CONCURSO PÚBLICO

CORREÇÃO – REDAÇÃO

TEMA: A JORNADA DE TRABALHO SEMANAL DE QUATRO DIAS É MEDIDA QUE PROMOVE

QUALIDADE DE VIDA OU GERA MAIS SOBRECARGA AO TRABALHADOR BRASILEIRO?

SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

• fugir ao tema e/ou ao gênero propostos;
• apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
• estiver em branco;
• apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e/ ou palavras soltas);
• for escrita em outra língua que não a portuguesa;
• apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
• apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
• apresentar apenas 7 (sete) linhas ou menos (sem contar o título);
• apresentar apenas 7 (sete) linhas (ou menos) AUTORAIS contínuas (não copiadas da prova, dos textos de apoio, de
modelos prontos de redação ou de outras fontes);
• for composta predominantemente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova;
• for composta predominantemente por trechos de textos divulgados nas mídias impressas e/ou digitais;
• apresentar formas propositais de anulação, como impropérios, trechos jocosos ou a recusa explícita em cumprir o
tema proposto.

CRITÉRIO A – TEMA

0 Não aborda sequer os assuntos mais gerais da proposta.

JORNADA DE TRABALHO e/ou TRABALHO OU

1 QUALIDADE DE VIDA OU

SOBRECARGA

JORNADA DE TRABALHO + (QUALQUER) QUANTIDADE DE DIAS OU

TRABALHO e/ou JORNADA (com ou sem quantidade de dias) +

OU
QUALIDADE DE VIDA
2
TRABALHO e/ou JORNADA (com ou sem quantidade de dias) + SOBRECARGA OU

REDUÇÃO DE TRABALHO + BENEFÍCIOS e/ou MALEFÍCIOS

TRABALHO + JORNADA DE QUATRO DIAS +

3 QUALIDADE DE VIDA (do trabalhador e ocasionada pela jornada de quatro dias de trabalho)
+ SOBRECARGA (ao trabalhador e ocasionada pela jornada de quatro dias de trabalho)
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CRITÉRIO B – GÊNERO/TIPO DE TEXTO E COERÊNCIA

Fuga total ao gênero e tipo de texto previstos: desenvolve o texto INTEGRALMENTE na forma de outro tipo de texto/gênero
0 reconhecido (carta, narração, poema etc.).

Tangenciamento do gênero: a
“Argumentos” apresentados de forma caótica: não
dissertação não é o gênero
há direção única, pois os “argumentos” não se
predominante, mas há algum
relacionam nem entre si, nem com o ponto de vista
trecho dissertativo (salvamento).
definido. E/OU Argumentos
E/OU
gravemente
E/ Texto com predominância de informações confusas E/ contraditórios:
1 OU para um leitor autônomo (que não teve acesso aos OU há invalidação
Estrutura macro incompleta: textos da coletânea ou à temática abordada). E/OU do ponto de
faltam duas das partes da vista defendido.
dissertação.1 Texto com alguns trechos (sem predominância)
reproduzidos de modelos prontos de redação e/ou
copiados da proposta de redação.

Estrutura macro incompleta: falta

uma das partes da dissertação.
E/OU Texto com algum trecho reproduzido de modelos
prontos de redação. E/OU
Gênero e tipo de texto previstos,
mas com referência direta à
situação imediata de produção Argumentos
textual2 ou com interlocução com Argumentos superficiais, que pouco contribuem pontualmente
o leitor.3 E/OU para a defesa do ponto de vista adotado pelo autor contraditórios:
E/ da redação ou com pouco desenvolvimento: muitas E/
2 OU OU
não há
lacunas – os PORQUÊS e COMO não são explicitados. invalidação do
E/OU ponto de vista
Texto predominantemente defendido.
expositivo, sem a defesa de um
ponto de vista por parte do autor.
E/OU
Argumentos apresentados de forma circular (não
há progressão argumentativa).
Lista de comentários com direção
única.

Gênero e tipo de texto previstos, A maioria dos argumentos é desenvolvida, mas

com estrutura macro completa e alguns não são: há lacunas pontuais. E/OU
E/ Não há
3 posicionamento defendido pelo
OU
E
contradições.
autor da redação, mas com uso Há progressão argumentativa, mas há quebras
de 1ª pessoa do singular4. pontuais.

Bom desenvolvimento dos argumentos: ainda que

Gênero previsto, com estrutura
haja rara lacuna e quebra, os argumentos são
macro completa e Não há
4 posicionamento (claro) defendido
E justificados/desenvolvidos de modo a convergir E
contradições.
para o ponto de vista defendido e há progressão
pelo autor da redação.
argumentativa (texto estratégico).

1
Estrutura macro da dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão.
2
Referência direta à situação imediata de produção textual (ex.: como afirma o autor do primeiro texto/da
coletânea/do texto I; como solicitado nesta prova/proposta de redação): barra as notas 3 e 4.
3
Interlocução com o leitor (ex.: o que você faria se...) e/ou uso de imperativo (2ª pessoa) no singular ou no
plural (ex.: pense bem, façam sua parte...): barram as notas 3 e 4.
4
Uso da 1ª pessoa do singular (ex.: eu acho, na minha opinião, segundo meu ponto de vista): barra a nota 4.
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CRITÉRIO C – ELEMENTOS LINGUÍSTICOS (MODALIDADE E COESÃO)

Ortografia, separação silábica, acentuação, crase, pontuação, regência (verbal e nominal), concordância (verbal e
nominal), construção frasal, informalidade, precisão lexical + elementos coesivos

ERRO(S) RECORRENTE(S) + VARIADOS + GRAVES O uso dos recursos coesivos é rudimentar ou tais recursos são
utilizados de maneira equivocada ao longo de todo o texto, de
MUITOS ERROS + GRAVES
forma a prejudicar o entendimento das relações estabelecidas.
E/ E/OU
1 OU
EXCESSO DE ERROS
Há trechos (sem predominância) de cópia da coletânea e/ou de
modelos prontos de redação.

ERRO(S) RECORRENTE(S) + VARIADOS A ligação intraparágrafos e

interparágrafos é ruim ou
ERRO(S) RECORRENTE(S) + GRAVES quase inexistente. Textos na forma de
E/ E/ monobloco não devem
2 ERROS VARIADOS + GRAVES OU Textos com PREDOMINÂNCIA OU ultrapassar a nota 2
de parágrafos muito curtos apenas no critério C.
MUITOS ERROS não devem ultrapassar a
nota 2.

Há uso correto dos recursos coesivos em alguns momentos do

E/
3 ERROS EVENTUAIS
OU
texto e, quando não há, a ligação entre as partes do texto pode
ser recuperada.

Uso adequado dos recursos coesivos: há valorização da

4 RAROS ERROS E relação entre as partes do texto em virtude do bom uso dos
recursos coesivos.
OBS.1: Descontar 1 ponto apenas no critério C em textos com 15 LINHAS OU MENOS (sem contar o título).
OBS.2: Textos com 20 linhas (sem contar o título) ou menos não podem alcançar a nota máxima, no critério C.

A nota final da redação será obtida pela seguinte fórmula:

NF = (NC * NE)/NMC
NF: Nota Final
NC: Nota atribuída pela Correção VUNESP (escala de 0 a 11)
NE: Nota máxima prevista em Edital (40 pontos)
NMC: Nota Máxima prevista pela Correção VUNESP (11 pontos)