Scribd
Unggah
1K tayangan3 halaman

1.2.a. Pendahuluan - Modul 1.2

Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

Diunggah oleh

Sigit Pradana Dynal
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
1K tayangan3 halaman

1.2.a. Pendahuluan - Modul 1.2

Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

Diunggah oleh

Sigit Pradana Dynal
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 3

1.2.a. Pendahuluan - Modul 1.2.

Pemanfaatan Sumber Daya


Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

Pendahuluan - Modul 1.2

Capaian Pembelajaran
Tujuan Luas:

Memfasilitasi pembelajaran PJOK yang berpusat pada murid secara efektif, bermakna,
menyenangkan dan refleksif.

Capaian Akhir Pelatihan:

Guru memiliki perspektif pendekatan berbasis aset/kekuatan ( asset based thinking ) untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK yang berpihak kepada peserta didik.

Capaian Umum Modul:

Secara umum, capaian modul Pemanfaatan Sumber daya berbasis kekuatan dalam
pembelajaran PJOK antara lain:

Guru mampu memahami pendekatan berbasis aset/kekuatan dalam mengelola


pembelajaran untuk meningkatkan pembelajaran PJOK yang berpihak pada peserta didik.

Capaian Pembelajaran Khusus/Modul:

Setelah menyelesaikan modul Pemanfaatan Sumber daya berbasis kekuatan dalam


pembelajaran PJOK, peserta diharapkan mampu:

1. Guru dapat mengidentifikasi dan mendapatkan sumber daya dari berbagai sumber
yang sah untuk melaksanakan pembelajaran PJOK.

2. Guru dapat memberdayakan sumber daya secara efektif untuk meningkatkan


kualitas pembelajaran PJOK.
Ringkasan Alur Pembelajaran
Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam
Pembelajaran PJOK

Glosarium

o Asset Based Thinking

Berpikir berbasis aset (Asset-Based Thinking) adalah sebuah konsep yang


dikembangkan oleh Dr. Kathryn Cramer, seorang ahli psikologi yang menekuni
kekuatan berpikir positif untuk pengembangan diri. Pendekatan ini merupakan cara
praktis menemukan dan mengenali hal-hal yang positif dalam kehidupan, dengan
menggunakan kekuatan sebagai tumpuan berpikir, kita diajak untuk memusatkan
perhatian pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan
ataupun potensi yang positif.

o Deficit Based Thinkin

Pendekatan berbasis kekurangan/hambatan/masalah (Deficit-Based Thinking)


memusatkan perhatian pada apa yang mengganggu, apa yang kurang, dan apa
yang tidak bekerja. Segala sesuatunya akan dilihat dengan cara pandang negatif.

o Appreciative Inquiry (IA)

Sebuah paradigma sekaligus model manajemen perubahan yang memegang prinsip


psikologi positif dan pendidikan positif dan pendekatan berbasis kekuatan.

Anda mungkin juga menyukai