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Resumo Escola Contista e Outras

O documento descreve as principais escolas de pensamento contábil ao longo dos séculos: a Escola Contista do século XV que personificava as contas, a Escola Administrativa do século XVII focada no controle das entidades, e a Escola Personalista do século XIX que abria contas em nome de pessoas físicas ou jurídicas. Também menciona a Escola Matemática que via a Contabilidade como ciência aplicada, e a Escola Controlista focada no usuário interno e no patrimônio e geração de riquezas da ent

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Resumo Escola Contista e Outras

O documento descreve as principais escolas de pensamento contábil ao longo dos séculos: a Escola Contista do século XV que personificava as contas, a Escola Administrativa do século XVII focada no controle das entidades, e a Escola Personalista do século XIX que abria contas em nome de pessoas físicas ou jurídicas. Também menciona a Escola Matemática que via a Contabilidade como ciência aplicada, e a Escola Controlista focada no usuário interno e no patrimônio e geração de riquezas da ent

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Escola Contista inaugurando no sculo XV o primeiro movimento cientfico-contbil, o qual destacava no processo de escriturao, a personificao das contas.

Escola Administrativa Aps 246 anos a partir da Escola contista, surge a segunda linha de pensamento contbil. O interesse principal da Escola voltou-se administrao das entidades, ou seja, seu controle

Escola Personalista Em 1867, baseada na teoria iniciada por Francesco Marchi e idealizada por Giuseppe Cerboni de que as contas deveriam ser abertas em nome de pessoas especficas, sendo fsicas ou jurdicas Escola Matemtica defendendo a idia central a qual a Contabilidade seria apenas uma cincia aplicada e no social, essa Escola no contribuiu tanto ao desenvolvimento contbil. Escola Controlista Com a viso focada no usurio interno, Fbio Besta segregou a administrao em geral e econmica, tomando por base que a primeira voltava-se para a ao de administrar. J a econmica destacava o patrimnio da entidade e sua utilizao na gerao de riquezas, atravs de trs formas: gesto, direo e controle.

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