Scribd
Unggah
456 tayangan2 halaman

Soal Uts PSD 6 Kajian Kebahasaan

1. Bahasa memiliki ciri khas masing-masing yang tidak dimiliki bahasa lainnya dan bersifat variatif. 2. Kematangan bernalar berhubungan erat dengan kemampuan berbahasa sesuai teori interaksionisme. 3. Anak dapat memahami kaidah bahasa pada tingkat rumit pada usia prasekolah terkait dengan pemerolehan bahasa bidang sintaksis.

Diunggah oleh

Siti Nurhasanah
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
456 tayangan2 halaman

Soal Uts PSD 6 Kajian Kebahasaan

1. Bahasa memiliki ciri khas masing-masing yang tidak dimiliki bahasa lainnya dan bersifat variatif. 2. Kematangan bernalar berhubungan erat dengan kemampuan berbahasa sesuai teori interaksionisme. 3. Anak dapat memahami kaidah bahasa pada tingkat rumit pada usia prasekolah terkait dengan pemerolehan bahasa bidang sintaksis.

Diunggah oleh

Siti Nurhasanah
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 2

1. Setiap bahasa mempunyai ciri khas sendiri yang tidak dimiliki oleh bahasa lainnya.

Pernyataan ini menunjukkan bahwa bahasa bersifat ...      

A.   arbitrer        
B.   variatif
C.   dinamis
D.   unik
E. Terbuka

2. Salah satu teori pemerolehan bahasa menyatakan bahwa kematangan bernalar berbanding
lurus dengan kemampuan berbahasa.

Konsep ini berpijak pada pandangan ...  

A.   kognitivisme
B.   nativisme     
C.   interaksionisme     
D.   behaviorisme
E. Arbitrer

3. Penguasaan kemampuan memformulasikan kaidah yang berada pada level rumit yang dicapai
anak pada usia prasekolah merupakan bagian dari pemerolehan bahasa pada bidang ...

A.    fonologi
B.    morfologi      
C.     sintaksis        
D.    semantic
E. Linguistik

4. Di bawah ini yang merupakan Faktor-faktor pemerolehan Bahasa anak , kecuali….


A. Faktor Biolois
B. Faktor Lingkungan Sosial
C. Faktor intelegensi
D. Faktor Motivasi
E. Faktor Interen

5. Pemeroleha Bahasa merupakan hasil interaksi antara kemampuan mental pembelajaran dan
lingkungan Bahasa. Pernyataan berikut merupakan teori……….
A. Behaviorisme
B. Nativisme
C. Kognitivisme
D. Teraksionisme
E. Intelegensi

6. Di bawah ini yang merupakan strategi pemerolehan Bahasa Pertama, Kecuali…………


A. Meniru/Imitasi
B. Produktivitas
C. Umpan Balik (Respon)
D. Prinsip Operasi
E. Strategi Formal

7. Gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif adalah…………


A. Kata
B. Frasa
C. Kelas kata
D. Fonem
E. Morfem

8. Kalimat di bawah ini yang merupakan kata yang mengadung makna gramatikal adalah…..
A. Pagi ini, aku telah melihatnya tengah berjalan di taman sendirian.
B. Untuk melepas penat akupun berjalan-jalan di taman kota selama 15 menit
C. Kami semua belum menemukan jalan keluar untuk permasalahan ini
D. Dikesunyian malam dia berjalan sendiri tiada yang menemani
E. Jalan-Jalan yang berlubang itu belum juga diperbaiki

9. Kata di bawah ini yang merupakan morfem terikat yaitu……..


A. Mereka sedang asyik berenang di kolam itu
B. Rombongan itu berjalan kaki dengan membawa baki
C. Adik sedang bermain bersama teman-temanya
D. Para Pahlawan berjuang membela bangsa ini
E. Mereka bernyanyi bersama di pentas seni itu

10. Di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk, kecuali………


A. Ani mencuci tas sekolahnya agar terlihat bersih
B. Ayah ingin membeli mobil baru jika ayah dipromosikan jabatan baru
C. Jembatan itu di bangun dua kali lebih lebar daripada jembatan sebelumnya
D. Ayu sangat mirip dengan Ibunya
E. Kolongmerat itu hidup sederhana padahal ia kaya raya

Anda mungkin juga menyukai