Skip to main content

Erasmus+ Programme Guide

The essential guide to understanding Erasmus+

Tá an leathanach seo á aistriú faoi láthair. Idir an dá linn, is féidir an leagan is déanaí a léamh i mBéarla.

Erasmus+ Programme Guide 2025

This webpage does not reflect yet the content of the Erasmus+ Programme Guide 2025.

However, you can download the full guide for 2025 in your chosen language in PDF via “Download” on the righthand side of this page.

When autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Touch device users, explore by touch or with swipe gestures.

Príomhghníomhaíocht 1: Soghluaisteacht Foghlama Daoine Aonair

Leis na Gníomhaíochtaí a dtacaítear leo faoin bPríomhghníomhaíocht seo meastar go mbeidh tionchar dearfach fadmharthanach acu ar na rannpháirtithe agus ar na heagraíochtaí rannpháirteacha atá i gceist, agus ar na córais beartais ina bhfuil na gníomhaíochtaí sin ceaptha freisin. 

A mhéid a bhaineann le daltaí, mic léinn, oiliúnaithe, printísigh, foghlaimeoir fásta agus daoine óga, is é is aidhm do na gníomhaíochtaí soghluaisteachta dá dtugtar tacaíocht faoin bPríomhghníomhaíocht seo ceann amháin nó níos mó de na torthaí seo a leanas a bhaint amach: 

  • feidhmíocht foghlama fheabhsaithe
  • infhostaitheacht fheabhsaithe agus ionchais gairme fheabhsaithe
  • ciall tionscnaíochta agus fiontraíochta mhéadaithe
  • féinchumhachtú agus féinmheas méadaithe
  • inniúlachtaí teanga iasachta agus digiteacha feabhsaithe
  • feasacht idirchultúrtha fheabhsaithe
  • rannpháirtíocht níos gníomhaí sa tsochaí
  • idirghabháil dhearfach níos fearr le daoine ó chúlraí difriúla
  • feasacht níos mó ar an tionscadal Eorpach agus ar luachanna an Aontais
  • breis spreagtha chun páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí oideachais nó oiliúna (foirmiúla/neamhfhoirmiúla) amach anseo i ndiaidh na tréimhse soghluaisteachta ar an gcoigríoch.

A mhéid a bhaineann le baill foirne, le hoibrithe óige agus le gairmithe ag a bhfuil baint leis an oideachas, leis an oiliúint agus leis an óige, meastar go dtiocfaidh ceann amháin nó níos mó de na torthaí seo a leanas as na gníomhaíochtaí soghluaisteachta: 

  • inniúlachtaí feabhsaithe, nasctha lena bpróifílí gairme (an teagasc, an oiliúint, obair óige, srl.)
  • tuiscint níos leithne ar chleachtais, ar bheartais agus ar chórais san oideachas, san oiliúint nó in obair óige ar fud tíortha
  • cumas níos mó athruithe a spreagadh ó thaobh nuachóiriú agus oscailt idirnáisiúnta de laistigh dá n‑eagraíochtaí oideachais
  • tuiscint níos fearr ar idirnaisc idir an t‑oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil, an ghairmoiliúint agus an margadh saothair faoi seach
  • go mbeidh cáilíocht a n‑oibre níos fearr agus go mbeidh a ngníomhaíochtaí i bhfabhar mac léinn, oiliúnaithe, printíseach, daltaí, foghlaimeoirí fásta agus daoine óga
  • tuiscint agus freagrúlacht níos fearr ar gach cineál éagsúlachta, mar shampla éagsúlacht shóisialta, eitneach, teanga, inscne agus chultúrtha chomh maith le cumais éagsúla
  • cumas níos fearr aghaidh a thabhairt ar riachtanais daoine ar lú na deiseanna atá acu
  • tacaíocht níos mó do ghníomhaíochtaí soghluaisteachta d’fhoghlaimeoirí agus go gcuirfear chun cinn níos mó iad
  • deiseanna níos mó ar mhaithe le forbairt ghairmiúil agus gairme
  • inniúlachtaí teanga iasachta agus digiteacha feabhsaithe
  • go mbeidh siad níos spreagtha agus sásta ina n‑obair laethúil.

Maidir le heagraíochtaí rannpháirteacha meastar go dtiocfaidh ceann amháin nó níos mó de na torthaí seo a leanas as gníomhaíochtaí a dtacaítear leo faoin nGníomhaíocht seo: 

  • Inniúlacht mhéadaithe oibriú ar leibhéal an Aontais/ar an leibhéal idirnáisiúnta: scileanna bainistíochta agus straitéisí idirnáisiúnaithe feabhsaithe; comhar treisithe le comhpháirtithe ó thíortha eile; breis acmhainní airgeadais a leithdháileadh (seachas cistí ón Aontas) chun tionscadail ón Aontas/tionscadail idirnáisiúnta a eagrú; breis cáilíochta le linn tionscadail ón Aontas/idirnáisiúnta a ullmhú agus a chur chun feidhme agus le linn monatóireacht agus obair leantach a dhéanamh orthu;
  • Bealach nuálach agus feabhsaithe chun feidhmiú i leith a spriocghrúpaí, tríd an méid seo a leanas a sholáthar mar shampla: cláir atá níos tarraingtí do mhic léinn, d’oiliúnaithe, do phrintísigh, agus do dhaoine óga i gcomhréir lena riachtanais agus lena n‑ionchais; cáilíochtaí feabhsaithe na mball foirne teagaisc agus oiliúna; próisis fheabhsaithe chun inniúlachtaí a fuarthas le linn tréimhsí foghlama ar an gcoigríoch a aithint agus a bhailíochtú; breis gníomhaíochtaí éifeachtacha a théann chun tairbhe do phobail áitiúla, modhanna agus cleachtais fheabhsaithe maidir le hobair óige chun páirt ghníomhach a thabhairt do dhaoine óga agus/nó chun aghaidh a thabhairt ar ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste, srl.;
  • Timpeallacht atá níos nua‑aimseartha, dinimiciúla, tiomanta agus gairmiúla laistigh den eagraíocht: réidh chun dea‑chleachtais agus modhanna nua a lánpháirtiú sna gníomhaíochtaí laethúla; i bhfabhar sineirgí le heagraíochtaí atá gníomhach i réimsí sóisialta, oideachasúla agus fostaíochta éagsúla; forbairt ghairmiúil a mball foirne a phleanáil go straitéiseach i ndáil le riachtanais aonair agus cuspóirí eagraíochtúla; cumarsáid a choinneáil ar bun, aistriú eolais agus for‑rochtain feabhsuithe, más ábhartha, beidh siad in ann mic léinn agus baill foirne acadúla den scoth a mhealladh ó gach cearn den domhan.

Sa deireadh, maidir le héifeacht chomhcheangailte na scórtha mílte tionscadal a dtacaítear leo faoin bPríomhghníomhaíocht seo, tá coinne leis go mbeidh tionchar aige sin ar na córais oideachais, oiliúna agus óige sna tíortha rannpháirteacha, agus athchóirithe beartais á spreagadh ar an mbealach sin agus acmhainní nua á mealladh le haghaidh deiseanna soghluaisteachta san Eoraip agus níos faide i gcéin. 

Maidir leis sin, in 2025 leanfar den Chlár a chur i bhfeidhm chun iarmhairtí socheacnamaíocha agus iarmhairtí ar an oideachas de thoradh ionradh na Rúise ar an Úcráin a mhaolú trí thacú le tionscadail soghluaisteachta trína n‑éascaítear lánpháirtiú na ndaoine atá ag teitheadh ón gcogadh san Úcráin.