Aksi Nyata Pendidikan Berjenjang Inklusif Dasar

Dokumen ini membahas tentang perbedaan individu dan pentingnya guru memahami perbedaan individu peserta didik. Dokumen ini juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan individu dan manfaat memahami perbedaan individu bagi guru dalam mengajar.

Diunggah oleh

Mega Nanda

Hak Cipta

Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.

Format Tersedia

Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

100% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)

2K tayangan13 halaman

Aksi Nyata Pendidikan Berjenjang Inklusif Dasar

Diunggah oleh

Mega Nanda

Hak Cipta

Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.

Format Tersedia

Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Anda di halaman 1/ 13

AKSI NYATA

PENDIDIKAN BERJENJANG INKLUSIF(DASAR)

Mudah Bukan Memahami Perbedaan Individual?
SDN KEMUNINGSARI KIDUL 02
Disusun Oleh: Erina Krisdianti Megananda, SPd
MARI KITA TELAAH DENGAN CERMAT APA ITU
PERBEDAAN INDIVIDU?
Perbedaan adalah suatu kondisi di mana dua atau lebih hal
memiliki ciri-ciri yang berbeda, baik secara fisik maupun non-
fisik. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perbedaan
meliputi keturunan, lingkungan, status sosial, budaya, dan lain-
lain. Perbedaan dapat dilihat sebagai keunikan dalam diri tiap
individu dan memungkinkan manusia untuk berkreasi dan
berimajinasi. Dalam beberapa konteks, perbedaan juga dapat
dilihat sebagai keniscayaan dari kehendak Allah Yang Maha
Kuasa, serta sebagai anugerah dan nikmat yang diberikan oleh
Tuhan kepada bangsa kita
APA ITU INDIVIDU?
Pengertian individu adalah suatu konsep yang
menyangkut suatu entitas tunggal atau perorangan
yang memiliki ciri-ciri khas dan berbeda dengan
individu lainnya. Individu dapat dilihat sebagai suatu
unit terkecil dalam masyarakat, yang memiliki peranan
khas dalam kehidupan dan memiliki ciri-ciri yang tidak
dapat dipisahkan menjadi bagian yang lebih kecil.
Dalam ilmu sosiologi, individu diartikan sebagai sebuah
organisasi atau perorangan yang bebas dan tidak
terikat dengan organisasi yang lain, baik itu tindakan,
pikiran, atau tingkah laku
PERBEDAAN INDIVIDUAL
Pengertian perbedaan individual adalah suatu perbedaan
yang dimiliki oleh setiap individu baik fisik maupun non
fisik yang menjadikan seseorang memiliki karakter/ciri-ciri
yang berbeda antara satu dengan yang lain. Faktor-faktor
yang menyebabkan perbedaan individu meliputi
keturunan/heritas, faktor lingkungan yang meliputi
lingkungan statis/keadaan tempat dan dinamis/pengaruh
sosial atau manusia, status sosial, pola asuh orang tua,
budaya, dan urutan kelahiran.
DESKRIPSIKAN APA YANG DIMAKSUD
DENGAN PERBEDAAN ANTAR INDIVIDU?
perbedaan individu adalah perbedaan kemampuan dan
karakteritik kognitif, kepribadian, keterampilanfisik dan lain
sebagainya antar peserta didik pada jenjang uia tertentu dan
dalam setiap kelompok tertentu
MENGAPA SEORANG GURU HARUS MEMAHAMI
PERBEDAAN INDIVIDU PESERTA DIDIK?
Seorang guru harus memahami perbedaan individu peserta didik
karena perbedaan individu siswa mempengaruhi cara mereka
belajar dan memahami materi. Guru harus memahami perbedaan
individu untuk dapat merespon kebutuhan siswa yang berbeda-
beda dan menyesuaikan strategi pengajaran untuk mencapai
hasil belajar yang optimal. Dengan memahami perbedaan
individu, guru dapat lebih efektif dalam mengelola kelas,
memfasilitasi siswa dengan berbagai kemampuan, dan
meningkatkan kesadaran siswa terhadap potensi diri mereka
sendiri. Guru yang memahami perbedaan individu juga dapat
lebih baik dalam mengidentifikasi dan mengatasi hambatan
belajar yang dialami oleh siswa, sehingga dapat membantu siswa
untuk lebih efektif dalam mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan mereka
KESIMPULAN
Perbedaan individual umumnya merajuk pada konsep “ psikologi
pribadi ”, yang menguraikan varian psikologis diantara individu
serta aspek serupa yang mungkin ada diantara mereka.
Perbedaan individu bersumber dari faktor genetik dan lingkungan.
Beragam individual meliputi, perbedaan kognitif, kecakapan
bahasa, keterampilan motorik, latar belakang, bakat, kesiapan
belajar, jenis kelamin dan gender, kepribadian serta gaya belajar.
DOKUMENTASI
DOKUMENTASI
UMPAN BALIK DARI SISWA
UMPAN BALIK DARI SISWA
UMPAN BALIK DARI SISWA
TERIMAKASIH