Scribd
Carregar
15 visualizações3 páginas

Aula Teórica - Meteorologia

A atividade consiste em uma aula teórica sobre meteorologia, abordando fenômenos climáticos, diferenças entre tempo e clima, e tipos de nuvens. O objetivo é trabalhar o conteúdo de forma prática, utilizando materiais simples para representar nuvens e relacionar o aprendizado com o cotidiano dos alunos. A avaliação será baseada na participação e no desempenho dos alunos durante a atividade.

Enviado por

baarbersam
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
15 visualizações3 páginas

Aula Teórica - Meteorologia

A atividade consiste em uma aula teórica sobre meteorologia, abordando fenômenos climáticos, diferenças entre tempo e clima, e tipos de nuvens. O objetivo é trabalhar o conteúdo de forma prática, utilizando materiais simples para representar nuvens e relacionar o aprendizado com o cotidiano dos alunos. A avaliação será baseada na participação e no desempenho dos alunos durante a atividade.

Enviado por

baarbersam
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 3

DADOS DA ATIVIDADE

Grande Área Ciências


Área Específica Fenômenos Climáticos
Nome Da Atividade Aula teórica sobre meteorologia
Autores Isabela Ferreira Rossi, Roger Tallison Monteiro e Clair Aparecida
Poaitti
Instituição IFSULDEMINAS – CAMPUS POÇOS DE CALDAS
Etapa e Modalidade Ensino Fundamental
do Ensino
Tempo de Execução 50 MINUTOS.

SOBRE A ATIVIDADE
Introdução: Aula teórica sobre os fenômenos climáticos, explicando o que é a
meteorologia e qual sua importância, qual a diferença entre tempo e
clima, e quais os tipos de nuvens mais comuns no dia-a-dia.
Objetivo: Trabalhar o conteúdo e os fenômenos relacionados a ele, bem como a
composição, formação e tipos de nuvens;
Associar o conteúdo com o cotidiano, observando o tempo e clima
local;
Desenvolver atividade manual e em grupo.
Regras e/ou O professor auxiliará os alunos no processo de desenvolvimento da
Procedimentos: atividade, onde os mesmos deverão representar os tipos de nuvens
relatados em aula. Para isto, deverão utilizar algodão, cola branca e
folha sulfite azul.
Aplicabilidade: O mesmo trabalho pode ser aplicado para o ensino médio utilizando
os mesmos materiais, ou sendo representado em maior escala numa
cartolina. Poderão acrescentar mais informações citando as
características de cada nuvem, em qual altitude são encontradas etc.
Pós-Atividade: O professor ao longo da atividade pode questionar os alunos sobre
“qual é o clima da região?”, “quais nuvens conseguimos observar pela
janela?”, “como está o tempo lá fora?”, “como podemos prever
catástrofes?”, o aluno após a aula teórica deverá conseguir responder
estas perguntas chaves feitas pelo professor, e através da sua
curiosidade propor novos questionamentos, compreendendo de forma
efetiva o assunto.
O professor avaliará a participação do aluno durante a troca de
conhecimento, seu desempenho na atividade da folha e também seu
conhecimento. A avaliação pode ser feita através de perguntas orais
com respostas coerentes à mesma.

OUTRAS INFORMAÇÕES:

Você também pode gostar