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Deber de Matemática

El documento propone actividades para determinar la naturaleza de ecuaciones de segundo grado y dibujar secciones de cuerpos geométricos. Primero, usa el discriminante para clasificar cinco ecuaciones como parábolas, elipses u hipérbolas. Luego, pide dibujar las secciones producidas al cortar un cilindro y una esfera con dos planos, ofreciendo como opciones un círculo y una elipse o dos elipses.

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El documento propone actividades para determinar la naturaleza de ecuaciones de segundo grado y dibujar secciones de cuerpos geométricos. Primero, usa el discriminante para clasificar cinco ecuaciones como parábolas, elipses u hipérbolas. Luego, pide dibujar las secciones producidas al cortar un cilindro y una esfera con dos planos, ofreciendo como opciones un círculo y una elipse o dos elipses.

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Actividades Propuestas

1Usa el discriminante para determinar si la ecuacin dada


corresponde a una parbola, elipse o hiprbola
a) x2 +2xy +y2 +x y=0
A=1

B=2 C=1

B2-4AC
(2)2- 4(1) (1)
4-4
=0
Respuesta: Es una parbola
b) 153x2 + 192xy + 97y2 =225
* 153x2 +192xy +97y2 -225=0
A=153

B=192

B2-4AC
(192)2- 4(153) (97)
36864 -59364
=-22500
Respuesta: Es una elipse
c) 9x2 -24xy -16y2 =100x -100y -100
9x2 -24xy-16y2 -100x+ 100y +100=0
A=9

B=-24

B2-4AC
(24)2- 4(9) (-16)
576 +576
=1152

C=-16

C=97

Respuesta: Es una hiprbola


d) 25x2 -120xy =-144y2 +156x +65y
25x2 -120xy +144y2 -156x -65y= 0
A=25

B=-120

C=16

B2-4AC
(-120)2- 4(25) (16)
+14400-1600
=+12800
Respuesta: Es una hiprbola
a) 53x2 +72xy +73y2 -40x +30 y=75
53x2 +72xy +73y2 -40x +30 y-75=0
A=53

B=72

C =73

B2-4AC
(72)2- 4(53) (73)
5184 -15476
=-10292
Respuesta: Es una elipse
2Dibuja dos secciones producidas al trazar dos planos secantes en
el cilindro y la esfera

1. Un crculo y Una elipse

b) 2 elipses

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