VIII Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos

Pautas generales de aplicación .......................................................... 26

Orden estándar de aplicación de las subpruebas ............................ 27
Aplicación de la prueba en varias sesiones ................................... 28
Selección de subpruebas ................................................................ 28
Sustitución de subpruebas suplementarias .................................... 29
Puntos de inicio1 reglas de inversión y reglas de discontinuación .... 30
Puntos de inicio .......................................................................... 30
Reglas de inversión ..................................................................... 30
Reglas de discontinuación ........................................................... 35
Tiempo ......................................................................................... 39
Reactivos muestra, de práctica y de enseñanza .............................. 40
Interrogatorio, indicaciones y repetición de reactivos .................... 41
Interrogatorio ............................................................................. 41
Indicaciones .............................................................................. 41
Repetición .................................................................................. 42
Registro de respuestas ................................................................... 42
Normas generales de calificación ...................................................... 43
Uso de las respuestas muestra ........................................................ 43
Calificación de respuestas interrogadas .......................................... 45
Identificación de las respuestas que se invalidan .......................... 46
Calificación de respuestas múltiples .............................................. 46
Llenado del Protocolo ....................................................................... 47
Cálculo de la edad cronológica del examinado .............................. 48
Cómo completar la página de resumen ......................................... 48
Paso 1. Cálculo de las puntuaciones naturales totales
de las subpruebas ........................................................... 49
Paso 2. Conversión de las puntuaciones naturales totales
a puntuaciones escalares ................................................. 49
Paso 3. (Opcional] Conversión de las puntuaciones naturales totales
a puntuaciones escalares para el grupo de referencia ........ 49
Paso 4. Obtención de las sumas de las puntuaciones escalares ...... 51
Prorrateo de la suma de puntuaciones escalares ............................. 52
Invalidación de las puntuaciones compuestas ................................ 54
Paso 5. Determinación de las puntuaciones compuestas ............... 54
Paso 6. Gráfica del perfil de las puntuaciones ............................. 54
X Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos

Apéndice A. Normas y tablas de conversión ............................................ 205

Apéndice B. Tablas de valores críticos y tasas base para las comparaciones

de discrepancia .................................................................... 229
Apéndice C. Tablas de análisis de proceso ............................................... 241
Referencias ............................................................................................... 255
 Pautas generales de aplicación y calificación de la prueba 49

Paso 1. Cálculo de las puntuaciones naturales totales de las subpruebas

Una puntuación natural total para una subprueba es por lo general la suma de las
puntuaciones de los reactivos. Sólo hay que sumar las puntuación de cada uno, inclu-
yendo los reactivos de inversión y los no aplicados anteriores al punto de inicio corres-
p ondiente, y escribir la puntuación natural total en el recuadro en la parte inferior de
cada subprueba en el Protocolo. El capítulo 3 presenta instrucciones especiales para
determinar las puntuaciones naturales totales para Búsqueda de símbolos, Claves y
Cancelación.
Después de h aber obtenido la puntuación natural total de cada subprueba, transfiera
estas puntuaciones a la columna de Puntuación natural de la tabla de Conversión de
puntuaciones naturales totales en puntuaciones escalares (véase B) en la página de Re-
sumen. Las subpruebas están enlistadas en el orden estándar de aplicación.

Paso 2. Conversión de las puntuaciones naturales totales

a puntuaciones escalares

Para convertir las puntuaciones naturales totales en puntuaciones escalares para las
subpruebas, es necesario seguir los pasos que aparecen a continuación y usar la tabla
A-1 del Apéndice A. Las puntuaciones escalares se basan en la edad del examinado
que se registra en la tabla del Cálculo de edad del examinado (véase A). La edad del
examinado determina qué página de la t abla A-1 debe usarse. Cada página de la t abla
normativa presenta un rango de edad determinado que está claram ente marcado en
la parte superior. Las subpruebas están enlistadas en orden de aplicación, primero las
subpruebas principales y luego las subpruebas suplementarias.
Después, es necesario dirigirse a la página que corresponda a la edad del examinado de
la tabla A-1 . Para cada subprueba, localice la puntuación natural total del examinado
y diríjase sobre ese renglón a cualquiera de las columnas de Puntuación escalar. Este
número es la puntuación escalar equivalente de la puntuación natural total. En la tabla
ó
~ de Conversión de puntuaciones naturales totales en puntuaciones escalares, registre la
§ puntuación escalar de cada subprueba en los espacios en blanco debajo del encabezado
:_:¡¡ Puntuación escalar, incluyendo los espacios con paréntesis. Por ejemplo, la puntuación

1 escalar de Matrices se registra en las columnas Raz. Perc. y Escala Total. Nótese que las
-s puntuaciones escalares basadas en la edad del examinado no se registran en la columna
-~ de Puntuación escalar del Grupo Ref Esta columna es utilizada para el cálculo de pun-
l tuaciones escalares de un grupo de referencia deseado (véase paso 3).
~
~ Paso 3 (Opcional). Conversión de las puntuaciones naturales totales
~ a puntuaciones escalares para el grupo de referencia
~
g
o: Las puntuaciones escalares para la columna de Puntuaciones escalares del Grupo Ref
~ (véase C) son opcionales y se basan en el desempeño de sujetos de edades entre 20:0
¡¡¡
~ y 34:11 (es decir, el grupo de referencia). Los equivalentes de puntuación escalar para
~ dicho grupo se derivan utilizando la tabla A-2. U na guía de interpretación de dichos
~ resultados aparece en el capítulo 6 del Manual técnico.
 ••• •••• ••••
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Tabla A-1. Conversión de puntuación natural a puntuación escalar de cada subprueba por grupo de edad
Edades 35:Q-44:11

Puntuación Puntuación
escalar OC SE RD MT VB AR BS RV IN CL NL PF CM CA FI escalar
0-3 0-5 0-9 o 0-1 0-3 0-1 0-1 o 0-6 o 0-2 o
2 4-8 6-7 10-11 2-3 4 2-3 2 7-8 3-4 2
3 9-12 8-9 12-13 2-3 4-7 5 4-6 3-4 2 11-16 9 2 5-6 o 2 3 "'"'
ID
o~·
_oo
4 13-17 10-11 14-15 4-5 8-11 6 7-10 5 3 17-26 10-11 3 7-9 1-5 3 4
18-21 12-13 16-17 6-7 12-15 7-8 11-13 6 4 27-32 12-13 4 10-11 6-9
o
5 4 5
3
6 22-26 14-15 18 8-9 16-19 9 14-16 7-8 5 33-39 14 5-6 12-13 10-15 5 6 ~
_oo
7 27-30 16-17 19 10-11 20-23 10 17-19 9 6-7 40-45 15 7 14-15 16-22 6 7 o
Q_
8 31-35 18-19 20-21 12 24-27 11 20-23 10-11 8-9 46-52 16 8-9 16-17 23-28 7 8 ¡¡;'
9
10
36-39
40-43
20-21
22
22-23
24-25
13-14
15-17
28-31
32-35
12
13
24-26
27-30
12
13-14
10-11
12-13
53-58
59-66
17
18
10-11
12-13
18-19
20-21
29-35
36-44
8-9
10-11
9
10 l
ID
11 44-47 23-24 26-27 18-19 36-38 14 31-34 15-16 14-15 67-71 19 14-15 22-23 45-49 12-13 11
J,l~·
12 48-51 25-26 28-29 20-21 39-42 15 35-37 17 16-17 72-78 20 16-18 24-25 50-54 14-15 12
13 52-54 27 30-31 22 43-45 16-17 38-41 18-19 18-19 79-84 21 19-20 26-27 55.59 16 13
14 55-58 28-29 32-33 23 46-48 18 42-45 20-21 20-21 85-93 22-23 21-22 28-29 60-63 17-18 14
15 59-61 30-31 34-35 24 49-50 19 46-49 22-23 22-23 94-99 24 23 30 64-66 19-20 15

16 62-63 32-33 36-37 25 51-53 20 50-53 24 24 100-106 25 24-25 31-32 67-68 21 16

17 64 34 38-40 54 21 54-57 25 25 107-112 26 26 33-34 69-70 22 17
18 65 35 41-44 26 55 22 58-59 113-123 27 35 71 23 18
19 66 36 45-48 56-57 60 26 26 124-135 28-30 27 36 72 24 19
-=""
"''
=
""
¡:;·
"'
""
 220 Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos

Tabla A-3. Equivalentes de la suma de puntuación escalar de Comprensión verbal a ICV

Suma de Nivel de Suma de Nivel de
puntuación Confianza puntuación Confianza
escalar ICV 90% 95% Percentil escalar ICV 90% 95% Percentil
31 100 95-105 94-106 50
3 45 43-53 42-54 <0.1
32 102 97-107 96-108 55
4 47 44-55 43-56 <0.1
33 104 99-109 98-110 61
5 50 47-58 46-59 <0.1
34 107 101-11 2 100-113 68
6 53 50-61 49-62 0.1
35 110 104-11 5 103-116 75
7 56 53-63 52-64 02
8 59 56-66 55-67 0.3 36 112 106-11 7 105-118 79
9 62 59-69 58-70 37 114 108-119 107-120 82
10 65 62-72 61-73 38 117 111-121 110-1 22 87
11 67 63-74 62-75 39 120 114-124 113-125 91
12 70 66-77 65-78 2 40 123 117-127 116-128 94
13 72 68-79 67-80 3 41 125 119-129 118-130 95
14 74 70-81 69-82 4 42 127 120-131 119-132 96
15 76 72-82 71-83 5 43 129 122-133 121-134 97
16 78 74-84 73-85 7 44 131 124-135 123-136 98
17 80 76-86 75-87 9 45 133 126-137 125-138 99
18 81 77-87 76-88 10 46 135 128-138 127-139 99
19 82 78-88 77-89 12 47 137 130-140 129-141 99
20 84 80-90 79-91 14 48 139 132-142 131-143 99.5
21 85 81-91 80-92 16 49 141 134-144 133-145 99.7
22 86 81-92 80-93 18 50 143 136-146 135-147 99.8
23 87 82-93 81-94 19 51 145 138-148 137-149 99.9
24 88 83-94 82-95 21 52 146 138-149 137-150 99.9
25 89 84-95 83-96 23 53 148 140-151 139-152 99.9
26 90 85-96 84-97 25 54 150 142-153 141-154 >99.9
27 92 87-98 86-99 30 55 152 144-155 143-156 >99.9
28 94 89-100 88-101 34 56 154 146-157 145-158 >99.9
29 96 91-101 90-102 39 57 155 147-157 146-158 >99.9
30 98 93-103 92-104 45