EUROPA-FACHBUCHREIHE

für elektrotechnische Berufe

Lösungen zum
Arbeitsbuch Elektrotechnik
Lernfelder 1 bis 4

7. Auflage

Bearbeitet von Lehrern an beruflichen Schulen und von Ingenieuren (siehe Rückseite)

Lektorat: Werner Klee

VERLAG EUROPA-LEHRMITTEL . Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG

Düsselberger Straße 23 . 42781 Haan-Gruiten

Europa-Nr.: 37515

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Autoren des Arbeitsbuches Elektrotechnik:

Burgmaier, Monika Durbach
Eichler, Walter Kaiserslautern
Feustel, Bernd Kirchheim-Teck
Käppel, Thomas Münchberg
Klee, Werner Mehlingen
Kober, Karsten Kaiserslautern
Schwarz, Jürgen Tettnang
Tkotz, Klaus Kronach

Lektorat und Leitung des Arbeitskreises:

Werner Klee

Firmenverzeichnis und Warenzeichen:

Die Autoren und der Verlag bedanken sich bei den nachfolgenden Firmen für die Unterstützung
• BENNING GmbH & Co.KG, 46397 Bocholt
• Brennenstuhl, 72074 Tübingen
• co.Tec GmbH, 83026 Rosenheim
• Ch. Engelter GmbH & Co, 64572 Büttelborn
• EPCOS AG, 81617 München
• EVT/Cas Fan Ventilatoren, 63594 Haselroth
• GMC-lnstruments GmbH 90471 Nürnberg
• Moeller GmbH, 53115 Bonn
• OLIGO Lichttechnik GmbH, 53773 Hennef
• Open Source Factory GmbH, 81929 München
• Paulmann Licht GmbH, 31832 Springe-Völksen
• Pepperl + Fuchs GmbH, 68307 Mannheim
• Philips, 20099 Hamburg
• Sage Software GmbH & Co.KG, 60439 Frankfurt
• Siemens AG, 90475 Nürnberg
• Siemens-Elektrogeräte GmbH, 81739 München
• UNINORM Technic AG, 5623 Boswil, Schweiz
• Wohlrabe Lichtsysteme, 65779 Kelkheim
• Windows, Access, Powerpoint, Outlook sind eingetragene Warenzeichen der Microsoft Corporation
• INTEL ist ein eingetragenes Warenzeichen der INTEL Corporation
• Linux ist ein eingetragenes Warenzeichen von Linus Torvalds
• Nachdruck der Box Shots von Microsoft-Produkten mit freundlicher Erlaubnis der Microsoft Corporation
• Alle anderen Produkte, Warenzeichen, Schriftarten, Firmennamen und Logos sind Eigentum oder eingetragene Waren-
zeichen ihrer jeweiligen Eigentümer

Bildbearbeitung:
Zeichenbüro des Verlages Europa-Lehrmittel, 73760 Ostfildern
Grafische Produktionen Jürgen Neumann, 97222 Rimpar

7. Auflage 2018
Druck 5 4 3 2 1

Alle Drucke derselben Auflage sind parallel einsetzbar, da sie bis auf die Behebung von Druckfehlern untereinander
unverändert bleiben.

ISBN 978-3-8085-3795-4

Alle Rechte vorbehalten. Das Werk ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der gesetzlich geregelten
Fälle muss vom Verlag schriftlich genehmigt werden.

© 2018 by Verlag Europa-Lehrmittel, Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG, 42781 Haan-Gruiten
http://www.europa-lehrmittel.de

Satz: Grafische Produktionen Jürgen Neumann, 97222 Rimpar

Umschlag: MediaCreativ, G. Kuhl, 40724 Hilden
Umschlagfoto: Michael M. Kappenstein, 60594 Frankfurt am Main
Druck: Media-Print Informationstechnologie GmbH, 33100 Paderborn

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 Vorwort 3

Liebe Leserin, Für wen ist das Buch geeignet?

lieber Leser,
• Alle Auszubildenden, die einen
… in Sachen Lernfelder… Elektroberuf in der Industrie oder im
Handwerk erlernen
Die heutige Arbeitswelt erfordert, besonders in den Elektroberufen,
Mitarbeiter mit hoher Fachkompetenz. Technologischer Fortschritt und • Schüler und Studierende von Fach-
Lernen gehören eng zusammen. Ein guter Lernerfolg erfordert eine schulen, Meisterschulen‚ Berufs-
systematische Vorgehensweise. Unser Buch soll Ihnen helfen, bei Ihrer kollegs und Berufsfachschulen
Ausbildung und später im Berufsleben erfolgreich zu sein.
• Überbetriebliche Ausbildungsstätten

Warum gibt es Lernfelder?

In den Elektroberufen haben sich viele Techniken und Arbeitsabläufe Lernfelder
wesentlich verändert. Deshalb sind neue Organisationsformen, Pro-
zesse und Lerntechniken erforderlich. Hohe Flexibilität verbunden mit
eigenverantwortlichem Arbeiten sowie bestimmte Qualitätsforderungen A Betrieb
stehen im Mittelpunkt. Lernfelder erleichtern es, auf diesen Gebieten V
Kompetenzen zu erwerben.

Wie werden Lernfelder umgesetzt?

Lernfelder werden in Lernsituationen umgesetzt. Für ein Lernfeld, z. B.
Elektrische Installationen planen und ausführen, wird eine Situation aus
Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit Genehmigung des Verlages.

der betrieblichen Praxis, z. B. Elektroinstallation einer Fertiggarage (Sei-

te 61), beschrieben und als Lernsituation bezeichnet. Durch Bearbeiten
einer Lernsituation lernen Sie selbstständig Lösungen für Aufgaben aus
der betrieblichen Praxis zu finden.
Copyright 2018 by Europa-Lehrmittel

Schule

Haben Sie Fragen zu Ihrer Abschlussprüfung?

Weitere Informationen finden Sie ab der Seite 185 und in der hinteren
Umschlaginnenseite.
SimElektro
Grundstufe 1.0
Wie sollen Sie mit diesem Buch arbeiten?
Simulationen zu ausgewählten Themen
P Lesen Sie die Aufgabenstellungen sorgfältig durch. z. B. Gleichstromkreis, die käuflich erwor-
ben werden können. Mit SimElektro können
P Achten Sie auf mögliche Lernhilfen. Sie grundlegende Schaltungen der Elektro-
P Machen Sie sich Notizen auf einem separaten Blatt oder auf den technik am Computer darstellen, verändern
und Messwerte dazu anzeigen lassen. Alle
Notizseiten im Anhang. Seiten im Buch, bei denen SimElektro einge-
P Die Lernsituationen können in Einzel-, Partner- oder Teamarbeit setzt werden kann, sind mit dem SimElektro-
bearbeitet werden. Symbol (oben) gekennzeichnet. Eine Muster-
simulation sowie weitere Informationen fin-
P Schwierige Aufgaben sollten Sie in Partner- oder in Teamarbeit lösen. den Sie unter:
P Tragen Sie Ihre Lösung an der entsprechenden Stelle im Arbeitsbuch www.europa-lehrmittel.de/simelektro
mit Bleistift ein. Achten Sie unbedingt auf den zur Verfügung stehen-
den Platz.
P Kontrollieren Sie Ihre Lösung, indem Sie die Lösungsschritte noch- Wenn Sie Hilfe benötigen:
mals gedanklich durcharbeiten.
Informieren Sie sich
P Nachdem Sie die Lernsituation bearbeitet haben, beantworten im Buch „Fachkunde
Sie zum Schluss die Seiten „Testen Sie Ihre Fachkompetenz“ am Elektrotechnik“.
Kapitelende.
P Zur Hilfestellung, zur Stoffaufbereitung und Stoffvertiefung können
Sie z. B. das Fachbuch „Fachkunde Elektrotechnik“ verwenden.

Wir wünschen lhnen ein gutes Gelingen beim Arbeiten mit diesem Buch.
Der Erfolg stellt sich dann sicher von selbst ein.
Bearbeiten Sie die
Gerne freuen wir uns auf einen Dialog mit Ihnen. Schreiben Sie uns unter: Lernsituationen mit
[email protected] der optional erhält-
lichen Interaktiven CD,
die einblendbare Mu-
Die Autoren und der Verlag Europa-Lehrmittel
sterlösungen enthält.
Herbst 2018

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 4 Inhalt

A
V

LF 1, Seite 5 LF 2, Seite 60 LF 3, Seite 89 LF 4, Seite 123

• Elektrotechnische Systeme analysieren und Funktionen prüfen (LF 1)

• Übersicht der Lernsituationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
• Gefahren des elektrischen Stromes, Sicherheitsregeln und Arbeitsschutz kennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
• Elektrische Grundgrößen an einer Stehleuchte analysieren und beschreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
• Überprüfen einer Lichterkette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
• Analysieren einer Halogenbeleuchtung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
• Funktion der Heizwiderstände eines Durchlauferhitzers überprüfen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
• Temperatur mit temperaturabhängigem Widerstand in einer Brückenschaltung erfassen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
• Eine Kabeltrommel fachgerecht in Betrieb nehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
• Abhängigkeit der Kapazität von der Plattenfläche und dem Plattenabstand bei einem Kondensator . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit Genehmigung des Verlages.

• Elektrische Installationen planen und ausführen (LF 2)
• Übersicht der Lernsituationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
• Elektroinstallation einer Fertiggarage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Copyright 2018 by Europa-Lehrmittel

• Elektroinstallation eines Hauswirtschaftsraumes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
• Elektroinstallation eines Badezimmers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
• Hausrufanlage und Türöffneranlage planen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

• Steuerungen analysieren und anpassen (LF 3)

• Übersicht der Lernsituationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
• Analyse und Steuerung einer Palettenförderbandanlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
• Steuerung einer Rolltoranlage einrichten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

• Informationstechnische Systeme bereitstellen (LF 4)

• Übersicht der Lernsituationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
• Analysieren eines Personal Computers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
• Planen und Bereitstellen eines Personal Computers nach Auftrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
• Auswählen, Installieren, Einrichten und Einsetzen von Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
• Integrieren eines Computers in ein vorhandenes Netzwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
• Gewährleisten von Datensicherheit, Datenschutz und Urheberrechten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

• Infoteil
• PC Hard- und Software – Auszug aus Großhändlerkatalog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
• Strombelastbarkeit von Kabeln und isolierten Leitungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
• Umrechnungsfaktoren, PVC-Rohre, Mantelleitungen, lnstallationskanäle,Typenschilder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
• Auslösekennlinien von Überstrom-Schutzeinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
• Preisliste Elektroinstallationsmaterial – Auszug aus dem Großhändlerkatalog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
• Motorschutz, thermisches Überlastrelais, Leistungsschütze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
• Gebrauchskategorien für Schütze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
• Lichtschranke, Sicherheitsdruckleiste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
• Rolltormotor, LOGO!-Handbuch (Auszug) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
• Binäre Sensoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

• Allgemeines
• Berufsbildungsgesetz – Informationen für Auszubildende und Betriebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
• Informationen zur Abschlussprüfung in den Elektroberufen in Handwerk und Industrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
• Internetsuche. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vordere Umschlaginnenseite
• Abschlussprüfung – Fachgespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hintere Umschlaginnenseite

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