OFPPT
Office de la Formation Professionnelle
et de la Promotion du Travail
Direction Régionale Tensift Atlantique
Etablissement : ISTA NTIC SYBA
Examen de fin de module : Analyse et conception orientée objet
2010/2011
Filière: TDI Groupe: TDI2GA/GB
Niveau : 2 ème
année
Durée : 2h00 heures Barème: /40
I) : Partie Théorique (10 points)
1) Définir UML, citer cinq diagrammes d’UML ? (2pts)
2) Situer les phases d’analyse et de conception dans un cycle de développement logiciel
avec UML. (2pts)
3) Quel est l’intérêt du diagramme de séquence système ? (1pt)
4) Considérons le diagramme de cas d’utilisation de l’application maBanque, fourni en
figure ci-dessous :
a. Expliquer très précisément ce diagramme. (1pt)
b. Ajouter les fonctionnalités suivantes :
i. Tout accès au système est sécurisé. (0,5pt)
ii. Le client peut afficher le solde avant de retirer une somme de son compte.
(0,5 pt)
5) Définir les concepts suivants : acteur, état, événement, transition, visibilité d’un attribut
(3 pts)
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II) : Partie Pratique (30 points)
Dans le cadre de l’amélioration qu’elle veut apporter à son système d’information, une
entreprise souhaite modéliser, dans un premier temps, le processus de formation de ses
employés afin que quelques-unes de leurs tâches soient informatisées.
1) Le processus de formation est initialisé lorsque le responsable formation reçoit une
demande de formation de la part d’un employé. Cette demande est instruite par le
responsable qui la qualifie et transmet son accord ou son désaccord à l’intéressé.
2) En cas d’accord, le responsable recherche dans le catalogue des formations agréées un
stage qui correspond à la demande. Il informe l’employé du contenu de la formation et
lui propose une liste des prochaines sessions. Lorsque l’employé a fait son choix, le
responsable formation inscrit le participant à la session auprès de l’organisme de
formation concerné.
3) En cas d’empêchement, l’employé doit informer le responsable de formation au plus tôt
pour annuler l’inscription ou la demande.
4) À la fin de sa formation, l’employé doit remettre au responsable formation une
appréciation sur le stage qu’il a effectué, ainsi qu’un document justifiant de sa présence.
5) Le responsable formation contrôle par la suite la facture que l’organisme de formation
lui a envoyée avant de la transmettre au comptable achats.
T.A.F :
1) Réaliser le diagramme du contexte statique du système. (3 pts)
2) Réaliser un digramme des cas d’utilisation décrivant le système. (6 pts)
3) Réaliser le diagramme de séquence système pour les scénarios suivants :
a. Demander une formation. (3 pts)
b. Traiter une demande de formation. (4 pts)
4) Réaliser un diagramme des classes d’analyse décrivant le système. (10 pts)
5) Réaliser le diagramme d’états transitions pour l’objet « demande de formation ». (4 pts)
Formateur Directeur Pédagogique Directeur du complexe/Directeur Visa de La DRTA
de l'EFP
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