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Methode Explicite de Lecture CP p2

Le document contient des exercices éducatifs pour les enfants, axés sur la compréhension de phrases, l'orthographe et le vocabulaire. Il inclut des activités de liaison de phrases, de remplissage de mots manquants et d'écriture sous des images. Les exercices sont organisés par périodes et semaines, avec des instructions pour aider les enfants à apprendre de manière interactive.

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G E€ vécris tes mots sous les images. ume affiche lav fée- Olaf ® Je relie les deux parties de la phrase. L'affiche est collée « e un film. « Sofia et Olaf » est © ° Eli. Le chat suit ° e sur le mur. © & 45e complete avec Lia, L chad ou Eli. Il est la. - —————— est la. Elle a lu l’affiche. » ——_____ a lu l'affiche. Ila filé. » ————_— a filé. Orthographe ' BE) & se complete avec Aun oud. L'affiche est collée le mur. Lila a lu l’affiche Eli. Le chat marche le mur. Eli est l'école. Période @ Semaine 1 ee Sf Jentoure les lettres d. d b D qb P BdoD C€ P p dq DavthDBaegDOaa admiré ba mébodie samedi doré he, devme GE se copie ta lettre d et les mots sur mon cahier. dhe dé- Patude el ironeure Vimage quand j’entends le son Ca). é Ow @ 3 36 se coche la syllabe quand jentends le son(_d _). a 000 000 OOO0D G € vectis di, do, oudé quand jentends la syllabe. Compréhension @ ~S se relie les deux parties de la phrase. Mamie dit : ° e le menu. Eli salue © ° ala cafétéria. Une dame donne * « «une limonade et un café». Mardi, Eli est © © sa mamie. Ese complete avec les mots de Ia liste. dincute - Acole -devme Eli sort de I’ — A la cafétéria, i] —— = lui donne une limonade. avec sa mamie. Une Vocabulaire : ED & se complete la légende avec les mots de Ia liste. fe nadia -le Ranicot- la conctte - fo, tomate - lo radade Période @ Semaine 1 vy un vél CF sentoure tes lettres v. U VnvuwvyV Wy VY nv oY Vy mo wwe yo bw la vis ho. Dawe, l'avenir Valérie la vie wif GE se copie ta lettre v et les mots sur mon cahier. we wile Ja, wille a eventeure Vimage quand j’entends le son (_v ). wre: tre =e A wf Je coche la syllabe quand j’entends le son (_v ). heres O00 lena) WO) 0050 B E& vecris va, vc ou vi quand jentends la syllabe. ® ‘by { JE) a a = Période @ Semaine 2 G € vecris tes mots sous les images. Au - h s “®% Je relie les deux parties de la phrase. Lila dévore e larue. Lucas dévale ° e un dos d’ane. Il évite ° © une tartine. L BL 40 complete avec les mots de la liste. Lucas - bool. - Elle - nue Lila s’est levée tét. ——___ va a I’école a vélo avec —______. Ils dévalent la et arrivent a |’. Orthographe 8 K€ Je complete avec d, cer ou AU» Lila discute ——___ Lucas. Elle va l’école. Un fil est le sol. Lucas marche le fil. Période © semaine 2 qa GG PL testene Lone et a efirenoue les lettres @ en vert et les lettres 6 en rouge. é —€ @ u @ € 4 @ a8 6 €E E£ @ Sass 2262 82282 @ une mére be niviere webu lacolére la forét B Ese copie tes lettres 2, 2 et les mots sur mon cahier. BAe ela ainene sume! tele, 8 fs: ’entoure image quand j’entends le son @). a a ea a se coche la syllabe quand j’entends le son(_@_). xr e = 000 00000 ® €& sécris na, b2 ou vd quand jrentends Ia syllabe. Compréhension © ~\4e relie tes deux parties de la phrase. Lila est © e la machine. Elle se hisse © ¢ a l'arriére. La dame démarre ° ° fiére. Lucas est assis © sur le cheval. SE 5e complete avec les mots de Ia liste. Lila va a la — -. Elle est costumée comme une. Elle se hisse sur le cheval. Eli est comme un soldat. Il _______ la téte. Vocabulaire : 8 E yecris les mots sous les images. Période © Semaine 2 qi a peers eu les lettres ou. Ou on un ou oi au ou eu ou On ou eu On cumctmour Ou tom On ow RL OW la mousse jn cow un four fey mounnitune le coulis BEL 4. copie les lettres ou et les mots sur mon cahier. Jentoure Pimage quand j’entends le son (ou), Pw t eg. BB 6 se coche Ia syllabe quand j’entends le son (eu). ev # & a O00 O00 000 8 € veeris tou, nov, ou mow quand jentends la syllabe. + = Période @ semaine 3 @ EZ vécris tes mots sous les images. ume mouche- lo town - la route oe Compréhension “®* Je relie les deux parties de la phrase. Mamie arrive ° © comme un fou. Eli accourt © car le sac est lourd. Il haléte « e du marché. L GB Ls complete avec les mots de la liste. Mamie donne a Eli le — , les radis, les haricots, la salade et le de tomate. Eli le sac de nourriture. Il est ————! Orthographe i © E se complete avec hen. Exemple : la colle + les colles ow realli -p i Pérlode @ Semaine 3 oa Ef ventoure les lettres p. pq R P b B Pp P Dp pP Bp dt Pn bg R QRS 4 un pére le poupee ume aa le tapis l’épée B E se copie ta lettre p et les mots sur mon cahier. & CS ventoure Pimage quand jentends le son(_p_). PetzKA- a se coche la syllabe quand j’entends le son (_p_). ¢t » ® OCCO OOO OOO0COD ° b GB € vecris fie pou ou 2 quand jentends la syllabe. I Période @ Semaine 3 a a J’écris les mots sous les images. a “% Je relie les deux parties de la phrase. Papa améne ° dix tours. Eli a parcouru huit tours. Lila a couru ° Lila sur la piste. © Ese complete avec les mots de la liste. Eli est —___ comme un léopard. Il court et parcourt dix tours de piste. Lucas Eli et Lila: il ne court pas. © E se complete avec partin, ume pont ou, partie. Elia vu - de cartes. Miam, Lila dévore — ——— de tarte ! Lila a hate de ———————— a Paris. Période @ Semaine 3 la maman une dent a S ventoure les lettres an en vert et les lettres en en rouge. Au an En eu ei on an au en an Eu Au en Au enfant uum centime lancétre un rang prendre BL se copie les lettres am, en et les mots sur mon cahier. ON - RN ~ be ATUQUTLQUTL = AUN hermpératune EIS sentoure timage quend ventends te son (2M) OR Mem gd 8 &se coche Ia syllabe quand j’entends le son (an ). ae 6 ZB 0000 00000 000 0000 BL vecris for. dem, et Chom quand j’entends la syllabe. £ o 0000000000 FED) vss snas © Ese complete par am ou am, et er ou em. am OU am) en OU em eee b dink Compréhension “X Je relie les deux parties de la phrase. Eli entame « e de la téte. Il tire « e un match avec Fatou, Lucas et Lila. Il est © e temps de partir. © & se complete avec les mots de la liste. emfamnto Eli parembo- Lucas Lila entame un match amical avec Eli, et Fatou! geteore= tine Les eee — chantent «180», Les relévent la téte. { Orthographe : GZ se complete la phrase avec domo la, ou dams le, | Lila est —————_~ parc. Eli est — Période @ Semaine 4 Pf a oat ventoure les lettres j. Jj) i J j. J j I i j t p j bhedp Sedge Ogee de oj be judo juste Julie le jar Bo, journée @B Ese copie ta lettre qe les mots sur mon cahier. feeabieendian a S sentoure image quand j’entends le son Ci). fa = 8 = re ue rt a se coche la syllabe quand j’entends le son Gh. lew * & O00 O00 8B E vecris im bes ou fia quand j’entends la syllabe. a w_| & = rarese® sen Compréhension © ~\ Je relie les deux parties de la phrase. Lila évite ° e sa jolie jupe. Elle a déchiré ° sa joue. Le chiot léche « e le caniche. Je complete avec les mots de la liste. jolie Samedi tourna ojuat —__, Eli et Lila partent a vélo. Lila chute car elle évite le caniche et rate le Elle a déchiré sa jupe. Eli la cajole et le vélo. Méme pas mal ! 'G) & se complete ta légende avec les mots de la liste. rutode@ savones & on-om a S Sentoure les lettres on. Ou On no an Ce on nu ou Oi on ou an Ou on Ronde le pont b canten les canetons une montre BE se copie les lettres on et les mots sur mon cahier. OT - Une brompe = ls pont B Sscsisuire Vimage quand j’entends le son (on ). a se coche la syllabe quand j’entends le son (on ). Se eer aie el 3a ® €& yecris mon, pomou chon quand jentends la syllabe. LILI tL Cl = rarese@ Seno @ Ese complete par on ouom. loan Inrin ne Ne Sl — pote Compréhension ®* Je relie les deux parties de la phrase. Eli enfile © e la liste des courses. Il a noté « © son pantalon. Eli achéte © e du thon et des sardines. BL 46 complete avec Papas Eb, ou Moamom. s‘occupe des pommes pour la compote. achéte les cornichons et le potiron. —_ achéte du thon et des sardines. (Orthographe :8 E Je complete avec des ou hed. Exemple : AU thon +deo thons Ane, > dO +S nor Date» pow > A i > aon canton > = Période @ Semaine 5 ca [ b | &, Sentoure les lettres b. P Bedb pb qopb D BR bq BpahBahPfhahhs le bus le bambou une bulle wn anbitne Ia bouée BE 4s. copie la lettre b et les mots sur mon cahier. b-le Babs - lo. biche Bh cf rontoure riicecs Gusndjoncendis is son (ba) Te Ae @ Ff - se coche la syllabe quand j’entends le son (b). os & O00 0000 O00 8 E vécris hee Bou ae quand j’entends Ia syllabe. a Ese complete param ouam, en ou em, on ouom. am OU am em OU emt om, OU oT be tour ta t—pite fe Bout — ie rated ume Compréhension ’ Je relie les deux parties de la phrase. Eli marche © * les batiments. Les marchands ont décoré ° © avec ses amis. Eli parle « dans la rue. L © E 4e complete avec les mots de la liste. Elise —__. Les habitants ont mis des sur les portes. Les sont joliment décorés. © E& se complete avec un mot de la liste. Stoue patinnonie Bourbon Nous achetons du jambon a la J'achéte une tarte a la pomme a la Lila achéte une enveloppe a la —— rerase ® Serine cy le noir oO & sentoure les lettres oi. Oi ou ol Ci ui of Ol ei io of ou uo Oi tous les ans ses dents les voitures Iles soirs les poissons =< —lesmouchoirs == la nuit Période @ semaine 6 ea 9+ gu) “seme a S. Jentoure les lettres g. GE Deed |) On 0 | PE Qn GG =| (ceag ieerOter GT Gagir le guide be quepe une bague ww guider grand a Ese copie la lettre "98 et les mots sur mon cahier. 8 oe Pimage quand j’entends le son (9). AQ®eaie a te coche la syllabe quand j’entends le son(_g_). & #£@ x Y 000 Bae eee G E& se complete avec gou que Jes —amts Ia wae ume —inlomde = vétade @ senones G E Yécris tes mots sous les images. “®% Je relie les deux parties de la phrase. Eli et Lila s’assoient © © ses sacs a cété d’elle. Le machiniste sort ° de la locomotive. Une dame garde ¢ dans la salle d’attente. [ ED & 40 complete avec Le machimiate ou Eh. attend sa tante. ————— a guidé la machine dans la gare. est sorti de la locomotive. 7B roar la partie commune des mots, puis j’écris le mot qui convient pour chaque image. Période © Semaine 6 un bateau o orontoure les lettres au en vert et les lettres eau en rouge. Au eau An ou Eau an au Eu ein eau an au en haut ww toamdouw une auto le taureau Reo B ge Je copie les lettres aw, eau et les mots sur mon cahier. 8 venous Vimage quand j’entends le son (_0_). RC 4 et. a We coche la syllabe quand j’entends le son(_0_). wx HM 000 B E vécris les mots en mettant les syllabes dans l’ordre. a) Période @ Semaine 7 Compréhension © ~\ Je relie tes deux parties de la phrase. La cabane est ° ° ala cabane avec une corde. Lila nomme la cabane e une longue vue. Lila tend © a cété des bouleaux. Ils montent ¢ e la vue. Eli et Lucas regardent e son « chateau ». Ese compléte avec les mots de la liste. Lila améne Lucas et Eli a la cabane. Ils _ par-dessus les buissons. Ils enlévent les et ils montent dans le « ——— ». D’en ils sont les rois du monde ! Orthographe ‘EB Ese complete avec cu, ou &. Eli va —— l’école. Lila va —— parc. Mamie est —— marché. Papi est —— la cave. rarese ® serine? qa a af Jentoure les lettres z. Ze See eC 2) ee Ne ~yeadaa Barna? ba, rpne pe un zoo = Suzanne pre B E se copie ta lettre Jy 0t les mots sur mon cahier. ry te rgb. Pann B : Jentoure Pimage quand jentends le son (_z_). n @ Oo 4 12 a se coche la syllabe quand j’entends le son (azaL a3 mf ft OO OOOO B EZ seéctis te mot avec les syllabes. es Ss bh ettnde © Serie Ga ®% Je relie les deux parties de la phrase. Eli admire © e des lézards énormes. Les iguanes sont ° « Zone des iguanes ». Eli s’assoit © * les lions et les zébus. La pancarte dit : « sur le gazon. Ese complete avec les mots de la liste. ee ea tehenaceea jee Les enfants vont au —____. Ils regardent des animaux ———_. Ils —__— ensuite le repas de midi sur le ———. Avec les parents, ils assistent au vol des :@) & sécris tes mots sous les images. be pandas PRipnopotame Phippocaampe a & neroan® rane? @ Je m’entraine @ se copie tes lettres. f-v-@-p-j-b-g-z-d-@-ou-oi-au-en B E se copie les syllabes. fau - pan - lon - boi - dé - teau - zé - jou - gui a BE Je. copie les phrases. Wlerest demo la cabame: Elle neqande Ia will. — 66 —_Période @ Je mrentraine BE» cris poi, pins voi ou vic quand j’entends la syllabe. KG4TS BL vecris for pots mom ou mon. quand jrentends la syllabe, . i et € se complete avec n ou m. isu i cnio B € vécris te mot. § +— SS Bs wm iu —————— 67 lic recernrscecers ss Je sais lire Oo Sf. J’entoure le mot qui est écrit plusieurs fois. mouchoir mousse moulow Roton mouchoir jee malle a Ch ntcue le mot qui est écrit plusieurs fois. damae dome dent dembiate doute eee, demtiate, dare dentiste dows, dents © ~* se relie le mot a Pimage qui convient. lezébu un guépard lahache une lampe la siréne . ° ° ° ° . ° ° ° e a se coche la phrase qui décrit ’image. (Eli ne court pas car il est fatigué. CMoEli attend sur le cété de la piste. COEli dépasse ses amis. yz (Lucas joue dans le parc. ~ (Elia la longue vue. i Oucas ala longue vue. 68 Période @ Je révise Je sais écrire BE & vecris he ou hes et te mot. ge —— voitures bateau GE se complete avec les mots de Ia liste. Lila joue le parc. Les enfants vont —- zoo. Eli court ses amis. Lucas va a I’école —— les jours. Ils courent la piste du stade. Les pommes sont ———— mares. E€ yécris les mots sous les images. eae Période @ Je révise 69 le cinéma Bo oe les lettres c en vert et les lettres ¢ en rouge. Gea 6B aec Bg co Pe a «& Je souligne la lettre aprés le c. Je colorie le c de école en vert et le c de cinéma en bleu. une balance la canne ben npacoanced b dmémay un sac Ame, Vinmace la lance be caména, BB se coche la syllabe quand j’entends le son (_5_). fw Fv O0C0Q a E vecris les mots en mettant les syllabes dans l’ordre. EX Z se complete avec c ou Ta, Virmae Fa, bolam-oine de nounil Période € Semaine 1

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