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Ficha de Abordaje Analítico Shumann-1

El documento describe una ficha de abordaje analítico de repertorio para la obra Three Romances de Robert Schumann. La ficha incluye información sobre el compositor, la estructura de la obra en tres movimientos, y análisis de dos interpretaciones de la obra.
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Ficha de Abordaje Analítico Shumann-1

El documento describe una ficha de abordaje analítico de repertorio para la obra Three Romances de Robert Schumann. La ficha incluye información sobre el compositor, la estructura de la obra en tres movimientos, y análisis de dos interpretaciones de la obra.
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FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

LICENCIATURA EN MÚSICA
INSTRUMENTO PRINCIPAL Y PRÁCTICA DE CONJUNTOS
FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

Estudiante: Yulieth Esperanza Amado Ruiz


Código: 202211893
Semestre: Segundo

COMPONENTE HISTÓRICO
Obra: Three Romances
Compositor: Robert Shumann
Lugar nacimiento: Zwickau, Alemania
Nacionalidad: Alemán
Fechas nacimiento y muerte: 8, Junio, 1810 - 29, Julio, 1856
Fecha de composición: 1849
Periodo: Romanticismo
Schumann fue un compositor, pianista y crítico musical alemán
del siglo XIX, considerado uno de los más importantes y
representativos compositores del Romanticismo musical.

Su vida y obra reflejan en su máxima expresión la naturaleza del


Características de la obra en Romanticismo: pasión, drama y alegría. En sus obras, de gran
relación con el contexto intensidad lírica, confluyen una notable complejidad musical con
la íntima unión de música y texto..
histórico y social, período
histórico y vida del “Schumann nunca vio la obra estrenada en público por ningún
compositor: oboísta, pues no fue hasta 1863, siete años después de su
muerte, cuando se programó en la Gewandhaus de Leipzig en
dos conciertos - el 24 de enero y el 14 de febrero,
respectivamente - corriendo la parte de oboe a cargo del danés
Emilius Lund - oboísta de la corte de Estocolmo -, y la parte de
piano a cargo del compositor Carl Reinecke.”

ESTRUCTURA
# de movimientos 3
Duración aproximada: 15 minutos

Elaborada por: Omer Rueda. Docente Licenciatura en Música UPTC


Maestro en Música Pontifica Universidad Javeriana
FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

Movimiento 1: Nicht schnell “no rápido”


Forma: Lied ternario
Tono/Modalidad: Am
El ritmo está ubicado en compás de ¾. La melodía se mueve en
medio de grados conjuntos, saltos de octava, tiene un inicio
Elementos melódicos,
anacrúsico, es una conversación entre piano y oboe, como
rítmicos y armónicos
originalmente fue escrita, se mantiene en Am teniendo notas de
característicos:
paso que llevan a un Em y regresa a Am, contiene una cadencia
escrita que lleva al final del primer movimiento.

Dificultades encontradas: El manejo de la respiración, el control de cada frase, los sFp, el


(técnicas, montaje, etc) control de las dinámicas.

Soluciones Planteadas: Escuchar el acompañamiento del piano, ejercicios de respiración.

Movimiento 2: Einfach, innig “sencillo, cordial”


Forma: Lied
Tono/Modalidad: A
El compás está marcado a 4/4. La melodía se mueve por terceras,
saltos de octava o séptima, su mayor característica es el legatto y una
dinámica que se mueve en p,pp. Contiene apoyaturas y tresillos de
corchea, termina la primera sección permitiendo el paso a la sección
Elementos melódicos,
más dramática de la obra en general, esta sección rompe la calma
rítmicos y armónicos
que se llevaba hasta el momento, y esto se da más entendible con
característicos:
las notas “C#” Grave medio y agudo, tiene marcada una síncopa que
crea un desfase métrico que da la sensación de dramatismo,
terminado esta sección hay una reexposición del inicio de la obra y
finaliza con una cadencia.

el manejo de la síncopa y las dinámicas, la resistencia para poder


Dificultades encontradas:
contrastar los p con los f que se encuentran a lo largo del
(técnicas, montaje, etc)
movimiento.

Escuchar el acompañamiento del piano mientras leo la partitura y


Soluciones Planteadas:
voy marcando los tiempos.

Elaborada por: Omer Rueda. Docente Licenciatura en Música UPTC


Maestro en Música Pontifica Universidad Javeriana
FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

Movimiento 3: Nicht schnell


Forma: Lied
Tono/Modalidad: Am
Se mantiene compás de 4/4, es un diálogo piano - oboe, tiene
cambios de octava, y stacatto en algunos de estos saltos la mayoría
Elementos melódicos,
terminando en C grave con dinámica en p , los tresillos tienen más
rítmicos y armónicos
protagonismo en este movimiento generado un carácter distinto al
característicos:
que se ha mantenido a lo largo del movimiento, tiene muchos
cambios de dinámicas.

Dificultades encontradas: Las dinámicas, el staccato en C grave con dinámica en piano, algunas
(técnicas, montaje, etc) apoyaturas y la sección de tresillos

Subdividir internamente el pulso ya sea ternario, para el caso de


Soluciones Planteadas: tresillos o binario para corcheas, escuchar el acompañamiento de
piano.

ANÁLISIS INTERPRETATIVO
Intérprete 1:
Intérprete: Brendan Maltese
Año: 2010

Información de la grabación Estudiante de educación musical de saxofón de la Universidad de


audio/video (nombre del Towson, (acompañado por Anabel de Castro), interpretando el
disco, sello, arreglo de Frederick Hemke de Three Romances de Robert
concierto/evento, etc) Schumann en su recital senior. 31 de octubre de 2010.

Comentarios: (tempo,
negra 100, utiliza vibrato, un poco de rubatto y forte,
recursos expresivos, etc)

Elaborada por: Omer Rueda. Docente Licenciatura en Música UPTC


Maestro en Música Pontifica Universidad Javeriana
FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

Intérprete 2:
Intérprete: Preston Duncan
Año: 2011

Información de la grabación
audio/video (nombre del Acompañamiento en piano Grace Choi interpretan "Three
disco, sello, Romances" de Robert Schumann, saxofón alto y piano
concierto/evento, etc)

Comentarios: (tempo, Utiliza más rubatto, su sonido es más lleno también haace uso de
recursos expresivos, etc) vibrato.

¿Qué elementos de cada


La expresividad que cada uno de da a su interpretación, el
grabación fueron más
juego que hay con la velocidad del tempo.
significativos?

¿Con cuál de las versiones Ambas me gustaron, recascato más la segunda interpretación
sintió más afinidad? por el sonido y la interpretación que le dió.

Porque al ser una obra de periodo romántico se siente más la


¿Por qué? emoción que este da a entender, el dinamismo es más notorio
y el juego de tempos es interesante.

Elaborada por: Omer Rueda. Docente Licenciatura en Música UPTC


Maestro en Música Pontifica Universidad Javeriana
FICHA DE ABORDAJE ANALÍTICO DE REPERTORIO

Firma Estudiante Vo.Bo. Docente

Fecha

Elaborada por: Omer Rueda. Docente Licenciatura en Música UPTC


Maestro en Música Pontifica Universidad Javeriana

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