Scribd
Unggah
444 tayangan20 halaman

RPPH Air, Api Dan Udara

Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) untuk tema Air dan Udara pada anak usia 4-5 tahun. RPPH tersebut mencakup kegiatan pembelajaran selama sehari yang meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup dengan materi yang meliputi pengenalan air, sifat air, dan kegunaan air bagi manusia.

Diunggah oleh

abu Hafizh Jundulloh
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
444 tayangan20 halaman

RPPH Air, Api Dan Udara

Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) untuk tema Air dan Udara pada anak usia 4-5 tahun. RPPH tersebut mencakup kegiatan pembelajaran selama sehari yang meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup dengan materi yang meliputi pengenalan air, sifat air, dan kegunaan air bagi manusia.

Diunggah oleh

abu Hafizh Jundulloh
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH


TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /1
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Air dan Udara

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12, 2.7, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Gambar ember, cat air, kaos, bambo talang
 Plestisin

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Bermain permainan tradisional huhuian
 Bercerita tentang air sebagai sumber kehidupan
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati air yang ada dilingkungan sekolah

 Anak menanya
o Anak menanya tentang guna air

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan macam-macam
sumber air

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan sumber air yang dapat digunakan oleh manusia

 Anak mengkomunikasikan
o Bercerita dengan gambar seri tentang hemat air
o Praktek sains sifat air “mengalir dari dataran tinggi ke dataran rendah”
o Mewarnai gambar air menggunakan cat air
o Meniru bentuk ember dari plestisin

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang air sebagai sumber kehidupan

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /1
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Air dan Udara

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.7, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Gambar air terjun, crayon

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Lomba memindahkan air dari spon pada botol
 Bercerita tentang guna air bagi manusia
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati gambar sumber mata air

 Anak menanya
o Anak menanya tentang guna air

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan guna air bagi manusia

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan kegunaan air bagi manusia

 Anak mengkomunikasikan
o Praktek sifat air pada benda (terapung dan tenggelam)
o Mewarnai gambar air terjun
o Mengurutkan ember dari yang terkecil ke yang terbesar

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan air bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi guna air
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /1
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Air dan Udara

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.7, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Gambar air terjun, crayon

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Lomba menakar air kedalam botol
 Bercerita tentang menjaga kesuburan air
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati gambar sumber mata air

 Anak menanya
o Anak menanya tentang guna air

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan guna air bagi manusia

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan kegunaan air bagi manusia

 Anak mengkomunikasikan
o Membuat apolo
o Praktek sifat air (menguap bila terkena panas) menggunakan sapu tangan
o Praktek menyiram bunga dihalaman sekolah

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan air bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi guna air
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /1
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Air dan Udara

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.7, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Balon

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Lomba menghias balon
 Bercerita tentang guna udara bagi manusia
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati udara dengan perasa

 Anak menanya
o Anak menanya tentang udara

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan guna udara

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan kegunaan udara bagi manusia

 Anak mengkomunikasikan
o Praktek meniup balon
o Menghias balon dengan menggunakan kertas warna
o Mencocok gambar balon dan menempelkannya
o Menyebutkan warna balon yang ada dikelas

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan udara bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /1
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Air dan Udara

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.7, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Kalender bekas

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Senam irama mengikuti musik
 Bercerita tentang guna udara bagi manusia
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati udara dengan perasa

 Anak menanya
o Anak menanya tentang udara

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan guna udara

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan kegunaan udara bagi manusia

 Anak mengkomunikasikan
o Membuat kipas sebagai sumber udara
o Menghitung lipatan kipas
o Menebalkan kata udara

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan udara bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /2
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Api

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 2.9, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Kalender bekas, lem, batang bambu

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Bermain memasuki rintangan dengan simpai/permainan tradisional
 Bercerita tentang api
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati api

 Anak menanya
o Anak menanya tentang api

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan sumber api

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan sumber api

 Anak mengkomunikasikan
o Mencocok gambar api unggun
o Mewarnai gambar api unggun
o Maze menelusuri jalan menuju api unggun

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang sumber api

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /2
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Api

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.9, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Plaudough, kartu huruf, krayon

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Melompat melalui rintangan
 Bercerita tentang sumber api
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati api

 Anak menanya
o Anak menanya tentang api

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan sumber api

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan sumber api

 Anak mengkomunikasikan
o Usap abur bentuk api
o Bermain kartu huruf dan menyusun kata korek api
o Membentuk lilin dari playdough

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan api bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /2
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Api

KD : 1.1, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 2.9, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Plaudough, kartu huruf, krayon

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Bermain bola
 Bercerita tentang sumber api
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati api

 Anak menanya
o Anak menanya tentang api

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan sumber api

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan sumber api

 Anak mengkomunikasikan
o Menghubungkan sumber api dengan pasangannya
o Mozaik gambar obor
o Menebalkan kalimat obor sumber cahaya

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang kegunaan api bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /2
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Api

KD : 1.1, 3.3, 3.12, 4.12, 2.9, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Batang korek api
 Lilin

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Berjalan diatas papan titian dengan membawa beban dikelas
 Bercerita tentang bahaya api bagi kehidupan
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati api

 Anak menanya
o Anak menanya tentang api

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan bahaya api

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan bahaya api

 Anak mengkomunikasikan
o Mewarnai gambar yang menjadi sumber api
o Melukis diatas lilin
o Menghitung penjumlahan menggunakan batang korek api
o Menyusun kata kebakaran

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang bahaya api bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SATUAN PENDIDIKAN : RA ISTIQOMAH
TAHUN AJARAN : ........... /.............
Semester/Bulan/Minggu : II/.................. /2
Hari / Tanggal : ......... /...............
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema/ Sub Tema : Api, Air dan Udara / Api

KD : 1.1, 3.3, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12, 2.9, 3.15, 4.15

Materi dalam kegiatan :

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya


 Gerakan terkoordinasi, mencocok
 Mengenal benda disekitar
 Memecahkan masalah, konsep bilangan
 Mendengarkan cerita, keaksaraan
 Menyanyi, membuat karya seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.


 Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan, masuk kedalam SOP pembukaan.
 Mencuci tangan dan menggosok gigi, masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan

 Lembar kerja anak


 Batang korek api
 Kartu huruf

A. Pembukaan (30 menit)

 Bernyayi
 Do’a sebelum belajar
 Mengenalkan aturan, bermain
 Bermain merangkak dan merayap di tangga majemuk
 Bercerita tentang menghindari bahaya api
 Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas ciptaannya
B. Inti (90 menit)

 Anak mengamati
o Anak mengamati gambar-gambar yang dapat memicu api

 Anak menanya
o Anak menanya tentang benda-benda yang memicu api

 Anak mengumpulkan informasi


o Guru memberi penguatan kepada anak dengan menceritakan bahaya api

 Anak menalar
o Anak dapat menyebutkan bahaya api

 Anak mengkomunikasikan
o Memberi cakra terhadap benda yang bisa memicu bahaya api
o Mengurutkan cara memadamkan api melalui gambar
o Membuat bentuk api unggun dengan batang korek api
o Menyusun kata bensin dengan kartu huruf

Recalling

 Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak


 Menguatkan konsep tentang bahaya api bagi manusia

C. Istirahat (30 menit)

 SOP istirahat

D. Penutup (30 menit)

 Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini


 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Bernyayi
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pecsan
 Menginformasikan untuk kegiatan hari esok
 Berdo’a setelah belajar

Lembang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Hj.Dwi Sujantiah ) (..........................)

Anda mungkin juga menyukai