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Le document contient des exercices éducatifs pour les enfants, axés sur la compréhension de phrases, l'orthographe et le vocabulaire. Il inclut des activités de liaison de phrases, de remplissage de mots manquants et d'écriture sous des images. Les exercices sont organisés par périodes et semaines, avec des instructions pour aider les enfants à apprendre de manière interactive.
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Enregistrer Methode explicite de lecture cp p2 pour plus tard G E€ vécris tes mots sous les images.
ume affiche lav fée- Olaf
® Je relie les deux parties de la phrase.
L'affiche est collée « e un film.
« Sofia et Olaf » est © ° Eli.
Le chat suit ° e sur le mur.
© & 45e complete avec Lia, L chad ou Eli.
Il est la. - —————— est la.
Elle a lu l’affiche. » ——_____ a lu l'affiche.
Ila filé. » ————_— a filé.
Orthographe
' BE) & se complete avec Aun oud.
L'affiche est collée le mur.
Lila a lu l’affiche Eli.
Le chat marche le mur.
Eli est l'école.
Période @ Semaine 1 eeSf Jentoure les lettres d.
d b D qb P BdoD C€ P p dq
DavthDBaegDOaa
admiré ba mébodie samedi doré he, devme
GE se copie ta lettre d et les mots sur mon cahier.
dhe dé- Patude
el ironeure Vimage quand j’entends le son Ca).
é Ow @
3 36 se coche la syllabe quand jentends le son(_d _).
a
000 000 OOO0D
G € vectis di, do, oudé quand jentends la syllabe.Compréhension
@ ~S se relie les deux parties de la phrase.
Mamie dit : ° e le menu.
Eli salue © ° ala cafétéria.
Une dame donne * « «une limonade et un café».
Mardi, Eli est © © sa mamie.
Ese complete avec les mots de Ia liste.
dincute - Acole -devme
Eli sort de I’ — A la cafétéria, i] ——
= lui donne une limonade.
avec sa mamie. Une
Vocabulaire
: ED & se complete la légende avec les mots de Ia liste.
fe nadia -le Ranicot- la conctte -
fo, tomate - lo radade
Période @ Semaine 1vy un vél
CF sentoure tes lettres v.
U VnvuwvyV Wy VY nv
oY Vy mo wwe yo bw
la vis ho. Dawe, l'avenir Valérie la vie wif
GE se copie ta lettre v et les mots sur mon cahier.
we wile Ja, wille
a eventeure Vimage quand j’entends le son (_v ).
wre: tre
=e A
wf Je coche la syllabe quand j’entends le son (_v ).
heres
O00 lena) WO) 0050
B E& vecris va, vc ou vi quand jentends la syllabe.
® ‘by
{ JE) a a
= Période @ Semaine 2G € vecris tes mots sous les images.
Au - h s
“®% Je relie les deux parties de la phrase.
Lila dévore e larue.
Lucas dévale ° e un dos d’ane.
Il évite ° © une tartine. L
BL 40 complete avec les mots de la liste.
Lucas - bool. - Elle - nue
Lila s’est levée tét. ——___ va a I’école a vélo
avec —______. Ils dévalent la et
arrivent a |’.
Orthographe
8 K€ Je complete avec d, cer ou AU»
Lila discute ——___ Lucas.
Elle va l’école.
Un fil est le sol.
Lucas marche le fil.
Période © semaine 2 qaGG PL testene Lone et
a efirenoue les lettres @ en vert et les lettres 6 en rouge.
é —€ @ u @ € 4 @ a8 6 €E E£ @
Sass 2262 82282 @
une mére be niviere webu lacolére la forét
B Ese copie tes lettres 2, 2 et les mots sur mon cahier.
BAe ela ainene sume! tele,
8 fs: ’entoure image quand j’entends le son @).
a a ea
a se coche la syllabe quand j’entends le son(_@_).
xr e =
000 00000
® €& sécris na, b2 ou vd quand jrentends Ia syllabe.Compréhension
© ~\4e relie tes deux parties de la phrase.
Lila est © e la machine.
Elle se hisse © ¢ a l'arriére.
La dame démarre ° ° fiére.
Lucas est assis © sur le cheval.
SE 5e complete avec les mots de Ia liste.
Lila va a la —
-. Elle est costumée comme
une. Elle se hisse sur le cheval. Eli est
comme un soldat. Il _______ la téte.
Vocabulaire
: 8 E yecris les mots sous les images.
Période © Semaine 2 qia peers eu les lettres ou.
Ou on un ou oi au ou eu ou On ou eu
On cumctmour Ou tom On ow RL OW
la mousse jn cow un four fey mounnitune le coulis
BEL 4. copie les lettres ou et les mots sur mon cahier.
Jentoure Pimage quand j’entends le son (ou),
Pw t eg.
BB 6 se coche Ia syllabe quand j’entends le son (eu).
ev # & a
O00 O00 000
8 € veeris tou, nov, ou mow quand jentends la syllabe.
+
= Période @ semaine 3@ EZ vécris tes mots sous les images.
ume mouche- lo town - la route
oe
Compréhension
“®* Je relie les deux parties de la phrase.
Mamie arrive ° © comme un fou.
Eli accourt © car le sac est lourd.
Il haléte « e du marché. L
GB Ls complete avec les mots de la liste.
Mamie donne a Eli le —
, les radis, les haricots,
la salade et le de tomate. Eli
le sac de nourriture. Il est ————!
Orthographe
i © E se complete avec hen.
Exemple : la colle + les colles
ow realli -p
i
Pérlode @ Semaine 3oa Ef ventoure les lettres p.
pq R P b B
Pp P Dp pP
Bp dt Pn bg R QRS 4
un pére le poupee ume aa le tapis l’épée
B E se copie ta lettre p et les mots sur mon cahier.
& CS ventoure Pimage quand jentends le son(_p_).
PetzKA-
a se coche la syllabe quand j’entends le son (_p_).
¢t » ®
OCCO OOO OOO0COD
° b
GB € vecris fie pou ou 2 quand jentends la syllabe.
I
Période @ Semaine 3a a J’écris les mots sous les images.
a
“% Je relie les deux parties de la phrase.
Papa améne ° dix tours.
Eli a parcouru huit tours.
Lila a couru ° Lila sur la piste.
© Ese complete avec les mots de la liste.
Eli est —___ comme un léopard.
Il court et parcourt dix tours de piste.
Lucas Eli et Lila: il ne court pas.
© E se complete avec partin, ume pont ou, partie.
Elia vu - de cartes.
Miam, Lila dévore — ——— de tarte !
Lila a hate de ———————— a Paris.
Période @ Semaine 3la maman une dent
a S ventoure les lettres an en vert et les lettres en en rouge.
Au an En eu ei on an au en an Eu Au en
Au enfant uum centime lancétre un rang prendre
BL se copie les lettres am, en et les mots sur mon cahier.
ON - RN ~ be ATUQUTLQUTL = AUN hermpératune
EIS sentoure timage quend ventends te son (2M)
OR Mem gd
8 &se coche Ia syllabe quand j’entends le son (an ).
ae 6 ZB
0000 00000 000 0000
BL vecris for. dem, et Chom quand j’entends la syllabe.
£ o
0000000000
FED) vss snas© Ese complete par am ou am, et er ou em.
am OU am) en OU em
eee b dink
Compréhension
“X Je relie les deux parties de la phrase.
Eli entame « e de la téte.
Il tire « e un match avec Fatou, Lucas et Lila.
Il est © e temps de partir.
© & se complete avec les mots de la liste.
emfamnto Eli parembo- Lucas
Lila entame un match amical avec Eli, et
Fatou! geteore= tine Les eee — chantent
«180», Les relévent la téte.
{ Orthographe
: GZ se complete la phrase avec domo la, ou dams le,
| Lila est —————_~ parc.
Eli est —
Période @ Semaine 4 Pfa oat ventoure les lettres j.
Jj) i J j. J j I i j t p j
bhedp Sedge Ogee
de oj be judo juste Julie le jar Bo, journée
@B Ese copie ta lettre qe les mots sur mon cahier.
feeabieendian
a S sentoure image quand j’entends le son Ci).
fa = 8
= re ue rt
a se coche la syllabe quand j’entends le son Gh.
lew * &
O00 O00
8B E vecris im bes ou fia quand j’entends la syllabe.
a w_| &
= rarese® senCompréhension
© ~\ Je relie les deux parties de la phrase.
Lila évite ° e sa jolie jupe.
Elle a déchiré ° sa joue.
Le chiot léche « e le caniche.
Je complete avec les mots de la liste.
jolie Samedi tourna ojuat
—__, Eli et Lila partent a vélo. Lila chute
car elle évite le caniche et rate le
Elle a déchiré sa jupe. Eli la cajole
et le vélo. Méme pas mal !
'G) & se complete ta légende avec les mots de la liste.
rutode@ savones &on-om
a S Sentoure les lettres on.
Ou On no an Ce on nu ou Oi on ou an Ou on
Ronde le pont b canten les canetons une montre
BE se copie les lettres on et les mots sur mon cahier.
OT - Une brompe = ls pont
B Sscsisuire Vimage quand j’entends le son (on ).
a se coche la syllabe quand j’entends le son (on ).
Se
eer aie el 3a
® €& yecris mon, pomou chon quand jentends la syllabe.
LILI tL Cl
= rarese@ Seno@ Ese complete par on ouom.
loan Inrin ne Ne
Sl — pote
Compréhension
®* Je relie les deux parties de la phrase.
Eli enfile © e la liste des courses.
Il a noté « © son pantalon.
Eli achéte © e du thon et des sardines.
BL 46 complete avec Papas Eb, ou Moamom.
s‘occupe des pommes pour la compote.
achéte les cornichons et le potiron.
—_ achéte du thon et des sardines.
(Orthographe
:8 E Je complete avec des ou hed.
Exemple : AU thon +deo thons
Ane, >
dO +S
nor Date»
pow >
A i >
aon canton > =
Période @ Semaine 5 ca[ b |
&, Sentoure les lettres b.
P Bedb pb qopb D BR bq
BpahBahPfhahhs
le bus le bambou une bulle wn anbitne Ia bouée
BE 4s. copie la lettre b et les mots sur mon cahier.
b-le Babs - lo. biche
Bh cf rontoure riicecs Gusndjoncendis is son (ba)
Te Ae @ Ff -
se coche la syllabe quand j’entends le son (b).
os &
O00 0000 O00
8 E vécris hee Bou ae quand j’entends Ia syllabe.a Ese complete param ouam, en ou em, on ouom.
am OU am em OU emt om, OU oT
be tour ta t—pite fe Bout —
ie rated ume
Compréhension
’ Je relie les deux parties de la phrase.
Eli marche © * les batiments.
Les marchands ont décoré ° © avec ses amis.
Eli parle « dans la rue. L
© E 4e complete avec les mots de la liste.
Elise —__. Les habitants ont mis des
sur les portes. Les sont joliment décorés.
© E& se complete avec un mot de la liste.
Stoue patinnonie Bourbon
Nous achetons du jambon a la
J'achéte une tarte a la pomme a la
Lila achéte une enveloppe a la ——
rerase ® Serinecy le noir
oO & sentoure les lettres oi.
Oi ou ol Ci ui of Ol ei io of ou uo Oi tous les ans
ses dents les voitures
Iles soirs les poissons
=< —lesmouchoirs == la nuit
Période @ semaine 6 ea9+ gu) “seme
a S. Jentoure les lettres g.
GE Deed |) On 0 | PE Qn GG =| (ceag
ieerOter GT Gagir
le guide be quepe une bague ww guider grand
a Ese copie la lettre "98 et les mots sur mon cahier.
8 oe Pimage quand j’entends le son (9).
AQ®eaie
a te coche la syllabe quand j’entends le son(_g_).
& #£@ x Y
000 Bae eee
G E& se complete avec gou que
Jes —amts Ia wae ume —inlomde
= vétade @ senonesG E Yécris tes mots sous les images.
“®% Je relie les deux parties de la phrase.
Eli et Lila s’assoient © © ses sacs a cété d’elle.
Le machiniste sort ° de la locomotive.
Une dame garde ¢ dans la salle d’attente. [
ED & 40 complete avec Le machimiate ou Eh.
attend sa tante.
————— a guidé la machine dans la gare.
est sorti de la locomotive.
7B roar la partie commune des mots, puis j’écris le mot qui
convient pour chaque image.
Période © Semaine 6un bateau
o orontoure les lettres au en vert et les lettres eau en rouge.
Au eau An ou Eau an au Eu ein eau an au
en haut ww toamdouw une auto le taureau Reo
B ge Je copie les lettres aw, eau et les mots sur mon cahier.
8 venous Vimage quand j’entends le son (_0_).
RC 4 et.
a We coche la syllabe quand j’entends le son(_0_).
wx HM
000
B E vécris les mots en mettant les syllabes dans l’ordre.
a) Période @ Semaine 7Compréhension
© ~\ Je relie tes deux parties de la phrase.
La cabane est ° ° ala cabane avec une corde.
Lila nomme la cabane e une longue vue.
Lila tend © a cété des bouleaux.
Ils montent ¢ e la vue.
Eli et Lucas regardent e son « chateau ».
Ese compléte avec les mots de la liste.
Lila améne Lucas et Eli a la cabane.
Ils _ par-dessus les buissons.
Ils enlévent les et ils montent
dans le « ——— ». D’en
ils sont les rois du monde !
Orthographe
‘EB Ese complete avec cu, ou &.
Eli va —— l’école.
Lila va —— parc.
Mamie est —— marché.
Papi est —— la cave.
rarese ® serine? qaa af Jentoure les lettres z.
Ze See eC 2) ee Ne
~yeadaa Barna?
ba, rpne pe un zoo = Suzanne pre
B E se copie ta lettre Jy 0t les mots sur mon cahier.
ry te rgb. Pann
B : Jentoure Pimage quand jentends le son (_z_).
n @ Oo 4 12
a se coche la syllabe quand j’entends le son (azaL
a3 mf ft
OO OOOO
B EZ seéctis te mot avec les syllabes.
es Ss bh
ettnde © SerieGa ®% Je relie les deux parties de la phrase.
Eli admire © e des lézards énormes.
Les iguanes sont ° « Zone des iguanes ».
Eli s’assoit © * les lions et les zébus.
La pancarte dit : « sur le gazon.
Ese complete avec les mots de la liste.
ee ea tehenaceea jee
Les enfants vont au —____. Ils regardent
des animaux ———_. Ils —__— ensuite
le repas de midi sur le ———. Avec les parents,
ils assistent au vol des
:@) & sécris tes mots sous les images.
be pandas PRipnopotame Phippocaampe
a &
neroan® rane? @Je m’entraine
@ se copie tes lettres.
f-v-@-p-j-b-g-z-d-@-ou-oi-au-en
B E se copie les syllabes.
fau - pan - lon - boi - dé - teau - zé - jou - gui
a BE Je. copie les phrases.
Wlerest demo la cabame: Elle neqande Ia will.
—
66 —_Période @ Je mrentraineBE» cris poi, pins voi ou vic quand j’entends la syllabe.
KG4TS
BL vecris for pots mom ou mon. quand jrentends la syllabe,
. i et
€ se complete avec n ou m.
isu i cnio
B € vécris te mot.
§ +— SS
Bs wm iu ——————
67lic recernrscecers ss Je sais lire
Oo Sf. J’entoure le mot qui est écrit plusieurs fois.
mouchoir mousse moulow Roton mouchoir
jee malle
a Ch ntcue le mot qui est écrit plusieurs fois.
damae dome dent dembiate doute eee,
demtiate, dare dentiste dows, dents
© ~* se relie le mot a Pimage qui convient.
lezébu un guépard lahache une lampe la siréne
. ° ° ° °
. ° ° ° e
a se coche la phrase qui décrit ’image.
(Eli ne court pas car il est fatigué.
CMoEli attend sur le cété de la piste.
COEli dépasse ses amis.
yz (Lucas joue dans le parc.
~ (Elia la longue vue.
i Oucas ala longue vue.
68 Période @ Je réviseJe sais écrire
BE & vecris he ou hes et te mot.
ge —— voitures
bateau
GE se complete avec les mots de Ia liste.
Lila joue le parc.
Les enfants vont —- zoo.
Eli court ses amis.
Lucas va a I’école —— les jours.
Ils courent la piste du stade.
Les pommes sont ———— mares.
E€ yécris les mots sous les images.
eae
Période @ Je révise 69le cinéma
Bo oe les lettres c en vert et les lettres ¢ en rouge.
Gea 6B aec Bg co Pe
a «& Je souligne la lettre aprés le c. Je colorie le c de école
en vert et le c de cinéma en bleu.
une balance la canne ben npacoanced b dmémay
un sac Ame, Vinmace la lance be caména,
BB se coche la syllabe quand j’entends le son (_5_).
fw Fv
O0C0Q
a E vecris les mots en mettant les syllabes dans l’ordre.
EX Z se complete avec c ou
Ta, Virmae Fa, bolam-oine de nounil
Période € Semaine 1
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