Anlisis y Modificacin de Conducta

2010, Vol. 36, N 153-154, 19-32

ISSN: 0211-7339

La escala de valoracin del estado de nimo (evea):

anlisis de la estructura factorial y de la capacidad para
detectar cambios en estados de nimo1
Tasmania del Pino-Sedeo, Wenceslao Peate y Juan Manuel Bethencourt
Universidad de La Laguna

Resumen

Abstract

La Escala de Valoracin del Estado de nimo

[EVEA, Sanz, J. (2001). Anlisis y Modificacin de
Conducta, 27, 71-110] es un instrumento diseado para evaluar cuatro estados emocionales de
carcter situacional con entidad clnica (depresin, ansiedad, hostilidad y alegra). Para el anlisis de la fortaleza estructural de la escala, sta fue
administrada a una muestra de 140 participantes. Para conocer la capacidad de la EVEA para
monitorizar cambios en el estado de nimo, 40
de participantes fueron asignados a una tarea de
reexperimentacin emocional de vivencias traumticas o a una tarea de escribir sobre hechos triviales. Adems de la EVEA, se administr la escala
PANAS para evaluar la afectividad positiva y negativa. Los resultados mostraron la consistencia
de la escala, su ajuste estructural y su capacidad
para detectar los cambios en el estado de nimo,
especialmente en depresin, de manera similar
a los detectados por la afectividad negativa del
PANAS.

The Scale for Mood States Assessment

[EVEA, Sanz, J. (2001). Anlisis y Modificacin
de Conducta, 27, 71-110] is an instrument
designed for measuring transitory moods with
a clinical entity (depression, anxiety, hostility
and happiness). This scale was administered
to a sample of 140 participants. 40 of these
participants were assigned to task of disclosure
of traumatic emotional experiences or task to
write about trivial events, to know the ability to
monitor changes in mood. In addition to EVEA,
PANAS scale were administered to assess positive
and negative affect. The results showed the
consistency of the scale, structural adjustment
and its ability to detect changes in mood,
especially in depression mood state, similar to
PANAS negative affectivity.

Palabras clave: Escala EVEA, estructura

factorial, estados emocionales inducidos.

Key words: EVEA scale, factor structure,

induced emotional states.

1 Correspondencia: Wenceslao Peate. Departamento de Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgicos.

Facultad de Psicologa. Universidad de La Laguna. Campus de Guajara. 38701. La Laguna, Tenerife, Islas Canarias,
Espaa. Correo electrnico: [email protected]
19

20

La escala de valoracin del estado de nimo

Introduccin
La Escala de Valoracin del Estado de nimo
(EVEA, Sanz, 2001) es una escala formada por diferentes adjetivos que valoran cuatro estados de
nimo generales, a saber, depresin, ansiedad,
hostilidad y alegra. Es una escala de carcter situacional, elaborada para detectar los cambios
que se puedan operar en esos estados producto
de cambios ambientales y contextuales.
La necesidad de contar con instrumentos
de evaluacin autoaplicados que permitan
monitorizar los cambios situacionales est a
la base misma de la evaluacin psicolgica y,
especialmente, en los modelos de evaluacin
caracterizados por relacionar directamente la
evaluacin y el tratamiento psicolgico (Peate, 2008). El modelo conductual de evaluacin
psicolgica tiene como objetivo primordial
el llevar a cabo una evaluacin que permita
una mejor planificacin del tratamiento psicolgico, dentro de un planteamiento general
basado en el anlisis funcional de la conducta
(Virus-Ortega & Haynes, 2005).
Evidentemente, la adecuacin de esa planificacin debe estar contrastada por medio de
instrumentos y tcnicas que permitan medir
los cambios que se van produciendo producto
de los cambios inducidos (investigacin bsica) o la eficacia del programa teraputico implementado. Usualmente, se han recomendado medidas lo ms objetivas posibles (observacin directa, registros fisiolgicos,), pero
tambin se ha echado mano de instrumentos
que nos den la propia versin de la persona
objeto de la evaluacin y tratamiento (autorregistros, autoinformes,). En este sentido, los
inventarios y escalas situacionales han jugado
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un papel relevante en detectar esos cambios.

La importancia entonces de contar con instrumentos bien validados es una prioridad de estos modelos de evaluacin.
Sin embargo, el inters por evaluar estos
estados emocionales no se circunscriben a los
modelos conductuales. Desde otras perspectivas (Blanco-Picaba & Rodrguez Franco, 2008;
Elliott, 2010), se ha planteado tambin la necesidad de contar con instrumentos precisos para
evaluar los cambios procesuales, como parte integrante de la eficacia del proceso teraputico.
Las listas de adjetivos son uno de los instrumentos de evaluacin psicolgica ms conocidos dentro de la evaluacin de los estados
de nimo situacionales. Las caractersticas de
este tipo de instrumentos se ajustan muy bien
a las necesidades de la evaluacin de los estados de nimo. Las listas de adjetivo son tareas
que proporcionan el mximo de informacin
descriptiva mediante un sistema de respuesta
muy sencillo, fiable en su procedimiento de
recogida de datos y que requiere muy poco
tiempo para su utilizacin (vila & Gimnez,
1991a, 1991b). Adems, estos instrumentos
permiten aplicaciones repetidas con intervalos
breves de tiempo, dada su sensibilidad para
reflejar los cambios, y apenas tienden a generar reacciones defensivas de los participantes,
ni a activar tendencias de respuesta de forma
relevante (vila & Gimnez, 1991a). De hecho,
las listas de adjetivos es el procedimiento de
evaluacin de estados de nimo ms utilizado
y, probablemente, el ms adecuado (AndrsPueyo, 1993).
La EVEA representa uno de estos procedimientos para evaluar los cambios en el estado

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de nimo, apoyado en que evala simultnea-

Todos los tems dentro de cada subescala es-

mente cuatro de ellos. En consonancia con los

tn formulados en la misma direccin.

estados de nimo ms estudiados en la litera-

Para medir los estados de nimo depre-

tura, la EVEA trata de evaluar simultneamen-

sivo y alegre, los adjetivos de la EVEA fueron

te los estados de depresin, ansiedad, alegra y

entresacados de las versiones en espaol de

hostilidad (Sanz, 2001), siguiendo la afirmacin

las Lista de Adjetivos para la Depresin (DACL,

de Watson & Clark (1997): Recomendamos fir-

Depression Adjetive Check List, Lubin, 1965).

memente que los investigadores del estado de

De acuerdo con lo que indica el propio autor

nimo evalen de forma rutinaria un amplio

(Sanz, 2001), los adjetivos para medir el esta-

rango de estados de nimo tanto negativos

do de nimo ansioso fueron seleccionados a

como positivos. Qu estados de nimo es-

partir de los tems de la escala de estado del

pecficos se debera incluir? Ciertamente, una

State Trait Anxiety Inventory (STAI; Spielberger,

evaluacin comprehensiva debera incluir es-

Gorsuch, & Lushene, 1970). Para evaluar el es-

calas que evalen el estado de nimo miedo-

tado de hostilidad, los items fueron extrados

so/ansioso, triste/deprimido y enfadado/hos-

de una traduccin que se hizo de las escalas de

til, as como algn tipo de afecto positivo []

estado de la Escala de Ira Estado-Rasgo (STAS;

(p. 200). Por tanto, en la evaluacin de procedi-

Strate-Traig Anger Scale, Spielberger, Jacobs,

mientos de induccin de estados de nimo no

Russel, & Crane, 1983). A pesar de algunas li-

parecen tan adecuados los autoinformes que

mitaciones, en general estos instrumentos son

evalan constructos afectivos globales, pues

instrumentos bien establecidos y que han de-

no permiten una evaluacin ms especfica de

mostrado tener unos adecuados ndices de fia-

diferentes estados de nimo negativos y posi-

bilidad y validez.

tivos.

La investigacin sobre los estados de nimo

La EVEA consiste de 16 tems, por lo que

tiene uno de sus orgenes en los desarrollos

puede aplicarse en menos de dos minutos,

tericos del afecto y la emocin. Las teoras

cada uno compuesto por una escala tipo Likert

generales del afecto han tratado de identificar

de 11 puntos (de 0 a 10) que presenta en su

los elementos bsicos y su configuracin a lo

margen izquierdo una corta afirmacin que

largo del ciclo vital (Watson & Tellegen, 1985).

describe un estado de nimo. Las 16 frases tie-

De acuerdo con Yik, Russell & Feldman-Ba-

nen la misma construccin; todas empiezan

rrett (1999), dos seran los elementos comunes

con las palabras me siento y continan con

a los afectos que, segn sea el modelo, se deno-

un adjetivo que representa un estado de ni-

minaran de una manera u otra. El primero de

mo (e.g. me siento triste, me siento alegre).

ellos sera el nivel de activacin (arousal, alerta,

Cada estado de nimo viene representado por

energa, tensin). El segundo elemento sera

cuatro tems con diferentes adjetivos, los cua-

la valencia del afecto (placer, alegra, satisfac-

les definen una subescala, de acuerdo con la

cin). Algunos modelos slo atienden a uno

propuesta metodolgica de Nunnally (1987).

de los elementos, pero es usual que se recurra

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a los dos, combinndolos en una estructura re-

la tesis de la independencia sostienen que las

lacional que dara cuenta de los distintos afec-

relaciones negativas y simtricas encontradas

tos bsicos.

en dos polos de los afectos bsicos son datos

Utilizando los dos elementos anteriores (va-

aleatorios (e.g., Watson & Clark, 1992; 1997;

lencia y activacin), este modelo sostiene que

Watson, Wiese, Vaidya, & Tellegen, 1999). Vau-

una estructura ortogonal entre valencia (placer/

tier & Raufaste (2003), utilizando un modelo de

displacer) y activacin (alta y baja), permitira

ecuaciones estructurales no encuentran evi-

identificar y ordenar los afectos bsicos. A gran-

dencias slidas ni para la bipolaridad ni para

des rasgos, el esquema de los afectos quedara

la independencia, cuestionando si los conte-

como se recoge en la Figura 1.

nidos de los afectos representan a contenidos

realmente independientes entre s.
Los estudios iniciales basados en juicios de
similaridad entre palabras, estimaciones derivadas de la utilizacin del diferencial semntico, sugirieron la existencia de dos o tres dimensiones bsicas bipolares (Placer-Displacer,
Activacin-Inhibicin

Atencin-Rechazo)

(e.g., Bush, 1973). Las investigaciones posterioFigura 1. Representacin del modelo de

afectividad positiva y negativa de Watson &
Tellegen (1985), de acuerdo con la propuesta de
ejes ortogonales de Yik et al. (1999).

res, usualmente apoyadas en datos de autoinformes han dado lugar a conclusiones dispares,
sugiriendo la existencia de un nmero amplio
de factores (e.g., Izard, 1972). Sin embargo, la

Como puede observarse, los dos continuos

mayora de las propuestas vuelven a la idea ini-

(placer/displacer y activacin/desactivacin)

cial de la existencia de dos o tres dimensiones

permiten situar los tipos de afectos y emocio-

(e.g., Russell & Mehrabian, 1977). De hecho, los

nes principales. En torno al polo del placer se

estudios fundamentados en metodologas ba-

situaran los afectos que tienen una valencia

sadas en tcnicas factoriales sugieren que las

positiva y en torno al polo del displacer se si-

diferentes dimensiones del afecto se agrupan

tuaran los afectos de carcter negativo.

en dos tipos de factores, uno determinado

Los trabajos que han apoyado la bipolari-

por un limitado nmero de factores positivos

dad (Crawford & Henry, 2004; Feldman-Barret

y otro por un amplio nmero de factores de

& Russell, 1998; Green, Goldman, & Salovey,

afecto negativo (Zevon & Tellegen, 1982).

1993; Larsen & Diener, 1992), sostienen que la

En un reanlisis efectuado posteriormente

supuesta independencia entre la afectividad

por Watson & Tellegen (1985) sobre un amplio

positiva y negativa es un problema de error de

nmero de estudios se sugiere que los dos

medida que enmascara una estructura bipo-

principales factores que aparecen de forma

lar latente. Por el contrario, los defensores de

consistente son el afecto positivo y el afecto

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negativo, los cuales configuran fielmente la

ponentes caracterizaron como niveles eleva-

estructura bsica del afecto. En este modelo

dos de anhedonia), mientras que la ansiedad

bifactorial del afecto, denominado modelo

mantendra una relacin independiente con la

PANAS, Watson & Tellegen (1985) establecen

AP (Anderson & Hope, 2008).

que ambos factores no representan polos di-

As, con el objeto de obtener una medida

mensionales (como su denominacin podra

breve y fcil de administrar sobre el afecto

indicar), sino que constituyen dos dimensio-

positivo y negativo, Watson et al. (1988) cons-

nes independientes del afecto y, por tanto, no

truyeron el cuestionario PANAS (Positive and

correlacionadas. Estas dos dimensiones han

Negative Affect Schedule). Los autores aislaron

sido caracterizadas como descriptivamente

finalmente 10 marcadores del afecto positivo

bipolares, pero afectivamente unipolares, para

y 10 para el afecto negativo, los cuales cons-

resaltar que solamente el polo alto de cada di-

tituyen los 20 tems de la actual versin de la

mensin representa un estado de alto afecto,

PANAS. As pues, mediante el PANAS se podra

siendo el polo bajo de cada factor nicamente

obtener una puntuacin en afectividad positi-

un reflejo de ausencia relativa de implicacin

va (subescala AP) y otra en afectividad negati-

afectiva. As por ejemplo, la calma y la relaja-

va (subescala AN).

cin seran componentes de bajo afecto nega-

Los datos psicomtricos presentados por

tivo, mientras que la desgana y la lentitud/tor-

Watson et al. (1988) sugieren que ambas sub-

peza lo seran de bajo afecto positivo (Watson

escalas de la PANAS poseen niveles adecuados

& Tellegen, 1985). El afecto positivo (AP) refle-

de fiabilidad y validez (factorial, convergente

jara a una persona entusiasmada, activa, aler-

y discriminante) y presentan evidencia emp-

ta, con energa y satisfecha. El afecto negativo

rica confirmatoria sobre el modelo bifactorial

(AN) representara una dimensin general de

sustentado en las dimensiones AN y AP (Joiner,

malestar subjetivo y desagradable que incluye

Sandn, Chorot, Lostao, & Marquina, 1997; San-

una variedad de estados emocionales aversi-

dn, Chorot, Lostao, Joiner, Santed, & Valiente,

vos como disgusto, ira, culpa, miedo y nervio-

1999). Estos datos sugieren que la estructura

sismo (Watson, Clark, & Tellegen, 1988).

bidimensional del afecto emerge con inde-

La combinacin de ambos afectos dara

pendencia del tipo de pas y cultura. Asimismo,

cuenta de la validez diferencial de grupos de

se ha observado la estructura AN/AP de forma

afectos ms complejos. As, basado en el mo-

comn para los grupos de varones y de muje-

delo PANAS, se ha propuesto el modelo tripar-

res (Sandn, et al. 1999).

tito (Clark & Watson, 1991). De acuerdo con

Sin embargo, tal y como ha sido propuesto

este modelo, dos trastornos tan comrbidos

por Yik et al., (1999), todos esos acercamien-

como la ansiedad y la depresin se caracteri-

tos, tanto el modelo PANAS como los previa-

zaran por compartir elevados niveles de AN y

mente citados, mantienen entre s una serie

distinguirse en que la depresin mantendra

de relaciones que permitiran observar una

una relacin negativa con la AP (que los pro-

serie de redundancias y elementos comunes.

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Un paso ms lo han dado los estudios de Zau-

entre esos afectos (ansiedad, depresin, hosti-

tra, Berkhof & Nicolson (2002) y Davis, Zautra

lidad), podra suponer una medida ms con-

& Smith (2004). Estos trabajos consideran que

sistente para evaluar los cambios contextuales

los afectos positivo y negativo mantienen re-

y situacionales.

laciones diferentes de acuerdo a la interpre-

Frente a la potente evidencia mostrada

tacin del contexto que rodea a una persona.

por el modelo PANAS, surge la necesidad tan-

Cuando el contexto es valorado como neutral

to en la investigacin, especialmente cuando

o no amenazante los dos tipos de afectos se

se trata de investigacin aplicada, como en la

mantienen independientes, pero cuando el

prctica clnica, de medir estados de nimo de

contexto es valorado como amenazante, tien-

forma ms ejemplificada, es decir, se requiere

den a bipolarizarse. De acuerdo con este plan-

de medidas que no slo informen de las modi-

teamiento entonces, si modificamos o altera-

ficaciones en afectos globales e inespecficos,

mos el contexto, alteramos la estructura rela-

sino en estados ms concretos como lo son

cional de los afectos bsicos. Estos hallazgos,

los estados de depresin y ansiedad, para as

conjuntamente con el cuestionamiento de la

poder monitorizar los efectos de las distintas

independencia o bipolaridad de los afectos

intervenciones. Aunque escalas como la PA-

bsicos, cuestionan y limitan el uso de esos

NAS pueden dotar de informacin veraz sobre

afectos a la hora de determinar los cambios

cambios en los estados de nimo, surge la ne-

que producen en el estado de nimo, produc-

cesidad de especificar concretamente qu es

to de una induccin o, como hemos sealado,

lo que est cambiando y en qu direccin.

de un programa teraputico. Si la naturaleza

En esta investigacin en concreto nos inte-

misma de la medida se altera en funcin de los

resa conocer la capacidad que posee el EVEA

cambios contextuales, no parecen los mejores

para monitorizar los cambios en el estado de

marcadores para observar posibles cambios.

nimo, detectando los cambios que se produ-

En este sentido, medidas situacionales menos

cen producto de una sesin de reexperimen-

bsicas y ms clnicamente asentadas, podran

tacin emocional. Inicialmente, debido a que

garantizar una mayor consistencia, a la vez que

se trata de una escala reciente, se aportarn

proporcionaran una medida en relacin direc-

datos sobre el ajuste estructural/factorial de

ta con los cambios que se pretenden generar.

la escala.

En otras palabras, una medida que evaluara

situacionalmente condiciones clnicas como la
ansiedad, depresin u hostilidad, estara ms
vinculada a los cambios que pudiramos estar
intentando generar en esas condiciones.
La escala EVEA, en la medida en que plantea evaluar, no dimensiones bsicas del afecto,
sino sndromes constituidos por la variabilidad
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Mtodo Participantes
Para obtener los datos de este trabajo se
parti de una muestra total de 140 participantes, estudiantes en la Universidad de La Laguna, procedentes de estudios en Econmicas,
Sociologa, Pedagoga, Trabajo Social, Logopedia y Psicologa. 124 eran mujeres (88,6% mujeres). La edad media fue de 21,67 aos (DT =

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2,84; rango = 19-43 aos). Posteriormente, 40

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los cambios emocionales.

participantes, fueron asignados a dos condiDiseo

ciones: llevar a cabo una reexperimentacin

emocional escrita sobre algn suceso traumtico o escribir sobre cuestiones triviales triviales. La participacin fue voluntaria.
Instrumentos

Se ha utilizado un diseo doble: (i) para la

validacin de la estructura factorial de la EVEA
se ha utilizado un diseo correlacional, contando con la muestra total; y (ii) para la monitorizacin de los estados de nimo se ha uti-

Escala de Valoracin del Estado de nimo,

lizado un diseo experimental bivariado con

EVEA (Sanz, 2001). Medida anteriormente des-

un grupo experimental (grupo de la reexperi-

crita, es una escala que evala los estados

mentacin emocional, RE) y un grupo control

emocionales transitorios de ansiedad, depre-

(escribir sobre cuestiones triviales, GC).

sin, hostilidad y alegra. La EVEA es una lista

Procedimiento

de adjetivos, elaborada para su utilizacin en

estudios que utilizan procedimientos de induccin de estado de nimo. Las cuatro subescalas
presentan buenos ajustes psicomtricos (Sanz,
2001): elevados ndices de consistencia interna
(coeficiente alfa entre 0,88 y 0,93) buena estabilidad temporal independientes del contexto
(correlaciones a los 7 y 25 minutos entre 0,55 y
0,88). As mismo la escala muestra una adecuada estructura factorial (cuatro factores que se
corresponden con las subescalas).
Escala de afecto positivo y negativo (PANAS,
Watson, et al., 1988) Tambin descrita parcialmente, esta escala contiene 20 descriptores
de estados de nimo (10 positivos y 10 negativo). La validacin psicomtrica (Watson et al.,
1988) ha mostrado la existencia de una estructura bifactorial de afecto positivo (AP) y afecto
negativo (AN). Esta estructura bifactorial tambin se ha verificado en la versin espaola
(Sandn, et al., 1999). En este estudio la PANAS
se ha utilizado como criterio de validacin de

La muestra total fue reclutada mediante

anuncios en distintas facultades de la Universidad de La Laguna. La participacin fue
voluntaria y si eran estudiantes de Psicologa, se les proporcionaban crditos en una
asignatura de la carrera. Si eran estudiantes
de otras carreras, se les daba gratuitamente
un curso, equivalente a dos crditos dentro
de la oferta de libre configuracin. A todos
ellos se les solicit la firma del consentimiento informado.
Con la finalidad de inducir un cambio en el
estado de nimo, a 40 de los participantes se
les solicit la colaboracin en una investigacin sobre reexperimentacin emocional, por
medio de la escritura de vivencias traumticas
o altamente estresantes. En todos los casos,
los participantes fueron evaluados individualmente en salas aisladas de la Facultad de Psicologa de La Universidad de La Laguna. Previo
al procedimiento de reexperimentacin, todos
los participantes cumplimentaron las escalas
EVEA y PANAS. La mitad de los participantes
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fueron asignados al grupo de RE, cuya tarea

recuerdes, acompaados de tus sensaciones

era la escritura de vivencias traumticas o alta-

y tus emociones. No te preocupes por la orto-

mente estresantes a travs de las instrucciones,

grafa, la sintaxis o la gramtica.

derivadas de las instrucciones de Pennebaker

Ambos procedimientos se llevaron a cabo

(1989): Los seres humanos estamos expuesto

en salas individuales. Una vez finalizadas las

a una serie de hechos que no podemos contro-

sesiones, se les administraba el EVEA y el PA-

lar y que nos suponen un cierto dao psicol-

NAS nuevamente.

gico (accidentes de trfico, desastres naturales,

Los datos fueron grabados y analizados

muertes de seres querido, observar la muerte

mediante el paquete estadstico SPSS. Se lle-

o el suicidio de alguien, ser asaltado, sufrir abu-

varon a cabo anlisis factoriales, de consis-

sos sexuales, ser violado). Ahora trata de re-

tencia interna, correlacionales y contrastes de

cordar un hecho que te haya ocurrido o que

media (ANOVA).

hubieras presenciado y que te haya resultado

altamente molesto, muy estresante o traumtico. Preferiblemente cntrate en el que te
haya parecido ms traumtico. Concntrate en
todos los detalles (sonidos, olores, personas,
lugares, colores), cierra los ojos si ello te ayuda a concentrarte. Haz pasar esa historia por tu
mente y, a continuacin, descrbela durante 30
minutos, escribiendo todos los detalles que recuerdes, acompaado de tus sensaciones y tus
emociones. Escribe desde lo que sucedi antes
del hecho hasta despus de pasado el mismo.
No te preocupes por la ortografa, la sintaxis o
la gramtica, solo es interesante que describas
tus sentimientos y emociones ms profundas
asociada a esos hechos.
Por otro lado, la otra mitad de participantes,
asignados a la condicin de situaciones triviales (GC), respondieron a instrucciones como la
siguiente: Durante 30 minutos, trata de recordar cronolgicamente todo lo que has hecho
hoy, desde que te levantaste hasta que llegaste aqu. Concntrate y haz pasar el desarrollo
de este da por tu mente y, a continuacin,
escrbelo, describiendo todo los detalles que
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Resultados
Un primer anlisis se realiz para probar la
estructura de la EVEA por medio de un anlisis
factorial (extraccin de los componentes principales de la EVEA con rotacin oblicua) sobre
los datos de 140 participantes. Se llev a cabo
una rotacin oblicua al presumirse relaciones
entre los distintos factores. La rotacin ofreci
una estructura de cuatro factores, con valores
propios iguales o superiores a 1,0. En general
se observaron saturaciones muy elevadas de
los 16 adjetivos en los cuatro factores, con saturaciones secundarias en otros factores. Tomando como criterio saturaciones por encima
de 0,75, se observan cuatro factores claros que
representan a las cuatro subescalas de la EVEA
(ver Tabla 1). Los factores de Alegra y Hostilidad obtuvieron saturaciones negativas, en todos los tems, por lo que no se alter la interpretacin de los mismos.
La consistencia interna de estos factores
( de Cronbach) mostraron coeficientes muy
altos: Depresin, 0,89; Ansiedad, 0,94; Hostilidad, 0,95, y Alegra, 0,96; favoreciendo con ello

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27

Tabla 1
Solucin factorial de los tems de la EVEA (extraccin ejes principales, rotacin oblicua; n = 140).
tems de la EVEA

Factor I
(Depresin)

4 Melanclico

0,86

7 Alicado

0,90

16 Triste

0,79

10 Apagado

0,88

Factor II
(Ansiedad)

1 Nervioso

0,92

5 Tenso

0,92

9 Ansioso

0,94

13 Intranquilo

0,89

Factor III
(Alegra)

15 Contento

-0,96

12 Jovial

-0,87

3 Alegre

-0,93

6 Optimista

-0,89

Factor IV
(Hostilidad)

14 Enfadado

-0,96

8 Enojado

-0,94

2 Irritado

-0,84

11 Molesto

-0,96

Nota: saturaciones mayores que 0,75

la validez estructural de la EVEA en relacin

va con todas las variables de la EVEA (negativa

con las cuatro subescalas que la componen.

con alegra), siendo el coeficiente ms elevado

Un tercer tipo de anlisis se bas en un anli-

con depresin. Con respecto a la afectividad

sis correlacional entre los factores de la PANAS y

positiva, los coeficientes encontrados fueron

los factores de la EVEA. En la Tabla 2 se resumen

negativos (salvo con alegra, el coeficiente ms

los coeficientes encontrados. Como era de espe-

elevado), pero de menor cuanta. Las relaciones

rar de acuerdo con el modelo tripartito, el afecto

con ansiedad y hostilidad no alcanzaron signi-

negativo como afecto genrico de inestabilidad

ficacin estadstica. La estructura relacional de

emocional, se relacion de manera significati-

las subescalas de la EVEA tambin mantuvo re-

Tabla 2
Anlisis correlacional (Pearson) entre los factores de la EVEA (ansiedad, depresin, hostilidad y alegra) y de la
PANAS (n = 140).
AN
AP
AN
ansiedad

-0,39(*)

ansiedad

depresin

alegra

-0,26

-0,50(**)

0,67(**)

0,64(**)

0,74(**)

-0,55(**)

0,59(**)

-0,41(**)

depresin

-0,61(**)

hostilidad

-0,48(**)

Nota: AP = afectividad positivas PANAS; AN = afectividad negativa PANAS; * p 0,05; ** p 0,01.

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28

laciones muy estrechas y significativas entre s

(negativas con alegra).
Para conocer la capacidad de la EVEA para monitorizar los cambios en el estado de nimo producido por el procedimiento de RE, se llevaron a
cabo varios ANOVA, contrastando las puntuaciones del grupo de RE frente al GC. Como medida
criterial se utiliz la escala PANAS. Como puede
observarse en la Tabla 3, salvo para la subescala
de ansiedad (que alcanz una significacin mar-

Figura 2. Coeficientes del tamao del efecto (eta

cuadrado) de los contrastes entre los grupos de reexperimentacin emocional y grupo control en las
variables evaluadas por la EVEA y la PANAS.

ginal), se observaron diferencias significativas

Como puede observarse, los valores de 2

entre el grupo RE y el GC. Estas diferencias fue-

(entendidos como porcentajes de varianza

ron en la direccin esperada (ms depresin, ms

explicados), las escalas que mayor varianza

hostilidad y menos alegra), en el grupo que llev

explicaron (por encima de un 30%) fueron las

a cabo el procedimiento de recuperar la vivencia

de afectividad negativa, la depresin y la esca-

de un hecho traumtico o muy doloroso. Como

la de alegra. La subescala de ansiedad (y la de

era de esperar, tambin mostraron mayor afecti-

afectividad positiva), fue la que menos se logr

vidad negativa y menor afectividad positiva, me-

movilizar con el procedimiento de RE.

didas por la escala PANAS.

Con respecto al alcance, en la figura 2 se representan los tamaos del efecto encontrados.
Tabla 3
Contrastes de medias entre el grupo RE y el GC en las escalas de la EVEA (ansiedad, depresin, hostilidad y alegra)
y de la PANAS (n = 40).
Variables

Grupo

DT

Ansiedad

RE
GC

19,37
12,41

10,98
10,79

3,66

0,064

RE

20,21

12,60

GC

6,00

6,09

17,85

0,001

8,88

0,005

14,97

0,001

5,79

0,022

22,44

0,001

Depresin
Hostilidad
Alegra
AP
AN

RE

12,68

9,92

GC

4,06

7,00

RE

14,37

11,16

GC

26,88

7,71

RE

13,95

6,66

GC

19,06

6,00

RE
GC

10,47
2,65

6,33
2,64

Nota: AP = afectividad positivas PANAS; AN = afectividad negativa PANAS; RE = reexperimentacin emocional; GC = grupo control; M = media: DT = desviacin tpica; p = probabilidad.
Anlisis y Modificacin de Conducta, 2010, vol. 36, n 153-154

DEL pino-sedeo, peate y bethencourt

Discusin y conclusiones
Los resultados obtenidos hasta aqu apoyan
empricamente la estructura factorial teorizada
por Sanz (2001) y reproducen las cuatro subescalas de la EVEA: depresin, ansiedad, hostilidad y alegra. Cada uno de los tems del EVEA
satura de manera elevada en cada subescala
correspondiente, mostrando niveles tambin
elevados de consistencia interna.
Las relaciones entre las escalas denotan la
complejidad que supone evaluar emociones
complejas, con frecuencia estrechamente relacionadas entre s. As, la conocida comorbilidad
entre ansiedad y depresin se constata con
relaciones muy elevadas entre las dos subescalas (con esperables relaciones negativas con
la subescala de alegra). La subescala de hostilidad se comporta de manera similar, relacionndose estrechamente con las otras escalas.
Por los contenidos, esta subescala, conceptualmente ms compleja, se situara afectivamente en el displacer activo, similar a la ansiedad.
Por otro lado, la irritabilidad depresiva guarda
estrechas relaciones con la hostilidad como
elemento actitudinal, lo que justificara tambin las relaciones estrechas con la subescala
de depresin.
La mayor dificultad se encuentra en las saturaciones secundarias que los tems/adjetivos
de una escala poseen en las otras subescalas, lo
que podra estar indicando que la totalidad de
la escala sera ms una medida de malestar psicolgico general. Sin embargo, las relaciones
con a la afectividad negativa y positiva parecen
justificar la presencia al menos de las subescalas de ansiedad y depresin. Tal y como haba
predicho el modelo tripartito (Clark & Watson,

29

1991), la AN se relaciona de manera significativa con la ansiedad y la depresin (tambin

con hostilidad). La AP, en cambio, mantiene
relaciones negativas con ambas escalas, aunque slo adquiere significacin para la depresin. Ms all de suponer un cierto apoyo a un
modelo tan consolidado como el tripartito (la
AN es comn a ansiedad y depresin, y la AP
es independiente de la ansiedad y mantiene
relaciones negativas con depresin), tambin
supone diferenciar entre ambas subescalas,
evitando su cuestionamiento a favor de una
interpretacin ms global de la EVEA.
Otro problema podra estribar en los niveles elevados de consistencia interna, con tres
escalas con niveles iguales o superiores a 0,94.
Estos niveles podran indicar que los cuatro
adjetivos que miden cada una de estas subescalas son psicolgicamente muy similares,
por lo que, ms que complementarios, seran
intercambiables entre s. En este sentido, podra apelarse a los que sostienen que este tipo
de medidas muy genricas se podran evaluar
con uno o dos tems. As, Kroenke, Spitzer & Williams (2003), sostienen que seran suficientes
dos tems para detectar el hecho depresivo.
Evidentemente este es una controversia que
habra que aclarar. Pero, en todo caso, la EVEA
es ya una escala muy sencilla, que se administra
rpidamente, por lo que la disminucin del nmero de tems no supondra una mejora apreciable, mientras que dejarla como est permite
cumplir con algunos requisitos metodolgicos
para este tipo de medidas (Nunnally, 1987).
El aspecto ms importante de la escala, no
obstante, tena que ver con su capacidad para
detectar los cambios inducidos contextualAnlisis y Modificacin de Conducta, 2010, vol. 36, n 153-154

La escala de valoracin del estado de nimo

30

mente. Se esperaba que una escala de carcter

diferencial los cambios emocionales induci-

situacional permitiera observar los cambios

dos. En este caso un procedimiento de RE ha

inducidos tambin de manera situacional. La

generado cambios en depresin, alegra y hos-

escala EVEA se ha mostrado como una medida

tilidad, pero no en ansiedad. Esta sensibilidad

sensible a los cambios transitorios de estados

diferencial no se observa en el caso de medi-

de nimo con el procedimiento de reexperi-

das generales del afecto, favoreciendo con ello

mentar por un periodo corto de tiempo algn

la validez incremental de contar con medidas

hecho traumtico, estresante o altamente mo-

ms especficas, frente a medidas globales y

lesto: La variable depresin muestra una capa-

sin una clara significacin clnica.

cidad similar a una medida de malestar general como es la afectividad negativa. El resto de

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medidas muestran tambin su capacidad para

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que llevaron a cabo la reexperimentacin y los
que no lo hicieron. Es probable que este tipo
de recuerdo deprima ms que active, como
se ha revelado en otros trabajos (Peate, del
Pino-Sedeo & Bethencourt, 2010), y posiblemente tenga ms relacin con la incapacidad
del procedimiento de reexperimentacin para
modificar esta variable que con la sensibilidad
de la escala.
En definitiva, la escala EVEA muestra una
estructura factorial robusta, obtenindose
una conformacin de acuerdo con las cuatro
variables previstas. Las relaciones con las medidas generales del afecto, permiten apreciar
diferencias entre esas cuatro variables, especialmente entre la ansiedad y la depresin.
Las elevadas consistencias internas de las
subescalas podran plantear la posibilidad de
reducir an ms la composicin de los tems/
adjetivos, pero, debido a la rapidez y sencillez
actual, la disminucin no supondra un cambio
cualitativo en su aplicacin. Por otro lado, las
cuatro escalas permiten apreciar de manera
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