KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR JENJANG SEKOLAH DASAR

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TULUNGAGUNG

KECAMATAN NGUNUT
TAHUN 2025
Muatan Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40.

Bentuk Soal No.

No Capaian Pembelajaran K. Merdeka Kelas Materi Pelajaran Indikator
PG I U Soal
Membaca, menghafal, menulis, dan Disajikan potongan ayat dari Q.S. Al-Hujurat ayat 13, √ 1
memahami pesan pokok surah-surah peserta didik dapat menentukan arti ayat yang sesuai
1. IV Q.S Al-Hujurat ayat 13
pendek dan ayat Al-Qur’an tentang
keragaman dengan baik dan benar
Membaca, menghafal, menulis, dan Disajikan ayat dari QS Al Maun, peserta didik dapat √ 2
memahami pesan pokok surah-surah menentukan pesan pokok yang sesuai.
2. V Q.S Al Ma’un
pendek dan ayat Al-Qur’an tentang
keragaman dengan baik dan benar
Membaca surah-surah pendek atau Disajikan salah satu ayat dari Q.S. At Tin, peserta √ 3
3. ayat Al-Qur’an dan menjelaskan IV Q.S At Tiin didik dapat menentukan bunyi ayat tersebut dengan
pesan pokoknya dengan baik. benar
Membaca, menghafal, menulis dan √ 16
memahami pesan pokok surah-surah Disajikan ayat dari Q.S. Ad Duha, peserta didik dapat
4. VI QS Ad Duha
pendek dan ayat Al Qur’an tentang menentukan artinya dengan benar.
keragaman dengan benar
Membaca, menghafal, menulis dan Disajikan kutipan arti dari Q.S. Ad Duha ayat 11, √ 15
memahami pesan pokok surah-surah peserta didik dapat menentukan contoh perilaku
5. VI QS Ad Duha
pendek dan ayat Al Qur’an tentang dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan
keragaman dengan benar kutipan arti tersebut dengan benar.
Asmaul Husna Al Disajikan narasi tentang Asmaul Husna, peserta didik √ 4
Mengenal Allah SWT melalui Asmaul
6. VI Ghaffar, Al ‘Afuw, Al dapat menentukan arti dari Asmaul Husna dengan
Husna
Wahid dan As Samad benar.
Mengenal Allah SWT melalui Asmaul Asmaul Husna Al Disajikan narasi tentang Asmaul Husna Al Ghaffar, √ 18
7. Husna VI Ghaffar, Al ‘Afuw, Al peserta didik dapat menentukan istilah taubat yang
Wahid dan As Samad sebenarnya dengan benar.
 Mengenal dialog antar agama dan Disajikan arti ayat dari Q.S Al Baqarah ayat 263 √ 13
kepercayaan dan menyadari peluang Hidup damai dengan tentang perilaku memaafkan, peserta didik dapat
8. VI
dan tantangan yang bisa muncul dari saling memaafkan melanjutkan arti ayat tersebut dengan benar.
keragaman di Indonesia.
Memahami sifat-sifat bagi Allah, Disajikan narasi tentang perilaku dalam kehidupan √ 19
Asmaul Husna Al sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh
beberapa Asmaul Husna, mengenal
9. V Qawiyyu, Al Qayyum, Al perilaku yang sesuai dengan Asmaul Husna Al
kitab-kitab Allah para nabi dan rasul
Muhyi, Al Mumit, Al Ba’is Qayyum dengan benar.
Allah yang wajib diimani
Memahami sifat-sifat bagi Allah, Disajikan narasi tentang perilaku dalam kehidupan √ 5
Asmaul Husna Al Malik,
beberapa Asmaul Husna, mengenal sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh
10. IV Al ‘Aziz, Al Quddus, As
kitab-kitab Allah para nabi dan rasul perilaku yang sesuai dengan Asmaul Husna Al
Salam, Al Mukmin
Allah yang wajib diimani Quddus dengan benar.
Memahami arti keragaman sebagai Indahnya saling Disajikan narasi tentang keragaman, peserta didik √ 6
11. sebuah ketentuan dari Allah SWT IV menghargai dalam dapat menentukan sikap menghadapi perbedaan
(sunnatullah) keragaman dengan benar.
Memahami peran manusia sebagai Disajikan pernyataan tentang manusia sebagai √ 21
khalifah Allah di bumi untuk Manusia sebagai khalifah, peserta didik dapat menentukan tugas
12. V
menebarkan kasih sayang dan tidak khalifah manusia sebagai khalifah dengan benar.
membuat kerusakan di muka bumi.
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan hikmah beberapa ibadah, peserta didik √ 8
Makna dan hikmah
hadiah, memahami ketentuan haji, dapat menentukan hikmah zakat, infaq, sadaqah dan
13. V zakat, infaq, sadaqah,
halal dan haram serta mempraktikkan hadiah dengan benar
dan hadiah
puasa sunnah
Menghayati ibrah dari kisah Nabi Disajikan narasi tentang kisah Fathu Makkah, peserta √ 9
Muhammad SAW di masa separuh Meneladani perjuangan didik dapat menentukan nama peristiwa Fathu
14. V
akhir kerasulannya serta kisah Rasulullah Makkah dengan benar.
alkhulafāal-rāsyidūn.
Membaca, menghafal, menulis, dan Disajikan bunyi ayat Al Baqarah ayat 256, peserta √ 10
Q.S Ali Imran ayat 64
memahami pesan pokok surah-surah didik dapat menunjukkan arti kata yang bergaris
15. V dan Q.S Al Baqarah ayat
pendek dan ayat Al-Qur’an tentang bawah dengan benar.
256
keragaman dengan baik dan benar
Mengenal Allah melalui Asmaul Disajikan ilustrasi tentang hikmah ibadah, peserta √ 11
Hikmah beriman kepada
16. Husna, memahami keniscayaan V didik dapat mengidentifikasi hikmah beriman kepada
hari akhir
peritiwa hari akhir, qadāʾ dan qadr hari akhir pada ilustrasi tersebut dengan benar.
 Menceritakan kondisi Arab Pra-Islam, Disajikan ilustrasi tentang hijrah Nabi Muhammad √ 25
masa kanak-kanak dan remaja Nabi Kisah Hijrah Nabi SAW, peserta didik dapat menentukan nama kaum
17. Muhammad SAW hingga diutus IV Muhammad SAW ke yang menolong Rasulullah dan kaum Muhajirin dari
menjadi rasul, berdakwah, hijrah dan Madinah Mekah
membangun kota Madinah.
Mengenal dialog antar agama dan Disajikan narasi tentang beberapa hikmah, peserta √ 7
kepercayaan dan menyadari peluang Hidup damai dengan didik dapat menentukan hikmah menyatakan
18. VI
dan tantangan yang bisa muncul dari saling memaafkan penyesalan dan memaafkan dengan benar.
keragaman di Indonesia.
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan narasi tentang definisi halal dan haram, √ 22
hadiah, memahami ketentuan haji, VI peserta didik dapat menentukan dasar hukum halal
19. Hukum halal dan haram
halal dan haram serta mempraktikkan dan haram dengan tepat.
puasa sunnah
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan beberapa contoh hal-hal yang haram, √ 37
hadiah, memahami ketentuan haji, VI peserta didik dapat menentukan sebab-sebab
20. Hukum halal dan haram
halal dan haram serta mempraktikkan diharamkan berdasarkan sifat asalnya dengan benar.
puasa sunnah
Menghayati ibrah dari kisah Nabi Disajikan deskripsi tentang Khalifah Abu Bakar As √ 12
Khalifah Abu Bakar As
Muhammad SAW di masa separuh VI Siddiq, peserta didik dapat menentukan nama Khalifah
21. Siddiq dan Umar bin
akhir kerasulannya serta kisah Abu Bakar As Siddiq dengan benar.
Khattab
alkhulafāal-rāsyidūn.
Menghayati ibrah dari kisah Nabi √ 17
Khalifah Abu Bakar As Disajikan deskripsi tentang Khalifah Umar bin Khattab,
Muhammad SAW di masa separuh VI
22. Siddiq dan Umar bin peserta didik dapat menentukan salah satu dakwah
akhir kerasulannya serta kisah
Khattab Khalifah Umar bin Khattab dengan benar.
alkhulafāal-rāsyidūn.
Membaca, menghafal, menulis, dan √ 27
memahami pesan pokok surah-surah VI Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
23. Q.S Al A’la
pendek dan ayat Al-Qur’an tentang menentukan pesan pokok Q.S Al A’la dengan benar
keragaman dengan baik dan benar
Memahami sifat-sifat bagi Allah, Disajikan narasi tentang tugas rasul, peserta didik √ 36
beberapa Asmaul Husna, mengenal dapat menyebutkan sifat wajib yang dimiliki rasul
24. IV Iman kepada Rasul
kitab-kitab Allah, dan rasul-rasul Allah dengan benar.
SWT
Memahami akhlak terhadap Allah IV Salam, menolong orang Disajikan beberapa narasi tolong menolong, peserta √ 24
25.
SWT dengan berbaik sangka kepada- lain, ciri-ciri orang didik dapat menentukan manfaat tolong menolong
 Nya, akhlak terhadap orang tua, munafik dengan benar.
keluarga, dan guru
Membaca, menghafal, menulis, dan Disajikan salah satu ayat Q.S Al A’la, peserta didik √ 14
memahami pesan pokok surah-surah VI dapat menentukan artinya dengan benar
26. Q.S Al A’la
pendek dan ayat Al-Qur’an tentang
keragaman dengan baik dan benar
Mengenal Allah melalui Asmaul Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah √ 26
Iman kepada Qada’ dan
27. Husna, memahami keniscayaan VI ibadah, peserta didik dapat menentukan hikmah iman
Qadar
peritiwa hari akhir, qadāʾ dan qadr kepada qada’ dan qadar dengan benar
Mengenal Allah melalui Asmaul Disajikan deskripsi tentang profil keluarga, peserta √ 32
Iman kepada Qada’ dan
28. Husna, memahami keniscayaan VI didik dapat menentukan jumlah zakat fitrah yang harus
Qadar
peritiwa hari akhir, qadāʾ dan qadr ditunaikan dengan benar
Memahami akhlak terhadap Allah Disajikan beberapa macam ukhuwah atau √ 38
SWT dengan berdoa dan bertawakkal persaudaraan dalam Islam, peserta didik dapat
Persaudaraan dalam
29. kepada-Nya, akhlak terhadap teman, V menjelaskan pengertian ukhuwah Islamiyah dengan
Islam
tetangga, non muslim, hewan dan tepat.
tumbuhan
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan ketentuan tentang ibadah haji, peserta didik √ 33
hadiah, memahami ketentuan haji, dapat menyebutkan rukun haji dengan benar
30. V Ibadah haji dan qurban
halal dan haram serta mempraktikkan
puasa sunnah
Memahami kisah Nabi Muhammad Disajikan kisah khalifah Umar bin Khattab, peserta √ 34
Perjuangan khulafaur
31. SAW periode Madinah dan khulafāur- V didik dapat menyebutkan gelar atau julukan Umar in
rasyidin
rāsyidūn. khattab dengan tepat.
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan narasi tentang ibadah qurban, peserta didik √ 23
hadiah, memahami ketentuan haji, dapat menentukan nama hewan yang dapat
32. V Ibadah haji dan qurban
halal dan haram serta mempraktikkan digunakan untuk berqurban dengan benar
puasa sunnah
Melaksanakan puasa, salat jumat dan √ 28
salat sunah dengan baik, memahami Salat Jum’at, salat Duha Disajikan narasi tentang salat Jumat, peserta didik
33. IV
konsep balig dan tanggung jawab dan salat tahajud dapat menentukan hukum salat Jum’at dengan benar
yang menyertainya (taklīf)
Memahami akhlak terhadap Allah Disajikan ilustrasi tentang peduli lingkungan, peserta √ 40
34. SWT dengan berdoa dan bertawakkal VI Peduli lingkungan didik dapat menentukan manfaat peduli lingkungan
kepada-Nya, akhlak terhadap teman, dengan benar
 tetangga, non muslim, hewan dan
tumbuhan
Mengenal Allah melalui Asmaul Disajikan beberapa peristiwa hari akhir, peserta didik √ 20
35. Husna, memahami keniscayaan V Makna hari akhir dapat menentukan tanda besar datangnya hari akhir
peritiwa hari akhir, qadāʾ dan qadr dengan benar.
Memahami akhlak terhadap Allah √ 29
SWT dengan berdoa dan bertawakkal
Disajikan narasi tentang lingkungan, peserta didik
36. kepada-Nya, akhlak terhadap teman, VI Peduli lingkungan
dapat menentukan perilaku peduli lingkungan
tetangga, non muslim, hewan dan
tumbuhan
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan beberapa pernyataan tentang puasa sunah, √ 30
hadiah, memahami ketentuan haji, peserta didik dapat menentukan nama puasa sunah
37. VI Puasa sunnah
halal dan haram serta mempraktikkan dengan benar.
puasa sunnah
Memahami zakat, infak, sedekah dan Disajikan narasi tentang puasa sunah, peserta didik √ 31
hadiah, memahami ketentuan haji, dapat menentukan hikmah dan keutamaan puasa
38. VI Puasa sunnah
halal dan haram serta mempraktikkan sunah dengan benar
puasa sunnah
Menghayati ibrah dari kisah Nabi Disajikan kisah keteladanan Khalifah Usman bin Affan, √ 39
Muhammad SAW di masa separuh Khalifah Usman bin peserta didik dapat menentukan sikap yang bisa
39. VI
akhir kerasulannya serta kisah Affan diteladani dari Khalifah Usman bin Affan dengan
alkhulafāal-rāsyidūn benar.
Menghayati ibrah dari kisah Nabi Disajikan kisah keteladanan Khalifah Ali bin Abi Thalib, √ 35
Muhammad SAW di masa separuh Khalifah Ali bin Abi peserta didik dapat menentukan gelar atau julukan
40. VI
akhir kerasulannya serta kisah Thalib dengan benar.
alkhulafāal-rāsyidūn