CUADERNO DE

EJERCICIOS

IDIOMA
QUECHUA

1
ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICA PLURINACIONAL
Unidad de Investigación y Desarrollo

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN IDIOMAS OFICIALES

EQUIPO TÉCNICO QUECHUA

Pola Apaza Febrero

Cristina Flores Ramos
Noemy Miranda Balcázar

Facilitadoras del PCIO

LA PAZ - BOLIVIA

2
UNIDAD UNO

3
 RIQSINAKUSPA

EJERCICIO 1.

 Escriba el número en el significado correspondiente.

1. Allin p’unchaw _____ Buenas noches

2. Allin tuta _____ Hasta luego

3. Allin sukhayay _____ Buenas tardes

4. Q’ayakama _____ Buenos días

5. Tinkunakama _____ Hasta mañana

EJERCICIO 2.

 Responda las siguientes preguntas:

1. Imaynalla kachkanki?

……………………………………………………………………………………………

2. Imataq sutiyki?

………………………………………………………………………………………………

3. Maypitaq llamk’anki?

………………………………………………………………………………………………

4. Maymantataq kanki?

………………………………………………………………………………………………

5. Maypitaq tiyakunki?

………………………………………………………………………………………………

4
 QHICHWA LLAQTA

EJERCICIO 1.

 Escribe las tres leyes básicas de la cultura quechua y luego traduce.

1) …………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

2) …………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

3) ………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

EJERCICIO 2.

 Realiza un resumen de lo avanzado sobre la Cosmovisión Andina (en castellano).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5
 QHICHWA SIMI

EJERCICIO 1.

 Observe los gráficos y escribe los pronombres personales que

correspondan:

----------------- ------------------ ------------------ ----------------

EJERCICIO 2.

 Escribe el nombre de los gráficos en quechua y pluralice los mismos.

____________ ____________ ____________ ____________

____________ _____________ _____________ ____________

6
EJERCICIO 3.

 Utiliza adjetivos adecuados para describir los gráficos y luego traduce.

1) Juch’uy allqu 1) ………………………………………………

Perro pequeño ………………………………………………

2) …………………………………………… 2) ………………………………………………

…………………………………………… ………………………………………………

EJERCICIO 4.

 Traduce los pronombres personales y luego indica el número de persona.

Ejemplo:

1. Ñuqa = Yo => Primera persona singular

2. Qam = …………………………………………………………………………………………………

3. Pay = …………………………………………………………………………………………………

4. Ñuqanchik = …………………………………………………………………………………………

5. Ñuqayku = …………………………………………………………………………………………

6. Qamkuna = …………………………………………………………………………………………

7. Paykuna = …………………………………………………………………………………………

7
 QHICHWA SANAMPAKUNA

EJERCICIO 1.
 Debajo de cada gráfico escribe el significado con la consonante simple,
aspirada o glotalizada:

Consonantes: P – PH - P'

……………….. ……………..… …………….…

Consonantes: T – TH – T’

……………...... ………………. ………………..

Consonantes: CH – CHH - CH’

……………….. …………….…. …………….…

Consonantes: K – KH - K’

…………………. ………………….. ………………..

8
Consonantes: Q – QH - Q’

……………….. ………………… ………………..

EJERCICIO 2.

 Encierre en un círculo, la escritura correcta para el gráfico:

Killa Qilla Khilla

Sachha Sacha Sach’a

Qullqi Kullqi Qhullqi

Thika Tiqa T ’ika

9
UNIDAD DOS

10
 RUNA MASINCHIKTA JAP’IQASPA

EJERCICIO 1.

 Realice oraciones en Tiempo Presente Simple con la estructura (S + C + V):

1) ………………………………………………………………………………………………………

2) ………………………………………………………………………………………………………

3) ………………………………………………………………………………………………………

4) ………………………………………………………………………………………………………

5) ………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Traduce las siguientes palabras tomando en cuenta los sufijos posesivos:

Misinchik = …………………………………………………………………

Wasin = ………………………………………………………………………

Tatayku = ……………………………………………………………………

Sutiyki = ……………………………………………………………………

Llaqtay = ……………………………………………………………………

P’anqanchik = ……………………………………………………………

Masiy = ………………………………………………………………………

11
 NAKUNATA RIQSISPA

EJERCICIO 1.

 Responde las siguientes preguntas:

1) Jaqay wasi qampatachu?

R. …………………………………………………………………………………………………

2) Kay ñiqicha paypatachu?

…………… R. …………………………………………………………………………………………………

3) Chay simipirwa tataykiptachu?

R. …………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Responde las preguntas utilizando los pronombres personales que se indican:

1. Kay awtu piqpatataq?

………………………………………………………………………………………… (1ra. persona)

2. Chay phiskuna piqpatataq?

………………………………………………………………………………………… (3ra. persona)

3. Jaqay qillqana piqpatataq?

……………………………………………………………………………………… (1ra. Per. Plur. Incl.)

12
 RUNA UKHU

EJERCICIO 1.
 Indique las partes del cuerpo humano en el siguiente gráfico:

EJERCICIO 2.
 Observe los gráficos y responda las siguientes preguntas:

1. Kay wasachu?

----------------------------------------------------------------

2. Chay qunqurichu?

----------------------------------------------------------------

3. Imataq kay?

----------------------------------------------------------------

4. Imataq chay?

----------------------------------------------------------------

13
EJERCICIO 3.

 Complete el crucigrama observando los gráficos:

A B C D E

1 2 3 4 5

A B

1
D

C 2 E

3 4

14
 UNQUYKUNA

EJERCICIO 1.

 Observe los gráficos y responda las preguntas:

1. Imataq nanasunki?

………………………………………………………………………………………………

2. Imataq nanasunki?

………………………………………………………………………………………………

3. Imataq nanan?

………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Traduce las siguientes frases:

1. Imaynalla jampiq, unquykuni.

………………………………………………………………………………………

2. Imataq nanasunki?

………………………………………………………………………………………

3. Jampikunkichu?

………………………………………………………………………………………

4. Wasay nanawan.

………………………………………………………………………………………

15
 RUWACHIQKUNATA RIQSISPA

EJERCICIO 1.

 Observe los gráficos y encierre en un círculo la oración correcta:

1. Sipasqa ñawirichkan.

2. Sipasqa takichkan.

3. Payqa puñuchkan.

1. Ñañayqa pichachkan.

2. Maríaqa wayk’uchkan.

3. Payqa qarpachkan.

1. Tata Ronalqa tusuchkan.

2. Tata Ronalqa yachachichkan

3. Tata Ronalqa purichkan.

4. .

1. Mamayqa ñawirichkan.

2. Sipasqa qillqachkan.

3. Mamayqa wayk’uchkan.

4. Paykunaqa puriykachachkanku.

5. Payqa ch’usachkan.

6. Paykunaqa tusuchkanku.

16
EJERCICIO 2.

 Señale el verbo adecuado para cada complemento:

MASIY IMATATAQ RUWACHKANKI?

1. T ’aqsachkani
P’anqakunata

2. Mikhuchkani
P’achata

Ñuqaqa Wallpa uchuta 3. Ñawirichkani

Papawkita
4. Pichachkani

Wasiyta
5. Pukllachkani

EJERCICIO 3.

 Realice oraciones en presente progresivo (sujeto + complemento + verbo) de

acuerdo a los gráficos:

1 2 3

1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17
 QHIPAKUSQAMANTA SUT’INCHASPA

EJERCICIO 1.

 Añade el verbo adecuado en Tiempo Pasado Testimonial (-rqa) y luego

traduce.

Tatayqa ………………………… = ……………………………………………………………

Maríaqa………………………… = …………………………………………………………

Warmi wawaqa……………………… = ……………………………………………………

Masiyqa…………………………… = ………………………………………………………

Paykunaqa…………………………… = ……………………………………………………

18
 MIKHUYKUNATA WAKICHISPA

EJERCICIO 1.

Misk’i
 Añade el adjetivo adecuado a los siguientes gráficos:
K’allku
Ch’apaqa
Jaya
Llamp’u
Qhulu
Laq’a
_____________ uchu ____________ yaku
K’ara
Asna

___________latanu ___________runtu ___________laranja

____________ challwa ____________willalli tika ______________t’anta

EJERCICIO 2.
 Traduce las siguientes frases:

Mana munanichu …………………………………………………………………………………………

Yakuta qurisqayki …………………………………………………………………………………………

Ari, munani …………………………………………………………………………………………

Misk’i t’antata munankichu? ………………………………………………………………………………

Ni imamanta …………………………………………………………………………………………

19
 QUQAWITA WAKICHISPA

EJERCICIO 1.

 Escribe oraciones (S + C + V) con el verbo llevar adecuado a cada gráfico:

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Responde las preguntas de acuerdo a los gráficos:

Imatataq apamunki?

Masiyqa …………………………………………………………………………………………

Ñuqaqa …………………………………………………………………………………………

Paykunaqa …………………………………………………………………………………………

20
UNIDAD TRES

21
 YUPAYKUNA

EJERCICIO 1.

 Escribe los números en forma literal.

68……………………………………………………………………………………………

85……………………………………………………………………………………………

781…………………………………………………………………………………………

2022 ………………………………………………………………………………………

8473 ………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Responde las preguntas utilizando el verbo “tener” (-yuq + kay)

1) Machkha watayuqtaq kanki?

K. ………………………………………………………………………………………………………

2) Mamayki machkha watayuqtaq?

K. ………………………………………………………………………………………………………

3) Masiyki machkha watayuqtaq?

K. ………………………………………………………………………………………………………

4) Machkha allquyuqtaq kanki?

K. ………………………………………………………………………………………………………

22
 QULLQITA MANUKUSPA

EJERCICIO 1.

Responde las siguientes preguntas:

1. Machkhatataq munanki?

…………………………………………………………………….
2. Machkhatataq munan?

…………………………………………………………………….
3. Machkhatataq munanchik?

…………………………………………………………………….
4. Machkhatataq munanku?

…………………………………………………………………….

EJERCICIO 2.

 Relacione el número con la frase correspondiente:

1. Qullqita manuriway ____ De nada amigo.

2. Pisillata munani. ____ Poco nomás quiero.

3. Machkhatataq munanki? ____ Muchas gracias amigo.

4. Mayk’aqtaq qupuwanki? ____ Prestame dinero

5. Ni imamanta masiy. ____ ¿Cuánto necesitas?

6. Ancha pachi masiy. _____ ¿Cuándo me lo darás?

23
 LLIMP’IKUNA

EJERCICIO 1.
 Escribe oraciones utilizando los colores.

1) Ñuqa juk q’illu luq’uta rantini.

2) Pay ………………………………………………………………………………………………………………………………

3) Qam ……………………………………………………………………………………………………………………………

4) Paykuna ………………………………………………………………………………………………………………………

5) Ñuqanchik……………………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Describe la imagen utilizando los colores.

Chukchanqa ch’umpi
(su cabello es café)

24
 CHHIKANKUNA

EJERCICIO 1.
 Traduce las siguientes oraciones:

a) Jaqay q’illu wasiqa jatun.

…………………………………………………………………………………………

b) Kay pukawan anqaswan phiskunaqa juch’uy.

…………………………………………………………………………………………

c) Chay ch’umpi jamp’araqa taksa.

…………………………………………………………………………………………

d) Kay yuraq allquqa juch’uy.

…………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Relacione los enunciados con la traducción correcta:

1. T’antata ranqhaway. ………… Pasame mi diccionario.

2. P’anqaykita mañariway. ………… Te prestaré un lápiz.

3. T’ikakunata qurisqayki. ………… Vendeme pan.

4. Simipirwayta jaywaway. ………… Te regalaré flores.

5. Qillqanata mañarisqayki. ………… Prestame tu libro.

25
 NAKUNA KASQANMANJINA

EJERCICIO 1.
 Describe las imágenes utilizando adjetivos de forma.

………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.
 Describe el paisaje utilizando diferentes adjetivos:

1. Chay qhusi mayuqa link’u link’u.

2. ------------------------------------------------------------------

3. ------------------------------------------------------------------

4. ------------------------------------------------------------------

5. ------------------------------------------------------------------

26
 MUSUQ, MAWK’A, THANTA NAKUNA

EJERCICIO 1.

 Complete y responda las siguientes preguntas con los adjetivos de estado:

1. Kay ……………………waqyana 4. Kay ………………………………awtu

piqpatataq? piqpatataq?

……………………………………………… ………………………………………………………

2. Kay ………………………… tiyana 5. Kay……………………………… p’anqa

piqpatataq? piqpatataq?

……………………………………………………
…………………………………………………

3. Kay ………………………………qhawana 6. Kay…………………………… qillqana

piqpatataq? piqpatataq?

………………………………………………………… …………………………………………………………………

27
 LLASA, CHHALLA, ACHKHA, PISI NAKUNA

EJERCICIO 1.

 Responde las siguientes preguntas:

1. Pipaqtaq kay chhalla p’anqa?

……………………………………………………………………………………………

2. Pipaqtaq kay llasa tiyana?

……………………………………………………………………………………………

3. Kay pisi qillqana Esmeraldapaqchu?

Ari, ……………………………………………………………………………

4. Kay achkha qullqi qampaqchu?

Mana …………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Marque la respuesta correcta.

1. KAY PISI T’ANTA QAMPAQCHU?

Ari, paypaq Ari, qampaq Ari, ñuqapaq

2. CHAY ACHKHA QILLQANA CARLAPAQCHU?

Ari, ñuqapaq Ari, paypaq Ari, qampaq

3. KAY T’IKAKUNA ÑUQANCHIKPAQCHU?

Ari, ñuqanchikpaq Ari,qampaq Ari, paykunapaq

28
UNIDAD CUATRO

29
 YAWAR MASINCHIKMANTA TAPURISPA

EJERCICIO 1.
 Observe el gráfico e identifique a cada miembro de la familia.

EJERCICIO 2.
 Escribe 3 oraciones en Modo Condicional utilizando el sufijo (-man).

1. ……………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………

30
 LLAMK’ANAMANTA PARLASPA

EJERCICIO 1.

 Realice oraciones en Tiempo Pasado Testimonial (-rqa)

1. ……………………………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Realice preguntas para las siguientes respuestas:

1.- ……………………………………………………………………………?
Qayna wata Potosí llaqtapi llamk’arqani.

3.- ……………………………………………………………………………?
Qayna pay p’achata t’aqsarqa.

4.- …………………………………………………………………………………?
Qanimpa killa paykuna Brasilman ch’usarqanku.

31
 RUWANAMANTA PARLARISPA

EJERCICIO 1.

 Conjugue verbos en Tiempo Futuro.

SINGULAR PLURAL

Ñuqa ………………………………………………… Ñuqanchik ………………………………………………

Qam ………………………………………………… Ñuqayku ………………………………………………

Pay ………………………………………………… Qamkuna ………………………………………………

Paykuna ………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Marque la oración correcta.

 ÉL IRÁ AL RÍO.

1) Pay qhatuman rinqa. 2) Pay mayuman rinqa 3) Pay mayupi pukllarqa.

 YO ME IRÉ PRIMERO.

1) Ñuqaqa ñawpaqta ripusaq. 2) Ñuqaqa q’aya risaq. 3) Ñuqaqa chaymanta risaq.

 CARLA LAVARÁ ROPA.

1) Carla p’achata t’aqsan. 2) Carla p’achata t’aqsanqa. 3) Carla p’achata t’aqsarqa.

- CANTAREMOS EN LA FIESTA.

1) Raymipi takisunchik. 2) Raymipi takinchik. 3) Raymipi takisqanchik.

- ENSEÑARÉ QUECHUA.

1) Qhichwata yachachinki. 2) Qhichwata yachachirqani. 3) Qhichwata yachachisaq.

32
EJERCICIO 3.

 Realice oraciones con las diferentes actividades (tiempo futuro).

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

5. _______________________________________________________

33
 PACHA WAKRIMACHIQKUNA

EJERCICIO 2.

 Responda las preguntas utilizando adverbios temporales.

1. Ima p’unchawtaq llamk’anqanku?

…………………………………………………………………………

2. Mayk’aqtaq sajtata wayk’unqa?

…………………………………………………………………………

3. Mayk’aqtaq mamayki ch’usanqa?

……………………………………………………………………………

4. Ima p’unchawtaq pukllasunchik?

………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

 Traduce las siguientes oraciones:

a) Minchha p’anqayta ñawirisaq = ……………………………………………………………………………………

b) Qayna wata UMSApi llamk’arqani. = …………………………………………………………………………

c) Qhipan wata mamaywan ch’usasaq. = …………………………………………………………………………

d) Q’aya paykuna raymichanqanku. = ………………………………………………………………………………

e) Qayna qhatuman rirqani. = ……………………………………………………………………………………………

34
 KAWSAYNINCHIKMANTA TAPUKUSPA

EJERCICIO 1.

 Lea las oraciones y anote el número de la oración en el tiempo verbal que corresponda:

1. Ñuqa p’anqayta ñawirirqani.

2. Masiy Brasilman rinqa.

3. Ñuqanchik cuecata tusuchkanchik.

4. Tatay YPFBpi llamk’arqa.

5. Carlos qhichwata yachaqachkan.

6. Q’aya p’achayta t’aqsasaq.

PRESENTE PASADO FUTURO

………………………….. ………………………….. …………………………..

…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………

EJERCICIO 2.

 Responde las siguientes preguntas:

1. Qayna wata maypitaq yachaqarqanki?

……………………………………………………………………

2. Kunan wata maypitaq llamk’achkanki?

……………………………………………………………………

3. Qhipan wata maymantaq ch’usanki?

……………………………………………………………………

35
 WASITA K’UCHUNCHASPA

EJERCICIO 1.

 Llene el crucigrama de acuerdo a los gráficos:

1 2 3 4

5 6 7 8

36
EJERCICIO 2.

 Observe los gráficos y responda las preguntas utilizando los adverbios de lugar.

1. Chay jatun misi maypitaq kachkan?

Chay jatun misiqa tiyana patapi kachkan.

2. Chay qhari wawa maypitaq kachkan?

………………………………………………………………………………………

3. Chay jatun allqu maypitaq kachkan?

………………………………………………………………………………………

4. Chay warmi wawa maypitaq kachkan?

………………………………………………………………………………………

5. Chay quwi maypitaq kachkan?

………………………………………………………………………………………

37
 KARU LLAQTAMAN CH’USASPA

EJERCICIO 1.

 Lee el párrafo y traduce:

Imaynalla, ñuqapta sutiyqa Paola Fernández, ñuqa yachachiq

kani; La Paz llaqtamanta kani.

Qayna wata Ministerio de Educaciónpi llamk’arqani. Kunan

wata EGPPpi llamk’achkani.

Minchha mamaywan Copacabanaman ch’usasqayku.

Chaymanta Titicaca quchapi puriykachasqayku, chawpi

p’unchawtaq challwa kankata mikhusqayku.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38
UNIDAD CINCO

39
 WILLANATA QILLQASPA

EJERCICIO 1.

 Traduce los siguientes mensajes de texto.

1.- Q’aya qhatuman rinanchik tiyan.

……………………………………………………………….
2.- Minchha p’anqayta ñawirinay tiyan.
………………………………………………………………
3.- Oficinaman rinayki tiyan.
………………………………………………………………
4.- Wasiyta pichanay tiyan.
………………………………………………………………
5.- Qhipan killa caporalesta tusunanchik tiyan.
………………………………………………………………

EJERCICIO 2.
 Escribe los mensajes que quieras enviar a tus amigos.

Imaynalla Vanesa Imaynalla, Pedro.

Imaynalla kachkanki? ……………………………………………

……………………………… ………………………………
……………………………… ………………………………
…………………………….. ……………………………..

……………………………… ………………………………
……………………………… ………………………………
…………………………….. ……………………………..

40
 YUYAY P’ANQAPI QILLQASPA

EJERCICIO 1.
 Escribe oraciones con las actividades que realizarás cada día de la semana, en
Modo Obligativo (-na)

Intichaw =>

Killachaw =>

Atichaw =>

Quyllurchaw =>

Illapachaw = >

Ch’askachaw =>

K’uychichaw =>

41
EJERCICIO 2.

 Observe los gráficos y realice oraciones en modo obligativo (–na).

…………………………………………………..

………………………………………………….
…………………………………………………

………………………………………………………..

EJERCICIO 3.

 Traduce las siguientes oraciones:

1. Tengo que ir a trabajar.

Llamk’aq rinay tiyan.
2.Tengo que ir a caminar.
……………………………………………………….
3.Tengo que ir a comprar.
……………………………………………………….
4.Tengo que ir a bailar
……………………………………………………….
5.Tengo que ir a cocinar
……………………………………………………….
6.Tengo que ir a estudiar
……………………………………………………

42
 WAQYANATA QILLQASPA

EJERCICIO 1.

 Indique el acontecimiento social que corresponde en cada invitación y luego

traduce.

…………………………………………………… …………………………………………………

…………………………………………………… ……………………………………………………

………………………………………………… ………………………………………………………

………………………………………………… ………………………………………………………

43
 KASQANMANJINA SIQ’ITA SUT’INCHASPA

EJERCICIO 1.
 Asocie el animal con el significado.

PILLPINTU KHUCHI

LLAMA
QUWI

WURU

MISI
CHILLWI

ATUQ
WALLPA

UWIJA MALLKU

WIK’UÑA

44
EJERCICIO 2.
 Describe los gráficos:

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

45