INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
ESC. SEC. FED:
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 2° GRUPO: A, B, F FECHA: 20 – 06 - 22 / 24 – 06 - 22
PROFESORA: Lizeth Hernández
“Volumen: Prismas y Pirámides”
APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.
CONTENIDO: Cálculo de volúmenes de prismas incluyendo el cubo y pirámides incluyendo el cono.
OBJETIVO: Generalizar los procedimientos para calcular perímetros, áreas y volúmenes de diferentes figuras y cuerpos, y justificar las
fórmulas para calcularlos.
EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA TEMA: Magnitudes y medidas
DÍA DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Inicio:
Mediante una lluvia de ideas recuperar conocimientos previos sobre las características y diferencias de los prismas y las
LUNES pirámides.
Realizar una lista con las características de cada uno.
Desarrollo:
Plantear la siguiente situación a los alumnos (Volumen de los prismas):
“Una cisterna tiene forma de un prisma, la base es un cuadrado cuyos lados miden 1.5m y la altura es de 2.4m ¿Cuál es el
volumen de la cisterna?, ¿Cuántos litros de agua contiene cuando está llena?”
Entre todo el grupo resuelven la situación planteada. Posteriormente plantea tres ejercicios mas y en parejas los resuelven
en el cuaderno.
MARTES 1.- ¿Cuál será el volumen de un cubo que mide 3.40 m en cada arista?
2. Cierto material químico se guarda en un depósito en forma pentagonal. Si uno de los lados de la base mide 5.3 m, la
apotema 3.5 m y la altura 8.4 m ¿Cuál es el volumen del depósito?
3.- Calcula el volumen de un prisma hexagonal cuyas medidas son las siguientes: Lado 2.5 m, apotema 2.1 m, altura 4.6 m.
4.- Se construye una gran cisterna para el agua de cierta comunidad con forma de cubo, si una de sus aristas es de 17.5 m
¿Cuál es el volumen de la cisterna? ¿Qué capacidad de agua puede almacenar?
MIERCOLES Plantear la siguiente situación a los alumnos (Volumen de las pirámides):
“Cierto refresco tiene su envase de cartón en forma de pirámide triangular. La base del envase mide 8 cm y la altura mide 7
cm. Si la altura de la pirámide es de 6 cm ¿Cuál es el volumen del envase? ¿Qué cantidad de jugo almacena?”
Entre todo el grupo resuelven la situación planteada. Posteriormente plantea tres ejercicios más y en parejas los resuelven
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
en el cuaderno.
1.- Una casa para acampar tiene la forma de una pirámide hexagonal, un lado de la base mide 4.7m, la apotema 2.9 m y la
altura de la pirámide es de 5.8 m ¿Cuál es su volumen?
2.- Un frasco de loción en forma de pirámide pentagonal mide 3 cm por lado, la apotema 2.1 cm y la altura 7.3 cm ¿Cuál es
el volumen del frasco? ¿Qué cantidad de loción le cabe?
Cierre:
En casa deberán identificar al menos 5 objetos, de los cuales sea posible calcular su volumen. Dibujarlos en su cuaderno y
JUEVES
anotar sus medidas para posteriormente calcular su volumen.
Consejo Técnico Escolar
VIERNES
Profesora de Matemáticas II Directora Subdirector