Fiche Technique: dipôle RL
Niveau 2BAC
Partie du programme ÉLECTRICITÉ
l'experience: 1 retard à l’établissement du courant
But Connaitre l'influence de la bobine dans un circuit
Matériels Utilisés le circuit
Générateur de tension et interrupteur ;
Deux bobines d’inductance L1=150 mH et L2=1.3 H
(ou plus) de résistances voisines
10 Ω ;
Deux lampes identiques (3,5 V - 200 mA)
Deux conducteurs ohmiques de résistances :
R=1,0 Ω ; 1/4 W et R_1=10 Ω; 1/4 W.
Protocole expérimentale
On réalise le montage ci dessus puis:
Fermer l’interrupteur K et observer l’allumage des lampes.
Ouvrir l’interrupteur K et remplacer le conducteur ohmique de résistance R1 par la bobine d’inductance L1.
Fermer l’interrupteur K et observer à nouveau l’allumage des lampes.
Exploitation
1-La présence de la bobine a-t-elle bien une influence sur la rapidité avec laquelle la lampe brille ?
2-Comparer les effets des bobines d’inductance L_1 et L_2 sur l’allumage des deux lampes.
Résultat
La lampe L 1 s'allume avec un retard sur la lampe L 2.
- Il se produit un retard à l'établissement du courant dans la portion de circuit qui
comporte la bobine.
- Une bobine s’oppose transitoirement à l’établissement du courant dans un circuit.
Conclusion
La bobine s'oppose à l'établissement et à l'annulation du courant électrique, cet effet se manifeste lorsque l'intensité du
courant varié (c'est à dire pendant l'ouverture et la fermeture de l’interrupteur).
l'experience 2: manipulation 1 Tension aux bornes d’une bobine en cas de courant continu
Etablissons la relation existante entre la tension aux bornes de la
but
bobine et l’intensité du courant qui la traverse
Matériels Utilisés le circuit
GBF double isolation (sans prise de terre).
Alimentation stabilisée de tension.
Oscilloscope et deux multimètres.
Bobine sans noyau de fer d’inductance L=0.15 H.
Conducteur ohmique de résistance R=10 kΩ.
Protocole Expérimental
On monte en série un conducteur ohmique de résistance R et une bobine d'inductance L et de résistance r auquel on
applique un tenion continu.
Exploitation
1- a. Représenter les points expérimentaux donnant la tension UL en fonction de l’intensité i du courant.
b. Monter que la bobine se comporte comme un conducteur ohmique.
c. Déterminer la valeur de sa résistance r et la comparer à celle donnée par le constructeur.
2-Déduire de la question 1, la relation littérale entre U_L, r et i.
Résultat
Conclusion
En régime permanent, la bobine se comporte comme un conducteur ohmique de
résistance r.
manipulation 2 Réponse à une tension triangulaire
But la tension aux bornes de la bobine UL (t)
Protocole expérimental
1-Vérifier que le générateur basses fréquences est sur la position « signal en dents de scie » et que la fréquence f est
égale à 400 Hz.
2-Brancher l’oscilloscope pour régler l’amplitude de la tension à 5 V puis le débrancher.
3-Réaliser le montage schématisé plus haut
4-Régler l’oscilloscope de manière à observer sur l’écran entre une et deux périodes du signal triangulaire.
5-Reproduire précisément sur une feuille quadrillée les deux courbes observées sur l’oscilloscope en prenant soin de
noter les calibres utilisés.
Exploitation
3-a. Pourquoi la voie 2 de l’oscilloscope permet-elle de visualiser l’intensité du courant dans le circuit ?
b. A partir de l’oscillogramme, déterminer les valeurs extrêmes de l’intensité et noter la durée nécessaire pour passer
de la valeur minimale à la valeur maximale
4- Sur la première demi-période de ce signal triangulaire (image de l’intensité), l’intensité peut être décrite par la
fonction affine suivante : i(t)=at+b.
a- Pour cette demi-période, calculer le coefficient a et préciser son unité.
b- Toujours pour la même demi-période, lire sur la courbe la valeur de UL (t) et calculer le rapport :
(UL (t))/(di/dt)
c. Comparer ce rapport à la valeur de l’inductance de la bobine utilisée L=0.15 H. En déduire une relation entre UL (t),L
et di/dt.
5- Dans la manipulation 1, nous avons vu qu’un courant continu, la bobine se comporte comme un conducteur ohmique
de résistance r.
Dans la manipulation 2, nous n’avons pas tenu compte de cette résistance dont l’effet dans le circuit est négligeable.
Proposer une relation plus générale pour la tension aux bornes de la bobine UL (t) faisant apparaître cette fois, r, L, i(t)
et di/dt.
Résultat
Conclusion
