. Exemplo:

casinha.

Relação entre adjetivos e substantivos

Os adjetivos correspondem à classe de palavras que indicam qualidades e estados aos

substantivos, por exemplo: casa bonita. Aqui, o termo "bonita" atribui uma qualidade ao
substantivo "casa".

Plural dos substantivos compostos

O plural dos substantivos compostos é feito mediante duas situações. Uma delas se refere à
forma como ele é escrito.

Se o substantivo composto for escrito sem hífen, o plural é feito tal como os substantivos
simples, muitas vezes acrescentando o “s” no final. Exemplos: claraboia(s), ferrovia(s),
passatempo(s).

A outra situação que deve ser observada é como o substantivo que escrito com hífen é
formado (por verbo + substantivo, por palavras unidas por preposição, por palavras repetidas,
entre outros). Nesses casos, algumas regras devem ser observadas.

Regras dos substantivos compostos com hífen

1) Substantivo + substantivo que especifica o primeiro

Apenas o primeiro elemento passa para o plural ou os dois elementos passam para o plural.
Exemplos:

 caneta-tinteiro (canetas-tinteiro ou canetas-tinteiro)

 salário-família (salários-família ou salários-famílias)

 banana-prata (bananas-prata ou bananas-pratas)

2) Palavras unidas por preposição

Apenas o primeiro elemento passa para o plural. Exemplos:

  estrela-do-mar (estrelas-do-mar)

 mula-sem-cabeça (mulas-sem-cabeça)

 peroba-do-campo (perobas-do-campo)

3) Verbo ou advérbio + substantivo ou adjetivo

Apenas o segundo elemento passa para o plural. Exemplos:

 abaixo-assinado (abaixo-assinados)

 beija-flor (beija-flores)

 sempre-viva (sempre-vivas)

4) Palavras repetidas ou onomatopeias

Apenas o segundo elemento passa para o plural. Exemplos:

 pingue-pongue (pingue-pongues)

 teco-teco (teco-tecos)

 tique-taque (tique-taques)

5) Palavra variável + palavra variável

Os dois elementos passam para o plural. Lembrando que são palavras variáveis substantivos,
verbos, adjetivos, pronomes, artigos e numerais. Exemplos:

 cota-parte (cotas-partes)

 mão-boba (mãos-bobas)

 segunda-feira (segundas-feiras)

Adjetivos

-Adjetivo é uma classe de palavras que atribui características aos substantivos, ou seja, ele
indica suas qualidades e estados.

Essas palavras variam em gênero (feminino e masculino), número (singular e plural) e grau
(comparativo e superlativo).

Exemplos de adjetivos:

 garota bonita

 garotas bonitas

 criança obediente

 crianças obedientes

Os tipos de adjetivos

Os adjetivos são classificados em:

 1. Adjetivo simples – classificado quanto à sua formação; apresenta somente um radical.
Exemplos: pobre, magro, triste, lindo, bonito.

2. Adjetivo composto - classificado quanto à sua formação; apresenta mais de um radical.

Exemplos: luso-brasileiro, superinteressante, rosa-claro, amarelo-ouro.

3. Adjetivo primitivo - palavra que dá origem a outros adjetivos. Exemplos: bom, alegre,
puro, triste, notável.

4. Adjetivo derivado - palavras que derivam de substantivos ou verbos. Exemplos:

articulado (verbo articular), visível (verbo ver), formoso (substantivo formosura),
tristonho (substantivo tristeza).

5. Adjetivo pátrio - indica o local de origem ou nacionalidade de uma pessoa. Exemplos:

brasileiro, carioca, paulista, europeu, espanhol. Alagoas >alagoano; sul >sulista

O gênero dos adjetivos

Em relação aos gêneros (masculino e feminino), os adjetivos são divididos em dois tipos:

1. Adjetivos uniformes - apresentam uma única forma para os dois gêneros (feminino e
masculino). São geralmente uniformes, terminados em:

-a (muitos deles funcionam também como substantivos): agrícola, silvícola, cosmo-

polita, homicida, indígena, asteca, celta, etc.

-e: árabe, breve, doce, terrestre, triste, etc.

-ense, -ante, -ente, -inte: paraense; irritante; descrente; ouvinte, etc.

-l: cordial, infiel, amável, pueril, ágil, azul, etc. Exceção: espanhol, espanhola.

-ar, -or (neste último caso, só os comparativos): exemplar, ímpar; menor, inferior, etc.

-z: capaz, feliz, veloz, etc. Exceção: andaluz, andaluza.

-m: virgem, ruim, comum, etc. Exceção: bom, boa.

2. Adjetivos biformes – tem uma forma para cada gênero (masculino e feminino). São
geralmente os seguintes:

-Os terminados em -o átono, que formam o feminino alterando a terminação para -a:
lindo, linda; brasileiro, brasileira

-Os terminados em -u, -ês e -or, que geralmente fazem o feminino com o acréscimo de
-a ao masculino: cru, crua; inglês, inglesa; burguês, burguesa; orador, oradora;
acolhedor, acolhedora. Exceções: hindu, zulu, cortês, montês, pedrês, melhor, pior,
superior, anterior, etc. (que são

-Os terminados em -ão, que formam o feminino em -ã ou -ona: são, sã; chorão,
chorona. Exceção: beirão, beiroa.
 -Os terminados em- eu (som fechado, ê), que fazem o feminino em -eia (som aberto,
e): europeu, europeia; hebreu, hebreia; ateu, ateia. Exceções: judeu, judia; sandeu,
sandia.

-Os terminados em -éu (som aberto), que formam o feminino em -oa: ilhéu, ilhoa.

3. Adjetivos compostos: Tanto na flexão de gênero quanto na de número dos adjetivos

compostos, apenas o último elemento varia.

Exemplos: sapato verde-claro, camisa verde-clara; sapatos azul-escuros; camisas azul-escuras;

aluno anglo-japonês, aluna anglo-japonesa; alunos franco-chineses, alunas franco-chinesas.
Exceção: surdos-mudos, surdas-mudas (os dois elementos vão para o feminino e para o plural).

Os adjetivos compostos que caracterizam os substantivos quanto à cor são invariáveis quando
o segundo elemento é outro substantivo: olhos verde-mar, rosas vermelho-sangue, blusas
amarelo-canário, vestidos azul-turquesa.

O número dos adjetivos

Os adjetivos podem estar no singular ou no plural, concordando com o número do substantivo

a que se referem. Assim, a sua formação se assemelha à dos substantivos.

Exemplos:

 Pessoa feliz - pessoas felizes

 Vale formoso - vales formosos

 Casa enorme - casas enormes

 Problema socioeconômico - problemas socioeconômicos

 Menina afro-brasileira - meninas afro-brasileiras

 Estudante mal-educado - estudantes mal-educados

O grau dos adjetivos

Quanto ao grau, os adjetivos são classificados em dois tipos:

1. Comparativo: utilizado para comparar qualidades.

2. Superlativo: utilizado para intensificar qualidades.

1. Grau comparativo

 Comparativo de Igualdade - O professor de matemática é tão bom quanto o de

geografia.

 Comparativo de Superioridade - Marta é mais habilidosa do que a Patrícia.

 Comparativo de Inferioridade - João é menos feliz que Pablo.

2. Grau superlativo

 Superlativo Absoluto: refere-se a um substantivo somente, sendo classificados em:

 o Analítico (acréscimo da palavra intensificadora muito antes do adjetivo) – A
cambraia era muito fina

o Sintético (acréscimo de sufixos como -íssimo (a), -érrimo (a) ou -imo (a) ao
adjetivo)- Luiz é inteligentíssimo.

 Superlativo Relativo: refere-se a um conjunto, sendo classificados em:

o Superioridade (acréscimo da expressão o(a) mais.. de ao adjetivo) - A menina

é a mais inteligente da turma.

o Inferioridade (acréscimo da expressão o(a) menos.. de ao adjetivo) - O

garoto é o menos esperto da classe.

A locução adjetiva

A locução adjetiva é o conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de adjetivo.

Exemplos:

 Amor de mãe - Amor maternal

 Doença de boca - doença bucal

 Pagamento do mês - pagamento mensal

 Férias do ano - férias anual

 Dia de chuva - dia chuvoso

O pronome adjetivo

Os pronomes adjetivos são aqueles em que o pronome exerce a função de adjetivo. Surgem
acompanhados do substantivo, modificando-os. Exemplos:

 Este livro é muito bom. (acompanha o substantivo livro)

 Aquela é a empresa onde ele trabalha. (acompanha o substantivo empresa)

Uso da vírgula (regras):

1. Emprega-se a vírgula para separar termos da mesma função sintática. (1)

2. Emprega-se a vírgula para isolar o aposto (com exceção do especificativo). (2)
3. Emprega-se a vírgula para isolar o vocativo. (3)
4. Emprega-se a vírgula para isolar expressões explicativas como isto é, ou melhor, por
exemplo, ou seja, etc.... (4)
5. Emprega-se a vírgula para separar o nome do lugar nas datas e endereços. (5)

EX: Parati, 2 de julho de 2008. ( 5 ) Começa a sexta edição da Festa Literária de Parati,
balneário a 254 km do Rio.( 2 ) Os textos irônicos e divertidos do homenageado Machado
de Assis, as viagens do holandês Cees Nooteboom, o humor filosofal de Tom Stoppard e as
sagas oníricas de Neil Gaiman são apenas mais alguns motivos para seguir até o acolhedor
município da Costa Verde. ( 1 ) Os de sempre são suas belezas e seu charme. Seja pelas
ruas com chão pé-demoleque adentro, seja diante das construções coloniais do Centro
Histórico. Área, aliás, cada vez mais bela depois de receber um investimento de R$11
milhões. ( 4 ) O que está esperando, caro leitor, para vir fazer parte dessa festa? ( 3 )

Casos que normalmente são esquecidos:

6. Emprega-se a vírgula para isolar o adjunto adverbial, quando ele aparece no início ou
no meio da oração.
7. Emprega-se a vírgula para indicar a elipse ou zeugma.
8. Emprega-se a vírgula para separar conjunções intercaladas.

EX: Há muito o que fazer em Parati. Num tour pelo Centro Histórico / já começa o
encantamento com toda a beleza do casario do século 18.No cais do porto/ os caiçaras
ficam à espera dos turistas para um passeio pelas águas cristalinas do mar. Sábado e
quarta-feira à noite/ são dias de espetáculos no Teatro de Bonecos. Uma visita a cada igreja
é programa obrigatório; na de Santa Rita dos Pardos Libertos está o Museu de Arte Sacra. A
parte gastronômica também marca bons pontos a favor da cidade; além dos restaurantes /
os cafés surgem a cada esquina. Parati é / sem dúvida / um mosaico de atrações

-Emprega-se a vírgula para separar orações coordenadas assindéticas.

-Emprega-se a vírgula para separar orações coordenadas sindéticas, exceto quando

iniciadas pela conjunção e.

-Importante: Há duas situações em que se deve usar a vírgula antes da conjunção e:

>1. quando essa conjunção aparece repetida várias vezes no período, com valor enfático;

>2. quando as orações coordenadas sindéticas possuem sujeitos diferentes.

Emprega-se a vírgula para separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

Ex: Um passeio legal é pelo Caminho do Ouro / que foi usado entre os século 17 e 19 para
transportar o tesouro de Minas Gerais

Emprega-se a vírgula para separar orações subordinadas adverbiais, principalmente se

antepostas à oração principal.

EX: Quando a maré sobe / as famosas ruas de pé-de-moleque são inundadas

Colocação pronominal:

A colocação pronominal indica a posição dos pronomes átonos - me, nos, te, vos, se, o(s),
a(s), lhe(s) - em relação ao verbo, do que resulta a próclise, a mesóclise e a ênclise.
Antes de entender como cada um dos casos deve ser usado, a primeira regra é: a colocação
pronominal é feita com base em prioridades. O caso que tem mais prioridade é a próclise,
e se nenhuma das situações satisfizer o seu uso, é utilizada a ênclise. Lembrando que a
mesóclise somente é utilizada com verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito.

Próclise: Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a

oração contém palavras que atraem o pronome:

1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

 Não o quero aqui.

 Nunca o vi assim.

2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e

demonstrativos (este, esse, isto…):

 Foi ela que o fez.

 Alguns lhes deram maus conselhos.

 Isso me lembra algo.

3. Advérbios ou locuções adverbiais:

 Ontem me disseram que havia greve hoje.

 Às vezes nos deixa falando sozinhos.

4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

 Oxalá me dês a boa notícia.

 Deus nos dê forças.

5. Conjunções subordinativas:

 Embora se sentisse melhor, saiu.

 Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

6. Palavras interrogativas no início das orações:

 Quando te deram a notícia?

 Quem te presenteou?

7.Formas verbais no gerúndio antecedidas da preposição em:

 Em se tratando de tecnologia, o interesse dos jovens é grande

8.Formas verbais no infinitivo pessoal antecedidas de preposição:

 Precisam dos documentos escolares para se inscreverem no concurso

Mesóclise: Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com
verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que
atraiam a próclise:

 Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei)

 Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia)

Ênclise: Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração
contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

1. Verbos no imperativo afirmativo:

 Depois de terminar, chamem-nos.

 Para começar, joguem-lhes a bola!

2. Verbo está no gerúndio, não precedido de preposição:

 Beijou o filho, abraçando-o carinhosamente

3. Verbos no início das orações:

 Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo.

 Surpreendi-me com o café da manhã.

Colocação pronominal nas locuções verbais

Nos exemplos acima existe apenas um verbo atraindo o pronome.

Agora, vejamos como ocorre a colocação do pronome nas locuções verbais. Lembrando
que as regras citadas para os verbos na forma simples devem ser seguidas.

1. Verbo auxiliar + infinitivo:

Ex: Ele lhe quer dar a notícia

Ele quer-lhe dar a noticia

Ele quer lhe dar a notícia

Ele quer dar-lhe a notícia

2. Verbo auxiliar + gerúndio:

Ex: A situação se está estabilizando

A situação está-se estabilizando

A situação está se estabilizando

A situação está estabilizando-se

3. Verbo auxiliar + particípio:

Ex: O diretor me tinha comunicado a decisão

 O diretor tinha-me comunicado a decisão

O diretor tinha me comunicado a decisão

Verbos: classe gramatical que expressa um fato, uma ação, um estado, uma mudança de
estado ou um fenômeno da natureza

Locuções verbais: Expressões formadas por dois ou mais verbos que constituem uma única
unidade semântica

-São compostas por:

>Verbo principal: concentra o sentido da locução e fica sempre em uma forma nominal
gerúnido, infinitivo e particípio)

EX:

 SEREMOS PREMIADOS pelo nosso talento. (SEREMOS = verbo auxiliar, PREMIADOS =

verbo principal)

 ESTAVA LENDO quando você chegou. (ESTAVA = verbo auxiliar, LENDO = verbo
principal)

 TENHO FEITO ginástica. (TENHO = verbo auxiliar, FEITO = verbo principal)

 HAVIA CHEGADO há minutos. (HAVIA = verbo auxiliar, CHEGADO = verbo principal)

>Verbos auxiliares: pode ser um ou mais, que recebem as flexões indicativas de pessoa,
número, modo e tempo. Os mais utilizados são: ser, estar, ter, haver e ir. Poder e dever tb

>Ex de Noções semânticas delas ao fato expresso pelo verbo principal:

Está premiando >ideia de duração de tempo

Tem de premiar >ideia de obrigatoriedade

Anda premiando >ideia de repetição, continuidade

-Uma locução verbal formada pelos verbos auxiliares ter ou haver + particípio do verbo
principal constitui um tempo composto

-Às vezes a forma composta corresponde à forma simples, mas há casos em que isso não
acontece. Exemplo:

Pretérito mais-que-perfeito simples Pretérito mais-que-perfeito composto

Ele revelara o segredo à mulher antes de partir Ele tinha revelado o segredo à mulher antes de
partir
Nesse caso, a forma verbal simples equivale à composta: a ação de revelar ocorreu antes da
outra (partir) no passado, e em ambos os casos a ação foi concluída, acabada

Futuro do presente simples Futuro do presente composto

Sairei de férias na próxima semana Quando você chegar, já terei saído de
férias
 Aqui o enunciador apenas indica que o Aqui, além de indicar que o fato será
fato será posterior ao momento presente posterior ao momento presente, o
enunciador enfatiza que ele será anterior a
outro fato, também futuro (“Quando você
chegar”)

Flexões verbais: são as diferentes formas que os verbos podem apresentar mediante a
pessoa e o número, o tempo e o modo, e a voz.

>pessoa e número: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas, singular ou plural

Ex:

1ª pessoa (Eu/nós)

Recebi um prêmio na Mostra Nacional de Robótica (singular)

Recebemos um prêmio na Mostra Nacional de Robótica (singular)

2ª pessoa (Tu/Vós)

Tu gostaste do inverno? (singular)

Vós gostastes do inverno? (plural)

3ª pessoa (ele, ela/eles, elas)

O tatu-bola será a mascote da Copa (singular)

As empresas vigiam os consumidores (plural)

>modo: indicativo, subjuntivo e imperativo

-Indicativo, quando expressa certeza ou realidade, por exemplo: Você compra. Eles sabem.
O mundo está cheio de surpresas.

-Subjuntivo, quando expressa dúvida, desejo ou possibilidade, por exemplo: Se não estiver
atento, pode cair nas artimanhas da publicidade. Espero que você tenha sorte no novo
emprego

-Imperativo, quando expressa ordem, pedido ou conselho, por exemplo: Aprenda a

escapar disso. Desculpe a nossa falha

>tempo: presente, pretérito: pretérito perfeito, imperfeito ou mais-que-perfeito e futuro

Tempos do modo indicativo:

 presente do indicativo: expressa uma ação habitual que ocorre no momento da fala:
Não dirijo à noite. Este prato está delicioso!

 pretérito perfeito do indicativo: expressa fatos totalmente concluídos em determinado

momento do passado: Tive um pesadelo ontem à noite.

 pretérito imperfeito do indicativo: expressa uma ação habitual ou contínua no

passado: Ela sempre se levantava cedo
  pretérito mais-que-perfeito do indicativo: expressa fatos ocorridos em um passado
anterior a outro também ocorrido no passado: Lutara muito por aquele emprego e não
queria perdê-lo

 futuro do presente do indicativo: expressa um fato que certamente se realizará após o

momento presente: Falarei com ele assim que terminar este trabalho

 futuro do pretérito do indicativo: expressa um fato que depende de uma condição para
se realizar: eu acompanharia você até a sua casa, se não estivesse tão cansada

Tempos do modo subjuntivo

 presente do subjuntivo: expressa um fato incerto, uma possibilidade no presente ou

um desejo: Convém que você chegue no horário previsto. Talvez você consiga a
aprovação desse projeto. Tomara que tudo se realize no próximo ano

 pretérito imperfeito do subjuntivo: expressa um fato incerto ou um fato cuja

possibilidade de realização determina a ocorrência de outro fato: Se você me pedisse,
eu chegaria mais cedo. Possivelmente, ele venceria a prova se fosse mais determinado.
Ele teria chance de aprovação se estudasse mais

 futuro do subjuntivo: expressa a possibilidade de realização de um fato no futuro: Ela

só se conformará quando ele lhe pedir desculpas. Se ele concordar com o orçamento,
iniciaremos a reforma

>voz: ativa, passiva e reflexiva

>ativa, quando o sujeito pratica a ação, por exemplo: O indígena atirou a flecha.

>passiva, quando o sujeito recebe a ação. Pode ser analítica ou sintetica, por exemplo:

-Analítica: composta por verbo ser (auxiliar) + verbo principal (no particípio)

A forma dos relacionamentos pessoais foi alterada pelas redes sociais

>sujeito paciente >locução verbal

-Sintética: composta por pronome se apassivador + verbo transitivo direto:

Alterou-se a forma dos relacionamentos pessoais

>Verbo transitivo direto >pronome apassivador >sujeito paciente

>reflexiva, quando o sujeito pratica e recebe a ação ao mesmo tempo, por exemplo: A
criança penteou-se. Os trens se chocaram. Eu me sentei sobre o muro

Formas nominais (infinitivo, gerúndio e particípio)

As formas nominais do verbo são três: infinitivo, gerúndio e particípio

 Infinitivo - expressa a ação em si: acordar, agradecer, esperar, sorrir, unir.

 Gerúndio - expressa o processo da ação: acordando, agradecendo, esperando,

sorrindo, unindo.
  Particípio - expressa o resultado da ação: acordado, agradecido, esperado, sorrido,
unido.

Infinitivo

O infinito pode ser pessoal e impessoal.

O infinitivo impessoal não se refere a nenhuma pessoa, de modo que simplesmente manifesta
a ação e, algumas vezes, pode ter valor de substantivo.

Exemplos:

 Ajudar é a melhor forma de gratidão.

 Rir é o melhor remédio.

 Ele tem um falar horrível!

O infinitivo pessoal pode ser flexionado ou não flexionado.

Exemplos:

 Ouvi-os levantarem devagarinho. (infinitivo pessoal flexionado)

 Unirem esforços é o que têm de fazer. (infinitivo pessoal flexionado)

 Amanhã vamos descansar. (infinitivo pessoal não flexionado)

Gerúndio

O gerúndio caracteriza-se pela terminação -ndo. Ele é invariável, ou seja, apresenta sempre a
mesma forma e pode exercer o papel de advérbio e de adjetivo.

Há duas formas de gerúndio: simples (escrevendo) e composta (tendo ou havendo escrito).

Exemplos:

 Estava falando pelos cotovelos, quando eu cheguei.

 Acenando, disse adeus.

 Passarinhos cantando era o que eu precisava para relaxar.

Particípio

O particípio, finalmente, pode ser regular e irregular.

O particípio regular se caracteriza pela terminação -ado, -ido.

Exemplos:

 Tinha fritado batatas para o jantar.

 Tenho aceitado todos os presentes com carinho.

 A água tinha sido benzida há minutos.

O particípio irregular pode exercer o papel de adjetivo.

Exemplos:

 Adoro batatas fritas!

 Aqui tudo é aceito com carinho.

 Bebeu água benta.

Advérbio - Locuções adverbiais; - Circunstâncias do advérbio.

 Em breve nos veremos. (locução adverbial de tempo)

 Fez os deveres às pressas. (locução adverbial de modo)

 Vire à direita. (locução adverbial de lugar)

Analítico: quando acompanhado de outro advérbio, por exemplo: Isabel fala muito baixo.

Sintético: quando é formado pelo sufixo -íssimo, por exemplo: Isabel fala baixíssimo.

Preposições e conjunções (valores semânticos)

Valores semânticos prep.:

Locuções prepositivas: