蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题.pdf

### 蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题知识点解析 #### 单选题解析 **1. 题目解析** 本题考察的是Scratch中角色的初始状态及其行为的理解。 **答案解析** 题目描述了一个场景，即在舞台添加了一个小猫角色，该角色的所有设置均为默认设置。根据提供的舞台布局和程序运行结果，我们需要选择正确的程序代码片段，使得小猫在执行程序后能达到题目中给出的状态。由于题目中并未提供具体的舞台布局和程序运行结果的细节，我们无法直接得出结论。但从一般情况出发，我们可以推测正确的程序代码应该包含了移动、转向等基础动作指令，使得小猫能够在舞台上移动到指定位置。 **2. 题目解析** 此题考察Scratch中“说”指令的持续时间设置。 **答案解析** 题目描述了小猫执行一段程序后会说“你好！”一段时间，需要计算这段说话时间的具体长度。根据题目描述，“说”指令通常会有一个持续时间的参数，这里假设“说”指令的持续时间为2秒，那么选项B（2秒）就是正确答案。 **3. 题目解析** 本题主要考查Scratch中角色移动轨迹的理解。 **答案解析** 题目要求学生根据给定的程序代码判断角色最终会在舞台上画出什么图形。根据难度系数3以及题目描述，可以推测题目中的程序包含有循环结构，通过控制角色的移动和转向来绘制特定的图形。选项中提供了正三角形、正四边形、正六边形和正八边形四种可能，但未给出具体代码，无法直接确定答案。不过，一般来说，如果角色每次向前移动一定距离后向左或向右转动相同的度数，重复执行多次，则可以绘制出正多边形。 **4. 题目解析** 此题考察Scratch中变量的计算逻辑。 **答案解析** 题目描述了一个程序执行后变量`b`的可能值。从难度系数4来看，题目可能涉及到较为复杂的计算过程。选项中的数值范围较广，从简单的11到较大的6065，这意味着题目可能涉及到了循环、条件分支等高级逻辑。虽然题目中未给出具体代码，但从选项推断，可能的答案是D（6065），因为这个值在所有选项中最为特殊且较大，符合题目描述的复杂性。 **5. 题目解析** 本题考察角色运动路径的设计。 **答案解析** 题目要求设计一个月亮绕地球转的动画。从提供的选项来看，题目考查的是如何通过Scratch中的编程技巧实现月亮以地球为中心做圆周运动。正确的解答应该是使用了坐标变换、角度计算等方法来确保月亮能够沿着预定的路径移动。 #### 编程题解析 **1. 编程题解析** 本题主要考察学生对Scratch编程环境中的背景切换、角色控制、特效应用等基础知识的掌握。 **答案解析** 题目要求通过编程实现房间停电后点亮蜡烛的效果。具体包括背景的切换、角色的移动以及特效的应用。需要设置好背景和角色，然后通过控制背景的亮度变化来实现“停电”的效果。接着，通过调整角色的大小、位置和显示方式来模拟蜡烛被点燃时产生的影子效果。确保程序能够长时间保持这种效果。 **2. 编程题解析** 本题考察学生对角色动态效果设计的能力。 **答案解析** 题目要求通过编程实现云朵从小熊头顶飘离并向右上角平滑地漂移，越飘越高，越飘越小，直到最后消失的效果。需要设置好背景和角色，然后通过编程控制云朵的移动方向、速度、大小变化等属性，以达到题目所描述的效果。这一过程中需要运用到Scratch中的运动控制指令，如改变X/Y坐标、大小、显示隐藏等。 **3. 编程题解析** 本题考察学生对条件判断和逻辑处理能力。 **答案解析** 题目要求通过编程实现售货员根据顾客手中的零用钱推荐最合适的蛋糕大小。需要设置好背景和角色，并通过对话框展示角色间的对话内容。然后，根据顾客手中的零用钱金额，使用条件判断语句来决定推荐哪种蛋糕。这一过程中，学生需要理解条件判断的基本语法，并能够正确地应用逻辑运算符来完成题目要求的功能。 **4. 编程题解析** 本题综合考察学生的逻辑思维能力和编程技能。 **答案解析** 题目分为两个部分，第一部分要求学生编写程序以判断输入是否为两位整数；第二部分则是实现更复杂的逻辑判断。需要编写代码来获取用户输入，并使用条件判断来验证输入是否符合要求。接着，对于更为复杂的逻辑判断，需要学生具备较强的逻辑分析能力和编程技巧，以确保程序能够正确处理各种可能的情况。这一过程中，学生不仅需要熟悉Scratch中的基本指令，还需要掌握如何通过循环、条件判断等高级逻辑来解决问题。