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Guía Salida Pedagogica Artes Visuales 6 Básico

El documento presenta una guía de salida pedagógica para el análisis e interpretación de obras de arte y objetos por parte de estudiantes de 6to básico. La guía incluye preguntas sobre materiales, temas, formas, texturas y colores de esculturas vistas en espacios públicos para que los estudiantes respondan luego de la actividad.

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Ali F Méndez
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Guía Salida Pedagogica Artes Visuales 6 Básico

El documento presenta una guía de salida pedagógica para el análisis e interpretación de obras de arte y objetos por parte de estudiantes de 6to básico. La guía incluye preguntas sobre materiales, temas, formas, texturas y colores de esculturas vistas en espacios públicos para que los estudiantes respondan luego de la actividad.

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GESTIÓN PEDAGOGICA

Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros


estudiantes, asegurando la calidad de los aprendizajes a
través de prácticas pedagógicas efectivas.

GUÍA SALIDA PEDAGOGICA ARTES VISUALES 6 BÁSICO:


Nombre: _____________________________________________
Fecha: ____________________________

OBJETIVO: ANALIZAR E INTERPRETAR OBRAS DE ARTE Y OBJETOS EN


RELACIÓN CON LA APLICACIÓN DEL LENGUAJE VISUAL, MATERIALES,
ESTILOS U OTROS.
I.- Responder las preguntas de acuerdo a lo visto.
1.- ¿Han visto alguna escultura en un espacio público? ¿Dónde?, ¿Cómo
era?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.- ¿Con qué materiales están construidas y que tamaño tienen las obras
vistas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.- ¿Qué temas están presentes en las obras, son figurativas o
abstractas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.- ¿Todos sus lados son iguales?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
GESTIÓN PEDAGOGICA
Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros
estudiantes, asegurando la calidad de los aprendizajes a
través de prácticas pedagógicas efectivas.

5.- ¿Cómo son sus formas en relación al movimiento?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6.- ¿Qué texturas presentan las obras vistas?
____________________________________________________________
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7.- ¿Qué sucede con el color de las obras?
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8.- Dibuja la obra que más te haya llamado la atención.

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