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Dia 1

El documento detalla un plan de actividades para el sexto grado, centrado en la lectura y recitación de un poema dedicado a las madres. Incluye dinámicas familiares y preguntas reflexivas para fomentar la comprensión y apreciación del texto. Se busca que los estudiantes identifiquen información, interpreten el contenido y expresen su cariño hacia sus madres a través de la poesía.
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El documento detalla un plan de actividades para el sexto grado, centrado en la lectura y recitación de un poema dedicado a las madres. Incluye dinámicas familiares y preguntas reflexivas para fomentar la comprensión y apreciación del texto. Se busca que los estudiantes identifiquen información, interpreten el contenido y expresen su cariño hacia sus madres a través de la poesía.
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SEXTO GRADO

DIA 1

SEMANA 8 RECITAMOS UN POEMA A


MAMÁ

Área: COMUNICACIÓN Fecha: 03-05-2021

/04/2021
CRITERIO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
Identifica información -Decir de qué tratará el
Lee diversos tipos Obtiene información explícita y relevante que texto antes de leerlo.
de textos en su del texto escrito. se encuentra en distintas -Ubicar información en
lengua materna Infiere e interpreta partes del texto.
el texto escrito.
información del Distingue la información
-Explicar la enseñanza
texto de otra semejante, en la
principal del texto.
que relaciona datos
específicos en diversos -Opinar sobre el
tipos de textos. contenido del texto

Mi propósito del día de hoy: aprenderemos a leer un


poema para mamá.

Observamos la siguiente imagen:


Ahora responde:

-¿Qué observamos en la imagen?


_____________________________________________________________________________
¿Cómo te imaginas el amor de una madre?
_____________________________________________________________________________

Nos organizamos en familia y los invitamos a participar en el siguiente juego:

EL GLOBO A MAMÁ

Presenta un globo y diles que este viajará llevando frases de cariño


para mamá:
Elige a un capitán de juego, quien se mantendrá de espaldas y con
los ojos cerrados. Mientas el capitán repite la palabra “mamá” los
integrantes van pasando el globo. Este se detiene cuando el capitán
diga mamita. Entonces la persona que tiene el globo debe decir una
frase cariñosa para su mamá. Esta dinámica se repite varias veces.
El juego termina cuando se eleva el globo conteniendo todas las
frases de amor expresadas por todos los integrantes de tu familia.

Ahora realiza el dibujo del globo y escribe todas las frases cariñosas para mamá:
Reflexionamos:

-¿Cómo se sintieron?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Qué mensajes llevo el globo?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo crees que se siente al escuchar esas frases?
_____________________________________________________________________________

Antes de leer el texto observa la imagen, el título y responde:

¿Has leído antes un texto así? ¿De qué crees que se tratará este texto?

¿Será un cuento, una poesía/poema o una


carta? ¿cómo lo sabes?

Observamos detenidamente el título, la imagen y las palabras conocidas y


la forma del texto:
Ahora respondemos:

-¿De qué crees que tratar el texto?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- ¿Qué palabras pudiste reconocer?
__________________________________________________________________
-¿Qué tipo de texto será?,¿por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Aprendemos más sobre los poemas:

Durante la lectura:

-Realizan una lectura individual y silenciosa de la lectura y luego realiza un


comentario sobre ella.
-Ahora vuelve a leer el poema, recuerda que debes de leer con entonación y voz
adecuada.
-Durante la lectura nos detenemos en cada estrofa y se plantea las siguientes
preguntas como ¿de qué nos habla esa estrofa? ¿Cómo lo sabes? Respondemos de
forma oral.
-Reconocen en el poema su estructura y subrayan las palabras que riman.
Después de la lectura:

Responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué texto leímos?


___________________________________________________________
- ¿Cómo lo sabes?
___________________________________________________________
-¿Cuántas estrofas tiene?
____________________________________________________________
-¿Cuántos versos tiene?
____________________________________________________________
-Escribe el verso que más te gusto
__________________________________________________________
-Explica ¿por qué te gusto ese verso?
___________________________________________________________
___________________________________________________________

RETO FINAL: Elige un poema por el día de la madre y prepárate


para recitar u poderle rendir un homenaje por su sacrificada
labor.

Lo Lo estoy No lo
Mis logros logré
logré intentando

Dije de qué trataba el texto


antes de leer.
Ubiqué información en el
textoescrito.
Expliqué la enseñanza principal
del texto.
Opiné sobre el contenido del
texto.
Elegiste el poema que recitaras
a mamá
ANEXO

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