KISI – KISI SOAL STS 1 (KELAS 2)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Capaian Tujuan Level
No Elemen Indikator soal No soal Bentuk Soal
Pembelajaran Pembelajaran Materi Kognitif
Al-Qur’an Pendidikan Agama Membaca Q.S. Disajikan potongan ayat, siswa
dan Hadis Islam dan Budi An-Nas dengan Membaca Surat dapat meneruskan potongan
1 C1 1 PG
Pekerti menekankan tartil. an-Nas ayat surat an-Nas dengan benar
kemampuan
mengenal Huruf
Hijaiyah dan C1 Disajikan potongan Surat an-Nas, PG
Menghafal Q.S. an-
Harakatnya, Huruf Siswa dapat membacanya dengan 2
Nas
Hijaiyah benar.
Bersambung dan
Disajikan bunyi potongan Surat an-
Kemampuan
Nas, Siswa dapat melanjutkan 17
membaca surat-surat C1 Isian
dengan benar.
pendek al-Qur’an
dengan baik. C2 Disajikan Narasi, Siswa dapat
Memahami Pesan
menentukan perintah yang terdapat 3 PG
Pokok Q.S. At-Tīn
dalam surat an-Nas dengan benar
C3 Disajikan Narasi, Siswa dapat
menentukan nama lain surat An- 4 PG
Nas dengan benar.
C2 Disajikan ilustrasi tentang godaan 11 PG
jin dan manusia, siswa dapat Kompleks
menunjukkan 2 kejahatan dalam
surat an-Nas dengan benar.
Capaian Tujuan Level
No Elemen Indikator soal No soal Bentuk Soal
Pembelajaran Pembelajaran Materi Kognitif
C1 Disajikan Narasi, Siswa dapat
menyebutkan harakat beserta 19 Uraian
bunyinya dengan benar
C4 Disajikan huruf hijaiyah secara
Huruf Hijaiyah terpisah, Siswa dapat menyambung 5 PG
huruf dengan benar
C2 Disajikan ilustrasi tentang PG
pentingnya makharijul huruf , Kompleks
Siswa dapat menyebutkan 2 12
makharijul huruf yang sesuai
dengan benar
C4 Disajikan Huruf hijaiyah beserta
harakatnya, siswa dapat Menjodohkan
15
menjodohkan bunyinya dengan
tepat.
Capaian Level No
No Elemen Tujuan Pembelajaran Indikator soal Bentuk Soal
Pembelajaran Materi Kognitif soal
Aqidah Peserta didik Disajikan ilustrasi tentang
Menyebutkan asmaul husna
mengenal rukun pengetahuan Allah, siswa
iman kepada Allah al-Hafiz, al-Wali, al-‘Alim, Mari Mengenal
2 C1 dapat menjelaskan arti 6 PG
melalui nama-nama- dan al-Khabir beserta Allah asmaul husna dengan
Nya yang agung artinya dengan benar
benar.
(Asmaul Husna) dan
mengenal para
malaikat dan tugas Disajikan ilustrasi tentang
yang diembannya. perlindungan dari Allah,
siswa dapat menyebutkan
C3 keteladanan asmaul husna 7 PG
yang tepat sesuai dengan
ilustrasi.
Disajikan ilustrasi tentang
Pengetahuan Allah yang
sangat luas, siswa dapat
C3 menyebutkan keteladanan 8 PG
asmaul husna yang tepat
sesuai dengan ilustrasi.
Disajikan ilustrasi tentang
C1 13 PG
asmaul husna, siswa dapat Kompleks
menyebutkan 2 asmaul
husna dengan tepat.
Capaian Level No
No Elemen Tujuan Pembelajaran Indikator soal Bentuk Soal
Pembelajaran Materi Kognitif soal
Disajikan asmaul Husna,
C1 siswa dapat menjodohkan 16 Menjodohkan
artinya dengan benar.
Menunjukkan perilaku
tawakal, bersyukur, rajin
belajar, dan rasa ingin tahu Disajikan Ilustrasi
sebagai implementasi dari mengenai asmaul husna,
pemahaman makna asmaul C2 siswa dapat menyebutkan 9 PG
husna al-Hafiz, al-Wali, asmaul husna yang tepat
al-‘Alim, dan al-Khabir sesuai dengan ilustrasi.
dengan penuh tanggung
jawab.
Disajikan Ilustrasi
mengenai asmaul husna,
siswa dapat menentukan
C2 perilaku yang sesuai 10 PG
dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar.
C3 Disajikan ilustrasi tentang 14 PG
bukti Allah maha Kompleks
memelihara, siswa dapat
menyebutkan 2
keteladanannya dalam
Capaian Level No
No Elemen Tujuan Pembelajaran Indikator soal Bentuk Soal
Pembelajaran Materi Kognitif soal
kehidupan sehari-hari
dengan benar.
Disajikan narasi tentang
Allah maha teliti, Siswa
C3 dapat menentukan 18 Isian
keteladanannya dengan
benar.
Disajikan Narasi, Siswa
dapat menentukan
C3 keteladanan dari asmaul 20 Uraian
husna dengan benar
