Texte :
PERSONNAGES : 1er enfant – 2e enfant (Les deux acteurs sont assis côte à côte).
1er ENFANT : — Qu'est-ce que tu as fait, pendant les vacances ?
2ème ENFANT:— Je suis parti au bord de la mer.
1er ENFANT :— Ah bon ? Tu es parti avec ta mère ?
2ème ENFANT:— Mais non ! Je suis parti au bord de la mer ! Tu sais bien ! La mer, la plage, les
vagues, les maillots de bain, les parasols...
1er ENFANT :— Tu as de la chance ! Tu habitais à l'hôtel ?
2ème ENFANT:— Non, j'avais emporté une tente.
1er ENFANT :— Ah bon ? Ta tante est partie avec toi ?
2ème ENFANT:— Mais non ! Je ne suis pas parti avec ma tante, je suis parti avec une tente ! Tu sais
bien ! Les piquets, les ficelles, le sac de couchage...
1er ENFANT :— Ah oui, je vois ! Tu étais dans un camping.
2ème ENFANT:— C'est ça ! J'avais planté ma tente sous un grand pin. C'était parfait !
1er ENFANT :— Et en plus, ça devait être pratique pour le petit déjeuner !
2ème ENFANT:— Pratique pour le petit déjeuner ? Pourquoi ?
1er ENFANT :— Pour faire tes tartines ! Il te suffisait de prendre un morceau du pin, et tes tartines
étaient vite préparées !
2ème ENFANT:— Mais non ! Il ne s'agissait pas d'un pain p-a-i-n, mais d'un pin p-i-n ! C'est un
arbre !
1er ENFANT :— Ah bon ! Je trouvais ça aussi un peu bizarre ! Pour planter une tente sous un pain, il
aurait fallu un très grand pain ! Ou une toute petite tente !
2ème ENFANT:— Je passais mes journées sur la plage... J'étais devenu copain avec un garçon. On
faisait des pâtés magnifiques !
1er ENFANT :— Ah bon ? Son papa était charcutier ?
2ème ENFANT:— Non, pas du tout... Pourquoi ?
1er ENFANT :— En général, ce sont les charcutiers qui font les pâtés...
2ème ENFANT:— Mais non ! Quand on est sur la plage, on remplit un seau avec du sable humide, on
le retourne et on obtient un pâté ! C'est un jeu ! Ça n'a rien à voir avec les charcutiers !
1er ENFANT :— Ah, je vois... Et à part les pâtés, qu'est-ce que tu faisais ?
2ème ENFANT:— Je me baignais beaucoup ! Je plongeais dans les vagues en me bouchant le nez...
1er ENFANT :— Pourquoi ? Ça sentait mauvais ?
2ème ENFANT:— Mais non ! Je me bouchais le nez pour que l'eau ne rentre pas dedans ! Il faut aussi
fermer la bouche, sinon on risque de boire la tasse !
1er ENFANT :— Ah bon ? Il y a aussi des tasses dans la mer ? Avec des soucoupes et des petites
cuillères ?
2ème ENFANT:— Bon... Je sens que je vais bientôt m'énerver... Il vaut mieux arrêter de discuter...
D'ailleurs, il est déjà tard et j'ai une course à faire avant de rentrer chez moi...
1er ENFANT :— J'espère que tu vas la gagner !
2ème ENFANT:— Gagner quoi ?
1er ENFANT :— La course ! Tu me dis que tu vas faire une course !
2ème ENFANT:— Je vais faire une course dans un magasin, pas sur un stade ! Ah là là ! Tu ne
comprends rien !
1er ENFANT :— Qu'est-ce que tu vas acheter ?
2ème ENFANT:— Je vais acheter un livre. J'adore la lecture ! Pendant les vacances, je dévorais au
moins un livre par jour !
1er ENFANT :— Tu es fou ! Dévorer des livres, c'est sûrement très mauvais pour l'estomac ! Les
livres, il faut les lire ! Pas les dévorer !
2ème ENFANT:— Tu m'énerves ! Je préfère m'en aller ! De toute façon, je suis déjà en retard ! (Il s'en
va.)
1er ENFANT :— Comment ? Tu vas acheter des pétards ? Fais attention, c'est très dangereux et...
Trop tard ! Il est déjà parti ! (Il s'adresse au public. ) C'est dommage, parce que, moi, ce que je
préfère, c'est discuter avec les gens ! Si un jour vous ne savez pas quoi faire, venez me voir ! Vous
verrez, on passera un bon moment ensemble ! (Il quitte la scène.)
PAR CHRISTIAN LAMBLIN
Questions :
1.1 Ce texte est : a) Un dialogue ? b) Une interview ? c) Une pièce théâtrale ? d) Un scénario de film ? Recopiez la bonne
réponse
1.2 Justifiez votre choix en relevant des critères.
2 -D’après les répliques des personnages, identifiez la personnalité de chacun d’eux.
3-Relevez du texte les didascalies utilisées par l’auteur.
4-Quelle est le thème du texte ?
5-Donnez la définition des termes théâtraux suivants : Scénario -Tragédie-Comédie-Monologue-Scène-Didascalie-
Dénouement-Intrigue.
6- En quoi le contenu du document est comique? Justifiez votre réponse. Quelle est alors la visée communicative de ce
texte ?
7-Résumez en quelques lignes le thème du texte.
8- Le 2ème ENFANT répond:— « Je suis parti au bord de la mer.» Réécrivez cette phrase en la transformant au style indirect.
9- A votre tour, racontez-nous ce que vous parlez entre vous et qui a un caractère comique sous forme de pièce théâtrale.
(Utilisez plus de 5 rép
