0% acharam este documento útil (0 voto)
83 visualizações3 páginas

Ficha de Roteiro e Atividade Complementar 6º Ano

Este documento fornece um roteiro de atividades em inglês para alunos do 6o ano durante o período não presencial. As atividades incluem vocabulário sobre animais, formas imperativas em inglês e classificação de animais em tabelas. Os alunos devem completar exercícios de leitura, escrita e reconhecimento de palavras em inglês com foco em animais e formas de dar ordens na língua.

Enviado por

Jhonatan Wyll
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
83 visualizações3 páginas

Ficha de Roteiro e Atividade Complementar 6º Ano

Este documento fornece um roteiro de atividades em inglês para alunos do 6o ano durante o período não presencial. As atividades incluem vocabulário sobre animais, formas imperativas em inglês e classificação de animais em tabelas. Os alunos devem completar exercícios de leitura, escrita e reconhecimento de palavras em inglês com foco em animais e formas de dar ordens na língua.

Enviado por

Jhonatan Wyll
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 3

UNIDADE ESCOLAR DE SÃO BENTO

PROFESSOR (A) JHONATAN WYLL


ANO: 2021 TURMA: 6º ANO “U”

ROTEIRO DE ATIVIDADADES PARA PERIODO NÃO PRESENCIAL

ÁREAS DO COMPONENTES EXPECTATIVAS DE


CONHECIMENTO CURRICULARES CONTEUDO ORIENTAÇÕES/SUGESTÕES APRENDIZAGEM

Com base na Unidade 06- Save the Animals, Estudar este conteúdo, irá lhe
páginas 108 e 109 , procure observar as imagens e
proporcionar a ampliação de seu
descrever no caderno o que está retrata em cada
imagem. vocabulário, utilizar diferentes formas
de linguagens, verbal, corporal, visual,
Atividade do livro didático.
Linguagens, código e Língua Inglesa. Leia com atenção as questões 01,02 e 03 na página sonora e digital. Além disso, Valorizar
suas tecnologias. Vocabulary: 110 e responda, e as questões 01 á 08 das páginas
as diversidade de saberes e vivência
• Animals; 11 e 112.
corporais. Utilizar novas tecnologias e
Grammar:
Vocabulary Study: Oberve as imagens das páginas
• Imperative form; 113 e 114, leias as palavras que definem cada
formas de interação. Reconhecer os
animais e depois responda as questões de 01 á 07. nomes dos animais em inglês, seja
terrestres, aquáticos ou alados. Irá
Resolva as questões 01 á 03 da página 115 e
questões 01 á 09 das paginas 117 e 118. conhecer as formas de uso do modo
imperativo usado para dar uma ordem,
Leia com atenção as questões 01 e 06 na página
119, e resolva-as. para alertar alguém a fazer alguma
coisa, dar um aviso ou dar instruções.
Responda a atividade complementar para a
máxima fixação dos conteúdos.

BONS ESTUDOS, SE CUIDEM!


UNIDADE ESCOLAR DE SÃO BENTO NOTA
CABECEIRAS DO PIAUI – PI DATA:____/____/2021
ALUNO (A):___________________________________________ Nº________
SÉRIE: 6º ANO TURNO: _______________________
PROFESSOR (A): _________________ DISCIPLINA: ________________

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

01ª Observe para cada imagem e nomeie cada animal na língua inglesa:

02ª. Enumere as imagens corretamente: (1,0)


a) ( ) c) ( ) e) ( )

b) ( ) d) ( ) f) ( )

1. ROOSTER 2. DOLPHIN 3. BEAR 4. HORSE 5. COW 6. DUCK


03ª. Classifique os animais nas questões 01 e 02 nas tabelas a seguir.

WILD ANIMALS PETS FARM ANIMALS SEA ANIMALS

04ª. Leia a tirinha abaixo e faça o que se pede:

a) Na tirinha, o personagem usou uma forma verbal no imperativo. Copie-a.


____________________________________________________________________________
b) Passe esse imperativo para a forma afirmativa.
____________________________________________________________________________
c) Tranforme esse imperativo para uma pergunta.
____________________________________________________________________________
05ª. Traduza para o português essa frases que estão no imperativo:
a) Let’s go now.: ______________________________________
b) Have a piece of cake.: ______________________________________
c) Listen to them.: ______________________________________
d) Open the door.: ______________________________________
e) Be careful!: _____________________________________

Você também pode gostar