“EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO:
José moreno
Planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las
hipótesis e inmersión en el campo”,
PLANTEAMIENTO DEL REVISION DE LA SURGIMIENTO DE LAS INMERSIÓN EN EL
PROBLEMA. LITERATURA. HIPÓTESIS. CAMPO
Lo primero es decidir en
La literatura se revisa y se
El planteamiento Las hipótesis son uno de qué lugares específicos se
mantiene distante al
cualitativo suele incluir los los resultados del estudio. recolectarán los datos y
comenzar a recolectar
objetivos, las preguntas quienes serán los
datos, su función esencial
de investigación, la participantes (muestra).
es de consulta.
justificación y la Implica proveer ideas no
viabilidad. contempladas que se Las hipótesis se modifican Implica:
ajusten al contexto y sobre las bases de los
desarrollo del estudio. razonamientos del *Observar los eventos que ocurren en el ambiente
Al plantear el problema es investigador y, desde
importante tener en mente luego, no se aprueban *Establecer vínculos con los participantes.
que la investigación estadísticamente.
cualitativa: Permite relacionar la *Adquirir punto de vista de los participantes,
*Es conducida en los investigación con eventos referente al planteamiento del problema.
ambientes de los similares y mejora el
participantes. entendimiento de los *Recabar información (conceptos lenguaje, maneras
*Las variables no son datos recolectados y de expresión, historias…).
manipuladas ni controladas. analizados.
*Los significados serán *Detectar procesos sociales fundamentales en el
extraídos de los participantes ambiento y observar cómo operan.
* Los datos no se reducirán a Podemos apoyarnos en
valores numéricos. datos estadísticos y otros *Tomar notas y empezar a generar datos en forma
estudios para dimensionar de apuntes, cuadros, mapas, fotografías.
El centro de la investigación el problema, utilizar las
investigaciones previas para *Elaborar las descripciones del ambiente.
está conformado por las
experiencias de los mejorar la recolección y
análisis de datos y tener un *Estar consciente del propio rol y de las alteraciones
participantes en la
punto con el cual contrastar que se provocan
investigación.
Es necesario información los resultados.
*Reflexionar acerca de las vivencias, que también
detallada y profunda acerca
son fuentes de datos.
del proceso.