Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : SAMARATUL INAYAH, S.Ag

Nama Sekolah : SD NEGERI KALIRING DALAM
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SD NEGERI KALIRING DALAM
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil )

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan
mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada Allah
melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Pada elemen akhlak, peserta didik
terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama
manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai
mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar
menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan
diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen fikih, peserta didik dapat mengenal
rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat. Dalam
pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.

B. Fase A Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Al-Qur’an dan Hadis Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf
hijaiah bersambung, dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Akidah Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal
para malaikat dan tugas yang diembannya.

Akhlak Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami
pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan
sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai
pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya
mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

Fikih Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu,
azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat.

Sejarah Peradaban Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.
Islam

C. Program Semester

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 1 Ayo Belajar Al-Qur’an

1. 1.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

membaca Surat an-
Nās dengan tartil.

2. 1.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menunjukkan
hafalan Surah an-

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nās dengan lancar.

3. 1.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

menjelaskan
pesan-pesan pokok
Surah an-Nās
dengan baik dan
benar.

4. 1.4.1. Peserta didik dapat 8 JP

menyebutkan huruf
hijaiah
bersambung sesuai
dengan makhārijul
ḥurūf; dan
1.4.2. Peserta didik dapat
membaca huruf
hijaiah
bersambung sesuai
dengan makhārijul
ḥurūf.

Bab 2 Mari Mengenal Allah Swt

5. 2.1.2. Peserta didik dapat 4 JP

menerima adanya
Allah Swt. Yang
Maha Melindungi

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan baik,
menunjukkan
perilaku bersyukur
sebagai
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-
Walī dengan penuh
tanggung jawab,
menyebutkan
asmaulhusna al-
Walī beserta
artinya beserta
artinya dengan
benar, dan dapat
membuat karya
berupa kaligrafi al-
Walī beserta
artinya dengan
baik dan benar.

6. 2.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menerima adanya
Allah Swt. Yang
Maha Mengetahui
dengan baik,
menunjukkan
perilaku rajin
belajar sebagai

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-
Alīm dengan penuh
tanggung jawab,
menyebutkan
asmaulhusna al-
‘Alīm beserta
artinya dengan
benar, dan dapat
membuat karya
berupa kaligrafi al-
‘Alīm beserta
artinya dengan
baik dan benar.

7. 2.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

menerima adanya
Allah Swt. Yang
Mahateliti/Yang
Mahawaspada
dengan baik,
menunjukkan
perilaku rasa ingin
tahu sebagai
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-
Khabīr dengan

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penuh tanggung
jawab,
menyebutkan
asmaulhusna al-
Khabīr beserta
artinya dengan
benar, dan dapat
membuat karya
berupa kaligrafi al-
Khabīr beserta
artinya dengan
baik dan benar.

Bab 3 Ayo Berperilaku Terpuji

8. 3.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

menyakini dengan
sungguh-sungguh
bahwa sikap
menyayangi
manusia cerminan
dari iman;
3.1.2. Peserta didik dapat
menunjukkan sikap
menyayangi
manusia dengan
baik;
3.1.3. Peserta didik dapat

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyebutkan arti
sikap menyayangi
manusia dengan
benar;
3.1.4. Peserta didik dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap menyayangi
manusia dengan
baik dan benar;
dan
3.1.5. Peserta didik dapat
membuat kreasi
cerita pendek
sederhana
mengenai
menyayangi
manusia dengan
percaya diri.
3.1.6. Peserta didik dapat
menyakini dengan
sungguh-sungguh
bahwa sikap
empati cerminan
dari iman;
3.1.7. Peserta didik dapat
menunjukkan sikap

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

empati dengan
baik;
3.1.8. Peserta didik dapat
menyebutkan arti
sikap empati
dengan benar;
3.1.9. Peserta didik dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap empati
dengan baik dan
benar; dan
3.1.10. Peserta didik dapat
membuat kreasi
cerita pendek
sederhana
mengenai sikap
empati dengan
percaya diri.

9. 3.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menyakini dengan
sungguh-sungguh
bahwa sikap
bertutur kata yang
lembut cerminan
dari iman;

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2.2. Peserta didik dapat

menunjukkan sikap
bertutur kata yang
lembut dengan
baik;
3.2.3. Peserta didik dapat
menyebutkan arti
sikap bertutur kata
yang lembut
dengan benar;
3.2.4. Peserta didik dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap bertutur kata
yang lembut
dengan baik dan
benar; dan
3.2.5. Peserta didik dapat
membuat kreasi
cerita pendek
sederhana
mengenai sikap
bertutur kata yang
lembut dengan
percaya diri.

10. 3.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyakini dengan
sungguh-sungguh
bahwa sikap jujur
cerminan dari
iman;
3.3.2. Peserta didik dapat
menunjukkan sikap
jujur dengan baik;
3.3.3. Peserta didik dapat
menyebutkan arti
sikap jujur dengan
benar;
3.3.4. Peserta didik dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap jujur; dengan
baik dan benar;
dan Peserta didik
dapat membuat
kreasi cerita
pendek sederhana
mengenai sikap
jujur dengan
percaya diri

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 4 Alhamdulillah, Aku Bisa Salat

11. 4.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

menerima dengan
ikhlas bahwa azan
adalah panggilan
Allah kepada
hamba-Nya untuk
melaksanakan
salat; menjelaskan
ketentuan.

12. 4.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menerima dengan
ikhlas bahwa
ikamah adalah
panggilan atau
seruan salat akan
segera
dilaksanakan;
menjelaskan
ketentuan ikamah
dengan benar; dan
mempraktikkan
ikamah dengan
baik dan benar.

13. 4.3.1. Peserta didik dapat 8 JP

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terbiasa
menjalankan salat
dengan tertib;
menunjukkan sikap
disiplin sebagai
implementasi dari
pemahaman tata
cara salat dan
bacaannya dengan
tepat; menjelaskan
ketentuan salat
fardu dengan
benar; dan
mempraktikkan
salat fardu dengan
baik dan benar.

Bab 5 Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s.

14. 5.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

meyakini dengan
sungguh-sungguh
kebenaran kisah
Nabi Nuh a.s. dan
menjelaskan
biografi Nabi Nuh
a.s. dengan baik.
5.1.2. Peserta didik dapat

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

meyakini dengan
sungguh-sungguh
kebenaran dakwah
Nabi Nuh a.s. dan
menjelaskan
dakwah Nabi Nuh
a.s. kepada
umatnya dengan
baik.

15. 5.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menunjukkan sikap
sabar dan kerja
keras sebagaimana
meneladan kisah
Nabi Nuh a.s.
dengan benar;
5.2.1. Peserta didik dapat
menjelaskan sikap
sabar dan kerja
keras Nabi Nuh
a.s.;
5.2.1. Peserta didik dapat
menyusun urutan
kartu kisah Nabi
Nuh a.s. dengan
benar; dan

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2.1. Peserta didik dapat

menceritakan
kembali kisah
keteladanan Nabi
Nuh a.s.

16. 5.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

menunjukkan sikap
sabar dan kerja
keras sebagaimana
meneladan kisah
Nabi Nuh a.s.
dengan benar dan
menjelaskan sikap
yang dapat
diteladan dari kisah
Nabi Nuh a.s.
dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah 72 JP

Sumatif Tengah Semester (STS) ….. JP

Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Mengetahui, Kaliring, ……Juli 2024

Kepala Sekolah Guru PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

(JURIANSYAH, S.Pd)
(SAMARATUL INAYAH, S.Ag)
NIP. 19670310 198804 1 003
NIP. 19770520 202221 2 004

PROGRAM SEMESTER

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SD NEGERI KALIRING DALAM
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 2 (Genap)

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan
mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada Allah
melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Pada elemen akhlak, peserta didik
terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama
manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai
mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar
menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan
diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen fikih, peserta didik dapat mengenal
rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat. Dalam
pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.

B. Fase A Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Al-Qur’an dan Hadis Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf
hijaiah bersambung, dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Akidah Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal
para malaikat dan tugas yang diembannya.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Akhlak Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami
pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan
sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai
pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya
mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

Fikih Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu,
azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat.

Sejarah Peradaban Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.
Islam

C. Program Semester

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 6 Senang Bisa Membaca Al-Qur’an

1. 4 JP

2. 6.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

terbiasa dan senang
membaca Al-Qur’an
dengan tartil dan
dapat membaca QS.
al-Falaq dengan
tartil.
6.1.2. Peserta didik dapat

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menghafal QS. al-

Falaq dengan lancar.

3. 6.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menunjukkan sikap
berlindung diri
kepada Allah Swt.
sebagai
implementasi
pemahaman makna
QS. al-Falaq dengan
baik dan dapat
menjelaskan pesan-
pesan pokok QS. al-
Falaq dengan baik.

4. 6.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

terbiasa dan senang
membaca Al-Qur’an
dengan tartil dan
dapat membaca QS.
al-Kauṡar dengan
tartil.

5. 6.4.1. Peserta didik dapat 4 JP

menghafal Surah al-
Kauṡar dengan
lancar.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 7 Mari Mengenal Malaikat-Malaikat Allah

6. 7.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

mengetahui siapa
malaikat itu.
7.1.2. Peserta dapat
meyakini adanya
malaikat-malaikat
Allah

7. 7.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

menyebutkan nama-
nama Malaikat dan
tugasnya, membuat
karya gambar
tentang nama
malaikat dan
tugastugasnya.

8. 7.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

meneladani sifat
mulia ketaatan dan
kepatuhan para
malaikat.

Bab 8 Aku Senang Bisa Berakhlak Terpuji

9. 8.1.1. Peserta didik dapat 4 JP

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

meyakini bahwa
hidup bersih sebagai
cerminan dari iman,
menumbuhkan sikap
gaya hidup bersih,
menjelaskan arti
gaya hidup bersih
dengan
menggunakan
bahasa sendiri, dan
membuat kreasi
denah lingkungan
rumah yang bersih.

10. 8.2.1. Peserta didik dapat 4 JP

meyakini bahwa
hidup rapi sebagai
cerminan dari iman,
menumbuhkan sikap
gaya hidup rapi,
menjelaskan arti
gaya hidup rapi
dengan
menggunakan
bahasa sendiri, dan
membuat kreasi
denah lingkungan
rumah yang rapi.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11. 8.3.1. Peserta didik dapat 4 JP

meyakini bahwa
hidup teratur sebagai
cerminan dari iman,
menumbuhkan sikap
gaya hidup teratur,
menjelaskan arti
gaya hidup teratur
dengan
menggunakan
bahasa sendiri, dan
membuat kreasi
denah lingkungan
rumah yang teratur.

Bab 9 Ayo Zikir dan Doa Setelah Salat

12. 9.1.1. Peserta didik dapat 8 JP

menerima makna
zikir setelah salat
sebagai wujud
berserah diri kepada
Allah Swt.,
nenunjukkan sikap
berserah diri kepada
Allah Swt. sebagai
implementasi makna
zikir setelah salat.,

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menjelaskan
ketentuan bacaan-
bacaan zikir setelah
salat, dan
mempraktikkan
ketentuan bacaan-
bacaan zikir setelah
salat,

13. 9.2.1. Peserta didik dapat 8 JP

menerima makna
doa setelah salat
sebagai wujud
berserah diri kepada
Allah Swt.,
menunjukkan sikap
rendah hati kepada
sesama sebagai
implementasi makna
doa setelah salat,
menjelaskan
ketentuan bacaan-
bacaan doa setelah
salat, dan
mempraktikkan
ketentuan bacaan-
bacaan doa setelah
salat.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 10 Asyiknya Belajar Kisah Ayah Para Nabi

14. 10.1.1 Peserta didik dapat 4 JP

meyakini dengan
sungguh-sungguh
kebenaran kisah
Nabi Ibrahim a.s.;
dan menjelaskan
biografi Nabi
Ibrahim a.s. dengan
benar.
10.1.2 Peserta didik dapat
menjelaskan kisah
Nabi Ibrahim a.s. di
masa kanak-kanak
dengan benar; dan
menceritakan
kembali kisah Nabi
Ibrahim a.s. di masa
kanak-kanak dengan
baik dan benar.

15. 10.2.1 Peserta didik dapat 4 JP

menjelaskan dakwah
Nabi Ibrahim a.s.
kepada umatnya
dengan benar; dan
menceritakan

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kembali kisah
dakwah Nabi
Ibrahim a.s. dengan
baik dan benar.
10.2.2 Peserta didik dapat
menunjukkan sikap
rela berkorban, taat,
dan patuh kepada
Allah Swt.
Sebagaimana
meneladan Nabi
Ibrahim a.s. dengan
baik; menjelaskan
sikap teladan Nabi
Ibrahim a.s. dengan
benar; dan
menyusun urutan
kartu kisah Nabi
Ibrahim a.s. dengan
tepat.

16. 10.3.1 Peserta didik dapat 4 JP

menjelaskan sikap
yang dapat
diteladani dari kisah
Nabi Ibrahim a.s.
dalam kehidupan
sehari-hari.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alur dan Tujuan Alokasi
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Jumlah 72 JP

Sumatif Tengah Semester (STS) ….. JP

Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP

Mengetahui, Kaliring, ……Juli 2024

Kepala Sekolah Guru PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2

(JURIANSYAH, S.Pd) (SAMARATUL INAYAH, S.Ag)

NIP. 19670310 198804 1 003 NIP. 19770520 202221 2 004

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 2