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Historia 1

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización griega antigua. Brevemente describe algunos de los principales legados culturales griegos como la arquitectura, la escultura, el teatro, los juegos olímpicos, la filosofía y el origen de la democracia. Incluye actividades para que los estudiantes identifiquen elementos de la cultura griega y asocien a filósofos griegos con sus áreas de conocimiento.
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Historia 1

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización griega antigua. Brevemente describe algunos de los principales legados culturales griegos como la arquitectura, la escultura, el teatro, los juegos olímpicos, la filosofía y el origen de la democracia. Incluye actividades para que los estudiantes identifiquen elementos de la cultura griega y asocien a filósofos griegos con sus áreas de conocimiento.
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Fundación Educacional Santa Bernardita

Historia Geografía y Ciencias Sociales


Tercer año A y B
Prof. Nicol Urrea / Ángela Vera /Héctor Carvajal

GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2:


“EL LEGADO DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA”
Nombre: Curso:
Fecha:

Estimados estudiantes: Se confeccionó esta guía para trabajar en casa el contenido referido a
Los griegos. Responde la guía de forma digital con ayuda de tus padres o algún adulto, luego
guarda el archivo Word agregándole tu nombre, apellido y curso para finalmente enviarla.
Luego, envíala a uno de los siguientes correos: [email protected]/ [email protected]/
[email protected].
La segunda opción es imprimirla, luego tomarles fotos nítidas y enviarlas a uno de los correos
señaladas anteriormente.

Hola querido amig@, Los pueblos griegos, a pesar de ser una


civilización antigua, dejaron muchas cosas que aún están vigentes
en la actualidad. Los principales legados culturales griegos
incluyen la arquitectura, la democracia, la escultura, el teatro, la
filosofía, los juegos olímpicos, entre otros.
.
. En tu libro
Clic del
en estudiante puedes
el siguiente revisar las páginas 80 y 81
enlace
https://www.youtube.com/watch?v=irvetftsj3w

ARQUITECTURA

Los griegos fueron grandes arquitectos, seguían estrictas reglas y crearon modelos de
edificios que se usan hasta hoy. Por ejemplo, el uso de las columnas fue una
característica de sus construcciones.

ESCULTURA

Los artistas de Grecia se basaban en la belleza


y el movimiento para esculpir.
La mayoría de las esculturas representan dioses
o héroes. Fueron la base de inspiración para
artistas posteriores.
EL TEATRO
El teatro se creó en Grecia para honrar al dios Dionisio. Sólo podían actuar los
hombres quienes usaban máscara para representar los personajes

En las obras se abordaban temas


mitológicos y políticos. Existían las
comedias que contaban historias de la
vida cotidiana de forma divertida y las
tragedias que contaban las dificultades
de la vida.

ACTIVIDAD 1: Encuentra en la sopa de letras de elementos del teatro griego:


TEATRO – CAVEA- TRAGEDIA- MASCARAS- DIONISIO – LITERARIO - COMEDIA

E L A A O A A A A I A O A

M D I O I I A U S E I E R

C S I E A R R R V R S A E

E O V O R D C A A E I D I

U T E R N O C R Q E M E L

R E T T V I E A E O A I A

E A O T R T S J I N S T R

S T V I I A O I P T C U A

D R A L O G G E O E A S I

T O O R A T A E C E R I E

R M A A C O M E D I A O C

T R S I A S S E S I S S A

E R S E V V M O E O A O S

JUEGOS OLÍMPICOS
Hacia el 776 a.c. se comenzaron a celebrar en Grecia. Miembros de diversas polis
asistían a una competencia de actividades deportivas.
Se celebraban en la ciudad de Olympia cada 4
años en un enorme estadio. Los atletas rendían
culto al Dios Zeus antes de competir.

Sólo participaban los ciudadanos, extranjeros,


mujeres o esclavos no podían participar.

Los ganadores recibían una corona de hojas de


olivo (árbol sagrado)
FILOSOFÍA

En Grecia, se dio origen a los


primeros filósofos, que eran
“buscadores amantes de la
sabiduría”. Buscaban el sentido
de la vida y algunos fueron
grandes científicos y
matemáticos.

Los filósofos griegos más conocidos son Sócrates, Aristóteles y Platón. Ellos
reunían gente en el Ágora y hacían clases como maestros.

Muchas de las asignaturas que hoy estudias en el colegio fueron creadas por
los antiguos griegos, como por ejemplo, Historia y Matemática.

ACTIVIDAD 2: Lee el texto y realiza las actividades.

Los antiguos griegos fueron grandes pensadores que dominaron distintas áreas del
conocimiento que hoy en día se siguen desarrollando. Algunos de estos pensadores
fueron Eratóstenes, que destacó en geografía; Heródoto, que es considerado el
primer historiador; Homero, que sobresale en literatura; Sócrates, que destacó en
filosofía; Pitágoras, en matemáticas e Hipócrates, conocido como el padre de la
medicina.

1. A partir de la lectura, encierra en un círculo las áreas del conocimiento que


desarrollaron los griegos:

Gastronomía Geografía Literatura Medicina


Matemática Filosofía Astrología Historia

2. Pinta del mismo color el nombre de los filósofos con su disciplina


correspondiente.

Pitágoras Medicina

Sócrates Literatura

Filosofía
Homero

Hipócrates Matemática
Vida en Democracia
¡También fueron los griegos quienes nos
enseñaron cómo organizar nuestra vida en comunidad!
Como hemos visto, los griegos, que desarrollaron
sus vidas en las polis, fueron capaces de hacer muchas
cosas gracias a su forma de ver y pensar el mundo.
Además de todo lo que ya hemos visto, también
desarrollaron una particular forma de organizar a la
sociedad: la democracia.
En la actualidad muchos países del mundo son
democráticos, como por ejemplo, el nuestro, Chile.

Que los países sean democráticos quiere decir que sus ciudadanos pueden
elegir a las personas que gobiernan, como presidentes, alcaldes, senadores y
diputados, pero ¿nuestra democracia se parece a la democracia de la Antigua
Grecia?

La democracia en la Antigua Grecia

En su origen, democracia quiere decir gobierno del pueblo, aunque en ese


entonces no todas las personas tenían derecho a voto. Solo los hombres,
vecinos de la ciudad, eran considerados “ciudadanos” y podían ejercer
derechos políticos. Las mujeres, los extranjeros y los esclavos no podían participar
de la vida pública.

Actividad 3
1.- Lee el siguiente texto sobre la democracia y luego, responde las preguntas.

a.- ¿Qué acciones favorecen la democracia de acuerdo a este texto? Marca con una X

____Votar ____Gobernar ____ Expresar todas las ideas

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