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Sesión 15 - Arte y Cultura

El documento resume una sesión sobre arte contemporáneo en el Perú. Explica qué es la iconografía y cómo se puede encontrar representada en imágenes artísticas. Menciona que la iconografía precolombina peruana más conocida es la de las figuras antropomórficas felinas de la cultura Chavín. Analiza el diseño textil de una artista peruana, describiendo sus colores, formas, líneas y texturas, así como el contraste entre el anaranjado y el azul y cómo transmitió la cultura peruana a través

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Sesión 15 - Arte y Cultura

El documento resume una sesión sobre arte contemporáneo en el Perú. Explica qué es la iconografía y cómo se puede encontrar representada en imágenes artísticas. Menciona que la iconografía precolombina peruana más conocida es la de las figuras antropomórficas felinas de la cultura Chavín. Analiza el diseño textil de una artista peruana, describiendo sus colores, formas, líneas y texturas, así como el contraste entre el anaranjado y el azul y cómo transmitió la cultura peruana a través

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Sesión 15

Arte Contemporáneo
Actividad: La Iconografía en el diseñ o textil peruano
 ¿Qué es una iconografía? ¿Dónde lo podemos encontrar?
La iconografía es la descripció n del tema o asunto representado en las
imá genes artísticas. Podemos encontrar las iconografías en los
retratos, cuadros, retablo, etc.

 ¿Conoces algún ícono o icnografía del Perú precolombino? ¿Cuál? ¿De


qué cultura era?
Si conozco la iconografía precolombina peruana de la cultura Chavín.
Las iconografías de figuras antropomó rficas felinas son una gran
característica importante de la cultura Chavín.

Responde las preguntas en tu cuaderno o graba un audio:


 ¿Qué imágenes encuentras en el diseño a primera vista?
A primera vista se pueda observar una malla y de fondo se puede
observar la piel de una serpiente.

 ¿Cómo describirías este diseño?


Muy hermosos y fantá stico, ademá s de que la elaboració n es muy
impresionante.

 ¿Qué colores, formas, líneas, texturas utilizó la artista?


La artista utilizo colores que combinaban entre sí y uso una serie de
líneas que formaban figuras, se puede observar que en la obra las
partes tienen una distinta textura.

 ¿Crees que el contraste entre el anaranjado y el azul funciona? ¿Por


qué? ¿Qué otros contrastes de color utilizarías?

Si funciono ya que en este caso los colores se combinaron y formaron


un lindo diseñ o. Se podría utilizar un contraste de color negro con
blanco para dar una mayor profundidad.
 ¿Qué prenda se podría confeccionar utilizando ese diseño o en qué
objeto lo utilizarías?
Se podría confeccionar chompas, polos, manteles, etc.

 ¿Cuál crees que es la riqueza de este trabajo?


La riqueza de este trabajo fue que gracias a ella la artista ayudó a la
difusió n del arte peruano en el extranjero y contribuyó a la resistencia
contra el olvido de la historia cultural peruana, aplicando en el diseñ o
textil la iconografía prehispá nica en tiempos modernos.

Autoevaluación:
 ¿Qué he aprendido al analizar el diseño de la artista Elena Izcue?
Pues lo que yo he aprendido es una forma de obra ya que la artista
representa su obra con una estructura creativa usando diseñ os de
formas.

 ¿Cómo he superado las dificultades que he tenido?


No he tenido dificultades ya que estos tipos de artes son fá ciles de
analizar.

 ¿Cómo le explicaría a una persona que no es del Perú sobre el diseño


de Elena Izcue?
En mi caso yo le explicaría la estructuració n de có mo está hecho el
diseñ o y como es el contraste de color que uso la artista.

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