Centre d’encadrement « la victoire »
Année scolaire 2023−2024
Travaux dirigées N°1
Département : Mathématiques
Sujet n°1
BREVET D’ETUDE DU PREMIER CYCLE
2008
Exercice 1 :
Les segments [ AB ] et [ CD ] sont deux diamètres perpendiculaires du cercle ( C ) et M
un point de l’arc AC
a) Réalise la figure
b) Détermine la valeur de l’angle ^
BMD
Exercice 2 :
Calcule le volume d’un cône de révolution de 15 cm de hauteur et de rayon de base
Exercice 3 :
Un cahier coute 750 Frs avec une remise de 25% sur le prix initial. Soit X le prix de
vente avec et Y le prix de d’achat. Calcule le prix de ce cahier avant la remise
Exercice 4 :
a) Mets sous la forme d’une fraction irréductible M =
√ 12
√ 9 ×3
2
b) Calcule l’expression suivante N=4 log 0 , 01−5 log + log 25 sachant que
12
log 2=0,30102 etlog 5=0,69897
Exercice 5 :
Dans un plan muni d’un repère orthonormée ( o , i⃗ , ⃗j ), on donne les points
A ( 3 ;−2 ) ; B (−1; 1 )
a) Calcule les coordonnées du point C symétrique de B par rapport a A
b) Place les points A, B et C dans le repère
Exercice 6 :
ABC est un triangle isocèle de sommet A tel que : AB=2 cm et BC=1 , 5 cm . Calcule
^ a 10−2 près
cos C
Problème :
Dans une lasse de troisième la relevée de notes attribuées après un devoir de classe
se présente de la manière suivante :
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4 ; 11 ; 14 ; 6 ; 8 ; 8 ;18 ; 5 ; 5 ; 10 ; 10 ; 12 ; 2 ; 17 ;8 ; 13 ; 15 ; 18 ;14 ;15 ; 4 ; 9 ;
17 ; 13 ; 5 ; 11 ; 4 ; 16 ; 2 ; 12 ; 13 ; 10 ; 17 ; 5 ; 15 ; 8 ; 11 ; 14 ; 8 ; 6 ; 15 ; 19 ; 9 ; 13
1. a) Dresse le tableau des effectifs et des fréquences de ces notes
b) Complete le tableau en précisant les effectifs cumulés
2. Détermine le mode du caractère étudié
3. Calcule la moyenne des notes du devoir
4. Représente le diagramme en bâtons des effectifs
Sujet 2
BREVET D’ETUDE DU PREMIER CYCLE
2010
Exercice 1 :
On donne A=8100 , B=0,0016
a) Détermine les caractéristiques de log A et log B
b) Calcule log A et log B. On donne log2= 0,30103 et log3=0,47712
Exercice 2 :
ABC est un triangle isocèle en A tel que ^
BAC = 80° et AB = 6 cm.
(C) est le cercle de centre o circonscrit à ce triangle.
a) Construis la figure
b) Détermine la mesure de l’angle ^
B 0C
Exercice 3 :
On considère l’expression les fonctions suivantes :
1
f ( x )=−2 x +5 ; g ( x ) =
−1; h ( x )=−x −2 et K ( x )=x+ 4 a)
2x
Identifie celles qui sont décroissantes
b) Représente graphiquement le fonction h dans un plan muni d’un repère
orthonormé.
Exercice 4 :
On considère l’expression algébrique :
𝐸 = x 2 − 9−¿(2𝑥 + 5)(𝑥 − 3)
a) factorise E
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b) Résous dans R l’équation (–𝑥 − 2)(𝑥 − 3) = 0
Exercice 5 :
EFG est un triangle tel que : EF = 3 cm ; EG = 4 cm et FG = 5 cm. K est un point de
la demi droite (EF) tel que EK = 6 cm. La parallèle à la droite (FG) passant par le
point K coupe la droite (EG) en H.
Exercice 6 :
Un enquêteur a interrogé 20 élèves d’un collège en demandant à chacun le temps de
marche (en minutes) pour arriver à l’école.
Voici les réponses :
5 – 10 – 15 – 20 – 5 – 10 – 10 – 15 – 20 – 10
10 – 15 – 10 – 10 – 25 – 15 – 15 – 10 – 25 - 5
a) détermine le tableau des effectifs de cette série statistique
b) Détermine le temps moyen de marche.
Problème :
Dans un plan muni d’un repère orthonormé ( o ; i⃗ ; ⃗j ) , on donne les points A(0 ; -2) ; B(2
;2) et C(-4 ; 0)
1. a). Place ces points dans le repère
b). Montre que les vecteurs ⃗
AB 𝑒𝑡 ⃗
AC sont orthogonaux
2. a). Calcule les distances : AB ; AC et BC
b). Démontre que ABC est un triangle rectangle et isocèle.
3. a). Calcule les coordonnées du point K milieu du segment [BC]
b). Est le cercle circonscrit au triangle ABC. Calcule la longueur de (c)sont rayon.
Ecris une équation de la droite (∆) passant par les points A et C.
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