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UFERSA - DCME - CCEN h
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Período: 2024.1 h
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h Disciplina: Conjuntos, Números e Funções h
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h Professora.: Suene Campos Duarte h
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h PROFMAT h
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Exercícios
[Cap.1-CONJUNTOS]
Questão 1 Considere os conjuntos abaixo: Questão 2 Escreva as implicações lógicas que
correspondem à resolução da equação
F =conjunto de todos os filósofos
√
x+2=x
M =conjunto de todos os matemáticos
C =conjunto de todos os cientistas veja quais são reversíveis e explique o apareci-
mento de raízes estranhas. Faça o mesmo para
P =conjunto de todos os professores
√
x+3=x
a) Exprima cada uma das alternativas
abaixo usando a linguagem de conjuntos:
Questão 3 Expressões como “para todo” e
1. Todos os matemáticos são cientistas. “qualquer que seja” são chamadas de quantifi-
cadores e aparecem em sentenças dos tipos:
2. Alguns matemáticos são professores.
(1) “Para todo x, é satisfeita a condição
3. Alguns cientistas são filósofos. P (x)”
4. Todos os filósofos são cientistas ou pro- (2) “Existe algum x que satisfaz a condição
fessores. P (x)”,
5. Nem todo professor é cientista. onde P (x) é uma condição envolvendo a var-
iável x.
b) Faça o mesmo com as afirmativas abaixo: a) Sendo A o conjunto de todos os objetos
1. Alguns matemáticos são filósofos. x (de um certo conjunto universo U ) que
satisfazem a condição P (x), escreva as
2. Nem todo filósofo é cientista. sentenças (1) e (2) acima, usando a lin-
guagem de conjuntos.
3. Alguns filósofos são professores.
b) Quais são as negações de (1) e (2)? es-
4. se um filósofo não é matemático, ele é
creva cada uma destas negações usando
professor.
conjuntos e compare com as sentenças
5. Alguns filósofos são matemáticos. obtidas em a).
c) Para cada sentença abaixo, diga se ela Questão 6 O diagrama de Venn decompõe o
é verdadeira ou falsa e forme a sua ne- plano em oito regiões. Numere essas regiões e
gação: exprima cada um dos conjuntos abaixo como
reunião de algumas dessas regiões.
• Existe um número real x tal que c
a) X c ∪ Y
x2 = −1.
b) X c ∪ Y ∪ Z c
• Para todo número inteiro n, vale
n2 > n. c) X c ∩ Y ∪ X ∩ Z c
• Para todo número real x, tem-se c
d) X ∪ Y ∩Z
x > 1 ou x2 < 1.
• Para todo número real x existe um Questão 7 Exprimindo cada membro como
número natural n tal que n > x. reunião de regiões numeradas, prove as igual-
dades:
• Existe um número natural n tal
que, para todo número real x, tem- a) X ∪ Y ∩ Z = X ∩ Z ∪ Y ∩ Z
se n > x. c
b) X ∪ Y ∩ Z = X ∪ Y c ∪ Zc
Questão 4 Prove que, para x, y, k inteiros, Questão 8 A diferença entre conjuntos é
tem-se x + 4y = 13k4x + 3y = 13(4k − y). definida por
Conclua que 4x + 3y e x + 4y são divisíveis por
13 para os mesmos valores inteiros de x e y. A − B = {x | x ∈ A e x ̸∈ B}
Questão 5 Prove que se um quadrado perfeito Determine uma condição necessária e sufi-
é par então a sua raiz quadrada é par e que se ciente para que se tenha
um quadrado perfeito é ímpar, então a sua raiz
quadrada é ímpar. A − (B − C) = (A − B) − C
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